幼儿园小班健康活动教案：水果真好吃
小班幼儿健康教案《干净的水果真好吃》
小班幼儿健康教案《干净的水果真好吃》教学目标1.认知水果的种类及健康作用。
2.培养幼儿的健康意识和饮食卫生习惯。
3.通过运用多种教学方法，使幼儿产生自己学习和探求食品安全的意愿和能力。
教学内容1.水果种类及其特点。
2.食品安全及饮食卫生宣传。
3.健康食品制作饮食指导。
教学步骤第一步：认知水果种类及其特点1. 导入在教室内设置一个农贸水果摊位，老师穿上选手装扮，引导孩子们认识各种水果，以互动的方式让孩子们了解到水果的名称和外观特点，随后老师从马克杯中拿出水果让孩子们了解水果的香味。
2. 活动准备在幼儿园的菜园里摆放已经成熟的水果，可以有苹果、香蕉、葡萄、草莓、桃子等。
3. 活动过程将孩子们分成小组，在老师的带领下一起去菜园里采摘水果，可以让孩子们自由选取自己喜欢吃的水果，同时带回教室给大家展示，让孩子们品尝水果，探究不同水果的口感及是否适合自己。
4. 活动结束老师小结本次活动，让孩子们表达对水果的感受和想法。
第二步：食品安全及饮食卫生宣传1. 活动准备准备一些有关食品安全和饮食卫生的图片卡片。
2. 活动过程老师通过图片卡片以及相关知识讲解，引导孩子们了解饮食的安全和卫生，告诉孩子们食品采摘、加工、贮存、运输和销售等环节，以及吃饭姿势、餐具卫生等方面的小常识。
3. 活动结束希望孩子们能够领会健康饮食营养与安全食品的重要性，并通过积极的行动实践掌握相关卫生知识。
第三步：健康食品制作饮食指导1. 活动准备准备一些与水果相关的健康食品制作材料，如水果沙拉材料及原材料。
2. 活动过程在老师的指导下，让孩子们通过手工制作，实践健康饮食和食品安全知识。
比如，在老师的开带下带着孩子们进行水果沙拉的制作，学会如何正确使用厨具、器具，以及如何按照卫生要求进行原材料的挑选和清洗，学会用餐时的仪态。
3. 活动结束让孩子们品尝自己做的水果沙拉，引导孩子们认识到健康饮食、食品安全问题的重要性，并希望孩子们能够将所学知识融入到日常生活中。
小班健康教案《真好吃》
小班健康教案《真好吃》教学目标1.让幼儿在实践中感受各类水果和蔬菜的味道及其益处。
2.了解水果和蔬菜的种植方式及其与我们生活的联系。
3.提高幼儿对于健康饮食的意识和重要性。
教学内容一、活动准备•各类水果和蔬菜•切菜板、刀、勺子、碗、盘子、餐巾纸、清水•幼儿认知板•冷气球、黑板、彩笔二、讲解知识点1. 水果和蔬菜的种植水果和蔬菜是我们日常生活中重要的食品来源，它们通常在地下或地上生长。
水果是从植物的花中结出的果实，如苹果、香蕉、葡萄等。
蔬菜是指可以作为食物的植物，它们可以来自植物的所有部位，如叶子、茎、根等。
2. 水果和蔬菜的好处水果和蔬菜是健康饮食中必不可少的食物。
它们含有丰富的营养素，如维生素、矿物质、纤维素等，这些都对人体的健康有很大的益处。
例如，维生素可以帮助我们的身体抵御疾病，矿物质可以帮助身体吸收营养，纤维素可以促进消化。
三、活动过程1. 探究水果和蔬菜1.让幼儿们围在一起，给他们分发各类水果和蔬菜，并告诉他们每一种水果和蔬菜的名称。
2.让幼儿们自由品尝各种水果和蔬菜，并鼓励他们谈谈自己的感受和体验。
例如：“这个苹果很甜，我喜欢它的味道。
”3.询问幼儿们有哪些喜欢的水果和蔬菜，并在认知板上画出各种水果和蔬菜的形状和颜色。
2. 制作水果拼盘1.让幼儿们挑选自己喜欢的水果和蔬菜，然后帮助他们用刀切成合适的形状。
2.按照幼儿的要求和参考图，帮助他们将各种水果和蔬菜拼成漂亮的图案，并放到盘子上。
3. 画画竞赛1.在黑板上画好一张水果拼盘的图案，然后让幼儿观看并记住各种水果和蔬菜的位置。
2.让幼儿们闭上眼睛，然后将图案擦掉一部分，再重新画出来。
谁画得最准确就算赢家。
四、总结反思1.让幼儿分享自己的体验和学到的知识，帮助他们回顾活动中的收获。
2.让幼儿们自由表达他们对健康饮食的想法和态度。
3.总结本次活动的主要内容，并给幼儿留下一张关于健康饮食的小卡片，让他们带回家与家长分享。
教学效果通过这次活动，幼儿们不仅学习了各种水果和蔬菜的名称和形状，还了解了它们的营养价值和健康益处。
幼儿园小班健康活动教案好吃的水果教案带教学反思
幼儿园小班健康活动教案好吃的水果教案带教学反思教学目标：1.认识常见水果的外形、颜色和名称。
2.培养幼儿对水果的兴趣和好奇心。
3.培养幼儿自主品尝水果的能力。
4.提高幼儿的口腔运动能力和动手能力。
5.培养幼儿良好的卫生习惯，懂得保护自己的健康。
教学准备：1.水果：苹果、香蕉、橙子、葡萄等。
2.刀具：切水果用的小刀。
3.小碟子：用来盛放切好的水果。
4.毛巾：用来擦拭手和嘴巴。
5.小盆：用来盛放水果的果皮和果核。
教学过程：一、定期讲解水果知识（5分钟）1.老师利用图片或实物向幼儿展示水果的外形和颜色，简单介绍水果的名称和特点。
2.多次重复讲解，培养幼儿对水果的记忆和兴趣。
二、观察与描述水果特点（5分钟）1.老师指向一种水果，让幼儿观察并描述其外形、颜色和大小。
2.引导幼儿触摸水果，用手指摩擦、按压等动作去感受水果的质地和硬度。
三、讲解水果的好处和作用（5分钟）1.老师向幼儿介绍水果的好处，如富含维生素和纤维素，对身体健康很有益处。
2.通过举例，告诉幼儿吃水果能够让我们变强壮、保持皮肤好、抵抗疾病等。
四、水果切割与品尝（10分钟）1.老师示范如何切开水果，让幼儿观察切开后的水果内部。
2.将水果切成小块，放在小碟子上，让幼儿自主品尝。
3.引导幼儿用五官感受水果的味道和口感，并鼓励幼儿说出自己的感受。
五、清洁习惯培养（5分钟）1.告诉幼儿吃水果后要用水洗手，并示范正确洗手的动作。
2.引导幼儿用毛巾擦拭手和嘴巴的正确方法。
六、课后反思（5分钟）1.老师与幼儿一起回顾和总结今天的学习内容。
2.引导幼儿分享自己在品尝水果过程中的感受和体会。
教学反思：通过这堂课的教学活动，幼儿园小班的幼儿对水果有了更深入的认识和了解。
他们通过观察、描述和品尝水果，提高了自主学习和表达的能力，同时通过口腔运动和手部动作的实践，培养了他们的身体协调性和手眼协调能力。
通过讲解水果的健康好处，培养了幼儿们对保护自己健康的意识和需求。
在教学中，教师注重启发幼儿的思维，鼓励幼儿自主探索，让幼儿在实践中体验并充实知识。
小班科学好吃的水果教案6篇
小班科学好吃的水果教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班健康教案详案及教学反思《好吃的水果》6篇
小班健康教案详案及教学反思《好吃的水果》小班健康教案详案及教学反思《好吃的水果》精选6篇（一）教学目标：1.认识水果的种类和名称。
2.了解各种水果的营养价值和好处。
3.培养学生对水果的兴趣，养成良好的饮食习惯。
4.提高学生的口语表达和听力能力。
教学准备：1.课件：包括各种水果的图片、名称和营养价值。
2.水果样品：准备一些常见的水果供学生品尝。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）用图片或实物向学生展示各种水果。
引导学生观察和描述水果的外形、颜色和大小。
Step 2：新知讲解（10分钟）利用课件介绍不同种类的水果，包括苹果、香蕉、橙子、草莓等。
教师可以向学生展示水果的图片以及对应的中英文名称，并简单介绍水果的特点和营养价值。
Step 3：讨论与练习（15分钟）教师带领学生进行讨论，询问学生对水果的喜好和他们对水果的了解。
让学生用英文表达出自己最喜欢的水果，并解释为什么喜欢这种水果。
Step 4：品尝水果（10分钟）教师向学生展示准备好的水果样品，引导学生尝试不同种类的水果，并询问他们对于每种水果的口感和味道的评价。
Step 5：游戏活动（10分钟）教师设计游戏活动，例如根据描述猜水果名称、划分水果的颜色、描述水果的味道等，让学生通过互动的方式巩固对水果的认识。
Step 6：小结（5分钟）教师总结本节课学习的内容，强调水果的营养价值和重要性，并鼓励学生养成每天吃水果的良好习惯。
教学反思：通过本节课的教学，学生通过观察、品尝和讨论，了解了水果的种类和名称，掌握了一些水果的营养价值和好处。
游戏活动的设计增加了学生的学习兴趣，帮助学生更好地巩固所学内容。
然而，本节课的时间安排可能略微紧张，在未来的教学中可适当延长时间，以便学生更好地体验和探索水果的世界。
小班健康教案详案及教学反思《好吃的水果》精选6篇（二）[教案]【教学内容】快乐大拜年【教学目标】1.了解春节的习俗和文化特点；2.培养学生的团队合作能力和创造力；3.通过游戏活动，增强学生的身体素质。
幼儿园小班《好吃的水果》教案6篇
幼儿园小班《好吃的水果》教案6篇为了让课堂更加生动有趣，教案中应包含多样化的教学形式，我们通过教案的制定，可以提前设计好课堂上的讨论问题和活动，本店铺今天就为您带来了幼儿园小班《好吃的水果》教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园小班《好吃的水果》教案篇1活动目标：1、让幼儿学会观察、分析、比较水果的形状、颜色、味道等，知道水果是各种各样的。
了解秋天的水果，知道其名称和主要特征。
2、知道要注意卫生，瓜果要洗干净再吃。
3、了解休止符，符强音的唱法，要唱的活跃，有趣。
4、教育幼儿要自觉地保持周围环境的整洁，养成讲文明，讲卫生的习惯。
5、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。
6、在轻松愉快的气氛中发展幼儿的观察力，思维力以及动手操作能力。
7、加深对秋天瓜果的认识，能自己动手设计、制作水果拼盘。
8、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。
9、通过了解水果的各种吃法，丰富幼儿的生活经验。
10、知道吃水果有利健康，吃时要适量，培养幼儿不独食，愿意与他人分享。
主题环境创设：1、布置水果园墙饰或立体大树，供幼儿挂、粘水果。
2、带幼儿参观校园内的树木，给果树浇水，在果子成熟时进行采撷活动。
3、为幼儿创设一个相对宽松的环境，多给幼儿鼓励和帮助，增强幼儿自信心。
活动区域布置：1、娃娃家：提供各种水果玩具，引导幼儿用各种水果招待客人。
用各种水果玩具制作水果拼盘。
2、美工区：提供一些水果的横切面（苹果、梨、杨桃等）让幼儿蘸上颜色印画。
用报纸揉捏成各种水果形象，并涂上水粉颜色。
用橡皮泥捏水果娃娃。
在网状水果外包装中塞入报纸或彩色皱纹纸，两端扎紧，做作成水果，也可做成玩具，悬挂起来装饰环境。
3、科学区：提供果珍、杯子、勺子、彩色笔等，幼儿可自由调制饮料。
提供果酱、水果糖等，供幼儿感知品尝。
收集各种水果核，装在小盒里，供幼儿观察、摆弄。
4、益智区：提供各种水果玩具，引导幼儿按物点数。
小班优秀健康教案《干净的水果真好吃》
小班优秀健康教案《干净的水果真好吃》《干净的水果真好吃》健康教案课题：干净的水果真好吃课时：1课时适用年级：小班教学目标：1. 了解水果的种类和形状。
2. 了解水果的颜色和味道。
3. 培养学生喜欢吃水果的习惯。
4. 掌握正确洗水果的方法。
教学重点：学生了解水果的种类和形状，并能正确辨认和描述水果的颜色和味道。
教学准备：1. 一篮子新鲜水果。
2. 彩色图片或实物展示水果的种类和形状。
3. 图片展示水果的颜色和味道。
教学过程：1. 导入（10分钟）1. 教师出示一篮子新鲜水果，引导学生观察并讨论水果的种类和形状，了解常见的水果有哪些。
2. 教师出示彩色图片或实物，让学生辨认并描述水果的形状，如圆形、长形、椭圆形等等。
师生互动交流。
2. 感知与认知（15分钟）1. 教师出示图片，让学生观察并描述水果的颜色，如红色的苹果、黄色的香蕉、橘黄色的橙子等等。
2. 教师利用图片或实物让学生尝试各种水果，并引导学生描述水果的味道，如甜、酸、苦等等。
3. 教师通过图片或实物展示一些新奇的水果，让学生了解一些陌生的水果种类。
3. 培养习惯（15分钟）1. 教师引导学生讨论干净的水果为什么好吃，引导学生认识到吃干净的水果有益健康。
2. 教师引导学生了解正确洗水果的方法，并和学生一起操作。
3. 教师组织学生进行角色扮演，模拟洗水果的过程，让学生亲自体验。
4. 教师引导学生形成正确洗水果的良好习惯，鼓励学生每天都吃干净的水果。
4. 小结（10分钟）1. 教师让学生对今天学到的知识进行小结和复习。
2. 教师评价学生对于水果种类、形状、颜色和味道的理解情况。
3. 教师鼓励学生用自己的话总结干净的水果为什么好吃，以及洗水果的重要性。
教学反思：通过本堂课的学习，学生能够了解水果的种类和形状，并能正确认识和描述水果的颜色和味道。
同时，通过学习正确洗水果的方法和角色扮演，培养了学生吃干净水果的健康习惯。
在今后的生活中，学生将更加重视饮食卫生，并喜欢吃水果，养成良好的饮食习惯。
小班健康教案：干净的水果真好吃
小班健康教案：干净的水果真好吃
一、教材内容
1. 水果的种类
教师可以在课前准备好不同种类的水果，例如：苹果、香蕉、梨子、葡萄等。
在课堂上向学生介绍这些水果的外形和颜色，并让学生说出他们知道的水果的名称和特点。
2. 水果的营养成分
介绍水果中含有的营养成分，如维生素C、膳食纤维、矿物质等，引导学生意识到吃水果对身体的好处，提高他们对水果的兴趣。
3. 水果的选择
让学生了解如何选择新鲜又健康的水果，例如：外形鲜艳、表面光滑、没有破损和腐烂等等。
4. 水果的清洗
教师向学生展示正确的水果清洗方法，即先将水果放在流动的自来水下冲洗干净，再用毛巾或厨纸擦干表面的水分。
二、授课步骤
1.介绍水果的种类和特点，让学生辨认各种水果的外观和颜色，并说出自己最喜欢的水果和原因。
2.向学生介绍水果的营养成分，让他们知道水果对身体的好处。
3.教师展示如何选择新鲜又健康的水果，让学生学会正确选择水果的方法
4.教师演示正确的水果清洗方法，并让学生自己动手清洗水果。
5.学生品尝清洗干净的水果，并讨论吃水果的好处。
三、教学目标
1.学生能够辨认不同种类的水果，了解水果的营养成分以及其对身体的好处。
2.学生能够学会正确选择新鲜又健康的水果，并掌握水果清洗的正确方法。
3.学生能够培养良好的饮食习惯，增强对水果的兴趣。
四、教学反思
通过本节课的学习，学生们对水果有了更加深入的认识和了解，掌握了正确选择和清洗水果的方法，逐渐养成了健康的饮食习惯。
在今后的生活中，他们会更加重视水果的营养价值和健康作用，坚持吃新鲜的水果，让身体更加健康。
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幼儿园小班健康活动教案：水果真好
吃
水果真好吃
一、活动目标：
1.知道水果和牛奶都是有营养的，激发幼儿愿意吃、喜欢吃水果和牛奶。
2.尝试制作水果牛奶和多种水果牛奶混搭的吃法，体验自己制作的快乐。
二、活动准备：
1、《爱吃水果的牛》动画短片;音乐《果汁分你一半》
2、各种水果丁(菠萝、橙子、草莓)、牛奶每组2盒，4组、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。
三、活动过程：
1.音乐律动导入活动《水果歌》
(1)师：宝贝们我们一起出发水果乐园去喽!---老师带着孩子进场配班老师播放水果歌视频一起跳个开场舞。
2.引出喜欢吃水果的奶牛，知道水果和牛奶都是有营养的(1)师：刚刚看见那么多好吃的水果出来跳舞，好像咬一口他们啊，宝宝们，你们喜欢吃水果吗?
(2)师：我最喜欢吃红红的，甜甜的苹果。
你们呢?---孩子们说说自己喜欢吃的水果。
(3)师：哞哞!瞧，一只可爱的奶牛也和我们宝宝一样喜欢吃水果的，---师播放《爱吃水果的奶牛》
(4)师：小奶牛怎么没感冒生病啊?
小奶牛都吃了哪些水果呀?(原来各种水果都有营养，让奶牛变得更健康)出示杨桃(像星星一样的杨桃)、木瓜(黑黑的籽…)
(5)师：主人生病了，小奶牛给他喝了什么?(草莓牛奶、香蕉牛奶……)最后，生病的人都好起来，都变成什么样的人了?(爱吃水果的人)总结：水果里有维生素，牛奶里有蛋白质，吃了身体棒棒的!
3.初步尝试自己制作水果牛奶，播放音乐《果汁分你一半》
(1)师：既然水果和牛奶都这么有营养，我们一起来试着做水果牛奶吧。
(2)幼儿探索，制作水果牛奶，教师巡回指导。
(3)闻一闻，尝一尝，引导幼儿说出：我真喜欢吃。
(吃完了坐回来)
4.榨汁机榨出水果牛奶
师：今天奶牛阿姨也来到了我们的现场哦，她还给我们带来了神奇的榨汁机，榨汁机能帮助我们把水果牛奶变得更好吃。
奶牛阿姨取水果，分别放进榨汁机。
5.结束：
师：宝宝们客人老师和园长妈妈也希望自己的身体棒棒的，我们把水果牛奶送给她们一起分享吧!
记得提醒客人老师要像我们一样爱吃水果和牛奶，身体才会更棒哦!。