学校关爱贫困儿童方案
关爱贫困留守儿童帮扶工作计划(精选3篇)
关爱贫困留守儿童帮扶工作计划（精选3篇）一、关爱贫困留守儿童帮扶工作计划1. 目标：通过关爱贫困留守儿童，提升他们的生活条件，保障他们的基本权益，促进他们的全面发展。
2. 工作措施：2.1 提供教育支持：为留守儿童提供学习用品、课外辅导班、补习班等资源，提高他们的学习成绩，帮助他们走出贫困。
2.2 提供营养支持：给予留守儿童饮食营养支持，提供食品、营养餐等，确保他们有充足的食物摄入，促进身体健康发展。
2.3 为留守儿童提供心理支持：组织心理辅导、心理疏导等活动，关注他们的心理健康，帮助他们克服孤独、焦虑等负面情绪，培养积极乐观的心态。
2.4 增加留守儿童与家长之间的联系：通过电话、网络等方式加强留守儿童与家长的交流，陪伴他们成长，减少他们的孤独感。
2.5 建立留守儿童关爱基金：通过设立基金，筹集经费，为贫困留守儿童提供经济援助，解决他们的生活困难。
3. 预期效果：3.1 提高留守儿童的学习成绩，促使他们能顺利完成学业。
3.2 改善留守儿童的营养状况，提高他们的身体健康水平。
3.3 留守儿童的心理健康得到有效关注和治疗。
3.4 增加留守儿童与家长的互动，减轻留守儿童的孤独感。
3.5 提供经济援助，确保留守儿童的基本生活需要得到满足。
二、关爱贫困留守儿童帮扶工作计划1. 目标：通过关爱贫困留守儿童，提供他们所需的物质和精神支持，改善他们的生活条件，培养他们的独立自主意识。
2. 工作措施：2.1 开展义教活动：组织志愿者前往贫困地区开展义教活动，为留守儿童提供学习辅导和心理支持，帮助他们克服困难。
2.2 建立微心愿平台：通过建立微心愿平台，收集留守儿童的需求，向社会各界募捐，满足留守儿童的生活和学习需要。
2.3 提供职业培训：为年龄较大的留守儿童提供职业培训机会，提高他们的就业技能，帮助他们实现自我价值和经济独立。
2.4 设立奖学金计划：设立奖学金计划，鼓励留守儿童努力学习，提供经济支持，促使他们克服困难，积极向上。
关爱困境儿童活动方案7篇
关爱困境儿童活动方案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关爱困境儿童策划书3篇
关爱困境儿童策划书3篇篇一《关爱困境儿童策划书》一、活动背景在我们的社会中，存在着一些处于困境中的儿童，他们可能面临着贫困、家庭问题、疾病等各种困难，这些困境严重影响了他们的成长和发展。
我们希望通过开展关爱困境儿童的活动，为这些孩子带去温暖和希望，让他们感受到社会的关爱和支持。
二、活动目的1. 为困境儿童提供物质和精神上的帮助，改善他们的生活和学习条件。
2. 增强社会对困境儿童问题的关注和重视，动员更多的人参与到关爱困境儿童的行动中来。
3. 培养困境儿童的自信心和乐观精神，促进他们的身心健康发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动主体[主办单位]、[协办单位]、志愿者及社会爱心人士六、活动内容1. 物资捐赠：收集并捐赠生活必需品、学习用品、玩具等物资给困境儿童。
2. 教育支持：组织志愿者为困境儿童提供学习辅导、兴趣培养等教育支持。
3. 心理辅导：邀请专业心理咨询师为困境儿童进行心理辅导，帮助他们克服心理障碍，树立积极的人生态度。
4. 亲子活动：组织困境儿童及其家长参加亲子活动，增进亲子关系，营造温馨的家庭氛围。
5. 文化娱乐：举办文艺表演、游戏互动等文化娱乐活动，丰富困境儿童的课余生活，让他们感受到快乐和幸福。
七、活动流程1. 活动筹备阶段成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
开展宣传工作，通过各种渠道宣传活动的目的、意义和内容，吸引社会爱心人士的参与。
收集和整理困境儿童的信息，确定活动的帮扶对象。
筹备活动所需的物资和资金，确保活动的顺利开展。
2. 活动实施阶段在活动地点举行开幕式，介绍活动的背景、目的和内容。
按照活动内容依次开展物资捐赠、教育支持、心理辅导、亲子活动和文化娱乐等活动。
活动结束后，组织志愿者清理活动现场，保持环境整洁。
整理活动资料，制作活动宣传视频和图片，通过各种渠道进行宣传，扩大活动的影响力。
对参与活动的志愿者和社会爱心人士进行表彰和感谢，鼓励他们继续参与关爱困境儿童的行动。
学校关爱留守儿童活动方案范文6篇
学校关爱留守儿童活动方案范文6篇学校关爱留守儿童活动方案范文篇1一、健全组织,加强领导为了加强对留守儿童工作的统一领导和管理,学校成立了以校长为组长的关爱留守儿童温暖工程领导小组.明确分工,责任到人。
形成了由政教处负责留守儿童的安全法制教育；少先大队部负责留守儿童的思想教育；教导处负责留守儿童的学习教育；班主任负责留守儿童的常规教育的长效教育机制。
确保关爱留守儿童活动顺利开展,有利于提高留守儿童的自我管理,自我保护和自我调节的能力。
二、健全制度,明确责任为了确保关爱留守儿童工作落到实处,我校制定了一系列切实可行的管理制度,先后制定了《卓尼县柳林小学关爱留守儿童管理制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童谈心制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童心理健康咨询制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童帮扶制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童走访制度》、《卓尼县柳林小学家校联系制度》。
三、建立留守儿童档案学期初各班主任通过对班级留守儿童详细摸底,对他们的学习、生活、心理、借宿条件、地址、安全,健康等状况进行了再调查登记,建立留守儿童档案.并报学校政教处存档。
在深入调查研究,掌握第一手资料的基础上,立足实际,研究制定切实可行的应对措施,增强工作的针对性和实效性。
四、经常性的开展留守儿童走访工作为了全面了解留守儿童的借宿条件、地址和学习生活情况，最大限度的掌控留守儿童校外活动，进一步促进留守儿童的管理。
4月2日晚七点钟，学校47名班主任、3名学科组长和12名领导班子成员，在校党支部书记和校长的亲自带领下，分成5个小组对留守儿童进行了全面的走访。
这次走访历时三个多小时，到晚上十点多钟，共走访了150多个借宿点，在这次走访活动中学校充分体现了“三个真“，（即真正地走进学生借宿点，与房东、学生看护人和留守儿童进行面对面地沟通；真正地走进学生中间，真诚地关注每一位被访学生，保证了活动不流于形式；真切地用心去走访，用心去聆听，用心去交流。
学校关爱留守儿童方案(三篇)
学校关爱留守儿童方案在孩子们和爱心妈妈们的积极努力下，我们的活动终于能够如期举行了!图书捐赠活动具体安排如下：一、活动时间：____月____日(本周日)上午二、活动地点：肥城市安庄洼里小学三、集合地点：东岳大街西段泰安市体育场门口四、出发时间：____月____日早7:40五、活动流程1、图书捐赠仪式2、与留守儿童互动，制作手工贺卡3、走访贫困学生本次活动的意义并不在于我们捐赠了多少本书，而是让农村的留守儿童感受到友谊和温暖，让我们的孩子知道生活的艰辛与不易，学会用自己的力量来关心和帮助他人，这些都是课本上学不来的。
注：1、活动由于需要走访贫困学生、为学校留守儿童准备学习用品，产生费用由各位家长AA均摊。
2、由于条件限制，本次活动出行采用拼车方式，具体情况在群内安排。
学校关爱留守儿童方案大全一、活动主题“爱心手拉手情牵留守儿童”二、组织单位主办单位：绍兴市妇联、绍兴网络电视台协办单位：诸暨市妇联、诸暨市青少年宫三、出席人员(共____人)1、绍兴市妇联(____人)、绍兴网络电视台(____人)、诸暨市妇联(____人)、诸暨市青少年宫(____人)等单位的相关领导和工作人员(共____人);2、诸暨市马剑镇小学生(____人)、越城区小学生(____人)(共____人);3、诸暨市马剑镇留守儿童关爱活动志愿者(____人)、绍兴市家长志愿者(____人)(共____人);4、新闻媒体：《绍兴新闻联播》、《直播绍兴》、《绍广早新闻》、绍兴晚报、天天商报、绍兴广电报、绍兴网络电视台等(共____人);5、司机(共____人)。
四、活动时间、地点____年____月____日上午9：00，诸暨市马剑镇栗金村文化大礼堂五、活动内容1、9:00—9：50由诸暨市青少年宫老师主持。
开展“破冰之旅”活动。
全体学生分四组，每组队员商定队名、商定响亮口号、摆一pose、队员间相互熟悉。
然后团队开展“不倒森林”、“珠行万里”、“智取矿泉水”等活动。
幼儿园贫困儿童帮扶计划关爱与支持项目方案
幼儿园贫困儿童帮扶计划关爱与支持项目方案一、项目背景近年来，随着我国社会经济发展的加快，贫困问题逐渐凸显。
贫困儿童作为社会弱势群体，他们在教育、健康、营养等方面面临巨大的困难和挑战。
为了帮助这些贫困儿童，促进他们的全面发展，本项目特别针对幼儿园贫困儿童开展关爱与支持活动。
二、项目目标1.提供基本生活保障，确保贫困儿童的饮食、睡眠、卫生等基本需求得到满足。
2.提供教育资助，帮助贫困儿童获取教育资源，提高他们的学习成绩和学习能力。
3.提供心理支持，关注贫困儿童的心理健康，培养他们的自信、积极向上的心态。
三、项目内容1.提供营养午餐：为贫困儿童提供免费的营养午餐，确保他们的饮食健康，并提供营养膳食指导，帮助家长了解儿童营养需求。
2.提供学习用品：向贫困儿童提供免费的学习用品，如书包、文具等，确保他们有良好的学习环境和学习条件。
3.开展助学金发放活动：设立专项资金，定期向贫困儿童发放助学金，帮助他们缓解学费、书籍费用等方面的负担，并激发他们的学习动力。
4.定期开展心理辅导活动：邀请专业心理辅导师开展针对贫困儿童的心理辅导活动，帮助他们解决学习、生活压力等问题，培养积极向上的心态。
5.开展丰富多彩的教育活动：定期组织贫困儿童进行户外实践、文化体验等活动，拓宽他们的眼界，培养他们的兴趣和爱好。
6.开展家长培训班：邀请专业老师开展家长培训班，帮助贫困家庭提升教育意识和育儿技能，营造良好的家庭教育环境。
四、项目实施步骤1.筹备阶段：确定项目目标、编写实施方案、筹集经费等。
2.现场调研：了解具体的贫困儿童情况，包括家庭经济状况、学习情况、心理健康等。
3.筛选受助对象：根据调研结果，制定受助对象的选拔标准，确保资助对象的公正性和合理性。
4.实施项目：根据项目内容，有针对性地开展各项活动，确保贫困儿童得到实际的关爱和支持。
5.监督与评估：建立监督体系，定期对项目进行评估和监督，确保项目的有效性和可持续性。
五、项目成效评估1.学习成绩提升：通过与贫困儿童的学习成绩进行对比，评估项目对学习成绩的提升效果。
学校儿童关爱帮扶制度
一、制度背景近年来，我国教育事业取得了长足的发展，但同时也暴露出一些问题，特别是对于贫困家庭、残疾儿童、留守儿童等特殊群体的教育关爱帮扶问题。
为了保障每一位儿童都能享受到公平、优质的教育，我校特制定《学校儿童关爱帮扶制度》。
二、制度目标1. 建立健全学校儿童关爱帮扶机制，确保每一位儿童都能享受到教育关爱。
2. 提高学校教师关爱帮扶能力，增强教师关爱意识。
3. 促进学校与家庭、社会形成合力，共同关爱帮扶儿童。
三、制度内容1. 组织领导（1）成立学校儿童关爱帮扶工作领导小组，负责制定关爱帮扶政策、统筹协调各方资源。
（2）明确各相关部门职责，确保关爱帮扶工作落到实处。
2. 贫困家庭儿童关爱帮扶（1）对贫困家庭儿童进行摸底调查，建立贫困家庭儿童档案。
（2）针对贫困家庭儿童，实施“一对一”帮扶，提供生活、学习、心理等方面的关爱。
（3）争取政府和社会各界支持，为贫困家庭儿童提供助学金、生活补助等。
3. 残疾儿童关爱帮扶（1）对残疾儿童进行专业评估，制定个性化教育方案。
（2）配备专业教师，开展残疾儿童教育康复工作。
（3）争取社会资源，为残疾儿童提供康复设备、辅助器具等。
4. 留守儿童关爱帮扶（1）建立留守儿童关爱档案，了解留守儿童生活、学习情况。
（2）开展亲情电话、视频通话等活动，缓解留守儿童思念之情。
（3）开展关爱活动，丰富留守儿童课余生活。
5. 其他特殊群体儿童关爱帮扶（1）关注留守儿童、孤儿、单亲家庭等特殊群体儿童，了解他们的需求。
（2）开展关爱活动，提供心理辅导、生活照顾等。
（3）鼓励教师参与关爱帮扶工作，为特殊群体儿童提供更多帮助。
6. 教师关爱帮扶能力提升（1）定期开展教师关爱帮扶培训，提高教师关爱意识。
（2）鼓励教师参加关爱帮扶工作，分享关爱帮扶经验。
（3）对在关爱帮扶工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。
四、制度实施与监督1. 学校定期对关爱帮扶工作进行自查，确保制度落实到位。
2. 学校接受家长、社会监督，对关爱帮扶工作中存在的问题及时整改。
学校关爱贫困儿童方案
学校关爱贫困儿童方案学校关爱贫困儿童方案是指学校针对贫困儿童学生的特殊情况和需求，制定出具体的方案和措施来提供关爱和支持。
一、资助计划：1.设立专项经费，为贫困学生提供学费和生活费的资助。
2.通过募捐、捐赠等形式，筹集资金，为贫困学生购买学习用品、衣物、食品等生活必需品。
3.与社会各界和慈善机构合作，建立贫困学生奖学金制度，鼓励优秀贫困学生努力学习。
4.为需要教育培训的贫困学生提供相应的补习班、辅导班等学习机会。
二、心理辅导和社会支持：1.学校设立心理健康教育中心或热线，为贫困学生提供心理咨询服务。
2.组织关心贫困学生的志愿者团队，定期开展探访、陪伴等活动，给予他们更多的关怀和支持。
3.与社会工作者和专业机构合作，为家庭困难的贫困学生提供家庭经济援助、社会保障等帮助。
三、就业指导和职业培训：1.学校开展职业规划指导和就业咨询活动，帮助贫困学生了解就业市场和职业发展趋势。
2.组织职业技能培训班，提供免费的职业培训机会，帮助贫困学生掌握一定的职业技能，增加就业机会和竞争力。
3.与企业合作，提供实习机会和就业岗位，帮助贫困学生顺利就业。
四、社会参与和互助：1.学校开展扶贫助学活动，组织学生和老师共同参与，营造良好的互助氛围。
2.鼓励学生参加志愿服务活动，培养他们的社会责任感和意识。
3.组织学生和家长志愿者，开展义卖、义演等募捐活动，为贫困学生筹集善款。
以上是学校关爱贫困儿童方案的一些建议和措施，可根据每个学校的实际情况进行调整和执行。
重要的是要关注并尊重贫困学生的权益和需求，提供有针对性的帮助和支持，帮助他们在学习和生活中获得更好的发展机会。
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学校关爱贫困儿童方案
学校关爱贫困儿童方案
一、活动主题：携手献爱，关爱儿童
二、活动背景：近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。
如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。
在这样的社会形式下，我校动员学校领导和青协成员一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的留守儿童提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。
三、活动目的：与留守儿童心连心，同享一片蓝天，爱心关注成长
四、活动地点：化州市第十一小学
五、活动时间：2021年5月9号
六、活动对象：化州市第十一小学一到六年级留守儿童(54人)
七、前期准备：
1、由两学院的组织部和行动部联系车队。
(两学院各批一
辆，校外联系一辆)。
2、由两学院秘书处在出发前负责买好礼品(有些熟食可先预
定好，可第二天去取)，并准备签约合同。
3、由各院系秘书处通知各爱心哥哥姐姐分好对，先提前了解
小孩情况(两人可商量写信或提前去看望)。
4、由组织部准备好音箱、电线插座、彩带和活动所需要的道具。
5、由文法青协负责横幅、牌匾。
(具体部门各院安排)。
6、由宣传部绘制板报，做好活动前期宣传工作。
7、外联部负责拉赞助(可将此次活动有记者到场的信息带给
商家)。
8、相关负责人(秘书处)准备好小药箱.
9、由秘书处制作好邀请函，发放到书记和辅导员老师处，并
邀请他们参与本次活动。
10、活动前先给爱心哥哥姐姐开会，交代每对爱心哥哥姐姐
所负责的孩子所分到的游戏组(分6组)以及每个组的在游戏中的
出场顺序和对手。
为6个组划分站的场地，在谈心之后，由爱心
哥哥姐姐把小孩直接带到该已分好的位置。
(避免排队混乱，影响
挂牌仪式的进行)并在这次开会中推选揭牌仪式时要上台讲话的爱心哥哥姐姐代表(每院一名)。
11、选出主持人(最好懂白话) 行动部负责。
八、活动开展流程
(1)挂牌仪式(7：3010：00)
①青协干部及会员(爱心哥哥和爱心姐姐)在7：30升旗台集
合
签到，由秘书处强调说明本次活动的大体流程及注意事项。
②由两学院青协干部带会员(爱心哥哥和爱心姐姐)在8：00
出校门，组织上车前往第十一小学。
③各青协干部及会员(爱心哥哥和爱心姐姐)在9：30第十一
小学校门口集合签到，并找到两人负责的小朋友，爱心哥哥和姐
姐准备好的合同以二对一的形式带领小孩逛校园，与他们聊天谈心，各青协干部把交给各爱心哥哥姐姐，让他们与所负责的小朋
友签好一年的合同。
同时，工作人员布置会场(包括准备好牌匾、横幅、签字笔、音响、话筒、MP3等)。
④10：00请校长、学院老师及主持人到位。
⑤准备工作完成后，各青协干部及会员(爱心哥哥和爱心姐姐)组织小朋友按原先分好的组排好队开始挂牌仪式。
⑥主持人宣布挂牌仪式开始，然后让领导们讲话，对这次仪
式进行宣读与说明。
⑦然后爱心哥哥姐姐代表讲话。
⑧进行揭牌。
⑨然后请领导签字，挂牌仪式结束，爱心互动开始。
(2)爱心互动(10：3012：00)
①建工学院表演一个节目
②小朋友自愿上前表演节目：唱歌、跳舞、背诵等等，表演的小朋友都给予一定的奖励，各青协干部及会员要鼓励小朋友上台。
③文法学院表演一个节目(三个节目可按具体情况调整顺序)
④第一个游戏：抢凳子 (10：45-11：00)
游戏道具：16张凳子
活动规则：将凳子围成两个圈(每个圈八张凳子)，两小组小朋友上台，在外面围着凳子转，当主持人说停时，大家就迅速抢到身边的凳子坐下，其中有两个人没抢到凳子，这两个人就会被淘汰，然后其它人起立，同时主持人搬开两张凳子，接着继续游戏。
以此类推，直到最后剩两张凳子，搬走一张，然后由最后两人抢剩下的一张凳子，谁先抢到谁为胜者。
给该组每人发一件小奖品。
⑤第二个游戏：模拟投篮(11：00-11：20)
游戏道具：一个桶，一个排球，一张桌子，一支粉笔(画线) 游戏准备：在桌子上放一个桶，由两名志愿者扶着固定桶，然后
在距离桌子4至5米距离(可调整距离)处画一条线，
放一个排球。
游戏规则：由主持人鼓励小朋友自己上台，有勇气上台者即可得到奖品(不让小朋友知道)，每人投三次，投中又有奖励。
台下爱心哥哥、姐姐多鼓励小朋友上台，锻炼小朋友的自信与勇气。
⑥第三个游戏：拔河比赛(11：20-11：50)
游戏道具：拔河绳两条。
活动规则：拔河比赛分3次，每次2根绳子同时进行。
第一次让四组小朋友上来比赛。
第二次让剩下的两组小朋友和八个爱心哥哥姐姐上来比赛，一组小朋友对战四个爱心哥哥姐姐。
第三次让爱心哥哥姐姐上去拉一场。
每次选好后数到3秒开始拉，获胜的队伍可获奖(比3场)。
⑦、七拼八凑(备用)
游戏道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可分的)
游戏规则：每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。
最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。
采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后,如药片、糖果、一毛钱。
主持人还可以临时选择一些东西。
⑧在游戏结束前，请一些小朋友们上来说说他们玩后的感受及谈谈心里话。
⑨在横幅上进行集体签字。
⑩合影留恋。
12：00左右表演活动结束
(3)午餐时间(12：0013：30)
①由青协干部与爱心哥哥姐姐一起准备午餐，有包饺子、酱拌河粉等。
(若学校内已有工作人员准备午餐，青协干部则准备食物原料即可)
②午饭做好后，可让爱心哥哥姐姐与小朋友们一起进餐。
(4)家访环节(14:3016:30)
①午餐休息后全体成员在学校操场集合好后，由小朋友们带领爱心哥哥姐姐到他们家中玩，爱心哥哥姐姐可与他们的监护人进行聊天，更好的了解小朋友们的学习以及生活情况等。
②爱心哥哥姐姐在16:00前回到学校，集合点名完毕后，组织上车返校。
九、活动结束及总结。