校本课程水粉画教案
小学美术水粉画教案
小学美术水粉画教案教案概述本教案主题为小学美术水粉画。
通过本教案的学习，学生将能够了解水粉画的基本知识和技巧，培养观察和想象力，提高表达能力和创造力。
教学目标1.了解水粉画的特点和用途。
2.学习水粉画的基本知识和技巧，如调色、上色和混合颜色。
3.培养观察和想象力，通过绘画表达自己的思想和感受。
4.通过水粉画的实践活动，提高学生的创造力和艺术欣赏能力。
教学准备1.教具准备：水粉颜料、水彩纸、画笔、水盘、擦拭布等。
2.教学环境准备：学生桌面整齐清洁，教室内光线明亮。
教学过程导入（5分钟）介绍水粉画的概念和特点，并与学生进行互动问答。
知识讲解（10分钟）1.向学生介绍水粉画的基本知识，如水粉画是一种在水彩画和油画之间的综合画法，具有色彩鲜艳、渐变丰富等特点。
2.讲解水粉画的材料和工具，如水粉颜料、水彩纸、画笔等。
3.介绍水粉画的基本技巧，如调色、上色和混合颜色等。
示范演示（15分钟）1.教师进行水粉画的示范演示，展示调色、上色和混合颜色等过程，讲解注意事项和技巧。
2.同时，向学生展示一些优秀的水粉画作品，激发学生的艺术兴趣和创作欲望。
练习实践（35分钟）1.学生根据教师示范演示的方法和技巧，进行水粉画的练习实践。
2.教师在学生练习的过程中进行个别指导和帮助，鼓励学生发挥创造力，表达自己的想法和感受。
展示分享（15分钟）1.学生将自己的水粉画作品进行展示，并分享自己的创作心得和体会。
2.学生之间进行互相欣赏和评价，鼓励和肯定他们的努力和成果。
总结回顾（10分钟）1.教师对本节课的内容进行总结回顾，强调水粉画的特点和技巧。
2.鼓励学生继续进行水粉画的练习和创作，不断提高自己的艺术水平。
3.预告下节课的内容，如继续学习水粉画的进阶技巧或学习其他绘画技法。
教学评价教师根据学生的水粉画作品和表现进行评价，包括色彩运用、造型表现、创意表达等方面。
同时，通过学生的展示和分享，评估学生对所学知识的理解和掌握程度。
课外拓展鼓励学生参观美术馆或画廊，欣赏大师水粉画作品，并进行书写感想和体会。
水粉画教案
水粉画教案教案：水粉画初级教学（时间：2小时）目标：通过学习水粉画的基本技法，培养学生对色彩和形式的感知能力，提高他们的创作能力和审美水平。
教学材料：- 水粉颜料和调色盘- 水粉纸- 水彩刷和海绵- 水彩涂纸教学步骤：1. 引入（10分钟）- 向学生展示一些水粉画作品，让他们对水粉画有一个初步的了解。
- 介绍水粉画的特点和一些著名的水粉画家。
2. 基础技法讲解（20分钟）- 学生观察老师的示范，并了解水粉画的基本技法，如混色、描绘、渐变和蓝眼。
- 解释每一种技法，并向学生展示如何使用刷子和海绵来实现不同的效果。
3. 实践练习（60分钟）- 学生使用水彩刷和海绵练习基本技法，在水彩纸上进行自由绘画，尽量多尝试不同的颜色和形状。
- 鼓励学生发挥想象力，创作出个性化的作品，可以是风景、花卉、动物等。
4. 作品展示（10分钟）- 学生将完成的作品放在教室中展示，并让他们互相欣赏。
- 老师对每位学生的作品进行评价和指导，鼓励学生分享他们的创作心得。
5. 总结（10分钟）- 回顾本节课学到的水粉画基础技法和创作经验。
- 鼓励学生在日常生活中多观察、多练习，不断提高自己的绘画技巧。
- 向学生介绍一些继续深造水粉画的资源，如书籍、网络课程等。
扩展活动：- 鼓励学生参观美术馆或画廊，加深他们对水粉画的了解和欣赏。
- 组织学生参加水粉画比赛或展览，展示他们的作品并与其他学生交流切磋。
- 继续教学，学习如何运用混合媒介来表达更多的创意。
评估：- 学生完成的作品展示他们对水粉画基本技法的掌握程度和创作能力。
- 学生参与课堂讨论和互动的情况说明他们对水粉画的了解和兴趣。
教学反思：- 在教学过程中，老师应充分引导学生发挥想象力和创意，不仅关注技法的学习，还要注重学生个性化的表达。
- 需要给学生提供足够的时间和空间，让他们能够自由探索和尝试，从中获得对水粉画的愉悦和成就感。
- 教学过程中，老师需要及时给予学生反馈和指导，帮助他们提高自己的绘画能力和技巧。
小学美术水粉教案
小学美术水粉教案小学美术水粉教案（通用7篇）作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的小学美术水粉教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学美术水粉教案篇1教学目的：1、让学生初步了解三原色的知识。
2、在三原色的相互流动中，观察色彩的变化。
3、训练学生的调色、用色的能力。
教学重点：1、引导学生观察三原色在相互流动中的色彩变化。
2、引导学生进行色彩的调和、搭配。
3、培养学生爱色彩、善于动手、善于观察、善于动脑的能力。
教学难点：1、组织学生动手实践。
2、在实践中引导学生观察色彩的变化。
3、水粉、水彩的调色技巧。
教学工具、材料：1、水粉、水彩颜料。
2、调色盘、笔。
3、装水的杯子。
4、教学挂图。
教学过程：一、组织教学，导入新课1、教师从生活中入手，引导学生谈谈自己所认识的色彩。
激发学生的学习积极性，并在学生中进行交流、探讨、加深学生对颜色的印象。
为教师讲解色彩知识做好准备。
2、从学生的发言、交流中，教师进行补充、归纳讲解，并出示课题——“魔幻的颜色”。
二、实践授新1、老师用透明的杯子，分别装进调好的三原色的色水，然后现场分别进行混合实验：“红+兰=?”“红+黄=?”“黄+兰=?”，并引导学生进行观察，发现色彩有何变化?鼓励学生发言、交流，加深学生对色彩变化的实践过程印象。
2、接着老师出示教学挂图，并进行讲解——什么是三原色?为什么叫三原色以及三原色调色的色彩变化规律等原色的知识。
三、示范，并布置作业。
1、老师在黑板上的白纸上面用大排笔涂上相互重叠的三原色。
引导学生观察色彩的变化，以及老师在用、调、涂色的一般规律。
引导学生注意水粉、水彩不同性能。
不同的调色方法，并注意好环境卫生。
2、要求学生用水粉或水彩画或用色水流动的方法完成一幅魔幻的颜色图。
四、老师巡回指导1、鼓励学生大胆用色。
2、鼓励学生大胆尝试不同的表现手法。
美术课简单水粉画教案设计
美术课简单水粉画教案设计一、教学目标：1.了解水粉画的基本知识和技巧；2.培养学生的观察力和想象力；3.培养学生的绘画能力和审美情趣。
二、教学重点：1.掌握水粉画的基本技巧；2.培养学生的色彩感和构图能力。
三、教学难点：1.掌握水粉画的水、色、纸的使用技巧；2.培养学生的创造力和表现力。
四、教学准备：1.准备水粉画颜料、画笔、水彩纸等绘画工具；2.准备范例图片或实物供学生观看参考；3.准备教学课件或PPT。
五、教学过程：第一步，导入（5分钟）。
教师向学生介绍水粉画的特点和魅力，引导学生对水粉画产生兴趣，激发学生的学习积极性。
第二步，讲解水粉画的基本知识（10分钟）。
教师向学生讲解水粉画的基本知识，包括水粉画的特点、材料和工具的使用方法等。
第三步，示范（15分钟）。
教师向学生示范水粉画的基本技巧，包括如何调配颜色、如何使用水和颜料、如何控制画笔等。
第四步，练习（30分钟）。
学生进行水粉画练习，可以根据教师提供的范例图片或实物进行绘画，也可以自由发挥进行创作。
第五步，展示与评价（15分钟）。
学生互相展示自己的作品，教师进行评价和点评，鼓励学生互相交流和学习。
第六步，总结（5分钟）。
教师总结本节课的教学内容，强调水粉画的特点和技巧，鼓励学生多多练习，提高绘画水平。
六、教学反思：本节课通过导入、讲解、示范、练习、展示与评价、总结等环节，使学生全面了解水粉画的基本知识和技巧，培养了学生的绘画能力和审美情趣。
同时，教师在教学过程中要注重引导学生发挥自己的想象力和创造力，鼓励学生进行自由创作，不断提高绘画水平。
希望学生在今后的学习和生活中，能够继续保持对美术的热爱，不断提高自己的绘画水平，创作出更多更优秀的作品。
2024年大班美术活动《水粉画》教案
2024年大班美术活动《水粉画》教案1.1 活动背景：水粉画是一种常见的绘画形式，它色彩丰富、表现力强，适合幼儿进行艺术创作。
1.2 活动意义：通过学习水粉画，幼儿可以培养审美情感，提高绘画技能，激发创造力。
1.3 活动准备：为幼儿准备水粉画颜料、画纸、画笔等绘画材料。
二、知识点讲解2.1 水粉画的基本概念：向幼儿介绍水粉画的定义、特点和表现手法。
2.2 水粉画的颜色搭配：教授幼儿如何搭配颜色，使画面更加丰富多彩。
2.3 水粉画的绘画技巧：讲解如何使用画笔、颜料和水分，让幼儿掌握绘画的基本技巧。
三、教学内容3.1 绘画主题：选择一个贴近幼儿生活的主题，如“我的家”、“可爱的动物”等。
3.2 绘画步骤：向幼儿演示绘画的整个过程，包括构图、上色、细节描绘等。
3.3 创作实践：让幼儿独立完成一幅水粉画作品，鼓励他们发挥想象力，表达自己的情感。
四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解水粉画的基本概念和绘画技巧。
4.2 技能目标：培养幼儿的绘画能力，提高他们的审美水平。
4.3 情感目标：激发幼儿对绘画的兴趣，培养他们的艺术素养。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：水粉画的颜色搭配和绘画技巧。
5.2 教学重点：让幼儿独立完成一幅水粉画作品，并能够表达自己的情感。
以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求进行编写。
如果您对当前内容有任何修改意见，请随时告诉我。
六、教具与学具准备6.1 教具：教师准备教案、PPT、水粉画颜料、画纸、画笔、水杯等。
6.2 学具：每个幼儿准备水粉画颜料、画纸、画笔、水杯等。
6.3 环境布置：教室保持清洁，画桌摆放整齐，光线充足，方便幼儿绘画。
七、教学过程7.1 导入：教师通过PPT展示水粉画作品，引起幼儿兴趣。
7.2 讲解：教师讲解水粉画的基本概念、颜色搭配和绘画技巧。
7.3 实践：幼儿按照教师演示的步骤，独立完成水粉画作品。
八、板书设计8.1 板书主题：水粉画基本概念8.2 板书内容：水粉画特点、颜色搭配、绘画技巧8.3 板书呈现：使用彩色粉笔，生动展示水粉画的特点和技巧。
水粉课程教案(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】水粉校本课程教案亲切优美和缓慢的运动感。
(7)地平线(地平线在画面中十分重要，与构图关系非常密切)。
六．色彩写生用笔方法一幅优秀的水粉静物写生，画面中的各类物体的形色关系通常是以富有表现力的用笔来塑造对象的。
的确，如何用笔去表现对象，对画面所产生的最终效果和感染刀都具有非常直接的影响和作用。
不同的用笔方法和不同的笔触特点是形成不同画面风格的主要因素之一。
用笔方法：笔触是塑造形体、处理画面的基本手法，不同干湿浓淡，不同轻重缓急的笔触会带给观者以不一样的感觉。
作画时，笔法的变化较多，常用的大致有以下几种：摆：也叫摆色块。
用画笔调好颜色，一笔一笔地往上放，用大小不一方向不同的笔触来塑造物体。
要点：下笔要肯定，用笔要顺着形体走，尤其在面与面的转折处，用色块接好刷：也叫涂，用大号笔把颜色加水稀释，饱蘸颜色来回涂到画面上。
此方法宜画大面积的背景投影及暗面不清晰部分。
此法要求运笔要块，颜色要薄，画的遍数要少，适合表现大关系、大色块。
擦：也叫飞白，用干笔把少而厚的颜色擦在画面上。
此方法适合表现蓬松效果以及物体高光、反光，也可作为面与面的过渡河局部修改之笔法。
要点：笔要干，一般用扁头笔，拿着笔的后端，运笔要快速从纸的后端扫过，效果是前实后虚。
勾线：一般画物体的结构（如树枝、柳条）以上物象形体轮廓，作画起形等等。
注意勾线要有虚实粗细变化，笔可用圆头笔或扁头笔点：此方法多用于画花卉、树叶以及物体的细节。
要点：点出的形要有大小虚实变化。
画花、叶子时注意要有前后重叠和疏密。
水粉画教案15篇
水粉画教案水粉画教案15篇水粉画教案1活动目标：1、激发幼儿对海底世界探索的兴趣。
2、发展幼儿协作能力，促进形象思维的发展。
3、在认识和了解海洋动物的基础上，用多种绘画形式表现它们形态、动作。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、长卷纸、水粉、海绵、吸管2、海底动物的图片(海豚、鲨鱼、螃蟹、各种海鱼等)、“海底动物”录像。
3、经验储备：幼儿已经认识这些海底动物，并了解他们的生活习性。
活动过程：1、看“海底动物”录像带，导入活动引起兴趣。
师：大海里生活着许多的动物，每天都发生许多有趣的故事。
2、引导幼儿观察图片讲述海里动物的形态特征，讨论如何协作作画。
(1)、他们长得什么样?他们之间会发生什么故事?(2)、引导说出大家合作画画与平时画画的区别，以及要注意的事项。
(如提前商量各自画什么，最好不重复，画在什么地方等)(3)、引导幼儿观察绘画材料、自由选择：水粉画、印画、吹画的`形式。
3、交待要求，幼儿协作作画，教师指导。
(1)、幼儿自由选择材料，合作作画。
(2)、引导幼儿作画前商量好各自不一样的动态，合理布局观察图片进行想象大胆作画。
(3)、采用印画、吹画的小朋友，想一想什么东西适合用印画的形式(水草、海星等)(4)、想想还可以用遮挡的关系添画些什么?提醒幼儿涂色时注意用笔和卫生，合作作画。
4、展示作品，鼓励幼儿表述。
请幼儿用连贯的语言描述画面内容。
活动反思：这次活动孩子们都能表现出丰富多彩的海底生物，但由于是第一次进行小组合作用大张纸绘画，所以有些孩子画的鱼比较小，合作表现的比较少，不会和别的孩子一起配合完成一个故事，绘画时孩子还是自己画自己的，以后可以多采取这种形式活动，让孩子学会和别人合作。
水粉画教案2一、教学目标初级班教学目标1、积极参加水粉画活动，体验水粉画活动的快乐，培养对水粉画活动的兴趣，能快乐、大胆、轻松地作画。
2、认识水粉笔、油画棒、水粉颜料水粉纸等绘画工具、材料，学习基本的使用方法，学习正确的握笔方法和作画姿势。
小学水粉画课程教案模板
一、课程名称：小学水粉画二、课程目标：1. 让学生了解水粉画的基本概念、工具和材料。
2. 培养学生掌握水粉画的绘画技巧，提高学生的审美能力和创造力。
3. 增强学生的动手能力，培养学生的团队合作精神。
三、教学对象：小学四年级及以上学生四、教学课时：4课时五、教学重点：1. 水粉画的基本概念和工具材料。
2. 水粉画的绘画技巧，如调色、用笔、构图等。
六、教学难点：1. 水粉画的调色技巧。
2. 水粉画的用笔和构图。
七、教学准备：1. 教师准备：水粉画教材、水粉颜料、画笔、调色板、水粉画纸等。
2. 学生准备：水粉颜料、画笔、调色板、水粉画纸等。
八、教学过程：第一课时1. 导入新课- 教师简要介绍水粉画的基本概念、历史渊源和艺术特点。
- 引导学生观察水粉画作品，激发学生的学习兴趣。
2. 工具和材料讲解- 教师讲解水粉画的工具和材料，如画笔、调色板、水粉颜料、水粉画纸等。
- 学生了解水粉画工具和材料的使用方法。
3. 调色技巧讲解- 教师讲解水粉画的调色技巧，如颜色搭配、浓度控制等。
- 学生跟随教师进行调色练习。
4. 绘画技巧讲解- 教师讲解水粉画的绘画技巧，如用笔、构图等。
- 学生跟随教师进行绘画练习。
第二课时1. 继续讲解绘画技巧- 教师讲解水粉画的绘画技巧，如表现力、表现手法等。
- 学生跟随教师进行绘画练习。
2. 作业布置- 教师布置水粉画作业，要求学生根据所学技巧创作一幅作品。
3. 学生创作- 学生根据教师布置的作业，进行水粉画创作。
4. 作品展示与评价- 教师组织学生展示作品，对学生的作品进行评价和指导。
第三课时1. 作品展示与评价- 教师组织学生展示作品，对学生的作品进行评价和指导。
2. 创新练习- 教师引导学生进行创新练习，如尝试不同的绘画风格、构图形式等。
- 学生跟随教师进行创新练习。
3. 作品展示与评价- 教师组织学生展示作品，对学生的作品进行评价和指导。
第四课时1. 总结与反思- 教师总结水粉画课程的主要内容，回顾学生的学习成果。
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水粉画教案
马蹄莲
一、活动意图
根据主题内容《马蹄莲》的知识渗透，儿童了解大自然是美丽和神奇的，是植物和人赖以生存的重要环境，结合本班美术活动的进程，我设计了这一教育活动。
让儿童通过美术活动表现认知、表达情感。
二、活动目标
1、感受、梳理大自然的美丽和神奇。
2、能把熟知的马蹄莲，大胆的运用水粉画美术方式表现出来，进一步提高绘画兴趣和审美意识。
三、重点、难点
重点：
1、感受、梳理大自然的美丽和神奇，热爱大自然。
2、能够大胆的运用水粉画方式表现马蹄莲的美。
难点：运用水粉方式表现大自然美的同时，能从他人的作品中学习对自己有用的经验并学会正确的评价自己及他人的作品。
四、活动准备：
材料：事先对大自然有大体的了解，马蹄莲图片、水粉纸、调色盘、水粉颜料、小抹布等。
五、活动过程
(一)回忆答自然的美丽和神奇，引发作画兴趣。
我首先提出问题：“孩子们，你们了解的大自然是什么样子的?”孩子们的回答是：“有许多的植物和动物……”我提议：我们一起把看到的、喜欢的
大自然的事物用多彩的水粉画出来，好不好?”我的提议得到了孩子们的认可，绘画的欲望立刻被调动了起来。
(二)发放材料鼓励学生大胆用水粉进行绘画，提高想象力和创造力。
1、出示教师作品，引导学生观察水粉画简单的绘画方法。
2、讲述绘画的具体要求：姿势及卫生等等。
3、鼓励学生大胆作画
(三)交流欣赏作品
这个环节中，首先通过学生展示自己的画，自我讲述所画的内容，让学生彼此之间进行交流、分享体验成功感。
在幼儿交流过程中，教师有针对性的选材、构图、线条、情感几方面进行评价，丰富学生的认识，提升经验。
(四)教师小结
美丽的花朵
一、活动意图
根据主题使儿童了解大自然花朵是美丽和神奇的结合本班美术活动的进程，我设计了这一教育活动。
二、活动目标
1、感受、梳理大自然的美丽和神奇。
2、大胆的运用水粉画美术方式表现，进一步提高绘画兴趣和审美意识。
三、重点、难点
重点：
1、感受花朵美丽和神奇。
2、能够大胆的运用水粉画方式表现各种花朵的美。
难点：运用水粉方式表现花朵美的同时，能从他人的作品中学习对自己有用的经验并学会正确的评价自己及他人的作品。
四、活动准备：
材料：事先对花朵有大体的了解，水粉纸、调色盘、水粉颜料、小抹布等。
五、活动过程
(一)出示图片，引发作画兴趣。
(二)发放材料鼓励学生大胆用水粉进行绘画，提高想象力和创造力。
1、引导学生观察水粉画简单的绘画方法。
2、讲述绘画的具体要求。
3、鼓励学生大胆作画
(三)交流欣赏作品
这个环节中，首先通过学生展示自己的画，自我讲述所画的内容，让学生彼此之间进行交流、分享体验成功感。
在幼儿交流过程中，教师有针对性的选材、构图、线条、情感几方面进行评价，丰富学生的认识，提升经验。
(四)课堂小结
大鲨鱼儿童水粉画
一、活动意图
根据主题使儿童了解大白鲨，我设计了这一教育活动。
二、活动目标
1、知识目标：使学生掌握同类色的基本概念、特点。
2、能力目标：培养学生的观察能力，调色方法。
3、思想目标：提高学生的审美意识、创造能力。
三、重点、难点
教学重点
同类色的基本概念、特点。
教学难点
同类色的调色方法，变化与和谐。
教具
挂图、水粉、投影
教学过程
一、导入
1、回顾上节课学习内容：色彩纯度的特点，即纯度的深浅代表纯度的什么特性?
(学生回答，教师板书。
)
色彩的纯净程度，色彩纯度反映色彩的远近程度。
2、展示优秀作业。
3、在现实生活中，人们根据自然环境的色彩变化与搭配关系，总结出四种色彩搭配关系，即：同类色搭配、邻近色搭配、对比色搭配、互补色搭配。
二、讲授新课
下面请大家欣赏以下图片，结合色轮。
三、指导学生练习
1、先画轮廓
2、涂色
四、评学生作业
狮子
活动分析：
本课主要是运用动物画为载体来学习色彩的知识。
培养学生观察能力的同时也为进行色彩教学奠定基础。
注意选择能充分体现狮子的特点。
在调色练习中，教师与学生可以共同练习调色，力求把颜色调准确。
在体会色彩的情感练习中，可借助一些音乐作品来烘托画面的意境，让学生明白色彩写生，并不拘泥于真实的再现，同是还能表达作者的主观情感。
活动目标：
1 .使学生了解色彩变化，可以简单了解水粉画涂色技巧。
2 .引导学生体会狮子的特点。
教学难点：
如何调配颜色，如何画动物水粉画。
教学重点：
色彩搭配与涂色。
教学手段：
示范、观察、讨论、作业、多媒体演示等。
教学过程：
一 .引入课题：
1、欣赏狮子图片：
2、提出问题：狮子有什么特点?
二、讨论：
1、如何表现狮子的特点。
2、图中狮子有哪些颜色。
3、小组汇报。
4、教师小结。
三、作画创作
1 .取景、构图。
2 .大色块的铺垫。
3 .调整完成。
四、教师指导
五、作品展示
西瓜
活动意图：
本课主要是运用水果为载体来学习色彩的知识。
培养学生观察能力的同时也为进行色彩教学奠定基础。
在调色练习中，教师与学生可以共同练习调色，力求把颜色调准确。
活动目标：
1 . 培养学生的观察能力，调色方法。
2 .引导学生体会西瓜的特点。
提高学生的审美意识、创造能力。
教学难点：
如何调配颜色，学会画水果水粉画。
教学重点：
色彩搭配与涂色。
教学手段：
示范、观察、讨论、作业、多媒体演示等。
教学过程：
一 .引入课题：
1、欣赏西瓜图片：
2、提出问题：西瓜是什么样子的，有什么特点?
二、讨论：
1、如何表现西瓜的特点。
2、观察图中西瓜有哪些颜色。
3、小组汇报。
4、教师小结。
三、作画创作
1 .构图，打草稿。
2 .调色，大色块的铺垫。
3 .调整完成。
四、教师指导
五、作品展示
老虎水粉画
一、活动意图
根据主题使儿童了解老虎的特点，我设计了这一教育活动。
二、活动目标
1、知识目标：使学生掌握同类色的基本概念、特点。
2、能力目标：培养学生的观察能力，调色方法。
3、思想目标：提高学生的审美意识、创造能力。
三、重点、难点
教学重点
用色彩表现老虎的纹理。
教学难点
色彩搭配和谐，明快，画面整洁。
教具
多媒体、水粉、投影
教学过程
一、导入
1、回顾上节课学习内容
2、出示老虎图片。
3、观察，交流。
二、讲授新课
1、下面请大家欣赏范画。
2、讲解绘画技巧。
3、教师示范
三、指导学生练习
1、构图，打草稿。
先画轮廓
2 、调色，大色块的铺垫。
3 、涂色
4、调整完成
四、作品展示
五、课堂小结
小猫水粉画
一、活动意图
使儿童了解小猫的特点，激发学生绘画的兴趣。
二、活动目标
1、知识目标：使学生掌握色彩的基本概念、特点。
2、能力目标：培养学生的观察能力，调色方法，色彩搭配能力。
3、情感目标：提高学生的审美意识、创造能力。
三、重点、难点
教学重点
用合适色彩表现小猫的特点。
教学难点
构图合理，色彩搭配和谐，明快，画面整洁。
教具
多媒体、水粉、投影
教学过程
一、导入
1、回顾上节课学习内容
2、出示小猫图片。
3、观察，交流。
4、教师小结。
二、讲授新课
1、下面请大家欣赏范画。
2、讲解绘画技巧。
3、教师示范
三、指导学生练习
1、构图，打草稿。
先画轮廓
2 、调色，大色块的铺垫。
3 、涂色
4、调整完成
5、教师巡视指导
四、作品展示
1、学生自评。
2、同桌互评。
3、优秀作品展示。
五、课堂小结，总结方法。