我们都是炎黄子孙 课件
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弘扬民族精神主题班会课件
弘扬民族精神主题班会课件日常教学要促进青少年了解中华民族的悠久历史，传承中华民族的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。
下面是小编整理的弘扬民族精神主题班会课件，欢迎大家阅读参考，希望大家喜欢。
弘扬民族精神主题班会课件【1】教学目标1、促进同学们了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。
2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功，与他们从小养成良好的习惯分不开，“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。
活动准备多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人活动过程( 活动前播放《好日子》，让大家沉浸在喜庆的氛围中) 主持人女：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带主持人男：也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力合：我们一班特举办“弘扬民族精神,争做文明学生”的主题班会女：同学们，我们先来看一段画面(播放有关奥运会的图片)，看完图片之后我想问一下大家的感受。
(生答自豪、激动等)女：是啊，看到这些画面，做为人的我们怎能不高兴、激动。
我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。
男：下面我们再来欣赏一首《我的心》(播放)会唱的一起唱女：“洋装虽然穿在身，我心依然是心。
”，是啊，无论走多远我们都不能忘记我们是人。
男：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
女：我们先进入第一板块“弘扬民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢我想先让我们的班主任给我们讲解一下民族精神。
师：民族精神概念:自上个世纪80年代以来，在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论，不断深化了关于民族精神的认识。
但对于"民族精神"的概念尚未形成比较一致的看法。
3《远古的传说》优质课件-(共27张PPT)
中国人为什么自称是“炎黄子孙”“华夏儿女”？
炎黄部落联盟所进行的一系列战争，打破了 氏族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流和 融合，为华夏族的形成奠定了基础。 因此，黄帝和炎帝被尊为华夏族的祖先， 海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
人文初祖：炎帝 黄帝
材料研读：课本15页
读传说中炎帝和黄帝的发明
A
4．原始社会末期，部落联盟首领位子传于贤德之人 的制度被称为( ) A．世袭制 B．禅让制 C．民主制 D．分封制 5．人们在浙江绍兴建有一座著名大禹陵，为大禹建 陵主要是纪念他( ) A．治理水患，造福人类 B．品德高尚，让位给尧 C．建造宫室，制作衣裳 D．发明耒耜，教民农耕
B
A
课外作业 • 1、被称为人文初祖的是 ，他们生活在距今约 年前。 • 2、华夏族最早形成于 部落联合 部落，通过涿鹿之 战，打败 ，组成部落联盟，形成日后的华夏族。 • 3、传说继黄帝之后，我国黄河流域的部落首领还 有 、 、 。他们都采用相同的办法把位置让给后者， 这种办法历史上叫做 。
建造宫室 制作衣裳 挖掘水井 制造船只 学会炼铜 弓箭 指南车
传说中黄帝时期的发明—— 仓颉创造文字 伶伦制作音律 嫘祖擅长纺织并会缫丝 隶首发明算盘
第3课 远古的传说
第一单元 史前时期
黄帝对中华文明的贡献 文平传年 明定。， ，蚩创神中 唯尤造州华 有乱指轩开 孙 我。南辕国 中 先世车自五 山 。界，古千 —— 1、炎黄联盟，形成 日后的华夏族 2、发明创造，为日 后进步作出巨大贡献
活动与探究
议一议：远古传说与历史事实有什么联系和区别？
远古传说:在文字发明以前,口耳相传的神话传说,先名们对上古洪荒 时代历史的一种夸张的记述 历史事实:完全真实存在的客观事实 • 远古传说有夸张，也蕴藏着比较可靠的历史资料，不可全信，也 不可完全否定它。历史事实则是完全真实的，可以完全相信它。
语文六上《了不起的中国人》PPT课件(上课用)
• 为了缩短冲击距离，出奇制胜、打得敌人措手不及，我军决定在发起总攻击 前一天的夜里，把部队潜伏在敌人阵地的前沿。
• 他们潜伏的地方是在敌人盘踞着的三九一高地的山坡上，没有荫蔽身体的地 形和树木。从这里飞起一只野鸡，都会惹得敌人打了半天枪炮呢！现在要他 们在这样一个地方荫蔽二十多个钟头，不让敌人发现，这是极不容易的事情。 在战士们出发以前，部队首长特地对他们讲："你们这次去潜伏，要靠巧妙的 伪 装，要靠沉着，更重要的是要遵守潜伏纪律。那怕有人被敌人子弹打中了， 也不能暴露目标。"战士们同声回答说："请首长放心，为了祖国，为了胜利， 为了中朝人民，在任何情况下也要潜伏好，完成战斗任务。"
我们的英雄--邱少云就是这样地以超人的意志力，为祖国、为整 体、为胜利而忍受了肉体的苦痛，以至到最后献出自己的宝贵生命。
浏览诊断（四）
• 仔细观察课本p55页 • 看一看，找一找 （小组内讲一讲，全班交流）
确认标识
西 昌 卫 星 发 射 中 心
公元2003年10月15 日，是13亿中国人民永 远难忘的日子。这一天， 杨利伟同志作为“中华 飞天第一人”乘坐我国 自主研制的“神舟”五 号载人飞船顺利飞入太 空并于第二天成功返回 地面。这一非凡壮举是 我国航天史上具有重大 意义的里程碑，充分展 示了中国科技事业的飞 速发展，标志着我国综 合国力的进一步提升， 极大地振奋了民族精神。
• 邱少云从小受苦，上不起学。有一次，他上山去挖野菜，背着背篓路过学校， 听到朗朗的念书声，就好奇地停下来。这时，地主正好走到这里，看到邱少 云，就恶声恶气地说：“你站在这儿干什么？笨头笨脑的，还想念书？”邱 少云多么想念书啊！ 到了部队，邱少云有了学文化的机会。他非常认真、刻苦。
• 1950年6月25日，美帝国主义发动了侵略朝鲜的战争，为了保家卫国，邱少 云和中国人民志愿军雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江，开赴朝鲜前线。在朝鲜 战场上，他们浴血奋战，为战争胜利而忍受着难以想象的痛苦。
• 他们潜伏的地方是在敌人盘踞着的三九一高地的山坡上，没有荫蔽身体的地 形和树木。从这里飞起一只野鸡，都会惹得敌人打了半天枪炮呢！现在要他 们在这样一个地方荫蔽二十多个钟头，不让敌人发现，这是极不容易的事情。 在战士们出发以前，部队首长特地对他们讲："你们这次去潜伏，要靠巧妙的 伪 装，要靠沉着，更重要的是要遵守潜伏纪律。那怕有人被敌人子弹打中了， 也不能暴露目标。"战士们同声回答说："请首长放心，为了祖国，为了胜利， 为了中朝人民，在任何情况下也要潜伏好，完成战斗任务。"
我们的英雄--邱少云就是这样地以超人的意志力，为祖国、为整 体、为胜利而忍受了肉体的苦痛，以至到最后献出自己的宝贵生命。
浏览诊断（四）
• 仔细观察课本p55页 • 看一看，找一找 （小组内讲一讲，全班交流）
确认标识
西 昌 卫 星 发 射 中 心
公元2003年10月15 日，是13亿中国人民永 远难忘的日子。这一天， 杨利伟同志作为“中华 飞天第一人”乘坐我国 自主研制的“神舟”五 号载人飞船顺利飞入太 空并于第二天成功返回 地面。这一非凡壮举是 我国航天史上具有重大 意义的里程碑，充分展 示了中国科技事业的飞 速发展，标志着我国综 合国力的进一步提升， 极大地振奋了民族精神。
• 邱少云从小受苦，上不起学。有一次，他上山去挖野菜，背着背篓路过学校， 听到朗朗的念书声，就好奇地停下来。这时，地主正好走到这里，看到邱少 云，就恶声恶气地说：“你站在这儿干什么？笨头笨脑的，还想念书？”邱 少云多么想念书啊！ 到了部队，邱少云有了学文化的机会。他非常认真、刻苦。
• 1950年6月25日，美帝国主义发动了侵略朝鲜的战争，为了保家卫国，邱少 云和中国人民志愿军雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江，开赴朝鲜前线。在朝鲜 战场上，他们浴血奋战，为战争胜利而忍受着难以想象的痛苦。
安徽省大顾店初级中学七年级历史上册第3课传说时代的文明曙光课件北师大版
1. 炎帝部落和黄帝部落最早生活(shēnghuó)在（ ） A. 黄河流域 B. 长江流域C. 珠江流域 D. 黑龙江流域
2. 被誉为中华民族人文初祖(chū zǔ)的是（ ）
A. 炎帝B. 黄帝C. 尧D. 舜
E. 禹
3. 传说中古代通过民主推选部落联盟首领的方法叫（ ）
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 选举制
第十五页，共20页。
学生展示，教师明确
【中国原始社会的基本(jīběn)轮
• 元谋人约170万年前廓】
• 北京人 约70万—20万年前 • 山顶洞人约1.8万年前
打 制 狩采 石 猎集 器
(Shāndǐngdòngrén)
约七千多年(duō
• 河姆渡人约n六ián千)前多年前
• 半坡人
四五千多年前
部落之间从战争走向联合，进而构成华夏(Huáxià)族主体的历程。
二、禅让制
禅让制：尧、舜、禹时期，用 三、大禹治水
部落联盟首领的办法。 民主推举
功绩：治理 ，在外十三年，三过家门而不入。
治水的方法：筑黄堤河 和
相结合。
堵水
疏通 第十七页，共20页。
当堂(dānɡ tánɡ)训练
1.有关炎帝和黄帝的传说，哪些是可信的， 哪些是不可信的？古人(gǔrén)为什么要将 一些重要的发明记到杰出人物的名下？
情感态度和价值观 在主动参与学习的过程中，通过对炎帝与黄帝 事迹的学习，理解“我们都是炎黄子孙”的含义，培养爱国主义 情感和民族认同感；通过对“尧舜禅让”的学习，培养以人为本， 任人唯贤的美德；通过对“大禹治水”的学习，培养学生坚强的 意志和奉献精神，以及环境保护意识。
第二页，共20页。
检查(jiǎnchá)预习
2. 被誉为中华民族人文初祖(chū zǔ)的是（ ）
A. 炎帝B. 黄帝C. 尧D. 舜
E. 禹
3. 传说中古代通过民主推选部落联盟首领的方法叫（ ）
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 选举制
第十五页，共20页。
学生展示，教师明确
【中国原始社会的基本(jīběn)轮
• 元谋人约170万年前廓】
• 北京人 约70万—20万年前 • 山顶洞人约1.8万年前
打 制 狩采 石 猎集 器
(Shāndǐngdòngrén)
约七千多年(duō
• 河姆渡人约n六ián千)前多年前
• 半坡人
四五千多年前
部落之间从战争走向联合，进而构成华夏(Huáxià)族主体的历程。
二、禅让制
禅让制：尧、舜、禹时期，用 三、大禹治水
部落联盟首领的办法。 民主推举
功绩：治理 ，在外十三年，三过家门而不入。
治水的方法：筑黄堤河 和
相结合。
堵水
疏通 第十七页，共20页。
当堂(dānɡ tánɡ)训练
1.有关炎帝和黄帝的传说，哪些是可信的， 哪些是不可信的？古人(gǔrén)为什么要将 一些重要的发明记到杰出人物的名下？
情感态度和价值观 在主动参与学习的过程中，通过对炎帝与黄帝 事迹的学习，理解“我们都是炎黄子孙”的含义，培养爱国主义 情感和民族认同感；通过对“尧舜禅让”的学习，培养以人为本， 任人唯贤的美德；通过对“大禹治水”的学习，培养学生坚强的 意志和奉献精神，以及环境保护意识。
第二页，共20页。
检查(jiǎnchá)预习
【优质课件】岳麓版历史七年级上册第3课《传说时代》2优秀课件.ppt
２、这些传说是史实吗？它们全是虚构的吗？ 带着这些疑问我们一起来探讨吧！
炎帝传说
炎帝来到世间的时候，自然界 的禽兽、野果已不足以为食了， 人类已不满足原始生活，这位仁 爱之神就教人类发展农业，耕种 五谷，使人过上室居熟食的日子， 人们感激他，亲切的称他为“神 农”尊他为“农业之神”。
那时侯疾病常常威胁着人的生 命，炎帝为了驱瘟除病，造福人 类，亲自尝遍百草，虽曾在一天 之内中过十多次毒，却都找到了 解药，最后在天台山误尝断肠草，作衣裳； 让下属官员发明文字、历法、算术和音乐； 其妻嫘祖发明了养蚕、抽丝技术。
其他贡献：
征服炎帝；打败蚩尤；炎黄部落走向联合 形成华夏族的主体。
思维导图
传说时代
神话与传说
概区 念别
炎帝与黄帝 尧、舜、禹
（炎黄 子孙）
英发 雄明 神贡 话献
禅 让 制
大 禹 治 水
造出宫室、车船、 兵器、衣裳，让下 属官员发明文字、 历法、算数和音乐。
以黄帝的发明创造为例，说一说古 史传说与历史事实有什么区别。
黄帝被看成是华夏族的始祖，后人把许 多发明创造都传作是黄帝的功绩，说他 用玉作兵器，造舟车弓箭等。这些传说， 其中包含着后人附会的成分，不能全部 信以为真。但是其中又含有真实的历史 （史实），至少可以帮助我们理解到黄 帝时代生产工具的改进和当时农业文化 的进步。
炎黄战蚩尤:
炎帝、黄帝、蚩尤之间的战争
１、炎黄战蚩尤
２、阪泉之战
炎帝 黄帝
战争 联合
华夏族
大 禹 治 水
尧舜禅让
禅让： 通过民主推举有才有德的人 担任部落联盟首领的制度。
尧舜禹
人们为什么要拜黄帝陵?
炎帝和黄帝被尊为中华民族的始祖, 中华民族都是炎黄子孙。拜祭先祖,可增 强中华民族的凝聚力。
炎帝传说
炎帝来到世间的时候，自然界 的禽兽、野果已不足以为食了， 人类已不满足原始生活，这位仁 爱之神就教人类发展农业，耕种 五谷，使人过上室居熟食的日子， 人们感激他，亲切的称他为“神 农”尊他为“农业之神”。
那时侯疾病常常威胁着人的生 命，炎帝为了驱瘟除病，造福人 类，亲自尝遍百草，虽曾在一天 之内中过十多次毒，却都找到了 解药，最后在天台山误尝断肠草，作衣裳； 让下属官员发明文字、历法、算术和音乐； 其妻嫘祖发明了养蚕、抽丝技术。
其他贡献：
征服炎帝；打败蚩尤；炎黄部落走向联合 形成华夏族的主体。
思维导图
传说时代
神话与传说
概区 念别
炎帝与黄帝 尧、舜、禹
（炎黄 子孙）
英发 雄明 神贡 话献
禅 让 制
大 禹 治 水
造出宫室、车船、 兵器、衣裳，让下 属官员发明文字、 历法、算数和音乐。
以黄帝的发明创造为例，说一说古 史传说与历史事实有什么区别。
黄帝被看成是华夏族的始祖，后人把许 多发明创造都传作是黄帝的功绩，说他 用玉作兵器，造舟车弓箭等。这些传说， 其中包含着后人附会的成分，不能全部 信以为真。但是其中又含有真实的历史 （史实），至少可以帮助我们理解到黄 帝时代生产工具的改进和当时农业文化 的进步。
炎黄战蚩尤:
炎帝、黄帝、蚩尤之间的战争
１、炎黄战蚩尤
２、阪泉之战
炎帝 黄帝
战争 联合
华夏族
大 禹 治 水
尧舜禅让
禅让： 通过民主推举有才有德的人 担任部落联盟首领的制度。
尧舜禹
人们为什么要拜黄帝陵?
炎帝和黄帝被尊为中华民族的始祖, 中华民族都是炎黄子孙。拜祭先祖,可增 强中华民族的凝聚力。
40个语文历史典故 PPT课件
31.淝水之战
• 十六国时期，前秦苻（fú）坚讨伐东晋， 其先锋部队被晋军击溃，秦晋两军夹 淝水对阵。晋军要求秦军后撤，以便 渡河一决胜负，在秦军撤退之际，秦 军中有人疾呼“秦军败了”，导致秦 军大乱，晋军乘胜出击，大获全胜。 侥幸逃脱者丢盔弃甲，连听到“风声 鹤唳（lì）”也以为是晋军到了。这就 是史上有名的“淝水之战”。
• 孙膑与庞涓本是同门师兄弟，但庞涓 嫉妒孙膑的才能，献谗言于魏帝，并 将孙膑的髌骨挖掉，孙膑装疯被齐国 营救，后有“围魏救赵”的事迹，并 在一次战役中设计大败魏军，诛杀了 庞涓，“害人之心不可有，防人之心 不可无”“多行不义必自毙”就是此 事给后人的启示。孙膑著有《孙膑兵 法》。
12.战国时期四大公子
18.霸王别姬
• 大将韩信计将项羽困在垓（gāi）下， 项羽爱妻虞姬，唱罢“汉兵已略地， 四面楚歌声，大王意气尽，贱妾何 聊生”拔剑自刎。项羽退至乌江， 乌江亭长劝其退回江东称王，项羽 无颜见江东父老，在乌江边拔剑自 刎，“生当作人杰，死亦为鬼雄”， 西楚霸王结束了自己的生命。
19.飞将军李广
• 汉朝猛将，一生抗击匈奴，赢得 飞将军美名，后被卫青陷害引剑 自刎。有唐诗人王昌龄诗云： “秦时明月汉时关，万里长征人 未还。但使龙城飞将在，不教胡 马度阴山。”龙城飞将说的就是 李广。
4.烽火戏诸侯
• 周幽王千金难求妃子（褒姒 sì）笑，烽火连台戏诸侯， 付出了沉重的代价，国都镐 hào京被犬戎攻破，周幽王 被杀，西周灭亡。太子即位，
为周平王，迁都洛邑，史称 东周。
5.春秋五霸
• 东周在历史上分为“春 秋”“战国”两个时期。第一 个称霸的齐桓公，与后来的晋 文公（重耳）、宋襄公、秦穆 公、楚庄公一起，在历史上被 称为“春秋五霸”。（后两位 也有说是吴王阖闾和越王勾践）
小学生课件-我们是炎黄子孙
我们是炎黄子孙
宋
晓
慧
华夏之祖——炎帝和黄帝
我们中国人自古以来就自 称是炎黄子孙，那么你知道 什么是“炎黄子孙”吗？
炎 黄子孙的由来
炎帝和黄帝生活在大约四五千年前。炎
帝与黄帝联手打败了蚩尤，此后他们结成联
盟，经过长期发展，不断壮大，逐渐由黄河
流域扩展到了长江流域，并融合了更多民族， 形成了今天的中华民族。
炎 帝
相传炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用 草药治病；他发明刀耕火种创造了两种翻 土农具，教民垦荒种植粮食作物；他还领 导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具 炎帝被道教尊为神农大帝，也称五榖神农 大帝。 炎帝教导人们种植五谷，教导人们改进生 产工具。他还尝遍百草，发明了医药，成 为中华原始农业和医药学的创始人。
黄 帝 （ 远 古 ） 明 人 绘
黄
帝
黄帝（公元前2717年-公元前2599年）： 古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏 民族的共主。五帝之首 。 被尊为中华“人文初祖”。史载黄帝因有 土德之瑞，故号黄帝。黄帝以统一华夏部 落与征服东夷、九黎族而统一中华的伟绩 载入史册。黄帝在位期间，播百谷草木， 大力发展生产，始制衣冠、建舟车、制音 律、创医学等。
缅怀先祖
不辱使命
炎帝和黄帝是我们中华民族 共同的祖先，他们为百姓做了许 多贡献和牺牲，他们的丰功伟绩 值得每一位中华儿女铭记在心。
祭祖盛况
祭祖盛况
除了自称“炎黄子孙”外， 我们还能怎样称呼自己？
华夏儿女
龙的传人
从炎帝和黄帝开始，勤劳智慧的中 华民族创造了辉煌的文明，它源远流 长，延绵不绝几千年· · · · · ·
黄
帝
黄帝发明了车、船，修建了宫室 ，教人制作兵器衣帽字音乐、算 式和历法。
宋
晓
慧
华夏之祖——炎帝和黄帝
我们中国人自古以来就自 称是炎黄子孙，那么你知道 什么是“炎黄子孙”吗？
炎 黄子孙的由来
炎帝和黄帝生活在大约四五千年前。炎
帝与黄帝联手打败了蚩尤，此后他们结成联
盟，经过长期发展，不断壮大，逐渐由黄河
流域扩展到了长江流域，并融合了更多民族， 形成了今天的中华民族。
炎 帝
相传炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用 草药治病；他发明刀耕火种创造了两种翻 土农具，教民垦荒种植粮食作物；他还领 导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具 炎帝被道教尊为神农大帝，也称五榖神农 大帝。 炎帝教导人们种植五谷，教导人们改进生 产工具。他还尝遍百草，发明了医药，成 为中华原始农业和医药学的创始人。
黄 帝 （ 远 古 ） 明 人 绘
黄
帝
黄帝（公元前2717年-公元前2599年）： 古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏 民族的共主。五帝之首 。 被尊为中华“人文初祖”。史载黄帝因有 土德之瑞，故号黄帝。黄帝以统一华夏部 落与征服东夷、九黎族而统一中华的伟绩 载入史册。黄帝在位期间，播百谷草木， 大力发展生产，始制衣冠、建舟车、制音 律、创医学等。
缅怀先祖
不辱使命
炎帝和黄帝是我们中华民族 共同的祖先，他们为百姓做了许 多贡献和牺牲，他们的丰功伟绩 值得每一位中华儿女铭记在心。
祭祖盛况
祭祖盛况
除了自称“炎黄子孙”外， 我们还能怎样称呼自己？
华夏儿女
龙的传人
从炎帝和黄帝开始，勤劳智慧的中 华民族创造了辉煌的文明，它源远流 长，延绵不绝几千年· · · · · ·
黄
帝
黄帝发明了车、船，修建了宫室 ，教人制作兵器衣帽字音乐、算 式和历法。
炎黄子孙同根一脉课件
2008年 年 夏 西周 战国 汉
公元元年
晋 隋
五代十国
元
清
商
春秋
秦
三国 南北朝 唐
宋
明
中华民国
200年 年
品德与社会五年级上册第三单元
洛神赋图卷
《史记》是中国 历史上第一部纪 传体通史，作者 是西汉时期的司 马迁。记载了中 国三千多年的历 史（黄帝至汉武 帝），史记全书 共一百三十篇， 共五十二万六千 五百字。 五百字。
你能说出它叫什么吗？它是由谁发明的？ 你能说出它叫什么吗？它是由谁发明的？
品德与社会五年级上册第三单元
黄
抢答题： 抢答题：
帝 时 代
A、黄帝 五谷 五谷 草药 神农氏是谁？他发明了什么？ 神农氏是谁？他发明了什么？
的 发 明
C、共鼓 B、炎帝
创 造
品德与社会五年级上册第三单元
黄
抢答题： 抢答题：
品德与社会五年级上册第三单元
黄 帝
炎 帝
全世界华人的共同祖先
品德与社会五年级上册第三单元
黄
必答题： 必答题：
帝 时
文字 容成 仓颉 常先 共鼓 嫘祖
代 的 发 明
历法 军鼓 造船
创 造
养蚕取丝
品德与社会五年级上册第三单元
黄
抢答题： 抢答题：
帝 时 代 的 发 明 创 造
答案： 答案：指南车 风后
品德与社会五年级上册第三单元
这是一枚南北朝 时期的 货币 时期 的货币 。 [ 南 北朝」则指当时 南北对峙的几个 朝代，南方包括 宋、齐、梁、陈 四朝，北方则有 北魏、东魏、西 魏、北齐、北周 及最后统一全国 的隋朝。 的隋朝。
魏晋 南 北朝 魏 晋 南北 朝 时 期的钱币打破了 铢两相称的习惯， 出现了一些国号 钱、年号钱及古 语 钱， 如“ 丰 货”、“汉兴”、 “凉造新泉”、 “大夏真兴”、 “永光”、“景 和”、“夫清丰 等等。 乐”等等。