(完整版)部编人教版小学五年级阅读理解
人教部编版五年级语文阅读训练20篇(经典版)带答案解析

人教部编版五年级语文阅读训练20篇(经典版)带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。
田园诗般的荷兰乡村小屋前面是一望无际的绿色草地牧场,小河湖泊。
小屋两旁花园里显然没有经过特别的整理,随意长着稀疏的树木和一些不知名的花草。
在最大的一块地方,放了一个木质的圆桌和四把椅子,大概是想让来这里的人享受一下这里的空气和安静。
一条小小的溪流穿过石桥,叮叮咚咚地流着。
不知道它从哪里来,又流到哪里去?溪流给看上去有些荒凉和寂寞的花园增添了生机和趣味,让人感觉到了它的纯朴和自然。
小屋后面是长满青草的小小山坡,其间开着各色的小野花,还有一片片开着紫色花朵的灌木丛,不远处是郁郁葱葱的树林,树林子里依稀还能看见有小木屋。
环境童话般幽静而雅致。
站在小山坡上,放眼望去,满眼的绿色。
寂寂的田野,远远近近,层层叠叠,诗意盎然,清雅浪漫,接近一种童话般的单纯,一种田园牧歌的意象。
眼前的景色完全成了文森特的一幅作品,我也成了画中人。
不知不觉中,夜幕降临。
天空出奇地晴朗,一轮又圆又大的满月挂在天空,水洗般的清亮。
洗去一身浮尘,躺进软软的被窝里。
我的灵魂舞蹈着,扇动轻盈的翅膀,在银蓝色的云彩上飞翔,去寻找《小意达的花儿》里鲜艳的郁金香、蓝色的风信子,还有小小的白色樱草花……(1)作者是按照一定顺序来写小屋的,它先写了________,再写了________,最后写了________。
其中写得较详细的是________。
(2)文末的省略号的作用是________。
(3)作者在写荷兰乡村风光时,采用了________的写作方法,让我们对荷兰乡村既有整体的了解,也有具体的认识。
(4)你怎么理解短文的最后一句话?解析:(1)前面;两旁;后面;小屋两旁(2)表示同类事物的省略,话未说完,语意未尽(3)点面结合(4)作者白天看到了荷兰乡村的美丽景色,晚上就做了一个梦,梦到了《小意达的花儿》中描写的那些花儿。
【解析】【分析】(1)考查写作顺序、解答此题的关键在于整体感知课文内容,抓住关键词语来分析。
五年级(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案及解析

(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案及解析一、五年级语文阅读理解训练1.回忆鲁迅先生萧红①夜里去看电影,施高塔路的汽车房只有一辆车,鲁迅先生一定不坐,一定让我们坐。
许先生,周建人夫人……海婴,周建人先生的三位女公子。
我们上车了。
②鲁迅先生和周建人先生,还有别的一二位朋友在后边。
③看完了电影出来,又只叫到一部汽车,鲁迅先生又一定不肯坐,让周建人先生的全家坐着先走了。
④鲁迅先生旁边走着海婴,过了苏州河的大桥去等电车去了。
等了二三十分钟电车还没有来,鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了,并且拿出香烟来,装上烟嘴,悠然地吸着烟。
⑤海婴不安地来回地乱跑,鲁迅先生还招呼他和自己并排坐下。
⑥鲁迅先生坐在那和一个乡下的安静老人一样。
⑦鲁迅先生的休息,不听留声机,不出去散步,也不倒在床上睡觉,鲁迅先生自己说:⑧“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。
”⑨鲁迅先生从下午二三点钟起就陪.客人,陪.到五点钟,陪.到六点钟。
客人若在家吃饭,吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还没走又来了客人,于是又陪.下去,陪.到八点钟,十点钟,常常陪.到十二点钟。
从下午二三点钟起,陪.到夜里十二点,这么长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。
⑩客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前,他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上?这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要来管理家务)。
海婴这时在三楼和保姆一道睡着了。
⑪全楼都寂静下去,窗外也一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐在书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。
⑫许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。
⑬有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎么亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
⑭鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。
新部编人教版五年级语文上册阅读理解及答案(A4打印版)

新部编人教版五年级语文上册阅读理解及答案(A4打印版)一、阅读课外选段,完成练习。
戴宗问道:“在楼下作闹的是谁?”过卖..道:“便是如常同院长走的那个唤做铁牛李大哥,在地下寻主人家借钱。
”戴宗笑道:“又是这厮在下面无礼,我只道是甚么人。
兄长少坐,我去叫了这厮上来。
”戴宗便起身下楼去,不多时引了那个人上楼来。
宋江看见,吃了一惊。
宋江见了那人,便问戴宗道:“院长,这大哥是谁?”戴宗道:“这个是小弟身边牢里一个小牢子,姓李名逵,祖贯是沂州沂水县百丈村人氏。
本身一个异名,唤做黑旋风李逵。
他乡中都叫他做李铁牛。
因为打死人,逃走出来,虽遇赦宥,流落在此江州,不曾还乡。
因酒性不好,人多惧他。
能使两把板斧,又会拳棍。
”李逵看着宋江,问戴宗道:“哥哥,这黑汉子是谁?”戴宗对宋江笑道:“押司,你看这厮恁么粗卤,全不识些体面!”李逵便道:“我问大哥,怎地是粗卤?”(选文有删改)1.联系上下文分析,选段中加点词语“过卖”指的是()A.顾客。
B.过街叫卖的人。
C.服务人员。
2.选段主要通过李逵的吵闹和戴宗的介绍安排李逵出场,这样写的作用是()A.为了突显李逵的形象,说明李逵这个人物很重要。
B.具有先声夺人的力量,为人物的出场起了铺垫和渲染的作用。
C.李逵不好直接见宋江,故意营造这种场景。
3.李逵出场后的第一句话就是“哥哥,这黑汉子是谁”,从这句话可以感受到李逵怎样的性格特点?___________________________________________________4.李逵作为梁山好汉一百单八将之一,关于他的故事也有很多,请写出一个。
____________________________________________________二、课外阅读。
童心悠悠(节选)每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速,全身微微发热,心里格外兴奋。
我盼望成天和儿童一起。
终于和他们在一起了!难忘啊——我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句,讲孙悟空遨游太空的故事;我们一起在乡间田野上畅谈,又登上俏丽的小山,拾片红叶、采朵秋菊,跟着放牛娃唱牧歌;我们在充满神秘、哲理的松坡林里捉迷藏,你找,我躲;这儿一角衣襟,那儿又冒出半截脑袋,林里充满了朗朗的笑声……这些声音常常掀开我童年的窗帘——那时,我是一个充满饥饿的孩子。
新部编人教版五年级下册语文阅读理解训练(15篇)

新部编人教版五年级下册语文阅读理解训练(15篇)一、阅读短文,回答问题。
军神(节选)沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。
沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。
而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”“试试看吧。
”手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。
”病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。
他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。
”病人脸色苍白。
他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。
”沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”“七十二刀。
”沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”“你过奖了。
”沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。
他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”“刘伯承。
”沃克医生肃然起敬:“啊,川东支队的将领,久仰久仰,认识你很荣幸。
”刘伯承友好地把手伸了过去。
1.联系上下文,解释下列词语。
(1)由衷:___________________________________(2)肃然起敬:__________________________________2.分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。
(1)“你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出_____________________。
(2)“他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是为了突出______________________。
新部编人教版五年级上册语文阅读理解(15篇)

新部编人教版五年级上册语文阅读理解(15篇)一、课内阅读,回答问题。
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。
再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们,只有牺牲自己。
他想到这里,就镇定()地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。
你们看,鸟都飞走了。
”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟商量避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。
海力布刚说完,就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛()。
他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。
他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。
半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。
据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。
1.写出横线词语的反义词。
2.照样子,写词语。
原原本本(AABB型)倾盆大雨(含有比喻)3.文中画“”的句子属于______描写,你从中看出海力布的__________特点。
4.海力布为什么会变成石头?__________________________________________________________5.人们为什么要世世代代纪念海力布?__________________________________________________________二、阅读短文,完成练习。
星光童年已成过眼云烟,回忆起来,只是一片迷惘,但我永远忘不了童年时候,依偎在母亲身边的情景——唉,童年的回忆中,母亲的怀里,似乎还有许多星光,一眨一眨地在闪烁呢!第一次知道星星的名字,是在家乡的庭院里,菜瓜花棚下,母亲的膝上。
记忆中,月光像水中的冰块,泻了一地幽凉;星光在微风拂动的花丛间,忽明忽灭,好似含羞的眼睛;稀疏的花叶,投在母亲的脸上、身上。
回忆中,那是一幅不曾褪色的图案啊!“妈妈,我要那星星,我要那星星玩。
新部编人教版五年级语文上册阅读理解练习(15篇)

新部编人教版五年级语文上册阅读理解练习(15篇)一、课外阅读。
又见樱花在我工作单位的楼下有很多樱花树,三五一丛或独自一株,没有任何规律地散落在楼下的花坛中。
午后的阳光是那样的和煦,没有夏日的炎热与冬日的寒意,有的只是其乐融融的温暖。
而眼前的樱花,就在这春寒料峭里三五一簇,淡淡地开着,没有浓烈扑鼻的花香,也没有光艳夺目的花色,有的只是如云似锦的花簇,随风轻轻地摇曳,像极了少女们浅浅矜持的微笑。
最难忘的是乡下我家楼下那一株樱花树。
树很老了,但枝繁叶茂,粗壮、高大。
儿时的我总爱在阑珊的春日中,待到无数璀璨的星辰挂上天空时,“少年不知愁何在”的我便会淘气地____上枝干,惬意地半____半靠在树枝上享受着乡村的幽僻。
一阵微风____过,雪白的花瓣伴着风、____着舞飞进了我永远的梦里……后来,上大学了,大学校园里也有两株樱花树,低矮得让人总是容易忽略。
花期时花开得也不多,大抵就是那么几簇,在鲜花似锦的大学校园里的确算不得是一处赏春的风景。
但每到夜晚,那些开着大团大团花儿的树下总会集聚纳凉的学子,或读书或低声交流。
此时的我虽然站在樱花树下,但思绪已不在樱花树下了。
故乡和母校那些樱花,它们也正开着吗?1.请将下列四个词分别填入文中的横线上。
跳拂躺攀2.选择恰当的选项填在横线上。
(填序号)文章一共写了三个地方的樱花,其中最难忘的是______,第二段中“眼前的樱花”是指______,尽管______在校园里算不得是一处赏春的风景,但是仍然给我留下了难忘的记忆。
A.工作单位楼下的樱花B.家乡的樱花C.大学校园里的樱花3.读文中画线句子,说说作者的“思绪”在哪儿?你从中体会到作者怎样的情感?_______________________________________二、阅读理解,完成练习。
苏七块冯骥才①苏大夫本名苏金散,民国初年在小白楼一带,开所行医,正骨拿环,天津卫挂头牌,连洋人赛马,折胳膊断腿,也来求他。
②他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴儿一绺山羊须,浸了油赛的乌黑锃亮。
五年级(部编语文)部编语文阅读理解练习题20篇及解析

(部编语文)部编语文阅读理解练习题20篇及解析一、五年级语文阅读理解训练1.风筝董改正①人学前,每个年后,都有青黄不接的一段时间,我都会到外婆家“打秋风”。
一个任走长长的山路,也不知道害怕,因为憧憬着。
外婆会做菜,外婆的稀饭熬得香,碧绿生生的,不用小菜都能吃几碗。
②外婆喜欢我,这是人尽皆知的。
听说未开口叫公鸡仔养人,每次去,她都要杀一只。
切成小方块,因为鸡不肥,总要搁点肥肉一起炒,这一只鸡,是我一个人吃的。
外婆说,整个吃下去,营养才是完整的。
吃过的鸡骨头,外婆收集起来,香油炸过,用小石磨磨碎,冲给我喝。
外婆做这一切的时候,我都在一边看着。
③那一个春日,晒场上空飞满了风筝,我吵着也要。
外婆为难了,她不会做。
她一辈子都在地上,从未有过飞翔的念想。
她就央求我的舅母,舅母说,鸡骨头粉你都会磨,咋就不会做风筝呢?那时候,我真是不懂事,只知道如丧考妣地哭,外婆脸上的尴尬,是我隔了几十年光阴看到的。
④外婆拉着我去晒场。
天上飘着各色的风筝,它们恣睢地舞动,就越发引起我的委屈。
又有人在放了,一个人远远地牵线,一个人扶着风筝,说声“放!”牵线的高举着手,使劲跑,风筝跌跌撞撞载浮载沉,好多次后,终于扶摇直上了。
外婆指给我看这些,说:“其实放风筝并不好玩,看看就好。
”我就撒野了,打滚撒泼,说她是笨蛋,不会做才这样说。
⑤外婆的生活很累,她不能陪我,我就一个人看风筝,想风筝,幻想有一天自己拥有一支绸布的大蝴蝶风筝,我跑啊,笑啊,看着它在空中猎猎展翅,感受手上线拉紧着的那种快感。
然而,我却只能看,因为我已经哭过——凡是外婆能给的,不哭她都给,能求的,我哭了她必定低声地向人求。
孩子们的风筝是在城里买的,她无能为力。
我就一个人站在风筝底下,仰望,幻想。
⑥忽然有一日,外婆拿出一只“风筝”,竹子骨,身子是过年的对联糊起来的。
虽然不是我想要的,但它毕竟是风等,我还是()的。
她似乎有点不好意思,说:“我们去放风争吧!”⑦我确信,对所有的动作都烂熟于心,并且操作绝对规范,但外婆的风筝始终没有飞起来,它丢人地在晒场上拖着,许多孩子都大笑起来。
新部编人教版五年级上册语文阅读理解训练(15篇)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版新部编人教版五年级上册语文阅读理解训练(15篇)一、阅读短文,完成作业。
别让人偷走你的梦蒙迪·罗伯特上高中时,老师出了一道作文题,让同学们谈谈自己的梦想。
罗伯特兴奋无比地将心中(躲藏蕴藏)已久的梦想——拥有一个牧马场——详尽地写出来,足足占据了七张纸,配有一幅200英亩牧马场示意图,有马厩、跑道、种植园、房屋建筑和场内平面设计图。
在昏黄的灯光下,罗伯特沉浸在英姿飒爽纵横驰骋于牧马场的梦境中。
可是,老师并不领他的情,在他的作业上批了个大大的“F”(差)字,这犹如一盆冷水从天而降。
下课后,他满怀迷惑地找到老师,不解地问:“我为什么得‘差’?”老师是个有一点儿绅士派头的、相貌冷峻的男子。
他平静地看着这个几乎和他一般高的毛头小伙子,说:“我很欣赏你作文的那份苦劲。
但是,对于一个像你这样的孩子来说,这个理想太不现实,你出身于贫困家庭,要拥有一个牧场,需要很多钱买地买种畜和其他许多东西,你根本无法实现这些!”老师停了一会儿,接着说:“如果你重做这份作业,确定一个现实些的目标,我可以考虑重新给你打分。
这个分数对你来讲是非常重要的,我并不是想为难你。
”这个分数,是罗伯特能否毕业的关键。
回家后,他左思右想,不知如何是好,便问父亲怎么办。
父亲说:“你已经不小了,要学会自己拿主意,这对你是一个重要的决定。
”一个星期以后,罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师,十分坚定地说:“您可以不改动这个‘差’字,我也不想改变我的梦想。
”18年后,罗伯特经过不懈的努力终于有了一个200英亩的牧马场,实现了自己的梦想。
后来,那个老师知道后,不无歉意地说:“蒙迪,现在我意识到,当我是你的老师时,我是个专门偷梦的贼。
那些年我可能偷走了许多孩子的梦,幸运的是,你是那样的矢志不移,那样的勇敢,从始而终都没有放弃你的梦。
”其实,每个人在其成长的道路上,都会有许许多多瑰丽多彩的梦。
它们极有可能是我们明天成功事业的雏形,但是由于立场的不坚定,生活的挫折,经济的拮据,往往容易因别人的“好言相劝”而(破碎破灭)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
五年级阅读竞赛(一)水滴的力量是微不足道的,但它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿.如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢? 明代著名医药学家李时珍,从小立志学医.他翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝药草,经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨著《本草纲目》.美国发明家爱迪生,没有受过正规教育,幼年就自谋生计,当小贩,报务员等.但他迷恋于电学实验研究,毕生孜孜不倦,竟拥有白炽灯,留声机,碳粒电话筒,电影放映机等1093项发明专利权!现代著名书画家齐白石,在他数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画.他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:"不教一日闲过."就是到了晚年,他也仍然坚持每天作画三幅.正是由于白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界…….1.联系上下文,解释下列词语:(2分)炉火纯青:孜孜不倦:2.短文中的_________,_________,_________是三位成就事业的伟人,他们都有一个共同的特点,就是____________________________________.请你以一句总结性的话作结尾,写短文后面的横线上.(6分)3.读了短文后,你还想到了哪些能说明"滴水穿石"道理的成语呢请你至少写三个.(3分)(二)苏格拉底是古希腊的大哲学家.他在风烛残年之际,想考验和点化一位平时看来很不错的助手.于是他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得(de déděi )找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗助手连忙答道明白您的光辉思想得很好地传(chuán zhuán )承下去"可是,"苏格拉底慢悠悠地说,"我需要一位最优秀的传承者.他( )要富有智慧,( )要具有非凡的勇气和信心.你帮我寻找和发掘这样的人吧!""好的,好的.我一定(揭竭渴)尽全力地寻找,决不辜负您的栽培和信任."助手温顺地说.苏格拉底笑了笑,没说什么.||那位忠诚而又勤奋的助手,不辞辛劳地到处寻找.可是,导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人.病入膏盲(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着助手的肩膀,说:"真辛苦你了!但是,你找来的人,怎么能成为我的传承者呢""我一定加倍努力."助手恳切地说,"哪怕找遍(山山水水五湖四海天涯海角),我也要找到那位最优秀的人,举荐给您."苏格拉底又是笑了笑,没再说什么.||半年之后,苏格拉底眼看自己就要告别人世,然而寻找传承者的事还没有眉目,只好再把助手叫到自己的床边.助手泪流满面,沉重地说:"我真对不起您,令您失望了!""失望的是我,对不起的却是你!"说到这里,苏格拉底就闭上眼睛.停顿许久,他又不无哀怨地说:"本来,最优秀的就是你.( )你不敢相信自己,( )才把自己给忽略,给耽误,给丢失了.你要知道,每个人都可以成为最优秀的人才.关键在于能否自己认识自己,自己尊重和推荐自己……" 话没说完,一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……||1.在文中的( )里选择正确的读音,字和词,并打上"√".(2分)2.在文中括号里填上恰当的关联词语.(2分)3."我的蜡剩不多了,得找另一根蜡接着点下去."在这句话中,第1个"蜡"是指:_________________________,第2个"蜡"是指:________________________.(2分)4.给第1,2自然段加上标点.(3分)5.按要求改写下列句子.(3分)(1)导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人."把"字句:_______________________ "被"字句:___________________(2)你找来的人,怎么能成为我的传承者呢改成陈述句:__________________________________________6.文章已用"||"划分了段落,请你写出每段的大意.(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.助手说自己"明白"了导师苏格拉底的意思.你认为他真的明白了吗为什么(3分)_______________________________________________________________________________ _____________________________________8.从哲学家的故事中,你收获了什么(3分)______________________________________________________________________________________________________________9,用概括的方法,缩写短文,字数不能超过100字.(15分).五年级阅读竞赛模拟试卷班级姓名学号得分一,基础知识:选择正确的序号填入括号内(10分)1,按音序前后顺序排列,正确的一组是( ).陡嵌稞番版魂傲圣A.傲陡版番嵌稞魂圣B.傲版陡番魂稞嵌圣C.傲版魂陡稞圣番嵌2,读下列词语,读音完全正确的是( )组.A.纠缠jiūchán 障碍zàng àiB.纠缠jiūcán 障碍zhàng àiC.纠缠jiūchán 障碍zhàng ài3,盛(shèng)在字典里有多种解释:①兴旺;②丰富,华美;③热烈,大规模的;④深厚.盛开盛会盛情盛装四个词中,盛字的意思依次是( ).A.①②③④B.①④③②C.①③④②D.①③②④4,找出下列词语意思相近的词( ).赞叹快慰A.赞成愉快B.称赞慰问C.赞美欣慰D.表扬快乐5,下面的句子不是病句的是( ).A.王英和小华久别重逢,他急忙跑上去和他握手.B.雨停了.C.领居的小女孩,不仅年纪小,而且很懂事.D.教室里已经没有一个人了,只有小林还在扫地.E.他抓住了一位歹徒.F.老师叫我们在放学路上要防止不发生事故.6,小羊上山吃草这个句子,字数不变,变动字的顺序,可以组成( )个不同的新句子. A,6个B,8个C,9个D,10个E,11个F,12个7,选择关联词语填空,正确的一组是( ).1.我们( )要勤奋学习,( )要掌握科学的学习方法.2.这支钢笔( )爸爸买的,( )学校奖给我的.3.你( )答应星期日给小明补习功课( )应该按时去.4.( )多看,多读,多写,( )能提高写作水平.5.( )你在书法比赛中获得一等奖,( )不能骄傲.A.不但……而且……不是……而是……只要……就……既然……就……虽然……但是……B.不但……而且……不是……而是……既然……就……虽然……但是……只要……就……C.不但……而且……不是……而是……既然……就……虽然……但是……只要……就……8,缩写句子,正确的是( )伯父的脸上露出满意的微笑.A.露出微笑.B.脸上露出微笑C.脸上露出满意的微笑.9,下面四首古诗中,有描写色彩句子的是( )A.《山行》B.《早发白帝城》C.《题西林壁》D.《宿新市徐公店》10,读读下面几句话,比喻句是( ).A.女的又矮又瘦,身子很单薄,简直像一阵风能把它吹倒似的.B.只见气泡轻快地往上蹿,好像你追我赶似的.C.水像白花花的珍珠,长流不尽.D.罗丹好像跟谁说悄悄话似的.二,拓展部分:填空(40分)1,我国古代丝绸之路的主要交通工具是________.2,2008年奥运会将在__________举行,奥运会的口号是.3,填主角四面楚歌__________ 背水一战__________指鹿为马__________ 鞠躬尽瘁__________入木三分__________ 纸上谈兵__________卧薪尝胆__________ 破釜沉舟__________闻鸡起舞__________ 负荆请罪__________4,WTO中文意思是_____________________,中国是第_____个加入的.5.世界四大文明古国___________________________________________.6,被称为"五岳"的五座山________________________________________.7,每年____月____日是世界环境日.8, 补写古诗:___________________,飞入寻常百姓家.会当凌绝顶,___________________.9,填歇后语: 一只筷子吃藕________________狗咬吕洞宾______________10,写出关于"手"的成语形容动作敏捷的____ 形容聪颖的____形容高兴的____ 形容勤奋的____形容凶狠的____ 形容顺利的____形容卑鄙的____ 形容医术高明的____形容动作利索____ 形容惊慌的____形容十分专横的____ 形容无能的____三,阅读(50分)短文(一)(24分) 天山美景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时理想的是骑马上天山.进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到家边.迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽.蔚蓝的天空衬着矗立着的雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花.那融(r ngr ng)化的雪水从雪峰的峭壁崖上飞泻下来,闪耀着银光.在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠(cu cu cue )绿的原始森林,密密的塔松像无数撑大的巨伞.夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影.小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红,黄,蓝,白,紫,五彩缤纷,绚丽夺目.马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神.在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花.虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽⒈从文中的括号里选择恰当的读音.(2分)⒉在文中找出下面词语的近义词.(3分)耸立( )酷热( )特别( )⒊照样子,在文中找出描写颜色的双音节以上的词语,并记住它.(4分)雪白,五彩缤纷⒋找出文中两个打比方的句子,用"—"划出,读一读并填空.(4分)A第一句把( )比作( )B第二句把( )比作( )⒌根据文章内容填空.(5分)A骑马走在花海中,觉得人( ),马( ).B文中作者具体描写了( ),( ),( )等景物,写出了天山景物的美.⒍找出文中同诗句"返景人深林,复照青苔上"王维的《鹿柴》)的情境相似的一句话并写下来.(2分)⒎把文中揭示中心的一句话用"——"画出来(2分)⒏想一想,全文表达了作者怎样的思想感情(2分)短文(二)(26分)永远的遗憾①光阴似箭,日月如梭.转眼间我已经11岁了.以前的很多事我已经忘记,但有一件事我终生也忘不了.它像一个烙铁,在我的脑海里,打下了一个深深的烙印.②在两年前暑假里的一天,姥爷陪我去黑芝麻小学参加北京棋院举办的围棋比赛.在路上我又高兴又紧张.我高兴的是学了三年棋,终于有机会大显身手了;紧张的是,虽然以前我参加过多次比赛大都获奖,但这次是一场段位比赛.如果我能连胜八场就可以拿到"业余一段"证书了.我想肯定会有一番艰苦的厮杀.一到赛场,我赶快去看比赛程序表,心里盘算着每场的胜负机会.比赛中,我下得很顺手,连胜七场,对手大都是我在体校学棋的同学,或是以往比赛中我的手下败将.接下来再赢一场就可以拿到一段证书了,我心里美滋滋的.③第八场比赛即将开始.坐在我对面的对手竟是一个比我矮一头的小男孩,我看他鼻子下还有两筒大鼻涕呢!他瞪着两只幼稚的眼睛望着我.我先摸摸底,问他:"你下几年棋了参加过什么比赛"他答道:"学了一年棋,第一次参加这样的比赛."我心想一定能赢!想着拿到"一段证书"就可以向同学们炫耀一下了.比赛铃响了,他执黑先走,在棋盘的右上角小心翼翼地摆上了一子,他下的是三连星,我下的是中国流.刚开始他占了一个角,其它三个角都在我的掌握之中.中局我一不留神,他竟然吃了我一小片,还想向中央进军.我抬头看着他的眼睛,他也盯着我.我没多想,拿起子一下子就往假眼里填,想防止他进一步入侵."叫吃!"他一开口就吓了我一跳,他竟要吃我一大片,我忙仔细观棋,坏了,不知何时他竟把角上的几个孤子联了出去,要包围吃掉我的一条大龙.这时我额头上冒出了冷汗,把学到的招全都用上了,也无济于事.我从他的眼神里看出他非常得意.我完了!我完了!我不甘心,但又招架不住,我的白子只占了一个边和一个角,这时我知道大势已去,委屈的泪流了下来,我盼望三年的梦想顷刻之间化成了泡影.我的姥爷和我的老师都难过地说:"功亏一篑,真可惜!"④从那以后,我吸取了教训,又参加了多次比赛,终于拿到了那沉甸甸的"业余一段"证书.在以后我参加的比赛中,我都想着能找到那个小男孩,好好和他再对奕一次,可是至今未能如愿,给我留下一个永远的遗憾!一,文章第②段末尾:"我心里美滋滋的."请你在原文中找出表现他为何"美滋滋"的几句话画上﹏线.(3分)二,③段中有"我先摸摸底"一句话.从比赛的结果来看,他这次"摸底"是有利还是有弊为什么(3分)三, 文中哪些地方表现出小男孩下棋态度的认真(用—画出)哪些地方表现出小男孩身手不凡(用==画出)(12分)四, 说说应该怎样理解本文的题目——"永远的遗憾" (8分)东洲一小五年级阅读竞赛试卷90分钟一, 积累与运用.261,成语接龙.7分飞蛾扑火(火烧眉毛)( )( )( )南腔北调( )( )( )( )2,将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来(4分)福无双至——( ) 捡了芝麻——( )智者千虑——( ) ( )——焉得虎子( )——一波又起( )——败事有余( )——弃之可惜( )——后无来者3,这学期我看了《三国演义》,我知道是讲, , 三个国家的故事,我还知道是三顾茅庐,邀请,帮他完成统一大业.我最喜欢的人物是,因为.(6+2)4,有人说看动画片学习,有人说看动画片影响学习.你赞同哪一种观点,请你用连贯的话写出你的理由(3分)5,《猫》这篇课文的作者是我国著名的作家,剧作家老舍,请你写出老舍的两部作品.(2分) , 6,我知道北京奥运会的吉祥物是,把它们连起来的谐音是.(2分)二,课内阅读.8分猫的性格实在有些古怪.说它老实吧,它的确有时候很乖.它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职.它闭息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!1,这段话的主要写了猫性格的古怪,主要表现在:(根据选段用自己的话简单地说一说.)(2分)2,联系上下文理解词语.2分任凭:3,把划线句子改成陈述句:(2分)4,猫"成天睡大觉,什么事也不过问"时,你觉得它会不过问哪些事2分(至少写出两件.)三,课外阅读.50分(一)给一个鼓励的眼神(14分)三个孩子在赛跑中倒地,三位母亲的反应却迥异:一个身体力行,拖着孩子跑;一个破口大骂,不顾这是赛场;第三个,则为孩子送去了鼓励的目光.最终,三个孩子都跑到了终点.故事的结局是美好的.但我们不妨揣测一下三个孩子的心情:第一个孩子,体力消耗不大,顺利到达终点,想必心中暗喜;第二个孩子,挨了母亲一顿批评,肯定委屈不已;第三个孩子,虽已大汗淋漓,却实实在在体会到了成功的喜悦.看来,故事仍未结局,三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢.人的一生中,总会有跌倒的时候,但母亲的手能伴你终生吗这时,我们需要独立的人格,坚强的意志,而这些却都是从小培养起来的品性.于是,我们向母亲发出恳切的请求:跌倒时,请给我们一个鼓励的眼神吧!我们不需要手,那会助长惰性的依赖;我们不想要指责,那会打击稚嫩的心灵;我们只需要一个鼓励的眼神,给我们一个鼓励的眼神就够了.从母亲的眼神里,我们能读到坚强,悟到独立,感受到母亲的爱意.期间,或许会多一分肉体的苦楚,但,生命的旅程中,也许会少一些障碍.有这样一则故事,小溪问母亲怎样才能成为瀑布.母亲说,当你到达悬崖的尽头就会明白.小溪告别了母亲,在山间匍匐前行.历尽艰辛,小溪终于攀上悬崖,奋力向前一扑,生命终于放出了异彩.或许,我们现在正如小溪,力量不算强大,阅历也不够丰富,但我们已知道航向和终点,剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了.桃花心木是一种上等木料,然而养它的人却故意将它放到野外种植.只是因为,不确定的环境,能让它学会坚强健康地成长.双脚磨破,就让夕阳涂抹小路;双手划破,就让荆棘变成杜鹃.在母亲期盼的眼神注视下,我们定能直挂云帆济沧海!1,写出下面词语的近义词.4迥异( ) 揣测( ) 恳切( ) 坚强( )2,文章主要讲述了一个什么观点43,读了这篇短文之后,你可能有很多感想.那么你想对妈妈说点什么呢写出你的真情实感五年级阅读竞赛试题记忆中,那是一个春寒料峭的黄昏,店里来了一对特别的客人——父子俩.说他们特别,是因为那父亲是个盲人:一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上,一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方.他身边的男孩小心地搀扶着他.那男孩看上去才二十来岁,衣着朴素寒酸,身上却带着沉重的书卷气,是个正求学的学生.男孩把老人搀到一张离我收银台很近的桌子旁坐下."爸,您先坐着,我去开票."男孩放下手中的东西,来到我面前."两碗牛肉面."他大声地说着.我正要开票,他忽然又朝我摇摇手.我诧异地看着他,他歉意地笑了笑,然后用手指指我身后的价目表,告诉我,只要一碗牛肉面,一碗是葱花面.我先是怔了一怔,接着______.他叫两碗牛肉面是给他父亲听的,实际上是囊中羞涩,又不愿让父亲知道.我会意地冲他笑了笑,开出了票.他脸上露出了感激之情.厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面.男孩把那碗牛肉面移到父亲面前,细心地招呼:"爸,面来了,小心烫着."自己则端过那碗清汤面.老人却不急着吃,只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去,好不容易夹住了一块牛肉就忙不迭地往儿子碗里夹."吃,你多吃点."老人慈祥地说.一双眼睛虽无神,脸上的皱纹却布满温和的笑意.让我感到奇怪的是,那个男孩并不阻止父亲的行为,而是默不作声地接受了父亲夹来的牛肉片,然后再______地把肉片夹回父亲碗中.______,那父亲碗中的肉片似乎永远也夹不完."这个饭店真厚道,面条里有这么多肉."老人感叹道.一旁的我不由得一阵汗颜.那只是几片薄如蝉翼的肉片啊!做儿子的这时也趁机接话:"爸,您快吃吧,我的碗都装不下了.""好,好,你也快吃."老人终于夹起一片肉片,放进嘴里慢慢咀嚼起来,儿子微微一笑,这才大口吞咽他碗里的面.姨妈(即店老板)不知什么时候也站到了我的身边,静静地凝望着这对父子.这时,厨房的小张端来了一盘干切牛肉,她用疑惑的眼神看着姨妈.姨妈呶嘴示意,让小张把盘子放在那对父子的桌子上.男孩抬头环视了一下,见自己这一桌并无其他顾客,忙轻声提醒:"你放错了吧我们没要牛肉."姨妈微笑着走了过去:"没错,今天是我们开业年庆,牛肉是我们赠送的."一听这话,我左顾右盼了一下,怕引起其他顾客的不满,更怕男孩疑心.好在大家似乎都没注意到这一幕.男孩也只是笑了笑,不再提问.他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中,然后把剩下的装入了一个塑料袋中.我们就这样静静地看他们吃完,然后再目送他们出门.这对父子走后,小张去收碗时,忽然轻声叫起来.原来那男孩的碗下还压着几张纸币,一共是六块,正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱.一时间,我和姨妈都说不出话来,只有无声的叹息静静地回荡在每一个人的心间……练习题:1,把下列词语填入文中横线上(只写序号)(4分)A.周而复始B.屈指可数C.恍然大悟D.消无声息2,父子俩是怎样的人(提示:从外貌,行为上谈)(3分)3,"'两碗牛肉面.'他大声地说着.我正要开票,他忽然又朝我摇摇手."他为什么要大改朝换代地说着又为什么朝我摇摇手4,为什么"那父亲碗中的肉片似乎永远也夹不完"5,姨妈为什么要送一盘牛肉给父子俩6,第一自然段从哪三个方面写男孩的外貌这样写有什么作用7,文中三次写出男孩父亲的眼睛,在结构上起到什么作用8,文章最后一段能否去掉说说理由.低温世界的奇迹低温世界中各种物质会呈现奇特的景象.零下194℃时,空气会变成浅蓝色的液体,叫做"液态空气".若把梨子在液态空气里浸过,它就变得像玻璃一样脆;鸡蛋,石蜡在液态空气里,则会像萤火虫似的发出荧光.在零下100℃到零下200℃时,汽油,煤油,水银,酒精都会变成硬梆梆的固体;二氧化碳则变成雪白的结晶体,平时富有弹性的橡皮变得很脆,钢铁也变成了"豆腐"……人们利用许多物质在低温下变脆这一特性,发明了一种低温粉碎技术.在现代城市中充斥着各种废物,如废汽车,废轮胎,废塑料,废钢铁等,在应用低温下液氮冷却处理后,这些物质的抗冲能力大大降低,呈现脆性龟裂,给粉碎创造了极有利的条件.这种低温粉碎方法用于粉碎肉类,可做到骨,皮,肉一次性干净利索地分离.低温世界还是农业生产中除虫灭害的得力助手.人们以往在田鼠的洞穴中注入化学农药灭鼠.这种方法不仅花钱多,而且会使土壤受损.改用低温农药后,将少量液氮注入鼠穴中,由于低温液氮是高压缩状态,释放之后,在穴中其体积急速扩大700至800倍,随即气化后的氮以相当快的速度从洞中向外推出,把穴中空气排净,致使田鼠窒息而死.低温农药无害,快速,有效,已引起广大农民的关注.低温技术能快速打捞沉船.常规打捞沉船的方法是将高压气体压入,使船内积水排出,沉船得到浮力而露出水面.这种打捞法要花一整天.采用低温打捞,( )向船舱内灌入液氮,低温液氮( )会爆炸般地膨胀,高压气体泵架使舱内积水迅速排出.英国一家低温公司将船只沉入英吉利海峡9米深的海水中,然后把近20升液氮压入沉船舱内,仅用30秒钟,就使沉船露出了水面.随着科学技术的迅速发展,低档温世界将更多地为人类造福.从食品保存到生命冷冻,从工业生产到尖端超导技术等各个方面,都会有低温世界的奇迹.练习题:1.在文中的( )内填上恰当的关联词(2分)2,本文的说明对象是什么(3分)3,说说本文的主要内容.(3分)4,"液态空气"是怎么一回事(3分)5,低温的作用有哪些(6)6,用低温灭鼠的原理是什么请根据第二段内容概括回答.(不超过40字)7,低温打捞与常规打捞方法相比最大的优点是什么8,本文用了哪些说明方法请举例说明(12分)9,根据文章的说明,请发挥自己的想象,再举出一种低温的用途.参考答案:(1)CDA(2)年龄,衣着,身份儿子只买一碗牛肉面(3)推动故事情节的发展,起着前后呼应的作用(4)不可以,男孩明白了店主的一片好意,可他虽然"囊中羞涩",但不愿意随便接受别人馈赠,表现他善良,正直,起到深化主题的作用.1,低温粉碎,除虫灭害,打捞沉船等2,低温液氮释放之后体积会急速扩大,能把鼠穴中空气排净,使田鼠窒息而死.3,节省时间4,作比较,打比方,举例子,列数字5,略五年级阅读竞赛题(一)一•阅读课文片段,回答问题.在这样的山水只间行走,我们渐渐变得"野"了起来.城里带眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人,在石块间蹦来跳去,温习着儿时的功课.遇上突然横在面前的山溪,一队人手提皮鞋,丝袜,踩着乱石,从平膝的水中趟过去……满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热.人们在这山水中返蹼归真了.1,"儿时的功课"在文中指的是什么( )2,"满山的嘻嘻哈哈,满山的亲亲热热."你喜欢这样的句子吗为什么( )3,你对这段话中的"野"是怎样理解的( )二,根据意思写词语.一看到就害怕( )形容山峰或建筑等从地面上陡然耸起( )连续不断( )正大刚直的气概充分表现出来( )从侧面不规则的长出( )去掉外在的装饰,恢复其本来的质朴状态( )三,阅读短文回答问题难忘的索溪峪(节选)峻青是的,怎么能不着迷呢又怎么能忘怀呢尤其是那十里画廊.啊,画廊,这名字实在是好,真不愧是画廊.沿着那流水潺潺弯弯曲曲的山溪向上走去,你会惊讶地看到,一路上,两边轻青松高耸,绿树如云.人走在这两山夹峙的山谷中,就像走在一条幽深的小胡同里似的.仰头向上望去,上面是一线蓝天,两边是无数青峰.这青峰,一座座拔地而起,直插云霄,千姿百态,美妙绝伦.它们是那么多,一座挨着一座,一座有一座的特点,一座有一座的姿态.它们有的像身背草娄的采药老人,有的像手捧鲜花的妙龄女郎,有的像摩天大楼,有的像中世纪城堡,有的双峰插云,像两根尖尖的竹笋,有的一根独峙,像一支长长的火箭……好看极了.我实在惊讶,天公究竟用什么神奇的力量,给大自然造出如此变化无穷美妙绝伦的景物可以毫不夸张的说,这每一座青峰,都是一幅绝妙的画,一首优美的诗.这十里画廊的两边,就是这无数的画,无数的诗.他们纷纷的排列在你的面前,张着那绿色的臂膀,在向你拥抱,向你微笑,向你絮絮低语.啊,朋友,置身于如此优美的环境中,你怎能不着迷,不陶醉呢山峰的众多,山峰的奇特,山峰的苍翠,山峰的秀丽,是索溪峪一带风光最显著的特色之一.这十里画廊,可以说是比较集中地把这些特色表现出来了.那真像一道长长的画廊,人走在这。