氨和铵盐课件

合集下载

氨、铵盐 PPT课件 通用

氨、铵盐 PPT课件 通用
喷泉实验
氨的喷泉实验
(1)实验原理:利用气体极易被一 种液体吸收而形成压强差,是气体 容器(烧瓶)内压强降低,外界大 气压把液体压人气体容器内,在玻 璃导管尖嘴处形成“喷泉”。
(2)成功关键:①气密性好;②烧 瓶干燥;③气体收集满,且在吸收 液中被吸收的既快又多。
只要是气体易溶于吸收剂,均可做喷
将湿润的红色石蕊试纸放在烧瓶口, 若试纸变蓝,说明氨气已收满。
如何干燥氨气? 碱石灰
用途
1。制硝酸 2。制铵盐,如NH4Cl等 3。制纯碱——侯德榜制碱法 4。制化肥
5。致冷剂——液氨
练习:
1.下列离子方程式正确的是( ) A.实验室制氨气: NH4+ +OH-=NH3+H2O B.氢氧化钠和氯化铵溶液混合加热:
NH4+ +OH-=NH3·H2O C.氨水中加盐酸: NH3·H2O +H+ = NH4+ +H2O D.氨气通入硫酸: NH3 +H+ = NH4+
2.已知氨水的密度为0.990g/cm3时,氨的质量 分数为2%,氨水的密度为0.930g/cm3时,氨的 质量分数为18%.氨的质量分数分别为a%和 5a%的氨水按等体积混合均匀后,混合溶液中 氨的质量分数为( )

20、没有收拾残局的能力,就别放纵善变的情绪。

15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。

16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。

17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。

氨和铵盐ppt1

氨和铵盐ppt1

NH3
NH3分子的构型
107º 18'
三角锥形
二、物理性质
颜色: 气 味: 密 度: 沸点:
无色 有刺激性气味 比空气小 -33.5℃ (易液化,利用液氨气化吸收 大量的热,作致冷剂)
水溶 性:
极易溶于水,体积比1∶700
演示实验 1
在干燥的圆底烧瓶里充 满氨气, 用带有玻璃管 和滴管(滴管里预先吸入 水)的塞子塞紧瓶口。立 即倒置烧瓶,使玻璃管 插入有水的烧杯里(水里 事先加入少量酚酞试液), 按右图安装好装置。 打开橡皮管上的夹子, 挤压滴管的胶头,使少 量水进入烧瓶。
(2)NH3与氯气的反应:
2NH3 + 3Cl2 = N2 + 6HCl (少量的NH3) 8NH3 +3Cl2 = N2 + 6NH4Cl(过量的NH3)
思考:
• 结合所学氨气的性质分析,开始所 说的氨气泄漏事故应如何处理?
市消防中心接到报案后立即制定方案,出动上百名消防队 员,十余量消防车…… 为了防止泄露的氨气向周围扩散,向槽罐车喷水,使氨气 转化为氨水。
本节小结
结构
无色、有刺激性气味的气体
物理性质
密度比空气小
易液化 极易溶解于水 与水反应
与挥发性酸 与非挥发性酸 被氧气氧化 被氯气氧化
化学性质
与酸反应 还原性
练习1.氨水显弱碱性的主要原因是(
B)
A、通常状况下,氨的溶解度不大
B、氨水中的NH3 · H2O电离出少量OH- C、溶于水的氨分子只有少量电离 D、氨本身的碱性弱
NH3· H2O === NH3 ↑+ H2O

演示实验 2
用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐酸里蘸一下, 然后将这两根玻璃棒接近(不要接触),观察发 生的现象 2、氨气与酸的反应

氨和铵盐.ppt

氨和铵盐.ppt
哈密石油高级中学 高二备课组
一、氨
1.氨的分子结构 ❖用电子式表示N与H化合成NH3的形成过 程。NH3分子的构型。
经实验测定,氨分子的结构呈三角锥形,氮原 子位于锥顶,3个氢原子位于锥底,N——H键 之间的夹角为107°18′。
▪ 2、分子的极性
▪ A、极性分子和非极性分子
▪ B、键的极性和分子极性的关系 ▪ 完全由非极性键结合而成的分子都是 非极性分子;如:O2、P4、X2等。 ▪ 由极性键结合而成的非对称型分子一 般是极性分子;如:HCl、NH3等。
∴ NH3与酸反应的本质:
NH3+H+=NH4+ (形成配位键)
(3) NH3与氧气的反应:
① NH3的催化氧化:
催化剂
4NH3+5O2
=

4NO+6H2O
② NH3在纯氧中燃烧:4NH3+3O2=点=燃=2N2+6H2O
氨被其它氧化剂氧化:
2NH3+3Cl2
N2+6 HCl (NH3不足)
8NH3+3Cl2== N2 + 6NH4Cl (NH3过量)
2 NH3+3CuO
3 Cu+N2+3 H2O
4、NH3的用途
是一种重要的化工产品,如:生产氮肥、 制铵盐、纯碱等。
用于有机合成工业,如:合成纤维、塑料、 染料、尿素等。
▪作为冷冻机和制冰机中的致冷剂。
把烧红了的铂丝插入盛浓氨水的锥形瓶
中(不接触溶液)观察到悬在液面上的 铂丝更加红亮,同时往往有白烟产生, 试解释原因。
(A)NaOH溶液
(B)AgNO3溶液
(C)BaCl2溶液
(D✓)Ba(OH)2溶液
氨水的密度小于1g/ml , ∴溶质的质量分数 越大,溶液的密度越小。

氨和铵盐ppt课件

氨和铵盐ppt课件
弱碱
NH3·H2O
NH3
3.氨与酸反应(1)氨与氯化氢相遇时的现象是 ,反应的化学方程式是 。(2)工业上用氨、二氧化碳和水制取碳酸氢铵的化学方程式是 。(3)工业上用硫酸吸收氨的化学方程式是 。
产生白烟
NH3+HCl
===NH4Cl
1.向盛有少量硫酸铵溶液(或氯化铵溶液、硝酸铵溶液)的试管中加入氢氧化钠溶液并加热,用镊子夹住一片湿润的红色石蕊试纸放在试管口,观察到的现象是 ,反应的离子方程式是 。
红色石蕊试纸变蓝
H2O
2.铵盐溶液与碱溶液反应的离子方程式(1)铵盐溶液与烧碱溶液混合后加热: 。(2)铵盐稀溶液与烧碱稀溶液混合: 。(3)铵盐浓溶液与烧碱浓溶液混合: 。
吸收水蒸气,干燥氨气
向下排空气
(4)验满方法①把湿润的红色石蕊试纸置于试管口,试纸变 ;②将蘸有浓盐酸的玻璃棒置于试管口,有 产生。(5)尾气处理可在导管口放一团用 浸湿的棉花球。
3.根据铵盐的性质,分析应当怎样合理地储存和施用铵态氮肥?提示 贮存铵态氮肥时,为了防止受热分解,应密封包装并放在阴凉通风处;施肥时应将铵态氮肥埋在土下,且不能与碱性物质(如草木灰)混用。
特别提示
(1)铵盐受热分解都有氨生成,但硝酸铵受热分解最终生成氮气或氮氧化物。(2)分别用试管加热氯化铵和单质碘时,都由固体变为气体,而在试管口遇冷又凝结为固体,其本质不同,前者为化学变化,后者为物理变化。(3)检验溶液中含有NH 时,需要加入浓碱溶液并加热,其目的是利用氨气的生成与检验。
1
2
3

3.下列关于氨气、液氨、氨水的叙述正确的是A.氨气、液氨、氨水的成分相同,均为纯净物B.蘸有浓盐酸的玻璃棒与蘸有浓氨水的玻璃棒相互靠近,有白烟生成C.氨水的密度比水小,且浓度越大,密度越大D.氨水的溶质为NH3·H2O,是氨水中含量最多的微粒

氨和铵盐-高中化学必修二课件

氨和铵盐-高中化学必修二课件

实验成功的关键: a.NH3纯度尽可能高,且装满 ;b.烧瓶干燥; c.装置气密性 好;
形成喷泉实验的条件: ①极易溶解于水的气体,如NH3、HCl等可进行喷泉实验。 ②气体极易与某种溶液反应,如SO2、CO2、Cl2与浓NaOH溶 液,NH3与稀盐酸;
(2)与酸反应 【实验探究】氨能否直接 与酸反应生成铵盐? 实验操作:将盛有氨气的集 气瓶倒扣在盛有氯化氢气体 的集气瓶上,观察现象。 实验现象:大量白烟生成 。 实验原理: NH3 + HCl = NH4Cl。 应用:可利用此性质检验氨气管道是否泄漏。
第二节 氮及其化合物 第2课时 氨和铵盐
学习目标
1.认识氨气的溶解性,氨与水的反应,以及氨的还原性。 2..认识铵盐的受热分解、铵盐与碱的反应,认识铵态氮 肥的使用问题,了解它们在生产中的应用。
新课导入
科学史:
德国化学家哈伯(F.Haber,1868-1934)从1902年开始研究由氮气 和氢气直接合成氨。于1908年申请专利,即“循环法”,在 此基础上,他继续研究,于1909年改进了合成氨,氨的含量 达到6%以上。这是目前工业普遍采用的直接合成法。反应过 程中为解决氢气和氮气合成转化率低的问题,将氨产品从合 成反应后的气体中分离出来,未反应气和新鲜氢氮气混合重 新参与合成反应。
蓝色
产生NH3

反应的化学方程式是_N_H__4_C_l_+__N_a_O__H_=_=_=_=_=__N_H__3↑__+__H__2O__+__N_a_C__l ; 离子方程式为__N__H_+ 4_+__O__H_- __=_=△_=_=_=_N__H_3_↑__+__H__2O____。 思考与讨论: 如何检验某溶液中是否含有NH4+ ?

人教版高中化学必修二课件 第5章 第二节 第2课时 氨和铵盐(课件)

人教版高中化学必修二课件 第5章 第二节 第2课时 氨和铵盐(课件)
探究实验:氨气的喷泉实验。
1.实验现象:形成红色喷泉。
2.实验结论:氨极易溶于水,其水溶液显碱性。
一、氨气
3.实验讨论:
(1)烧瓶中为什么会形成喷泉?
(2)胶头滴管的作用是什么?
(3)烧瓶中的溶液为什么变成红色?
(1)烧瓶内外产生压强差。
(2)引发喷泉实验。
(3)氨的水溶液呈碱性,溶液中有 OH- 存在。
一、氨的性质
探究实验2:将分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近,观察现象。
(1)实验现象:两玻璃棒靠近时产生白烟。
(2)实验原理:浓氨水和浓盐酸均具有挥发性,挥发出来的 NH3 和
HCl 反应生成白色NH4Cl固体:
NH3+ HCl
NH4Cl
一、氨的性质
NH3中氮元素的化合价为-3价,因此 NH3能被催化氧化生成 NO。
NH3·H2O
一、氨的性质
小试牛刀
1.判断正误。
(1)液氨可用作制冷剂,是因为其汽化时吸收大量的热。 ( √ )
(2)1 mol·L-1氨水中的 c(NH3·H2O)为 1mol·L-1。 ( × )
(3)氨水可以导电,所以 NH3为电解质。 ( × )
(4)浓氨水与所有酸反应均有白烟产生。 ( × )
一、氨气
探究实验:浓氨水与浓盐酸的反应。
1.实验操作:将两个分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒在空气中
相互接近,但不接触,观察现象
2.实验现象:有白烟产生。
3.实验原理:NH3+HCl NH4Cl。
氨的催化氧化:4NH3+5O2
4NO+6H2O。
二、铵盐、NH4+ 的检验
加热盛有 NH4Cl固体的试管,现象有:①试管中固体逐渐消失;②

氨和铵盐课件

氨和铵盐课件

硫酸铵的反应进行合成。
3
氨的制备
氨可以通过在氮气和氢气的存在下 在催化剂的作用下进行合成。
其他方法
还有其他多种制备氨和铵盐的方法, 如氯化铵的热分解等。
氨和铵盐的应用领域
农业领域
氨和铵盐广泛用于肥料的生 产,提高土壤肥力和作物产 量。
化工领域
氨和铵盐是制造化学品和药 物的重要原料,涉及多个行 业。
水处理
铵盐可用于水处理,净化水 源和去除有害物质。
氨和铵盐的环境影响和安全性
1 氨的环境影响
2 铵盐的安全性
氨排放对空气和水体有污染风险,但合 理使用和处理可最大程度减少影响。
铵盐有爆炸的风险,需在储存、运输和 使用时采取必要的安全措施。
氨和铵盐的市场前景
全球需求增长
全球农业、化工和医药行业对氨和铵盐的需求持续增长。
3 药物生产
氨是制造各种药物的 重要原料,例如抗生 素和止痛药。
铵盐的性质及用途
1 肥料
铵盐是一种重要的氮源肥料,可为植物提供营养。
2 防腐剂
铵盐具有防腐性能,可用于食品、木材和皮革工业。
3 化学反应
铵盐可用作氧化剂或还原剂,在许多化学反应中发挥重要作用。
氨和铵盐的制备方法
1
铵盐的合成
2
铵盐可通过酸性或碱性溴化铵和亚
氨和铵盐ppt课件
让我们一起探索氨和铵盐的奇妙世界。从它们的性质、用途,制备方法,应 用领域,环境影响和安全性,到市场前景,这个精彩的ppt课件将带您了解这 一话题的方方面面。
氨的性质及用途
1 多功能气体
氨具有臭味并具有独 特的刺激性。它用于 肥料、化学品和制冷 剂的生产。
2 酸洗剂
氨可以用作金属材料 的清洗和去除氧化层 的酸性溶液。

氨和铵盐 课件 高一下学期化学人教版(2019)必修第二册

氨和铵盐  课件  高一下学期化学人教版(2019)必修第二册

①装置气密性不好
②收集的NH3纯度较低
③烧瓶不干燥等
(5)若将NH3换为其他气体,能否形成喷泉?请举例。
气体与水或其他
气体溶解或发生
容器内压强
外部液体进入
液体接触
化学反应
减小
形成喷泉
常见能形成喷泉的物质组合
①极易溶于水的气体或易溶于水的气体( NH3 、HCl、SO2 )与水可形成喷泉
②酸性气体( HCl、SO NO 、CO 等 )与NaOH溶液也能形成喷泉
B、NaOH溶液与NH4Cl溶液混合加热:NH4++OH−=
NH3•H2O
C、氨水中加入盐酸:NH3•H2O+H+=NH4++H2O
D、氯化铝溶液中加入过量的氨水:Al3++3OH−=Al(OH)3↓
知识巩固
4、下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂,其中错误的是(
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ③④
二、铵盐
2、化学性质
(1)受热易分解:
是不是所有的铵盐都
能受热分解得到氨气
NH4Cl === NH3↑ + HCl↑
NH4HCO3=== NH3↑ + H2O + CO2↑
(NH4)2SO4===2NH3↑+H2SO4
硝酸铵加热(或受到猛烈撞击)可能会爆炸
NH4NO3在400 ℃以上分解生成N2、NO2和H2O等

A、氨水和液氨不同,氨水是混合物,液氨是纯净物
B、氨水中物质的量浓度最大的粒子是NH3•H2O(除水)
C、氨水显弱碱性,故通常保存在金属容器中
D、在1 mol•L−1氨水中,NH3•H2O、NH4+、NH3的物质的量
浓度之和为1 mol•L−1
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

答案:N2+3H2
高温、高压 催化剂
2NH3,
催化剂 4NH3+5O2 ===== 4NO+6H2O, △ 2NO+O2===2NO2,3NO2+H2O===2HNO3+NO。
3.1 mol/L的氨水,是指NH3· H2O的浓度为1 mol/L吗?
答案:不是,氨水浓度是以溶解的 NH3 的物质的量计算 的,故 1 mol/L 表示溶液中 NH3、NH3· H2O、NH4 的浓 度之和为 1 mol/L。
(5)尾气处理装置: 多余的氨气要吸收掉(可在导管口放一团用水或稀硫
酸浸润的棉花球)以避免污染空气。但在吸收时要防止倒
[答案]
BD
增大下部容器的压强也能形成喷泉。容器内液 体因受热挥发或因化学反应产生大量气体,导致压 强迅速增大,促使容器内液体迅速向外流动,也能
形成喷泉。
氨气的实验室制法
1.加热铵盐和碱的固体混合物 (1)反应原理:
△ 2NH4Cl + Ca(OH)2 ===== CaCl2 + 2NH3↑+2H2O。 △ 气体, (2)发生装置: 固体+固体――→ 与实验室利用氯酸钾和二氧化锰加热制取 氧气一样(如图)。
答案:
喷泉实验
1.喷泉形成原理(减小内部压强) 当气体接触外部的水或溶液时,由于气体大量溶解 或与溶液中的溶质发生化学反应,从而使容器内气压迅 速降低,在外界大气压作用下,外部液体迅速进入容器,
通过尖嘴导管喷出,形成喷泉。
2.引发喷泉的实验操作 打开止水夹,挤压胶头滴管的胶头。 3.实验成功的关键
a(干燥气体) A B C D NO2 CO2 Cl2 NH3
b(液体) H2O 4 mol/L NaOH溶液 饱和NaCl溶液 1 mol/L盐酸
[解析]
选项D是因为盐酸很容易与氨气发生反应生
成溶于水的氯化铵,可使烧瓶内的压强迅速降低,形成
喷泉,氢氧化钠溶液可以大量吸收二氧化碳形成易溶的
碳酸盐,选项B也可以形成喷泉。选项A,3NO2+ H2O===2HNO3+NO,烧杯中的水进入烧瓶中,但不能 充满烧瓶。饱和氯化钠溶液不能吸收氯气,这可以联想 实验室中收集氯气时可用“排饱和食盐水法”。

(2)氨易 液化 ,常用作制冷剂。
二、铵盐
1.物理性质 铵盐都是 易 溶于水的 白 色晶体。 2.化学性质
三、氨气的实验室制法
四、自然界中氮的循环 1.氮的存在
2.氮的固定
(1)定义:使游离态的氮转化为含氮化合物的过程。 (2)类别:
1.判断正误(正确的打“√”号,错误的打“×”号)。 (1)氨气是无色、无味、密度比空气大的气体。 ( )

4.实验室如何检验 NH+ 4 的存在?
答案:向盛有待测液的试管中滴加浓 NaOH 溶液,加 热试管,将湿润的红色石蕊试纸置于管口,若变蓝则证
+ 明溶液中存在 NH4 。
5.将下列气体与相应的收集方法、验满方法连接起来。
收集方法 向下排空气法 排饱和食盐水法 向上排空气法 气体 Cl2 SO2 NH3 验满方法 湿润的红色石蕊试纸 湿润的淀粉KI试纸 湿润的品红试纸
(2)蘸有浓氨水和蘸有浓H2SO4的玻璃棒靠近,会有大量白 烟产生。 ( )
(3)氨水中氮元素主要以NH3· H2O存在。
互为可逆反应。 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)×
(
)
(4)NH4Cl受热分解生成NH3、HCl和NH3、HCl生成NH4Cl ( )
2.工业制HNO3的系列反应是什么?
NH3· H2O

NH3· H2O不稳定,受热易分解,反应的化学方程式 △ H2O=====NH3↑+H2O 为: NH3· 。
(2)氨与酸的反应: 蘸取浓氨水和浓盐酸的两玻璃棒靠近时有 白烟 生成, 反应的化学方程式:
NH3+HCl===NH4Cl

(3)氨的催化氧化: 催化剂 4NH3+5O2 ===== 4NO+6H2O △ 化学方程式为: 生成的 NO 可进一步氧化成 NO2 4.氨的用途 (1)氨是 氮肥 工业、有机合成工业及制造 硝酸 铵盐 和 纯碱 的原料。 、 。
色态
无色气体
气味
刺激性
密度
ρ < ρ空
水溶性
极易溶于水 (1∶700)
是否易液化
易液化
2.喷泉实验
实验装置 操作及现象 (1)打开止水夹,并挤压滴 管的胶头 氨 极易 喷泉 , 液呈 碱 溶 结论
(2)烧杯中的溶液由玻璃管 于水,水溶
进入烧瓶,形成
瓶内液体呈 红色

3.化学性质 (1)氨与水的反应: 氨与水反应,其水溶液显弱碱性,反应的化学方程式 为: NH3+H2O
(1)装置的气密性良好;
(2)烧瓶要干燥; (3)烧瓶充满气体。
4.常见能形成喷泉的物质组合
气体
NH3
水或盐酸
HCl
SO2、 CO2
NO2与O2

吸收剂
水或氢氧 浓氢氧化
化钠溶液
钠溶液
[例1]
[双选题]如图所示装置中,烧瓶中充满干
燥气体a,将滴管中的液体b挤入烧瓶内,轻轻振荡烧 瓶,然后打开弹簧夹f,烧杯中的液体c呈喷泉状喷出, 最终几乎充满烧瓶,则a和b分别是 ( )
(2)(NH4)2SO4与Ca(OH)2反应的化学方程式 △ 是 (NH4)2SO4+Ca(OH)2=====CaSO4+2NH3↑+2H2O 。
(3)NH3· H2O是易溶于水的 一元弱碱 ,氨水显 碱性 。 (4)化肥碳酸氢铵受热易分解产生一种刺激性气味的气 体: NH3 。
一、氨气 1.物理性质
设Байду номын сангаас1
课前预习 · 巧设计 设计2
第 四 章
第 四 节 第 一 课 时
设计3 名师课堂 · 一点通
考点一 考点二 课堂10分钟练习 创新演练 · 大冲关 课堂5分钟归纳
课下30分钟演练
第四节 氨
第一课时
硝酸

硫酸
铵盐
(1)无色气体NO,在空气中易生成 红棕
色气体NO2,
NO2溶于水反应可生成NO,两过程发生反应的化学方程式 为: 2NO+O2===2NO2 , 3NO2+H2O===2HNO3+NO 。
(3)净化装置:
通常用碱石灰干燥氨气,不能用五氧化二磷、浓硫
酸和无水氯化钙干燥。
(4)收集装置: ①收集方法:向下排空气法收集,不能用排水法收集。
②验满方法:
方法一:用湿润的红色石蕊试纸放置在试管口附近,若 变蓝,说明已经收集满; 方法二:用蘸取浓盐酸的玻璃棒靠近试管口,若有白烟 生成,说明已经收集满。
相关文档
最新文档