社会学概论作业答案要点.

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2023年社会学概论形成性考核作业参考答案

2023年社会学概论形成性考核作业参考答案

2023年社会学概论形成性考核作业参考答案社会学概论作业1一、单项选择题1B2 B 3B 4 D 5B 6 A 7A 8C 9C 1 0 B 1 1A 1 2D 13B 14A 15C1 6A 1 7A 1 8B二、名词解释1、访谈法:访谈法是指调查者和被调查者通过有目的谈话收集研究资料的方法,由于调查研究课题的目的、内容以及研究对象的不同,访谈所采用的形式也不同。

按双方接触的方式可分为直接访谈和间接访谈,直接访谈即面谈,间接访谈则以电话等为媒介,面谈是访谈法的重要方式。

2、观测法:是指观测者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或借助科学仪器能动地对自然或社会现象进行感知与描述,从而获得有关的事实材料的一种资料收集方法。

3、问卷法:是以书面提出问题的方式收集资料的一种研究方法。

这种方法重要用统一设计的问卷,规定研究对象做出填答,从而获得被调查者对某一现象或问题的见解和意见。

4、迪尔凯姆的有机团结:有机团结是随着分工的发展而出现的,它依赖于社会内部各部分之间的高度的互相依存,而不是外在的集体意识的强制,人们的社会分工精细,集体意识只体现在小部分、小范围内。

而人们之间的联系紧密,互相合作限度高,互相依赖性也大。

相对于机械团结,有机团结更为基本。

5、韦伯的社会行动:是指行动者的那些既包含拟定的主观动机和意图,又涉及别人和以别人为目的的行动,也就是具有社会意义的行动。

6、内部冲突:是那些发生在群体内部的冲突,其剧烈限度与其成员参与限度相关。

三、问答1、阐述社会学产生的条件答:社会学产生的条件有:(1)社会学产生的社会历史条件18世纪下半叶到19世纪初,英国的工业革命和法国的政治大革命,推动了资本主义发切配合的一种联合行动。

从广义上说,所有社会生活都以合作为基础,没有合作,社会不也许存在。

6、社会现代化:是以工业化为核心、社会结构主线转型为基础的社会系统全面发生变迁的过程。

三、问答.简要分析社会化的基本特性。

社会学概论课后题答案要点

社会学概论课后题答案要点

第一章什么是社会学1.联系实际谈谈社会学的想象力?答:社会学的想象力是一种心智的品质,这种品质可以帮助人们增进理性,从而使他们看清世事。

因此,具有社会学想象力的人能够看清更广阔的社会历史舞台,发现现代社会的构架,通过这种想象力,个体性的焦虑不安就被体现为明确的社会困扰,公章不在漠然,而是参与到这样的公共论题中。

社会学的想象力能够使我们关注有限的个人经验和更广阔的的社会历史事件之间的联系,例如当社会走向工业化时,农民就自然转变为城市工人,不管他们愿意与否,当民族遭受战争蹂躏时,人民就会妻离子散,家破人亡,经济萧条时期,大批工人失业,不管曾经他们的工作效率多高。

对此,任何人的力量都是无能为力的。

社会学的想象力能使我们摆脱狭隘的个人观点,在思想上更清楚地认识个人活动同社会实践之间的关系。

2. 什么是社会学?如何正确把握?答:社会学是从变动的社会系统的整体出发,研究人与人之间的相互关系及其发展规律,是通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构和功能、发生和发展规律的一门综合性的具体社会科学。

正确把握社会学的定义,需要理解社会学的特点,研究对象,社会学的作用社会学的研究对象是人类社会,社会行为,社会关系社会学的特点是整体性,综合性,现实性,具体性,动态性。

社会学的作用有,1.描述功能:就是客观的、完整的搜集、整理和记录事物发展的具体过程与现状资料,真实的再现社会生活图景。

2.解释功能:弄清社会事实发生发展的主客观原因,从因果联系上对事物的现象和过程作出明确的理论说明,但因果联系不等于简单的决定论。

3.预测功能:在调查研究的基础上,根据已知因素,运用现有知识、经验和科学方法去预计和推测事物今后可能的发展趋势。

4.规范功能:确定预定社会目标、达到预定目标而采取的行动手段,以及对社会目标、行动与手段的合理性和可行性评价的过程。

3.社会学研究有什么实际意义和功能?答:1.描述功能:就是客观的、完整的搜集、整理和记录事物发展的具体过程与现状资料,真实的再现社会生活图景。

《社会学概论》参考答案

《社会学概论》参考答案

《社会学概论》练习题一参考答案一、名词解释1.社会指的是在一定地域内进行着的、以物质资料生产活动的方式为基础的、相互作用的人类生活共同体。

它在本质上是生产关系的总和。

2. 社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,它构成社会群体或组织的基础。

3. 主文化又叫主流文化,是在社会上占主导地位的,为社会上多数人所接受的文化。

4. 社会运行条件是指社会有机体运动、变化、发展所依赖的各种要素的总和。

5. 同辈群体也称同龄群体,伙伴群体,在社会学中往往指的是在年龄、背景、地位、志趣、价值观念和行为方式等方面大体相同的人组成的一种非正式群体。

6.亚文化又叫副文化或支流文化,是指在一个社会系统中处在次要位置,为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体持有的文化。

7.社会组织是人们为了达到某个共同目标,执行一定的社会功能,而将彼此的行为联合并协调起来所形成的社会群体。

8.所谓社会化,是指个人走向群体、进入社会、适应社会,逐渐养成独特的个性和人格,从生物人变成社会人,并通过社会文化的内化和角色知识的学习,理解认同社会规范和制度,逐渐成为社会合格成员的过程。

9.所谓内群体,也叫“我群体”,是指成员对其有团结、忠心、亲密及合作感觉的群体,即成员在心理上自觉认同并归属于其中的群体。

在内群体中,成员之间容易相互认识和彼此了解,能够相互关爱,生活在其中感觉轻松、自然,人们的日常生活一般以内群体为中心。

10.社会结构是指社会各组成要素相互联系的连结方,当这种连结遭到破坏而扭曲变形,或这种连结方式与社会发展不适应时,就产生结构性失调。

11. 所谓角色冲突,是指在社会角色的扮演中,在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触,妨碍了角色扮演的顺利进行。

12. 家庭是指人们基于两性结合和血缘关系,在一定范围内形成的亲属关系。

它是人们社会生活的基本单位,是社会的细胞。

社会学概论,第二版,作业题答案

社会学概论,第二版,作业题答案

社会学概论(第二版)第三章完一、单项选择题1.【109976】社会解组的形式有(失范)。

2.【109972】采取分析的态度,按照对象世界的本来面目去认识对象世界,验证对象世界,这种方法叫做(理性)。

3.【109975】把社会不同的因素、部分结合成为一个协调统一的社会整体的过程,叫做(社会整合)。

4.【109982】《新人口论》的作者是(马寅初)。

5.【109973】(环境问题)是全球各国所面临的主要社会问题之一。

6.【109952】社会保障就是社会向社会成员提供(基本生活)保障。

7.【109923】现代化过程中,农业在国民经济比例中是呈什么趋势(比例逐渐减小)。

8.【109921】现代化最早起源于什么时间?(16世纪)9.【109933】社会变迁的具体道路是(波浪式的前进)。

10.【109934】城市有别于乡村的根本特征是(集中度高)。

11.【109935】城市化的基本动力是(工业化)。

12.【109899】前资本主义的生产和生活方式的社区叫做(传统社区)。

13.【109904】在发展中国家的社会结构里普遍存在着(二元结构)。

14.【109900】专门从事某些活动的人们形成了一定地域空间的聚集区,我们叫它为(专能社区)。

15.【109902】我国人口的密度分布状态是(东部人口密度高,城市多)。

16.【109705】呈(良性运行、协调发展)的运行方式和发展方向的社会运行是有利于社会发展的。

17.【109708】通过自己的感官直接接触研究对象,收集第一手的感性资料,然后经过自己的加工整理,探索事物发生状况和内部规律性的研究方法是(观察法)。

18.【109706】通过了解社会的内部结构及相互关系,了解社会运行过程中的各种变化及其相互联系,从而对社会的认识达成从现象的描述到本质的说明,这就是(机制)。

19.【109710】从研究的总体中按照一定的方法选取部分对象进行调查,并从这些调查中获得可以代表总体的资料和数据,叫(抽样调查)。

社会学概论作业(部分参考答案)

社会学概论作业(部分参考答案)

社会学概论(作业)(作业)姓名:XXX 专业:行政管理行政管理 班级:11春劳模班春劳模班《社会学概论》平时作业(《社会学概论》平时作业(11)一、单项选择题(选择一个最符合题意的答案,每小题3分,共计15分)1、马斯洛需要层次论的核心是(、马斯洛需要层次论的核心是( D D D ))(P42) A A、生理需要、生理需要、生理需要 B B B、安全需要、安全需要、安全需要 C C C、自尊的需要、自尊的需要、自尊的需要 D D D、、自我实现的需要2、人口问题的实质是(、人口问题的实质是( B B B ))A A、、人口再生产与生产资料再生产不相适应人口再生产与生产资料再生产不相适应B B B、、人口再生产与物质资料再生产不相适应 C C、人口再生产与劳动力再生产不相适、人口再生产与劳动力再生产不相适应 D D、人口再生产与生活资料再生产不相适应、人口再生产与生活资料再生产不相适应、人口再生产与生活资料再生产不相适应3、初级社会群体一般靠(、初级社会群体一般靠( B B B )的控制来维持的)的控制来维持的)的控制来维持的A A、正式、正式、正式B B B、非正式、非正式C C、教育、教育、教育D D 法律法律4、由父母和一对已婚子女及孙子女等组合的家庭,称为( C C ))A A、联合家庭、联合家庭、联合家庭B B B、核心家庭、核心家庭、核心家庭C C C、、主干家庭D D、平等家庭、平等家庭、平等家庭5、社会分化的原因,一般是由于(、社会分化的原因,一般是由于( D D D )的需要)的需要)的需要A A、自然分工、自然分工、自然分工B B B、社会分工、社会分工、社会分工C C C、男女分工、男女分工、男女分工D D D、、劳动分工二、多项选择题(多选或漏选的不得分,每小题5分,共计25分)分)1、属于初级社会关系的有(、属于初级社会关系的有( AB AB AB ))A A 、血缘关系B 、地缘关系C C、师生关系、师生关系、师生关系D D D、政治关系、政治关系、政治关系2、影响失业的因素有(、影响失业的因素有( ABCD ABCD ABCD ))A 、社会因素B 、经济因素C 、科技进步与技术调整D 、季节变动3、社会地位与社会角色的内在联系是(、社会地位与社会角色的内在联系是( AC AC AC ))A A 、社会地位是社会角色的基础B B、社会角色是社会地位的基础、社会角色是社会地位的基础、社会角色是社会地位的基础C C 、社会角色是社会地位的表现D D、社会地位是社会角色的表现、社会地位是社会角色的表现、社会地位是社会角色的表现4、城乡差别的表现在(、城乡差别的表现在( AC AC AC )上的差别)上的差别)上的差别A A 、经济收入B B、政治地位、政治地位、政治地位C C 、文化教育D D、生活方式、生活方式、生活方式5、阶级的产生条件是(、阶级的产生条件是( AC AC AC ))A A 、社会剩余产品的出现B B、社会分工的出现、社会分工的出现、社会分工的出现C C 、生产资料私人占有制的建立D D、家庭制度和社会等级制度的建、家庭制度和社会等级制度的建立三、名词解释(每个名词解释8分,共计32分)分)1、社会学、社会学((P14)-----社会学是从变动着的社会系统整体出发,通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性社会科学。

社会学概论考试卷要点

社会学概论考试卷要点

第二次计分作业及答案1 以下哪种方式可以表现社会角色?(D)A.角色实践B.角色期待C.角色领悟D.布景与道具2 中国传统社会网络的核心格局是:(D)A.面子B.同心圆C.团体格局D.差序格局3 当一个人具备了充当某种角色的条件,并按照这一角色所要求的行为规范去活动时就是:(C )A.社会角色的确定B.社会角色的表现C.社会角色的扮演D.社会角色的失调4 在社会角色的扮演中,角色之间或角色内部发生了矛盾、对立或抵触,妨碍了角色扮演的顺利进行,这是:(A )A.角色冲突B.角色不清C.角色中断D.角色失败5 交换理论研究的主题是(D )A.合作关系B.冲突关系C.强制关系D.交换关系6 根据社会角色的规范化程度可以将社会角色分为(B )A.先赋角色和自致角色B.规定性角色和开放角色C.功利性角色和表现性角色D.内在角色和外在角色7 邻里群体的结成是以(C )为基础的。

A.血缘B.业缘C.地缘8 在现代社会中,(D )处于主导地位A.血缘群体B.地缘群体C.志缘群体D.业缘群体9 根据群体成员之间关系的密切程度,可以将群体划分为(A )A.首属群体和次属群体B.所属群体和参照群体C.正式群体和非正式群体D.血缘群体、地缘群体和业缘群体10 初级群体的概念最早是由(C )提出的A.霍曼斯B.米德C.库利D.默顿11 研究表明,一个群体的组合式的规模是(C )A.两个人B.三个人C.五个人D.十个人12 有一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭称这为(A )A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.丁克家庭13 希望工程属于(D )A.政治组织B.经济组织C.政府组织D.非政府组织14 霍桑实验提出了(B )A.“经济人”假设B.“社会人”假设C.“自动人”假设D.“自我实现人”假设15 美籍日裔学者威廉·大内在说明美国的企业界应该向日本学习时提出了(A)。

A.Z理论C.X理论D.权变理论16 建立在下级对上级的个人效忠、服从和信赖基础上的管理方式是(C )A.封建制B.科层制C.家长制D.民主制17 组织、协调志愿者活动的民间组织是(D )A.政府组织B.非政府组织C.社会团体D.志愿者协会18 为社区这一概念加上地域含义的学者是(B )。

社会学概论作业参考答案

社会学概论作业参考答案

社会学作业参考答案(1/32)、(马克思主义的需要理论)是建立在个人和社会不可分割的整体观的哲学基础上的,个人和社会是辩证的统一。

(2分)(2/32)、理论社会学又称(纯粹社会学)。

(2分)(3/32)、人的需要的满足方式和满足的可能具有(社会制约性)。

(2分)(4/32)、以下哪一种活动不是集体行为(春游)(2分)(5/32)、随着科学技术的发展,人们需要重新走进课堂,拿起书本,这种现象是(继续社会化)(2分)(6/32)、“社会”一词源于(中国)。

(2分)(7/32)、一个人同时担当了几种角色,对个人的期待发生了矛盾,难以协调,这种现象称为(角色冲突)(2分)(8/32)、从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段(具体运算)(2分)(9/32)、“人生在世,吃喝二字”的人生观是哪种人生观(享受主义)(2分)(10/32)、马斯洛于1943年出版的《调动人的积极性的理论》一书中首次提出了(需要层次论)。

(2分)(11/32)、人类学习和积累知识的能力是优于其他动物的,原因是(人能进行思维活动)。

(2分)(12/32)、(孔德)被公认为开创社会学的鼻祖。

(2分)(13/32)、从一岁半到六七岁的阶段。

该阶段,作为能够进行思维活动的人来说,是开动和运转思维机器进行实际运算操作的准备阶段,是(前运算阶段)。

(2分)(14/32)、在角色扮演过程中,一个人因同时担当两种或两种以上角色,这些角色又对他提出相互矛盾的要求时所出现的现象是(角色冲突)(2分)(15/32)、人的社会需要产生的最基础、最原始的条件是人的(生理需求)。

(2分)(16/32)、需要层次论是谁初次提出的。

(马斯洛)(2分)(17/32)、对于某些遭受身心损伤不能进行正常社会生活的一些人们而进行的特殊措施的社会化过程,是(特殊社会化)。

(2分)(18/32)、第二次断乳是指青少年(心理上脱离各方面的监护)(2分) (19/32)、以下哪种关系属于次级社会关系。

社会学概论作业参考答案

社会学概论作业参考答案

社会学概论作业参考答案作业一一、名词解释:1、社会学:社会学是从变动着的社会系统整体出发,通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。

2、优势需要:是指人在同一状态下可能会有多种需要,但其中只有一种需要占据主导地位,对人的行为起主导作用,我们把这种需要称之为优势需要。

3、社会交往:社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。

4、心理上的断乳:是心理学家对人的青年期的一种比喻说法,也叫“第二次诞生”。

生理上的断乳是指改变婴儿生活习惯,是一次生理危机,而青年走入社会也是重大转变,又一次行成危机,可以认为是心理上的断乳。

二、填空题:1.孔德;2.群学肄言;3.哲学基础;4.普遍的社会现象;5.社会性;6.1943;7.情景主义;8.情感性;9.互相发展;10.条件反射学说。

三、选择题:1A 2C 3B 4D 5B 6A 7B 8B 9B 10D四、简答题:1、答:社会是人们交往的产物,是各种社会关系的总和。

人的社会区别于动物社会的特征是劳动。

人类社会是自然界长期发展的产物,是与自然界有重大区别的特殊领域。

马克思主义认为,所谓社会,是人类历史发展的产物,是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要,创造性的结合成不同社会关系,进行不同社会活动的生活共同体。

2、答:社会需要在社会生活中处于非常关键的位置。

需要是人的行为动力。

人的行为追求一定的目的,包括物质利益、成长条件、社会关系和精神食粮,这些目的构成人们行为的动力,构成人们向自然和社会进取的、积极的动力源泉。

社会需要是人们社会关系构成的基础。

社会需要与人的劳动、实践结合,相辅相成,推动着社会的发展。

3、(1)人类离不开交往。

(2)社会交往是个人成长的条件,个人通过社会交往习得知识、形成自我概念并认识自己。

(3)社会交往是文化传播的手段,同代人交往可以扩大文化的享用范围,不同世代间的交往可以传递社会文化。

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《社会学概论》作业(一1、什么是社会学,它与其他社会科学有哪些区别和联系?社会学是对人类社会和社会互动进行系统的、客观研究的一门学科。

但在研究过程中,与经济学、政治学、人类学、历史学等其他社会科学常有研究主题上的重叠,二者既有区别又有联系。

2、如何理解“揭穿真相”?对于复杂的社会事物,我们不能想当然,凭经验,要“揭穿真相”,才能探究到真实。

那么什么是“揭穿真相”呢?社会学告诉我们,事物总是与我们的第一印象不同,要更为复杂。

要想真正认识事物,就必须透过表面现象寻找作为原因的社会因素。

这种穿透“凭经验”、“想当然”的社会表面现象的过程,被社会学家彼得·伯格称为“揭穿真相”。

能够穿透“凭经验”、“想当然”,这一点具有极为重要的意义。

3、运用功能主义视角、冲突论视角和互动论视角分析体育与社会(一功能主义的视角体育的功能:现代人没有几个不热爱体育的,很多人热衷于参加体育运动,并且观看体育比赛,用社会学术语可将体育定义为:依据一定规则进行的身体的比赛活动。

针对个体而言,可锻炼身体,增强体质。

那么作为社会设置,体育有哪些功能呢?1、为人们提供多种多样的闲暇活动。

非工作时间有很大增长(双休日,黄金周,人们有时间参加体育活动。

2、体育为释放社会能量提供了宣泄渠道,其方式是社会可以接受的,甚至是社会所鼓励的。

3、体育为社会提供了模范角色。

著名运动员(体育明星成为人们尤其是儿童和青少年追逐和仿效的对象。

4、推动经济发展。

大型体育赛事可带动广告、体育用品、旅游、餐饮、交通部门的经济增长,我国2008年举办奥运会,可使首都每年经济增长3个百分点,基础设施、市政建设、市容市貌将有极大改观,所有这些又成为有利条件,将吸引更多的外资投入到北京的建设中来。

世界杯与经济2002年韩日世界杯,使主办国游客人数增多,(中国人就有4万,不得不请针对中国人的厨师,该年售出约15万个飞火流星球,而平时每年只销售足球4万个。

使纪念品模型销售量大增,韩国教练为厂家拍广告片提高知名度,出版畅销书《希丁克的指挥艺术》。

韩日世界杯使韩国收入88.8亿美元,日本258亿美元,不包括提高国家形象在内。

5、提高民族自信心,增强国家凝聚力。

80年代,阿根廷经济不景气,社会不稳定,足球使国民具有心理上的自豪感。

第13届世界杯(86年的阿英之战,是继马岛海战(领土争端,马尔维纳斯岛之后的阿根廷复仇之战,马拉多纳越过五名后卫,打进最完美的一球,后又借上帝之手再进一球,终以2:1战胜英国,极大地提高了民族自信心。

02年的韩日世界杯上,阿根廷过早失利,又给深陷金融危机的整个阿根廷民族带来深深的悲哀,因为足球是国民唯一的精神寄托。

“谁的眼泪在飞,巴蒂斯图塔的眼泪……”(二冲突论视角体育反映了社会不平等。

体育也具有阶级、种族、性别、区域不平等的特点。

有一些体育活动如赛马、高尔夫球、赛车都是有钱人的活动,其他一些运动则是典型地起源于穷人或穷人参与的,如拳击,常与城市贫困相联系。

冲突论认为,这样一种以阶级为基础的倾向于或远离于某一种运动的现象,是代代相传的。

贫困落后的地区,体育很难有发展。

体育的发展与社会经济条件有紧密联系。

有时人们认为体育中并无种族不平等,但社会学的研究证明事实并非如此。

虽然非白种人在职业体育中享有的高收入的机会大大高于在其他职业中的非白种人,但事实还有:几乎所有运动队的经理、老板都是白种人。

体育节目播音员、体育管理者和各种裁判人员,非白人所占有比例都很小,除篮球、垒球、拳击、橄榄球以外的职业体育中,非白人所占比例很小。

在体育历史中几乎都是以男人为取向的体育运动,妇女在这样的历史中没有地位,这也反映出一定的歧视和不平等。

1896年举办的第一届现代奥林匹克运动会,当时妇女几乎被排斥于所有竞技项目之外,现在,妇女在体育中的地位正在发生变化。

(三互动论的视角用互动论的视角理解体育,表现在运动员参加比赛是面对面的互动过程。

参加者将遵循一定的价值观和比赛规范。

从人们参与体育的方式可以看出比赛乃至生活的意义。

4、如何理解社会学研究方法体系?社会学研究方法领域的知识,可概括为三个层次:方法论、研究方式、具体的研究技术。

(1方法论处于方法知识体系的最高层。

是研究方法的原理、原则体系,它所涉及的主要内容包括社会研究的哲学基础、社会学研究的价值倾向、社会学基本理论范式,以及研究的逻辑体系。

(2研究方式:也称研究法,是指可以独立完成某项特定的社会学研究任务的具体形式,主要有调查研究、实验研究、实地研究和文献研究四种。

(3具体的研究技术指的是在具体研究过程中收集资料、分析资料的特定手段、技术以及操作规程。

比如调查研究过程中的问卷法、抽样方法及统计分析技术和统计软件的应用技术等,都是具体的研究技术。

5、社会研究过程所使用的科学方法可分为哪几个阶段?社会研究中所使用的科学方法可分为六个阶段。

第一阶段仔细陈述研究问题并形成假设;第二阶段产生研究计划——用于收集、分析和整理资料的计划。

第三阶段,就是收集资料,随后是分析资料,检验假设。

资料分析和假设验证完成之后,研究者可以得出研究结论,最后一个阶段是公开出版调查结果。

调查结果的准确和意义总是用效度和信度来评估。

6、试述定量方法和定性方法。

在最一般意义上讲,社会学家使用两种研究方法:定量方法和定性方法,它们分别来自于自然科学和人文学科。

(一定量方法(Quantitative methods:用于研究可以用数量来测量的变量--例如收入、年龄和教育水平。

定量方法的共同特点是:它是从一组单位中收集各单位的可对比信息,只有对这种信息才有可能进行计算,并进而对资料作更广泛的定量分析。

定量方法的优点在于:它的标准化和精确化程度较高,逻辑推理比较严谨,因而更客观、更科学。

只要有可能,大多数社会学家都使用定量方法。

但是在人类事务中有许多情况不能用数量来测量,至少用数量表示是很不容易的。

甚至有些社会学家会觉得定量方法可能还会损害和歪曲所研究的社会现实。

(二定性方法(Qualitative methods:运用准确的语言来描述社会现实,而不是进行数量的测量。

定性方法无法对不同单位的特征作数量上的比较和统计分析,它只是对观察资料进行归纳、分类、比较,进而对某个或某类现象的性质和特征做出概括。

在研究社会互动时,研究者使用这种方法。

在社会研究的四种研究法中,统计调查和实验法属于定量方法。

实地研究和文献研究属于定性方法。

7、文化差异与统一的原因说明。

由于每种独立的文化都要适应一种特定的自然环境和社会条件,因此,世界上的文化是多种多样的,这就是文化的差异性表现,也可以理解为文化的特殊性。

同时所有文化都具有共性,这就是文化的统一,也可以理解为文化的普遍性。

(一文化的差异文化生态学家的分析向我们揭示了自然条件对文化形成的影响。

虽然自然条件非常重要,但与社会条件相比,后者的影响更为重要,特别是在复杂的社会中。

这里的社会条件或者说社会因素包括:技术水平,人口构成,社会发展规模,法治环境、社会组织的发达程度、政府的管理力度以及与别的文化相联系的程度。

它们决定了这个社会的管理方式,人们如何组织起来改造自然为我所用,以及人们的实践活动是如何通过艺术的形式表达出来的。

(二文化的统一在强调文化差异的同时,人类学的比较研究已证明几乎所有的文化都具有相同的社会结构和文化意义的基础,通常我们称之为文化普遍性。

美国社会学家C·威斯拉曾在《人与文化》一书中提出了文化普遍性的九个方面:第一,语言;第二,物质特质,如饮食习惯、住所、运输工具、衣着、器皿、工具、武器等;第三,艺术;第四,科学,如自然科学的知识和社会科学的知识。

第五,习俗,如各种各样的礼节、礼仪等;第六,婚姻家庭与其社会制度等,教育制度、继承制度等;第七,财产的占有方式与交易方式;第八,政府,如整体、司法、法律程序等;第九,战争。

为什么会存在文化的普遍性呢?这是由于人种在生理上的需求都是类似的,如都有吃、穿、住、性等方面的需求;而且每个社会都面临着一些同样的问题,在解决这些问题时也面临着同样的物质局限性。

如都要处理生老病死问题。

社会要保持其目的性,就不可能脱离像教育、经济、婚姻家庭制度等需求。

所有这些人类社会生活的基本需要导致了一些文化普遍性的存在。

8、文化分析有哪些理论视角?(一功能主义的视角社会学家和人类学家在考察信仰体系、礼仪、制度或文化的其他方面的特征时,首先要回答一个基本问题:“为什么文化的这个方面能够存在?”从功能主义视角来看,“为什么某个文化特征能够存在?”是由于这个特定的文化特征履行了某种重要的社会功能。

“它承担了什么功能呢?”这是功能主义者进一步感兴趣的问题。

功能主义是文化分析中使用最广泛的方法之一,它曾是英国人类学家的主要研究方法,其开创者之一是马林诺斯基。

(二冲突论的视角这一视角的基本假设是:一个社会存在着或者说也许存在着许多相互冲突的文化要素,不同的文化要素代表着不同利益群体或社会阶级的利益。

通过这一视角,社会学家试图发现,哪个集团支持哪种观念和价值观,其原因是什么。

冲突论视角的核心概念是意识形态。

(三生态学的视角它是研究有机体及其环境间关系的。

文化生态学认为:文化特性是由周围环境和资源的限制所决定,并随环境的变化而变化。

9、文化的基本特征、本质及功能是什么?创造性、传递性和共享性是文化的三个基本特征,其中创造性是文化的本质特征,我们从文化的创造性中寻求文化的本质。

文化是为了满足人类共同生活需要,在一定的物质生活条件的基础上通过人们的改造自然和改造自身的实践活动衍生或创造出来的。

简单地说,文化是一定的物质生活条件在人们的观念形态及其创造物上面的反映。

这就是文化的本质。

文化的功能:①文化是社会或民族分野的标志;②文化使社会有了系统的行为规范;③文化使社会团结有了重要基础。

《社会学概论》作业(二1、什么是地位和角色,它们的关系怎样?一个人在某一群体或社会中所处的某一确定的社会位置。

角色是指与人们的某种社会地位相一致的一整套的权利、义务规范与行为模式,是对群体或社会中具有某一特定身份的人的行为期待,它是构成社会群体或组织的基础。

地位与角色的关系:地位与角色是密不可分的,一个人占有的是地位,而扮演的是角色。

角色是地位的外在的动态表现形式,地位是角色的内在依据,地位一定通过角色行为表现出来。

没有地位,角色就无从谈起,没有角色,地位也不好捉摸。

2、结合现实理解为什么角色期待与角色表现之间存在差距?前者指社会赋予某种角色的规范,即社会所定义的角色扮演的方式;后者指角色扮演者的实际表现,即某人实际扮演某一角色的方式。

为了更好地承担角色,人们应尽力了解社会对这一角色的要求与期望。

在现实中角色期待与角色表现往往存在差距,不相匹配。

比如有些法官、商人、记者、家长,或者对照我们自身所扮演的主要角色来看。

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