新部编版二年级语文下册:第八单元提升练习附答案
第八单元提升练习
一、选择正确的读音,画“√”。
1.保护环境要从小事做起,譬(pìbì)如不随地吐痰。
2.因为经常侍弄庄稼(jiājià),爷爷的手很粗糙(cāo zào)。
3.看到这只野猪四处乱窜(cuān cuàn),伤了几个人,猎人只得朝它射(shèshēn)箭(jiàn qián)。
二、读拼音,写字词。
三、在括号里填上恰当的动词。
( )月亮( )蘑菇( )野菜
( )夕阳( )星星( )蝈蝈
四、写出句子中加点词语的反义词。
1.那时候,生活就是这么简单
..。
( )
2.太阳给大地万物带来光明
..。
( )( )
..和温暖
3.同学们围坐在一起,畅想着美好
..的未来。
( )
五、先把词语补充完整,再按要求填空。
一望( )( ) 苍苍( )( )
( )( )生机慌慌( )( )
1.图中的大海,我们可以用这个词语来形容。
2.春天到了,小草焕发着。
3.像画横线词语这样结构的词语有: 。
六、按要求写句子。
1.那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?
这句话是句,你来仿写一个这样的句子吧!
2.只要
..万物都做它最容易做的事,这世界就.很有秩序了。
(用加点词语写句子)
3.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
(仿写句子)
七、按课文内容填空。
1.我想——我们的祖先,可曾在这些大树上, ?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看?
2.《羿射九日》中,羿射掉九个太阳的原因是。
3.月黑见渔灯,孤光一点萤。
, 。
八、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
从此,太阳每天从( )方升起,到( )方落下。
土地渐渐
..滋润起来,花草树木渐渐
繁茂
..起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了( )。
1.按课文原文填空。
2.写出加点词语的近义词。
渐渐—( ) 繁茂—( )
3.你觉得太阳对人类都有什么作用?简单举一个例子说一说吧!
(二)课外阅读。
很久很久以前,有个巨人,名叫夸父。
他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里,心里十分难(nán nàn)过。
他想:要是把太阳搬到地上来,让世界充满光明和温暖,那该多好啊!21夸父就去追赶太阳。
他追呀追呀,一直追到太阳落山的地方。
太阳喷着火焰,把夸父烤得口渴极了。
他跑到黄河边,一口气把黄河的水喝完了。
他又跑到渭河边,一口气把渭河的水喝完了。
他还是很渴,又向北方的一个大湖走去。
可是夸父在半路就渴死了。
夸父倒(dǎo dào)在地上,地上长出一片桃林,树上结满了果实,太阳被感动了,他放慢了脚步,并且每天都到地上走一趟。
1.给多音字选出正确读音。
2.根据原文判断对错,对的画“√”,错的画“✕”。
(1)夸父先喝完了黄河的水。
( )
(2)夸父先喝完了渭河的水。
( )
(3)夸父先喝完了北方的一个大湖的水。
( )
3.夸父追日体现了夸父( )的精神。
A.为人民造福
B.不自量力
C.追求梦想
九、看图写话。
盘古开天辟地女娲补天
上面两幅图你熟悉吗?它们分别讲述了怎样的神话故事?请你根据图片内容及图片标题,任选一个神话故事,简单写一写吧,记得把故事的起因,经过和结果写清楚。
参考答案
一、1.pì 2.jiàcāo 3.cuàn shèjiàn
二、1.回忆艰难浓浓 2.炎热新 3.希望值日
三、赏采挖看数逮
四、1.复杂 2.黑暗寒冷 3.糟糕
五、无边茫茫勃勃张张
1.一望无边
2.勃勃生机
3.干干净净明明白白
六、1.疑问妈妈,你小时候是不是也像我一样喜欢看故事书?
2.只要有毅力,就没有什么困难是克服不了的。
3.月亮像个大玉盘高高地挂在夜空中。
七、1.摘野果掏鹊蛋蘑菇打伞
2.十个太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难
3.微微风簇浪散作满河星
八、(一)1.东西勃勃生机
2.逐渐茂盛
3.太阳可以给人类带来温暖,太阳的温度很高,它照在人的身体上,人的身体就会变得暖和起来。
(二)1.nán dǎo
2.(1)√(2)✕ (3)✕
3.A
九、提示:仔细观察两幅图画,找出自己最熟悉的一个。
然后结合图画内容,回忆神话故事主要讲了什么。
讲清神话故事的起因,经过和结果即可。
期末提升练习。
部编版二年级语文下册第8课《彩色的梦》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册
第8课《彩色的梦》课后练习题(附答案)
参考答案:
一、看拼音写词语。
(彩色)(梦境)(森林)(拉车)(结果)
(苹果)(一般)(精美)(灵敏)(葱郁)
二、比一比,再组词。
拉(拉车)结(结果)般(一般)精(精明)
垃(垃圾)洁(洁白)船(小船)请(请客)
三、近义词。
谈话—(聊天)葱茏—(葱郁)吩咐—(叮咛)
四、反义词。
短—(长)方—(圆)
软—(硬)固定—(流动)
五、在括号里填上合适的词语。
(大块)的草坪(大朵)的野花(大片)的天空
六、照样子写一写。
1.天上的云,真是姿态万千,有的像一群羊,有的像一匹马,有的像一条鱼。
2.早晨公园里面的人真是不少,有的跳舞,有的打太极,有的做早操。
七、根据课文内容填空,并回答问题。
1.我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
“彩色的梦”指的是彩色铅笔,“长、圆、硬”交代了彩笔的形状、质地。
2.他们的脚尖滑过草坪、野花、天空。
那里分别变成了绿色、红色、蓝色。
3.“它们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
”这个句子运用了拟人的修辞手法。
4.在第三小节里,诗人把太阳比作了苹果。
5.大森林的精灵是彩色铅笔,彩色梦境里有水果香、季节风、紫葡萄的叮咛、溪水。
八、读儿歌,回答问题。
1.小草的梦是绿绿的,花儿的梦是红红的,露珠的梦是圆圆的,小朋友的梦是甜甜的。
2.照样子,写一写。
白云爱做梦,梦是白白的;天空爱做梦,梦是蓝蓝的;我爱做梦,梦是彩色的。
部编版语文二年级下册语文园地八练习卷【附答案】
语文园地八情境一:二年级一班的同学们在完成语文园地八的学习后,举办了一场“我们可爱的世界”交流会,先让我们一起来回顾课本中的重点字词句知识吧!一、给下面带点的字选择正确的读音,画“√”。
1.给下面带点的字选择正确的读音,画“√”。
粗糙(cāo zào)乱窜(cuān cuàn)庄稼(zhuānɡzuānɡ)秩序(zhì zì)二、看拼音,写词语,我能行。
2.看拼音,写词语,我能行。
三、写出加点词的近义词。
3.写出加点词的近义词。
(1)下课铃一响,他立刻走出了教室。
立刻—( )(2)忽然,一片花瓣落下来掉在水上,多像一个小船在慢悠悠地划动!忽然—( )慢悠悠—( )(3)我们看到五星红旗在国歌声中徐徐升起。
徐徐—( )四、仿照例子,按照提示补充句子。
仿照例子,按照提示补充句子。
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
4.王京跑进了教室。
( 提示:王京很着急。
)5.张龙,走上了舞台。
( 提示:张龙很紧张。
)五、把古诗补充完整。
6.把古诗补充完整。
舟夜书所见[清]查慎行见渔灯,孤光萤。
微微簇浪,散作星。
六、按课文内容填空。
7.按课文内容填空。
1.“祖先的摇篮”指的是。
2.《舟夜书所见》中的“ ,孤光。
” 诗人在这里将比作萤火虫。
3.著名的《本草纲目》是朝的医药学家编写的。
七、我爱阅读。
8.我爱阅读。
李时珍是朝伟大的医药学家。
他用了二十七年,编写了一部药物书,就是著名的。
八、口语交际9.口语交际小朋友都喜欢看动画片,写写你看过哪些动画片(至少写三部),并选择一部说说你喜欢的理由。
情境二:在“我们可爱的世界”交流会中,有小朋友分享了课文重点段落不明白的地方,请你帮他解答一下吧。
九、课内阅读。
课内阅读。
《祖先的摇篮》片段训练①爷爷说:那原始森林是我们祖先的摇篮。
②真有意思,这是多大的摇篮啊!③那浓绿的树荫一望无边,遮住了蓝天。
10.给加点字正确注音。
浓( )绿蓝( )天11.我们祖先的摇篮是。
部编版二年级语文下册第八单元达标测试卷附答案
部编版二年级语文下册第八单元达标检测卷时间:60分钟满分:100分一、基础训练营。
(51分)1.拼一拼,写一写,并写出整体认读音节的字。
(11分)2.用“√”给加点字选择正确的读音。
(6分)逮.住(dǎi děi)譬.如(pì bì)到处乱窜.(cuān cuàn)粗糙.(cāo zào)熔.化(rónɡlónɡ)涨.潮(zhǎnɡ zhànɡ)3.加偏旁,变成新字再组词。
(9分)4.找规律,写一写。
(6分)(1)泪洒流这些字与有关。
(2)踢跑踩这些字与有关。
5.照样子,把下列词语补充完整。
(7分)(1)慢腾腾慢慢(2)逗松鼠野菜明月星星(3)浓绿的树荫的回忆的生活6.选词填空。
(3分)(1)到了下午两点,小兰()如约而至。
(2)今天早上还晴空万里,中午()下起了大雨。
(3)门铃()响了,我连忙去看看是谁来了。
7.按要求写句子。
(9分)(1)带来世界给光明了太阳(连字词成句,并加标点)_________________________________________________________________(2)春风徐徐..吹来,水面漾起了层层波纹。
(用带点词写句子)_________________________________________________________________ (3)例:王敏害怕极了,慌慌张张地躲进了家里。
(仿照例句,补充句子)乐乐,______________________________地跑进了教室。
二、综合展示厅。
(5分)8.小朋友们都喜欢看动画片,写写你都看过哪些动画片(至少写三部),并选择一部说说你喜欢的理由。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________三、课本直通车。
部编人教版二年级语文下册第八单元教案含教学反思和作业设计.
备课素材【教材分析】《祖先的摇篮》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第八单元的第一篇,是一首散文诗。
这首散文诗共分四小节,第一小节由爷爷的话引出“原始森林是祖先的摇篮”的说法,从而引起“我”极大的兴趣,由此“我”产生了许多想象,最后,树叶的声响使“我”的思绪回到现实,也对古老的原始森林---人类祖先的摇篮发出了深深的慨叹。
我们人类的祖先是怎样在森林里生活的呢?课文采用诗歌的形式,以儿童的眼光去追想那古老的原始森林。
“真有意思,这是多大的摇篮啊!”“我们的祖先,可曾在这些大树上摘野果,掏鹊蛋?”“那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?也在这里捉红蜻蜓,逮绿蝈蝈吗?”这些充满童趣的幻想、优美的语言,把我们的思绪引向了遥远而神秘的远古时代,去探寻人类祖先牛活过的地方。
【与文章相关的资料介绍】原始森林:是地球上最重要的生态系统之一,是陆地生态系统中核心,具有保持生态平衡、涵养水分、调节气候、净化空气等作用。
原始森林维护着自然环境,储存大量碳物质来保持气候的稳定,通过对降雨和蒸发的控制调节天气,并维持着地球的生态平衡。
仅热带雨林(即原始森林)就为人类提供40%的氧气所需,因此它们也被称作“地球之肺”。
原始森林不仅仅是高大的树木,而是一个综合的生态系统,包动植物间的食物链关系,在原始森林中,某一物种的减少,可以影响其他物种的生存,这种情况在热带雨林中体现更为突出。
课后作业zǔ xiān nóng mì wàng zhe()()()zhāi xià tāo dàn huí yì()()()二、把音节补充完整。
y____ d____ q_____ w_____ d_____荫逗蔷薇逮三、按要求完成句子。
1.这是多大的摇篮啊!(改为陈述句)____________________________________________________________2.那原始森林是.我们祖先的摇篮。
部编版二年级语文下册第八单元综合训练附答案 (2)
部编版二年级语文下册第八单元综合训练时间:60分钟满分:100分基础积累一、下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是()(3分)①粗糙.(cāo)熔.化(yónɡ)②年纪.(jǐ)滋.润(zī)③掏.空(tāo)蔷.薇(qiánɡ)④逮.住(dài)譬.如(pì)二、看拼音,写词语。
(16分)fānɡ shì huí yì yán rè jiǎn dānjué de zhí rì fǎn fù sài pǎo三、词语练习。
(20分)1.辨字组词。
(6分)蓝()掏()功()篮()淘()劝()2.写出下列词语的近义词。
(8分)忽然——()立刻——()徐徐——()慢吞吞——()3.连一连,动词巧搭配。
(6分)摘蘑菇数星星采野果捉神弓挖野菜拉蜻蜓四、照样子,写句子。
(8分)1.例:最后一个太阳害怕极了....,慌慌张张地躲进了大海里。
状状高兴极了....,___________________跑进了教室。
2.例:美丽的小鸟在天空中自由自在地飞翔。
____________妹妹在舞台上______________跳舞。
五、读一读,了解天文现象“七星连珠”,给句子排排序。
(8分)()作为平均77年一遇的罕见天象,“七星连珠”吸引了广大天文爱好者的关注。
()2022年6月17日凌晨4时左右,“七星连珠”震撼上演。
()七颗太阳系行星--水星、金星、天王星、海王星、木星、土星和火星,由东到西一字排开,同时亮相天幕。
()这七颗行星“连珠成串”,排成了一串“糖葫芦”的形状。
六、回顾课文内容,完成练习。
(13分)1.偏旁是“衤”的字大多与()有关。
(3分)①神仙②祭祀(sì)、礼仪③衣服④水2.课文《祖先的摇篮》中,“祖先的摇篮”是指()(3分)①大地②睡觉的床③大树④原始森林3.当世界年纪还小的时候,太阳学会的是()(3分)①发光②一直往低处流③开花④不断变化4.将古诗《舟夜书所见》补充完整。
部编版二年级语文下册第八单元主题阅读 附答案 (2)
部编版二年级语文下册第八单元主题阅读一、阅读短文,完成练习。
很久很久以前,当世界年纪还小的时候,所有的东西都很小。
小的星星、小的石头、小的河流、小的人类、小的鸟、小的树……小的房子?对。
牛呢?鸡呢?小牛和小鸡。
一个小小的世界,差不多只有一张桌子大。
这世界只存在了一个星期,人、动物、植物全不见了,河流干涸(hé)了,星星熄(xī)灭了,细沙般的小石子消失得无影无踪。
一个短暂(zàn)而美丽的世界,最后又回到寂静。
这样过了一千年,一千年,又一千年,然后慢慢地、慢慢地又形成一个新世界。
这次只有云,云的上面是天,云的下面是海,一个云和海的世界。
1.把下列词语补充完整。
无____无踪自____自____ 人____人____2.在作者的想象中,当世界年纪还小的时候,所有的东西都很______。
这个小小的世界,差不多只有_____________大。
这个小小的世界只存在了_____________。
3.当世界年纪还小的时候,作者想象中的世界()。
(多选)①小②美丽③短暂④人多4.过了很多很多年,又慢慢地形成了一个新世界。
这个新世界是怎样的?请用“”在文中画出来,再展开想象写具体。
___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 二、阅读短文,完成练习。
神农尝百草在中国古代传说中,有一位炎帝。
他发现了稻、黍(shǔ)、稷(jì)、麦、菽(shū)“五谷”,还制作了农具,教人们耕种.(zhǒnɡ zhònɡ)和收割(ɡē)。
部编版二年级语文下册单元提升练习(二)
第一单元提升练习一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
(5分)春天到了,孩子们脱.(tuōshuō)掉棉袄.(ǎo nǎo)来到田野上放风筝.(zhēng zēng)。
你看那嫩.(nèn nèi)绿的小草探.(tàn shēn)出头,四下张望,偷偷为孩子们加油助威。
二、看拼音,写词语。
(16分)gū niang táo hóng liǔ lǜyóu dìyuán lái zhí shù()()()()()xiū xi mǎn yì()()三、选择正确的字填空。
(6分)村对诗待杏李山( ) ( )歌 ( )花( )错等( ) ( )子四、照样子填上合适的量词。
(6分)例:几(个)孩子一( )花一( )小颗粒一( )小路一( )鲜花一( )小柏树一( )树坑五、词语大观园。
(7分)1.把词语补充完整。
(3分)碧( )如( ) 万( )无( ) 引( )注( )绚丽( )( ) ( )颜( )色 ( )( )难忘2.仿写词语。
(4分)例:兴致勃勃(ABCC式词语)六、我会照样子写句子。
(8分)1.例:小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
就像。
2.例:那是春天的眉毛吧?吧!3.例:这是多么美好的礼物啊!4.例:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
七、背课文,填空。
(10分)1. ,忙趁东风放纸鸢。
2.春天像个害羞的,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们地找哇,找哇。
3.看到门前开着一大片的鲜花,她地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”八、口语交际。
(4分)小玲在写作业的时候不小心碰了一下小芳的胳膊,结果小芳的字写错了。
这时候小玲该怎样说呢?请你写一写吧。
九、课内阅读。
(9分)咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
1.这首诗的作者是朝诗人。
诗歌写的是季的景色。
2.诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。
部编版二年级语文下册第八单元期末总复习附答案
部编版二年级语文下册第八单元期末总复习满分:100分试卷得分:_________一、汉字考点。
1.常考会认字。
祖.先(zǔ√ zǒu)摘.野果(zhāi√ zāi)譬.如(pì√ bì)觉.得(jué√ jiào)奔腾.(ténɡ√ tén)2.常考会写字。
独体字:世弓由上下结构:望蓝赛界简弄类害炎复觉左右结构:祖啊浓摘掏忆功值艰此半包围结构:反式二、词语考点。
1.词语盘点。
祖先好啊原始意思浓绿一望无边蓝天野果野兔赛跑回忆摘下掏鹊蛋世界学习月亮成功主意反反复复变化方式简单自由弄好生长相当结局开头光明觉得值日火球人类艰难决心苦海拉弓炎热害怕从此花草树木生机2.词语搭配。
(摘)野果(采)野蔷薇(掏)鹊蛋(脱离)苦海(逗)小松鼠(敏感)的新世界(浓绿)的树荫(慌慌张张)地躲(粗糙)的声音三、句子考点。
1.只要..万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
(含关联词)2.那原始森林是我们祖先的摇篮。
(比喻句)3.这是多大的摇篮啊!(感叹句)4.禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水快要蒸干了,连地上的沙石好像都要熔化了。
(排比句)四、必考必背。
背诵语文园地八中的“日积月累”。
一、在下列词语读音有误的一项后面的括号里画“×”。
(3分)1.蔷薇(qiánɡ wēi)掏鹊蛋(tāo què dàn)逗弄(dòu nònɡ)逮蝈蝈(dǎi ɡuōɡuo)()2.譬如(pì rú)粗糙(cū zào)睁开(zhēnɡ kāi)秩序(zhì xù)()3.庄稼(zhuānɡ jiɑ)乱窜(luàn cuàn)炎热(yán rè)滋润(zī rùn)()二、看拼音,写词语。
(12分)zǔ xiān huí yì sài pǎo shì jièjiǎn dān cónɡ cǐ yán rè chénɡɡōnɡfǎn fù jiān nán zhí rì lán tiān三、查字典,填表。
2023年人教部编版二年级语文下册全册单元测试题含答案
第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂.(fúfó)堤.岸(tīdī)丝绦.(tiáo tāo)茁.壮(chūzhuó)一堆.(duītuī)填.土(tiān tián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选....几..树坑,又挥锹填了..了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入锹土。
(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。
, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们(仔细细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。
最新部编人教版小学二年级语文下册1-3单元课内阅读培优提升卷(附答案)
最新部编人教版小学二年级语文下册1-3单元课内阅读培优提升卷(附答案)一、现代文阅读课内阅读。
找春天(节选)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们仔细地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的吧?1.请把短文的句子补充完整。
(填序号)①音符② 琴声③眼睛④眉毛2.仿照“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”写两个AABB式的词语。
AABB式:_______________ _______________3.仿写:_____________________,那是_____________________吧?课内阅读。
鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。
他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹请您看看是什么东西”松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。
原来,包裹破了,里面的东西不见了。
看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊.丧.。
4.在里填上合适的标点。
5.鼹鼠收到的包裹是()邮寄的。
A.松鼠太太B.长颈鹿大叔C.狐狸太太6.包裹里的东西不见了是因为:______________,东西都漏在____________。
课内阅读。
一个树坑挖好了。
邓爷爷()地挑选了一棵茁壮的柏树苗,()地移入树坑,又挥锹填了几锹土。
他站到几步之外()看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。
7.请把下列三个词语填在文中的括号里。
①小心②仔细③精心8.说一说邓爷爷是怎样植树的?挖好树坑——( )——( ),挥锹填土——( )9.选文将邓爷爷植树的过程写得特别细致,从中我感受到了()A.邓爷爷栽树的态度很认真。
B.邓爷爷很喜欢小树苗。
课内阅读。
《雷锋叔叔,你在哪里》片段乘着温暖的春风,我们四处寻觅。
啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
10.给文中画线的词语各写一个意思相近的词语温暖——( ) 寻觅——( )11.文中最后一句话的含义是()(填写正确答案的序号)A.雷锋叔叔时刻想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。
