那一刻半命题作文指导
2023年中考作文押题：那一刻,我流泪了
2023年中考作文押题：那一刻，我流泪了
作文。
眼泪虽无声，却有着丰富的生命内涵。
喜悦的眼泪、幸福的眼泪、感动的眼泪、不舍的眼泪、伤心的眼泪、懊悔的眼泪……让我们在这一颗颗晶莹的泪珠中，感受生命的印记吧。
请以《那一刻，流泪了》为题写一篇文章。
要求：
（1）先补全题目——在题目横线处填上人称代词或其他称谓，如：我、他，妈妈、老师……再作文；
（2）注意中心突出，安排好内容的主次和详略；
（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（4）不少于600字。
【分析】这是一篇半命题作文。
请以“那一刻，XX流泪了”为题，写一篇作文。
审题可知，“那一刻”一词对时间及事情的数量做了限制，先补全题目——在题目横线处填上人称代词或其他称谓，如：我、他，妈妈、老师……，“流泪”一词对事情的性质作了必要的要求。
显然这篇文章适合写成一篇记叙文，并且要把让人流泪的事情交代清楚，把记叙和后面的点睛式的抒情议论有机结合起来才行。
选材尽量选择关于亲情、友情、师生情等方面的材料，真情实感是文章感人的一个条件，但有了真情未必感人，中间还要有一个如何表达的问题。
写作时要努力通过景物描写、事件叙述来寄托自己的喜怒哀乐，要努力运用细节描写和渲染等艺术手法，这样才能让人回味无穷。
第1页共4页。
五年级作文那一刻我长大了作文讲评教案
一，审题。
使用第一人称完成习作；写事类习作，过程清楚，详略得当；细节描写着重刻画“我”的心理活动，突出成长的感悟。
二、选择要新颖，立意要深刻。
1、家庭维度：
父母操劳家务，努力工作——理解父母，关爱他人
长辈生病住院——感恩亲人，孝敬长辈
参与家庭劳动——懂得分担与责任
还如：自己独处，照顾弟妹，错怪家人等经历。
2、学校纬度：
老师带病坚持上课——尊敬老师，感恩奋进
与同学相互帮助进步——团结互助，二人同心
上台演讲表演——自豪骄傲，感谢师生的帮助鼓舞
再如：克服困难，努力学习；与同学发生矛盾，相互谅解；参加集体比赛，团结一致等。
3、社会维度：
受到陌生人帮助——体会温暖，传递爱心
危难时刻挺身而出——见义勇为，伸张正义
参加勤工俭学——体会生活不易，珍惜幸福生活
再如：互换生，走进军营，义卖活动等。
三，如何写好习作——张老师“小妙招”：
1、题好文一半，给文章拟一个别致的题目，如《瞬间的成长》、《忘不了，忘不了》等。
2、运用借物抒情的写作手法，通过对一个物体或景物的巧妙刻画，表现渲染自己内心的感受。
3、文势像山不喜平，叙述的故事情节要一波三折，引人入胜，增强文章的可读性。
4、写事离不开写人，描写文中人物的“语动神心“”，刻画的要具体生动，着重刻画“我”的心理活动，发表议论，表达成长的感悟。
5、叙事过程中运用“点面结合”的场景描写技巧，使场景热闹，重点突出。
6、运用本单元学习的对比手法，强调所表现事物的本质，提高文章的感染力。
那一刻我真半命题作文
那一刻我真半命题作文篇一：那一刻半命题作文指导那一刻，________________半命题作文指导及范文【思路导引】这是一个典型的半命题作文，在补充题目上应该不存在障碍。
考生首先要做的是对“那一刻”的理解：“那一刻”是一个细节，是一个特写镜头，是一幅画，是一个动人的场面，可以是“真善美”的凝聚，也可以是“假恶丑”带给人的震撼。
“那一刻”虽然限定了时间，时间虽短，但意义却很重大。
“那一刻”要实写，要具体、有厚度地描写出“那一刻”的人、事或物发展变化的情境和过程，它是传神点睛的突破口，是考生瞬间的体察与感悟。
横线上所补的这个词语则是文眼所在，它决定了这篇文章的体裁、内容乃至主题倾向，因此，后半部分补题需要写出自己对“那一刻”思想、情感、态度和价值观的独特体验和感受，为“那一刻”的发展变化过程提供理性的飞跃，两者互为映衬，相得益彰，可以从以下几个方面入手：1．扣住“那一刻”，写出画面质感。
“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的意味。
考生一定要控制好所写事情所发生的时间点，一般情况下，“那一刻”是指一个瞬时，而不是一个长时段，在时间上只是一个“点”，此种情况下，考生要擅长描绘特写镜头，要对“那一刻”这一特定瞬间加以具体细致的描绘，描绘出特定时刻人物的语言、动作、神态和细节的变化，写出画面质感，来引发读者心灵上的共鸣。
2．立足“那一刻”，拓宽选材视野。
考生必须学会从自然、社会、人生、书本中发现“那一刻”，在选材上不必拘泥于“小我”，从写作技法上来看，可以采取以小见大的写法，拓宽选材视野。
比如，生活中看见父亲的背影、妈妈的白发时仿佛停滞的那一刻；自然中旭日东升的那一刻，雏鸟展翅的那一刻等等；历史上项羽乌江拔剑自刎的那一刻，昭君决意出塞和亲的那一刻等等，所有的“那一刻”都是浓墨重彩的一笔，具有令人荡气回肠的力量。
3．情牵“那一刻”，我手写出我心。
要求考生一定要写出情感世界的变化，写出自己的真情，抒发自己的实感，展现自己的才情。
初中生半命题作文：_______的那一刻(2篇)
初中生半命题作文：_______的那一刻（2篇）我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。
所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。
回忆一个自己难忘的时刻，并以《_______的那一刻》为题，写一篇作文。
不少于600字。
思路点拨题目的关键词是“那一刻”，写作时要注意两点：1.“那一刻”是一个时间点，即一瞬间发生的事情，这意味着应该写一个给自己留下较大的心理震撼的场景或场面，写清楚为什么这个场景或场面能够震撼自己的心灵。
2.重点写出自己的感悟和思考。
注意将场景的描写和自我的感悟结合起来，不要脱离事件或者场面本身而空发议论。
文体上，这道题目适宜写记叙文或者以记叙为主，可从自然、社会、人生、书本中发现“那一刻”，不必拘泥于“我”的世界。
比如：写经过自己的坚持不懈，终于登上山顶，看到独特景色的那一刻。
写生活中看见父亲的背影、妈妈的白发时心里不是滋味的那一刻。
写大自然旭日东升、枯木逢春的神奇的那一刻。
写雏鸟展翅的那一刻。
写自己读书时印象极为深刻的那一刻……【范文1】：走下领奖台的那一刻走下领奖台的那一刻，我捧着奖杯的手还在颤抖着。
那一刻，我的心情是激动的，我不禁回想起这令人难以忘怀的一年。
报名钢琴比赛后，拿到老师给的乐谱，我便开始练习。
先是练习右手，单手练习比较简单，看着五线谱上一个个跳跃的音符，那么活泼可爱，似乎在向我招手，我不由得笑了，很快我就能够用右手比较流畅地弹奏了。
右手有曼妙的和弦，优美的延长音，好听极了。
最初的练习，我是充满自信和快乐的。
后来加入左手的弹奏，开始合手时，两只手配合常常不协调，正当我右手弹得投入时，突然左手的错音吓我一跳，让我常常不知所措，就像一只呆头鹅。
错的次数多了，有些挫败感，心情烦躁。
随着日子一天天过去，我再也笑不出来了。
在钢琴上，节拍器机械地摇摆着，发出恐怖的“咔咔”声。
我的手指爬不动这黑白阶梯了，双行乐谱也显得不可爱了，手指常常落在错误的键盘上，发出突兀的声音。
初中作文指导《那一刻》
标题：《那一刻, 》
命题形式：半命题作文 需要 自己补全题目
重点把握：“那一刻”
审题：那一刻
那一刻：是过去的某个时刻,应该重 点把握的是“瞬间即为永 恒,能否抓住那个时间节点, 将那一刻的人,情,物升华 凝练，
存在的问题：
审题有偏差,立意不明，没有抓住“那一刻” 来写,“那一刻”是一个短时间,短时段,你 可以写一天甚至更长的时间里发生的事情, 但是最后的落脚点必须要写到“那一刻”, 而且“那一刻”之前的叙事都是为了“那 一刻”发生的情感和心理变化服务的，
方面去命题，
洞的感觉,很多东西只 • 写自己擅长的东西,例
能泛泛而谈,不够深入， 如有的同学擅长抒情,
• 提示：从小处切入,以
有的就擅长秀作文分享
吴文彤：《那一刻,感悟人生》
以小见大,从观赏叶落的那一刻,体会到生命的 长短,感悟到人生的价值，感受写的很深刻，
语言生动,优美，
如何美化语言
1、让所用的动词、形容词生动准确,学会运用简洁 有表现力的成语， 2、争取用比喻,排比,拟人等修辞手法来增强表达 效果， 3、引用古诗词、名言警句来增加文学底蕴，
温琬仪：《那一刻,我觉悟了》
刘怡彤：《那一刻,我懂得了坚持》
叙事祥略得当,简洁明了， 重点把“那一刻”的感受写的很具体， 对具体的事例做了细致生动的描述，
➢ 提示：要想使文章内容丰满,就要有详有略的去生动 描写,在叙事中要让故事自己去表现,让人物通过言行 来表现内心,还有具体写出“那一刻”我的想法,认识, 感悟，
➢ 对于所选的事例,要抓住能够表现主题的细节作生动 叙事,包括对话,动作,心理活动的描述,不要只是轻描淡 写,泛泛而谈，
正确示例：《那一刻,我流泪了》《那一刻,我长大了》 《那一刻,我的世界春暖花开》《那一刻,我含泪微笑》 《那一刻,我醒悟了》
什么的那一刻作文初中半命题(通用6篇)
什么的那一刻作文初中半命题(通用6篇)第1篇：什么的那一刻作文600字初中半命题有一刻，我突然紧张万分或欣喜若狂，虽然的紧张的时刻很快就过去了，但在心中留下了深深的印象。
当时是一个炎热的夏天，早上起来天上下着倾盆大雨，我在阴暗的天气里度过了一个毛骨悚然的上午，到下午妈妈把我带出去上补习班在路上，妈妈还对我说：“请做好心理准备，这节课上完就去上游泳课了，”我听到后突然紧张了一下，差点从车上摔下去，到了上补习班的时候，满脑子都是游泳的事，根本没有专心听讲，就这样补习班结束了，我缓缓的从楼梯上走下去，一直走到爸爸身边，他就对我说：“下次快一点，这几天要上游泳课了，”说完他就带我回家拿泳衣了。
到了家中，爸爸就赶快跑上楼，但我却和他相反，我一步一步慢悠悠的往上走，到了家门口，爸爸就用生气的眼光盯着我，接着他问：“__把你的泳衣放哪儿去了？”我回答说：我也不知道，”我话音刚落，爸爸就拿起桌上的手机给妈妈打电话，电话刚通，爸爸就生气的喊：“你把儿子泳衣放哪里去了？妈妈就回答说：“在柜子里，你自己找，”然后她就干净利落的把电话挂了，爸爸最后费了九牛二虎之力，终于找到了，然后爸爸带着我走了，天上的雨还在下着，天上的云还是黑压压的一片，到了门口，我不由自主紧张起来，进入门后，爸爸去询问游泳的地方，知道后他就带我进入电梯，然后爸爸就去柜台询问我的老师，之后柜台的人找到我的老师，他知道后就让我进更衣室换衣服，换完之后老师就带着我和其他同学进入泳池里，当进去的时候，我非常紧张，老师只要说一句，我就抖一下，直到下课我才放松下来，之后老师还问我上课怎么回事？我只是回答了一句，我很紧张。
那紧张的一刻我一直铭记在心，虽然才开始这么的紧张，但我最终还是学会了游泳。
第2篇：什么的那一刻作文600字初中半命题以前的我总觉得父母的钱来的很快，根本不有担心会没有钱，当口袋中没了钱时，便会向父母要钱。
直到，有一天我去了爸妈工作的地方，才知道钱有多么的来之不易，一天也就几百块钱。
那一刻我长大了的范文提纲
那一刻我长大了的范文提纲
这里是该范文的提纲:
一、开头段
- 叙述一个重要的成长阶段,比如高考结束之后/离开家乡到大城市生活/首次独立旅行等
- 表明该阶段使自己真正成熟起来
二、精神上成长
- 思考更深入自由
- 对生活有了更深入的理解
- 接受和容忍不同观点的能力增强
三、责任感的提高
- 做主选择的能力
- 照顾周围人的思维
- 面对时更成熟的应对
四、面对困难的心理质量
- 不再轻言放弃
- 错误不再是障碍而是经历
- 坚定的向前看
五、结尾段
- 总结该次经历对自己最深刻的影响
- 对未来的展望
以上是一个该范文可能包含的主要框架和内容大纲,具体请根据自己的真实经历补充细节。
希望能对您的写作提供一定的参考。
那一刻我长大了作文指导教案
那一刻我长大了作文指导教案英文回答：That moment when I grew up happened when I was 16 years old. It was the summer before my junior year of high school, and I had just gotten my first job. I was so excited tostart making my own money and gaining some independence.I remember the feeling of pride and accomplishment as I received my first paycheck. It was a small amount, but it represented my hard work and determination. I realized that I was no longer a child who relied on my parents for everything. I was taking my first steps into the adult world, and it was both exhilarating and terrifying.As I started working, I had to manage my time more efficiently and be responsible for my own actions. I had to wake up early, go to work, and then come home and do my homework. I had to learn how to balance my social life, school work, and job, which was a huge challenge for me.But I knew that I had to do it in order to grow and mature.中文回答：那一刻我长大了是在我16岁的时候。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
那一刻,________________半命题作文指导及范文
【思路导引】
这就是一个典型的半命题作文,在补充题目上应该不存在障碍。
考生首先要做的就是对“那一刻”的理解:“那一刻”就是一个细节,就是一个特写镜头,就是一幅画,就是一个动人的场面,可以就是“真善美”的凝聚,也可以就是“假恶丑”带给人的震撼。
“那一刻”虽然限定了时间,时间虽短,但意义却很重大。
“那一刻”要实写,要具体、有厚度地描写出“那一刻”的人、事或物发展变化的情境与过程,它就是传神点睛的突破口,就是考生瞬间的体察与感悟。
横线上所补的这个词语则就是文眼所在,它决定了这篇文章的体裁、内容乃至主题倾向,因此,后半部分补题需要写出自己对“那一刻”思想、情感、态度与价值观的独特体验与感受,为“那一刻”的发展变化过程提供理性的飞跃,两者互为映衬,相得益彰,可以从以下几个方面入手:
1.扣住“那一刻”,写出画面质感。
“那一刻”,规定了时间范围,有追忆的意味。
考生一定要控制好所写事情所发生的时间点,一般情况下,“那一刻”就是指一个瞬时,而不就是一个长时段,在时间上只就是一个“点”,此种情况下,考生要擅长描绘特写镜头,要对“那一刻”这一特定瞬间加以具体细致的描绘,描绘出特定时刻人物的语言、动作、神态与细节的变化,写出画面质感,来引发读者心灵上的共鸣。
2.立足“那一刻”,拓宽选材视野。
考生必须学会从自然、社会、人生、书本中发现“那一刻”,在选材上不必拘泥于“小我”,从写作技法上来瞧,可以采取以小见大的写法,拓宽选材视野。
比如,生活中瞧见父亲的背影、妈妈的白发时仿佛停滞的那一刻;自然中旭日东升的那一刻,雏鸟展翅的那一刻等等;历史上项羽乌江拔剑自刎的那一刻,昭君决意出塞与亲的那一刻等等,所有的“那一刻”都就是浓墨重彩的一笔,具有令人荡气回肠的力量。
3.情牵“那一刻”,我手写出我心。
要求考生一定要写出情感世界的变化,写出自己的真情,抒发自己的实感,展现自己的才情。
写小事件,应写出“那一刻”对“我”的触动与改变,细致地描摹出内心的真实感受。
写大事件,在熟练掌握材料的基础上,注意应以大见小,应突出“那一刻”对“我”的影响,强调“那一刻”对自己心灵所具有的持久的震撼力。
感动的那一刻
感动,如沁入心脾的甘泉。
畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮;感动,如熏人欲醉的海风。
感受海风,我们内心变得纯净而又宽敞;感动,如令人心折的白雪。
领略白雪,我们内心变得安静而又平与。
小学的我就是很内向的,从不主动交朋友。
自己一个人经常在学校里独来独往。
午间在操场上休息的时候,我一个人站在学校操场上的某一角,静静地瞧着别人与她们的
朋友手牵着手一边走着一边嬉戏着……
直到那一刻,我才发现这一切也会改变的。
那一次,数学老师把前天考完的数学测试卷发了下来,让我们自己改错。
时间一分一秒的过去了,我的卷子还没有改完,瞧着同学们一个又一个地走出了教室,心情焦虑不安。
转头向窗外望去,外边已经黑了下来,还夹着一阵阵小风,风有时吹起地下的落叶,卷在空中,街巷转处的一盏昏暗的路灯已经亮起。
“雷颖颖,您的题还没改完不？”一声温柔的声音在我耳边响起,我转身向后望去,一个熟悉的身影出现在我的眼眶中,我瞧见于甜向我走来。
“快了……快改完了,我回答道。
”“您有什么不会的题不,需不需要我给您讲
解。
”“没……没有,我都会,您赶快回家去吧,天都这么晚了。
”“那您把这道题讲给我听一下”,这道题不正就是我发愁的那道题么,我吞吞吐吐地说了一句:“我……我不……不会。
”“我来教您她走出学校”她说完后把以背好的书包放在了书桌上,然后走了过来。
那一刻我感动了,被她那一句朴实无华的话语给感动了,被她那一个动作而感动了。
那一刻,时间仿佛停止了,又仿佛走的很慢很慢……
题讲完了,我与她走出学校。
此时的风比刚才更猛更强了些,风声像一头猛兽在低声长吼。
她送我到车站后,自己一个人骑着自行车走了。
我站在车站旁边,静静地瞧着她骑着自行车消失在人群中。
风依然刮着,但风声却与刚才的与众不同,它仿佛在为我拥有这样一为朋友而鼓掌祝贺。
那一刻,让我明白了有朋友就是多么快乐,那一刻,让我懂得了珍惜友谊,那一刻,我感动了。
潸然泪下的那一刻
当街灯在黯淡的傍晚渐次亮起,悠悠地散发出微弱而华丽的光芒,点缀了空荡荡的行人街。
记忆的相薄总就是会随着生活的喜怒交织而不断更新,升华,然后被我们悉心珍藏在心间最深处的角落。
此时,街灯的光束好似萤幕的投影,将我的记忆相薄剪切成一个又有一个简约的片段,循序渐进地演映着——定格在这一刻
那就是我们踏入初中旅途的第一个校运会,我仍清晰地记得,在阴霾且夹杂着雨丝的那天里,我们曾怎样笑过,哭过,感动过……
从人群的缝隙间瞧着排在前面的班级一个接一个的顺利完成任务,不禁思绪澎湃,就是兴奋还就是担忧？回想起我们在体育课上训练勇往直前项目时(三十个人并列一排,脚依次绑在一块儿,再齐跑),多少次与草地的绿草进行亲密接触。
然后传来体育老师的冷嘲热讽,说我们班不团结,校运会上等着再创摔跌记录的话。
正在担心着体育老师的不详语言变成现实之时,已经轮到了我们班的闪亮登场。
“加油！”听,这就是班主任老师给予我们的鼓励,包含着多少期待的两个字啊。
全班同学进入高级警备状态,正专心凝视着前方。
裁判老师的哨声通过空气的传播传入我们的耳中,紧接着迈开了我们的第一步。
就是我太心急了不？怎么觉得我与身旁同学的步伐越来越不协调,越来越凌乱。
镇静,镇静,一定不能慌。
但就是这种集体项目,一旦一人出错,意味着全军覆没。
就是的,我们三十个人齐刷刷地扑到在草地上。
“同学们,不要放弃,跌倒了,再爬起来。
”还没来得及分辨声音的来源,身旁的同学纷纷拍拍身上的草,选择再一次为终点拼搏。
“预备——跑——”裁判老师发出第二次苍劲有力的指挥声,我们又一次踏着铿锵有力的步伐,只为了那近在咫尺的终点。
但也许就是这一迫切的欲望,我们又一次哗啦啦地倒成一片,与湿漉漉的草地发生碰撞,触动了我敏感的痛觉神经,也催促了眼泪的萌发。
晶莹剔透的眼珠夺眶而出,滴落在了泥泞的草
地上。
蕴含的感情不知道就是失望,还就是因为碰撞的疼痛。
而身旁的同学却不知在什么时候,都重新站了起来,并伸出手,将泪眼花花的我拉起。
指挥老师没有再为我们发起跑口令,可能就是对我们失望了吧。
于就是我们自发地喊着“一二一”的口令,在心中酝酿冲刺的决心,然后再迈开无法回头的脚步。
二次失败,三次尝试,我们纷纷躺在了柔软的气垫上,我们成功了！五班的同学成功了！也就是在那一刻,欢呼声及鼓励声传遍五班每个成员的心灵。
但在那一刻,我却潸然泪下,就是感动,就是兴奋,还就是悲伤？或许,都有吧！温热的泪滑过脸颊,回望方才我们跌跌撞撞跑来的草地,瞧着呼唤我们前进的终点,一切都开始变得模糊,在微微的颤动着。
灰褐色的天空就是不就是也被我们感动了？不然又怎么会飘零着凉飕飕的雨丝。
……
永远,永远不会忘怀！在那个汗水,泪水,雨水一并挥洒的下午,人心涣散的班集体凝聚起来了！相信在每个五班成员的心中,都有一种火山喷发的快感,很想呐喊,为我们胜利呐喊,为我们战胜了自己而呐喊。
那一刻,我将它收藏在了记忆相薄中最美好的一页;从此,它也成为了世上独一无二,就是用无数汗水与决心换来的珍宝。