最新托管班教师管理制度1整理版
托管班管理制度范文(9篇)
托管班管理制度范文一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展状况，学习行为等方面的实际表现，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度，严格执行课表和作息时间，不迟到、不早退、托管时间不做与辅导不相关的私事。
4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。
为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。
8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。
二、管理老师岗位工作要求1、按照制定辅学计划统筹表安排好托管学生课业辅导计划。
2、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的巩固。
3、负责指导学生完成当天作业，以及复习预习。
4、负责做好教室清洁卫生工作。
保持室内通风、清洁整齐。
5、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好的沟通关系。
6、____托管学生的身体健康，天气变化要提醒学生增减衣服。
7、注意托管学生安全，要关心爱护学生，对于因病不能参加的托管学生，要及时问讯学生病情，关怀患病学生。
三、日常安全管理1、托管班必须建立来访人员登记制度。
陌生人员来访时，门房值班安保人员必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。
2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人____件。
3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。
托管班教师管理制度和教师职责
托管班教师管理制度和教师职责一、托管班教师管理制度（一）考勤制度1、上下班打卡：托管班教师需按照规定的工作时间上下班，进行打卡签到签退。
这有助于准确记录教师的工作时长，保证工作秩序，规模较大的托管班，教师众多，如果没有严格的打卡制度，很难准确统计工作时长和安排工作调度2、请假流程教师如需请假，应提前向主管提交书面申请。
请假一天以上的，需要提前三天提交申请，详细说明请假事由和请假时长；突发情况不能提前请假的，也要尽快通过电话等方式告知主管，在事后补写请假申请3、迟到与旷工处理若教师迟到，将会根据迟到的时长进行相应的处罚，如扣除一定的绩效分数。
如果迟到超过一定时长（例如半小时），需要额外承担一定的班级管理任务作为补偿；旷工是严重违反管理制度的行为，将会受到严厉的处罚，扣除当日工资、进行警告（二）培训与发展1、定期培训托管班应定期组织教师培训，内容包括教育教学方法、学生管理技巧、心理健康教育等方面；每个月可以安排一次集中培训，邀请教育专家或者经验丰富的教师进行授课；培训方式可以多样化，除了集中授课，开展小组讨论、案例分析活动，提高教师的参与度和培训效果2、教师自我提升激励鼓励教师自主学习和提升专业技能，对于参加相关教育培训并取得证书（教师资格证的再培训证书、教育心理学培训证书）的教师，给予一定的奖励，报销部分培训费用或者给予奖金奖励（三）工作纪律1、禁止行为严禁教师在工作期间从事与工作无关的事情，玩手机游戏、看无关视频。
一旦发现，将给予警告或者扣除绩效分数的处罚；教师不得体罚或变相体罚学生，要尊重学生的人格尊严，维护学生的身心健康。
有学生或家长举报教师存在此类行为，将进行严肃调查，情况属实的话会进行辞退处理2、职业操守教师应保守托管班内部的机密信息，学生的家庭信息、托管班的经营策略；不得向外界随意透露这些信息，否则将根据情节轻重给予相应处罚二、托管班教师职责（一）学生管理方面1、学生接送与安全保障按照规定时间接送学生上下学，在接送过程中要确保学生的安全。
托管班管理制度（7篇）
托管班管理制度托管教师培训守则一.准备工作1.学生签到表2.作业进度表二、老师各司其职：二、接学生回校注意细则1、接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。
2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年级排队，学生达到一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3、接孩子时必须携带托管班学生签到表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
4、托管各班主任应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或班主任联系，确保事情的真实性，并在备注中作好记录，不能遗漏任何一名学生。
5、不能让学生在学校门口集合排队及回校过程中吃任何东西，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当午晚餐的食物，其他食物一律禁止购买。
6.护送学生回校的老师必须事先确定好回校路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不能让学生追逐打闹，超对或掉队。
7.过马路时必须先由老师拦住来往车辆，确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
二.上课流程1）由父母将学生准时送到托管中心，交到托管老师手中，并确认签到。
2）安排学生进入教室，调整状态，准备开始做作业。
3）若家长让学生自行到校，务必提前电话联系托管老师。
4）自行到校的学生，由托管老师电话告知家长：学生已安全到校，请家长放心。
1.托管教师严禁直接或间接告诉学生答案2.到托管班后，教师应首先提醒学生将当天记录作业的本子（家校本）交到讲台，再统一安排学生去上厕所，洗手，然后吃小餐点（面包、牛奶），时间为____分钟（注：“垃圾食品”一律不得带进托管班）;在此期间老师应检查家校本，以确定学生的家庭作业情况，掌控学生作业时间。
3.餐点____分钟后，老师应提醒学生开始做作业;先做需要动笔或较难的作业，再做需要读或背诵的作业，让学生学会抓重点。
4.学校所有作业完成后，老师应安排学生写字帖或口算，若同一时间完成作业是同学较多，则令其做本校自备试卷。
托管班老师的规章制度
托管班老师的规章制度第一章总则第一条本规章制度是为了加强托管班管理，规范托管班教师的行为，确保教学质量，维护学生的权益，促进学生身心健康成长而制定。
第二条所有托管班教师必须遵守本规章制度，严格执行，不得违反规定。
第三条所有托管班教师必须遵守国家法律法规，维护社会公序良俗，严禁搞违法乱纪行为。
第四条所有托管班教师必须严格遵守教育部门的规章制度，并积极配合学校领导的各项工作。
第五条所有托管班教师必须积极关心学生，尊重学生的人格和尊严，不得侮辱、体罚学生。
第六条所有托管班教师必须加强自我修养，提高职业素养，不得以任何方式从事与教育教学无关的工作，不得利用学生谋取不正当利益。
第七条所有托管班教师必须勤勉尽责，认真履行工作职责，提高工作效率，切实保障学生的学习和生活需求。
第八条所有托管班教师必须遵守教学纪律，严格遵守授课时间，不得迟到早退，不得随意请假。
第九条所有托管班教师必须遵守课程计划，严格按照教学大纲进行教学，不得擅自调整教学内容。
第十条所有托管班教师必须保护学生隐私，不得泄露学生的个人信息，不得对学生进行人身攻击。
第十一条所有托管班教师必须积极配合学校控制疫情，做好防控工作，保障学生的身体健康和生命安全。
第十二条所有托管班教师必须主动参加学校组织的各项培训和考核，提高自身教育能力和水平。
第十三条所有托管班教师必须认真执行学校领导的各项工作部署，不得擅自作出重大决定。
第十四条所有托管班教师必须遵守学校规章制度，加强纪律意识，自觉维护学校的形象和声誉。
第十五条所有托管班教师必须遵守教育部门的安全规定，加强安全意识，保障学生的生命财产安全。
第十六条本规章制度自发布之日起生效。
任何违反本规章制度的行为，学校将依据学校管理规定进行处理。
第二章教师行为规范第一条教师在托管班工作期间必须保持良好形象，着装整洁，言行举止文明规范。
第二条教师在托管班工作期间必须严格遵守学校的考勤制度，不得迟到早退，不得擅自请假。
第三条教师在托管班工作期间必须认真备课，按照教学大纲进行教学，不得擅自调整教学内容。
托管教师教学管理制度
托管教师教学管理制度第一章总则第一条为了规范托管教师的教学管理行为，提高教学质量，促进学生身心健康发展，制定本制度。
第二条托管教师教学管理制度适用于全校托管教师，包括全日制教师和兼职教师。
第三条托管教师应当遵守国家法律法规、学校规章制度，严格执行教学管理制度。
第四条学校教学管理部门负责托管教师的教学管理工作，学校领导负责全面监督。
第二章教学管理第五条托管教师应当按照学校规定的教学大纲和课程计划进行教学。
第六条托管教师应当认真备课，确保教学内容的准确性和全面性。
第七条托管教师应当根据学生的实际情况，施行因材施教，差异化教学。
第八条托管教师应当注重教学方法的多样化，灵活运用教学手段，激发学生学习兴趣。
第九条托管教师应当积极参加学校组织的教学研讨和培训活动，不断提升教学水平。
第十条托管教师应当认真批改作业和试卷，及时反馈学生学习情况。
第十一条托管教师应当配合学校对教学工作进行评估和考核，接受学校的督导和指导。
第三章学生管理第十二条托管教师应当关心学生，切实维护学生的合法权益。
第十三条托管教师应当加强与学生的沟通，建立良好的师生关系。
第十四条托管教师应当严格要求学生，促进学生的学习进步和全面发展。
第十五条托管教师应当及时发现学生的问题，及时进行帮助和引导。
第十六条托管教师应当积极参与学校对学生的综合素质评价和学生工作。
第四章自我要求第十七条托管教师应当不断强化自我教育、自我管理、自我提升，提高个人素质和专业水平。
第十八条托管教师应当遵守教师职业道德规范，保持良好的教师形象。
第十九条托管教师应当增强服务意识，树立正确的工作观念，维护学校名誉。
第二十条托管教师应当遵守学校纪律，服从学校安排，认真履行教学任务。
第五章监督管理第二十一条学校教学管理部门应当建立健全教师监督管理制度，对托管教师的教学活动进行全面监督和考核。
第二十二条学校教学管理部门应当定期对托管教师进行教学质量评估，分析评价教师的教学情况，并制定相应的改进措施。
托管机构教职员工管理制度
第一章总则第一条为加强托管机构教职员工管理，提高教育质量，保障学生安全，促进托管机构健康发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于托管机构所有教职员工，包括管理人员、教师、保育员、厨师等。
第三条托管机构教职员工应遵守国家法律法规、教育部门相关规定和本制度，忠诚于教育事业，热爱学生，关爱同事，树立良好的师德师风。
第二章职责与权限第四条教师职责：1. 严格遵守教学计划，保证教学质量；2. 关心学生身心健康，关注学生个体差异，因材施教；3. 加强与学生家长的沟通，共同促进学生的全面发展；4. 参加学校组织的各类培训和教研活动，不断提高自身业务水平。
第五条管理人员职责：1. 负责托管机构的日常管理工作，确保机构正常运营；2. 负责教职员工的招聘、培训、考核和晋升；3. 制定和完善各项规章制度，加强内部管理；4. 协调各部门工作，确保托管机构各项工作的顺利开展。
第六条保育员职责：1. 负责学生日常生活照料，保障学生安全；2. 配合教师开展教育教学活动，协助教师管理学生；3. 定期向家长汇报学生情况，做好家校沟通；4. 保持工作环境整洁，确保学生生活舒适。
第七条厨师职责：1. 严格按照食品安全规定，保证学生饮食卫生；2. 为学生提供营养均衡的膳食，确保学生健康成长；3. 保持厨房卫生，定期对厨房设备进行清洁消毒；4. 配合管理人员做好食材采购和储存工作。
第三章任职条件第八条教师任职条件：1. 具有国家承认的教师资格证书；2. 热爱教育事业，具有良好的师德师风；3. 具备扎实的专业知识，教育教学能力较强；4. 具有良好的沟通能力和团队合作精神。
第九条管理人员任职条件：1. 具有相关管理经验，熟悉教育行业政策法规；2. 具有较强的组织协调能力和决策能力；3. 具有良好的职业道德和敬业精神；4. 具有较强的沟通能力和团队协作精神。
第十条保育员任职条件：1. 具有相关职业资格证书或具备相关工作经验；2. 具有良好的道德品质和爱心，善于与学生沟通；3. 具备基本的急救知识和技能；4. 具有较强的责任心和执行力。
托管班管理制度模版(3篇)
托管班管理制度模版第一章总则第一条为了规范托管班的管理，确保托管班的秩序和安全，提升托管班的教育质量，制定本管理制度。
第二条托管班的管理原则是：依法、公正、公平、公开。
第三条托管班管理制度的适用范围为本托管班内的所有管理人员、教职员工和托管学生。
第四条托管班管理人员应遵守职业道德，履行管理职责，为学生提供优质的托管服务。
第五条托管班管理人员应具备相应的专业知识和技能，定期参加专业培训，提升自身的教育教学水平。
第六条托管班的教育目标是：培养学生的自理能力、社交能力和学习能力，促进学生的全面发展。
第七条托管班应定期开展各类活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生综合素质。
第二章学生管理第八条学生入托条件：（一）年龄符合托管班录取年龄要求；（二）健康状况良好，无传染病和其他影响学习和生活的疾病；（三）学生自愿参加托管班，并获得家长的书面同意；（四）成绩良好，无不良行为记录。
第九条学生的注册和信息管理：（一）学生应于开学前完成报名手续，并提供真实、准确的个人信息；（二）学生应按时参加各项考试和评价活动，成绩应及时记录和通知家长；（三）学生的个人信息应妥善保管，严禁泄露或被他人非法使用。
第十条学生的日常管理：（一）学生应按时到校，不得迟到早退；（二）学生应按时完成作业，认真听从教师的管理和指导；（三）学生应尊重师长和同学，不得故意伤害他人或损毁公共财物；（四）学生应保持课堂秩序，不得在教室内随意嬉戏或打闹。
第十一条学生的奖惩管理：（一）对表现优秀的学生，可以给予表扬奖励，如奖状、奖品等；（二）对违规违纪的学生，可以依据情节轻重，进行批评教育、警告、记过、留校察看等处理。
第三章教职员工管理第十二条教职员工的聘用：（一）教职员工应持有相应的教师资格证书，且具备一定的从业经验；（二）教职员工的聘用应经过严格的面试和考核，确保招聘合格的人才。
第十三条教职员工的岗位职责：（一）托管班教师的主要职责是组织和开展教学活动，引导学生形成良好的学习习惯；（二）托管班辅导员的主要职责是负责学生的日常管理，维护校园秩序。
托管班管理制度范本（四篇）
托管班管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了加强托管班的日常管理，提高工作效率，确保学生的安全和健康成长，特制定本管理制度。
本管理制度依据国家法律法规、教育部门《学生托管班管理办法》、学校规章制度等相关文件进行制定。
第二条适用范围本管理制度适用于本校的托管班，包括日常管理、学生守则、安全教育、值班值守、教职员工管理等。
第三条组织领导学校设立托管班管理委员会，负责托管班的规划、组织、协调和监督工作。
托管班管理委员会成员包括校长、托管班负责人、教师代表等。
第四条托管班负责人托管班负责人负责整个托管班的日常管理工作，包括招生、教学、管理、安全等。
托管班负责人也是托管班管理委员会的成员。
第五条教职员工托管班的教职员工要具备相关专业知识和丰富的教学经验，热爱学生，遵守教育教学纪律和职业道德规范，保证学生的安全和健康。
第二章日常管理第六条招生托管班根据学校的学生规模和资源情况进行招生，按照相关的政策和程序进行招生工作。
招生过程要公开、公平、公正。
第七条班级管理托管班按照学校的教学计划和班级管理制度进行班级管理，制定班级规章制度，明确学生的权利和义务。
班级管理要注重引导和培养学生的自律能力和团队意识。
第八条课程设置托管班根据学校的教学大纲和学生的实际情况进行课程设置，注重学科知识和素质教育的融合。
课程设置要合理、科学，符合学生的学习需求。
第九条作业管理托管班的教师要制定合理的作业，注重作业的质量和数量。
作业要根据学生的实际情况进行划分和布置，确保学生能够按时完成。
第十条学生评价托管班要对学生进行综合评价，注重学生的全面发展。
评价要及时、公正，采用多种方式进行，包括考试评分、综合素质评价、表现评价等。
第三章学生守则第十一条学生守则托管班的学生要遵守学校的各项规章制度和学生守则，维护班级的秩序和正常的教学秩序。
不得有违纪行为，不得干扰教学和影响其他学生的学习。
第十二条安全教育托管班要进行安全教育，教育学生的安全意识和自我保护能力。
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托管班教师管理制度
一、教师不得打骂学生，要尊重、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。
二、教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责。
认真熟悉教材，备好课，认真做好学生的辅导工作。
三、按时打卡，不迟到、不早退，不无故缺勤，有事要离开向主管人员请假。
四、教师在工作中要积极配合，监管好课堂纪律，维护教室整洁，更好地搞好托管班的管理工作，提高辅导效果。
五、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。
六、教师要积极主动地与学生沟通交流，全面了解学生，以便更好地促进学生全面发展。
七、教师每次托管后按时向学生班主任反馈学生的托管学习及作业完成情况。
八、每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，第一时间通知前台值班人员。
九、工作期间，禁止接打电话，发信息，浏览网页等与托管工作无关的行为。
工作内容包括但不限于如下：
1、指导学生完成作业
2、对作业的重点、难点予以辅导、解答问题
3、检查每项工作完成的准确率
4、负责考前复习要点以及预习指导
5、传授良好的学习方法
以上内容我已阅读了解并同意，签字处：。