兰大网院写作概论第三套试题及答案
国家开放大学电大专科《文学概论》机考网络考试第三套标准试题及答案
国家开放大学电大专科《文学概论》机考网络考试第三套标准试题及答案国家开放大学电大专科《文学概论》机考网络考试第三套标准试题及答案试卷总分：100答题时间：60分钟客观题判断题（共10题，共40分）1.开放式结构倾向于使戏剧行动的时间、地点和角色人数极端集中化，以便保持行动的统一。
F某2.中国古典文学意境理论追求空灵的审美境界。
T√3.加拿大学者伊尼斯提出“传播的偏斜”的理论。
T√5.所谓审美，指的是特定符号所传达的感性画面蕴含丰富的理性意味的状况。
T√7.读者与跨文化语境，是指读者在阅读中跨越本民族生活界限而尝试理解其他民族生活的情形。
T√8.文学鉴赏具有一定的创造性。
T√9.文学的原初含义不仅指今天意义的诗歌、抒情散文等，今天一般不被看作文学的但有文采的一些语言作品，也可以称之为文学。
T√主观题作品分析题（共1题，共60分）作品分析题：请在下面所给出的诗歌、散文、小说三类文学作品中，选择一部作品进行分析与评价。
同学们可以根据文学概论课程学到的任何理论知识与观点，既可以选取文学的属性描述、文学的语言特点、文学的形象性认知理论、文学体裁的特征表现、文学的阅读理论或者文学批评的相关模式等等对所选择的文学作品进行分析与评价。
诗歌评析感谢汪国真让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个春天让我怎样感谢你……散文评析感谢遗憾王文曾听过一位哲人讲的故事。
一个旅人在路旁看到许多盛开的鲜花，他一边走一边采。
沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到黄昏的时候，将近旅程的终点，他看到一朵巨大的奇异的花，在暮色中散发着沁人心脾的芬芳。
他喜出望外，抛掉了手中的花，奔跑过去，但他的脚步却因跋涉的疲劳而显得有些沉重。
他终于赶到了那朵花的面前的时候，那朵花已经枯萎了，他绝望地握住花梗，手一摇动，花瓣一片一片地掉了下来。
……小说评析回家皮特哈米尔(美)几年前，我在纽约格林威治村遇到一个姑娘，就是从她那里我第一次听到这个故事。
大学写作考试题及答案
大学写作考试题及答案一、写作题目题目一：请以“网络时代的信息安全”为话题，写一篇不少于800字的议论文。
在文章中，你需要：1. 描述网络时代信息安全的重要性。
2. 分析当前网络信息安全面临的主要威胁。
3. 提出个人对于如何提高网络信息安全的看法和建议。
题目二：请以“全球化背景下的文化融合”为话题，写一篇不少于1000字的论文。
在文章中，你需要：1. 解释全球化如何影响不同文化之间的融合。
2. 讨论文化融合对个人和社会的潜在影响。
3. 阐述你对文化融合应持的态度及其理由。
二、参考答案题目一参考答案：网络时代的信息安全随着互联网技术的飞速发展，网络已经成为现代社会不可或缺的一部分。
然而，网络的普及也带来了信息安全的问题，这不仅关系到个人的隐私保护，也关系到国家的安全和社会的稳定。
当前，网络信息安全面临的主要威胁包括黑客攻击、病毒传播、数据泄露等。
黑客攻击可以通过技术手段非法获取用户信息，病毒传播则可能导致大量计算机系统瘫痪，而数据泄露则可能侵犯个人隐私，甚至危及国家安全。
为了提高网络信息安全，我们可以从以下几个方面着手：首先，加强法律法规建设，对网络犯罪行为进行严厉打击；其次，提高公众的信息安全意识，普及网络安全知识；再次，企业和政府机构应加强网络安全防护措施，如使用更安全的加密技术；最后，推动技术创新，开发更先进的网络安全防护系统。
题目二参考答案：全球化背景下的文化融合全球化作为一种不可避免的历史趋势，正在深刻地改变着世界。
在这一过程中，不同文化之间的交流与融合日益频繁，产生了丰富多彩的文化现象。
文化融合对个人而言，意味着更多的选择和更广阔的视野。
人们可以通过接触不同的文化，学习到新的知识，形成更为开放和包容的世界观。
对于社会而言，文化融合有助于促进不同民族和国家的相互理解和尊重，减少文化冲突，促进世界和平。
然而，文化融合也带来了挑战，如文化同质化的问题，可能导致某些弱势文化逐渐消失。
因此，我们在享受文化融合带来的益处的同时，也应该采取措施保护文化多样性，如支持本土文化的传承和发展，鼓励创新和本土化的文化表达。
应用写作第3阶段测试题(带答案)
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《应用文写作》第十章至第十一章（总分100分）时间：90分钟______________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、判断正误（每题1分，共10分）1、致辞类文书的标题在致辞时不需要宣读。
（）2、公益广告和商业广告的最大区别在于前者不以盈利为目的。
（）3、广告的最终目标是促成广告受众的接受或购买。
（）4、并非每一则广告文案都包括广告标题、广告正文、广告附文、广告口号。
（）5、广告文案虽然可以综合运用各种修辞方式，但是，它不能违背真实性的要求。
（）6、证明信必须加盖公章。
（2）7、“此致”要空两格书写，“敬礼”要在“此致”下一行顶格书写。
（）8、推荐信一般用“兹”、“今”、“现”等作为正文的首起。
（2 ）9、申请书只能一书一事。
（）10、广告口号和广告标题是一回事。
（2 ）二、单项选择（每题1分，共10分）1、下列不属于广告语言的属性的是（4）。
A创新性B通俗性C艺术性D自由性2、下列不属于电视广告的特点的是（2）。
A快捷B费用低廉C表现力强D制作复杂3、下列各项属于证明信的写作要求的是（4）。
A 感情诚恳真挚B语言朴实简练C行文亲切自然D实事求是4、下列不属于广播广告的特点的是（4）。
A传播速度快，传播面广B声音效果好，感染力强。
C接收容易，不受限制D互动性强。
5、下列属于慰问信写作要求的是（2）。
A 内容以表扬感谢为主 B感情诚恳真挚C不得涂改，必须加盖公章或签名D可以用铅笔或红笔书写6、下列不是求职信的写作要点的是（4）。
A实事求是B突出重点C简洁美观D文采飞扬7、下列属于悼词的特点的有（1）。
A哀婉性B艺术性C鼓动性D创新性8、下列不属于广告口号和广告标题的区别的是（4）。
A 独立性不同B目的不同 C 时效性不同D格式不同9、“全心全意小天鹅”属于广告（3）。
A 标题B正文C口号D附文10、根据广告口号的表现技巧，“真诚到永远”强调的是（1）。
[兰州大学]《写作概论》19秋平时作业3(参考)
![[兰州大学]《写作概论》19秋平时作业3(参考)](https://img.taocdn.com/s3/m/cb91bc6914791711cd791707.png)
【奥鹏】-[兰州大学]《写作概论》19秋平时作业3试卷总分:100 得分:100第1题,以下几种材料，以材料存在的时间背景来划分的一组是A、历史材料和现实材料B、个别材料和综合材料C、原始材料和转手材料D、观念材料和事实材料正确答案:A第2题,在写作学术论文时，照录他人原文，不任意删削，这就是A、交叉引用B、概括引用C、完整引用D、分析引用正确答案:C第3题,层次一般又可称为A、意义段B、自然段C、过渡段D、兼义段正确答案:A第4题,写作短论首先碰到的问题是A、确定评论目标B、选择论证方法C、选择材料D、确定行文结构正确答案:A第5题,散文从广义上看，在我国有着悠久的历史。
大约_____之际，它就产生了。
A、商周B、春秋C、战国D、秦汉正确答案:A第6题,记叙性文章的基本线索是A、感情脉络B、意念联系C、逻辑条理D、人物事件正确答案:D第7题,结构在某种意义上也是一种语言"这句话出自A、张贤亮B、王蒙C、韩少功D、沈从文正确答案:B第8题,说明文的表达功能是A、介绍知识，扩大人们的知识视野B、逻辑推理，使读者心悦诚服C、塑造形象，提供艺术想象的空间D、抒发情感，传递微妙的感情正确答案:A第9题,学术论文除了科学性的要求之外还特别要求具有A、通俗性B、创见性C、典型性D、生动性正确答案:B第10题,鲁迅的《朝花夕拾》，从散文分类中属于A、传记B、杂记C、日记D、寓言正确答案:B第11题,加强科学小品趣味性的方法有A、把科学知识编织成有情节的小故事B、运用拟人化的手法说明内容，富于情趣C、运用形象化的比喻来表达知识内容D、塑造感人的人物形象E、标题要生动活泼，富有新意正确答案:A,B,C,E第12题,新闻文体的特点有A、真实性B、时效性C、及时性D、形象性正确答案:A,B第13题,体验的要求A、热情投入，捕捉感受B、拉开距离，关照审视C、加入理性思考D、选取多种途径E、运用比较方法正确答案:A,B第14题,环境描写主要包括A、社会环境描写B、自然环境描写C、景物描写D、场面描写正确答案:A,B,D第15题,文章写作过程中运思的内容包括A、择体B、理序C、选材D、定向E、审题正确答案:A,B,C,D第16题,生活是写作材料的惟一来源.A、错误B、正确正确答案:第17题,文章的开头要新颖别致.B、正确正确答案:√第18题,文艺评论是评论者的一种独创性的领略和发现，可以随心所欲地“仁者见仁，智者见智。
兰州大学《写作概论》15秋在线作业3满分答案
兰州大学《写作概论》15秋在线作业3满分答案一、单选题（共3 道试题，共15 分。
）1. “《水经注》里提到的‘旅人桥’大约建于公元二八二年，可能是记载的最早的石拱桥了。
”这段文字用的说明方法是A. 比喻说明B. 引用说明C. 分类说明D. 诠释说明正确答案：B2. 写作短论首先碰到的问题是A. 确定评论目标B. 选择论证方法C. 选择材料D. 确定行文结构正确答案：A3. 鲁迅《祝福》中，先用“我”第一人称叙述，后又改用第三人称叙述，其转换的主要原因是A. 叙述更为真实B. 读者感到亲切C. 便于抒发作者感情D. 不受叙述的时空限制正确答案：D《写作概论》15秋在线作业3二、多选题（共14 道试题，共70 分。
）1. 怎样使语言生动A. 要使用描绘性的词语和具体形象的写法B. 多用贴切的比喻和拟人等修辞格C. 采用提纯的口语D. 词语搭配要新颖E. 灌注情感正确答案：ABCDE2. 提炼主题选择独特的角度主要是指A. 新的事实角度B. 新的人物角度C. 新的观察角度D. 新的说明角度E. 新的认识角度正确答案：CD3. “泰山之高，冠于群山，其实泰山最高峰日观峰的海拔高度才1524米，在五岳中，只比1290米的南岳衡山高224米，比1997米的西岳华山，2017米的北岳恒山就低得多。
”这里运用的说明方法有A. 分类说明B. 引用说明C. 比较说明D. 诠释说明E. .数字说明正确答案：CE4. 从风格来划分,描写可分为A. 细描B. 直接描写C. 间接描写D. 白描正确答案：AD5. 议论的三要素是A. 论题B. 论点C. 论据D. 论证正确答案：BCD6. 使语言简洁的方式有A. 多用短句B. 适当采用文言词语C. 讲究含蓄D. 避免堆砌E. 提纯口语正确答案：ABCD7. 怎样正确提炼主题A. 立足全部材料B. 挖掘事物本质C. 选取新的角度D. 重点突出E. 进行反复提炼F.正确答案：ABCE8. 描写的一般要求有A. 具体形象B. 交代清楚C. 特征鲜明D. 概念准确E. 形神兼备正确答案：ACE9. 消息的种类主要有A. 动态消息B. 综合消息C. 经验总结D. 述评消息正确答案：ABCD10. 从描写对象的存在状态来划分,描写可分为A. 行动描写B. 动态描写C. 静态描写D. 心理描写正确答案：BC11. 文章起草的主要方法A. 要胸中有全局B. 态度客观C. 一气呵成D. 化整为零E. 重点突出正确答案：CD12. 叙述的方式主要有A. 顺叙B. 倒叙C. 插叙D. 分叙正确答案：ABCD13. 消息的写作原则与要求主要有A. 报道要迅速及时B. 内容要完全真实C. 内容要新鲜D. 结构独特，篇幅短小E. 以客观叙述为主正确答案：ABCDE14. 科普说明文主要是指A. 科学说明文B. 科学论文C. 科幻小说D. 科学小品E. 科幻游记正确答案：AD《写作概论》15秋在线作业3三、判断题（共3 道试题，共15 分。
兰大应用写作17春在线作业3
《应用写作》17春在线作业3一、单项选择题（共5道试题，共25分。
）V1.《江苏省卫生厅___南京市卫生局关于增强医疗效劳市场治理的意见的通知》2.写作通知的目的在于解决和处置某方面的问题，问题解决了，目的达到了，通知也就失去了效劳，因此，通知写作时要求（）3.应用文书写作对人称的利用有特定的要求。
如撰写总结、拟定打算，必需采纳___，写市场调查报告要紧利用___。
4.合理安排正文的结构，使层次清楚，条分缕析，言之有序，是为了（）5.依照公函作用的活动领域，公函可分为（）A.上行文、下行文、平行文B.通用公函、专用公函C.标准性公函、领导指导性公函、发布性公函、陈述呈请性公函、商洽性公函、证明性公函D.收文、发文《应用写作》17春在线作业3二、多项选择题（共5道试题，共25分。
）V1.以下说法符合工作报告写作要求的是（）A.适宜采纳归纳表达的表达方式，幸免描述情形的细枝末节或罗列数字B.中心明确，重点突出D.点面结合，实事求是BCD2.撰写总结的要求（）A.要充分占有资料，并实事求是地反映情形B.要擅长分析材料，并找出规律性的东西来C.要合理地取舍内容，以突出重点D.要深切研究问题，以写出特色BCD3.公函在写作上的要求包括（）A.实事求是，讲求实效B.主题突出，观点正确C.结构完整，格式标准D.用语待体，简明生动BCD4.以下领导指导性公函具有作者普遍性特点的是（）C5.遵守行文规那么是为了（）A.确保公函迅速、准确传递BDE《应用写作》17春在线作业3三、判定题（共10道试题，共50分。
）V1.公函中所用的材料，必需准确无误，符合实际，所持的观点，必需正确、鲜明。
“紧急程度”分为急件、平件。
3.在工作报告中可提出有关工作建议，要求上级机关认可4.通知时下行文，公函是平行文5.构思时期重在写作,确信文章的主旨、定体、选材、布局谋篇。
“请示报告”那个文中7.公函的发文时刻要用汉字书写完整的公元年月日。
[兰州大学]《写作概论》19秋平时作业1(参考)
![[兰州大学]《写作概论》19秋平时作业1(参考)](https://img.taocdn.com/s3/m/f0e338ba0242a8956aece414.png)
【奥鹏】-[兰州大学]《写作概论》19秋平时作业1试卷总分:100 得分:100第1题,下列选项中属于文章起草的方法有A、妥善编写提纲B、正确审题C、一气呵成D、合理运思正确答案:C第2题,说明书的重要特点是A、科学性B、真实性C、条理性D、实用性正确答案:D第3题,文章写作中对于材料取舍起决定作用的是A、文章的表达方式B、文章的体裁C、文章的主题D、文章的结构正确答案:C第4题,结构衔接的手段和形式指的是A、逻辑条理B、过渡照应C、行文线索D、情调氛围正确答案:B第5题,在总叙述之后对若干人物或事件的并列叙述手法是A、倒叙B、插叙C、补叙D、分叙正确答案:D第6题,文章运思中的理序指的是A、考虑文章体裁的具体类型和样式B、设置线索、脉络，安排材料，使主题得到充分展开C、确定主题的提炼方向和表达类型D、根据主题类型和文体规格选择合乎要求的材料正确答案:B第7题,鲁迅的《朝花夕拾》，从散文分类中属于A、传记B、杂记C、日记D、寓言正确答案:B第8题,通讯中围绕一个主题报道一组人物和事件的是A、人物通讯B、事件通讯C、概貌通讯D、集纳通讯正确答案:D第9题,撰写说明书时，首先一个要求，就是要充分体现它的A、实用性B、鼓动性C、系统性D、扩引性正确答案:A第10题,文章各部分间的互相扶持、协助，体现了结构上的A、连贯性B、严密性C、完整性D、灵活性正确答案:B第11题,消息的写法A、拟制标题B、设计导语C、叙述主体D、运用背景材料E、安排结尾正确答案:A,B,C,D,E第12题,常见的记叙文开头方式有A、开门见山，提出基本观点B、交代背景和事由C、指明论述范围和对象D、描绘场面E、介绍人物正确答案:B,D,E第13题,结构的完整性表现为A、构成文章的各个局部应该结合成一个完美统一的整体B、构成文章整体的各个局部要相对齐备，不可无故残缺C、各个部分在文章结构中所占的地位要适当D、结构实质上是作者主观思路和事物客观逻辑性相结合的产物E、结构一定要反映客观事物固有的联系和秩序，但又决不是对其存在和发展的原始形态的照抄或简单复制正确答案:A,B,C第14题,文艺评论的要求A、明确工作性质，明确服务对象B、捕捉矛盾，发现问题C、尊重艺术规律，拓宽审美视野D、短小精悍，笔调灵活E、提倡实事求是，防止以偏概全正确答案:A,C,E第15题,常见的照应方式有A、隔段照应B、首尾照应C、前后照应D、照应标题正确答案:B,C,D第16题,文学评论写作中要求叙议结合，叙是议的基础，议是叙的开掘。
国家开放大学电大《文学概论》机考第三套标准试题及答案
国家开放大学电大《文学概论》机考第三套标准试题及答案T√F×3.中国古代文论关于文学文本“言象意”三层面说和“粗精”两层面说，其共同点都是从“可见”（显示）与“不可见”（非显示）的分别上来加以立论的。
T√F×4.文学是由语言的具体运用而实现的艺术。
T√F×5.通常意义上，我们把具有象征意蕴的文学形象称为“意象”。
T√F×6.中国古典文论的“风化”或“教化”说带有某种“实用论”的倾向。
T√F×7.典型形象不仅仅是一种独特鲜明审美形象，也是一种深刻多义的历史形象。
T√F×8.文学的原初含义就是指今天意义的诗歌、抒情散文等。
T√F×10.作家创作的语境与读者阅读的语境应该是重合的。
T√F×主观题二、作品分析题（共1题，共60分）作品分析题：请在下面所给出的诗歌、散文、小说三类文学作品中，选择一部作品进行分析与评价。
同学们可以根据文学概论课程学到的任何理论知识与观点，既可以选取文学的属性描述、文学的语言特点、文学的形象性认知理论、文学体裁的特征表现、文学的阅读理论或者文学批评的相关模式等等对所选择的文学作品进行分析与评价。
具体要求如下：1．必须运用文学理论知识，结合作品展开分析与评价；2．要准确、恰当地使用不低于2限次的学科专业术语；3．问题回答要划分出层次，条理清晰，合乎逻辑；4．避免出现照搬材料内容，就事论事，缺乏理论依据的表述。
诗歌评析：背影汪国真背影总是很简单简单是一种风景背影总是很年轻年轻是一种清明背影总是很含蓄含蓄是一种魅力背影总是很孤零孤零更让人记得清答：汪国真《背影》这首诗歌蕴含了诗人的情感，表现出诗人对背影的理解，对诗人来说背影是含蓄而又孤独的，但这样的背影却会给人留下深刻的印象，令人难以忘却，让人感觉十分凄凉，诗歌中蕴含着诗人青春的四种情态：孤单、含蓄、清明，简单，孤单诗歌中总蕴含着诗人的情感，这首诗也继续了诗人青春的思绪，即青春的四种情态；清明，还不是晦涩，有机会多请教；简单。
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写作概论_C
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1.100.0 2015-03-17 07:47:07
2.88.0 2015-03-16 08:51:16
3.72.0 2015-03-16 08:35:21
4.88.0 2015-03-16 08:19:15
写作概论_C
写作概论_C 用户名：ln19870603最终成绩：100.0 仅显示答错的题
一单选题
1. 鲁迅《祝福》中，先用“我”第一人称叙述，后又改用第三人称叙述，其转换的主要原因是
叙述更为真实
读者感到亲切
便于抒发作者感情
不受叙述的时空限制
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：不受叙述的时空限制
标准答案：不受叙述的时空限制
2. 提炼主题时，着重披露其隐含在文章中的思想感情，这种方法适用于
侧重叙事的文章
侧重状物的文章
侧重抒情的文章
侧重议论的文章
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：侧重抒情的文章
标准答案：侧重抒情的文章
3. 根据语言风格和艺术特色，说明文可以分为
实体事物说明文和抽象事物说明文
记叙性、阐释性、描写性、介绍性说明文
纯科学性说明文和科学性与文艺性兼有的说明文
说明书、解说词、科普说明文
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：纯科学性说明文和科学性与文艺性兼有的说明文
标准答案：纯科学性说明文和科学性与文艺性兼有的说明文
4. 客观描写就是客观、准确地描摹对象的方法，它较多地应用于
散文
通讯
消息
科技文章
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：科技文章
标准答案：科技文章
5. 桌子有餐桌、收桌、办公桌，或木桌、石桌等，其所用的说明方法是
分解说明
举例说明
分类说明
诠释说明
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：分类说明
标准答案：分类说明
6. “花开两朵，各表一枝”，它所说的叙述方法是
倒叙
分叙
插叙
补叙
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：分叙
标准答案：分叙
7. 文章写作过程中最富于创造性的一项内容是
择体
定向
运思
审题
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：运思
标准答案：运思
8. 论证是运用论据来证明论点的过程，它最讲究的是
逻辑性
条理性
清晰性
完整性
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：逻辑性
标准答案：逻辑性
9. 台湾作家席慕蓉的《失母》，写主人公母亲死后，乡关路远、归梦难圆的悲情，这里运用的抒情方法是
寓情于景
直接抒情
寓情于事
寓情于理
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：寓情于事
标准答案：寓情于事
10. 被称做文章核心的是
标题
主题
课题
论题
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：主题
标准答案：主题
11. 文章主题不集中的主要原因是
对无关主题材料不肯割爱
材料积累不够丰富
用了多种表达方式
作者对所写对象的含义思考不清
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对无关主题材料不肯割爱
标准答案：对无关主题材料不肯割爱
12. 结构衔接的手段和形式指的是
逻辑条理
过渡照应
行文线索
情调氛围
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：过渡照应
标准答案：过渡照应
13. 文章各部分间的互相扶持、协助，体现了结构上的
连贯性
严密性
完整性
灵活性
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：严密性
标准答案：严密性
14. 撰写说明书时，首先一个要求，就是要充分体现它的
实用性
鼓动性
系统性
扩引性
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：实用性
标准答案：实用性
15. 在反映新中国治蝗成果报道中插进历史上蝗虫危害如何猖獗无法治理的记载，这种背景材料是
说明性材料
注释性材料
对比性材料
烘托性材料
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对比性材料
标准答案：对比性材料
二判断题
1. 间接抒情：即'直接胸臆'。
它不需要任何凭借，直接将情感倾泻出来，打动读者的心扉。
它毫无遮拦，毫不含糊，十分接近人的本性。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：错
标准答案：错
2. 写作中的'立意'就是确立主题.
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
3. 插叙是在叙述过程中对前面遗漏的情节进行补充叙述，以造成强烈的艺术震撼力。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：错
标准答案：错
4. 作为一种既长于叙述描写，又便于抒情议论的文章形式，游记的功能与报告文学有相通之处。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
5. 文章中引用的科学原理、定义属于观念性材料。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
6. 环境描写可以显示作品的地方色彩，表现风土人情，增强作品美感。
错
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
7. 材料的取舍和组织受表达方式的制约。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：错
标准答案：错
8. 提炼主题是文章写作的重要环节，从某种意义上说，它支配着文章写作的全部过程，并会直接影响文章的社会价值。
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
9. 生活是写作材料的惟一来源.
错
对
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：错
标准答案：错
10. 主题是取舍和组织材料的主要依据。
错
本题分值： 4.0
用户得分： 4.0
用户解答：对
标准答案：对
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