面向未来的职业生涯规划
职业理想未来规划精选范文【七篇】
职业理想未来规划精选【七篇】职业规划要在实践中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。
那么怎么写职业规划呢?以下是小编整理的职业理想未来规划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
职业理想未来规划篇1前言：转眼间，我已经在我的生命历程中走过了二十载，但我到底是个怎么样的人呢，我适合做点什么呢，我的未来会是怎么样的呢？以往我从来细想过这些问题，只是每天很机械地在重复着做些以为该做的事情，对未来也相对迷茫。
但这一次管理学作业——人生规划，给了我一次唤醒自我的机会，一次深刻认识自我的机会，让我意识到机会总是留给有准备的人的，所以我们要时刻准备着，对自己有个清醒的认识，为自己的未来做一个规划。
但鉴于本人能力和眼光有限，此文主要对本人大学四年本科阶段以职业为目标导向进行规划。
一、自我分析1、性格方面：外向开朗，为人坦率，对人和善，乐于助人；爱开玩笑，遇事乐观，有责任心，做事也有毅力，只要认准的事情我一定能坚持到底，一定要把事情做得完美，并且一向对自己高标准要求。
但是缺点也较为明显，缺乏耐心，不够细心，且有时候太追求完美，太过感性，不懂得控制自己的情绪；遇事不够沉稳；眼光有时短窄，从而造成有时心怀放不开。
2、兴趣方面：喜欢流行音乐，喜欢体育，喜欢去关注世界动态、周边动态。
3、能力方面：因为生活中喜欢与人交流，并且在学生会工作过一年，有了较强的与人交流和合作的能力。
我是理工科学生，有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力；从小就能够独立生活，但由于从小到大没碰到太大的挫折，所以承受挫折的能力不够。
二、专业就业方向及前景分析我现在所学的是计算机专业，我自己也比较喜欢这个专业，所以以后仍然想从事这个方向。
虽然受金融危机的影响，但计算机专业还是具有着良好的就业前景。
选择计算机专业，在就业方面有三大特点：一是就业空间大，二是就业高工资，三是高就业。
IT产业成为接收计算机专业毕业生的生力军。
未来职业生涯规划文本【5篇】
未来职业生涯规划文本【5篇】将来职业生涯规划篇1综合考虑自己的所学专业、〔爱好〔爱好〕〕、个人特长以及某某单位的性质、宗旨和工作要求，围绕可能的职业进展道路，本人对将来30年左右在某某单位的工作做出如下规划与支配。
熟识适应期目标：使自己尽快融入到某某单位的工作中去。
1、充分利用某某单位优越的工作环境和讨论条件，仔细学习与民航业相关的法律法规、方针政策以及民航业的进展现状，能够在一年的时间内，通过对资料、书籍的阅读和向领导与同事请教，积累起民航业讨论所必需的学问和讨论〔方法〕。
2、培育分析推断力量、组织管理力量等实际工作力量，全面提高自己的综合素养和业务水平。
3、深化到基层、实际和“一线”进行调查讨论，对民航业的整表达状、存在的突出问题有一个感性的熟悉和把握，能够使用理论对实际问题进行分析。
快速提升期目标：使自己成为一个领导放心、同事舒心、自己安心的好人。
1.安下心来，认仔细真的学习、工作、调查、探讨和讨论，通过多种形式的互相补充与促进，真正把整个民航业的进展现状、将来趋势、突出问题以及对策〔措施〕等方面的学问吃透、弄懂。
2.吸取工作中的〔阅历〕教训，做好除科学讨论以外的其他工作，不断培育自己的组织力量、管理力量、表达力量、抗压力量、社交力量等实际工作所需要的各方面素养与技能，全面提高自己的职业素养与综合力量。
3.不断提高自身修养，〔总结〕自己的优点和特长，反省自己的缺点与缺乏，使自己成为一个老实、和善、正直、谦逊、务实的好人。
稳步进展期目标：使自己成为单位的骨干分子，在业界有肯定的知名度和影响力。
1.要连续做好自己的科学讨论工作和本职工作，不放松对自己的讨论和工作的标准与要求，对一些涉及民航行业进展的重点和难点问题能够提出切实可行的政策建议与对策措施。
2.在工作中要不断吸取阅历教训，提高自己的组织管理力量与综合素养，以状态投入到工作中去，使自己成为单位的骨干分子。
3.与亲人、同事、领导和谐相处，实现自己与家庭、单位和社会圈子的完善和谐，为自己制造良好、友善、和谐的工作环境和社会气氛，促进自己各项工作及事业的顺当开展。
未来职业生涯规划最新范本（五篇）
未来职业生涯规划范本（五篇）只有做好职业规划，人生才有意义，学生也可以通过职业生涯规划看到自己职业生涯年之后的发展。
以下是小编整理的未来职业生涯规划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
未来职业生涯规划篇1一、导言现在社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。
二、自我分析1.职业兴趣：我适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作,对要求工作环境与我最看重的价值观保持一致.喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作，需要自由的环境和别人的支持。
2.职业能力：我本人对逻辑推理的能力相对比较强，具有独到的远见，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。
但是，偶尔有时固执己见，以至于较难与别人达成共识。
比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5.胜任能力：1)能力优势：头脑灵活,有较强的发展、提升意识，逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。
创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气，独立自主，能以个人工作，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题。
而不是感情用事.交际能力较强.对自己要求严格.有强烈的上进心.2)能力劣势：做事过于依赖直觉，不喜欢按传统的、公式化的方式来办事.一旦有自己的主张就会贯彻到底,会不听别人的意见。
未来的职业生涯发展计划（精选5篇）
未来的职业生涯发展计划（精选5篇）未来的职业生涯发展计划篇1职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。
作为大学生的我，应该知道为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。
生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，特作以下个人职业生涯规划：（一）、未来职业生涯规划：以后要想找到适合自己的工作就要做到以下几点：一是认真学习专业课，每门专业课都要争取考高分，力争努力在学习的机会。
二是积极和老师探讨一些感兴趣的专业知识。
三是积极撰写专业论文，积极参与课外活动，并在一些竞赛中获奖。
（二）、如果自己创业那就要做以下几点：一是积极参加社会实践活动，利用课余时间到企业做兼职，或者去打工，熟悉了解企业的日常运作和管理，增加感性认识。
二是尝试创业实践，在校期间可以尝试摆地摊、推销产品，或者开一家小店，自己创业，及早体验创业的酸甜苦辣，积极参加大学生创业计划大赛，从宏观上、理论上为运作大企业搭建知识框架。
三是广泛积累人脉，与学校老师、企业老总、同学好友保持良好关系。
学校老师特别是有较多科研项目的老师，其科研成果可以经自己包装上市；学校一般都会聘请一些著名企业的老总到学校做兼职教授或者做演讲，要努力抓住机会，学习他们的经营理念，最好能与之建立起较好的友情；此外，还可以是自己以后创业的伙伴和经营的战友。
（三）、我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现，我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
（四）、本人对于职业生涯规划的看法：1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。
我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。
未来的职业生涯规划(精选10篇)
未来的职业生涯规划随着社会与经济的不断发展，未来职业生涯规划的意义也日益凸显。
对于每一个人来说，规划自己的职业生涯是非常关键的，因为它能够指导我们在人生道路上前进，避免迷失方向。
在未来，职业生涯规划必须紧密与市场的发展密切相结合，才能顺应未来市场的需求并取得成功。
在未来几十年间，日趋激烈的全球经济竞争和技术的急剧发展将会对职业生涯规划带来深刻的影响。
对于许多人来说，面对现实并做出正确的职业选择是至关重要的。
不同的行业未来的需求和人才类型也会随着时代的变迁而变化。
因此将来，选择一项职业时，我们必须清楚地了解社会和市場的趋势，以及未来的需求与跨学科知识的需求，决策前的考虑与规划更为重要。
随着信息技术的进步和人工智能的发展，许多传统职业将会消失，例如许多工作岗位的机械作业将被机器人取代，以及一些需要大量脑力和体力劳动的工作也将会被机器和自动化系统所取代。
这种趋势将会非常明显地体现在保安、洗车、客服等服务型行业内，这些人工密集型的工作将很容易被机器和自动化系统取代。
职业生涯规划的关键在于理解和适应这些趋势，为自己的未来职业选择中充分考虑这些发展趋势。
未来的职业场景与工作也将会更加多元化，而自由职业将会越来越普及。
对于自由职业者，必须具备个人品牌及个人营销技能，让自己的技能和服务突显出来。
在未来，行业领头人会更倾向于拥有较新的、使用简便的系统，这对于自由职业者来说基本能够保证其竞争力。
随着全球化的发展和经济的紧密联系，未来的职业生涯规划将考虑跨越不同国家、文化和语言的界限。
这意味着未来的职业人才必须具备国际化的视野，具备外语交流能力和跨文化适应能力。
未来的职业人才还必须具有较强的跨行业技能，以及通过跨学科知识学习，提供各种解决方案的能力，以适应未知变化的市场需求。
未来的职业生涯规划也应该考虑到环境变化以及社会责任的趋势，尤其是在环保科技和新能源等领域做出贡献。
职业规划将会发展到更加绿色化和可持续的发展方向，对于能够结合环保和新科技做出创新和改革的人才将会有更多的机会。
未来工作职业生涯规划书8篇
未来工作职业生涯规划书8篇大学生应尽早进行职业生涯规划，最好从步入大学校园就开始，大学生需要对自己未来有一个清晰的认知，接下来规划一下你的未来吧!以下是小编整理的未来工作职业生涯规划书，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
未来工作职业生涯规划书(一)虽然离毕业还早，但时间是转瞬即逝的，不会做任何停留，那么，从另外一种意义上讲，我们也马上就要真正进入社会这个大熔炉了。
我希望我的人生按照自己设定的方向前进，因而，在这个与社会交接的阶段，不得不先为自己的未来做一个设想，做一个规划，让自己能有一个即定的目标，这样才好找准方向前进。
一、自我盘点(1)自我兴趣爱好大盘点：阅读，远足，旅游，吉他等等。
(2)自己的优势盘点：总体来说，最大的优点就是对生活充满信心，能积极地感受生活，乐观!逻辑反应能力也还不错。
对新生活新事物充满好奇心，有热情，也能很快地适应新环境。
(3)自己的劣势盘点：缺乏很强的自制力，热度有余，耐心不足，做事虎头蛇尾。
社会实践能力欠缺，组织能力尚有待提高。
(4)生活中成功经验的盘点：对待那些看起来不像是会成功但自己又不忍放弃的事物要有信心，要给予支持，只有真正努力过后了才有资格真正地对此进行评论。
不能轻易地下结论，更不能盲从，虽然眼见不一定为实，但至少要自己体验。
看问题要多面化，绝对化只能给自己造成不必要的困扰。
(5)生活中失败的教训：目前为止最大的失败就是高一对待生活的态度，以为成绩就是一切，只有努力努力再努力，把成绩提上去了，才有资格考虑其他，殊不知，正是因为这种态度，让我损失了很多原本属于的精彩时光。
现在明白了，其实生活才是最重要的，学习再怎么说也只是生活中的一部分，并不能代表生活，生活的含义是如此丰富，你根本就不能去定义，因而，看问题绝对不能绝对化，要从不同的方面找寻生活的乐趣，高兴与不高兴都是一天，那就该高高兴兴的!二、解决自我盘点中的劣势和缺点：多多参加院系内的各个活动，更要自己组织一次，锻炼自己。
职业生涯未来规划书7篇
职业生涯未来规划书7篇做好职业生涯的规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引，能有效地整合个人资源，那么该如何去写（职业规划）呢?以下是我整理的职业生涯将来规划书，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。
职业生涯将来规划书篇1现在社会的就业形式是特别的严峻的，虽然我们（广告）行业现在的人才缺口特别的大，但想找一个适合自己的工作，还是比较的难的。
在我（毕业）之前，我想为自己做一个职业生涯规划，这样不仅能够让自己得到更好的进展，也能够让我在进入社会之后走得更加的长远。
一、个人力量分析在高校的这四年中，我的专业课成果都很不错，从来没有挂科过。
上课的时候我都会仔细的听讲，老师布置的作业我也会仔细的完成。
在这四年中，我们有许多个实践课程，尝试着自己去做一些以后在工作中会需要做的事。
我觉得这是一个很好的教学方式，在这个过程中，我既把握了理论学问，也熬炼了实践力量。
我觉得自己的专业学的还是很不错的，我信任自己在将来投入工作之后，能够把工作做得很好，也比较的符合公司对我的要求。
我们老师并没有只培育了我们一个方面的力量，而是跟行业有关的岗位我们都学习了相关的学问，所以跟行业有关的岗位我们都是可以做的。
二、行业前景分析我们这个行业的进展前景是很不错的，现在越来越多的商家熟悉到了广告的作用，也舍得投入资金用来宣扬品牌。
我们这个行业现在可以说是处在猛烈的进展阶段，人才的缺口很大，所以我觉得自己毕业之后找工作是比较的有优势的。
我自己也很喜爱我们的这个专业，我觉得我可以运用自己在高校中所学的学问，在这个行业中得到很好的进展。
但也是由于我们这个行业还是进展阶段，所以只有比较发达的城市和沿海的一些城市的专业公司进展得比较的好，其他的城市还处在进展的初期阶段。
假如我不想去这些城市的话，就不会有那么好的进展。
三、职业规划我觉得我假如想要在这个行业进展得好的话，那就肯定要不断的学习新的学问。
由于广告这个东西是与时俱进的，所以也要做到紧跟（热点）。
对未来工作的职业生涯规划优秀4篇
对未来工作的职业生涯规划优秀4篇职业生涯规划可以让你为未来工作的发展搭好台阶。
以下是人见人爱的分享的4篇《对未来工作的职业生涯规划》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
职业认知篇一外部环境分析①家庭环境分析：②学校环境分析：③社会环境分析：④分析目标地域：①目标职业名称：②工作内容：③任职资格：④就业和发展前景：对未来工作的职业生涯规划篇二金融行业是21世纪的热门行业，顺应社会的发展，做社会的有用人才，我选择了自己所喜欢的金融专业。
并且在毕业后我一直为自己的理想而努力奋斗着。
为此，我做出了以下金融专业大学生职业生涯规划，我会朝着我所规划的目标进行。
一、金融专业毕业生就业去向从近几年就业情况来看，金融学专业毕业通常有这样几种将趋向：1、商业银行，包括四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构。
2、证券公司，含基金管理公司；上交所、深交所、期交所。
3、信托投资公司、金融投资控股公司、投资咨询顾问公司、大型企业财务公司。
4、金融控股集团、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司。
5、保险公司、保险经纪公司。
6、中央（人民）银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会，这是金融业监督管理机构。
7、国家开发银行、中国农业发展银行等政策性银行。
8、社保基金管理中心或社保局，通常为保险方向。
9、国家公务员序列的政府行政机构如财政、审计、海关部门等；高等院校金融财政专业教师；研究机构研究人员。
10、上市（欲上市）股份公司证券部、财务部、证券事务代表、董事会秘书处等。
二、金融业相关的热点岗位1、银行客户经理岗位要求：有金融专业背景、市场营销经验，具较强市场分析和市场开拓能力，应变力与亲和力强，精通外语。
入行门槛：本科学历证书、英语等级证书，如有“金融专业英语证书”(FECT)更好。
薪酬水平：弹性较大，和揽存业绩紧密挂钩，少则和普通银行员工持平，多则月入数万元。
职业前景：外资银行虎视眈眈，保险、证券、信托等金融机构也分走了居民手中的一部分货币，中资银行如何开发并稳定储户便显得十分关键。
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授课内容：面向未来的职业生涯规划
授课形式：讲授法、阅读法、讨论法、活动教学法和案例教学法
一、教学目标设计
1．知识目标
（1）能说出什么是职业、职业的特点，职业对我们的作用；
（2）了解职业生涯的含义及发展的阶段；
（3）理解职业生涯的特点。
2．能力目标
分析职业及理论联系实际的能力。
3．情感、态度、价值观目标
树立职业生涯规划意识，培养热爱劳动的观念，形成正确的职业价值取向，为人生发展打下基础。
二、教材分析
1．教学重点：职业与职业生涯的特点。
【重点分析】“职业的内涵”是教纲的目标要求，只有掌握了这一内涵，才能依次理解和掌握后面的内容，在此基础上，才能增强学生的职业意识，形成正确的职业观，做好职业生涯规划；职业生涯规划又是对学生进行职业道德教育的载体，因此，要让学生懂得职业生涯规划的特点。
【解决思路】从学生的实际生活入手，让学生明白“职业”必须具备的三个要素、职业生涯的特点，运用读、想、议、练相结合的方式来突出教学重点。
2．教学难点：职业对人生的重要作用。
【难点分析】部分学生会错误地认为“职业是赚钱的工作”、“职业就是混饭吃的工作”等等，没有真正地认识到职业对人生的作用。
因此，教学过程中必须帮助学生树立起正确的职业价值取向观。
【解决思路】在突出重点的同时，进行难点的突破。
运用想、议、德育渗透的方式突破难点。
3．结构线索：本课时属于模块一“职业生涯规划与职业理想”中的第一课“面向未来的职业生涯规划”。
教材从职业入手，阐明职业的概念、特点及作用，然后引出职业生涯的概念、职业生涯发展的阶段及特点，强调了职业生涯的规划的重要性，中职生必须从实际出发，制定符合自己的的职业生涯规划。
4．德育渗透：热爱劳动，树立为人民服务的意识。
三、学情分析
刚踏入中职校门的中职生，面对自己的将来是一脸的无耐，他们基础差、起点低，对学习没有兴趣，但又充满好奇心和求知欲，他们个性好动，想象力丰富，自尊心强，希望得到肯定与表扬，因此，教学过程中善于挖掘他们的积极性、主动性，给他们充分的思维空间，让他们成为课堂的主人。
四、授课过程
【创设激趣，导入新课】
案例：四条毛毛虫的故事
【引思明理】大家从四条毛毛虫的故事里，明白什么道理？
点评：其实，我们的人生就是毛毛虫，而苹果就是我们的人生目标——职业成功，爬树的过程就是我们职业生涯的过程，要想得到自己喜欢的苹果，要想改变自己的人生，就要从改变自己开始，做好职业生涯规划，做第四条毛毛虫。
【讲授新课】
第一课面向未来的职业生涯规划
一、职业与职业生涯
【问题设计】你知道什么是职业吗？职业与我们的人生有什么关系？
【设计意图】引起学生学习的注意，导出授课的教学内容。
1、职业与人生
（1）什么是职业？（重点）
【学生活动】阅读教材并找出答案：职业是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。
（让学生把答案划下来）
【请你断案】☆“打洞”是不是老鼠的职业？
☆我们有的同学利用课余时间在学校学生服务部或商场当售货员，是不是她们的职业？
☆小偷是不是职业？
根据学生回答，得出以下结论：
职业具备三个条件 1专门分工
2比较稳定，从事某种工作达到一定时间
3有一定的合法收入
【学生活动】任意两组，任选一名代表到黑板上来，在规定的时间内比一比哪组写出的职业名称最多？
【活动意图】突出重点，强化职业意识。
【学生活动】想一想P3：他们做的事是职业吗？
师生分析：小A和小B所做的事不是职业，姚明所做的事是职业，从中我们可以看出，职业具体来说有以下几个特点？
（2）职业特点
专业性：每一种职业都有一定的技术含量和技术规范要求。
多样性：（相关链接）
想一想：为什么会有这么多种职业？人们的需求是多种多样的。
时代性：新的职业不断产生，如节目主持人、小品演员，有的职业将消失，如打字员。
【设计意图】通过老师的提问和讲解、学生的参与和思考，把握职业的特点，进一步理解职业的含义。
（3）职业对人生的重要作用（难点）
议一议：☆面临毕业，大家为什么忙着找工作呢？
师生分析，得出：第一，职业是我们谋生的手段。
议一议：☆假设我们一直找不到工作或不久我们又没了这份工作，一直呆在家里，那会怎么样？
师生分析，得出：第二，职业是我们与社会进行交往的重要渠道。
问一问：请问同学们你的梦想是什么？假设我们没有工作，我们的梦想能否实现？
师生分析，得出：第三，职业是我们实现人生价值的舞台。
议一议：☆是谁让“神七”飞天、嫦娥奔月？是谁让高楼大厦拔地而起？
师生分析：是航天人、是建筑工人，正是这千千万万劳动者的辛勤付出，才有我们这个美丽的世界，得出：第四，职业是我们为社会创造财富的途径。
【设计意图】通过老师的提问、学生的参与，让学生深刻地体会到职业对人生的重要作用，达到对学生的职业道德思想教育。
德育渗透：热爱劳动，因为劳动创造了财富，创造了价值，创造了美丽的世界。
2、职业生涯与发展
【学生活动】让学生阅读教材并找出职业生涯的含义。
（1）职业生涯：是一个人一生从事职业的全部经历，即一个人一生连续从事的职业活动的发展轨道。
人的一生是发展的，职业生涯也是发展的，职业生涯大致经历五个阶段：
（2）职业生涯的发展：职业准备、就业与择业、职业生涯初期、职业生涯中期、职业生涯晚期。
【学生活动】
☆你现在站在哪个阶段？任务是什么？下一阶段是什么？任务又是什么？
问一问：请你从职业生涯的角度告诉老师：你是谁？站在哪？
【设计意图】让学生参与活动，清楚所站的位置和所扮演的角色。
老师讲解：作为一个准职业人，就要对自己的职业人生做好规划，要做好规划，首先要了解和认识职业生涯规划的特点，请大家继续阅读教材并找出其特点。
二、职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性
1、职业生涯的特点（重点）独特性
发展性
阶段性
终身性
互动性
【课堂小结】
职业是人们从事的比较稳定的有合法收入的工作，它具有专业性、多样性、时代性，职业是我们谋生的手段、与社会交往的重要渠道、是实现人生价值的舞台、是我们为社会创造财富的途径，人的一生是发展的，职业生涯也在不断发展，它具有独特性、发展性、阶段性、终身性、互动性五个特点。
【设计意图】
采用框架提问式进行小结，可以再次帮助学生理清教学内容，突出教学重难点，深化德育主题；让学生参与课堂小结，有利于学生对知识的再掌握，增强课堂教学的实效性。
【板书设计】
第一课面向未来的职业生涯规划
一、职业与职业生涯
1、职业与人生
（1）什么是职业
（2）职业的特点
（3）职业对人生的重要作用
2、职业生涯与发展
（1）什么是职业生涯
（2）职业生涯的发展
二、职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性
1、职业生涯的特点
【课堂反思】
1、学生思想的转变是一个积极主动内化的过程。
因此，教师在教学过程中善于创设学生感兴趣的案例或问题，以激发学生学习的主动性和积极性，才能取得良好的教学效果。
2、教学要以学生身边的事例为切入点，可以淡化教育痕迹。
要增强课堂教学的实效性，必须以学生生活作为突破口，才能突显德育的教育意义，淡化教育的痕迹。
3、教学中创设课堂活动，才能调动学生学习的主动性，让学生积极参与到课堂教学中来，充分发挥学生在课堂学习中的主体作用。
4、课堂教学中老师的诱导、启示以及学生主动参与，让学生在思索过程中将问题解决，提高学生分析问题和解决问题的能力。
亮点：
1. 有效激趣，发挥能动。
廖老师这堂课一开始，就通过发人深思且饶有趣味的小故事导入学习内容，在课前充分吊足学生学习胃口，诱导并激发发他们的学习兴趣，为整堂课的有效推进奠定良好的基础。
在教学过程中，廖老师以学生身边的事例为切入点，挖掘他们感兴趣的问题，以激发学生学习的主观能动性和积极性，取得良好的教学效果。
2.语言诙谐，课堂活跃。
廖老师个人语言诙谐幽默，表情夸张，给学生较强的视觉和听觉冲击，且课堂组织轻松自如，善于使用激励性语言，收放有度，所有学生都被教师所感染，全程积极配合，主动投入学习和思考，课堂气氛十分活跃。
不足：
联系专业不足，知识拓展不够。
廖老师整堂课没有提及上课学生所学的专业和将来所要从事的职业是什么，因此建议增加结合所学，畅想将来所从事的职业的特征环节，来深化理解“职业生涯的五个特点”。