2020年高考模拟语文附加题阅读练习及答案汇编
2020届高三年级模拟考试语文附加题系列四
2020届高三年级模拟考试语文附加题系列四(时间：30分钟满分：40分)一、阅读材料，完成1～3题。
(10分)故丽辞之体，凡有四对：言对为易，事对为难，反对为优，正对为劣。
言对者，双比空辞者也；事对者，并举人验者也；反对者，理殊趣合者也；正对者，事异义同者也。
长卿《上林赋》云：“修容乎礼园，翱翔乎书圃。
”此言对之类也。
宋_玉_《神_女_赋》_云_毛_嫱_鄣_袂_不_足_程_式_西_施_掩_面_比_之_无_色_此_事_对_之_类_也。
仲宣《登楼》云：“钟仪幽而楚奏，庄舄显而越吟。
”此反对之类也。
孟阳《七哀》云：“汉祖想枌榆，光武思白水。
”此正对之类也。
凡偶辞胸臆，言对所以为易也；征人之学，事对所以为难也；幽显同志，反对所以为优也；并贵共心，正对所以为劣也。
又以事对，各有反正，指类而求，万条自昭然矣。
(选自黄庭坚《答洪驹父书》，有删改) 1．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限5处)(5分)2．语段中的“长卿”是指(人名)，他是汉赋的代表作家，其代表作除了文段中的《上林赋》，还有《》《》。
(3分)3．作者把古文中的对偶归纳为哪几种类型？请用自己的话简要概括。
(2分)答：二、名著阅读题(15分)4．下列对有关名著的说明，不正确的两项是(5分)()A．《红楼梦》中，林黛玉是一个美貌多情、体弱多病的贵族少女。
她幼小失恃，寄人篱下，身在贾府，却需时时注意，处处小心，她的生活可谓是“繁华中的苍凉”。
B．《三国演义》塑造了很多生动的人物形象，如“桃园三结义”中的刘备、关羽和张飞。
关羽和张飞对刘备忠心耿耿，刘备对关羽和张飞也是爱护有加。
刘备经常劝诫关羽“卿酒后暴怒，鞭挞健儿，而复令在左右：此取祸之道也”。
C．《老人与海》是海明威对“现代人悲观绝望”情绪的一次集中表现。
书中塑造了主人公桑地亚哥坚强不屈、刚毅不挠、永不言败的“硬汉”形象，也为人类永不屈服、永不言败的精神谱写了一曲颂歌。
D．《边城》讲述了一个发生在湘西偏远小镇——茶峒的凄美的爱情故事。
2020年高考模拟语文附加题阅读练习及答案汇编
2020届高三模拟考试试卷(十三)语文附加题(满分40分，考试时间30分钟)一、阅读材料，完成22～24题。
(10分)22. 用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。
(限5处)(5分)世俗喜绮丽，知文者能轻之。
后生好风花，老大即厌之。
然文章论当理不当理耳苟当于理则绮丽风花同入于妙苟不当理则一切皆为长语。
上自齐梁诸公，下至梦得、飞卿辈，往往以绮丽风花累其正气，其过在于理不胜而词有余也。
子美云：“绿垂风折笋，红绽雨肥梅。
”“岸花飞送客，樯燕语留人。
”亦极绮丽，其模写景物，意自亲切，所以妙绝古今。
(选自宋·蔡梦弼《杜工部草堂诗话》)23. 文中的梦得、飞卿是________(朝代)________、________。
(3分)24. 概括本段材料中涉及到的词与理的关系。
(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、名著阅读题。
(15分)25. 下列有关名著的说明；不正确的两项是(5分)()()A. 《三国演义》中，鲁肃先后向孙权和刘备推荐庞统，二人都因为庞统面貌丑陋而有些不高兴，庞统见刘备没有重用之心，便没有拿出鲁肃的推荐信。
B. 《茶馆》中，茶馆要开张，常四爷提着两只鸡和几斤老腌萝卜给王利发送过来，并且不要钱，可见常四爷为人仗义，慷慨大方。
C. 《明天》中，单四嫂子带宝儿抓药回来的路上，蓝皮阿五帮忙抱孩子；宝儿去世后，王九妈帮忙张罗丧事，可见大家对单四嫂子和宝儿很关心。
D. 《哈姆雷特》中，雷欧提斯和哈姆雷特都中剑毒而死，哈姆雷特临死之前嘱咐霍拉旭，让他把丹麦的王位交给小福丁布拉斯。
E. 《家》中，写了几个人的恋爱悲剧，如觉新和钱梅芬，觉慧和鸣风，他们的悲剧都是由封建家长制度造成的。
2020年普通高等学校招生全国统一考试模拟语文卷(附参考答案)
且每一个事物又是一个小的整体， 除了它与其他事物之间具有相互联系、 相互制约的关系之
外，其内部也呈现出多种因素、多种部件的普遍联系。西人所说的
“关联思维 ”、 “关联宇宙
论”、“有机宇宙哲学 ”或“有机主义宇宙观 ”，今人所说的 “系统思维 ”，实际上就是 “整体思维 ”。
注重整体统一的整体思维， 是中国传统思维方式最显著的特征之一。 整体思维从整体原
年,中国登山队重回珠峰 ,在这里架起了举世闻名的 “中国梯 ”但，当时 ,队员们只能用最原始的
“人梯 ”方式战胜困难。冰雪太滑 ,登山队员屈银华便脱下鞋子 ,赤脚踩在队友身上向上攀登。 与电影 《攀登者》 中的曲松林一样 ,受伤的屈银华最后不得不截去了双脚十个脚趾。 电影《攀
立论的理论依据， 并且将这一整体思维观念具体化、 实践化。 中国医学理论将人体看成一个
有机联系的统一整体， 认为人体内部各个组成部分及各个组成要素之间既是相互联系的、
不
可割裂的，又是互相制约的、互为作用的。并且， “人与天地相参也，与日月相应也 ”，因此 人之保健养生等都应合乎天地之道、 日月之行。 在临床治疗中， 中医反对单纯的 “头痛医头，
致诚，因诚致明，故天人合一，致学而可以成圣。 得天而未始遗人， 《易》所谓不遗、 不流、
不过者也 ”。尤其难能可贵的是，张载在《正蒙 ·乾称篇》中提出了宝贵的 “民胞物与 ”思想，
为合乎德性的实践行为提供了一种观念阐释， 将儒家的天人观、 物我观、 知行观提升至新的
境界和层次。
作为中华文化重要组成部分的中华传统医学， 亦以 “天人合一 ”“天人感应 ”等思想观念为
脚痛医脚 ”，强调整体而观、全面诊断、辩证论治，亦即《素问
·阴阳应象大论》所说 “治病
2020年高考语文模拟试题(含解析)
2020年普通高等学校招生全国统一考试高考仿真模拟信息卷&押题卷语文(一)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1一3题在这个书法艺术大繁荣、书法教育渐火热的时代，书法教育的层次提升当是题中之义，专业教师的扩容也当是时势所趋，都是值得欣喜的好事，本应无所非议如果“导师”确实是在有责任地“导”，切实传导了中国艺术精神，承担了立德育人大任，的确值得欢欣鼓舞问题是，有些所谓“导师”似乎未能让书法教育取得高质量提升，书法“专业化”对推促书法创新的贡献堪忧。
目前，书法领域“尚技”之风依然盛行，这是书法发展中的非正常现象，其产生与伪导师顺应“展厅时代”之势指导学生密切相关。
在书法教育领域，一些院校的书法专业把培养书法家当成主要任务，想成名成家就要“入展”“入会”，在这样的目标指引下，学子如果不具备足够的文化修养，极易从专业修炼之路误入一味追求技术和效果的歧途社会上一些业余书法培训机构，为提升知名度和吸引力，更是把“入展”“入会”作为唯一目标，对“尚技”之风推波助澜，成为培养“书法技术工人”的“流水线”作坊还有一些针对青少年开展的书法教育，唯“高端”是瞻，贻害更甚这种以尚技、炫技为荣、为本的现象，背离了书法的艺术之道、审美之道、人文之道，与中国书法优秀文化传统相悖。
当下，书法界存在的另一个问题也与伪导师相关，即盲目追逐市场和价值市场经济时代，书法家追求自我价值的实现无可厚非，体现了时代进步。
但是，当某些书法家的书法行为渐成逐利行为，将书坛视为名利场，便需要警惕了。
这种现象的形成，与伪导师不无关联有些伪导师以炫耀润格为尊，以靠书法获利为荣弟子们则上行下效，一些年轻书家、初有成绩的学子，迫不及待地构想、铺设谋取利益的捷径，早早制定、公布自己的作品价位，并借助网络等平台兜售作品。
，币伪导师们通过“导师班”“高研班”等培训课程谋利之手法，也为年轻人所追捧这种逐利氛围对书法艺术健康的肌体从上至下的侵蚀作用，不能不令人忧虑!韩愈有言，“师者，所以传道授业解惑也”。
2020届江苏高考语文模拟练习附加题
高三练习卷语文Ⅱ（附加题）一、阅读材料，完成22～24题。
（10分）宋人论诗云：“今人论诗，往往要出处，‘关关睢鸠’出在何处？”此语似高而实卑也。
何以言之？圣人之心如化工然后矢口成文吐辞为经自圣人以下必须则古昔称先王矣。
若以无出处之语皆可为诗，则凡道听涂说，街谈巷语，酗徒之骂坐，里媪之詈鸡，皆诗也。
亦何必读书哉？此论既立，而村学究从而演之曰：“寻常言语口头话，便是诗家绝妙辞。
”噫！《三百篇》中，如《国风》之微婉，二《雅》之委蛇，三《颂》之简奥，岂建乡语口头话哉？（节选自杨慎《升庵诗话》）22．用斜线“／”给上面文言文中的画线部分断句。
（限5处）（5分）23．“关关睢鸠”出自我国最早的一部▲ 总集《▲ 》。
（2分）24．材料中，作者为什么认为作诗需要出处？（3分）二、名著阅读题（15分）25．下列对有关名著的说明，不正确的两项．．．．．．是（5分）A．《三国演义》中，舌战群儒，智激鲁肃、周瑜，草船借箭，巧施空城计等经典情节，展现了诸葛亮在赤壁之战中能言善辩，神勇多谋的智者风采。
B．《边城》中，老船夫生活清贫、勤劳朴实、坚韧顽强、忠于职守、乐善好施、慈爱细心，是具有中国传统美德的劳动者的代表。
C．《茶馆》中，崔久峰曾对王利发说过“有那么一天，你我都得做亡国奴”一句，这既表现出他理想破灭后失望颓废的情绪，也体现了辛亥革命的不彻底性。
D．《哈姆莱特》中，霍拉旭在《捕鼠机》上演时，成功地观察了克劳狄斯的表情变化，完成哈姆莱特交给的任务，对整部戏剧的情节起到了推动的作用。
E．《老人与海》中，小男孩曼诺林起初因嫌弃老人捕鱼无果而离开，但最后他在老人捕获大鱼、勇斗群鲨的不屈精神的感召下，决定重新回到老人身边。
26．简答题（10分）⑴《红楼梦》中，在打宝玉之前，“那贾政喘吁吁直挺挺坐在椅子上，满面泪痕。
”打完宝玉之后，贾母来了，“贾政听说，忙叩头哭道：‘母亲如此说，贾政无立足之地。
’”请分析贾政两次流泪的原因。
（6分）⑵《一件小事》中，“我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。
2020届高三年级模拟考试语文附加题系列五
2020届高三年级模拟考试语文附加题系列五(时间：30分钟满分：40分)一、阅读材料，完成1～3题。
(10分)今名卿士大夫之子孙，华其身，甘其食，谀其言，傲其物，遨游燕乐，不知身之所以耀润者，皆乃祖乃父勤劳刻苦也。
饮芳泉而不知其源，饭香黍而不知其由，一旦时异事殊，失其故态，士焉而学之不及，农焉而劳之不堪，工焉而巧之不素，商焉而资之不给。
当是时也，窘之以寒暑，艰之以衣食；妻垢其面，子衅其形。
虽_残_杯_冷_炙_吃_之_而_不_惭_穿_衣_破_履_服_之_而_无_耻_黯_然_而_莫_振_者_皆_昔_日_之_所_为_有_以_致_之_而_然_也！(节选自朱熹《庭训·不自弃文》) 1．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限5处)(5分)2．宋代以、与以朱熹为代表的理学学派，被称为“程朱学派”。
(2分)3．请简要概括名卿士大夫之子孙“黯然而莫振”的表现。
(3分)答：二、名著阅读题(15分)4．下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分)()A．《三国演义》中，周瑜为火攻曹军，设下苦肉计，黄盖故意唱反调，周瑜不听诸葛亮等人的阻拦，将黄盖打得皮开肉绽，又派蔡中、蔡和写信给曹操，黄盖诈降成功。
B．《边城》中二老傩送唱歌向翠翠求爱。
翠翠跟祖父说起梦里让自己飞起来的歌声。
祖父“温和悲悯地笑着”，心想“做梦一辈子更好”。
C．《风波》中，九斤老太的口头禅“一代不如一代”写出她对世道不满的情绪，作者借九斤老太的这一口头禅，表现了对复古家、国粹家的讽刺。
D．《茶馆》以王利发的遭遇为线索，贯穿三代70多个人物，把50年的中国史横向切出三个片段，大跨度地辐射出时代变迁的轮廓，构成一幅世态风俗图。
E．《哈姆莱特》包蕴多个难解之谜，如哈姆莱特多次延宕复仇的原因，王后为何会被引诱，等等，而这些疑问恰恰表现了莎士比亚对人性的丰富性与复杂性的独特认识。
5．简答题(10分)(1)《红楼梦》第六回“刘姥姥一进荣国府”中，刘姥姥有这么一段话：“嗳，我也是知道艰难的。
2020届高三年级模拟考试语文附加题系列三
2020届高三年级模拟考试语文附加题系列三(时间：30分钟满分：40分)一、阅读材料，完成1～3题。
(10分)《春_秋》_之_所_治_人_与_我_也_所_以_治_人_与_我_者_仁_与_义_也_以_仁_安_人_以_义_正_我。
仁之于人、义之于我者，不可不察也。
众人不察，乃反以仁自裕，而以义设人，诡其处而逆其理，鲜不乱矣。
人莫欲乱，而大抵常乱，凡以闇于人我之分，而不省仁义之所在也。
是故《春秋》为仁义法，仁之法在爱人，不在爱我。
义之法在正我，不在正人。
我不自正，虽能正人，弗予为义；人不被其爱，虽厚自爱，不予为仁。
(选自董仲舒《春秋繁露》，有删改)1．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限5处)(5分)2．《春秋》是中国古代儒家典籍“六经”之一，也是中国第一部(体例)史书，书中用于记事的语言极为简练，然而几乎每个句子都暗含褒贬之意，故被后人称为“”“”。
(3分)3．作者认为《春秋》中所体现的“仁”和“义”的原则是什么？请用自己的话简要概括。
(2分)答：二、名著阅读题(15分)4．下列对有关名著的说明，不正确的两项是(5分)()A．曹操率兵回到许都。
次日，曹操表奏刘备武功，引刘备见汉献帝。
一排世谱，刘备是汉献帝之叔。
献帝大喜，封刘备为左将军、宜城亭侯。
自此，刘备被称为刘皇叔。
B．常四爷是旗人，但他对腐败的清王朝不满，对洋人更加痛恨。
因一句“大清国要完了”被抓起来，坐了一年的监狱。
出狱后参加辛亥革命，之后又以卖菜为生。
C．觉新深深地爱着钱家的梅表妹，但他屈从于父命，和自己不认识的少女瑞珏结婚。
他的前途因此而被断送，他美丽的幻想也因此而破灭。
D．《边城》中的人物勤劳善良，纯朴可爱。
如老船夫忠于职守，对过河人分文不收，实在难却的则买了烟茶再招待乡亲。
商客等各式人物也多能待人以诚。
E．当哈姆莱特回到王城时，奥菲莉娅的哥哥、从法国回来的霍拉旭正在为不幸夭亡的奥菲莉娅举行葬礼。
国王克劳狄斯、王后乔特鲁德和所有重要的朝臣都到了。
2020届高三年级模拟考试语文附加题系列一
2020届高三年级模拟考试语文附加题系列一(时间：30分钟满分：40分)一、阅读材料，完成1～3题。
(10分)灵皋(方苞)论文，亦有数禁。
其谓不得用汉赋板重语，实帖括习气，未足为训；而诗赋绮言，在所宜禁，则诚无以易之。
由绮言以推，每下愈况，则有笔札恒语，用成言以代实义者，此最为笔墨之累。
袁简斋所以终身未窥门径，实坐斯病。
大_著_于_俳_言_藻_词_淘_汰_已_尽_而_间_或_引_用_成_言_斯_未_免_玙_璠_之_微_玷_若_浣_濯_净_尽_岂_特_灭_除_瘢_垢_直_可_自_成_一_家。
(节选自《拙存园丛稿·序》) 1．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限6处)(6分)2．文中提到的“袁简斋”就是(人名)，他倡导的“”是我国清代前期四大诗歌理论派别之一。
(2分)答：3．根据材料，用自己的话概括作者“论文”的主要观点。
(2分)答：二、名著阅读题(15分)4．下列对有关名著的说明，不正确的两项是(5分)【】A．在《哈姆莱特》中，国王克劳狄斯发觉自己的罪行暴露，让王后去责问哈姆莱特，派大臣波洛涅斯去偷听母子谈话，结果波洛涅斯被哈姆莱特误杀。
B．《三国演义》中“官渡之战”时期许攸投奔曹操并向他献计，最终曹操打败袁绍，这一情节表现了曹操既多疑又礼贤下士的性格特征。
C．《边城》里的傩送很美丽，茶峒船家人拙于赞扬他的美，只知道为他取出一个诨名“岳云”，因为大家觉得他与戏台上的小生岳云神气相近。
D．《茶馆》中，面对专横的二德子，秦仲义气愤地说道：“英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见您去冲锋打仗！”可谓不惧恶人，仗义执言。
E．《老人与海》中，老人屡遭厄运，却从不灰心，能从狮子身上汲取力量，不断进取，与命运做不懈的抗争，“狮子”成为勇敢、自信、坚强的象征。
5．简答题(10分)(1)《红楼梦》第二十四回“醉金刚轻财尚义侠”中的“醉金刚”是谁？请简述这一事件。
(4分)答：(2)鲁迅小说集《呐喊》中《社戏》一文记录了几次看戏经历？分别展现了怎样的人际关系？(6分)答：三、材料概括分析题(15分)阅读材料，完成6～8题。
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2020届高三模拟考试试卷(十三)语文附加题(满分40分，考试时间30分钟)一、阅读材料，完成22～24题。
(10分)22. 用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。
(限5处)(5分)世俗喜绮丽，知文者能轻之。
后生好风花，老大即厌之。
然文章论当理不当理耳苟当于理则绮丽风花同入于妙苟不当理则一切皆为长语。
上自齐梁诸公，下至梦得、飞卿辈，往往以绮丽风花累其正气，其过在于理不胜而词有余也。
子美云：“绿垂风折笋，红绽雨肥梅。
”“岸花飞送客，樯燕语留人。
”亦极绮丽，其模写景物，意自亲切，所以妙绝古今。
(选自宋·蔡梦弼《杜工部草堂诗话》)23. 文中的梦得、飞卿是________(朝代)________、________。
(3分)24. 概括本段材料中涉及到的词与理的关系。
(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、名著阅读题。
(15分)25. 下列有关名著的说明；不正确的两项是(5分)()()A. 《三国演义》中，鲁肃先后向孙权和刘备推荐庞统，二人都因为庞统面貌丑陋而有些不高兴，庞统见刘备没有重用之心，便没有拿出鲁肃的推荐信。
B. 《茶馆》中，茶馆要开张，常四爷提着两只鸡和几斤老腌萝卜给王利发送过来，并且不要钱，可见常四爷为人仗义，慷慨大方。
C. 《明天》中，单四嫂子带宝儿抓药回来的路上，蓝皮阿五帮忙抱孩子；宝儿去世后，王九妈帮忙张罗丧事，可见大家对单四嫂子和宝儿很关心。
D. 《哈姆雷特》中，雷欧提斯和哈姆雷特都中剑毒而死，哈姆雷特临死之前嘱咐霍拉旭，让他把丹麦的王位交给小福丁布拉斯。
E. 《家》中，写了几个人的恋爱悲剧，如觉新和钱梅芬，觉慧和鸣风，他们的悲剧都是由封建家长制度造成的。
26. 简答题(10分)(1) 《红楼梦》第八十五回中，北静王送给宝玉一块玉，晚上放出红光。
凤姐道：“这是喜信发动了”。
其中“喜信”指的是什么？并简述宝玉得到喜信的情节过程。
(6分)________________________________________________________________________(2) 请列举《呐喊》中塑造的看客形象，并分别概括其特征。
(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________三、材料概括分析题(15分)阅读下面的材料，完成27～29题。
“上善若水”语出老子《道德经》第八章“上善若水。
水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。
居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时，夫唯不争，故无尤。
”这段话的意思就是，最高的“善”就像水一样，水滋润万物但是它对万物去无所求。
老子这里用构成世界最直观、最主要的元素——“水”来作比喻，阐发一个普遍的为政乃至处世原则。
老子是以考察自然本源而探索人事规律的卓越思想家，很自然也要以水的属性为切入点，进而认知“道”的本质。
在老子看来，水所包含的所有优秀品德，也是高居庙堂之上的为政者应该具有的“上德”，也就是上善若水的政治内涵。
这里，老子之所以提出为政者要“上善若水”，是他对社会出现种种弊端、社会问题的深刻认识。
在老子眼里，为政者“善”这个方面出现了问题和偏差，主要是没有把握和理解好善的本质和特性，那么实行起来当然要出问题。
整个社会呈现出一种病态。
“天下多忌讳，而民弥贫；民多利器，国家滋昏；人多伎巧，奇物滋起；法令滋彰，盗贼多有。
”于是老子的呼吁振聋发聩：“是以圣人常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。
是谓袭明。
”老子对待“善”的要求和期许没有像儒家和墨家那么高大宏远，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，“摩顶放踵以利天下”，老子只希望“上善若水”，修养人格，完善品格，达到为政者的最高境界，然后转化为老百姓对实际问题的解决，“善”起着高屋建瓴的作用。
老子说：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。
”“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。
”水不仅利万物，而且摧枯拉朽，涤荡邪恶。
老子劝诫统治者乡关心百姓，“以百姓心为心”，这样才能实现“久视长生之道。
”27. 请结合第一段，概括说明为政者应该具备的品德。
(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________28. 老子提出为政者要“上善若水”的原因有哪些？(4分)________________________________________________________________________ 29. 老子对待“善”的要求和期许与儒家和墨家有何区别。
(5分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________22. 然文章论当理不当理耳/苟当于理/则绮丽风花/同入于妙/苟不当理/则一切皆为长语。
23. 唐代刘禹锡温庭筠24. 词合于理；词有余理不足。
【参考译文】世俗之人喜欢绮丽的文辞，了解文章的人轻视绮丽的文辞。
年轻人喜欢风花，年龄大了就厌烦了。
然而文章要考虑是否合于理，如果合于理，那么绮丽风花，同理一起都很精妙，如果不合于理，那么一切都是废话。
上自齐梁诸公，下至梦得、飞卿这些人，往往因为绮丽风花连累文章的正气，他们的过失在于理不足而词有余。
子美诗写到：“绿垂风折笋，红绽雨肥梅。
”“岸花飞送客，樯燕语留人。
”也是极其绮丽的，他模写景物，情感亲切，所以妙绝古今。
25. BC(B项，常四爷要钱。
C项，大家并不关心单四嫂子和宝儿。
)26. (1) ①“喜信”指的是宝玉和宝钗的婚事。
②第二天贾芸给宝玉送来帖子。
③宝玉看完后把帖子撕作几段并烧了。
④宝玉闷闷地歪在床上掉下眼泪。
⑤麝月同情宝玉而伤心。
⑥袭人劝说后宝玉扑哧笑了。
(6分)(每点1分)(2) ①《孔乙己》中恶意嘲弄孔乙己的短衫顾客。
②《药》中把被杀害的革命者当做谈资的茶客。
③《阿Q正传》中居住在未庄的闲人们。
④《狂人日记》中同成年人一样在背后议论狂人的小孩。
(答对两点给2分，答对3点给4分)27. 第一，利人而不争，具有默默奉献的精神。
第二，甘处下位，具有吃苦耐劳的品质。
第三，至善至仁，达到不争无尤的至高境界。
(1点2分)28. 为政者在善这个方面出现了问题和偏差；社会出现了“不善”的病态。
(1点2分)29. (1) 没有像儒家和墨家那么高大宏远(2) 儒家和墨家要求人们坚持原则，为民牺牲。
(3) 老子要求为政者修养道德，解决百姓实际问题。
(第一点1分，第二三点各2分)八．附加题11．（10分）阅读材料，完成问题。
予尝考前世文章政理之盛衰而怪唐太宗致治几乎三王之盛而文章不能革五代之余习后百有余年，韩、李之徒出，然后元和之文始复于古。
唐衰兵乱，又百余年而圣宋兴，天下一定，晏然无事。
又几百年，而古文始盛于今。
自古治时少而乱时多，幸时治矣，文章或不能纯粹，或迟久而不相及，何其难之若是欤？（节选自欧阳修《苏氏文集序》，有删改）（1）用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
（限3处）。
予尝考前世文章政理之盛衰而怪唐太宗致治几乎三王之盛而文章不能革五代之余习后百有余年（2）文中提到的文学盛衰牵涉中国文学史上一个重要的文学运动，这是、（人名）发起的（运动名）。
（3）短文中表现出来的作者的文学观点是什么？请用自己的话概括。
九、名著阅读题（15分）12．（5分）下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）A．《三国演义》中，董卓宣布“欲废帝，立陈留王”，诸大臣不敢出声，只有荆州刺史丁原反对，董卓怒叱：“顺我者生，逆我者死！”于是用剑斩杀了丁原。
B．《茶馆》中，通过大傻杨唱的数来宝，介绍了每一幕的主要剧情，同时通过大傻杨的插科打诨，与剧中人物互动，使话剧的情节生动有趣，激发观众观赏。
C．《边城》中，翠翠欢喜看扑粉满脸的新嫁娘，欢喜说到关于新嫁娘的故事，欢喜把野花戴到头上去，还欢喜听人唱歌。
爷爷感到翠翠长大了，心事重重的。
D．《哈姆雷特》中，哈姆雷特认为雷欧提斯是他交往的人中间最正直的一个人，因为雷欧提斯能够坦然地面对命运，能够把感情和理智调整很适当。
E．《欧也妮葛朗台》中，夏尔是个非常时髦的人，父母一向太宠他，社交界太捧他，以致他根本没有什么感情。
但是，他还不知道他已经种下了自私自利的种子。
13．（10分）简答题（1）《红楼梦》第十五回“王凤姐弄权铁槛寺秦鯨卿得趣馒头庵”，脂砚斋批道：“如何消缴，造业者不知，自有知者。
”这里“造业者”指的是谁？脂砚斋为何写出这样的批语？（2）《家》中写觉慧常常发出这样的咒骂：“这种生活，就跟关在监牢里当囚犯一样！”觉慧为何要发出这样的咒骂？三、材料概括分析题（15分）14．（15分）阅读材料，完成问题。
典型人物，作为文艺场域的核心叙事载体，往往是作品是否能切中人心，成为经典的重要“法门”。
典型人物未必一定要积极正派，很多性格复杂甚至形象负面的典型人物也给我们留下深刻的印迹。
鲁迅笔下的阿Q，《儒林外史》中的范进，这些典型人物常常是我们自身性格缺陷或精神缺失的浓缩展示，震撼与可笑之余，也为我们的人生敲响了鞭策的警钟。
但典型的意义，不只在惩恶，更在扬善。
为世道人心注入温暖的正能量，指出积极的方向，这更是塑造典型人物的价值和使命。
典型人物也不一定要“高大上”，很多平凡的小人物往往有着更为典型的价值光辉。
来自身边的感动，常会引发更深的敬意。
每年中国的“感动人物”评选都不乏平凡人的身影，我们从一个个感人至深的故事中感受到爱的温情和奉献的可贵。
典型人物的塑造，切忌千篇一律，许多作家苦恼于没有生动的事例和创新的写法。
事实上，要写好典型人物的故事，说难也难，说不难也简单。
最重要的，还是要真正深入生活，要有认真观察生活的慧眼和发自心底的感动。
只有动过真情，才可能融情于笔端，让读者感受到深切的触动；只有深入细致地观察生活，找到生动鲜活的人物素材，才能写出真实感人的故事细节。