冀教版五年级英语上册Unit 1 Lesson 2 What Do They Look Like【习题课件】
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____________________________________________
This is my friend. This is my friend. Her name is . _J_u_ic_e_._S_h_e_i_s_1_1__y_e_ar_s_o_l_d_._S_h_e_i_s_t_a_ll_a_n_d__th_i_n_._S_h_e_h_a_s__lo_n_g _a_n_d_b_l_a_c_k_h_a_i_r._H_e_r__ey_e_s__ar_e__b_lu_e_a_n_d__b_ig_.______________
2. What colour is my Grandmother’s hair?
_It_’_s_w__h_it_e_______________.
3. Does my mother have big eyes?
_Y__e_s_, _sh__e_d_o_e_s___________
_______________________.
( C ) 2. Where is Bob in the picture?
A. He is behind Jenny. B. He is in front of Jenny.
C. He is beside Jenny.
( B ) 3. This is ________ picture.
A. Bob’s B. Jenny’s
( B ) 5. What colour are Bob’s eyes? A. They’re brown. B. They’re black. C. They’re blue.
(二)根据表格内容回答问题。 1. How old is my grandfather?
_H_e__is__7_5_y_e_a_r_s_o_l_d________.
五、猜猜他们是谁？将序号填入括号。
A.
B.
C.
D.
E.
( B ) 1. She is tall and thin. She has short and black hair. She is beautiful.
( A ) 2. He is old. He has white hair.
A.
B.
C.
C. Jenny’s family
( A ) 4. There is (are) ________ boy (s) in this picture. 【概括法】
A. one
B. two C. three
方法点拨：本题用概括法解答。短文主要描述了Jenny的一 张照片。照片中是Jenny和她的朋友Bob。因Jenny是 女孩，故照片中只有一个男孩。
D.
E.
( C ) 3. She is short. She has big eyes and long hair. She is wearing a dress.
( E ) 4. He is tall. He has black and short hair. ( D ) 5. He is a little boy. He has big ears. He is lovely.
2. My grandfather is 80 __y_e_a_r_s__ old.
3. What colour ____a_re___ his trousers? 4. What ___d_o_e_s__ Uncle Dachao look like? 5. My mother has long ___h_a_i_r_.
A. Yes, she is tall. B. No, she is short. C. She is short.
点拨：此题为选择疑问句，答语要给出具体答案，不能用 yes和no回答。
( B ) 3. What does your sister look like? A. She likes red. B. She has long hair and she is tall. C. She is a pupil.
4. What does my mother look like?
_S__h_e_i_s_t_a_ll_a_n_d__t_h_in_______.
5. Do I have black eyes?
_Y_e_s_,_I_d_o________________.
七、根据名片信息，介绍你的朋友。
This is my friend.
3. The ⑤___t_al_l___ boy is my friend, Tom.
4. I have long ⑥___h_a_ir___. 5. My mother’s sister is my
⑦___au_n_t___.
二、核心素养练。
big
→ small
1. ____fa_t___ → ___t_h_in___
Unit 1 My Family
Lesson 2 What Do They Look Like?
五年级上册
提示：点击 进入习题
一
二
三
四
五
六
七
一、根据迷宫中的字母提示写单词， 补全句子。 1. My coat is ①_b_l_a_c_k___ and ②___w_h_i_te__. 2. Your ③__u_n_c_l_e__’s child is your ④__c_o_u_s_in__.
( B ) 1. What does Jenny look like? a. She is tall and thin. b. She has long hair. c. Her hair is curly. d. Her eyes are blue. A. a,b,c B. a,b,d C. b,c,d
六、阅读理解。
(一)阅读短文，选择正确答案。
Hello, I am Jenny. I have a picture. Look at it. This is me. I'm eleven years old. I am tall and thin. I have brown and long hair. My eyes are blue. The boy beside me is my friend. His name is Bob. He is eleven, too. He is a little fat. His hair is curly (卷的) and short. He has big and black eyes.
点拨： hair当“头发”讲时，是不可数名词。
四、根据问句选答语。 ( B ) 1. How old is your brother?
A. He is tall. B. He is 10. C. He likes noodles.
( C ) 2. Is your mother tall or short?
2. ____ta_l_l __ → ___sh_o_r__
3. ____b_la_c_k_ → ___w_h_i_te__
4. ____lo_n_g__ → ___s_h_o_rt__
三、选词并用其正确形式填空。(可重复使用)
1. I __h_a_v_e___ black eyes. Jing __h_a_s____ black eyes, too.
点拨：look like意为”看起来像……”,故问句是在询问”你的 妹妹长什么样?”
( B ) 4. Does Li Ming have long hair? A. Yes, he is. B. No, he doesn’t. C. He has short hair.
( C ) 5. Who are they? A. They are in the classroom. B. They have black eyes. C. They are my friends.
五年级上册英语说课稿- Lesson 2 What Do They Look Like 冀教版
五年级上册英语说课稿- Lesson 2 What Do They Look Like 冀教版Part 1 教学背景•学科：英语•年级：五年级•课时数：1•教材版本：冀教版•课时名称：Lesson 2 What Do They Look LikePart 2 教学目标知识目标•学生能听懂、会读、会说并理解以下单词：short, tall, thin, fat, long hair, short hair。
•学生能理解以下句子并会运用：“What do they look like？He/Sheis/has…。
”能力目标•培养学生观察能力，能够描述人的外貌。
•提高学生的听说能力，培养学生的英语表达能力。
情感目标•培养学生的合作意识，通过组内讨论或多人对话，促使学生形成良好的交流环境。
•培养学生良好的团队合作和竞争意识。
Part 3 教学内容词汇short, tall, thin, fat, long hair, short hair句型What do they look like？He/She is/has…教学重点学生能听懂、会读、会说并理解以下单词：short, tall, thin, fat, long hair, short hair。
教学难点学生能够描述出人物的外貌。
教学过程步骤1 导入新课(Launching the Lesson)1.Greet students and introduce the topic of the lesson.2.Show some pictures of people, and ask students what these people look like.步骤2 （Presentation）1.教师通过图片或者实际演示的方式展示单词 short, tall, thin, fat,long hair, short hair 的意思。
2.教师模仿读出单词，鼓励学生跟读。
小学英语五年级上册 Lesson 2 What do they look like 教学设计 冀教版
小学英语五年级上册 Lesson 2 What do they look like 教学设计一、教学目标1.能听懂、会读、会说本节课的生词和句型；2.能掌握形容词的用法；3.能描述他人的外貌特征；4.能结合图片和课文，口头描述海伦和她的家人的外貌特征。
二、教学内容1.生词掌握：tall，short，thin，fat，big，small。
2.句型掌握：What do they look like? They are tall/short/fat/thin…3.文章阅读：课文《What do they look like》。
三、教学重点1.形容词的用法；2.描述他人的外貌特征。
四、教学难点1.多种形容词的用法；2.综合运用形容词描述不同人的外貌特征。
五、教学方法1.呈现法：利用图片让学生了解生词；2.讲解法：讲解形容词的用法；3.演示法：教师和学生分组进行讨论，演示如何描述他人的外貌特征；4.互动法：学生实际操作，互相模拟对话。
六、教学过程1. 导入（5分钟）老师向学生介绍“外貌特征”一词，要求学生通过看图片，猜测新单词的含义。
同时，将新单词展示在课堂上，并讲解这些单词的含义。
2. 学习生词（10分钟）通过图片、图表等多种方式，让学生了解新单词的写法、发音和含义。
3. 讲解形容词的用法（10分钟）老师通过多种方式讲解形容词的用法，如课堂演示、配合图片等。
4. 描述他人的外貌特征（20分钟）老师和学生一起分组，并以海伦和她的家人为例，结合图片呈现，展示如何描述他人的外貌特征。
并让学生互相模拟对话，并相互询问和回答他人的外貌特征。
5. 文章解读（5分钟）老师阅读课文《What do they look like》并做简单的解读，帮助学生更好的理解文章内容。
6. 课堂练习（10分钟）老师在课堂上安排相关的练习，让学生快速掌握课堂所学内容。
7. 课后作业（5分钟）老师布置作业，让学生可以在课外继续巩固和应用所学的知识。
新冀教版五年级英语上册《Lesson 2 What Do They Look Like》精品学案
题Lesson 2 What do they look like? 课型新授课教学目标教学重点如何用英语描述头发和眼睛教学难点在原有基础上更好的去描述一个人。
教学方法演示法，课堂问答法等。
学法设计讨论法，模仿法教学准备教师多媒体学生预习课文课时安一个课时教学过程（第一课时）教具使用或其他教师活动Sing the song “How are you?” together”Review the content we learn last class. Askseveral students to recite the content we learnin Lesson 1.Ⅰ.Leading the new lesson.Today, we will learn something about hair andeyes.1,Show the students picture 1Ask the students some questions.Ok, look at her hair, what does her hair looklike?2,Ask the students some questions.Ok, look at her hair, what does her hair looklike?Short or long? longWhat color is it? blackSo, she has long black hair.Read after the teacher for one word by one w ordand whole sentence.学生活动Short or long? shortTall or short?tallWhat color is it?WhiteLook and answerAnswer teacher’squestionsRead after the teacher3,Introduce one person.For exampleII am a __.I’m ___years old.I have ___hair and ___eyes.I am____and___.I like___.Ⅱ、Read the text loudly. To compare with your group members .who is t he best one.Ⅲ. To teach the text sentence by sentence.Ⅳ.Make a conclusion.for one word by oneword and wholesentence.Read the text loudly. To compare with your group members .who is the best one.板书设计Lesson 2: What Do They Look Like?whiteeye---eyesshort-longfat-thin练习及作业设置1，认真抄写课文,确保字母在四线三格中正确的位置。
五年级上册英语教案-Lesson2WhatDoTheyLookLike冀教版
教案：五年级上册英语教案 Lesson 2 What Do They Look Like冀教版一、教学目标1. 知识目标学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
学生能够通过观察图片和描述，学会描述人物的外貌特征。
2. 能力目标学生能够运用所学知识进行简单的日常交流，如询问和描述他人的外貌特征。
学生能够在小组活动中与他人合作，共同完成任务。
3. 情感目标学生能够培养对英语学习的兴趣，增强自信心。
学生能够尊重他人，学会与人合作和分享。
二、教学内容本课的主题是“What Do They Look Like?”，主要教授如何描述人物的外貌特征。
通过观察图片，学生将学习相关的词汇和句子，并能够运用所学知识进行描述和交流。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
学生能够通过观察图片和描述，学会描述人物的外貌特征。
2. 教学难点：学生能够运用所学知识进行日常交流，如询问和描述他人的外貌特征。
学生能够在小组活动中与他人合作，共同完成任务。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、单词卡片、录音机、磁带等。
2. 学具：课本、练习本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 热身（5分钟）教师与学生进行简单的英语对话，引导学生复习已学的日常用语。
学生进行简单的自我介绍，如姓名、年龄、年级等。
2. 引入（10分钟）教师向学生介绍本课的主题“What Do They Look Like?”，引导学生思考如何描述人物的外貌特征。
学生观察图片，尝试用英语描述图片中的人物。
3. 呈现（15分钟）教师通过PPT展示本课的生词和句子，引导学生学习和模仿。
学生跟读单词和句子，确保正确发音。
4. 练习（15分钟）教师组织学生进行小组活动，让学生相互描述外貌特征，如身高、体重、眼睛颜色等。
学生通过小组活动，运用所学知识进行交流和描述。
5. 巩固（10分钟）教师给出一些图片，让学生用英语描述图片中的人物。
冀教版英语五年级上册Unit 1 Lesson 2 What Do They Look Like -
Pair work
How old is your
grandfather?
He’s seventyfour.
Pair work
What color is your
aunt’s hair?
It’s bΒιβλιοθήκη ack.Pair work
What color is your
brother’s hair?
It’s short and blond.
Let’s play!
Is ______ tall? Yes,_____ is. No,_____ isn’t.
Let’s play!
What does ____ look like? He / She …
See you!
You made my day!
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
我们，还在路上……
Pair work
Is your father tall?
Yes, he is.
Pair work
Is your mother tall?
Yes, she is.
Pair work
What does your sister look like?
She has blue eyes and blond hair.
Pair work
What does your brother
look like?
He has black eyes and short hair.
Let’s play!
How old is ______? He / She’s …
Let’s play!
What color is his hair? It’s …
冀教版五年级英语上册Unit1 Lesson 2教案与反思
冀教版五年级上册知己知彼，百战不殆。
《孙子兵法·谋攻》樱落学校曾泽平Lesson 2：What Do They Look Like?教学背景分析1. 学情分析：本课教学对象为五年级学生。
学生在教学中处于主体地位，而五年级的学生已经接触过将近几年的英语，对英语学习有持续的兴趣和爱好。
随着年龄的增长,大部分学生的学习态度已经由被动学习向主动学习转变。
学生在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。
要鼓励学生通过思考、交流和合作等方式，巩固所学句型和激活学生已有知识，扩展学生学习内容，与实际生活相联系，真正做到学以致用。
2. 单元内容分析: 五年级第五册第一单元讲述Li Ming的一家，介绍了Li Ming的家人以及他们的特点与爱好，让我们认识了一家人在一起的温馨快乐。
3. 教学内容分析：本课内容是讲述Li Ming和他家人的人物特点，介绍他们的年龄，身高，长相。
本课中，学生能听懂、会说和认读white, hair, black, uncle, aunt, cousin, thin七个单词。
通过学习学生会描述自己的家人。
教学目标分析1. 知识与技能目标（1）学生能听懂、会说、认读和书写white, hair, black, uncle, aunt, cousin, thin七个单词。
（2）学生能认读、理解并使用下列句式：—What do they look like? —He/She has________(hair/eyes). He/She is ________(short/tall/thin).2. 情感态度目标（1）学生能体会到英语学习的乐趣。
（2）关注每一名学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，保持学生英语学习的动力。
（3）通过拓展图片展示不同的人物形态，不同的长相，不同的身高，不同的皮肤，不同的国家，但是我们是一家人。
对学生情感进行升华，让学生感受到“One World, One Family”教学重点、难点分析1. 帮助学生理解运用white, hair, black, uncle, aunt, cousin, thin 七个单词。
冀教版英语五年级上册全册课件
This is my aunt. She has long brown hair.
Pair work
How old is your uncle?
He’s twentyfive.
Pair work
How old is your grandfather?
He’s seventyfour.
Pair work
Learn to say This is my mother.
Learn to say
My father has a brother. He is Uncle Mike.
Learn to say
My mother has a sister. She is Aunt Mary.
Learn to say
Is your mother tall?
Yes, she is.
Pair work
What does your sister look like?
She has blue eyes and blond hair.
Pair work
What does your brother look like?
What color is your aunt’s hair?
It’s black.
Pair work
What color is your brother’s hair?
It’s short and blond.
Pair work
Is your father tall?
Yes, he is.
Pair work
Let’s play!
This is my …
Let’s play!
Can you introduce your This is my family. I have …
冀教版五年级上册英语Lesson2 What Do They Look Like？
My uncle,aunt and my cousin Jing have black hair and black eyes,too.
我的叔叔、婶婶和堂妹晶也有黑色的头发和黑色的眼睛。
all 全部，都
hair不可数名词 eye 可数名词（眼睛）
My father is tall. My mother is short.
Lesson 2 What Do They Look Like?
他们长什么样？
1 .Who are they?
look like 看起来像
My grandfather is eighty-one years old.
我的祖父81岁了。
He has white hair. 他有白色的头发。 My grandmother is seventy-five years old.
我的祖母75岁了。
She has white hair ,too. has 是have的第三人称单数
她也有白色的头发。
too 用于肯定句末尾，表示“也”。 否定句用either。
My parents and I have black hair.
我的父母和我有黑色的头发。
We all have black eyes.
Lesson 2 What Do They Look Like?
What does Uncle Daochao look like?
He is tall and thin.
What does Jing look like？ She has black hair and black eyes.Her hair is long.
My grandfather is eighty-one years old.He has white hair.My grandmother is seventy-five years old.She has white hair,too.My parents and I have black hair.We all have black eyes.My uncle,aunt and my cousin Jing have black hair and black eyes,too. My father is tall.My mother is short.Uncle Dachao is tall and thin.Aunt Meiping is short. Look at Jing and me.I have short hair,but Jing has long hair.
小学英语五年级上册 Lesson 2 What do they look like 教案 冀教版三起
小学英语五年级上册 Lesson 2 What do they look like 教案冀教版三起教学目标：1.通过学习本课时的内容，使学生能够掌握有关形容词的基础知识。
2.通过本课的学习，让学生在音、形、义、用等方面对形容词有一定的认识和掌握，并学会辨别与运用。
3.看图并听语言，培养学生的观察能力和形象思维能力，让学生能够说出人或物的基本外貌特征并用英语进行描述。
教学重点：通过本节课的学习，让学生掌握与形容词相关的基础知识和运用能力。
培养学生观察能力和描述能力。
教学难点：让学生在文化背景不同的情况下，学会辨别并使用形容词。
同时让学生能够使用英语来描述人或物的基本外貌特征。
教学方法：以图片为切入口，通过运用听、说、看的方式，让学生在语言学方面得到全面发展。
通过游戏及竞猜活动的方式，创造一个有趣、放松的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
教学过程：Step1：导入教师利用形状、大小、颜色等形容词，描述课上所见的物件，并引导学生进行观察，提升学生形象思维和观察能力。
Step2：呈现视频和图片先介绍视频和图片中人和物的基本外貌，老师可问学生他们觉得视频和图片中的人和物是什么模样的，并引导他们观察图片中人物的特征。
接着，让学生根据看到的图片，帮忙描述图片中的人和物是什么样的。
Step3：呈现听说练习老师可以播放一个描绘人物特征的录音，并要求学生尽可能多地掌握听到的形容词，对于不理解的学生，老师可以逐个讲解并作实例使用。
然后，利用举手发言的形式，让学生对刚才朗读的录音进行复述和辨别和运用。
Step4：拓展练习老师可利用竞猜和游戏等方式，让同学们进行课文的复述和交流并灵活运用。
比如：四人一小组进行竞争，两分钟时间内，组内成员交替描述类似主题的人或物，并尝试在相同的时间内猜出对方由描述的人或物的名称。
如花名册上面的人物、外国名人的相片等，学生也可以结合这些图片进行复述和互动。
Step5：总结与作业老师最后对基础知识进行总结，同时考核学生对所学的形容词知识理解情况。
冀教版(三起)五年级上册《Unit_1_Lesson_2》小学英语-有答案-同步练习卷(5)
冀教版（三起）五年级上册《Unit 1 Lesson 2 What Do TheyLook Like》同步练习卷（5）一、根据要求画出人物的头像．1. 根据要求画出人物头像He has short ， curly brown hair．________2. 根据要求画出人物头像She has short， straight blond hair and wears glasses．________3. 根据要求画出人物头像He has short， straight red hair．________4. 根据要求画出人物头像She has long， curly black hair．________参考答案与试题解析冀教版（三起）五年级上册《Unit 1 Lesson 2 What Do TheyLook Like》同步练习卷（5）一、根据要求画出人物的头像．1.【答案】【考点】读词画图Look at Me: What Do They Look Like【解析】他留着棕色短卷发．【解答】考查读句画图．he表面身份是"男士"；short ， curly brown hair意为"棕色短卷发"．故答：2.【答案】【考点】读词画图Look at Me: What Do They Look Like【解析】她留着金色短直发，戴着眼镜．【解答】考查读句画图．she表明身份是"女孩"，short，straight blond hair 意为"金色短直发"；wears glasses意为"戴眼镜"．故答：3.【答案】【考点】读词画图Look at Me: What Do They Look Like【解析】他有短而直的红头发．【解答】考查读句画图．由题，he表面身份是男士；short，straight red hair意为"红色短直发"，图示应为红色短直发的男士．故答案为：4.【答案】【考点】读词画图Look at Me: What Do They Look Like【解析】她留着长的黑色卷发．【解答】考查读句画图．由题，she表面身份是女性，long， curly black hair意为"长的黑色卷发"，图应为黑长卷发女孩．故答案为：。