(完整word版)部编版八年级语文下册期末专项复习(八)课内文言文基础训练(含答案解析)
专项复习(八)课内文言文基础训练一、桃花源记1．请用“/”给下列句子断句。
(每句标三处)(1)林尽水源/便得一山/山有小口/仿佛若有光(2)既出/得其船/便扶向路/处处志之2．解释下列句中加点的词。
(1)缘．溪行缘：沿着，顺着(2)落英缤纷．．缤纷：繁多的样子(3)仿佛．．若有光仿佛：隐隐约约，形容看不真切(4)才．通人才：仅仅、只(5)豁然开朗．．开朗：开阔敞亮(6)屋舍俨然．．俨然：整齐的样子(7)阡陌．．交通阡陌：田间小路(8)阡陌交通．．交通：交错相通(9)鸡犬相闻．．相闻：可以互相听到(10)悉．如外人悉：全，都(11)并怡然．．自乐怡然：快乐的样子(12)具．答之具：详细(13)咸．来问讯咸：全，都(14)遂与外人间隔．．间隔：隔绝、不通音讯(15)皆叹惋．．叹惋：感叹(16)余人各复延．至其家延：邀请(17)欣然规．往规：打算，计划(18)及．郡下及：到(19)诣．太守诣：拜访(20)欣然规．往规：打算，计划(21)寻．病终寻：随即，不久(22)后遂无问津．者津：渡口3．找出下列句子中的通假字并解释。
便要还家“要”同“邀”，邀请4．请写出下列加点词语的古义。
(1)芳草鲜美．．古义：新鲜美好今义：味道好(2)阡陌交通．．古义：交错相通今义：运输事业(3)率妻子．．．．邑人来此绝境[妻子]古义：妻子儿女今义：男子的配偶[绝境]古义：与人世隔绝的地方今义：无出路的境地(4)无论．．魏晋古义：不要说，更不必说今义：多为连词，表示条件不同而结果不变(5)不足．．为外人道也古义：不值得，不必今义：不充足，不满5．指出下面句子中加点词语的活用现象。
(1)渔人甚异．之异：形容词的意动用法，对……感到惊异(2)复前．行前：方位名词作状语，向前(3)欲穷．其林穷：形容词作动词，穷尽、走到尽头6．写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。
(1)乃乃．大惊(于是，就)乃．不知有汉(竟然，居然)(2)为武陵人捕鱼为．业(作为)不足为．外人道也(向)(3)舍便舍．船，从口入(舍弃)屋舍．俨然(居住的房子)(4)志处处志．之(做记号)寻向所志．(标记)(5)遂遂．与外人间隔(于是、就)遂．迷(终于)(6)其欲穷其．林(代词，这、那)其．中往来种作(代词，代桃花源)余人各复延至其．家(代词，自己的)既出，得其．船(代词，代渔人们)太守即遣人随其．往(代词，代渔人)7．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
中间没有别的树，花草新鲜美好，落花繁多。
(2)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
渔人对此感到非常惊异，继续往前走，想要走到那片林子的尽头。
(3)有良田、美池、桑竹之属。
有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林之类。
(4)阡陌交通，鸡犬相闻。
田间小路交错相通，(村落间)可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。
(5)黄发垂髫，并怡然自乐。
老人和小孩都和悦愉快，自得其乐。
(6)见渔人，乃大惊，问所从来。
(那里的人)看见了渔人，于是感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。
(7)率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
带着妻子儿女及乡邻们来到这与人世隔绝的地方，不再出去。
(8)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。
(9)余人各复延至其家，皆出酒食。
其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，都拿出酒饭(来款待他)。
(10)此中人语云：“不足为外人道也。
”(临别时，)村里人告诉(渔人)说：“(我们这个地方)不值得对外边的人说啊。
”二、小石潭记1．请用“/”给下列句子断句。
(1)从小丘西行百二十步/隔篁竹/闻水声/如鸣珮环/心乐之(标四处)(2)佁然不动/俶尔远逝/往来翕忽/似与游者相乐(标三处)2．解释下列句中加点的词。
(1)隔篁竹．．篁竹：竹林(2)水尤．清冽尤：格外(3)为坻．坻：水中高地(4)为屿．屿：小岛(5)为嵁．嵁：不平的岩石(6)青树翠蔓．．翠蔓：翠绿的藤蔓(7)佁然．．不动佁然：静止不动的样子(8)往来翕忽．．翕忽：轻快敏捷的样子(9)犬牙差互．．差互：交错不齐(10)悄怆．．幽邃悄怆：忧伤3．写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。
(1)从从．小丘西行百二十步(由)隶而从．者(跟随)(2)见下见．小潭(出现)明灭可见．(看见)(3)清水尤清．冽(清澈)以其境过清．(凄清)(4)可潭中鱼可．百许头(大约)明灭可．见(能够，可以)(5)环如鸣珮环．(玉环)四面竹树环．合(环绕)4．请写出下列加点词语的古义。
(1)乃记之而去．古义：离开今义：往(2)隶而从者，崔氏二小生．．古义：年轻人今义：戏曲艺术中的一种角色5．指出下面句子中加点词语的活用现象。
(1)从小丘西．行百二十步西：方位名词作状语，向西(2)皆若空．游无所依空：名词作状语，在空中(3)日光下澈．澈：形容词作动词，穿透(4)斗．折蛇．行斗、蛇：名词作状语，像北斗星那样，像蛇那样(5)其岸势犬牙．．差互犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样(6)凄．神寒．骨凄、寒：使动用法，使……凄凉，使……寒冷(7)心乐．之乐：形容词作动词，以……为乐6．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
苍翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
(2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。
(3)日光下澈，影布石上。
佁然不动。
阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上，呆呆地一动不动。
(4)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
顺着小潭向西南方向望去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
(5)其岸势犬牙差互，不可知其源。
溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头。
(6)凄神寒骨，悄怆幽邃。
感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
(7)以其境过清，不可久居，乃记之而去。
因为这里环境过于凄清，不能长时间停留，就把当时的情景记下来便离去了。
三、核舟记1．请用“/”给下列句子断句。
(每句标三处)(1)舟首尾长约八分有奇/高可二黍许/中轩敞者为舱/箬篷覆之(2)居右者椎髻仰面/左手倚一衡木/右手攀右趾/若啸呼状2．解释下列句子中加点的词语。
(1)罔不因．势象形因：顺着、就着(2)罔不因势象．形象：模拟(3)尝贻．余核舟一贻：赠(4)舟首尾长约八分有奇．奇：零数、余数(5)如有所语．语：说话(6)其两膝相比．者比：靠近(7)佛印绝类．弥勒类：像(8)其船背稍夷．夷：平(9)而计其长曾．不盈寸曾：竟然(10)盖简．桃核修狭者为之简：挑选3．找出下列句子中的通假字并解释。
(1)诎右臂支船“诎”同“屈”，弯曲(2)左手倚一衡木“衡”同“横”，横着4．写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。
(1)奇明有奇．巧人曰王叔远(奇妙)舟首尾长约八分有奇．(零数、余数)(2)为为．宫室、器皿、人物(做，这里指雕刻)中轩敞者为．舱(是)(3)可高可．二黍许(大约)珠可．历历数也(可以)5．指出下面句子中加点词语的活用现象。
(1)箬篷．．覆之箬篷：名词作状语，用箬竹叶做的船篷(2)石青糁．之糁：名词作动词，用颜料等涂上(3)中峨冠．．而多髯者为东坡峨冠：名词作动词，戴着高高的帽子(4)卧．右膝，诎．右臂支船卧、诎：动词的使动用法，使……平放，使……弯曲(5)而竖．其左膝竖：形容词的使动用法，使……竖6．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)罔不因势象形，各具情态。
全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象，各有各的情态。
(2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
(他)曾经赠给我一个用果核刻成的船，(刻的)是苏轼游赤壁(的情景)。
(3)中轩敞者为舱，箬篷覆之。
中间高起而宽敞的部分是船舱，(刻着)用箬竹叶做的船篷覆盖着它。
(4)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
(5)其人视端容寂，若听茶声然。
那人眼睛正视着(茶炉)，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
四、《庄子》二则(一)北冥有鱼1．请用“/”给下列句子断句。
(每句标三处)(1)鲲之大/不知其几千里也/化而为鸟/其名为鹏(2)南冥者/天池也/《齐谐》者/志怪者也2．解释下列加点的词语。
(1)北冥．有鱼冥：同“溟”，海(2)怒．而飞怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀(3)志．怪者也志：记载(4)抟扶摇．．．而上者九万里抟：盘旋飞翔扶摇：旋风3．写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。
(1)息去以六月息．者也(气息，这里指风)生物之以息．相吹也(气息)(2)为其名为．鲲(叫作)化而为．鸟(成为)(3)其其．名为鹏(代词，它的)其．视下也(代词，代大鹏)其．正色邪(表示选择)(4)而化而．为鸟(连词，表顺承)怒而．飞(连词，表修饰)4．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)怒而飞，其翼若垂天之云。
用力鼓动翅膀飞翔起来，它的翅膀就像悬挂在天空的云。
(2)是鸟也，海运则将徙于南冥。
这种鸟，海动风起时就将迁往南海。
(3)抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。
(4)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？(二)庄子与惠子游于濠梁之上1．请用“/”给下列句子断句。
(标两处)庄子曰/子非我/安知我不知鱼之乐2．写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。
(1)安．知鱼之乐安：怎么，哪里(2)固．不知子矣固：本来(3)全．矣全：完全，肯定(是这样)(4)请循．其本循：追溯3．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)子非鱼，安知鱼之乐？你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？(2)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，肯定是这样！(3)既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
你已经知道我知道鱼的快乐却问我，我是在濠水的桥上知道的。
五、《礼记》二则(一)虽有嘉肴1．请用“/”给下列句子断句。
(标三处)知不足/然后能自反也/知困/然后能自强也2．解释下列句中加点的词语。
(1)弗．食弗：不(2)虽有至道．．至道：最好的道理(3)教然后知困．困：困惑(4)然后能自反．．也自反：自我反思(5)学．学半学：同“敩”，教导3．写出下列加点词语的古义。
(1)虽．有佳肴古义：即使今义：虽然(2)不知其旨．也古义：味美今义：主旨(3)教学．．相长古义：教与学今义：教书4．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)虽有至道，弗学，不知其善也。
即使有最好的道理，不去学习，也不知道它的好处。
(2)是故学然后知不足，教然后知困。
因此只有学以后才能知道自己的不足，教以后才能知道自己的困惑。
部编版八年级下册语文期末复习：古诗词阅读 专项练习题(word版,含答案)
部编版八年级下册语文期末复习：古诗词阅读专项练习题（一）阅读下面诗歌，完成4-5题。
（4分）望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
4. 下列对诗歌的理解和分析不正确．．．的一项是（）（2分）A. 前四句紧扣“望洞庭湖”描写景物，后四句抒情，表明“赠张丞相”之意。
B. 首联点明时令，“平”“混”写出洞庭湖水岸齐平，与天空浑然一体的景象。
C. 颔联运用对偶、夸张手法写出了烟波浩渺的壮观景象和汹涌澎湃的雄伟气势。
D. 这首投赠诗借“临渊羡鱼”这一典故直接抒发了诗人对张丞相的羡慕之情。
5.“欲济无舟楫”运用了比喻的手法，诗人的言外之意是什么？（2分）（一）阅读下面这首词，完成4—5题。
（4分）4.（2分）D5.（2分，意对即可）诗人的言外之意是想从政（当官或干一番事业）（1分），却无人引荐，希望得到举荐（1分）。
（一）阅读《卖炭翁》，完成4～5题。
（6分）卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
4.下列对诗的理解和分析不正确．．．的一项是（）（3分）A.这首诗通过叙述卖炭老人一车千余斤的炭被抢的经过，揭露“宫市”的掠夺本质。
B.开头六句，在写卖炭老人的炭来之不易的同时，反映出卖炭老人生活的艰辛。
C.“翩翩两骑来是谁”，运用反问，强烈讽刺了宫使横冲直撞、趾高气扬的丑恶行径。
八年级语文上册专项复习：课内文言文基础训练(1)
八年级语文上册专项复习：课内文言文基础训练(一)三峡1．解释下列句中加点的词。
(1)自．三峡七百里中自： (2)略无．．阙处略无：(3)自非亭午．．夜分：．．夜分亭午： (4)自非亭午夜分(5)不见曦．月曦： (6)至于夏水襄．陵襄：(7)沿．溯阻绝沿： (8)沿溯．阻绝溯：(9)不以疾．也疾： (10)则素湍．．绿潭素湍：(11)回清．．倒影回清： (12)绝．多生怪柏绝：(13)飞漱．．霜旦晴初：．．其间飞漱： (14)每至晴初(15)每至晴初霜旦．．凄异属引：．．霜旦： (16)属引2．找出下列句子中的通假字，并说说其意思。
两岸连山，略无阙处“阙”同“”3．解释下列多义词。
(1)自①自．三峡七百里中( ) ②自．非亭午夜分( )(2)绝①沿溯阻绝．( ) ②绝．多生怪柏( )③哀转久绝．( )(3)清①回清．倒影( ) ②清．荣峻茂( )4．解释下列加点词的古义。
(1)或．王命急宣古义：今义：连词，表选择(2)虽．乘奔御风，不以疾也古义：今义：虽然5．指出下列加点词的活用现象，并解释。
(1)虽乘奔．御风，不以疾也奔：(2)良．多趣味良：(3)空谷．．传响空谷：6．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
(2)重岩叠嶂，隐天蔽日。
(3)自非亭午夜分，不见曦月。
(4)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
(5)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
(6)则素湍绿潭，回清倒影。
(7)绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
(8)清荣峻茂，良多趣味。
(二)答谢中书书1．解释下列句中加点的词。
(1)五色交辉．．交辉： (2)四时．．俱备四时：(3)晓雾将歇．歇： (4)沉鳞．．竞跃沉鳞：(5)未复有能与．其奇者与：2．解释下列多义词。
欲①夕日欲．颓( ) ②实是欲．界之仙都( )3．解释下列加点词的古义。
(1)晓雾将歇．古义：今义：休息(2)夕日欲颓．古义：今义：精神萎靡4．指出下列加点词的活用现象，并解释。
(语文版)八年级下册语文期末复习题 Microsoft Office Word 97 - 2003 文档
八年级下册语文期末复习题总分120分，时间120分钟一、基础题（26分）1.下列各项中，加点的字读音完全正确的一项是（）（2分）A.唾．手可得（tuî）文质彬彬．（bīn）嗫嚅．．（niâ rú）拯．救（chěng）B.义愤填膺．（yīn）滑稽．（jī）忸怩．．（niǔ ní）肆．无忌惮（sì）C.彷徨．．（rïu lìn）倏．然（shū）．．（páng huáng）骇．人听闻（hài）蹂躏D.毛骨悚．然（sǒng）岿．然不动（kuī）心弦．（xián）鄙．视（pǐ）2.下列加点词解释不完全正确的一项是（）（2分）A.触目伤怀．（心）令人发指．．（伸出手指）岿．然不动（高大、独立的样子）B.肆无忌惮．（怕）义愤填膺．（胸）衣衫褴褛．．（破烂）C.记忆犹．新（还）惨绝人寰．．（人世）骇．人听闻（惊吓、震惊）D.望．九之年（接近）变卖典质．（抵押）不知所措．（安排、处置）3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。
B.春天的雁鸣湖是美丽的季节。
C.中学阶段是青年学生学习的重要阶段。
D.同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。
4.下列成语使用正确的一项是（）（2分）A.小张待人接物坦荡如砥．．．．，深得同事好评。
B.石林奇石耸立，天然成趣，真是巧夺天工．．．．。
C.有些人滔滔不绝．．．．地说了许多空话，却没有认真做过一件事。
D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半．．．．的效果。
5.下列各项对课文内容理解有误的一项是（）（2分）A.《背影》是一篇抒情散文，表现了父亲对儿子的深情至爱，抒发了作者在生活困顿、精神压抑的情况下对父亲倍加思念之情。
B.《永久的悔》表面上是以作者的回忆为线索，然而贯穿始终，时隐时现的一条内在的主线则是“永久的悔”。
C.《南京大屠杀》这篇文章从体裁上来说属于报告文学。
部编版八年级下册语文期末复习：课外文言文阅读 专项练习题1(word版,含答案)
部编版八年级下册语文期末复习：课外文言文阅读 专项练习题11. 阅读下面文本，完成下列各题。
茶托子始建中，蜀相崔宁之女，以茶杯无衬，病其熨指，取楪①子承之，既啜而杯倾，乃以蜡环楪子之央，其杯遂定。
即命匠以漆环代蜡，进于蜀相。
蜀相奇之，为制名而话于宾亲。
人人为便，用于当代。
后传者更环其底，愈新其制，以至百状焉，贞元初，青郓油缯为荷叶形，以衬茶盌②，别为一家之楪。
今人多云托子始此，非也，蜀相即今升平崔家，讯则知矣。
【注】①楪（di é）：同“碟”，盛食物的小盘。
②盌（w ǎn ）：同“碗”。
（1）下面句子中的画线词，不是动词的一项是（ ）A.病其熨指B.蜀相奇之C.愈新其制D.人人为便（2）请用自己的语言表达“后传者更环其底，愈新其制，以至百状焉”这句话的意思。
（3）本文表述的主要内容是什么？2. 阅读下面文本，完成下列各题。
（猿）犹鸣至清，山谷传响，泠泠①不绝。
所谓三峡，此其一也。
山松②言：尝闻峡中水疾，书记③及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。
袁山松言再⑦江北多连山，登之望江南诸山数十百重④，莫识其名，高者千仞⑤，多奇形异势，自非烟寨雨霁⑥，不辨见此远山矣。
余尝往返十许过，正可再⑦见远峰耳。
江水又东径⑧白鹿岩。
沿江有峻壁百余丈，猿所不能游⑨。
有一白鹿，陵峭登崖，乘岩而上，故世名此岩为白鹿岩。
江水又东历荆门、虎牙之间。
荆门在南，上合⑩下开，暗彻⑪山南，有门像虎牙在北，石壁色红，间有白文⑫类牙形，并以物像受名。
此二山，楚之西塞也。
（选自《水经注·江水》，有删改）【注】①泠泠：拟声词，形容声音清脆。
②山松：东晋时大臣、文学家袁山松。
③记：记载，记述。
④数十百重：这里指山重重叠叠的样子。
⑤仞：七尺或八尺为一仞。
⑥烟寨雨霁：指烟散雨收的好天气。
⑦再：两次。
⑧径：经过。
⑨游：这里指游乐。
⑩合：闭。
⑪彻：通、达。
⑫文：花纹。
（1）给文中画线句子断句。
（断一处）登之望江南诸山数十百重（2）解释下列句子中画线的词语。
统编版八年级语文下册期末考试试题(word版 有答案)
八年级语文学科期末教学质量评估试卷（时间120分钟 满分120分）1、请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内 （2分） 君子喻于义，小人喻于利2、下列词语中加点字的注音不正确的一项是（2分） ( )A 、归省．（sh ěng ） 砂砾．(l ì) 幽悄．(qi ǎo) 糜．子(m éi)B 、欺侮．(w ǔ) 翌．日(y ì) 物候．(h òu) 蓦．然(m ò)C 、拾．级(sh è) 龟．裂(j ūn) 两栖．(q ī) 享．受(xi ǎng)D 、剥．豆(b āo) 楔．形(xi ē) 缄．默(ji ān) 斡．旋(w ò) 3、下列词语书写有误的一项是（2分） ( )A 、帷幕 枯燥 致密 销声匿迹B 、黧黑 次弟 陨石 天衣无缝C 、扫帚 迁徙 腈纶 衰草连天D 、弥漫 奠定 燎原 戛然而止4、下列加点成语使用有误的一项是 (2分) ( )A 、人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏．．．．。
B 、当老师走进我们教室的那一刻，全班的起哄声都叹为观止．．．．了。
C 、这是一场惊心动魄．．．．的表演，杂技演员小心翼翼地走过了一段离地面几十米高的钢丝。
D 、当时光的脚步悄然远逝，我才大彻大悟．．．．岁月蹉跎。
5、下列句子中没有语病的一项是 (2分) ( )A 、为创建省级规范化学校，第三中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。
B 、通过“一师一优课”活动的开展,使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
C 、为了防止溺水事件不再发生,学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。
D 、学校研究并采纳了他的意见，并倡导全校践行。
6、下列句子排序，最恰当的一项是 (2分) ( )①如戈壁上有一种植物，只要一场雨，它就立即抽芽，急速地生根、长叶、开花、结果，仅在八天里就能完成一株显花植物全部的生命周期。
②在这片一年也未必能下场透雨的戈壁滩上，也许等待了两年时间就是为了这历时八天的生命的辉煌。
部编版八年级语文下学期古文专项训练复习题(附答案)
部编版八年级语文下学期古文专项训练复习题（附答案）一、相关内容填空1、名句识记⑴、少壮不努力，。
⑵、气蒸云梦泽，。
⑶、，徒有羡鱼情。
⑷、明月松间照，。
⑸、，莲动下渔舟。
⑹、最喜小儿无赖，。
⑺、，借问行人归不归。
⑻、兔从狗窦入，。
⑼、杨柳青青著地垂，。
⑽、人固有一死，或重于泰山；。
2、理解背诵⑾、《岳阳楼记》中，作者劝勉友人学习古仁人的“，。
”高尚情操，并抒发了“，。
”的远大政治抱负。
⑿、《长相思》中写风吹雪打账篷的喧噪声搅扰了怀乡思绪的句子是，。
⒀、《岳阳楼记》中“洞庭月夜”景色的句子是，，，。
⒁、美国在联合国大唱人权高调，意在借此干涉别国内政。
真是“”（《醉翁亭记》）⒂、刘欣同学经过一段时间努力学习英语，不仅词汇量有了很大的提高，而且口语水平也较以前大有进步，同学们都说“，。
”（《孙权劝学》）⒃、新市长上任两年，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“，。
”（《岳阳楼记》）⒄、《清平乐·村居》中最最能表现童真童趣的句子是，。
⒅、《采薇》中烘托出士兵们因思乡之切而沉重抑郁的心境，也预示着归途的艰辛，为下句“行道迟迟”作铺垫的句子是，。
⒆、《十五从军征》中描写归乡老兵孤独凄凉的处境和心情的句子是，。
⒇、《长歌行》中比喻时光一去不复返的句子是，。
3、文学常识⑴、《战国策》是我国最早的一部体史书，是西汉整理的。
⑵、《史记》是我国第一部体通史，对后世史学影响深远，其创作目的在于“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，鲁迅先生评价它“”。
作者，（朝代）史学家，文学家，字。
⑶、《资治通鉴》是主持编纂的，是继《左传》之后，我国又一部体通史。
他是(朝代) 家，家。
字，谥，著作收在《司马文正公集》中。
⑷、《公输》选自。
墨子，名，是春秋战国之际家学派的创始人。
⑸、我国第一部诗歌总集是《诗经》，它也是家的经典之一，共有篇，从内容上分为、、三类；从创作手法上分为、、三类，合称“《诗经》六艺”。
⑹、《乐府诗集》，中国上古至唐五代乐章和歌谣的总集，全书100卷。
部编版八年级语文下册期末专项复习(八) 课内文言文基础训练(含答案解析)
专项复习(八) 课内文言文基础训练一、桃花源记1.请用“/”给下列句子断句。
(每句标三处)(1)林尽水源/便得一山/山有小口/仿佛若有光(2)既出/得其船/便扶向路/处处志之2.解释下列句中加点的词。
(1)缘．溪行缘:沿着,顺着(2)落英缤纷．．缤纷:繁多的样子(3)仿佛．．若有光仿佛:隐隐约约,形容瞧不真切(4)才．通人才:仅仅、只(5)豁然开朗．．开朗:开阔敞亮(6)屋舍俨然．．俨然:整齐的样子(7)阡陌．．交通阡陌:田间小路(8)阡陌交通．．交通:交错相通(9)鸡犬相闻．．相闻:可以互相听到(10)悉．如外人悉:全,都(11)并怡然．．自乐怡然:快乐的样子(12)具．答之具:详细(13)咸．来问讯咸:全,都(14)遂与外人间隔．．间隔:隔绝、不通音讯(15)皆叹惋．．叹惋:感叹(16)余人各复延．至其家延:邀请(17)欣然规．往规:打算,计划(18)及．郡下及:到(19)诣．太守诣:拜访(20)欣然规．往规:打算,计划(21)寻．病终寻:随即,不久(22)后遂无问津．者津:渡口3.找出下列句子中的通假字并解释。
便要还家“要”同“邀”,邀请4.请写出下列加点词语的古义。
(1)芳草鲜美．．古义:新鲜美好今义:味道好(2)阡陌交通．．古义:交错相通今义:运输事业(3)率妻子．．邑人来此绝境．．[妻子] 古义:妻子儿女今义:男子的配偶[绝境] 古义:与人世隔绝的地方今义:无出路的境地(4)无论．．魏晋古义:不要说,更不必说今义:多为连词,表示条件不同而结果不变(5)不足．．为外人道也古义:不值得,不必今义:不充足,不满5.指出下面句子中加点词语的活用现象。
(1)渔人甚异．之异:形容词的意动用法,对……感到惊异(2)复前．行前:方位名词作状语,向前(3)欲穷．其林穷:形容词作动词,穷尽、走到尽头6.写出下列句子中,加点词语在不同句子中的意思。
(1)乃乃．大惊(于就是,就)乃．不知有汉(竟然,居然)(2)为武陵人捕鱼为．业(作为)不足为．外人道也(向)(3)舍便舍．船,从口入(舍弃)屋舍．俨然(居住的房子)(4)志处处志．之(做记号)寻向所志．(标记)(5)遂遂．与外人间隔(于就是、就)遂．迷(终于)(6)其欲穷其．林(代词,这、那)其．中往来种作(代词,代桃花源)余人各复延至其．家(代词,自己的)既出,得其．船(代词,代渔人们)太守即遣人随其．往(代词,代渔人)7.将下列句子翻译成现代汉语。
八年级下文言文基础训练及答案
八年级下文言文基础训练（共27份）单篇训练《桃花源记》1.问今是何世, , 。
此人一一为具言所闻。
2.自云先世避秦时乱, ,不复出焉。
3.土地平旷,屋舍俨然, 。
4.复行数十步, 。
5.村中闻有此人, 。
6.阡陌交通, 。
7.《桃花源记》中描绘桃花源人的精神状态的句子是:“,。
”8.《桃花源记》中写桃花源人热情好客的句子是:“,。
”9.《桃花源记》中通过视觉、听觉,描写桃花源社会环境安宁平和的句子是:“, 。
”10.《桃花源记》中从村民穿着的角度描写桃花源的句子是:“, 。
”《桃花源记》一、词语释义1.缘．溪行,忘路之远近缘:2.复前行,欲穷．其林穷:3.土地平旷,屋舍俨然．．俨然:4.见渔人,乃．大惊乃:5.村中闻有此人,咸．来问讯咸:6.未果,寻．病终寻:二、句子翻译7.阡陌交通,鸡犬相闻。
(得分点:阡陌、交通、闻)译文:8.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
(得分点:云、妻子、绝境)译文:9.此中人语云:“不足为外人道也。
”(得分点:语、不足、为、道) 译文:10.有良田、美池、桑竹之属。
(得分点:良、属)译文:《小石潭记》1.闻水声, ,心乐之。
2.青树翠蔓, , 。
3.近岸, 。
4.潭中鱼可百许头, 。
5. ,影布石上。
6. ,明灭可见。
7.《小石潭记》中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的句子是:“, 。
”8.《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪水的句子是:“, 。
”9.《小石潭记》中小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感到“, ”。
10.《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的句子是:“, 。
”《小石潭记》一、词语释义1.水尤．清冽尤:2.日光下澈．澈:3.往来翕忽．．翕忽:4.以．其境过清以:5.隶而从．者从:6.心乐．之乐:二、句子翻译7.卷石底以出。
(得分点:卷、以)译文:8.斗折蛇行,明灭可见。
(得分点:斗、蛇、灭)译文:9.四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨。
部编版八年级下册语文期末复习：记叙文阅读 专项练习题2(Word版,含答案)
部编版八年级下册语文期末复习：记叙文阅读专项练习题21. 阅读下面文本，完成下列各题。
不可预知的奇迹老人出现在克里斯眼前的时候，他正准备卧轨自杀。
由于经济持续萧条，当时许多美国人纷纷选择自杀，年轻的克里斯也选择以这样一种方式来解脱。
“为什么选择轻生？仅仅是因为没有找到工作吗？”老人问。
“还需要更多的理由吗？”克里斯抱着头，“我大学毕业两年，已经顺着铁路走了20多座城市了，但我却养不活自己，你说这样还有活下去的意义吗？”“你怎么知道在下一座城市的结果会怎么样？一直往前走，你会在夜晚赶到那座城市，你会看到一道神奇的光亮向你招手，你会看到一只山鹰向你飞来！那道光，那只山鹰向你飞来！”老人好像在背诵童话故事中的精美。
克里斯不敢相信这话是从以乞讨为生的老人的嘴里说出来的。
深夜，克里斯终于到达老人所说的那座城市。
当他走到一个空旷的广场时，已经疲惫不堪，再也不想往前移动半步。
他一屁股坐在广场周围的长条木椅上。
“当，当”，突然，他睁开沉沉的眼皮，光，真的有一道光向他投射过来，一只硕大的山鹰展着坚强的翅膀，在光影中向他飞来。
他不敢相信自己的眼睛，他猛地站起来，又用力擦了擦眼睛。
没错，老人没有骗他！第二天，克里斯再次踏上寻找工作的艰辛之路，他相信这座城市会给他带来好运，只因为那道神奇的光亮，那只振翅的山鹰。
20年后的一天，也就是1988年的4月17日，美国阿诺哈公司的243号航班在7000米的高空飞行时，头等舱顶部突然爆裂，飞机瞬间处于失压状态，随时都会被空气撕成两半。
经验丰富的机长凭借高超的驾驶技术和决不放弃的信念，在和气流、高山、海洋搏斗了13分钟后，将飞机成功迫降在毛里岛机场，除了一名空姐被抛出机舱，其余乘客和空乘人员全部获救，这是世界航空史上的一个奇迹。
驾驶243号航班的机长就是克里斯。
当后来记者追问是什么让克里斯如此充满自信成功迫降时，他想都没想就答道：“是20年前希诺广场的那道光，那只山鹰！”那只山鹰其实只是希诺广场钟楼上的一个雕塑：每天深夜12点，当钟声准时敲响的时候，广场的探照灯就会亮起，照亮那只振翅的山鹰。
(新)初中语文课内文言文基础训练汇总(含答案)
专项复习(六)课内文言文基础训练一、岳阳楼记1．请用“/”给下列句子划分朗读节奏。
(1)此则/岳阳楼之大观也(2)若夫/淫雨霏霏(3)先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐2．解释下列加点的词。
(1)谪．守巴陵郡谪：贬官(2)增其旧制．制：规模(3)予观夫巴陵胜．状胜：美好(4)横无际涯．．际涯：边际(5)朝晖．夕阴晖：日光(6)南极．潇湘极：至、到达(7)迁．客骚人迁：贬谪、降职(8)连月不开．开：指天气放晴(9)日星隐曜．曜：光芒(10)樯倾．楫摧．倾：倒下；摧：折断(11)薄暮冥冥．．冥冥：昏暗(12)去国．．怀乡去：离开；国：指国都(13)至若春和景．明景：日光(14)沙鸥翔集．集：停息(15)锦鳞．游泳鳞：代指鱼(16)岸芷汀．兰汀：小洲(17)长烟一．空一：全(18)宠．辱偕．忘宠：荣耀；偕：一起(19)把．酒临风把：持、执(20)予尝求．古仁人之心求：探求(21)或．异二者之为或：或许、也许，表示委婉的语气3．指出下列句中的通假字并解释。
(1)百废具兴“具”同“倶”，全、皆(2)属予作文以记之“属”同“嘱”，嘱咐4．指出下列句中加点词的古义。
(1)微．斯人古义：如果没有今义：细小(2)此则岳阳楼之大观．也古义：景象今义：观看(3)越．明年古义：于、到今义：跨过(阻碍)，跳过(4)增其旧制．古义：规模今义：制度(5)是进亦忧，退．亦忧古义：指“处江湖之远”(或：处在僻远的江湖间，指被贬谪到边远地区做地方官)今义：后退5．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)览物之情，得无异乎？(他们)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？(2)浮光跃金，静影沉璧。
浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。
(3)不以物喜，不以己悲。
不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。
(4)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
在朝廷做官就为百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。
(5)微斯人，吾谁与归？如果没有这种人，我同谁一道呢？二、醉翁亭记1．请用“/”给下列句子划分朗读节奏。