(完整版)大学生活动中心调研报告模板
大学生活动中心调研报告
The world is like a mirror: Frown at itand it frowns at you; smile, and it smiles too.简单易用轻享办公（页眉可删）大学生活动中心调研报告大学生活动中心调研报告1一、调查目的：了解并深入调查一餐基地环境，以便更好的处理好所要设计的大学生活动中心与基地周边环境、场地、室内外环境的关系。
基地概述：设计拟在我校建一座大学生活动中心，建筑总面积约____平米，该工程拟建于校园内一餐位置。
基地形状大致为x形，建筑总面积约为____平米，地形平坦，可忽略地表的起伏对建筑建造的影响。
基地靠近校园中心位置，与行政楼距离较近。
校园南部为教学区域，西北部为学生宿舍区，是学生参与各种活动的交通交汇点之一。
基地南边为__西路，西北方毗邻学生公寓，与第二餐厅遥遥相望。
站在基地位置向东望去，视线穿过图书馆前的广场可以欣赏到__湖的美丽景色。
二、环境分析：基地南侧的__西路是连接校园外环路与内环路的主干道之一。
通过__西路向西可以联系到校园西部的商业区域。
在课下尤其是晚上，该商业区域会聚集大量的学生人流。
这些人流通过__西路可以方便地到达基地位置。
__西路南部为校内绿化带，是教学区域、宿舍区域、行政办公区域之间设立的缓冲带。
该绿化带相对宿舍区域较远，周围场地功能多样，是区域矛盾的集合区域，不适合学生在此进行各种活动。
该区域的设置是为缓解区域之间的矛盾和营造教学区域的安静学习环境而设置，可以与各教学楼周围的绿化联系融合。
因而绿化带内不会存在大量人流的聚集，但是与绿化带相联系的道路却都会有很多的人流通过。
基地向东北穿过__西路为校图书馆，通过__西路向北可以到达学校北门，学校北门因距离宿舍较近，是学生平时出入校园的主要出入口。
基地东北部是校图书馆和__湖，是学生平时进行阅读背诵和放松心情的地方，在课下同样会吸引很大的学生人流出入。
基地西北部为学生宿舍区。
学生活动中心调研报告
学生活动中心调研报告第一篇：学生活动中心调研报告一、学生活动中心资料1、建筑概念：学生活动中心调研报告大学生活动中心是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动的场所。
属于文化馆类建筑。
2、建筑特征：综合性—活动内容复杂。
多用性—活动形式各异，建筑的空间组织和建筑空间表现形式均应具备多用性和灵活性，实现一室多用和空间的综合利用。
地域性—与大学校园环境的特殊密切关系，在设施内容、建筑造型、艺术处理上应予充分的体现。
3、总平面设计：1活动中心的总平面设计除了布置建筑外，还应结合地形的使用要求布置室外活动场地、庭院、道路、停车场、绿化、环境小品等，创造优美的空间环境。
2总平面应注意以下问题：（1）功能分区合理，人流车流组织，闹静明确分区和适当分隔。
⑵基地按使用需要，至少应设两个出入口。
各用房联系紧密，以利综合利用；各厅室独立使用互不干扰，人流量大且集散集中的用房，应有独立的对外出入口。
当主要入口紧邻主要交通干道时，应按规划部门要求流出缓冲距离。
⑶安排好各种流线，如观演流线、学习流线、专业工作流线、管理流线等，使其不交叉混杂，便于管理。
⑷在基地内设置自行车和机动车停放场地（如附近已安排停车场时可不设置），并考虑设置画廊、橱窗等宣传设施。
⑸当活动中心距教学楼、图书馆等建筑较近时，馆内噪声较大的观演厅、排练厅、游艺室等，应布置在离开上述建筑一定距离适当位置，并采取必要的防止干扰措施。
⑹庭院设计应结合地形及功能分区的需要，布置室外休息场地、绿化、小品等，以形成优美的室外空间。
⑺应合理地进行不同大小、高低、形体的建筑组合和组织不同的室外空间广州大学演艺中心一、概述广州大学演艺中心位于广州大学艺术楼东侧，北临中环路，南望珠江海心岗水道，东临校园东区室外体育活动场地，西临“艺术表演广场”。
集歌舞剧场、学生及教师活动、文艺教学与培训等功能为一体，是单层大厅式建筑和多层建筑的组合体。
涉及大跨度结构设计、舞台消防以及较复杂的建筑声学等专业设计内容。
大学生活动中心调研
大学生活动中心调研引言大学生活动中心是大学校园里的重要场所之一，为学生提供丰富多样的活动和服务。
然而，在现实中，不同学校的生活活动中心的设施和运营情况存在差异。
因此，本文将对几所高校的生活活动中心进行调研，并分析其特点和改进空间。
调研对象本次调研选择了A大学、B大学和C大学作为研究对象。
这三所大学在规模、地理位置和办学理念上存在较大差异，对比研究将有助于发现生活活动中心方面的共同问题和特点。
设施与设备A大学A大学的生活活动中心占地面积较大，并配备了先进的器械和设备。
其中，健身房设备齐全，提供各类器械和锻炼设备，满足了学生的健身需求。
此外，该中心还设置了室内篮球场、乒乓球室、图书馆和舞蹈教室等多功能场所，满足了学生多样的需求。
B大学B大学的生活活动中心相对较小，设施较为简单。
该中心拥有一个室内运动场，供学生进行篮球、羽毛球等体育活动使用。
此外，该中心还设置了一间自习室和一个多媒体教室，方便学生进行学习和社团活动。
C大学C大学的生活活动中心在规模和设施方面与A大学相当，但具备独特的特点。
该中心作为一个多功能的学生社区，不仅提供了学生活动的场所，还设置了一些社区服务设施，如洗衣房、餐厅和超市。
这样的设置为学生提供了更加便利的生活条件，使得生活活动中心成为一个真正意义上的学生社区。
运营与管理A大学A大学的生活活动中心由学生会负责运营和管理，学生参与度较高。
学生会为学生提供了各类活动，并定期组织各种比赛和演出。
此外，举办各类培训和讲座，提高学生的综合素质。
然而，由学生管理也存在一些问题，例如人力和资金不足，导致管理上的不顺畅。
B大学B大学的生活活动中心由大学的相关部门负责运营和管理，学生参与度相对较低。
这导致了学生对该中心的意见不多，无法推进中心的发展和改善。
因此，B大学的生活活动中心在管理上存在一定的问题。
C大学C大学的生活活动中心由专业的团队负责运营和管理，学生参与度和满意度较高。
该团队定期与学生沟通，了解学生的需求和意见，并及时进行改进。
大学生活动中心调研报告
B
C
D
文化氛围
大学生期望活动中心能营造积极向上、健 康有序的文化氛围，促进他们的全面发展。
安全保障
学生期望活动中心能提供安全的环境，包 括良好的消防设施、安保措施等，以确保 他们的安全。
意见和建议
01
02
03
04
加强宣传推广
建议活动中心加强宣传推广， 提高大学生的参与度和满意度
。
完善设施和服务
建议活动中心根据大学生的需 求和期望，不断完善设施和服
03 大学生对活动中心的需求 与期望
需求分析
社交需求
学习需求
大学生希望活动中心能提供各种社交场合 ，如举办舞会、音乐会、讲座等，以促进 同学间的交流和扩大社交圈。
活动中心应提供安静的学习空间，如图书 馆、自习室等，满足学生自习和阅读的需 求。
健身和娱乐需求
创新和创业需求
大学生期望活动中心有健身房、游泳池、 游戏室等设施，以供他们进行体育锻炼和 休闲娱乐。
调研目的
了解大学生活动中心 的设施配置和使用情 况。
提出改进和优化大学 生活动中心的建议和 措施。
分析大学生活动中心 存在的问题和不足。
02 大学生活动中心现状分析
使用情况分析
大学生活动中心的使用频率
01
大部分学生表示经常使用活动中心，主要用于举办社团活动、
学术交流、文艺演出等。
活动中心使用时段
务，提高服务质量。
加强安全管理
建议活动中心加强安全管理， 确保学生的安全和健康。
鼓励创新创业
建议活动中心积极支持大学生 的创新创业活动，为他们提供
更多的机会和平台。
04 活动中心改进方案与建议
设施设备更新与维护
2023大学生活动中心调研报告
2023大学生活动中心调研报告2023大学生活动中心调研报告1一、实地调研调研地点：天津南开大学大学生活动中心调研时间：4月30日南开大学的大学生活动中心是框架结构的建筑，巧妙利用地形的高差作出的设计。
南开大学的大学生活动中心一共有四层。
从大门一进去便是二楼，有楼梯向下通往一楼，二楼一直往上的是环形坡道，避免了人流量大时的拥挤，保证了大人流量的疏散安全。
多处楼梯和高差的结合突出了立体和层次感。
大面积的玻璃幕墙保证了自然采光，功能分区划分的合理。
整体造型独特室外颜色选用沉稳的灰色，室内颜色鲜艳、活泼，符合大学生的精神风貌。
但展览空间略显不足，展览面积略小，不适合大型展览。
厕所通风不是很好。
二、资料调研基本设计原则：作为这样一个功能较复杂的中小型公建，应根据开展的活动内容，人流活动的规律进行设计。
1.集会和观看演出或参加舞会的人，来去的时间比较集中，人流量大，为便于使用管理，在设计时应设配套的服务房间，考虑便于组织入场及疏散。
这些厅室应设单独的出入口。
2.复杂性：功能的多样化，且使用的时间各不相同，要求在设计中处理好动静分区，便于不同的时限的功能分区的管理。
3.多用性：设计时要考虑各种功能空间的综合利用和一室多用的可能性。
4.建筑组合：应尽量采用天然采光，自然通风及良好的建筑朝向，以及创造良好的室内环境。
5.多功能厅（兼舞厅）：应满足观演、交谊、游艺等。
活动的使用要求：(1).使用面积不宜小于200平方米；当为矩形（宽度不宜小于10M）；(2).内设舞台，室内为平地面，使用活动座椅，附设后台，多功能厅应有两个以上的出入口，大空间，需着重注意造型手段。
6.舞蹈教室：舞蹈教室宜设器材贮藏室、更衣室、浴室、厕所等附属用房。
舞蹈室教的设计应符合下列规定：(1).每间教室不宜超过20人使用；(2).教室内在与采光窗相垂直的一面横墙伤，应设一面高度不小于2100mm 的通长照身镜。
其余三面墙应设置高度不低于900mm可升降的把杆，把杆距墙不宜小于400mm；(3).窗台高度不宜低于900mm，并不得高于1200mm；(4).室内宜设吸顶灯，并应设电源插座、窗帘盒及挂镜线；(5).采暖设施应暗装。
大学生活动中心调研报告
管道设施下方用铁丝网进行遮掩，并不封ห้องสมุดไป่ตู้，便于检查与维修。同时不影响建筑的美观，与建筑融为一体。
广场上设置造型新颖独特的舞台，同时又有充当建筑小品的效果，成为一道亮丽的风景线。
海丽文体中心
简介
总平面
三层平面
三层的层高为4.5m，建筑面积2104m2.设置多功能展厅、教师活动用房、学生多功能厅。
设计构思
飘带式的雨蓬及檐造型，既形成标识性，又界定了入口灰空间与演艺广场之间的整体分合关系。
入口门厅设计成通透的玻璃大厅，与中庭以及演艺广场的景观形成呼应。 利用中庭使建筑的功能分区更加明确，同时提供良好的采光通风。
总平面分析
设置外部演艺广场利于疏散人流，同时赋予建筑良好的景观视野。 演艺中心主立面面向西边的演艺广场，将自身最亮丽的城市风貌展现于广州大学，配合周边绿化遮掩了建筑后面的运动场地。 流线方面采取“人车分流”方式。
一层平面
建筑功能是歌舞剧场、学生及教师活动与文艺培训，分为北面学生及教师活动与文艺培训部分、南面歌舞剧场两大功能区。内部各功能通过合用门厅、敞廊来组织人流集散。楼内设有一部电梯。
平面分析
文体中心大致分布如下 ： 中间一个三层高的体育馆。其他功能房围绕着这个体育馆布置，一层的左侧是一个舞蹈室，右侧是一个休息室，一个卫生间，和一个仓库。二层和三层就是各个活动部门的办公室或练习室。
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汇报人姓名
大学生活动中心调研汇报
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大学生活动中心调研报告 2
大学生活动中心调研报告调研内容：考虑建筑与环境的关系、观察平面组合的特点，空间构成的方式、观察建筑的风格及其文化内涵乃至反映出的大学生精神风貌、考量它的空间流线及各用房的的关系和特点等。
调研过程：先采访几个本地的大学生活动中心，观察它们各自的特点，对比，选其精华，去其糟粕。
调研地点：吉安青少年宫、井冈山大学大学生活动中心。
井冈山大学活动中心周围绿化率极高，环境优美，道路四通八达且高低错落有致，但地势过于高跷，且停车位不明，缺少建筑小品；而青少年宫周围虽交通便利，但绿化环境不佳，也缺少小品等。
学生活动中心的环境分析：1、日照、通风条件要良好，附近无污染源，环境优美；2、结合地形的使用要求布置室外活动场地；3、庭院、道路、停车场、绿化、环境小品等4、交通要便利，方便学生参加活动。
平面组合有几种方式:1、集中式：组合布局紧凑，用地经济；2、分散组合式：占地面积较大，组合流线较长，与环境有良好的结合，可分期建设；3、庭院式组合：可在庭院中设置绿化或安排室外活动场所，可为单院或多院，在庭院上加盖玻璃顶可形成中庭。
井冈山大学活动中心是庭院式的组合，在庭院中设置了绿化场所，种植了多种植物，中间还有人行的石子路。
活动中心的空间，功能分析：井大活动中心空间合理，明确，层次分明，且结合地形，创造出了优美的空间环境。
在功能分区上，分区明确，较为合理组织人流与交通，对喧闹与安静的用房有合理的分区和适当的分隔。
功能特点：1、综合性：业务活动繁多，既组织文化娱乐活动，又有学习辅导工作；2、多样性：各种活动形式各异，项目繁多井大活动中心的流线明确合理，有观演流线，学习流线，专业工作流线，管理流线，使其不交叉混杂，便于管理。
井大活动中心建筑分为两层，建筑一层采用梁和二层柱混合结构来承重，可以保证空间的灵动开阔且又能满足空间的需要。
屋顶采用可以隔热的隔板材料，防止室内的温度过高。
井大活动中心主要包括四个部分：文化艺术教育课程教室、文艺社团排练室、群众性文化活动场所、管理服务设施。
大学生活动中心调研
在建筑造型为三角形的地 方设置楼梯，外部结合构架做 成一个锋利的锐角，厚重的石 墙与轻巧的玻璃墙形成鲜明的 对比，设计感十足。
五、大学生活动中心的环境塑造
建筑北面是一个宽阔的广场，南面紧贴建筑有一处太高的平台， 连接一处圆形广场，造型上与建筑的几何外形相得益彰。北广场彰显 了建筑的庄重，南广场则侧重于社团活动等集会，利用率高。
六、调研感受
• • • • 关于入口的贯通空间 关于无障碍设计 关于厕所 建筑功能上的不足
谢谢！
大学生活动动中心 正对学校北门，从总 平面上看，活动中心 整体由一个等腰三角 形和圆形组合拼接而 成，呈中心对称分部。
二、大学生活动中心的构成
三、大学生活动中心内外的交通流线
四、外形体量设计
采用沉稳大气的红色 砖墙为主体，搭配白色 的构架楼梯和窗框，厚 重与轻巧对比，和谐统 一。
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1---------------------------------------------------------------------------------- 一层平面分析 2---------------------------------------------------------------------------------- 二层平面分析 3---------------------------------------------------------------------------------- 三层平面分析 4---------------------------------------------------------------------------------- 各层流线分析 5---------------------------------------------------------------------------------- 一层功能分析 6----------------------------------------------------------------------------------二层功能分析 7---------------------------------------------------------------------------------- 三层功能分析 8---------------------------------------------------------------------------------- 建筑结构 9---------------------------------------------------------------------------------- 细部节点
二层平面分析
• 从两边楼梯上均可到达，同样以圆形
长廊相连。分别设有活动用房和辅助用 房。
返回
三层平面分析 返回
• 只有一个椭圆形的大型的演艺 厅。从左边楼梯出口可直接
• 到达主干道。左右两边有两个 对外的出入口。
一层、二层：用一个椭圆形长
廊将各个房间串联起来，可以通过 外部走廊进入各个房间。主要人流 与次要人流分别向左右两边布置。 使其不相互交叉打扰。同时左右两 边分别设有垂直交通，方便疏散。
返回
一调研目的：为本次大学生活动中心设计做准备，充分了解大学生活动
中心的功能分区，交通流线的组织，同时对结构柱网的布置的有一定 的了解。特此，对西南大学活动中心做调研。
•
对象：西南大学大学生活动中心
•
时间：2015年5月10日
•
地点：重庆市北碚区天生路2号西南大学校内
•
调研内容：所处环境，总平面设计，活动空间组织，立面造
校园
湖
绿地
返回
教
学
生活
平分析： 该活动中 心在山地之中，从活 动中心的第三层出去 可直接通往教学区域。 向下西北方向有着绿 化和水景。右边紧挨 三角形的老年活动中 心，由长台阶相连。 整个建筑为一个圆形， 由长廊相连，长廊外 围绕着圆种植着绿化。
车流与人流分析 返回
• 车流主要来源于主干道， 从主干道可直接到达活动 中心入口，通过次干道也 可从另一方向进入活动中 心。
大学生活动中心调研报告
——西南大学活动中心实地调研
建筑六班 组长：谭睿 组员：蒋佳梦 王乐 唐磊
指导老师：王雨晴
目录
• 一 基本概况
1---------------------------------------------------------------------------------- 调研基本
五 问题提出与总结
1----------------------------------------------------------------------------------问题提出 2---------------------------------------------------------------------------------- 启示与总结
• 人员流线主要分为学生流 线和后勤人员流线，学生 流线可从主干道，次干道 进入活动中心，后勤人员 可从次干道进入。既有联 系也不打扰。
功能流线 返回
• 通过本次调研和网上调研， 我们可以从中得出此功能 流线图。安排好各种流线， 使其不交叉混杂，不便于 管理。
一层平面分析
返回
• 一层平面为一个椭圆形，以圆形长廊相 连，左右两边设有垂直交通可到二三层。
二 建筑周边分析
1---------------------------------------------------------------------------------- 区位信息 2----------------------------------------------------------------------------------环境分析
三 建筑总平与流线分析
1---------------------------------------------------------------------------------- 建筑总平 2---------------------------------------------------------------------------------- 车流与人流流线 3---------------------------------------------------------------------------------- 功能流线
型，
•
细节设计。
• 调研方法：网上调研 实地调研
返回
区位分析
• 区位信息：
西南大学大学生活动中心 位于重庆市北碚区国家级 风景名胜区缙云山下，嘉 陵江旁的西南大学校内。 交通便利，有轨道交通6 号线可直接到达。
环境分析
环境分析： 大学生
活动中心属于公共建筑， 故该活动中心周边布置 教学楼，食堂，宿舍使 同学们方便去活动中心 活动。朝北有湖，绿化。 入口处靠近公路，由一 个长长的台阶和老年活 动中心连接在一起。