六年级科学上册第二单元复习提纲
六年级上册科学第二单元核心知识点整理(精品)
六年级上册科学第二单元核心知识点整理
(精品)
本文档整理了六年级上册科学第二单元的核心知识点，供学生复和参考。
1. 物质的分类
- 物质分为固体、液体和气体三种状态。
- 物质可以按照性质分为金属和非金属。
- 物质还可以按照来源分为天然物质和人工合成物质。
2. 物质存在的方式
- 物质可以以纯净物质或混合物的形式存在。
- 纯净物质包括单质和化合物。
- 混合物包括均匀混合物和非均匀混合物。
3. 物质的变化
- 物质可以经历物理变化和化学变化。
- 物理变化不改变物质的组成，例如物质的状态变化。
- 化学变化改变了物质的组成和性质，例如物质的燃烧。
4. 物质的量和质量
- 物质的量用摩尔来表示，单位是摩尔（mol）。
- 物质的质量用克来表示，单位是克（g）。
- 物质的质量和摩尔之间存在气体常数的关系，即m = M * n，其中m表示质量，M表示摩尔质量，n表示摩尔数。
5. 物质的浓度
- 物质的浓度表示了溶液中溶质的含量。
- 浓度可以用质量浓度、摩尔浓度和体积浓度来表示。
- 质量浓度表示单位体积溶液中溶质的质量，单位是克/升
（g/L）。
- 摩尔浓度表示单位体积溶液中溶质的摩尔数，单位是摩尔/升（mol/L）。
- 体积浓度表示单位体积溶液中溶质的体积，单位是升/升
（L/L）。
以上是六年级上册科学第二单元的核心知识点整理，希望对同学们的研究有所帮助。
(完整word版)小学六年级科学上册复习提纲
人教版版小学六年级科学上册复习提纲.doc第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。
机械包括机器和工具。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；在生活中常见的可以省力的杠杆有撬棍、压水井的压杠等。
可以省力的杠杆类工具有：老虎钳、羊角锤、开瓶器、裁纸刀、杠秤等。
当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；生活中的应用的工具有：火钳、夹子、筷子、镊子。
；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
生活中的应用有跷跷板、天平、装订机等。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
科学六年级上册复习提纲
第一单元显微镜下的世界1、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表……都有微生物。
水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉菌，病毒都是不同种类的微生物。
2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。
3、荷兰人列文虎克发现了微生物，并制作了显微镜4、自制酸奶的步骤: 1、制作名称：自已动手做酸奶。
制作准备：鲜牛奶、白糖、勺子、保温容器制作过程：（1）在鲜牛奶里加入1—2勺白糖，煮开几分钟（2）待牛奶冷却到35℃—40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀。
（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。
（4）保温5—6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。
5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。
在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
6、细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有那么粗，他们有三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。
7、细菌也要吃食物，有的细菌利用阳光自己制造食物、有的细菌从动植物身上吸收养料。
8、细菌的繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。
9、细菌的功：利用细菌生产新的食物，利用细菌生产药品和生物塑料。
过：有的细菌会致病。
10、物体在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。
11、青梅分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫青霉素。
12、胡克发现了细胞。
13、细胞是构成生命体的基本单位。
第二单元我们的地球1、按照火山活动的历史，可分为：活火山、死火山、休眠火山。
3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行。
4、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。
5、地球赤道周长是40091千米。
6、地球赤道半径是6378千米。
7、我国科学家张衡发明了世界上第一架候风地动仪。
8、地球表面的主要地形地貌有：高原、平原、湿地、峡谷、沙漠、海洋和岛屿。
9、七大洲有：北美洲、南美洲、欧洲、非洲、亚洲、大洋洲、南极洲。
10、四大洋有：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
科学六年级上册第二单元《地球的运动》背背默默知识点整理
科学六年级上册第二单元《地球的运动》背背默默知识点整理（适合背诵的知识点）第1课我们的地球模型1.地球的内部结构由地壳、地幔、地核组成。
2.地球表面主要是由海洋和陆地组成的。
其中海洋的面积大于陆地的面积，海洋面积大约占地球表面积的71%,陆地约占29%。
3.地球是一个球体。
4.地球是一颗行星，围绕着太阳转动，这个运动叫地球公转。
同时，地球还在自转。
5.地球形成的时间相当古老，它的年龄已经超过了40亿年。
6.不同的模型适合表达不同的知识。
我们可以根据自己想要表达的地球知识，选择制作不同的地球模型。
7.观察常用的地球仪，我们可以知道地球仪上与赤道平行，指示东西方向的圆圈是纬线；连接南、北两极，指示南北方向的线是经线。
第2课昼夜交替现象1.地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球表面的一半，地球上被阳光照到的地方处于白昼，没被照到的地方处于黑夜。
2.昼夜交替是地球常见的天文现象。
3.地球上一昼夜的时间是24小时（或1天）。
4.昼夜交替的假说我们可以用手电筒模拟太阳，用地球模型（或乒乓球等球体）模拟地球。
通过模拟实验可以证明上面四种假设都可能出现昼夜交替现象。
5.昼夜交替现象的解释可以有多种方案，结合其他事实我们发现：昼夜交替与地球自转有关。
第3课人类认识地球运动的历史1.“地心说”和“日心说”学说名称地心说日心说天文学家托勒密哥白尼示意图地球与太阳的相对运动状态地球不动，太阳绕地球转太阳不动，地球绕太阳转，同时地球自转地球是否是球体是是能否出现昼夜交替现象能能（1）地球有自转轴，且地轴是倾斜的。
（2）反光的小圆片的作用：方便我们研究小圆片所在位置的昼夜变化情况。
（3）对昼夜交替现象的解释：自转半周前小圆片处于白昼，自转半周后小圆片处于黑夜。
3.地球会绕地轴自转，地球的自转产生了昼夜交替现象。
4.地球还会绕着太阳公转。
第4课谁迎来黎明1.地球上不同的地区，每天迎来黎明的时间不同。
东边的北京比西边的乌鲁木齐先迎来黎明。
湘教版六年级科学上册期末考点复习提纲
湘教版六年级科学上册期末考点复习提纲第一单元：二歧分类法是选择一对明显不同且具有可比性的特征，将植物分为两类，然后在每类中又根据相对应明显不同的特征再区分为两类如此下去，直至把所有植物分完。
1.生物之间吃与被吃的链状关系叫做食物链。
能自己制造营养物质称为生产者。
微生物能把动植物实体分解称为会解置。
许多食物链相互交错连接而形成的复杂营养关系叫做食物网。
2.能够提供食物和防御捕食者等条件的场所叫做栖息地，生物与其栖息地环境相互依存，密不可分,我们把生物与其生存的环境构成的统一整体叫做生态系统。
生物及其栖息地的多样性也使生态系统具有箜样性。
3.生态系统的多样性，包括海洋生态系统,森林生态系统,城市生态系统,农田生态系统,草原生态系统,沙漠生态系统。
4.生态瓶中的各个角色是相互依存、相互关联的,只有维护好生态瓶中的生态平衡,生态平衡才能维持较长时间。
5.破坏生态平衡的因素：人为因素和自然因素。
人为因素是生态平衡失调的主要原因。
第二单元：雾是由空气中的水蒸气遇冷凝结成众多小水滴或小冰晶漂浮在空气中形成的。
6.雾在低空，云在高空，雨和雪是自然界中常见的降水现象。
水的三态分别是气态、液态和固态。
温度引起了水的三态变化，当水的温度加热至期℃时，水便会沸腾，迅速变成水蒸气,水蒸气遇冷又会凝结成小水滴,当水的温度低至OC以下时，水便会凝固成冰，冰块受了热又会融化为液态的水。
7.自然界里的水不断受热蒸发，变成水蒸气上升到高空；高空中的水蒸气不断受冷形成云，又变成雨、雪降落到地面上，地面上的水又通过各种途径流入大海。
第三单元能量：能量我们常常看不见，却能感知到它。
压缩的弹簧、注射器内压缩的空气具有能量。
8.高处的物体、压缩的弹簧和压缩的空气具有的“蓄势待发的能量,称为势能。
行驶的汽车、飞行的子弹具有的“运动”的能量，称为动能。
动能和势能统称为机械能。
风能、潮汐仅D能、水能都是机械能。
9.能量存在的形式多种多样,任何东西如果有移动、变化、发光、发热、嵬声的现象，就是某种能量在起作用。
六年级科学上册复习提纲
第一单元：工具和机械一、填空题。
1.利用力学原理组成的各种装置叫做(机械)。
能够方便人们完成工作的器具叫做(工具)。
2.现在有三项工作急需完成:①把油桶运上汽车;②移动大石块;③升国旗。
在滑轮、木板、绳索、撬棍中选择恰当的工具来完成上述工作。
我们可以利用(木板)把油桶运上汽车;可以利用(撬棍)把大石块移开;可以利用(滑轮)和(绳索)来升国旗。
3.杠杆有三个点，分别是(用力点)、(阻力点)和(支点)。
支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）。
4.天平是(不省力也不费力)杠杆，天平的左盘和右盘分别是杠杆的(阻力点)和(用力点)，中间的转轴是杠杆的(支点)。
5.杠杆可以分为（省力杠杆）、（费力杠杆）和（不省力也不费力杠杆）。
阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离的杠杆是是(费力杠杆)，反之则是(省力杠杆)。
6.古希腊科学家(阿基米德)发现了杠杆原理，他曾说过这样一句名言:给我一个(支点)，我就能撬起整个地球。
7.我们身边时时刻刻都有杠杆原理的应用，如我们使用的开瓶器是(省力杠杆);跷跷板是(不省力也不费力杠杆);我们吃饭用的筷子是(费力杠杆)。
8.用开瓶器打开瓶盖的过程中，开瓶器的支点在（瓶盖凹陷处）。
9.螺丝刀的刀把相当于轮轴的（轮），金属杆相当于轮轴的（轴）。
10.我们推门的时候，用力点离门轴越远，推门时越（省力），这是利用了轮轴原理，相当于增大了轮轴的（轮）。
11.滑轮是一种周边有（槽），可以绕着（中心）转动的轮子。
12.像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（定滑轮）。
虽然定滑轮不能（省力），但可以改变力的（方向）。
13.像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做（动滑轮）。
动滑轮能（省力），但（不能）改变力的方向。
14．把（定滑轮）和(动滑轮)组合在一起使用，就构成了滑轮组。
滑轮组的特点是既能(改变力的方向)又能(省力)。
滑轮组的组数越多越（省力）。
15. 轮轴是杠杆的变形，轮轴的支点在(轮和轴转动的轴心上)16.在城市的立交桥和天桥上面常常修建一些斜坡，骑自行车的人在过桥时利用了简单机械一一(斜面)的原理,把自行车沿斜坡推上去会(省力)。
六年级上册科学第二单元要点整理(精品)
六年级上册科学第二单元要点整理(精品)
1. 引言
本文档整理了六年级上册科学第二单元的要点内容，旨在帮助同学们复和理解该单元的重要知识。
2. 单元概述
第二单元主要介绍了以下几个方面的知识：
2.1 物体和物质
- 物体：具有一定形状、大小和质量的物质。
- 物质：构成物体的基本单位，可分为固体、液体和气体。
2.2 物体的运动和力
- 运动：物体位置相对改变的过程。
- 力：改变物体运动状态的原因，有推力、拉力、重力等。
2.3 简单机械
- 杠杆：杠杆原理和应用。
- 轮轴：轮轴原理和应用。
- 滑轮组：滑轮组原理和应用。
2.4 温度和物体的变形
- 温度：决定物体冷热程度的物理量。
- 物体的变形：物体形状或体积的改变。
2.5 物体的能量
- 能量：物体具备的使其做事或产生变化的能力。
- 动能：物体由于运动而具备的能量。
- 动能的转化和转移：动能转化为其他形式的能量，或通过传递转移给其他物体。
3. 主要要点
以下是第二单元的主要要点：
- 物体和物质的区别和关系。
- 运动和力的概念及其关系。
- 杠杆、轮轴和滑轮组的原理和应用。
- 温度的概念及其测量方法。
- 物体变形的原因和影响。
- 能量的概念、动能及其转化和转移的过程。
4. 总结
本文档对六年级上册科学第二单元的要点内容做了简要整理，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握这些知识。
复时，可结合教材内容进行深入研究。
六年级上册科学第二单元《形状与结构》知识点
六年级上册科学第二单元知识点复习提纲第一课抵抗弯曲1．房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以要提高横梁的抗弯曲能力。
2．提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。
3．纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加；纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。
4.材料的宽度与其抗弯曲能力有关系吗？请你设计一个实验方案来研究这个问题。
研究问题：材料的宽度与其抗弯曲能力有关系吗？实验猜想：增加材料的宽度可以增强材料的抗弯曲能力。
实验材料：铅画纸两张、厚度相同的书4本、垫圈若干枚改变条件：材料的宽度不变条件：材料的厚度、桥墩的高度、宽度，每张纸的大小，每个垫圈的重量，纸被压垮的程度实验过程：①把铅画纸裁成1倍宽、2倍宽、4倍宽的纸梁，保持长度相同；②用4本书做成桥墩，把1倍宽的纸梁平放在上面做桥面，看最多能承受几个垫圈；③桥墩之间距离保持不变，把2倍宽、4倍宽的纸梁分别平放在上面做桥面，看最多能承受几个回形针。
实验现象：4倍宽的纸梁能承受的垫圈数量最多。
实验结论：增加材料的宽度可以增强材料的抗弯曲能力。
在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。
5.材料的厚度与其抗弯曲能力有关系吗？请你设计一个实验方案来研究这个问题。
研究问题：材料的厚度与其抗弯曲能力有关系吗？实验猜想：增加材料的厚度可以大大增强其抗弯曲能力。
实验材料：铅画纸两张、厚度相同的书4本、垫圈若干枚改变条件：材料的厚度不变条件：材料的宽度、桥墩的高度、宽度，每张纸的大小，每个垫圈的重量，纸被压垮的程度实验过程：①用铅画纸裁出7张同样宽度的纸梁，保持长度相同，用少量固体胶粘贴成1倍厚、2倍厚、4倍厚的纸梁；②用4本书做成桥墩，把1倍厚的纸梁平放在上面做桥面，看最多能承受几个垫圈；③桥墩之间距离保持不变，把2倍厚、4倍厚的纸梁分别平放在上面做桥面，看最多能承受几个回形针。
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第二单元：形状与结构
1、房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，梁比柱容易弯曲。
2、增加梁的宽度可以增加梁的抗弯曲能力，增加梁的厚度可以
1、抵抗弯曲大大增加梁的抗弯曲能力。
要增加梁的抗弯曲能力，增加梁
的厚度比增加梁的宽度更有效。
3、梁立着放是增加了厚度，梁立着放比平着放抗弯曲能力更强。
1、改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。
2、把薄板形材料弯折成“V”、“L”、“U”、“T”或“工”字等
形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度，
因此就大大增强了材料的抗弯曲能力。
3、在不增加材料的情况下，改变薄形材料的形状是增强薄形材
料抗弯曲能力的好办法。
4、瓦楞纸板有特殊的构造，它不只是把纸单纯的弯折，也不是2、形状和抗弯曲能力把纸单纯的平粘增加厚度，而是又折又黏合，正是这种构造
使瓦楞纸的抗弯曲能力变得很大。
5、钢轨的横截面就是“工”字形，抗弯曲任务主要由轨底和轨
头承担，所以轨腰做得比较薄。
6、同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗得多，
而且任何方向的抗弯曲力都相同。
如竹子、芦苇、动物身体
中的管状骨头及人的手臂骨、腿骨等。
7、钢管重量轻、强度高，比同样多材料做成的钢棒承受力更大。
1、拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的
压力。
2、拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力（拱足），拱就
3、拱形的力量能承载很大的重量。
3、做西瓜拱时，最好把西瓜切成奇数块。
4、我国著名的赵州桥就运用了拱形构造承受力更大的原理建造
的，是隋代匠师李春监造，是中国现存最著名的古代石拱桥。
1、圆顶形、球形等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。
2、圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的特点，
而且不产生向外推的力。
3、球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都
要坚固。
4、塑料瓶的上部、底部都是圆顶形，瓶口和瓶身是圆柱形，中
4、找拱形部瓶身表面有环状的拱形，竖着的拱形或其他凸凹形状，因
此塑料瓶承受力很大。
5、人的头骨近似于球形，可以很好地保护大脑；拱形的肋骨护
卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形，足拱可以更好
地承载人体的重量。
6、龟壳、贝壳、蛋壳等都有拱形的存在，因此非常坚固，对它
们的身体都起到了很好的保护作用。
1、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。
2、三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。
所以平时咱们看到的大型框架结构都是由一个个的三角形的
5、做框架小格子组成。
3、框架结构的优点：稳定、用料省、能承受很大压力。
4、在四边形框架结构中加斜杆可以加固四边形框架。
5、四边形的框架结构中加斜杆起到了推和拉的作用。
1、埃菲尔铁塔、钻井铁架、高压输电铁塔等高大的铁塔都具有
框架结构稳定、用料省、能承受很大压力的特点。
6、建高塔2、框架结构的铁塔具有上小下大、上轻下重、风阻小的特点。
3、上小下大、上轻下重的物体稳定性好。
4、开放的框架结构物体抗风能力比封闭的物体强。
1、桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。
2、桥的形状和结构与它的功能是相适应的。
3、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型，最基本的有
四大类型：梁桥、拱桥、拉索桥、浮桥。
4、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推
力。
桥面被水平方向的力拉紧，增加了桥面的抗弯曲能力。
5、桥面在拱上方的拱桥，桥下空间高，便于船的通行。
6、石拱桥的优点：就地取材，耐外性好，外形美观，桥下行船
容易。
7、桥的形状和结构7、拉索桥根据拉索的安装方法分为悬索桥和斜拉桥。
8、钢索桥的特点是桥被钢缆吊起，桥的跨度很大。
9、上海的杨浦大桥就是一座斜拉桥。
10、江阴大桥是一座悬索桥，跨度达1385米，一跨过江。
吊起
桥面的主钢缆，每根都由两万多根钢丝组成。
钢缆要承受6.4
吨的拉力。
11、钢索桥主要由钢缆、桥塔、桥面三部分组成。
12、钢索桥的桥塔一般都建得很高，这样能降低钢缆的拉力，是
为了省力。
13、美国旧金山金门大桥使用了框架结构、拱形结构、钢索结构。