洗小手ppt
洗洗小手真干净完整版课件
洗洗小手真干净完整版课件一、教学内容本节课我们将学习教材第十一章“个人卫生”，具体内容为“洗洗小手真干净”。
我们将详细探讨正确洗手的方法、重要性以及在不同场合下保持手部卫生的必要性。
二、教学目标1. 让学生了解手部卫生的重要性，认识到洗手可以预防疾病的发生。
2. 掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。
3. 培养学生在日常生活中关注个人卫生，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生正确掌握洗手方法，理解洗手的重要性。
教学重点：培养学生养成勤洗手的良好习惯，提高个人卫生意识。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、洗手液、肥皂、毛巾、计时器。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一些生活中需要洗手的场景，如吃饭前、上厕所后、玩耍后等，引导学生认识到洗手的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解洗手的重要性，如洗手可以预防感冒、腹泻等疾病。
（2）介绍正确的洗手方法，包括湿手、搓肥皂、揉搓手部、冲洗、擦干等步骤。
3. 例题讲解（10分钟）以“小明在哪些情况下需要洗手？”为例，讲解如何将所学知识运用到实际生活中。
4. 随堂练习（10分钟）让学生列举自己一天中需要洗手的场景，并进行分享。
5. 洗手实操（15分钟）组织学生分组进行洗手实操，教师巡回指导，纠正错误方法。
六、板书设计1. 板书洗洗小手真干净2. 板书内容：（1）洗手的重要性（2）正确的洗手方法（3）需要洗手的场景七、作业设计1. 作业题目：（1）列举一天中需要洗手的五个场景。
（2）简述正确的洗手方法。
2. 答案：（1）场景：吃饭前、上厕所后、玩耍后、接触宠物后、从公共场所回家后。
（2）正确的洗手方法：湿手、搓肥皂、揉搓手部（包括手指、手掌、手腕）、冲洗、擦干。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实操、练习等方式，使学生认识到洗手的重要性，掌握了正确的洗手方法。
课后，教师应关注学生是否将所学知识运用到实际生活中，加强对个人卫生的关注。
儿童七步洗手课程PPT演示课件
七步洗手法（儿歌）
掌心掌心搓搓， 手心手背洗洗， 手指交叉不漏掉， 互握手指转一转， 拇指拇指钻山洞， 指尖手心抓一抓， 握紧手腕用力揉， 做个干净的好宝宝。
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掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓
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第四步：洗拇指。
一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;
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第五步：洗指背。
弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一 Nhomakorabea掌心旋转揉搓，双手交换进行
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第六步：洗指尖。
弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行
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第七步：洗手腕、手臂。
揉搓手腕、手臂，双手交换进行
儿童健康教育---七步洗手法
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日常生活中的卫生习惯很重要
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养成洗手的好习惯
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七步洗手法
第一步：洗手掌。 流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓;
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第二步：洗背侧指缝。
手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行;
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第三步：洗掌侧指缝。
《洗净小手真健康》PPT课件大班健康
感谢观看
汇报人：
用流动水冲洗干净
准备工具：流动水、洗手液、干净的毛巾 洗手步骤：湿手、涂洗手液、搓手心、搓手背、冲洗干净、擦干 注意事项：保持手部干燥、使用洗手液彻底清洁、避免使用肥皂或沐浴露等清洁用品 洗手时间：每次饭前便后、接触脏东西后都要及时洗手，至少保持15秒以上的洗手时间
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洗手的时间和频率
饭前便后要洗手
学校加强宣传教育
制作宣传海报： 在学校公共场所 张贴宣传海报， 提醒学生注意洗 手的重要性。
开展主题班会： 组织以“培养良 好的洗手习惯” 为主题的班会， 让学生了解正确 的洗手方法和步 骤。
定期开展宣传活 动：组织定期的 宣传活动，如洗 手日、健康周等， 加强学生对洗手 重要性的认识。
制定洗手规范： 制定学校洗手规 范，明确学生洗 手的时间、步骤 和注意事项，并 要求全体学生遵 守。
接触动物后，手上可 能带有细菌和病毒， 因此需要及时洗手。
洗手的时间：接触动 物后应立即洗手，最 好在15秒内完成。
洗手的频率：每次接 触动物后都应洗手， 尤其是接触动物的食 物、粪便、尿液等污 物后。
正确的洗手方法：使 用肥皂和水彻底清洗 手部，注意清洗手指 缝、指甲缝等容易藏 污纳垢的地方。
外出回家后要洗手
社会共同营造良好的卫生环境
家庭环境：家长 要引导孩子正确 洗手，培养良好 的卫生习惯
学校环境：老师 要教育孩子勤洗 手，保持个人卫 生
社会环境：政府 要加大宣传力度 ，提高公众对卫 生知识的认识
自我保护：孩子 要学会正确洗手 方法，自觉保持 个人卫生
长期坚持养成良好的卫生习惯
引导孩子掌握正确的洗手方 法
双手充分搓洗
双手浸湿后涂抹洗手液
幼儿园小班健康课件：《怎样洗小手》
幼儿园小班健康课件：《怎样洗小手》”(出示扮演小医生的手偶，向小医生问好)2、观看手偶表演：(教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性)提问：豆豆为什么会肚子疼啊?它应该怎样做呀?(通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌，要养成勤洗手的好习惯)3、引导幼儿联系自己的实际进行交流(调动幼儿已有的知识经验，进一步体验洗手的重要性)问题：你们的肚子疼过吗?为什么?我们应该怎么做啊?(结合幼儿在实际生活中出现的饭前便后不洗手及吃手现象，调动幼儿说一说洗手的重要性)4、小医生嘟嘟小结：洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿养成勤洗手的好习惯)(这一步环节利用生动形象的手偶表演来抓住幼儿的注意力，通过“听故事”来引发问题，调动幼儿已有的生活经验，启发幼儿结合生活实际说一说“手脏了会怎么样”“我们应该怎样做”，锻炼幼儿的口语表达力，培养幼儿解决问题的能力，通过故事让幼儿了解洗手的重要性，鼓励幼儿要勤洗手讲卫生，培养幼儿正确的健康态度。
)(三)设计问题，引导幼儿观看课件，学习洗手的正确方法1、调动幼儿已有的知识经验进行讲述“我是怎样洗手的?2、出示洗手客件，设计提问引导幼儿观察画面，了解洗手的正确方法。
画面上的小女孩在干什么?她是怎样做的?咱们也一起来学一学吧!(引导幼儿理解画面内容，并启发幼儿用语言表述)3、师幼共同讲述正确的洗手顺序及方法：卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心手背——冲肥皂——擦手(教师根据画面边做动作边讲解)4、引导幼儿边说儿歌做洗手模仿动作，学习洗手的正确方法：(师幼一起边说儿歌边做动作，进一步学习正确洗手的顺序及方法)我有一双小小手，快来快来洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不让水滴沾衣袖，打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打开水管冲一冲，肥皂泡冲干净，再用手巾擦擦手，小小手真干净。
5、师幼谈话：“我们什么时候该洗手?”(饭前、便后、玩完玩具、手脏时等)(这一环节先以调动幼儿已有的生活经验为依据，请幼儿说一说自己是怎样洗手的，引导幼儿观察画面，通过设计问题引导幼儿自主的探究，从而了解正确洗手的顺序及方法，通过边说儿歌边进行模仿洗手动作的表演的形式，来调动幼儿的参与的积极性，学习洗手的正确方法，并且通过师幼谈话，让幼儿懂得什么时候该洗手，促进幼儿良好的健康行为的养成。
儿童七步洗手课程PPT课件
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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第二步：洗背侧指缝。
手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行;
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第三步：洗掌侧指缝。
掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓
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第四步：洗拇指。
一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;
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第五步：洗指背。
弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进 行
儿童健康教育---七步洗手法
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日常生活中的卫生习惯很重要
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Hale Waihona Puke 精品ppt8养成洗手的好习惯
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七步洗手法
第一步：洗手掌。 流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓;
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第六步：洗指尖。
弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行
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第七步：洗手腕、手臂。
揉搓手腕、手臂，双手交换进行
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七步洗手法（儿歌）
掌心掌心搓搓， 手心手背洗洗， 手指交叉不漏掉， 互握手指转一转， 拇指拇指钻山洞， 指尖手心抓一抓， 握紧手腕用力揉， 做个干净的好宝宝。
幼儿园七步洗手法ppt课件
可作为幼儿园健康教育的辅助教材
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七步洗手法步骤详解
第一步：内洗手掌
流水湿润双手，涂抹洗手液（或 肥皂），掌心相对，手指并拢相
互揉搓。
双手交换进行，确保每个手掌都 充分揉搓。
注意清洗手掌心与手指的连接处 。
第二步：外洗手指
手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交 换进行。
正确的洗手方法有助于预防感冒、肠胃炎等常见疾病的发生。
保障幼儿身体健康
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养成良好的洗手习惯，有助于保障幼儿身体健康，减少因卫生
问题引发的疾病。
提高幼儿自我保健能力
增强自我防护意识
通过七步洗手法教育，让幼儿认识到自我防护的重要性，提高自 我保健意识。
学会自我观察与判断
教育引导幼儿学会观察自己的身体状况，判断是否需要洗手等卫 生措施。
每个手指的指背都要充分揉搓 ，确保清洁。
第五步：大洗拇指
一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。 注意清洗大拇指的指尖和指腹。
大拇指的根部也要充分揉搓，确保清洁。
第六步：立洗指尖
弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转 揉搓，双手交换进行。 注意清洗指尖和指甲缝。
每个手指的指尖都要充分揉搓，确保清洁。
降低疾病传播风险
七步洗手法能够彻底清洁 双手，减少细菌和病毒的 残留，从而降低疾病在幼 儿园内的传播风险。
展望七步洗手法在幼儿园的应用前景
创新教育方式
通过生动有趣的教学方式，如动 画、儿歌、互动游戏等，激发幼 儿学习七步洗手法的兴趣。
推广至更多场所
将七步洗手法的应用推广至更多 公共场所和机构，提高公众对洗 手重要性的认识，共同维护公共 卫生安全。
《幼儿园洗手课》课件
提高幼儿自我保护意识
让幼儿知道手部容易接触细菌，洗手 能够减少疾病传播，增强自我保护意 识。
课程安排
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课程时间：每周一上午10:0010:30
课程时长：30分钟
课程地点：幼儿园活动室
课程内容：讲解洗手的重要性 、正确的洗手方法及步骤、洗
手时需要注意的事项等。
课程意义
有助于幼儿身体健康成长
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洗双手。
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处理食物前
在准备食物之前，应确保双手清 洁。
洗手注意事项
使用温水
使用温水洗手可以更好 地溶解和清除污垢。
洗手液或肥皂
使用洗手液或肥皂可以 更有效地去除手上的细
菌和污垢。
彻底冲洗
确保将肥皂和脏物彻底 冲洗干净，不留任何残
留物。
擦干双手
在擦干双手时，不要共 用毛巾，以避免交叉感
课程评价需要更加客观全面
在本次课程中，评价方式较为单一，主要以教师评价为主。在未来的课 程中，可以增加更多的评价方式，如幼儿自评、同伴互评等，使评价更 加客观全面。
未来展望
拓展课程内容
在未来的课程中，可以进一步拓展课程内容，如增加更多关于卫生 和健康的知识点，以及与幼儿日常生活相关的内容。
加强家园共育
课程反思与改进
01
课程内容需要更加生动有趣
在未来的课程中，可以增加更多的互动环节和游戏，使课程内容更加生
动有趣，提高幼儿的学习兴趣。
02 03
课程时间安排需要更加合理
在本次课程中，有些环节的时间安排不够合理，导致课程进度有些紧凑 。在未来的课程中，需要更加合理地安排时间，确保每个环节都有充足 的时间进行。
中班健康PPT课件《小手真干净》
活动目标：
1.知道洗手的重要性，可以有效预防疾病。 2.了解七步洗手法的步骤，并能正确洗手。 3.能在轻松愉悦的氛围中感受洗手的快乐。
手 干
小 能
真
正确洗手的好处：
预防传染病，防止病从口入！
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
第六步
第七步
洗 手 视 频
儿歌:我会洗手
小朋友，来洗手。卷起袖，淋湿手。 抹肥皂，搓呀搓，左右掌心搓一搓； 手心手背搓一搓，手指交叉搓一搓； 大拇指儿转一转，再把手腕洗干净； 清清水里冲一冲，泡泡全部冲走了；
在用毛巾擦一家后教教你们的爸 爸、妈妈、爷爷、奶奶用我们 今天的七步洗手法来洗手吧！
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洗小手
（一课时）
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洗小手
我是一个大苹果, 小朋友们都爱我
请你先去洗洗手,要揉搓。
第二步：手心对手背沿指 缝相互揉搓，交换进行。
第三步：掌心相对，双手 交叉指缝相互揉搓。
第四步：弯曲手指使关节 在另一手掌心旋转揉搓。
第五步：右手握住左手大 拇指旋转揉搓。
第六步：将手指尖并拢放 在另一手掌心旋转揉搓。
洗小手，洗小手， 先卷袖子后洗手， 手心搓一搓， 手背搓一搓， 换只手， 再搓搓， 抱起来，甩三下， 一、二、三， 小手洗干净了。