一年级下册看图写词语
一年级语文下册量词、造句、看图写话
一年级语文下册量词、生字组词、造句、看图写话十八类量词1.表示人的量词：个、位、条其中“位”是比较正式客气的用法，“条”的用法有限一个人、一个大人、一个小孩一个女孩、一个男孩、一个画家一个司机、一个工人、一个农民一个士兵、一个朋友、一位同学一位老师、一位客人、一位长官一位代表、一条好汉2.表示动物的量词：只、匹、头、条、峰一只狗、一只鸟、一只猴子一只鸡、一只大象、一只羊一只猫、一只老鼠、一只蝴蝶一只虫、一匹马、一头牛一头羊、一头驴、一头骡一头豹子、一条蛇、一条鱼一条虫、一峰骆驼3.表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片、条除了“个”和“只”以外其他大都表示形状一个脑子、一颗脑袋、一根头发一根眉毛、一只眼睛、一个鼻子一个耳朵、一张嘴、一片嘴唇一颗牙齿、一个舌头、一个下巴一条胳臂、一只手、一个手指头一个拳头、一条腿、一只脚一条尾巴、一颗心4.表示植物的量词：棵、株一棵树、一棵白杨、一棵草一棵松、一株水稻、一株麦子一株树、一株小草5.表示水果的量词：个例外：一粒葡萄、一根香蕉一个苹果、一个橘子、一个柿子一个梨、一个李子、一粒葡萄一根香蕉6.表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒大都表示形状一朵花、一朵玫瑰、一朵红梅一片叶子、一条根、一颗种子一粒米7.表示食物的量词：顿、道、片、块、根、个、粒一顿饭、一顿早饭、一份早餐一份午餐、一份晚餐、一份中餐一份西餐、一份点心、一根油条一个包子、一个馒头、一根鸡腿一个鸡蛋、一片肉、一块牛肉一个三明治、一道菜、一道汤一片面包、一块蛋糕、一根冰棒一片饼乾、一粒糖果、一片西瓜一根棒棒糖8.表示餐具的量词：根、把、张一根筷子、一把叉子、一把汤匙一张餐纸9.表示家庭用品的量词，包括表示电器仪器的量词：张、把、条、张、台、根、个、块、盘一张桌子、一把椅子、一条板凳一条沙发、一张床、一条棉被一条毛巾、一根火柴、一根蜡烛一盏灯、一个灯泡、一把牙刷一条牙线、一块香皂、一块桌布一块手表、一面镜子、一个脸盆一只桶、一把伞、一条绳子一部电话、一台电视机、一台录影机一盘录影带、一盘录音带、一个冰箱，10.表示穿戴用品和装饰品的量词：件、条、顶、个、只、枚一件衣服、一件上衣、一条裤子一个口袋、一顶帽子、一条围巾一只手套、一只袜子、一只鞋一只眼镜、一只耳环、一枚胸章一枚戒指11.表示建筑物的量词：座、栋、条、面、扇、间、堵一座城、一座桥、一条路一栋房子、一座别墅、一座高楼一幢楼房、一座塔、一座庙一扇窗、一扇门、一面墙一堵墙、一间房12.表示交通工具的量词：辆、列、架、艘一辆车、一辆汽车、一辆自行车一列火车、一架飞机、一条船一枚火箭、一艘军舰13.表示工具的量词：把一把锤子、一把锁、一把剪刀14.表示文具的量词：支、张、块、方、台一支笔、一张纸、一块墨一方砚台、一台电脑15.表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅、个、支、张一封信、一则日记、一首诗一篇文章、一幅照片、一张照片一幅画、一台戏、一道命令一首歌、一支曲子、一篇报告一个字、一个词、一个句子16.表示事件和动作的量词：件、顿、场、通、个、阵一件事、一个事件、一个动作一通电话、一顿毒打、一顿吵架一顿臭骂、一场球赛、一场风波一场战争、一场大火、一个案例一通报告、一阵骚动、一阵掌声17.表示武器的量词：把、面、张、支、发、门、枚一把刀、一面盾、一张弓一支箭、一支枪、一发子弹一门大炮、一枚炮弹、一枚导弹18.表示地理天文气候的量词：座、道、条、个、轮、颗、朵、阵、场一座山、一道梁、一条江一条河、一个池子、一个湖一个海、一个月亮、一轮明月一颗星星、一个太阳、一朵云一阵风、一场雨、一个响雷一道闪电总结数量：匹、张、座、回、场、尾、条、个、首、阙、阵、网、炮、顶、丘、棵、只、支、袭、辆、挑、担、颗、壳、窠、曲、墙、群、腔、砣、座、客、贯、扎、捆、刀、令、打、手、罗、坡、山、岭、江、溪、钟、队、单、双、对、出（戏）、口、头、脚、板、跳、枝、件、贴、针、线、管、名、位、身、堂、课、本、页重量：丝、毫、厘、分、钱、两、斤、担、铢、石、钧、锱、忽、长度：毫、厘、分、寸、尺、丈、里、寻、常、铺、程容积：撮、勺、合、升、斗、石、盘、碗、碟、叠、桶、笼、盆、盒、杯、钟、斛、锅、簋、篮、盘、桶、罐、瓶、壶、卮、盏、箩、箱、煲、啖、袋、钵时间：年、月、日、季、刻、时、周、天、秒、分、旬、纪、岁、世、更、夜、春、夏、秋、冬、代、伏、辈形状：丸、泡、粒、颗、幢堆、条、根、支、道、面、片、张、颗、块一年级常用生字组词再造句人【小人、人口、大人】大人：爸爸是大人。
部编版一年级语文下册《看图写话》练习题(含例文)
部编版一年级语文下册《看图写话》练习题（含例文）1．请仔细观察图片，从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
阳光跑步草地喜欢歌唱笑声花朵告诉2．提示：小朋友们，仔细观察下边的图画，看看图中的爷爷在做什么？小女孩是谁，他在做什么？爷爷为什么笑了？心情怎样？不会写的字可以用拼音代替。
3．思维提示：小男孩拿着网子在干什么？小女孩看见了是怎么说的？小男孩听了有什么表现？用几句话写一写。
50字左右。
词句提示：兴高采烈、举起、捕捉、急忙、劝说、益虫、低着头、不好意思。
4．图中有哪些人？他们在干什么？写一写，不少于五句话。
5．仔细看图，想象一下，他们一家人在干些什么，说些什么？6．仔细看看图画，小蚂蚁遇到了什么难题？他俩是怎么解决的？7．图中有谁？他们在干什么？想一想，用几句话写下来。
8．请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。
9．这是什么时候？图上有谁？她在干什么？想一想，用几句通顺的话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
10．仔细观察，这幅图讲述了一个什么故事？他们在干什么，心情如何？11．图上画的都有谁？他们在什么地方？在做什么？他们会说些什么呢？想一想，写几句话。
12．仔细看图，想一想，图上画的是谁和谁？他们在哪里干什么？用几句话写下来。
不会写的字可用拼（pīn）音代（dài）替（tì）。
13．仔细看图，图中的故事发生在什么地方？图中都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？想一想，用几句完整通顺的话写下来。
14．看一看：这是什么地方？都有些什么人？他们在做什么？想好了写一写。
（提示：打太极拳）15．小鸭子在森林里迷路了。
天渐渐黑了，小鸭子很害怕……他该怎么回家呢？请你仔细观察，开动脑筋，接着往下写一写，帮小鸭子找到回家的方法吧！16．仔细看看下边的图画。
猜猜画的是什么时候？谁在什么地方？干什么？（不会写的字可以写拼音。
）17．仔细观察图画，想一想，这是在什么地方？发生了什么事情？用几句简单的话把故事写下来。
【强烈推荐】部编版一年级下册语文看图写话(写事+写景+动物类)及练习
写事（范文一）洗碗今天晚上我洗碗。
妈妈帮我围上了外婆的围裙，我拿来小凳子踮起脚，往水槽里倒了点洗洁精，放点水用抹布把每个碗都洗了一遍，然后用净水洗一遍，最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。
外婆夸我真能干。
（范文二）做早餐星期天的早晨，我帮妈妈煎青饼。
我先把煤气打开，往锅里倒上油，等油烧热了再放下青饼。
我用筷子把青饼翻来覆去，等青饼煎得黄澄澄了，就往锅里倒了点糖水，糖水一烧干，香喷喷的青饼就出锅了。
我把青饼装在盘子里，妈妈兴奋地说：“今天的早餐肯定特别好吃！”（范文三）奖励今天下午，爸爸给津津买了一个布娃娃，津津高兴极了。
津津问：“爸爸，为什么给我买布娃娃？”爸爸说：“这是给你的奖励。
”“为什么给我奖励啊？”津津又问。
“因为你的字写得越来越好了！”爸爸回答说。
“谢谢您，爸爸。
我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。
”（范文四）吹泡泡今天第三节课是美术课，李老师让我们吹泡泡，并观察泡泡的形状和颜色。
我对着天空吹了几串泡泡，小的有枣子大，大的有灯泡那么大，泡泡的形状有圆的，有椭圆的。
泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。
为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢？我要努力学习，去了解其中的秘密。
（范文五）堆雪人冬天来了，下雪了。
小朋友们正在雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
雪人的样子真可爱！写景范文一（北海公园）星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。
天气多好啊！蓝蓝的天空上飘着几朵白云，像文静的姑娘在悠闲地散步。
湖边，又细又长的柳条随风飘荡。
蓝天下，远处是一座小山坡。
山坡上栽满茂盛的大树，有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。
小山坡的脚下有一个湖。
山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里，漂亮极了。
小山坡的右边有一座小桥，小桥倒映在水里像一个白色的圆环。
茫茫的湖面上，有几个小朋友在划船，他们穿着美丽的衣服，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，他们尽情地歌唱，歌声婉转动听。
2022年部编版语文一年级下册暑期衔接训练：看图写话
2022年部编版语文一年级下册暑期衔接训练：看图写话一、书面表达1. 看图写话。
不会写的字用拼音代替2. 仔细看图，图上画了谁？什么时间？什么地方？它们在干什么？发生了什么事情？写几句通顺、连贯的话。
3. 写话乐园。
看图写句子，不会写的字用拼音代替。
________和________来到________，看到________很美，想去摘一朵花。
________看到了，对她说：“________。
”4. 图上画得是什么时间？在什么地方？都有谁？在干什么？赶快来写一个有趣的故事吧！注意把字写端正哟！5. 看图写话。
（不会写的字用拼音代替）6. 看图写话（没有学过的字写拼音）。
7. 看图写话。
仔细观察图画，看图都有谁？他们在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话写下来。
8. 看图写话（不会写的字写拼音）小文和妈妈来到了什么地方？看到了什么？9. 我会看图写话。
仔细观察,图中有谁？他们在于什么？请用几句通顺的话写下来。
不会写的字用拼音代替。
10. 看图写话。
图中什么天气？发生了什么事？请仔细看图写几句话。
11. 我会看图写话（提示：图上有谁？又是什么时候？他们在那里做什么？又会说些什么？）12. 看图写话。
提示：图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。
13. 看图写话。
提示：图上画的是什么时候？他们在干什么？可以用上“有的……有的……有的……”的句式简单地写一写。
14. 看图写话。
提示：图上有谁？他们在哪儿？在干什么？用两三句话写一写。
15. 看图写话。
提示：图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。
16. 看图写话。
提示：图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。
词语：面红耳赤恍然大悟齐心协力17. 看图写话。
提示：选择其中自己最喜欢的一幅图，写一写“我”学会了什么，是怎么学会的，学会后心情怎么样。
18. 你能看图写几句话吗?提示：图中是什么季节?天上有什么?地上有什么?图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?心情怎么样?19. 看图写话。
一年级下册语文看图写话
一年级下册语文看图写话部编一年级下册语文看图写话部编一年级语文下册看图写话练（一）看图写话早上，_____和______来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。
看到了，对她说：“。
”部编一年级语文下册看图写话练（二）班级姓名学号请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请说几句话吧。
部编一年级语文下册看图写话练（三）班级姓名学号看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?他们在干什么？部编一年级语文下册看图写话练(四）班级姓名学号看图，谁和谁在什么地方？干什么？爸爸可能画了些什么呢？看图发挥想象，然后写下来。
相信你会写得非常具体。
要抓住图中的主要内容，展开丰富的联想。
注意要格式正确哟。
部编一年级语文下册看图写话练(五）班级姓名学号请你先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗？提示：可以用上以下词语或句子.大扫除水桶抹布一片欢呼声擦窗户擦柜子、讲台先……再……接着……最后……干干净净部编一年级语文下册看图写话操演(六）班级姓名学号看图说话，写话。
部编一年级语文下册看图写话练(七）班级姓名学号看图说话，写话。
部编一年级语文下册看图写话练(八）班级姓名学号请你仔细看图，什么工夫？有谁?在什么中央?他们在干什么？。
一年级看图写话操演指导一年级看图写话辅导：看图写话是一年级语文研究很重要的一部分，是以后形学生写作文的基础，以下是一年级看图写话指导，供家长和老师辅导一年级小朋友看图写话参考。
一年级写话辅导练一：写一句完整的话写话练1：谁→干什么举例子：我在公园里读书。
写话指导：这一种写话练的格式为：谁→干什么。
我们研究写话，首先得从操演写好一句话开始。
一句话写好了，然后再慢慢操演学会连接地写好几句话，写好一段话。
一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。
头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。
小学一年级看图写话常用词语知识点汇总
小学一年级看图写话常用词语知识点汇总今天给大家带来的是小学低年级语文常用词语知识的汇总，熟记这次词在平时的考试和写作文中利用起来都是得高分的技巧，家长们可以收藏打印出来给孩子多读读多记记。
1、词组及搭配
1、--又---又模式
又高又大又大又圆又香又甜又白又胖
又瘦又小又细又长又大又红又闷又热
又急又气又说又笑又唱又跳又蹦又跳
又好又快又轻又薄又吵又闹又惊又喜
2、越——越——
越来越好越来越快越来越慢越来越坏
越来越大越来越小越来越重越飞越高
越来越亮越跳越高越下越大越长越高
越长越大越跑越快
3、 ABB模式
轰隆隆懒洋洋黑沉沉黑漆漆乐滋滋
美滋滋暖烘烘灰溜溜笑哈哈
白花花绿油油红彤彤金灿灿黄澄澄
黑乎乎慢悠悠沉甸甸明晃晃
胖乎乎空荡荡眼巴巴水汪汪水灵灵
阴森森乱糟糟亮晶晶香喷喷
4、AABB模式。
人教统编本小学语文一年级下册看图写话专项练习(合计十九篇,附参考范文)
班级考号姓名总分（写事）班级考号姓名总分（写事）班级考号姓名总分（写事）班级考号姓名总分（写事）班级考号姓名总分（写事）班级考号姓名总分（写景）班级考号姓名总分（写景）班级考号姓名总分（写景）班级考号姓名总分（写景）班级考号姓名总分（写景）班级考号姓名总分（动物类）班级考号姓名总分（动物类）班级考号姓名总分（动物类）班级考号姓名总分（动物类）班级考号姓名总分（动物类）班级考号姓名总分（其他）摆苹果1. 先看图，想一想：小红在什么地方做什么？2. 再把你想说的话写下来。
班级考号姓名总分（其他）教室里的不速之客提示：下午，同学们正在教室里认真上课，突然从窗外飞进来一只大黄蜂，老师、同学们怎么说？怎么做？最后大黄蜂是怎么飞出教室的？请你仔细观察图画，将这件事情写下来。
（炸开了锅左躲右闪一动不动心怦怦跳尖叫起来恢复平静）班级考号姓名总分长大了问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿……，一会儿……，一会儿又是……。
问题设置二：忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈……。
（从妈脸色、神态上去观察考虑。
）提供脸色憔悴的词语：脸色苍白、脸色铁青、脸色如蜡、面如土色、满脸憔悴问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了，我想……。
提供着急的词语：心急如焚、心急火燎、坐立不安、寝食不安、如坐针毡问题设置四：来到厨房，我先……，接着……，然后最后……。
问题设置五：望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说……。
班级考号姓名总分下课十分钟问题设置一：下课了，小朋友跑出教室。
提供相关词语：兴高采烈、神采飞扬、欣喜若狂问题设置二：操场上，顿时。
提供热闹场面的相关词语：热闹非凡、人声鼎沸、沸腾、热闹、沸沸扬扬问题设置三：有的小朋友，有的小朋友，还有的小朋友。
问题设置四：你看，花花。
想象一下，老师和花花之间在交流些什么？问题设置五：课间活动真是！附：参考范文写事（范文一）洗碗今天晚上我洗碗。
妈妈帮我围上了外婆的围裙，我拿来小凳子踮起脚，往水槽里倒了点洗洁精，放点水用抹布把每个碗都洗了一遍，然后用净水洗一遍，最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。
一年级看图写话训练(16篇)
看一看：1.这是什么时间？2.在哪里？3.他们在干什么？想一想：4.最后变得怎么样了？词语句子积累：分工合作、热火朝天、满头大汗、干干净净、整整齐齐有的···有的···还有的···范文：大扫除星期五下午，我们班进行了大扫除。
同学们分工合作，有的擦黑板，有的擦桌子，还有的扫地和倒垃圾。
大家干得热火朝天。
虽然累得满头大汗，但是看到教室干干净净的，桌椅整整齐齐的，我们开心极了！看一看：1.这是什么时间？2.在哪里？3.他们在干什么？想一想：4.她们的心情怎么样？词语句子积累：天气晴朗、阳光明媚、兴高采烈、越···越···范文：放风筝星期天，天气晴朗，阳光明媚，我和朵朵兴高采烈地来到草地上放风筝。
我们一边扯着风筝线，一边慢慢地向前跑。
风筝越飞越高，似乎在追赶着天上的白云，要和它说悄悄话呢！我们玩得开心极了！看一看：1.这是什么时间？2.在哪里？3.他们在干什么？想一想：4.他们的心情怎么样？词语句子积累：白茫茫、可爱、漂亮、开心先···接着···最后···范文：堆雪人冬天来了，下雪啦！到处一片白茫茫的。
小明和朵朵来到户外堆雪人。
他们先堆了一个可爱的小雪人，接着又堆了一个超大的雪人，最后把各自的帽子和围巾送给雪人。
看着这么漂亮的雪人，小明和朵朵开心地笑了。
看一看：1.这是什么时间？2.在哪里？3.他们在干什么？想一想：4.他们的心情怎么样？词语句子积累：家家户户、五颜六色、连忙、开心只见····、像······范文：放烟花春节到了，家家户户都挂上了红灯笼，贴上了春联。
小明和朵朵来到家门口放烟花。