英语基础知识框架
英语入门基础知识集锦
英语入门基础知识集锦初级篇目录1、英语字母2、英语音标3、基础词法4、基础时态与语态5、基础句式6、基础短语7、基础造句8、基础写作9、基础阅读高级篇目录1、词法2、句式3、倒装4、主谓一致5、定语从句6、名词性从句7、状语从句8、动词不定式9、动名词10、分词11、独立主格12、虚拟语气13、重点短语搭配14、造句15、写作16、阅读初级篇一、英语字母英语字母共有26 个。
在具体书写的时候分为大写和小写两种格式。
1、26个英文字母的大小写与顺序（印刷体）：大写顺序： A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R S、T、U、V、W、X、Y、Z；小写顺序： a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z；2、26个英文字母的大小写与顺序（手写体）：说明：从上表可以看出来，所有大写字母都占据了上面两格，而小写字母中只有f占据了三个格子，g，j，p，q，y 占据了下两格。
英文字母书写顺口溜：字母书写有规则，倾斜5度正适合，大写总在上两格，高低一致不会错。
小写字母也不难，请你记住这几点有头就用上两格，b d h i k l 和t有尾就占下两格，g p q y 要记着：无头无尾写中格，多练几遍就不错，剩下j f 不一般，三个格子全部占。
3、英语26个字母的读音：注解：如果一个单词，处于句子的开头位置，那最前面的字母需要大写人名、地名、国名、城市名、某些专有名词，开头的字母需要大写两个单词之间，在书写的时候，必须有一个字母的空隙隔开4、英语字母书写时的下笔顺序：二、英语音标音标知识英语字母共有26个，其中a 、e 、i、o、u是元音字母，其余的是辅音字母。
一般来说，元音字母发元音，辅音字母发辅音。
音标是对英语单词的发音的标注，告诉我们怎么读。
英语音标共有48个。
其中元音20个，辅音28个。
他们是：单元音：[i:] [i] [e] [æ] [a:] [ʌ] [ə:] [ə] [ɔ:] [ɔ] [u:] [u]双元音：[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] [iə] [ɛə] [uə] ɛ´'辅音：[b] [p] [d] [t] [g] [k] [v] [f] [h] [l] [m] [n] [ŋ] [s] [z] [θ] [ð] [ʃ] [ʒ] [j] [r][w] [ʧ] [ʤ] [tr] [dr] [ts] [dz]元音：发音时气流通过口腔不受任何阻碍，而且声带振动（发出声音）。
英语的语法基础知识
英语的语法基础知识英语语法基础知识包括一系列规则和结构，用于正确组织和理解英语句子。
以下是一些基本的英语语法概念：句子结构：主语和谓语：句子通常由主语（执行动作或被描述的实体）和谓语（动作或状态的核心）构成。
宾语：表示动作影响的对象。
词性（Parts of Speech）：名词（Noun）：表示人、事物、地点或概念。
动词（Verb）：表示动作、状态或存在。
形容词（Adjective）：描述名词或代词。
副词（Adverb）：修饰动词、形容词或其他副词，表示方式、时间、地点等。
代词（Pronoun）：替代名词的词语，如he、she、it等。
时态和语态：时态（Tense）：表示动作发生的时间，包括过去、现在和将来时态。
语态（V oice）：表示动作的执行者和承受者，包括主动语态和被动语态。
句子类型：陈述句（Declarative Sentence）：陈述事实或观点。
疑问句（Interrogative Sentence）：提问。
感叹句（Exclamatory Sentence）：表示强烈情感。
从句和短语：定语从句（Relative Clause）：描述名词的从句。
副词从句（Adverbial Clause）：描述动词、形容词或副词的从句。
前置词和介词短语：前置词（Preposition）：表示位置、方向、关系等的词语，如in、on、under 等。
介词短语（Prepositional Phrase）：由前置词和其它词组成，描述名词或动词。
连词（Conjunction）：并列连词（Coordinating Conjunction）：用于连接同等重要的词组或句子，如and、but、or等。
从属连词（Subordinating Conjunction）：引导从句，如because、although等。
这些是英语语法的一些基础概念，理解这些概念有助于构建准确、清晰的英语句子。
英语基础知识梳理
1. They are woman workers. 名词 代词
2. His father didn't write home until yesterday.
3. Mary is a beautiful girl. 形容词 adj
4. The play has three acts. 数词
5. This is her first trip to Europe. 形容词 /序数词 /to do 不定式
（三）宾语 表示动作的对象，是动作的承受者。 宾语一般放在__动_词_/_动_词_短_语___之后。__介_词__词后也 会跟宾语。
1. She covered her face with her hands. 名词 n
2. We haven't seen her for a long time. 代词 pron
词性的分类
词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分十
个大类。
1 名词n. student 学生 2 代词pron. you 你 3 形容词adj. happy 高兴的 4 副词 adv. quickly 迅速地 5 动词 v. cut 砍、割 6 数词 num. three 三 7 冠词 art. a 一个 8 介词 prep. at 在... 9 连词 conj. and 和 10 感叹词interj. oh 哦
6. an excited student
过去分词 v-ed
7. I have nothing to eat. to do 不定式
8. Those who want to go to Tibet are to sign their names here. 从句
9. a swimming pool
英语语法基础知识(适用于初高中衔接)1
英语语法根底知识(适用于初高中衔接)第一局部语法框架词类：名词、动词、形容词、副词、冠词、数词、介词、代词、连词语句子成分：主、谓、宾，定、状、补，同位、表法主语+谓语句简主语+谓语+宾语法单主语+谓语+宾语〔间宾〕+宾语〔直宾〕按句主语+谓语+宾语+宾补结主语+系动词+表语构并列句：简单句+并列连词+简单句分定语从句复合句：主句+从句状语从句句名主语从句子词宾语从句结性构从同位语从句句表语从句陈述句：肯定句/否认句按疑一般疑问句：将be/情态动词/助动词do/does/did/have/has/had移到主语前构成语问特殊疑问句：特殊疑问词(what/when/where/why/which/how…)+一般疑问句气句选择疑问句：一般疑问句+or+一般疑问句〔通常省去与前句一样的内容〕分反义疑问句：前肯后否；前否后肯祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、制止等，以动词原形开头What +名词+主语+谓语!感What+形容词+名词+主语+谓语!叹How+形容词或副词+主语+谓语!句How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语!How +主语+谓语!第三局部句子成分及简单句一、简单句的五大根本句型：主语+ 谓语名词/代词/动名词/不定式+ 不及物动词主语+ 谓语+ 宾语名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 名词/代词/动名词/不定式主语+ 谓语+ 宾语〔间宾〕+ 宾语〔直宾〕名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 代词+ 名词主语+ 谓语+ 宾语+ 宾补名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 代词+ 代词/名词/数词/非谓语动词/副词/形容词/介词短语主语+ 系动词+ 表语名词/代词/动名词/不定式+ 系动词+ 代词+ 代词/名词/数词/非谓语动词/副词/形容词/介词短语实例依次如下：She arrived (on time). 主谓(状)她按时到了。
We will accept (their) invitation. 主谓(定)宾我们将承受他们的邀请。
英语语法基础知识大全
英语语法基础知识大全一. 词法1. 名词（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
（2）名词复数的规则变化a.一般情况下加-s。
b.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esc.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esd.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es（3）名词的所有格a. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker‘s bike，the children’ s ballb. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如：this is lucy and licy’ s room.these are kate‘s and jack’ s rooms.c. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
)2. 代词人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词（1）人称代词第一人称单数i me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数you you your yours yourself复数you you your yours yourselves第三人称单数he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数they them their theirs themselves（2）物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词；名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
英语语法框架详细总结
英语语法框架-详细总结英语语法框架是学习英语语法的基础，它包含了英语语法的各个方面，包括词汇、句子结构、时态、语态、语气、虚拟语气、从句、倒装句、省略等等。
下面是对英语语法框架的详细总结。
一、词汇1. 词性：名词、代词、形容词、副词、动词、介词、连词、冠词、数词、感叹词等。
2. 词义：词义辨析、词义扩展、词义缩小、词义转化等。
3. 词法：单数形式、复数形式、比较级、最高级、时态、语态等。
二、句子结构1. 主语和谓语：主谓一致、主语从句、主谓语序等。
2. 宾语：直接宾语、间接宾语、宾语从句等。
3. 表语和定语：名词性表语、形容词性表语、表语从句、定语从句等。
4. 状语：时间状语、地点状语、方式状语、程度状语、条件状语、目的状语、结果状语等。
5. 同位语：同位语从句、同位语从句等。
6. 状语从句：时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句等。
三、时态1. 一般现在时：表示习惯性、经常性、客观真理等。
2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
3. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
5. 一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态。
6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。
7. 过去完成时：表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作。
8. 将来完成时：表示将来某个时间之前将要完成的动作。
四、语态1. 主动语态：表示主语是动作的执行者。
2. 被动语态：表示主语是动作的承受者。
五、语气1. 陈述语气：陈述真实的事实或情况。
2. 祈使语气：表示命令、请求、建议等。
3. 疑问语气：表示疑问或询问。
4. 虚拟语气：表示与事实相反、不可能实现、假设等。
六、虚拟语气1. 条件虚拟：表示与事实相反的假设条件。
2. 假设虚拟：表示与事实相反的假设情况。
3. 建议虚拟：表示建议、要求、命令等。
4. 愿望虚拟：表示对现在或将来的愿望。
英语一级语法基础知识大全
英语一级语法基础知识主要包括以下几个方面：1. 名词（Nouns）名词是表示人、事物、地点、抽象概念等未知或不确定的对象。
名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式，不可数名词没有复数形式。
2. 动词（Verbs）动词表示主语的动作、状态或变化。
动词根据时态、语态、情态等有不同的形式。
动词可分为不及物动词和及物动词。
不及物动词没有宾语，而及物动词有宾语。
3. 形容词（Adjectives）形容词用于修饰名词，表示事物的性质、特征、状态等。
形容词有原级、比较级和最高级三种形式。
4. 副词（Adverbs）副词用于修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示程度、方式、地点、时间等。
副词有原级、比较级和最高级三种形式。
5. 代词（Pronouns）代词用于替换名词，避免重复使用同一个名词。
代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词和反身代词等。
6. 介词（Prepositions）介词用于连接名词、代词或动词，表示名词、代词或动词之间的关系。
介词后通常跟名词或代词。
7. 连词（Conjunctions）连词用于连接词、词组或句子，表示句子之间的关系。
连词可分为并列连词、从属连词和状语连词等。
8. 句子结构（Sentence Structure）句子结构包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补足语。
了解句子结构有助于更好地理解句子意义。
9. 时态（Tenses）时态表示动作或状态发生的时间。
英语时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时等。
10. 语态（Voice）语态表示动作的执行者。
英语语态有主动语态和被动语态两种。
11. 情态动词（Modal Verbs）情态动词表示可能性、概率、建议、允许等。
情态动词后跟动词原形。
12. 疑问句和否定句（Interrogative and Negative Sentences）疑问句用于询问信息，否定句用于表示否定意义。
疑问句和否定句有不同的构成方法。
英语语法基础知识有哪些
英语语法基础知识有哪些（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语语法概述一.词类（parts of speech）名词Noun (n.) 表示人或事物的名称冠词Articale (art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人或事物代词Pronoun (pron.) 用来代替名词，形容词或数词形容词adjective (adj.) 用来修饰名词，表示人或事物的特征。
数词Numeral (num.) 表示数量或顺序动词Verb (v.) 表示动作或状态副词Adverb (adv) 修饰动词，形容词或其他副词介词Preposition (prep.) 表示名词，代词等和句中其他词的关系连词Conjunction (conj.) 用来连接词与词，短语与短语或句与句感叹词Interjection (interj.) 表示说话时的喜悦，惊讶等情感1.主语主语是一个句子的主体，表示所说的是谁或是什么。
主语一般放在句首，有时在特殊句型中主语放在句末。
可作主语的词有名词，代词，数词，动词不定式，动名词等。
The students are playing volleyball now.Beijing is the capital of China.The shoe shop is next to the supermarket.I go to school by bus every day.Four and five is nine.To read in the sun is bad for your eyes.Getting up early is a good habit.That you forget to tell me the time for the meeting caused me lots of trouble.2.谓语谓语说明主语的动作，行为或所处的状态。
通常由动词的各种形式或动名词短语来充当，并且必须和主语在人称和数上保持一致。
谓语有广义和狭义之分，广义的谓语指主语之外包括动词在内的部分，狭义的谓语仅仅指动词。
She likes drawing.I go to school at 6 on Monday.You should be good with your friends.The skirt felt soft.3.宾语宾语表示动作的对象，是动作的承受者，由名词，代词或相当于名词的词来充当，一般放在及物动词或介词后面。
宾语可分为直接宾语和间接宾语。
We study English.He likes potatoes a lot.I saw her last month.If you put 5 and 7 together, you will get 12.She wants to go to school.They’re helping the poor during the winter.He sent the two injured to the hospital.He enjoys reading.My mother often looks after my little sister on Sunday.She gave me a pen yesterday.4.表语表语和系动词一起构成复合谓语的词或短语。
表语用来说明主语的身份，特征，性质或状态。
名词，代词，数词，形容词，副词，介词短语，分词，动名词，动词不定式和从句都可作表语。
作表语的名词，数词和代词，其数必须与主语保持一致。
Her mother is a teacher.The desk is yours.Tom was the first to come.It sounds good.Seeing is believing.I think my favorite sport is playing tennis.The best way is to say sorry to your mother.He is at home on Sunday.Jim is over there.It is what I like best.5.定语定语是修饰名词或代词的句子成分。
可作定语的有名词，代词，数词，形容词，副词，动词不定式，分词和介词短语等。
形容词，名词作定语时，一般放在名词前，副词，介词短语作定语时，放在名词之后。
There are many apple trees in the village.I like the tall girl.The teacher devided the students into 8 groups.My father goes to work by bus.I want something to eat.He picked up the broken glasses.The girl in a red hat is my younger sister.The man here is Mr. King.The girl who is talking with my mother is my friend.6.状语状语是修饰动词，形容词，副词等的句子成分，说明时间，地点，目的，结果，条件，原因，方式，程度等。
可作状语的有名词，副词，介词短语，不定式短语和从句等。
We go to school every day.We play volleyball on the school playground.I didn’t come on time yesterday because his bike was broken.She didn’t work hard so that she failed in the exam.If it rains tomorrow, we won’t go to the movies.He came to see me.7.宾语补足语宾语补足语用来补充说明宾，与宾语一起构成复合宾语。
可作宾语补足语的有名词，形容词，介词和动词不定式等。
Let me do it.Leave it on the desk.We must keep the classroom clean every day.8.同位语同位语是指用两个或两个以上的词语，指同一个事物，作同一个句子成分。
通常由名词，数词，代词或从句等担当。
She was born in Berkeley , a small town in California.This is Mr Zhou, our English teacher.9.独立成分（1）感叹词There,there! Never mind. It’s nothing serious at all.Oh,no. I never thought it would be so bad.Aha! I’ve got you right here.（2）呼语可置于句首句中或句末。
Ladies and gentlemen, I’ve got an important announcement to make.Hi, everyone! Allow me to introduce myself.Look out, John! There’s a car running over.(3)插入语Nobody knows it, I say, nobody.Who can be fit for the job, do you think?I can’t make it Friday, I’m afraid.1.S+V(1) 不及物动词类在英语中大多数动词既可作及物动词又可作不及物动词，但是下列动词只作不及物动词：apologize, appear, arrive, come, die, disappear, dive, exist, fall, flow, happen, rise等She never lies.The fire happened during the night.(2)及物动词转化来的不及物动词有时主要起及物作用的动词也可用作不及物动词。
常见的此类动词有wash, sell, lock, wear, write, read等。
This new pen writes very smoothly.Poems don’t translat easily.2.S+V+O英语中绝大多数及物动词都是只带一个宾语的动词，常见的有：accept, admire, admit, affect, afford, announce, borrow,bury, celebrate, cover, defeat, defend, destroy, devote, discover, educate, enjoy, equip, explain, forget, guess, invent, love, poat, raise, supply, use等(1)一些动词常用作不及物动词有时又可作单宾语及物动词，但词义往往有所区别。
Farmers in our area grow lots of vegetables.My father runs a big shoe factory.(2)有时宾语后必须加上一个与宾语有关的状语，否则句子就不完整。
You can put the dishes in the kitchen.Tom laid the papers on the desk.3.S+V+P这种句型结构主要指谓语动词为连系动词的情况。
常见的连系动词如下（1）表示状态的连系动词表示状态的连系动词的连系动词常见的有be, look, seem, appear, smell, taste, sound, remain, stay等。
She didn’t appear at all surprised at the news..I can’t stay awake an longer.Her voice sounded strange on the phone.(2)表示转变或结果的连系动词此类动词常见的有become, get, grow, turn, go, come, fall, prove等The weather is becoming warmmer.（强调变化的持续性）They’ve just got married.（强调变化的结构）The milk went sour.（强调性质的变化）All my hair turns grey.（强调颜色的变化）Children grow wiser as they grow older.（表示人或自然的逐步变化）All his dream has come true.(强调情况的改善)4.S+V+Oi+Od这是双宾语的句式结构，可改为“to” 型或“for”型的句式，此类动词常见的有bring, give, hand, offer, pass, pay, post, promise, read, return, sell, send, serve提供, show, teach, tell等She promised me a nice gift on Christmas Day.= She promised a nice gift to me on Christmas Day. Will you please pass the book on the desk to me? = Will you please pass me the book on the desk. 5.S+V+O+Oc(1)形容词作宾补They painted the door red.Keep the children quiet, please.(2)不定式作宾补We have invited all our friends to come.Will you ask Mary to help us?。