班级卫生管理的重要性
班主任如何进行班级的卫生管理
班主任如何进行班级的卫生管理卫生管理是学校班级管理的重要环节，合理有效地进行班级卫生管理不仅关乎学生的身体健康，还有助于优化学习环境，提高学生的学习效果和生活质量。
作为班级管理的重要角色，班主任在卫生管理方面发挥着重要的作用。
本文将从几个方面探讨班主任如何进行班级的卫生管理。
一、卫生管理的重要性卫生管理对于班级的正常运行和学生的身心健康具有至关重要的作用。
一个整洁、清爽、卫生的班级环境能够提高学生的学习积极性和生活幸福感，减少学生生病和感染疾病的风险。
同时，良好的卫生管理也有助于培养学生的卫生意识和公共卫生意识，提高他们的自理和自律能力。
二、建立班级卫生管理制度班主任可以制定一套完整的班级卫生管理制度，明确卫生管理的目标、内容、责任分工和执行程序。
管理制度应当囊括以下几方面：1. 日常卫生保洁：包括教室、走廊、卫生间、动植物园等的清洁工作，并分工合理、形成长效机制。
2. 垃圾分类与处理：制定垃圾分类准则，对废纸、废塑料、废玻璃等进行分类回收，并规定垃圾处理的具体措施。
3. 病房与急救：设立学生病房，配备基本的医药救护用品，确保学生生病时能够及时得到妥善照顾。
4. 食品安全：建立食品安全管理制度，加强对食堂、小卖部等场所的监管，确保学生食品的安全与卫生。
5. 防治疫情传播：制定疫情传播防治方案，加强病毒、细菌等传播途径的控制和消毒工作，确保学生的身体健康。
三、定期检查和评估班主任应定期对班级卫生情况进行检查和评估，及时发现问题，采取相应的纠正措施。
检查内容可以包括教室、卫生间、饮水设施、公共区域等方面。
评估可以通过学生和家长的满意度调查、卫生检查表等方式进行，旨在不断改进卫生管理工作。
四、加强卫生宣传教育班主任在卫生管理中还要加强卫生宣传教育，提高学生的卫生意识和行为习惯。
可以通过班会、主题班会、班级公告、校园广播等多种形式，向学生传递保持卫生的重要性、正确的卫生习惯和如何预防疾病的知识。
还可以组织学生参与卫生日、卫生周等活动，激发学生的参与积极性。
班级卫生管理
班级卫生管理卫生是保持身体健康的重要因素，而班级卫生管理是保证学生在一个干净、整洁的环境中学习与成长的关键步骤。
本文将介绍班级卫生管理的重要性，并提供一些有效的管理方法。
一、重要性1. 提高学生的学习积极性：一个整洁的环境能够提高学生的学习积极性和心理状态，使他们更容易专注于学习。
相反，脏乱的环境会分散他们的注意力，影响学习效果。
2. 保持学生的身体健康：卫生管理能够控制细菌和病毒的传播，降低学生感染疾病的风险。
良好的卫生环境可以减少传染病的发生，促进学生的身体健康。
3. 培养学生的良好卫生习惯：通过班级卫生管理，学生能够学习到正确的卫生知识和习惯。
他们会养成每天打扫、整理自己的习惯，并培养出良好的个人卫生习惯。
二、管理方法1. 制定班级卫生规定：学校和班级可以制定一些明确的卫生规定，如垃圾分类、课桌整理、洗手次数等。
这些规定将成为学生日常行为的指导，有助于维持卫生环境。
2. 分配卫生责任：班级可以将卫生责任分配给每个学生，每人在一个时间段内负责清扫和整理班级。
这种轮换制度可以培养学生的责任感和团队合作精神。
3. 定期开展卫生检查：学校可以定期进行卫生检查，对班级进行评比，并给予相关奖励或惩罚。
检查结果可以成为提升班级卫生管理的参考和激励。
4. 加强卫生宣传教育：学校可以定期组织卫生宣传教育活动，向学生传授正确的卫生知识和技能。
通过视听教材、宣传海报等形式，增强学生的卫生意识。
5. 建立班级卫生小组：班级可以成立卫生小组，由学生自愿组成，负责监督班级卫生管理情况。
小组成员可以定期开会，提出改进建议，并通过行动来改善卫生环境。
三、注意事项1. 定期清洁空气：教室空气质量对学生的健康和学习效果有着重要影响。
班级应定期开窗通风，清洁空调及空气净化设备，保持空气新鲜。
2. 妥善处理垃圾：班级应配备垃圾桶，并按照规定分类投放垃圾。
垃圾桶应定期清理，避免滋生细菌和异味。
3. 定期消毒：学校和班级应定期对教室、公共区域进行消毒，以减少细菌和病毒的传播。
班级卫生管理规范
班级卫生管理规范一、意义和目标班级卫生管理对于保证学生的健康成长和提供良好学习环境具有重要意义。
科学合理的班级卫生管理规范能够有效地预防传染病的发生，提高学生的学习效果，促进学生的身心健康发展。
二、定期清洁每个班级应定期进行彻底清洁，包括地面、黑板、桌椅等物品的清理。
地面应清扫干净，桌椅应擦拭干净，黑板上的粉笔痕迹要用湿布擦拭干净。
定期清洁可以减少灰尘和细菌的滋生，为学生提供一个清洁的学习环境。
三、公共设施的管理班级公共设施的管理也是班级卫生管理的重要方面。
学生应养成良好的使用习惯，如使用卫生纸、洗手液等卫生用品。
同时，班级应配备足够的垃圾桶，并明确规定垃圾分类的要求，确保垃圾得到正确处理。
四、个人卫生习惯的培养个人卫生习惯对于保护学生健康至关重要。
班级应该加强对学生个人卫生习惯的培养，如正确刷牙、洗手等。
学校可以定期组织卫生知识宣传活动，提高学生的卫生意识，引导他们养成良好的个人卫生习惯。
五、食堂卫生管理学校食堂是学生膳食的重要场所，食堂卫生管理直接关系到学生的身体健康。
学校应加强对食堂卫生的监管，确保食堂的清洁卫生状况良好。
同时，学校还应加强对饭菜质量的把控，确保学生的膳食安全。
六、卫生检查和督导学校应定期进行班级卫生检查，并对卫生管理情况进行评估。
班级应制定卫生管理制度，班主任和学生代表应共同参与卫生检查，及时发现问题并进行整改。
学校还应加强对班级卫生管理的督导，确保规范执行。
七、疾病防控措施班级卫生管理中，疾病防控是至关重要的一环。
学校应加强对传染病的监测和防控，及时发现学生身体异常并采取相应措施。
同时，学校还应加强对学生的健康教育，提高学生自我保护和预防传染病的意识。
八、环境卫生管理班级环境卫生对于学生的学习和健康至关重要。
学校应加强班级环境的清洁和整理，保持良好的通风和光照条件。
此外，学校还应加强对教室天花板、墙壁、地面等环境卫生的监测，确保学生学习环境的舒适和安全。
九、健康教育班级卫生管理还应注重健康教育的开展。
班级卫生管理
班级卫生管理一、环境卫生的重要性一个干净整洁的班级环境对学生的学习和生活起着重要的影响。
良好的环境卫生不仅可以提高学生的学习积极性和效率，还能预防疾病的发生和传播。
因此，班级卫生管理是任何一个学校应该高度重视的问题。
二、卫生理念的培养要从小培养学生的卫生理念和自我管理能力。
学校应该开展卫生教育活动，让学生了解卫生的重要性，知道如何保持个人卫生和环境卫生。
同时，学校还应该鼓励学生积极参与班级的卫生管理工作，培养他们的责任心和团队合作精神。
三、制定卫生管理制度学校需要制定一套完善的卫生管理制度，明确班级卫生管理的具体要求和责任人。
这些制度可以包括每日的卫生检查、卫生宣传活动、垃圾分类和处理等方面的规定。
只有明确制度，并严格执行，才能确保卫生管理工作的顺利进行。
四、定期进行整改和巡查学校应该定期组织对班级卫生情况进行检查和评估，及时发现存在的问题并进行整改。
同时，学校还应该派出专门的巡查人员，定期对班级卫生进行巡查，确保卫生管理工作的落实。
五、加强校园清洁工作学校应该安排专门的清洁人员，负责校园的清洁工作。
他们要保持学校的道路、教室、卫生间等公共区域的整洁，及时清理垃圾和卫生死角。
同时，学校还应该为清洁工作人员提供必要的培训和设备，提高他们的工作效率和质量。
六、加强卫生设施的维护学校应该定期检查和维护班级的卫生设施，如洗手台、马桶、水龙头等。
发现问题要及时修理或更换，确保设施的正常运行和使用。
同时，学校还应该加强对学生使用卫生设施的宣传和教育，避免不当使用导致的设施损坏。
七、倡导垃圾分类多年的生活垃圾积累加剧了环境污染问题，班级卫生管理中要倡导垃圾分类，养成良好的垃圾处理习惯。
学校可以设置垃圾分类桶，并进行宣传教育，让学生知道不同垃圾要放在不同的桶里。
同时，学校还可以组织相关活动，增强学生的垃圾分类意识。
八、组织卫生课间操卫生课间操是一个有趣又有效的方式来提高学生的卫生习惯。
学校可以根据实际情况，制定一套适合学生的卫生操，并在每天的课间时间进行组织。
初中学生班级卫生管理规定
初中学生班级卫生管理规定一、卫生的重要性学校是学生学习的场所，保持良好的卫生环境对于学生的健康成长至关重要。
班级作为学生们学习、生活的小集体，必须建立一套有效的卫生管理规定，以确保学生的身体健康和精神状态。
二、每日卫生清洁每日卫生清洁是班级卫生管理的基础。
每天上课前，学生应该清扫教室地面，擦拭桌椅和黑板，保持教室的整洁。
另外，教室内应该保持空气流通，经常打开窗户换气，防止细菌滋生。
三、垃圾分类班级卫生管理规定中必须有垃圾分类的要求。
学生要学会将垃圾分类投放，如食品残渣、纸张、塑料、玻璃等垃圾应该分别投放到相应的垃圾桶中。
同时，学校应该配备足够的垃圾桶，并定期清理垃圾桶，避免垃圾满溢。
四、个人卫生习惯个人卫生习惯直接关系到学生的身体健康。
班级卫生管理规定要求学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、修剪指甲、保持口腔清洁等。
学校可以定期组织卫生知识的培训，提高学生的健康意识。
五、午餐及食品安全午餐时间是班级卫生管理的重要环节。
学校食堂要卫生无菌，确保食品安全。
每天午餐后，学生要自觉将餐具归位并清洗干净。
同时，学生应该养成良好的饮食卫生习惯，不乱扔垃圾，不吃过期食品。
六、卫生设施维护教室内的卫生设施要定期维护，包括检查灯泡是否亮堂、门窗是否完好等。
如发现问题，要及时上报给班主任或管理人员进行修复。
此外，学校应该经常检查卫生设施，确保其正常使用。
七、定期卫生检查班级卫生管理规定需要明确定期进行卫生检查的时间和内容。
教室内的整洁度、垃圾处理情况、卫生设施的完好程度等都应该列入检查范围。
卫生检查结果要公示，并对不合格的地方进行整改。
八、卫生知识教育卫生知识教育是班级卫生管理的重要内容。
学校可以邀请专业人士为学生讲解卫生知识，如个人卫生、食品安全、传染病预防等。
同时，学校还可以设置卫生知识竞赛，提高学生对卫生知识的了解和应用。
九、安全意识培养班级卫生管理规定中要注重培养学生的安全意识。
学校和班级应该加强事故预防教育，指导学生正确使用电器设备、防止突发火灾等。
班级卫生与安全管理
班级卫生与安全管理一、引言班级卫生与安全管理对于学生的身心健康发展至关重要。
一个卫生良好、安全有序的班级环境不仅能够提高学生的学习效果，还能培养学生的卫生习惯和责任感。
本文将从几个方面介绍班级卫生与安全管理的重要性以及如何进行有效的管理。
二、卫生管理保持班级的卫生是班级卫生与安全管理的基础。
首先，学生要养成每天打扫教室的好习惯，保持教室的清洁整齐。
同时，定期进行大扫除，清理学生的个人物品和学习用具。
另外，加强卫生知识的宣传教育，提高学生的健康意识，避免疾病传播。
三、卫生器具管理卫生器具是保障班级卫生的重要工具。
班级应配备足够的垃圾桶，并定期进行清理。
另外，要确保每位学生有自己的用具，并要求学生定期清洗和更换，避免交叉感染的发生。
四、食品安全管理饮食安全直接关系到学生的身体健康。
班级应加强对食品安全的监管，定期检查食品的质量和保存条件。
同时，要教育学生养成健康的饮食习惯，提倡不吃零食和外卖，尽量吃自己带的健康食品。
五、校园安全管理校园安全是班级卫生与安全管理的重要组成部分。
学校应加强安全宣传教育，提高学生对安全事故的防范意识。
班级要定期组织消防演习，确保学生了解逃生的路线和方法。
同时，保持班级的安全出口畅通，避免堆放杂物等安全隐患。
六、药品管理班级应设置药品箱，并配备足够的基本药物，以应对突发的疾病或伤害。
同时，要教育学生正确使用药品，避免滥用和误用。
学生在服药的时候要有老师或家长的指导下进行。
七、学生自我保护意识学生的自我保护意识是班级卫生与安全管理的重要环节。
班级要组织学生参加各类安全教育活动，提高学生的自我保护能力。
同时，注重培养学生的应急处理能力，使其能独立应对突发事件。
八、防患于未然班级卫生与安全管理要重视预防，要及时消除安全隐患和卫生问题。
班级要定期进行安全检查，发现问题要及时整改。
同时，要定期开展环境卫生宣传教育活动，提高学生的卫生意识和环保意识。
九、家校合作班级卫生与安全管理需要家庭和学校的积极合作。
初中学生班级卫生管理制度
初中学生班级卫生管理制度班级卫生管理制度是指为了维护学生身心健康，培养良好卫生习惯，提高学习效果，促进班级和谐发展而制定的一系列卫生规范和管理措施。
班级卫生管理制度的实施不仅是学生健康成长的保障，也是培养学生责任感和团队合作精神的重要途径。
本文分十二个小节展开回答初中学生班级卫生管理制度的主题。
1. 班级卫生管理的重要性俗话说“卫生是健康之本”，一个良好的卫生环境对学生的学习和生活至关重要。
班级卫生管理不仅能提高学生的身体健康水平，还能培养学生的自我管理能力和协作精神，为他们今后的成长打下良好的基础。
2. 卫生管理的目标班级卫生管理的目标是创造一个整洁、卫生、安全的学习环境，提高学习效果，降低疾病传播的风险，并培养学生良好的生活习惯和责任意识。
3. 整洁的教室环境保持教室整洁是实施卫生管理的基础。
学生应主动承担清扫教室的责任，定期打扫地面，清理黑板，整理桌椅等。
教师要加强管理，及时指导和纠正学生的不良习惯。
4. 卫生设施的维护学校应提供干净的卫生设施，如洗手间、饮水机等，并加强日常维护和清洁工作。
学生要自觉保护卫生设施，不乱丢垃圾、不乱涂乱画，保持设施的整洁和正常使用。
5. 垃圾分类与处理垃圾分类是环境保护的基本要求。
班级应设置垃圾桶，并告知学生如何正确分类垃圾。
学生要养成及时倒垃圾的习惯，降低垃圾滋生细菌的风险。
6. 餐厅卫生管理学校餐厅是学生每天都要接触的地方，卫生管理尤为重要。
餐厅应定期消毒，食品应保持新鲜和卫生。
学生要注意个人卫生，养成良好的用餐习惯，不乱扔食品残渣，不乱闹。
7. 个人卫生习惯的养成个人卫生是卫生管理的基础。
班级要定期进行个人卫生培训，教育学生养成勤洗手、勤换衣、勤洗澡的好习惯，保持身体清洁。
学生要注意口腔卫生，养成刷牙漱口的良好习惯。
8. 疾病防控和急救常识班级要定期进行疾病防控和急救常识的教育，增强学生们的健康意识和应急能力。
学生要学会正确洗手、预防疾病的方法，并知道应急情况下的求助和处理方式。
班级卫生管理共同维护整洁卫生的校园环境
班级卫生管理共同维护整洁卫生的校园环境在我们的校园中，卫生环境的整洁与否是每个人的共同责任。
每个班级都应该有一套有效的卫生管理制度，以保持整洁卫生的校园环境。
本文将探讨班级卫生管理的重要性以及如何共同维护校园环境的整洁。
一、班级卫生管理的重要性校园卫生是保护学生健康的重要因素之一。
一个干净整洁的校园环境不仅能够提高学生的学习效率，还能促进学生健康成长。
而班级是学生们学习、生活的主要场所，因此，班级卫生管理的重要性不可忽视。
良好的卫生管理可以预防疾病传播。
学生在班级中接触到各种表面，如桌子、椅子、卫生间等。
如果这些表面没有得到及时的清洁，细菌和病毒可能在班级中迅速传播。
通过营造良好的卫生管理制度，我们能够减少疾病传播的风险，为学生提供一个健康的学习环境。
此外，班级卫生管理也有助于培养学生的卫生习惯和责任感。
班级中的每个学生都应该参与到卫生管理中来，如清理教室、清洗文具等。
通过这样的活动，学生们能够增强他们的卫生意识，养成良好的个人卫生习惯，并且在班级中培养出持之以恒的责任感。
二、共同维护校园环境的整洁1.确立卫生管理团队每个班级应当成立一个卫生管理团队，由学生和老师组成，共同负责班级的卫生管理工作。
这个团队应当制定一套详细的卫生管理计划，并确保每个成员都知晓并遵守。
团队成员可以轮流负责日常的卫生工作，如清理教室、美化环境等。
2.制定卫生管理制度卫生管理制度是班级卫生管理的基础。
该制度应当明确各项卫生管理规定，如每日清理班级垃圾、每周开展大扫除等。
制度应当详细到每个细节，以确保每个学生都能够清楚地知道自己的责任和义务。
3.积极宣传与培训宣传和培训是增强学生卫生意识的重要手段。
班级可以组织一些宣传活动，如卫生知识演讲比赛、卫生环境观感调查等。
此外，可以邀请专业卫生工作者或老师进行卫生培训，向学生传授正确的卫生知识和技能。
4.鼓励参与和奖励机制为了激发学生的积极性，班级可以设立参与和奖励机制。
可以根据学生的贡献和表现进行评选，设立一些荣誉称号或奖励，以鼓励学生积极参与卫生管理工作。
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班级卫生管理的重要性
问题的提出：
整洁优美的班级卫生面貌，不仅可为师生提供赏心悦目的学习环境，而且也对班级成员的品格修养起到潜移默化的教育作用。
一个班级，教室的环境卫生如何，是这个班级整体风貌的一面镜子，它与班
集体的建设紧密相连。
一个良好的环境是保证学生学习生活的一个基础.走进教室的一瞬间,干净整洁的环境必然让上课者和授课者心旷
神怡。
搞好环境卫生，既是对学生进行科学卫生知识教育、培养良好
卫生习惯的重要工作，也是培养学生良好思想品德的一个途径。
我从
事班主任工作十几年来，一直较为重视班级卫生工作，并在这方面
取得了一些成绩，现将我的做法介绍如下：
解决问题的方法：
老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。
”小事成
就大事，细节成就完美。
通过十几年的班主任工作历程，我真正体会
到这句话的内涵。
一个学校，或者一个班级，工作做得如何，走进校园，走进班级，你就会感受到其中的一点一滴。
一个好的班主任必定
是一个重视班级卫生工作的老师。
一所好的学校，也一定会重视学校
的卫生工作。
那么，怎样才能管理号班级卫生呢？
一、培养学生良好卫生习惯，要让学生真正认识整洁之美，激发爱美之心。
我校处于城乡结合部，学生的卫生习惯普遍较差，班级卫生状况不容乐观。
引发班级卫生问题的主要原因是学生乱扔乱丢杂物现象严重。
学生带进校园的包装纸、塑料袋、果皮等杂物往往被随意丢弃，窗台上、地面上、桌斗里等地方随处可见，教室里显得脏乱不堪。
所以怎样加强班级卫生管理，培养学生良好的卫生习惯，成了每个班主任研究的主要课题
培养学生良好的卫生习惯，首先要增强学生的卫生意识，告诉他们良好的卫生习惯是一个国家国民素质的重要体现。
是否讲究个人卫生，不但反映出一个国家的人民生活水平，也反映出一个国家的人民文明程度。
对于个人来说，是否讲究个人卫生反映出这个人的思想觉悟、道德水平和文化素质的高低。
人人讲究卫生是文明社会的要求。
在开展这项活动过程中，我首先让孩子们看录相，去欣赏文明国家、文明城市、文明校园的美，让学生真正认识到讲卫生的重要性，激发他们的爱美之心。
二、养成习惯，提高效率。
有了保洁意识后，做起卫生来就有事半功倍之效。
然而真正要让每个生懂得保洁，那可不是件轻易之事。
虽然责任天天谈、习惯天天讲、卫生天天抓，但班级卫生状况不容乐观。
这种现象也早在我的预料之中。
因为“冰冻三尺，非一日之寒”。
而习惯的养成，更非一日之功。
靠的是天天坚持、月月坚持、年年坚持之力。
当学生已经有了基本的卫生意识，而缺乏持之以恒的卫生习惯时，我们老师就成了成功与失败的关键。
学生们在这个年龄段缺乏高
度的责任感，自我控制力远远还达不到，我们班主任有义务有责任去帮助他们，关心指导他们，让学生们明白“习惯的养成，非一日之功”，更要让学生们明白“水滴石穿，厚积薄发”的道理。
因此我们老师尤其是班主任要用心、有耐心与恒心。
三、制定严格的卫生管理标准。
无规矩不成方圆，没有标准的卫生管理制度，一切都是纸上谈兵。
所以，我召开专题班会，让大家充分讨论，民主协商，共同制定出班级卫生管理制度。
（一）、班级卫生委员职责
1、每天要随时随地的进行检查班级级卫生，一旦发现垃圾，卫生委员要及时督促劳动组长安排组员把垃圾清扫干净。
2、班级实行卫生组浮动工资制度，班主任要根据当天卫生维持情况，由卫生委员向班主任领取当日卫生组的浮动工资。
浮动工资在平时工资上下浮动，上下浮动数值由班主任根据值日组的卫生情况决定。
平时工资原则上按照本组人数决定，例如以组员5人计算：5人乘6金币等于30金币，那么本组分配总额为30金币。
3、班主任不在，则浮动工资由卫生委员负责发放。
4、协助老师在本班贯彻卫生公约，检查记载组长工资分配情况；
5、每天派值日生管理清洁工具。
6、负责大扫除卫生安排工作。
大扫除工资参照第二条也实行浮动工资制度。
7、重大活动，如期中考试、期末考试、月考等必须及时提醒值日组按规定时间搞好卫生。
（二）、教室与包干区清扫细则
1、室内地面扫、拖、扫，做到干净、清洁，无污水，物见本色；注意死角。
2、室内墙角线擦面，擦棱，水多而净。
除墙角线外，墙围子也要擦拭，做到干净无污。
3、教室前后门窗、窗台玻璃及框干净无尘，明亮似无。
4、宣传框、窗台、机箱、讲桌、前后黑板及框、投影框擦拭及时，
一尘不染。
5、抹布、水盆、水桶、扫把、畚箕、拖布等摆放整齐，物归原位。
6、灯管、灯罩、宣传字要做到干净无尘。
班中的四扇窗户玻璃要明亮似无，玻璃夹缝要干净无尘。
7、楼道楼梯要扫，做到干净、擦，做到清洁，无污水，物见本色。
8、楼道地面扫、拖、扫，做到干净、清洁，无污水，物见本色；注意死角。
楼道墙角线擦面，擦棱，水多而净。
除墙角线外，墙围子也要擦拭，做到干净无污。
9、楼道窗台干净无尘，明亮似无。
10、室外卫生区要及时清理里面的塑料袋等从宿舍楼上掉下的垃圾，做到干净整洁。
（三）、卫生维持要求及处罚：
1谁随地扔垃圾就罚扫一天地，另外学习中学生守则一遍。
2每人自备一个垃圾袋自己装自己的垃圾，垃圾袋不准放在地面上。
放学时垃圾袋要放到垃圾桶里边。
3每天放学都把自己板凳放起来方便值日生打扫
4除卫生组同学负责全班卫生外，个人卫生区由本人负责，注：个人卫生区域为自己的座位下方和桌子下方所形成的矩形区域。
甬道垃圾位于离甬道最近的同学座位横向延伸出去的范围内，由横向离垃圾最近的同学负责。
5班级环境靠大家维护，动动手，垃圾务必要入桶，不准练“定点投球式”扔垃圾。
6、值日生必须按时到校清扫卫生，无特殊原因的，未曾向老师、卫生委员和组长请假，不劳动的同学，除扣除工资外，还要由老师决定加罚值日一天以上。
7、到班后有不主动清扫卫生者，一周累计二次者，罚卫生清扫一周。
8、有不按要求打扫卫生者，一周累计二次者，罚卫生清扫一周。
9、值日生有不服从卫生委员、卫生组长命令并顶撞的，一周累计二次者，罚卫生清扫二周。
10、如屡犯条例多次，惩罚后仍不改者，罚抄《中学生管理规范》一遍。
并自愿选择一种惩戒方式进行惩戒。
（四）、监督及检查：
由卫生委员监督；卫生组长协助，老师检查
发现情况及时记录在本上，进行公布，并处罚。
（五）、评比及奖励：
卫生优胜组：根据学校检查情况及平时观察到的情况综合考评，并对
优胜的卫生组进行奖励——发放奖励性工资10金币至30金币。
四、培养学生良好卫生习惯，要注意发挥教师的楷模作用。
叶圣陶先生说过：“教育工作的全部就是为人师表。
”作为班主任，与学生关系密切，教师的言行、思想意识，都会被学生注意和摹仿。
例如：教师在上课时产生了一张废纸，轻轻一揉，一个漂亮的动作将之投向废纸篓，至于投进投不进则置之不理。
那么这个班级的卫生状况将可想而知。
我作为教师，凡是要求学生做到的，自己必须首先做到，反之，
要求学生不做的，自己则坚决不能做。
以前在教室里见一次废纸或
粉笔头，就我教育学生拣起来，自认为是相机教育，但收效甚微。
现在我改变了策略，例如在班会上说过：“师生一齐每日三弯腰”
后，每次见了纸屑我自己捡，久而久之，学生便自觉摹仿。
可见教
师的示范是学生最直接、最经常的表率，也是引导和规范学生成长
的不可缺少的手段之一。
五、班级文化建设。
认为班级的卫生与班级的文化建设没有太大的关系，而往往忽略
了班级文化建设，这是许多班主任的观点。
我认为班级的卫生工作与
班级的文化建设是相辅相成地，缺一不可。
班主任要通过确立班级的
核心价值观、班级精神、班级道德等，努力构建充满尊重、理解、沟
通、信任的人文精神，营造团结、和谐、奉献、进取的班级氛围，建
立宽松、清新、充满人文关怀的班级文化，使全体学生快乐学习、快
乐生活！
取得的成效：
长期的劳动观念的培养，养成了学生讲卫生，爱劳动的好习惯，使班级的室内卫生、个人卫生、环境卫生都得以保持良好的状态。
环境整洁了，心情舒畅了，对学生的学习、成长给予了良好的影响——班级学生积极进取，刻苦学习，健康成长。
学生良好的卫生习惯更会使孩子受益终生,学生阶段养成良好的卫生习惯,到孩子们长大后独立生活时，就更容易选择和坚持健康的生活方式。
操作中应注意的问题：
1、明确责任，分工到人。
2、培养习惯，持之以恒。
3、奖罚分明，公平公正。
4、教师表率，身先士卒。