初一年级学困生生家长会发言
家长会学困生家长发言稿
家长会学困生家长发言稿
尊敬的校长、各位老师和家长们：
大家好！我是一名学困生的家长，今天有机会发言，非常感谢学校给予我这个机会。
首先，我要对学校的关心和努力表示由衷的感谢。
正是有了学校和老师的支持和引导，我孩子的学习困难才有了转变和改善。
其实作为学困生的家长，我一直心怀愧疚和无助，觉得自己无法给予孩子更多的帮助，无法提供更好的学习环境和条件。
但是通过参加家长会，我发现，我并不是一个人在奋斗，学校和老师们都在努力为学生提供更好的教育资源和教学方法。
在这里，我想对所有的家长说，我们不是孤军奋战，我们都是为了孩子能够有更好的学习和成长而努力。
我们有着共同的目标，那就是希望孩子能够实现自己的潜力，追求自己的梦想。
所以，我们应该团结起来，互相帮助，共同面对困难和挑战。
其实，作为学困生的家长，我深刻地了解到教育并不仅仅是学校的事情，家庭教育的重要性也不容忽视。
家长的陪伴和关爱对于孩子的成长起着至关重要的作用。
我们需要更多地了解孩子的需求和问题，鼓励他们克服困难，相信他们有能力取得进步。
同时，我也愿意向其他家长请教和交流经验，因为我们都是从学习困难这个问题中走过来的。
我相信，我们可以通过互相学习、分享和借鉴，为孩子提供更好的成长环境，共同推动孩子
的发展。
最后，我想再次感谢学校和老师们的支持和关心，对我家孩子的帮助。
希望我们可以携手合作，共同努力，为我们的孩子创造更美好的未来！
谢谢大家！。
初一家长会简短发言稿（精选11篇）
初一家长会简短发言稿（精选11篇）初一家长会简短发言稿篇1尊敬的各位家长：您们好！我是初一四班的一名普通学生，我叫xx。
能在家长会上作为学生代表发言我感到万分的荣幸。
时光荏苒，转眼间我们已经度过了近一年的初中生活，我和同学们都深深的感受到了初中生活的紧凑与充实，高效与欢欣。
下面我将我在学习中一点微薄体会与大家分享一下。
首先，我们一定要有一个好的学习态度，正确认识到学习不是为了让家长高兴，也不是为了让老师来表杨的，而是为自己。
为自己的将来，为自己的梦想，为自己的价值。
只有正确的认识到了这一点才能真正的不把学习当成一种负担，不把成绩当成一种压力，快乐学习，轻松学习。
第二，学习一定要有目的、计划。
拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。
”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。
我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。
这个目标不能盲目的高远，也不能太轻松。
在一步一步的努力靠近并超越目标时我们会体会到成功的喜悦。
这目标可是学习的动力，提高成绩的推进器。
第三，学习要讲究效率。
学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向四十五分钟要质量。
我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。
第四，作业要认真及时的完成。
这是我深有体会的一条经验。
对于初中生的我们来说，如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。
这无形的给自己制造了一个强大的拦路虎。
学习的习惯还有很多，我只能和大家交流这些我能做到的习惯。
期中考试已经过去了，不管我们取得什么样的成绩，都已经是过去的事了。
我们更应当把目光放到今后的学习生活中去，用我们手中的笔，绘制出明天更美的蓝图。
谢谢大家！初一家长会简短发言稿篇2各位家长：大家下午好！首先我们一起鼓掌感谢在百忙之中抽空过来参加家长会的我们的家长们，感谢他们的到来！很高兴我这次能够作为学生代表在家长会上发言，我感到非常荣幸，因为站在这里发言，既能为我们这些学生说两句心里话，也能替为我们付出的家长们和老师们说上两句，这是个难得的机会。
学困生家长会讲话稿（精选5篇）
学困生家长会讲话稿学困生家长会讲话稿（精选5篇）在日常生活和工作中，用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。
如何写一份恰当的讲话稿呢？下面是小编帮大家整理的学困生家长会讲话稿（精选5篇），欢迎大家分享。
学困生家长会讲话稿1各位家长：下午好！首先向在座的家长表示感谢！感谢大家百忙之中抽出时间参加今天的会议。
本次家长会的主题是就“如何提高孩子的学习效率”和家长勾通一下。
学校和老师们认为在座的学生都是有希望的孩子，我们对你们充满信心，相信你们是可塑之材，你们有着很大的潜力，但在前一段学习中，因为各方面原因，没有挖掘出学习的积极性。
任课教师谈到部分学生的学习成绩不合格时，老师们很着急，学校对于老师们不放弃每个学生的行为很感动。
因此，在教学校长肖荣丽的提议下，召开今天这个特殊的会议。
首先由我向各位家长对小学学困生情况进行分析。
一、一二年级学生按理说不存在学困生，考试成绩基本80分以上，属于良好。
但今天却通知你们来参会，是因为你们的孩子身上已经存在问题，不利于以后取得更大的进步，所以利用今天的家长会，让家长早了解，早管教。
这些孩子的主要问题表现在：一是比较调皮好动，上课注意力很差，学习习惯很不好；二是家长因工作忙监管不力，对于孩子的学习只是口头问问，根本不去看，不去抓。
三是个别孩子家长做早餐生意，只顾赚钱养家糊口，根本无视孩子的卫生、学习。
据班主任反应，个别孩子整天衣服很脏、头发凌乱，多次与家长交流都无效果。
这些问题的造成家长应负全责。
一二年级主要是孩子的养成教育，单靠学校教育根本不行，父母是孩子的第一任教师，一个孩子的好习惯，决定于父母的言传身教。
二、三四年级学困生，我查了一下档案，造成学习困难的原因有以下几方面：一是孩子基础差，反应迟钝，学习跟不上，导致学习兴趣降低、学习不主动；二是聪明好动，学习态度不端正，上课不认真听讲、做作业马马虎虎。
三是智力发育迟缓、学习特别吃力，家长完全放弃，根本不管孩子的学习，以没办法为借口,让孩子在学校混。
学困生家长会发言稿范文
大家好！首先，我要感谢学校为我们家长提供了一个交流的平台，让我们有机会聚在一起，共同探讨孩子的教育问题。
今天，我作为学困生的家长，很荣幸能在这里发言，与大家分享我的育儿心得。
首先，我想说的是，每个孩子都是独一无二的，他们在成长过程中都会遇到各种各样的困难和挑战。
学困生也不例外，他们在学习上可能存在一些问题，但这并不意味着他们就没有优点和潜力。
作为家长，我们要有信心，相信孩子有能力克服困难，不断进步。
在我陪伴孩子成长的过程中，我深刻体会到以下几点：一、关注孩子的心理健康。
学困生在学习上可能遇到挫折，容易产生自卑心理。
作为家长，我们要及时发现孩子的心理问题，给予他们足够的关爱和支持。
我们要让孩子明白，学习不是生活的全部，他们还有许多其他的优点和才能。
我们要鼓励孩子积极参与课外活动，培养他们的兴趣爱好，让他们在快乐中成长。
二、与孩子建立良好的沟通。
家长要主动了解孩子的学习情况，关心他们的心理变化。
我们要耐心倾听孩子的想法，尊重他们的意见。
在沟通中，我们要避免批评和指责，而是要给予孩子积极的引导和鼓励。
同时，我们要学会换位思考，站在孩子的角度去理解他们的感受。
三、培养孩子的学习兴趣。
学困生往往对学习缺乏兴趣，作为家长，我们要努力激发他们的学习兴趣。
我们可以从孩子的兴趣爱好入手，寻找与学习相关的活动，让孩子在快乐中学习。
此外，我们要鼓励孩子多参加竞赛、课外活动等，让他们在实践中提高自己的能力。
四、与学校、老师保持密切联系。
作为家长，我们要与学校、老师保持良好的沟通，共同关注孩子的成长。
我们要及时了解孩子在学校的表现，积极配合老师的工作。
同时，我们要向老师请教教育方法，学习如何更好地辅导孩子。
五、树立正确的教育观念。
我们要认识到，学习只是孩子成长过程中的一个方面，我们不能过分强调学习成绩。
我们要关注孩子的全面发展，培养他们的品德、能力、体质等方面。
只有这样，孩子才能在未来的生活中立足。
最后，我想对各位家长说，教育孩子是一项长期而艰巨的任务，我们需要付出大量的时间和精力。
家长会学困生代表发言稿
家长会学困生代表发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是学困生代表，也是一名学生。
首先，我想代表所有学困生向大家表达诚挚的谢意。
感谢各位家长对我们的关心和支持，感谢老师们的悉心教导和帮助。
我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够克服学习困难，取得更好的成绩。
作为学困生，我们明白自己在学习上存在一些问题，但并不代表我们没有能力改变。
因此，我们需要家长、老师们给予更多的理解、鼓励和帮助，帮助我们建立正确的学习态度和方法。
学习困难往往是由于多种原因造成的，可能是学习方法不当、学习动力不足、课程难度过高等。
有些学困生可能在某些科目上特别差，但另一些科目上可能有较好的表现。
因此，我们需要家长、老师们全方位地了解我们的具体情况，帮助我们找出问题的根源，从而采取针对性的措施。
首先，我们需要建立正确的学习态度。
学习是一项长期的、不断积累的过程，我们需要有耐心和毅力。
很多时候，学习并不只是为了应付考试，而是为了将来的发展。
理想的学习态度应该是主动、积极的，我们需要有清晰的学习目标，不断努力追求进步。
这不仅需要我们自己的努力，同时也需要家长和老师给予我们合理的期望和鼓励。
其次，我们需要掌握正确的学习方法。
每个人的学习方法有所不同，我们需要根据自己的特点和习惯来选择适合自己的学习方法。
有些学困生可能需要更多的时间去理解和消化知识，而另一些可能需要更多的实践和练习。
我们需要有计划地学习，合理分配时间，集中注意力，养成良好的学习习惯。
同时，我们还应该学会提问，勇于向老师和同学请教，积极参与课堂的互动。
只有这样，我们才能更好地吸收和掌握知识。
除了建立正确的学习态度和掌握正确的学习方法外，家长和老师们的关心和帮助也是我们克服学习困难的重要支持。
家长们可以鼓励我们参加课外辅导班，提供学习资源和环境，与我们一起制定学习计划，监督我们的学习进程。
老师们可以帮助我们找出学习的问题和困难，并提供适当的辅导和指导。
此外，家长和老师们的关注和鼓励也是我们战胜学习困难的动力源泉，我们需要您们的支持和信任。
家长会学生发言稿七年级(3篇)
第1篇大家好！我是七年级的学生，很荣幸能够在这个重要的时刻，代表全体同学发言。
今天，我们召开家长会，是为了加强家校沟通，共同探讨孩子的教育和成长问题。
在此，我要感谢学校和老师们为我们提供了这个交流的平台，也要感谢家长们百忙之中抽出时间参加这次会议。
首先，我想谈谈我们七年级学生的学习生活。
进入初中后，我们面临了许多新的挑战。
学习科目增多，难度加大，这对我们来说是一次巨大的考验。
在老师的悉心教导下，我们逐渐适应了初中生活，努力提高自己的学习成绩。
以下是我对七年级学生学习生活的几点总结：一、学习态度的转变进入初中后，我们逐渐明白了学习的重要性。
为了在竞争中脱颖而出，我们开始树立正确的学习观念，把学习放在首位。
在课堂上，我们认真听讲，积极发言；课后，我们主动复习，巩固所学知识。
我们深知，只有通过不断努力，才能在学业上取得优异成绩。
二、自主学习能力的提升初中课程内容丰富，知识体系庞杂。
为了跟上老师的步伐，我们开始学会自主学习。
我们利用课余时间，查阅资料，拓展知识面；我们还通过参加各类兴趣小组，提高自己的综合素质。
在自主学习的过程中，我们逐渐养成了良好的学习习惯，为今后的学习打下了坚实基础。
三、团队协作能力的培养在初中生活中，我们不仅注重个人能力的提升，还注重团队协作。
在课堂上，我们互相帮助，共同进步；在课外活动中，我们携手共进，共创佳绩。
我们深知，一个团结协作的班级，才能在竞争中立于不败之地。
接下来，我想谈谈我们对家长们的几点期望：一、关注孩子的身心健康孩子是家庭的希望，关注孩子的身心健康至关重要。
希望家长们能够关注孩子的饮食、睡眠、锻炼等方面，确保孩子健康成长。
同时，关注孩子的心理健康，与孩子建立良好的沟通，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
二、关注孩子的学习进步学习是孩子成长过程中的重要环节。
希望家长们能够关注孩子的学习情况，与老师保持密切沟通，共同关注孩子的学习成绩。
在孩子遇到困难时，给予鼓励和支持，让他们勇敢面对挑战。
初一学困生家长会发言稿
初一学困生家长会发言稿随着社会一步步向前发展，我们都可能会用到发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编精心整理的初一学困生家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一学困生家长会发言稿1尊敬的教师，各位家长朋友：大家好!我是xx同学的家长。
今日十分荣幸能在那里与各位一齐谈谈关于孩子的教育问题。
首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的李教师和熊教师表示衷心的感激。
教师辛苦了!对于一年级的孩子，我认为，培养他们学习的兴趣和养成良好的学习生活习惯，是最重要的课程。
下头我就和大家交流一下我在生活中培养孩子学习的兴趣和养成良好习惯的一些做法。
首先、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
孩子做作业时，我们家长绝不看电视，玩电脑，注意给孩子创设一个安静的学习环境。
我们会在旁边看一些专业书籍，或看一些小说杂志。
这样给孩子创造了一个良好的家庭学习环境，也给了孩子一个潜移默化的影响，让他爱上看书，养成看书的习惯。
其次、要培养孩子的学习兴趣。
可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的情景发生：孩子回家后不爱学习，每次的作业不主动完成，并且拖拖拉拉……这都是孩子学习兴趣不浓的表现。
兴趣是最好的教师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。
在涂张弛刚上一年级时，我们就十分注意培养他的学习兴趣。
每一天做完家庭作业后就和他一齐读书背书，经常和他进行比赛，看谁能最快的背出刚学过的课文，并且多数时候都让他胜出;在数学上让他经常当“小教师”给我们家长出一些各种题型的题目，我们在做的时候有目的性的错一两题，做完后让他给我们批改打分……这样坚持一段时间后，孩子对学习的兴趣越来越浓，每一天一回到家就主动做作业，作业完成后会复习当天学习的知识，然后忙着给我们出题测试，每次学校的考试也都能考出满意的成绩。
第三、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。
我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。
学困生家长会讲话稿
学困生家长会讲话稿大家好！首先，我代表学困生所在班级的老师们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对学校工作的鼎力支持，感谢你们对学困生学习成长的关心，感谢你们对教育倾注的爱意。
一、学困生基本情况我班学困生主要来自理解能力有限，知识面窄，导致成绩差，具体表现为：上课坐椅子上，注意力不集中，作业不能按时完成，即使完成了，也是马马虎虎。
针对这些情况，我主要采取以下措施：1. 思想教育，树立学生自信心。
对学习有困难的孩子家长要有正确的态度，积极与老师在教育问题上保持一致。
要多鼓励、少批评，多正面引导、少指责，努力发现他们闪光点。
逐步培养他们学习数学的兴趣与自信心，形成良好的学习习惯。
2. 家长要正确看待孩子的“不足”。
每个孩子的基础不同，能力也有差异，在学习的过程中会表现出一定的差异性，不能盲目的去与其他孩子相比较。
我们要对自己的孩子要有信心，相信他们是可以转变的。
二、给家长的建议1. 思想上引导。
做孩子的知心朋友，与孩子平等相处，尊重孩子，理解孩子，使孩子形成健康的心里素质。
同时要引导孩子正确看待身边的人与事，与各种不同素质的孩子都交交朋友，不以自己孩子的家庭背景或个人性格而去评价别人。
2. 行动上指导。
（1）给孩子提供一个适合学习的环境，如：书桌、椅子的高度要和孩子身高差不多；房间的布局要简单大方、简洁美观；光线要充足；给孩子一个安静的学习空间；不要用金钱作为礼物刺激孩子学习。
（2）检查孩子的学习情况。
不要只关心结果，平时让孩子回答一些简单的问题，做做题等。
这样既可以了解孩子对知识的掌握程度，又可以促进孩子的学习兴趣。
（3）多和老师交流沟通。
不要因忙而放弃与老师主动交流的机会。
有的孩子不愿意直接向父母表达被老师批评的事情，所以就需要家长和老师之间的交流来帮助孩子树立正确的方向。
特别是学困生作业没完成、没有认真完成时，千万不要包庇孩子或训斥孩子，要及时向老师说明原因。
（4）培养孩子良好的学习习惯和行为习惯。
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初一年级学困生生家长会发言
各位家长下午好！
首先我代表学校欢迎大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。
我讲三个方面的问题一是开学以来学校工作汇报二是学生存在的一些问题三解决学生问题家长要做的工作。
一、开学来学校工作汇报
作为家长要时常了解学校工作知道学校在抓什么、怎么抓以便配合学校做好学生的工作现在我简单地将学校情况总结如下：１、招生情况：今年学生计划招生六个班300人实际招生六个班348人。
今年的招生实现了招够、招优、招特的目标最后还有100多名学区内学生因学校招满而不能到我校上学在坐的家长我想你们会能到我们这所学校上学而庆幸与自豪。
２、管理情况：开学以来学校以教学为中心以管理为重心。
狠抓学生的习惯养成在德育管理上提出了“有礼、有矩、有序”的管理目标；在教学管理上提出了“招的来、管的了、教的巧、学的好”的教学目标。
学校坚持值班制度、一日常规检查制度、一日家校联系制度、课堂教学视导制度、全校周升升旗制度班级管理周考核月评比制、学科检查周周清制度、常规教学月检查制度、两早一晚一小时自习课制度等。
严明的制度、严格的管理、勤奋的老师保证了学校稳定而有序的教学秩序。
３、考试情况：学校举行了月考与期中考试。
４、活动情况：学校不仅重视学习也重视对学生全面素质的培养成功举办了“首届艺术节”和“争当城市美容师活动”首届艺术节有文艺类表演、有书画书法比赛、有体育运动会为学生全面成长提供了舞台。
“争当城市美容师活动”意在培养学生的劳动意识、环境意识、文明意识受到洛阳电视台的报道。
５、学校建设情况：学校改造了操场、实验室、自来水美化了环境申请到了综合实验楼建设项目。
优美的环境不断改善的办学条件保证了办学的可持续发展。
一个充满生机与活力的48中正以新的面貌展现给大家。
二、学生成绩不理想原因分析
学校的进步不仅反映在硬件建设上体现在有多少个的学生考上省重点上学校把“为学生的一生奠基让每个学生成功”为我们的办学思想提出了“水涨船高”大面积提高教学成绩的质量观点要求老师们把更多的爱、更多的机会、更多的时间给学困生、落后生、问题生。
今天在坐的家长根据学校的期考成绩我们这些孩子在学习上比其他同学慢了也可以说落后了。
学校分析的原因如下：
１、小学基础不好初中跟不上。
２、学习习惯不好。
在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读上课听讲不高效课后作业没有保证真正弄明白不懂也不去问得过且过。
在家的表现如慌称作业完成想看电视想上网不
会复习预习周六、周日等放假期间不能科学安排学习时间玩多学少。
３、学生信心不足对学习失去了兴趣。
由于学习不跟趟对学习失去兴趣其中最突出的问题就是偏科现象。
４、家长管教不到位。
教不严师之惰养不教父之过。
家长之过在于：对孩子失去信心、对孩子疏于管理对孩子管理不当。
把学校当成幼儿园把老师当成保姆怕到学校、怕见老师、怕开家长会。
三、对家长的几点希望
学生的病根子找到了关键要对症下药要精心护理。
有这样一个比喻老师好比医生父母好比护士医生开药后护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永远离不开正确的家庭教育假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。
家庭教育的失败往往导致学校教育事倍功半。
为此我们必须在以下几个方面形成共识。
１、树立家长也是教育者的理念。
德国教育家福禄倍尔说：国民的命运与其说是操在掌权者手中倒不如说是掌握在母亲的手中。
教学专家李镇西认为“在我看来一个孩子考上了大学乃至以后成了一番事业这首先归功于其父母”。
现在的教育是多元化的教育发是立体式、多层次的教育表面看来是学生之间的竞争暗地里却是家长之间的竞争家长的付出与教育方式已与学生的成绩成正比例。
２、要掌握孩子特点有的放矢的进行教育。
他们精力充沛好奇心强；他们信息广知识面宽；他们有成人意识强烈但情感脆弱、自控力很弱；他们有着美好的愿望但付诸行动又缺少毅力；他们想摆脱老师和家长的束缚但又离不开父母的呵护。
做父母的一定要细心观察悉心引导。
第一在教育上更应讲究方式方法态度不能粗暴语言不能过激要把握好尺度选择最佳地点和时机学会宽容与理解。
第二家长要尽量抽时间与孩子们在一起经常与孩子沟通学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。
第三要学会防微杜渐不能问题出来了才想到去关心孩子。
第四要不断地培养他们的独立意识与精神要使他们不断地学会“自强、自立、自律、自理”。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高也不可过低过高和过低都会导致家庭施教的不准确。
错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。
有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。
农村有句古话叫“庄稼看人家的好孩子看自已的好”在自己的孩子很小的时候怎么看都觉得很聪慧的但到上学后一比较就看到了差距再到中学阶段就心灰意冷这就是对孩子智力估计不准确造成的。
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