高考化学试题应试答题技巧
高考化学蒙题最牛技巧
高考化学蒙题最牛技巧
高考化学是一个需要掌握很多知识和技巧的科目，而蒙题则是考生在备考过程中最需要解决的问题之一。
以下是一些高考化学蒙题的最牛技巧，帮助考生在考试中取得更好的成绩。
1. 掌握化学反应的基本规律
化学反应是高考化学中最基本的知识点之一。
要想在考试中正确回答化学反应的问题，首先需要掌握化学反应的基本规律。
这包括化学反应类型、化学反应的基本方程式、化学反应的平衡、化学反应速率等。
2. 掌握化学方程式的写法
化学方程式是高考化学中非常重要的一个知识点。
要想准确地写出化学方程式，考生需要掌握化学符号的意义、离子的化学式、反应物和生成物的摩尔比例等方面的知识。
3. 注意化学实验的基本要素
化学实验是高考化学中非常重要的一个知识点。
要想在考试中正确回答化学实验相关的问题，考生需要注意化学实验的基本要素，包括实验原理、实验步骤、实验器材、实验条件等。
4. 学会化学计算
化学计算是高考化学中必不可少的一个知识点。
要想在考试中顺利完成化学计算，考生需要掌握化学计算的基本方法、化学计算的公式和化学计算的步骤等。
5. 多做化学试题
最后，考生要想在高考化学中取得好成绩，就必须多做化学试题。
通过做试题，考生不仅可以了解应试方式和试题形式，还可以在实践中掌握化学知识和技能，提高做题能力和应对考试的信心。
高考化学应试策略总结与建议
高考化学应试策略总结与建议高考是每个学生都经历的重要考试，而化学作为其中一门科目，在备考过程中显得尤为重要。
在本文中，将总结和建议一些有效的高考化学应试策略，帮助考生能够更好地备考和应对高考化学考试。
一、理解知识点化学是一门理论与实践相结合的科学学科，因此理解知识点是非常关键的一步。
首先，在学习过程中要注重掌握基础概念和基本原理，尤其是化学反应方程式、物质的性质与结构、元素周期表等基础知识。
其次，要注意理解与应用化学知识相关的实际问题，例如化学反应的速率、平衡常数等。
最后，要注重理论与实践的结合，积极参加实验课程，加深对实验原理的理解。
二、掌握解题技巧除了理解知识点外，掌握解题技巧也是非常必要的。
在高考化学考试中，一般会涉及到计算题和理论题两种类型的题目。
对于计算题，要注意掌握运算的方法和步骤，注意单位的转换，且在计算过程中要保持准确性。
对于理论题，要注意归纳和总结，抓住重点，条理清楚地表达自己的思路。
三、刷题强化训练只有通过大量的刷题，才能够达到熟练掌握知识点和解题技巧的目的。
可以选择一些经典的习题集，如高考真题、模拟试卷等进行训练。
刷题的过程中要注意分析解题思路和方法，并总结解题的关键点。
同时，要注重错题的纠正和强化训练，帮助记忆和理解。
四、重视实践操作化学是一门实验性很强的学科，实践操作在高考化学考试中也占有一定比重。
因此，学生在备考过程中要注重实验技能的培养和实验操作经验的积累。
通过实践操作，可以更深入地理解化学原理，增强对化学实验题的解题能力。
五、合理安排时间时间管理对于高考化学考试是非常重要的。
在备考过程中，要根据个人情况合理安排时间，合理分配学习和休息的时间。
避免过度疲劳和应急复习，保持良好的学习状态。
总之，高考化学备考过程中，理解知识点、掌握解题技巧、刷题强化训练、重视实践操作和合理安排时间是关键。
通过有效的应试策略，考生可以更好地备考和应对高考化学考试。
希望以上的总结和建议能够对考生们有所帮助，祝愿大家取得优异的成绩！。
高考化学的应试技巧
集于本 ． 考前阅读 ， 有裨益。 供 大 三 、 真 答 题 认 １根 据 要 求答 题 ． 近 几 年高 考 中有 很 多考 生 不 按 要 求 答 题 而 失 分 ，如 要求 写 元 素 名 称 错 写 成 元 素 符 号 ，而要 求 写 元 素 符 号 义 错 写 元 素 名 称 或 分 子 式 ； 求 写 物 质 名 称 而 错 写 成 分 子 式 ； 求 写 有 机 要 要 物 的结 构 简 式 而错 写 成 分子 式 或 名 称 ：要 求 写 离 子 方 程 式 而 错 写 成 化 学 方 程式 ：要 求 画 出离 子结 构 示 意 图 而 错 写 成 原 子 结 构 示 意 图 ： 相对 原 子 质 量 、 对 分 子 质 量 、 尔 质量 的 单 把 相 摩 位 写 成 “ ” 把 物 质 的 量 、 质 的量 浓 度 、 体 体 积 、 量 、 克 ； 物 气 质 溶 解度 、 密度 、 强 等 的单 位漏 掉 ； 学 方 程 式 、 子 方 程 式 不 配 压 化 离 平； 热化 学 方 程 式 不 注 明物 质 的状 态 ， 等 。 等 因此 ， 们 在 答题 我 时必 须 按 题 目要求 来 回答 ． 免 不 必 要 的 失分 。 避
２析 题 ．
根 据 不 同 类 型 的 题 目， 采用 不 同 的思 路 和 方 法 无 机 推 断
题 ， 题 眼 寻 突 破 口 ； 择 型计 算 题 估 算 的 方 法 ： 验 题 常 采 找 选 实 用 “ 设 ～ 验 证 ” 方 法 ； 机 题 抓 住 官 能 团 对 性 质 起 决 定 作 假 的 有 用的主线 ， 析基团 （ 子 、 子 团） 间的影响 ； 分 原 原 之 问答 计算 题 中 的 讨 论 方 法 ； 量 信 息 迁 移 题 中类 推 的 方 法 ． 想 的 方 法 ； 大 联 开放 性试 题 中 发 散 的思 路 ， 异 的 思 路 ， 等 ， 是 十 分 有 效 求 等 都 的 。结 合 个 人 思 维 的 独 特 方 式 ， 可 以整 理 出多 解 的思 路 、 还 短
高考化学应试技巧与答题技巧及策略(整理)
高考化学应试技巧与答题技巧及策略（整理）整理的一些高考化学应试技巧与答题技巧及策略，欢迎阅读参考。
高中化学应试技巧之审题是关键高中化学应试技巧是从审题开始的,可以了解其中的信息,充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。
1.常见高中化学题中的关键字有:过量、少量、无色、酸性(碱性)、短周期长时间、小心加热加热并灼烧流动的水等等,对同分异构体的限制条件更应该注意。
2.审表达要求例如:写分子式、电子式、结构简式、名称、化学方程式、离子方程式、数学表达式、现象、目的。
这些都应引起学生足够的重视,养成良好的审题习惯,避免所答所问造成的不必要的失分。
最后试题所给的数据的处理,根据要求要保留相应的有效数字;3.审突破口常见的解题突破口有:特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质(颜色、状态、气味)、特殊反应形式、有催化剂参与的无机反应、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。
4.审有效数字有效数字的三个依据:①使用仪器的精度如,托盘天平(0.1g)、量筒(≥0.1ml)、滴定管(0.01ml)、ph试纸(整数)等。
高考化学冲刺复习方法首先，考前再梳理一遍基础知识。
对教材中知识的认识不停留于表面，能以物质结构为起点、以反应条件控制为手段、以实际应用为目的进行梳理，正确把握知识点之间的联系，才能在考场上准确调用知识分析问题。
其次，回顾错题，有效提升复习质量。
回顾错题时将错题归因，是读题不准确还是知识漏洞，或是对概念和原理理解不准确?在这个过程中，考生会发现试题考查的知识和能力是与化学学科的特点和观念紧密联系的。
最后，回顾考题，锤炼应试力。
最后几天，考生可重新审视近年高考真题，从试题命制角度再次研读，着重整理试题中如何考查基础知识，常考哪些思维环节的补充，怎样实现反应条件的控制，等等。
考生要从答题角度再看高考题，着重思考分析问题的角度、答题的切入点和要点，考虑答案如何做到表述规范和语言精准。
化学选择题答题技巧1、列举特例、速排选项高考选择题往往考查一般规律中的特殊情况，这就要求考生熟悉特例，对于一些概念判断、命题式判断正误类题目，如果从正面不能直接作出判断，可以列举反例、特例，迅速判断选项正误。
谈高考化学实验操作类试题的应试策略
１ 由果 及 因 ， 理 清 源 ． 明
针对某 一具 体 实验 ， 述 实 描 验的具体 操作 步骤 ， 是近 几年 高 考化学实验考试 中十分常见 的题 型 。解答这类 问题需要 解题时弄清操作要 达到的结 果， 明确操作 的原理 ， 理清操作 中的因果关 系。 例 １ （０ ６年高考理综全 国卷 Ｉ第 ２ 题 ） ．２ ０ ８ 在呼 吸面具和潜水艇 中可用过氧化钠作为供氧 剂。请 选 用适 当的化学试 剂和 实验用 品 ， 上 图 中的实验 装 用 置进行实验 ， 证明过氧化钠 可作 供氧剂 。
一
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容
－ 学 差嘉 试
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实验操作考查 的经典 内容有 以下 几个方面 ： 舅 ①装置气密性 的检验及 相应
方法的表述 。
②药品（ 包括 固体 、 液体和气 体） 的取用 方法 、 取用量 ， 璃仪 玻 器洗 涤方法及洗涤干净 的标 准。 ③对 常用 化学仪器 （ 试管 、 烧 瓶、 坩埚… …） 的加热方法 。装置 中仪器加 热的先后顺序及理 由的 表述 。 ④ 与气体相关的检验方法 的 表述 ， 与沉 淀相 关操 作 的文 字叙 述等 。 二、 例说答 题 技 巧及 高 分策
略
例 ２ （０５年高考理综全 国卷 Ｉ第 ２ ） ．２０ ８题 已知 某纯碱试 样中含有 Ｎ Ｃ 杂质 ， ａＩ 为测定 试样 中纯碱 的 质量 分数 ， 可用下 图中的装置进行实验 。 请 填空和 回答问题 ：
（ ） 可以用其他 实验 方法 测定 试样 中纯碱 的 ７还 质量 分数 。请简述一种不 同的实验 法。 分析 与解 答 ： 本题是一个 开放性很大的考题 ， 从 不 同 的“ 因 ” 析 ， 法 不 下 几 十 种 。主 要 是 以 下 归 分 方 两类 ： 一类是通 过测量 Ｃ 一 ｌ 的方法测定 其 中 №Ｃ 的 ｌ 量， 另一类是通过 测定 ｃ ｛ ０ ～的方法 测定 Ｎ ２ Ｏ 的 ａＣ ３ 量 。有些方法 表面上可行 ， 但仔 细分 析后会 发现 可 行性不强或误差 太大 ， 电解法 、 如 重结 晶法 、 向样 品 溶液 中通 入 Ｃ ２ Ｏ 气体等 。有些仍是通过测 Ｃ ２ Ｏ 的量 来完成实验 ， 因为在原理上 没有 变化 ， 被认为不符 合 “ 不同的实验方法” 的要求 。有些考生直接 回答用 中 和滴定法测 Ｎ ２Ｏ 的量 ， ａＣ ３ 因为没有说 明具体 的操 作 方法 ， 也不能得分 。 技巧及 策略 ： 解答这 类试 题 的关键 是所 设计 的 方案要合理 ， 可行性 要强 。如果设 计 的方 案本身 存 在严重 的科学性 、 可行 性 问题 ， 最终 的结果 都是 “ 归 零” 。要设计 出合理的方案 ， 前提是对实验 的“ 因” 起 （ 即原理 ） 的了解要 十分 清楚 ， 在此 基础 上来 寻找合 理的实验方案 。如 ： 本例方案 的设计 ， 就应抓住样 品 中 Ｎ ｚ ０ 或 Ｎ Ｃ 的量 的测 定 、 心方 法 与题 给 方 ａＣ ３ ａｌ 核 案不同来设计实验 方案 ， 同时 ， 应尽 可能 符合 “ 还 可 操作 、 可测量 、 测量误差 小” 等要求 。 （ 者单位 ： 作 河南省登封市 实验 高级 中学）
高考复习如何备考化学的解答题和实验题
高考复习如何备考化学的解答题和实验题高考是每个学生都将面临的重要考试，其中化学科目通常是学生们比较头疼的一门课程。
化学考试中的解答题和实验题是考查学生理解能力和实践操作能力的重要环节。
如何备考化学的解答题和实验题，以下将给出一些建议。
一、解答题的备考1. 理解题目要求在解答题的备考过程中，首先要非常清楚地理解题目要求，包括题目所涉及的知识点、解答的形式和要求等。
仔细阅读题目，注意关键词，对于题目中不熟悉或者不理解的概念，要及时查阅参考书或者向老师请教。
2. 梳理知识点解答题往往要求学生综合运用多个知识点来解答问题，因此在备考过程中，要对各个知识点进行梳理。
可以根据教材的内容，整理出各个章节的重点知识点，并进行归类整理，便于日后的复习和回忆。
3. 做题练习解答题的备考最重要的就是要进行大量的做题练习。
可以从历年的高考试题和模拟试卷中选取一些解答题进行练习，逐步提高解答题的答题能力。
在做题过程中，要注意思考解答的思路和结构，提高解题的逻辑性和说服力。
4. 学会总结方法解答题的备考过程中，要学会总结解题的方法和技巧。
可以记录下自己在解题过程中遇到的难点和解题思路，进行反复的总结和归纳，逐渐形成自己的解题方法。
同时，要多跟同学和老师交流，借鉴他们的解题思路和经验。
二、实验题的备考1. 熟悉实验操作实验题的备考过程中，首先要熟悉各种实验操作的步骤和要点。
可以通过实验课的实际操作来提高自己的实验操作能力，尤其是对于一些常见的实验，要多加练习和记忆。
2. 掌握实验原理在备考实验题的过程中，要深入理解实验原理和实验过程中所涉及的化学原理。
可以通过参考教材和其他参考书，加深对实验背后的原理的理解。
只有真正理解了实验原理，才能够更好地回答实验题。
3. 定期进行实验模拟备考实验题的过程中，可以定期进行实验模拟，模拟实验的步骤和过程。
可以请教老师或者与同学一起进行实验模拟，相互讨论和交流，提高自己的实验操作和分析能力。
2023高考化学各类题型答题模板_有什么应试技巧
2023高考化学各类题型答题模板_有什么应试技巧高中化学各类型答题模板一、实验操作类规范语言表述答题模板(1)测定溶液pH的操作：将一小块pH试纸放在洁净的表面皿上，用清洁干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到pH试纸中央，待变色稳定后再和标准比色卡对照，读出对应的pH。
(2)检验离子是否已经沉淀完全的方法：将反应混合液静置，在上层清液中继续滴加沉淀剂__，若不再产生沉淀，则__离子已经沉淀完全，若产生沉淀，则__离子未完全沉淀。
(3)洗涤沉淀操作：将蒸馏水(或其它洗涤剂)沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，静置，使蒸馏水(或其它洗涤剂)自然流下后，重复2～3次即可。
(4)判断沉淀是否洗净的操作：取最后一次洗涤液，滴加……(试剂)，若没有……现象，证明沉淀已经洗净。
注意：要选择一种溶液中浓度较大的比较容易检验的离子检验，不能检验沉淀本身具有的离子。
二、实验设计类规范语言表述答题模板1.答题策略：一般从实验原理出发(包括物质的性质)，按操作过程(或方法)、实验现象、实验结论的顺序来表述答案。
2.答题模板：操作现象结论取样，加入……有……生成……的是……例：设计实验鉴别两种无色气体分别是SO2和CO2。
答案一：取适量品红溶液分别于两洁净的试管中，分别通入两气体，能使品红溶液褪色的是SO2气体，不能使品红溶液褪色的是CO2。
答案二：取适量酸性高锰酸钾溶液分别于两洁净的试管中，分别通入两气体，能使酸性高锰酸钾溶液的紫色褪去的是SO2气体，不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是CO2。
三、实验现象描述类规范语言表述答题模板1.答题策略：有关化学实验的描述不仅要求准确，还要求完全，有时还需要指明是何处产生了什么现象，先后发生了什么现象。
其答题规范可利用下面的模式再结合特殊要求进行分析处理：(1)“海”(溶液)：①颜色由……变成……;②液面上升或下降(形成液面差);③溶液产生倒吸;④生成(产生)……色沉淀;⑤溶液变浑浊;⑥产生大量气泡(有气体从溶液中逸出);⑦有液体溢出。
实用的高考化学考试答题思路与技巧
实用的高考化学考试答题思路与技巧高考化学解题技巧套路关键词划出来选择题的题干一般会有很多限制性条件，如“无色的”、“通常情况下”、“标准状况下”、“说法正确的”、“说法错误的”等。
考生审题时不妨将这些关键词划出来，避免答题时忽略。
对题目涉及的一些特殊物质，不要忽略其特殊性质。
作答时，选择题四个选项中，如果是概念性的，应对有把握的迅速进行判断。
如答案涉及计算，要认真计算出结果，与四个选项对照后选择，切忌避免题目未读完就动手做。
专有名词书写要准确做填空题时，考生最需注意的是书写。
不仅字迹要清楚，答案也要写在规定的范围内，方便阅卷老师查阅。
在书写化学专有名词时一定不要写错别字。
按规则，专有名词出错不能得分。
值得注意的是，化学量是有单位的，不要漏掉。
此外，化学方程式与离子方程式不能混淆，书写时一定要配平，注明条件及状态。
书写化学方程式时，最容易漏掉的是水等小分子，相关条件要按书上的规范语言写，如不能将“放电”写成“闪电”等，也不能随意添加不需要的条件。
化学式、结构式、电子式、结构简式等不能混淆。
结构式和结构简式中哪些原子间用线连接要写清楚，特别是要注意有机物结构简式中，双键等是不能省的。
值得注意的是，往年阅卷中最容易扣分的是苯环的结构简式，一定要按书上规范书写。
阅卷老师只会根据标答和考生写在试卷上的白纸黑字来给分，不可能揣摩考生意思，因此一定要书写清楚意思明确。
实验题作答别随意从阅卷看，实验题考生都容易下手做，但不容易得分，因为答题不够细心。
答题时，考生首先要多审几遍题，充分理解题目的要求，明确实验目的。
在回答时书写文字表达时，考生一定要抓住要点，不能泛泛而谈，不能用套话，要有针对性。
如回答“气体通过浓硫酸时浓硫酸的作用”，如果简单回答为“除杂质”、“干燥”就不符合要求，要明确回答是除掉混合气体中的哪些气体或干燥哪一种气体等。
实验题解题时，考生一定要关注实验细节。
如去年高考(微博)题有一问是要求检验水煤气中在含有二氧化碳和水蒸气的情况下，存在有一氧化碳和氢气。
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2019年高考化学试题应试答题技巧
下面是编辑老师整理的2019高考化学试题答题技巧，希望对您提高学习效率有所帮助.
高考看似考查学生的某一个学科的知识，实则考查一个学生的综合素质，考前，要明确学业水平已经难以得到大幅度提高，就要在答题的技巧上多下功夫，挖掘潜力，调整心态做好训练，从答题的先后顺序，到语句的表达等等，都要审时度势，巧妙安排。
一、巧妙运用三先三后，把握主动
1。
先通览后答卷
试卷发下来后，首先要用较短的时间看看，试卷是否是你要考得那门学科，共有几页，正反面是否都印上试题，这些题目大致都是考查那些内容的，哪些是自己做过的或类似的题目，哪些内容不太熟悉，做到心中有数。
通览一下，看似没有必要，实则非常重要。
一些同学在考试中就遇到这种现象：做完正面，再做反面时，发现试题没有印上，再告诉监考老师，老师更换了试题，但自己做的内容得全部再抄到新试卷上，无论是心理上的焦虑还是时间上的耽误，都耽误考试，造成许多纷扰。
2。
先做熟后做生
通览以后，大致知道自己哪些题目比较熟悉，心中有数了，题目设置一般是由易到难，按照试题的顺序作答就很有效。
但做题过程中，会碰到一些生僻的没有见过的题目，是迎难而上、不做出来誓不罢休，还是看看题目，转而先做那些熟悉、有把握的题目呢?答案显然是后者。
考试不同于科技攻关，暂时绕开那些看了两遍都没有感觉和思路的题目，对于整个高考是有利的，有利于充分利用时间，完成那些自己会做的题目，得到自己应得的分数；如果有充足的时间，再利用剩余时间返回来再完成这些题目。
3。
先做易后做难
考试好比是一席盛宴，需要在规定的时间内吃到更多的东西，怎么个吃法呢?先吃豆腐红烧肉，再吃排骨红烧鱼；吃完米饭再喝汤，最后再吃大螃蟹。
为什么呢?豆腐红烧肉，营养丰富，易于下咽，故先吃；排骨红烧鱼，虽营养也可以，但有骨、刺，比较耗费时间，所以后吃；螃蟹肉少，吃起来费劲，所以放在最后。
做题，要根据分值和难度恰当地判断各个题目的价值，舍弃那些分值不大但难度很大的题目，保证得到比较高的分数。
由于选择题的特殊性，即使随意选择一个答案也有25%的正确率，所以不要将选择题的答案空下，根据感觉把自己认为最有可能的一个选项作为正确答案。
二、规范作答，给阅卷者最佳印象
规范解题时心中要装着三个人：一个是高素质的自我，二是精明的命题者，三是挑剔的阅卷者。
内强素质是自我规范的
前提，平日测练我们都要注意各环节的规范，久而久之，规范的习惯才会升华成自然的规范。
一般说来，命题者总是会通过精心设计题干，在题目的知识载体中，借助于情境、立意、设问的巧妙角度等，嵌进一些并非显露的信息或题障，以充分体现题目良好的区分度和选拔功能，如果应试者不去认真研析命题意图，只是一味地凭印象、凭经验、凭感觉去思考问题，则一定会被一些表观而非本质的东西诱进陷阱。
我们的作答是让阅卷人看的，如果做题时只唯我而不设身处地地从评卷角度去考虑，那么一定会吃亏的。
解答和书写时应时刻想到如下问题：①这样写阅卷时能否看清?②这是不是最佳角度?标准答案会从哪个角度设置?③这样的格式和布局是否有利于阅卷?④某些字符的书写是否会造成歧义或产生误会?⑤专业术语、专用符号(名词)的运用是否符合阅读或使用习惯等等。
近年高考化学阅卷分析结果给我们的最大启示是：规范答题，减少失分，势在必行!有不少同学平日测练都有这样的教训：①会而不对。
主要表现在解题思路上，或考虑不全，或推理不严，或书写不准，最后答案是错的。
②对而不全。
主要表现在思路大致正确，最后的结论也出来了，但丢三落四，或遗漏某一答案，或讨论不够完备，或是以偏概全。
③全而不精。
虽面面俱到，但语言不到位，答不到点子上。
多是由于答题时一系列的不规范所致。
因此，我们平日练习、测试
直至参加高考，在答题时必须自始至终地时时、处处规范，以求最大限度地减少非知识性失分，力争做到会的应该是对的，对的应该是完整的。
1。
审题、思维规范
一道题目的情境、立意、设问之间存在着必然的内在联系，而通过有效审题去挖掘这些联系是形成正确的解题思路的
前提，因此我们审题时应注重规范。
2。
书写、表达规范
每年的阅卷评分标准上都有这样一句话：化学专用名词中出现错别字、元素符号有错误，都要参照评分标准扣分；化学方程式、离子方程式未配平的，都不给分；在做计算题时没有考虑有效数字的，按规定扣分；没注意量纲单位的，按规定处理但每年都有不少同学因书写错别字、生造字、潦草字，或乱写错写化学符号、化学用语，书写不规范以及卷面乱写乱画等，而与大学录取通知书无缘。
常见的错误有绿(氯)气，熔(溶)解，退(褪)色，消(硝)化，黄(磺)化，油酯(脂)，脂(酯)化，氨(铵)盐，金钢(刚)石；元素符号错为Ce(氯)，mg(镁)，Ca(铜)，分子式错为Co(CO)，H3P(PH3)，NaSO3(Na2SO3)；无机方程式错用，有机方程式错用===+Q、-Q、电荷与价标、写电子式时[ ]的应用及电荷标示，物质的聚集状态、特殊的反应条件等。
因此，我们在做题时要严格规范，认真书写，注重语言的逻辑性，做到言简意赅，同时还要注意化学用语
的有效使用，切忌辞不达意、言不由衷、语无伦次，更忌答非所问。
所答内容的内涵要严格与设问的外延相吻合。
3。
格式、步骤规范
规范的格式和严密的步骤，能充分体现出应试者的严谨治学精益求精的涵养，体现出应试者顺畅科学的应答思路和良好的做题习惯。
以计算题为例：解设(直设和曲设)、写(化学方程式、关系式)、列(代数式、比例式)、解(解出答案)、论(必要时依据题意进行讨论)、转(将求解结果过渡转化成设问所求结果)、答(点明答案，给阅卷者提供视觉上的方便)。
此外，解答过程中还要进行必要的语言衔接，因为所以因此解知故由题意等词语更要适时适地地运用，以体现规范性和严密性。
三、运用答题技巧
1。
选择题
解答选择题时在认真审题的基础上仔细考虑各个选项，把选项与题干、选项与选项之间的区别联系看清楚。
合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法，避免落入命题人所设的陷阱，迅速地找到所要选项。
注意题目的问题，是要选择正确的，还是要选择错误的选项。
选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发做题，也能从选项出发验证题干作答，合理的选择解题方法快而准地找到答案，将做选择题的时间尽可能压缩到最短，为解决后面的大题腾出更多时间。
2。
非选择题答题策略和答题技巧
对于非选择题在答题时有些共性的要求。
(1)化学方程式的书写要完整无误。
没配平、条件错、有机反应少写物质(水等)会造成该空不得分。
反应物和产物之间的连接，无机反应用等号、有机反应用箭头，气体符号和沉淀符号要标清，点燃、加热、高温有区别，催化剂不能简写为催，这些问题出现会被扣分。
(2)专业用语不能错。
化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的，一字之差会使整个空不得分。
例如砝码不能写成法码熔化不能写成溶化过滤不能写成过
虚萃取不能写成卒取坩埚不能写成坩锅等等。
(3)当答案不唯一或有多种选择时，以最常见的方式作答不易失分。
能用具体物质作答的要用具体物质作答，表达更准确。
例如举一个工业上CO做还原剂的反应，这时最好的例子就是写3CO+Fe2O3==高温3CO2+2Fe，这个反应应该是最熟悉的，其他反应也可写，但是用不好就会扣分。
比如CO和水蒸气反应，如果没注意到这是一个可逆反应写了等号会被扣分。
同时也不可泛泛举例写还原金属氧化物的通式：
RO+CO===R+CO2(R表示金属)，这样肯定不能得分，因为并不是所有的金属都成立，而且也并不一定能用于工业生产。
(4)对于语言叙述性题目作答时要注意，从已知到未知之间的
逻辑关系必须叙述准确，且环环相扣，才能保证不丢得分点，才能得满分。
回答问题要直接，不要转弯抹角；表达尽可能用唯一、准确的主语；不要多写无用的话，无用的话说错了就会扣分；作答要有明确的要点。
2019高考化学试题答题技巧已经呈现在各位考生面前，更多精彩尽在高考频道!。