一日活动安排及要领
一日活动各环节组织与注意事项
一日活动各环节组织与注意事项王立霞一、入园：来园是幼儿一日生活的开端，良好的开端可使幼儿情绪饱满精神愉快，所以晨接活动非常重要。
1、教室通风：教师早晨7:15进入班级后，首先开窗通风，使室内空气流通，光线充足。
天气变凉以后开窗半小时后要关上窗户。
2、晨间检查：每天早上7:30，由保健医生要热情认真的在园门口进行晨间检查。
A、晨检的内容有：一摸二看三问四查。
观察幼儿有无发热现象、观察幼儿精神状态、面色等。
并且根据不同的情况给幼儿发放晨接牌，便于老师了解幼儿情况B、药品登记:对带药来园的幼儿做记录，请家长签名。
保健医生根据幼儿的用药时间去按时去各班喂药。
建议：1）教师站在大厅迎接幼儿，接待幼儿时一定要主动，热情，面带微笑向家长和幼儿问：“早上好。
”并且走到大厅入口去接孩子。
2）配班老师组织来园的孩子按意愿进行分组游戏二、晨间锻炼：8：00左右教师带领幼儿出去做早操，冬季时进行冬季长跑（仅限大班）建议：1、编操要符合幼儿年龄特点，大中小各班要分别编操2、教师要精神饱满面带微笑地领操，并且动作一定要到位3、注意时间安排三、入厕、喝水、洗手环节：（1）顺序：先入厕，再洗手，然后拿水杯喝水，喝完后将水杯放回原处。
（2）入厕要求：分组排队入厕，不推不挤不跑，像小猫一样。
根据幼儿年龄特点教幼儿应掌握的东西（3）洗手要求：根据幼儿年龄特点教幼儿应掌握具体步骤。
先卷好袖子，开水别太大，洗衣洗衣手心、手背、关好水龙头，找到自己的小毛巾，擦干，将毛巾挂回原处。
老师在一旁观察协助（4）喝水要求：找到自己的水杯，不跑闹不打斗，回到座位上等待老师给倒水，喝完将小杯送回杯架，安静回座。
建议：配班老师组织男生小便主班老师给女生讲故事或做手指操，随后交换。
保育老师一直负责幼儿喝水四、进餐环节进餐环节进餐环节进餐环节：A餐前：1)准备餐前安静活动如讲故事，听儿歌，做律动，手指操等。
2)对照食谱介绍饭菜3)保育老师去打饭时老师根据幼儿意愿组织幼儿摆餐具B要求：（1）左手扶碗右手拿勺（2）吃饭时不说话，一口菜一口饭慢慢，不能边吃边玩（3）如还需要饭的小朋友举手找老师添饭。
幼儿园一日活动安排的原则
幼儿园一日活动安排的原则幼儿园作为孩子们成长和学习的第二个家园,其一日活动安排对孩子们的身心发展至关重要。
妥善安排好一日活动不仅能满足孩子们的需求,还能培养他们良好的生活习惯,为日后的成长奠定基础。
那么,如何制定出科学合理的一日活动安排呢?我们不妨从以下几个方面着手:平衡性一日活动的安排应该在静态与动态、独立与合作、集体与个别之间达到适当的平衡。
例如,安排一定时间的自由活动,让孩子们能够根据自己的兴趣爱好,自由选择游戏或活动,发挥自主性。
也应该有老师指导的集体活动,培养孩子们的团队意识和社交能力。
循序渐进一日活动的安排应该符合幼儿身心发展的规律,由简单到复杂,由易到难,循序渐进地安排。
比如,早晨的活动应该从集合、晨检等熟悉的环节开始,逐步过渡到有趣的游戏环节。
而到了下午,则可以安排一些需要更多专注力和创造力的活动,如绘画、音乐欣赏等。
多元化一日活动的安排应该覆盖多个领域,包括健康、语言、社会、科学、艺术等,让孩子们在各个方面都能得到全面发展。
还可以根据季节、节日等,增加一些特色活动,丰富孩子们的校园生活。
趣味性一日活动的安排应该充满乐趣,激发孩子们的兴趣和探索欲望。
老师可以运用各种互动、游戏的形式,让孩子们在快乐中学习,培养他们的积极情绪。
还要根据孩子们的年龄特点,设计恰当的难度和内容,既不能过于简单无趣,也不能过于复杂难懂。
灵活性一日活动的安排应该具有一定的灵活性,能够根据实际情况进行适当的调整。
比如,当遇到特殊天气或者事件时,老师要能够及时调整活动安排,确保孩子们的安全与需求得到满足。
制定幼儿园一日活动安排时,应该遵循平衡性、循序渐进、多元化、趣味性和灵活性的原则,让孩子们在愉快、轻松的氛围中,全面而有序地成长。
幼儿园一日环节要求及指导重点
幼儿园一日环节要求及指导重点1000字幼儿园一日环节要求及指导重点幼儿园教育是儿童教育的过渡性阶段，是儿童的第一所学校，为儿童的全面发展奠定了重要的基础。
在幼儿园里，每一天都是充满活力和乐趣的，但同时也需要严格的要求和指导。
以下是幼儿园一日环节的要求和指导重点：一、晨间活动晨间活动是幼儿园一天活动的开始，包括晨间体育、晨间练字、晨间音乐等，要求幼儿在指导下保持活力和充满能量的状态，鼓励幼儿有意识地进行运动、舞蹈等活动，增加孩子的运动量，提高孩子身体素质。
指导重点：1.引导幼儿进行适合自己的体育锻炼，激发孩子的运动兴趣。
2.教育幼儿学习音乐，培养孩子的音乐才能和审美能力。
3.鼓励孩子进行读书，开阔孩子的视野和增强其语言表达能力。
二、园内活动园内活动主要是指在幼儿园内的各种活动，如阅读、写字、画画、游戏等，旨在促进孩子们的语言、认知、社交和情感发展。
指导重点：1.指导幼儿培养自己对事物的认知能力，了解事物的本质和特性，从中汲取知识。
2.要求幼儿在教师指导下完成画画、书写等活动，不断提高幼儿的手眼协调能力和创造性思维能力。
3.组织幼儿参与游戏活动，培养其社交能力和协同性，增进孩子之间的友谊和互动。
三、午间休息午间休息通常是在个人小床上进行的，旨在让幼儿保持身体和心理的良好状态，以便后续教育。
指导重点：1.帮助孩子调整好自己的情绪，让孩子处于良好的快乐状态。
2.让孩子在休息中充分休息，提高孩子的注意力和意识。
3.指导幼儿自我保护能力，教育孩子保持个人卫生和保持内心的平静。
四、放学后活动幼儿离开幼儿园后，大部分是在家中度过，要求家长配合幼儿园的教育，为孩子创造良好的家庭氛围。
指导重点：1.与家长宣传幼儿园的教育理念和教育方法，让家长们了解幼儿园教育的重要性。
2.指导家长对孩子进行言语和身体上的鼓励，增强孩子的自信心和情商。
3.促使家长关注孩子的情感状态，帮助孩子及时排解负面情绪。
总之，幼儿园教育是一个全方位的教育，需要教学人员、家长共同努力配合，注重孩子的素质和能力的培养，让孩子在幼儿园走出一条自己的成长道路。
幼儿园一日流程及常规培养培训
幼儿园一日流程及常规培养培训一日流程：早晨活动：1.晨曦欢歌：孩子们在自己的座位上做早操活动，包括拉伸运动和简单的舞蹈动作，以增强体力和活力。
2.早晨礼：教师率领孩子们进行简单而庄重的集会，包括升旗、唱国歌、观察天气等。
3.早餐时间：教师组织孩子们就餐，培养孩子们团队合作和饮食卫生的意识。
上午活动：1.主题活动：根据当天的主题，进行生活、自然、艺术、科学等方面的活动，如手工制作、学习农作物、学习音乐和美术等。
2.课堂活动：教师利用多媒体设备教授知识，如语言、数学、科学等，培养孩子的认知和思维能力。
3.游戏时间：孩子们可以进行室内和室外的自由活动，例如角色扮演、团队游戏、户外运动等。
午餐和午休：1.午餐时间：教师引导孩子们进食，并教育他们饮食礼仪和健康饮食的重要性。
2.午休时间：孩子们可以在专门的休息区域休息或睡眠，以保持精力和身体的健康。
下午活动：1.学前辅导：教师指导孩子们进行作业完成、学习纪律、学习习惯等相关活动，提高幼儿学习的自我管理能力。
2.艺术活动：孩子们可以进行美术、音乐、舞蹈等艺术活动，培养他们的审美和创造力。
3.户外活动：教师组织孩子们进行户外活动，如园游会、运动会、野餐等，让他们接触大自然，锻炼身体和社交能力。
常规培养培训：1.社交能力培养：教师引导孩子们学会分享、合作、尊重他人和坚持公平，培养他们良好的人际关系和沟通能力。
2.情感态度培养：教师关注孩子们的情感表达，培养他们的自我认知和情绪控制，同时培养他们积极乐观的生活态度。
3.医学卫生培养：教师教育孩子们关于个人卫生、健康饮食和常见病预防等知识，养成良好的生活习惯和健康意识。
4.知识技能培养：教师通过有趣的活动和游戏培养孩子们的语言、数学、科学和艺术等方面的基本知识和技能。
以上是幼儿园的一日流程和常规培养培训的简要介绍。
幼儿园致力于提供一个有趣而富有教育意义的学习环境，帮助幼儿全面发展和取得积极的学习成果。
每天的活动安排和培养计划都是根据幼儿的年龄、能力和发展需求而定，以实现最佳的学习效果。
幼儿园一日活动流程细节
幼儿园一日活动流程细节晨间活动：1.早上7点半到8点，幼儿园保育员负责接待家长，协助幼儿上下校车，与家长交流幼儿的情况。
2.幼儿进入教室后，与保育员互动，进行简单的问候和交流，培养亲子关系。
3.幼儿进行集体活动，如集体晨练、唱歌、舞蹈或游戏活动，以增强集体意识和团队合作能力。
早餐时间：1.早上8点半，幼儿进行早餐时间，由一名或多名保育员负责幼儿的用餐安全和卫生。
2.保育员引导幼儿养成良好的餐桌礼仪，教育幼儿对食物的合理搭配和健康饮食习惯。
晨会教育活动：1.早餐后，班级进行晨会教育活动，包括唱歌、舞蹈、吟诗、识字等。
2.教育活动中重点培养幼儿的音乐、语言、认知和动作等方面的能力。
室内活动：1.上午9点半至11点，幼儿参加室内活动，如益智游戏、手工制作、绘画、游戏等。
2.保育员负责组织活动，引导幼儿探索、表达和动手实践能力。
户外活动：1.上午11点至11点半，幼儿进行户外活动，如跑步、骑车、游乐等。
2.保育员负责照看幼儿的安全，带领幼儿参与各类户外活动，促进幼儿身体运动和交流。
午餐时间：1.中午11点半至12点，幼儿进行午餐时间，保育员负责监督幼儿的用餐。
2.保育员引导幼儿养成良好的用餐习惯和卫生习惯。
午休时间：1.中午12点至2点，幼儿进行午休时间，每个班级配备一名或多名保育员照看幼儿。
2.保育员为幼儿提供安静、温馨的环境，鼓励幼儿午休，维护幼儿的身心健康。
下午室内活动：1.下午2点至3点半，幼儿进行室内活动，如科学实验、角色扮演、音乐舞蹈等。
2.保育员根据幼儿的年龄和兴趣，设计具有教育和娱乐性质的活动，激发幼儿的创造力和想象力。
下午户外活动：1.下午3点半至4点，幼儿进行户外活动，如球类运动、探索实践、自然观察等。
2.保育员组织幼儿参与各类户外活动，培养幼儿的动手能力、运动协调性和自然环境意识。
晚间活动：1.下午4点至5点半，幼儿参加晚间活动，如故事会、益智游戏、歌曲表演等。
2.保育员负责组织晚间活动，培养幼儿的创造力、思维能力和艺术表达能力。
幼儿园一日活动时间安排及要求
幼儿园一日活动时间安排及要求篇一幼儿园一日活动时间安排及要求在如今这个快节奏的社会里，咱小宝贝们的成长那可是重中之重！幼儿园作为孩子们成长的第一步，每一天的活动安排都得精心设计。
为啥要这么较真儿呢？还不是为了让咱宝贝们能健康快乐地成长，打下坚实的基础嘛！早上 8:00 - 8:30 是入园时间。
宝贝们可得按时来哦，不然错过了和小伙伴们一起玩耍的开头可不好啦！老师会在门口迎接，检查宝贝们的身体状况，来个“健康小把关”。
8:30 - 9:00 是早餐时间。
这时候宝贝们要乖乖坐好，细嚼慢咽，可别像小老虎一样狼吞虎咽哟！老师会陪着大家，保证每个宝贝都吃得饱饱的。
9:00 - 9:30 是晨读时间。
小朋友们一起听听故事、念念儿歌，开启智慧的小脑袋瓜。
**这可是培养阅读习惯的好时机，难道你不想成为故事大王吗？**9:30 - 10:30 是户外活动时间。
大家一起做做游戏、跑跑步，锻炼身体棒！**每个小朋友至少要跑两圈，不然怎么长得高呢？** 10:30 - 11:00 是教学活动时间。
老师会教大家画画、唱歌、数数，宝贝们要认真学哦。
11:00 - 11:30 是区域活动时间。
小朋友们可以选择自己喜欢的区域，比如建构区、图书区，发挥想象力和创造力。
11:30 - 12:00 是午餐时间。
不挑食、不浪费，**谁要是能把盘子吃得干干净净，老师就奖励一朵小红花！**12:00 - 14:30 是午睡时间。
宝贝们要安静入睡，做个甜甜的梦。
14:30 - 15:00 是起床、整理时间。
自己穿衣服、叠被子，**谁是自理小能手呀？**15:00 - 15:30 是午点时间。
补充能量，继续活力满满！15:30 - 16:30 是室内游戏时间。
搭积木、玩拼图，乐趣多多。
16:30 - 17:00 是离园准备时间。
整理好自己的物品，准备回家找爸爸妈妈啦！这些时间安排和要求可都是为了宝贝们能在幼儿园里度过充实又快乐的一天！要是不遵守，那可就少了很多好玩的事儿，也不能快快长大啦！篇二幼儿园一日活动时间安排及要求嘿，亲爱的家长和老师们！为啥要给咱幼儿园的小天使们制定这么个一日活动时间安排和要求呢？那是因为呀，咱们都希望宝贝们能有规律、有收获地度过每一天，为未来的成长铺好路哟！早上 7:30 - 8:00 ，老师们就得早早到岗，做好准备，迎接小宝贝们的到来。
幼儿园一日活动计划方案(8篇)
幼儿园一日活动计划方案一、晨间活动（一）晨间接待1、热情接待每一位家长与幼儿，提醒幼儿使用礼貌问语，表扬自己扶楼梯上楼的幼儿，并发给他们五角星。
2、学会正确搬椅子的方法。
（二）室内游戏玩积木、毛毛虫、雪花片二、创造性游戏内容：娃娃家、建筑角、图书角、重点指导：建筑角要求：1、幼儿能用5-6块泡棉积木搭建简单的物体（如楼房、城墙等），并初步给建构物命名。
2、听到游戏结束的信号，能将积木放回原处。
三、美味小点内容：豆浆、饼干要求：坐在小椅子上，独立的喝完自己的豆浆。
四、集体活动：歌曲《小老鼠打喷嚏》五、户外活动（一）早操、律动内容：《大茶壶》、《动物模仿操》要求：1、幼儿学习跟着音乐一起做操。
2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。
（二）晨间锻炼锻炼内容：玩球、小兔跳圈、钻山洞重点指导：小兔跳圈锻炼要求：（1）跳时膝盖弯曲，手臂摆动，用力向前。
（2）愿意参加体育锻炼，喜欢和小朋友一起运动。
六、营养午餐餐前要求1、介绍食谱，引起幼儿的食欲。
2、能够安静的听故事保持良好，安定的心情准备进餐。
用餐要求提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽，帮助吃饭有困难的幼儿。
七、散步散步幼儿园，观看幼儿园的环境。
八、甜蜜梦乡午睡要求1、安静的听故事，保持良好的心情准备午睡。
2、知道上完厕所后再进入午睡房入睡。
集体活动小老鼠打喷嚏活动目标：1.学习运用动作表现乐句。
2.喜欢倾听音乐，体验参与表演游戏的快乐。
活动准备：1.手偶小老鼠____只。
2.音乐磁带《小老鼠打喷嚏》，录音机。
活动过程：1.教师出示手偶小老鼠，引起幼儿兴趣。
教师：看，小老鼠来和我们玩了！操作小老鼠和幼儿互相问好。
2.教师边讲述故事边做小老鼠的动作，引导幼儿模仿。
教师：有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说："小老鼠快去晒晒太阳吧！"太阳晒在小老鼠身上好暖和它变得舒服极了。
3.教师播放音乐，引导幼儿听音乐做动作。
幼儿园一日环节要求及指导重点
幼儿园一日环节要求及指导重点1.早晨活动：早晨是幼儿园一天中的开始，要求早晨活动能够让孩子们放松身心，为一天的学习做好准备。
指导重点包括：-让孩子们参与轻松的游戏和活动，如晨练、音乐欣赏等，以提高他们的身体活动能力和听力感知能力；-强调礼仪和卫生习惯，如早晨的晨检和洗手等；-给予孩子们情感支持和鼓励，增强他们的自信心。
2.学习活动：学习活动是幼儿园一天中的重要组成部分，要求学习活动能够促进孩子们的各方面发展。
指导重点包括：-确保活动的多样性和趣味性，以激发孩子们的学习兴趣和积极性；-注重幼儿的参与和合作，培养他们的社交能力和团队精神；-引导幼儿主动探索和发现，培养他们的独立思考和问题解决能力；-关注个体差异，根据孩子们的不同发展阶段和能力水平进行个别指导。
3.游戏活动：游戏活动是幼儿园一日环节的重要组成部分，要求游戏活动能够促进孩子们的身心发展。
指导重点包括：-创设各种丰富多样的游戏环境，如角色扮演、积木、益智游戏等，以满足孩子们的不同游戏需求；-面向孩子们的游戏活动要有一定的目标和规则，以培养他们的自律和合作能力；-鼓励孩子们表达自己的想法和情感，提供他们的自由空间；-老师要充当好游戏的引导者和参与者，与孩子们一起分享游戏的乐趣。
4.午休活动：午休活动是幼儿园一日环节中的重要环节，要求午休活动能够让孩子们获得充分的休息和放松。
指导重点包括：-提供安静、舒适的休息环境，如舒适的床铺和安静的休息区域；-提供适当的音乐或故事绘本，以帮助孩子们放松心情；-注重个体差异，根据孩子们的休息需求进行差异化指导和照顾。
5.晚上活动：晚上活动是幼儿园一日环节的结束，要求晚上活动能够帮助孩子们完成一天的经历和促进睡眠。
指导重点包括：-提供安全、温暖的环境，给予孩子们情感和关爱；-进行简单的游戏活动，如散步或玩具自由活动，以帮助孩子们放松身心；-关注孩子们的饮食和生活习惯，培养他们的自理能力和良好的作息习惯。
总之，幼儿园一日环节的要求和指导重点是为了促进幼儿的全面发展，提供适合他们身心发展需求的活动和环境，同时注重个体差异，关注孩子们的健康和幸福感。
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一日活动安排及要领
幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的，有益的自由活动．幼儿一日活动包括，接待幼儿入园，早操，教育活动(有组织的集体或小组活动)，自由游戏与户外活动，进餐，睡眠，劳动，散步，离园等．
一，幼儿一早从各自的家庭来到幼儿园，个人情绪不一样，通过早上活动就是为适应幼儿机体的各种需要而安排．
二，晨检
三，一看，看脸色，看皮肤，看眼神，看喉咙．
四，摸摸是否发烧．
五，问幼儿在家吃饭的情况．睡眠是否正常．
六，是否带危险的物品．。