电路原理图设计实例
mc34063升压电路图大全(十款模拟电路设计原理图详解)
mc34063升压电路图大全（十款模拟电路设计原理图详解）MC34063DC/DC变换器控制电路简介：MC34063是一单片双极型线性集成电路，专用于直流-直流变换器控制部分。
片内包含有温度补偿带隙基准源、一个占空比周期控制振荡器、驱动器和大电流输出开关，能输出1.5A的开关电流。
它能使用最少的外接元件构成开关式升压变换器、降压式变换器和电源反向器。
特点：能在3.0-40V的输入电压下工作短路电流限制低静态电流输出开关电流可达1.5A（无外接三极管）输出电压可调工作振荡频率从100HZ到100KHZMC34063电路原理：振荡器通过恒流源对外接在CT管脚（3脚）上的定时电容不断地充电和放电以产生振荡波形。
充电和放电电流都是恒定的，振荡频率仅取决于外接定时电容的容量。
与门的C输入端在振荡器对外充电时为高电平，D输入端在比较器的输入电平低于阈值电平时为高电平。
当C和D输入端都变成高电平时触发器被置为高电平，输出开关管导通;反之当振荡器在放电期间，C输入端为低电平，触发器被复位，使得输出开关管处于关闭状态。
电流限制通过检测连接在VCC和5脚之间电阻上的压降来完成功能。
当检测到电阻上的电压降接近超过300mV时，电流限制电路开始工作，这时通过CT管脚（3脚）对定时电容进行快速充电以减少充电时间和输出开关管的导通时间，结果是使得输出开关管的关闭时间延长。
MC34063引脚图及原理框图MC34063引脚功能1脚：开关管T1集电极引出端;2脚：开关管T1发射极引出端;3脚：定时电容ct接线端;调节ct可使工作频率在100100kHz范围内变化;4脚：电源地;5脚：电压比较器反相输入端，同时也是输出电压取样端;使用时应外接两个精度不低于。
50个典型电路实例详解
电路1简单电感量测量装置在电子制作和设计，经常会用到不同参数的电感线圈，这些线圈的电感量不像电阻那么容易测量，有些数字万用表虽有电感测量挡，但测量范围很有限。
该电路以谐振方法测量电感值，测量下限可达10nH，测量范围很宽，能满足正常情况下的电感量测量，电路结构简单，工作可靠稳定，适合于爱好者制作。
一、电路工作原理电路原理如图1（a）所示。
图1简单电感测量装置电路图该电路的核心器件是集成压控振荡器芯片MC1648，利用其压控特性在输出3脚产生频值，测量精度极高。
率信号，可间接测量待测电感LXBB809是变容二极管，图中电位器VR1对+15V进行分压，调节该电位器可获得不同的电压输出，该电压通过R1加到变容二极管BB809上可获得不同的电容量。
测量被测电感L X 时，只需将L X接到图中A、B两点中，然后调节电位器VR1使电路谐振，在MC1648的3脚会输出一定频率的振荡信号，用频率计测量C点的频率值，就可通过计算得出L值。
X 电路谐振频率：f0=1/2π所以L X=1/4π2f02CLxC式中谐振频率f0即为MC1648的3脚输出频率值，C是电位器VR1调定的变容二极管的电容值，可见要计算L X的值还需先知道C值。
为此需要对电位器VR1刻度与变容二极管的对应值作出校准。
为了校准变容二极管与电位器之间的电容量，我们要再自制一个标准的方形RF（射频）电感线圈L0。
如图6—7(b)所示，该标准线圈电感量为0.44µH。
校准时，将RF线圈L0接在图（a）的A、B两端，调节电位器VR1至不同的刻度位置，在C点可测量出相对应的测量值，再根据上面谐振公式可算出变容二极管在电位器VR1刻度盘不同刻度的电容量。
附表给出了实测取样对应关系。
附表振荡频率（MHz）98766253433834二、元器件选择集成电路IC可选择Motoroia公司的VCO（压控振荡器）芯片。
VR1选择多圈高精度电位器。
其它元器件按电路图所示选择即可。
三极管开关电路图原理及设计详解
三极管开关电路图原理及设计详解晶体管开关电路（工作在饱和态）在现代电路设计应用中屡见不鲜，经典的74LS，74ALS等集成电路内部都使用了晶体管开关电路，只是驱动能力一般而已。
TTL晶体管开关电路按驱动能力分为小信号开关电路和功率开关电路；按晶体管连接方式分为发射极接地（PNP晶体管发射极接电源）和射级跟随开关电路。
1. 发射极接地开关电路1.1 NPN型和PNP型基本开关原理图：上面的基本电路离实际设计电路还有些距离：由于晶体管基极电荷存储积累效应使晶体管从导通到断开有一个过渡过程（当晶体管断开时，由于R1的存在，减慢了基极电荷的释放，所以Ic不会马上变为零）。
也就是说发射极接地型开关电路存在关断时间，不能直接应用于中高频开关。
1.2 实用的NPN型和PNP型开关原理图1（添加加速电容）：解释：当晶体管突然导通（IN信号突然发生跳变），C1瞬间短路，为三极管快速提供基极电流，这样加速了晶体管的导通。
当晶体管突然关断（IN信号突然发生跳变），C1也瞬间导通，为卸放基极电荷提供一条低阻通道，这样加速了晶体管的关断。
C通常取值几十到几百皮法。
电路中R2是为了保证没有IN输入高电平时三极管保持关断状态；R4是为了保证没有IN输入低电平时三极管保持关断状态。
R1和R3是基极电流限流用。
1.3 实用的NPN型开关原理图2（消特基二极管钳位）：解释：由于消特基二极管Vf为0.2至0.4V比Vbe小，所以当晶体管导通后大部分的基极电流是从二极管然后通过三极管到地的，这样流到三极管基极的电流就很小，积累起来的电荷也少，当晶体管关断（IN信号突然发生跳变）时需要卸放的电荷少，关断自然就快。
1.4 实际电路设计在实际电路设计中需要考虑三极管Vceo,Vcbo等满足耐压，三极管满足集电极功耗；通过负载电流和hfe（取三极管最小hfe来计算）计算基极电阻（要为基极电流留0.5至1倍的余量）。
注意消特基二极管反向耐压。
三极管开关电路设计三极管除了可以当做交流信号放大器之外，也可以做为开关之用。
开关电源制作设计(电路原理图+PCB)
一、工作原理我们先熟悉一款开关电源的工作原理，该电源可输出5V电压，如图1所示。
1. 抗干扰电路在电网输入端首先设置一个NTC5D-9负温度系数热敏电阻，作用是保护后面的整流桥，刚开机时热敏电阻处于冷态，阻值比较大，可以限制输入电流，正常工作时，电阻比较小。
这样对开机时的浪涌电流起到有效的缓冲作用。
电容CY1、CY2、CY3、CY4用以滤除从工频电网上进入开关稳压电源和从开关稳压电源进入工频电网的不对称杂散信号，电容CX1、CX2用以滤除从工频电网上进入开关稳压电源和从开关稳压电源进入工频电网的对称杂散信号，用电感L1抑制从工频电网上进入开关稳压电源和从开关稳压电源进入工频电网的频率相同、相位相反的杂散干扰电流信号。
采用高频特性好的瓷片电容和铁芯电感，实现开关稳压电源电路中的高频辐射不污染工频电网和工频电网上的杂散电磁波不会窜入开关稳压电源电路中而干扰和影响其工作，对高频分量或工频的谐波分量具有急剧阻止通过功能，而对于几百赫兹以下的低频分量近似一条短路线。
图1 开关电源的工作原理图2. 整流滤波电路在电路中D1、D2、D3、D4组成全桥整流电路，把输入的交流电压进行全波整流，然后用C1进行滤波，最后变成直流输出供电电压，为后级的功率变换器供电，整流滤波后的电压约为300V。
3. UC3842供电与振荡300V的脉动直流电压，此电压经R12降压后给C4充电，供电UC3842的7脚，当C4的电压达到UC3842的启动电压门槛值时，UC3842开始工作并提供驱动脉冲，由6脚输出推动开关管工作。
一旦开关管工作，反馈绕组的能量经过D6整流，C4滤波，又供电到UC3842的7脚，这时可以不需要R12的启动了。
C9、R11接UC3842的定时端，和内部电路构成振荡电路，振荡的工作频率计算为：f=1.8/（Rt*Ct）代入数据可计算工作频率：f=68.18K4. 稳压电路该电路主要由精密稳压源T L 4 3 1 和线性光耦P C 8 1 7 组成，假设输出电压↑→经过R 1 6 、R 1 9 、R20、RES3的取样电压↑→TL431的1脚电压↑，当该脚电压大于TL431的基准电压2.5V时，TL431的2、3脚导通，→通过光电耦合到UC3842的2脚，于是UC3842的6脚驱动脉冲的占空比↓→开关变压器T1绕组上的能量↓→输出电压↓，达到稳压作用；反之，假设输出电压下降，则稳压过程与上相反。
Protel 99se设计电路及PCB实例
Protel 99se设计电路及PCB实例这个实例的目的,是通过设计一个例子,让大家掌握Portel 99SE的基本设计流程,对于prot el 99SE的使用,在不久的将来,我们将详细的介绍基本的用法,现在这个例子,仅是让大家了解一下基本protel99se的基本过程在这里,我们将用Protel99se画一个简单的SCH,再导出网络表,然后,再能过protel99se画出PCB的整个过程。
一、原理图，这次，我们用Protel 99se画的例子，将是以下这个样子，对于本文中的图片，不太清晰的，在图片中右键然后另存为，这样就可以看得清楚了.这是一个移动广告灯的原理图，使用的元件如下表所列序号名称(数量) 参数(型号) 元件所在库封装名称Rl一R8 电阻器／8只RT-1/2-470欧Device．Lib/Res2 AxiALO 0.5Cl～C2 瓷介电容器／2只CC．63V．20P Device．Lib/Cap RAD0．1C3 电解电容器／1只CD一16V—lOftl／16Device．1ib／Cap RB．2／．4C4～C5 电解电容器／2只Cml6V-100lcF／16VDl～VD8发光二极管／8只 5 Device．1ib／LED RADO．1 J1 外接电源焊接孔* Device．1il)／CON AXIAlD．82>J2～J3 >8针插座* Device．1ⅣCON8 SIP8XL 晶体／1只12MHz Device.lib/CRYSTAL．RADO．2Nl 三端稳压／1只7805 Device.lib/CON3 T0—92BN2 单片机／1片8051 InteL／D—intel．1ih／'8051DIP40一、用Portel 99se/98原理图，这次，我们用Protel 99se画的例子，将是以下这个样子，对于本文中的图片，不太清晰的，在图片中右键然后另存为，这样就可以看得清楚了.(1)绘制原理图1)设置图纸大小—启动Protel 98一单击界面左边“EDA选项卡”中的【Sch】项(或者菜单栏中File—New—Sch图标)一获得默认B型工程图纸。
50个典型电路实例详解
电路1简单电感量测量装置在电子制作和设计，经常会用到不同参数的电感线圈，这些线圈的电感量不像电阻那容易测量，有些数字万用表虽有电感测量挡，但测量范围很有限。
该电路以谐振方法测量感值，测量下限可达10nH，测量范围很宽，能满足正常情况下的电感量测量，电路结构简单，工作可靠稳定，适合于爱好者制作。
一、电路工作原理a）所示。
（电路原理如图1图1简单电感测量装置电路图该电路的核心器件是集成压控振荡器芯片MC1648，利用其压控特性在输出3脚产生频值，测量精度极高。
率信号，可间接测量待测电感LX的BB809是变容二极管，图中电位器VR1对+15V进行分压，调节该电位器可获得不同电压输出，该电压通过R1加到变容二极管BB809上可获得不同的电容量。
测量被测电感L XB两点中，然后调节电位器VR1使电路谐振，在MC1648的3时，只需将L X接到图中A、值。
脚会输出一定频率的振荡信号，用频率计测量C点的频率值，就可通过计算得出LXπ所以L X=1/4π2f02Cf0=1/2电路谐振频率：LxCC是电位器VR1调定的变容二极管式中谐振频率f0即为MC1648的3脚输出频率值，的电容值，可见要计算L X的值还需先知道C值。
为此需要对电位器VR1刻度与变容二极管的对应值作出校准。
）为了校准变容二极管与电位器之间的电容量，我们要再自制一个标准的方形RF（射频在µH。
校准时，将RF线圈L0接7(b)所示，该标准线圈电感量为0.44电感线圈L0。
如图6—量图（a）的A、B两端，调节电位器VR1至不同的刻度位置，在C点可测量出相对应的测值，再根据上面谐振公式可算出变容二极管在电位器VR1刻度盘不同刻度的电容量。
附表给出了实测取样对应关系。
附表Hz）98766253433834振荡频率（二、元器件选择集成电路IC可选择Motoroia公司的VCO（压控振荡器）芯片。
VR1选择多圈高精度电位器。
其它元器件按电路图所示选择即可。
常用电动车控制器电路及原理大全
！！电动自行车控制器电路原理分析目前流行的电动自行车、电动摩托车大都使用直流电机，对直流电机调速的控制器有很多种类。
电动车控制器核心是脉宽调制(PWM)器，而一款完善的控制器，还应具有电瓶欠压保护、电机过流保护、刹车断电、电量显示等功能。
电动车控制器以功率大小可分为大功率、中功率、小功率三类。
电动自行车使用小功率的，货运三轮车和电摩托要使用中功率和大功率的。
从配合电机分，可分为有刷、无刷两大类。
关于无刷控制器，受目前的技术和成本制约，损坏率较高。
笔者认为，无刷控制器维修应以生产厂商为主。
而应用较多的有刷控制器，是完全可以用同类控制器进行直接代换或维修的。
本文分别介绍国内部分具有代表性的电动自行车控制器整机电路，并指出与其他产品的不同之处及其特点。
所列电路均是根据实物进行测绘所得，图中元件号为笔者所标。
通过介绍具体实例，达到举一反三的目的。
1.有刷控制器实例(1)山东某牌带电量显示有刷控制器电路方框图见图1。
1)电路原理电路原理图见图2所示，该控制器由稳压电源电路、PWM产生电路、电机驱动电路、蓄电池放电指示电路、电机过流及蓄电池过放电保护电路等组成。
稳压电源由V3(TL431)，Q3等元件组成，从36V蓄电池经过串联稳压后得到+12V电压，给控制电路供电，调节VR6可校准+12V电源。
PWM电路以脉宽调制器TL494为核心组成。
R3、C4与内部电路产生振荡，频率大约为12kHz。
H是高变低型霍尔速度控制转把，由松开到旋紧时，其输出端可得到4V—1V的电压。
该电压加到TL494的②脚，与①脚电压进行比较，在⑧脚得到调宽脉冲。
②脚电压越低，⑧脚输出的调宽脉冲的低电平部分越宽，电机转速越高，电位器VR2用于零速调节，调节VR2使转把松开时电机停转再过一点。
电机驱动电路由Q1、Q2、Q4等元件组成。
电机MOTOR为永磁直流有刷电机。
TL494的⑧脚输出的调宽脉冲，经Q1反相放大驱动VDMOS管Q2。
TL494的⑧脚输出的调宽脉冲低电平部分越宽，则Q2导通时间越长，电机转速越高。
最简单的短路保护电路图汇总（六款模拟电路设计原理图详解）
最简单的短路保护电路图汇总（六款模拟电路设计原理图详解）最简单的短路保护电路图（一）简易交流电源短路保护电路交流电源电压正常时，继电器吸合，接通负载（Rfz）回路。
当负载发生短路故障时，KA两端电压迅速下降，KA释放，切断负载回路。
同时，发光二极管VL点亮，指示电路发生短路。
最简单的短路保护电路图（二）这是一个自锁的保护电路，短路时：Q3极被拉低，Q2导通，形成自锁，迫使Q3截止，Q3截至后面负载没有电压，这时有没有负载已经没有关系了，所以即使拿掉负载也不会有输出。
要想拿掉负载后恢复输出，可以在Q3得CE结上接一个电阻，取1K左右。
C2和C3很重要，在自锁后，重启电路就靠这两个电容，否则启动失败。
原理是上电时，电容两端电压不能突变，C2使得Q2基极在上电瞬间保持高电平，使得Q2不导通。
C3则使得上电瞬间Q3基极保持低电平，使得Q3导通Vout有电压。
这样R5位高电平，锁住导通。
最简单的短路保护电路图（三）缺相保护电路由于电网自身原因或电源输入接线不可靠，开关电源有时会出现缺相运行的情况，且掉相运行不易被及时发现。
当电源处于缺相运行时，整流桥某一臂无电流，而其它臂会严重过流造成损坏，同时使逆变器工作出现异常，因此必须对缺相进行保护。
检测电网缺相通常采用电流互感器或电子缺相检测电路。
由于电流互感器检测成本高、体积大，故开关电源中一般采用电子缺相保护电路。
图5是一个简单的电子缺相保护电路。
三相平衡时，R1～R3结点H电位很低，光耦合输出近似为零电平。
当缺相时，H点电位抬高，光耦输出高电平，经比较器进行比较，输出低电平，封锁驱动信号。
比较器的基准可调，以便调节缺相动作阈值。
该缺相保护适用于三相四线制，而不适用于三相三线制。
电路稍加变动，亦可用高电平封锁PWM信号。
图5 三相四线制的缺相保护电路图6是一种用于三相三线制电源缺相保护电路，A、B、C缺任何一相，光耦器输出电平低于比较器的反相输入端的基准电压，比较器输出低电平，封锁PWM驱动信号，关闭电源。
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背景分析 教法设计 设计内容 学法设计 教学过程 教学反思
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教材分析
学情分析
教学目标
重点难点
这两节课选自21世纪高职高专电 类系列规划教材《电路CAD教程》第 三章第八节，共两个课时。《电路 CAD教程》是一门实践性很强的专业 课，学习绘制电路原理图是学习印制 电路板板图设计的基础，根据课程要 求，学生只有熟练掌握电路原理图的 绘制，才能保证后续工作的顺利进行。 电路原理图的设计是否正确、结构是 否严谨将直接影响到产品的效果，因 此电路原理图的设计变得尤为重要。
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任务一：设计内容
1、绘制如图(一)所示的输出电压可调的 直流稳压电源电路的原理图。 2、设计要求： （1）电路原理图名称以及图纸参数设置 要正确； （2）元件布局美观； （3）元件参数设置正确； （4）连线正确。
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图(一) 输出电压可调的直流稳压电源电路
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任务一：操作步骤
1、新建一个电路原理图文件 启动Protel 99 SE，新 建一个设计数据库文件， 重命名为“电源.ddb”；在 设计数据库管理器窗口中 执行“File”→“New”菜单命 令，新建一个电路原理图 文件，重命名为“电 源.sch”。
7、
连 接 线 路
执行 “Place”→“Wire”菜单 命令，即可放置各元 件之间的导线。若有 连通的“+”字相交线路， 执行“Place” →“Junction”菜单命令， 手动放置节点。
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8、放置电源和接地符号
执行“Place” →“Power Port” 菜单命令，分别放置输入端口IN、 输出端口OUT以及接地符号。
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图（二）甲乙类放大电路的原理图
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设计理念 在课堂教学中，始终很好的调动学生的积极性。因为 我认为兴趣是最好的老师，让学生满怀激情地投入到活动 中，成为课堂的主人，课堂的效率才会更高。同时还注重 了专业课间的内在联系，以便更好的调动学生的学习兴趣。 评价方式 在教学活动中关注学生在元器件识别和绘图过程中表现 出来的能力.对于学生的回答及时给予恰当的评价和鼓励， 帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能。
5、设置元件的属性
在放置元件的过程中按下“Tab”键， 或者放置好元件后双击元件，可以编辑 元件的属性。按照所给出的电路图，修 改各元件封装（Footprint）、元件标 （Designator）、元件标称值（Part Type）这三项内容。其中元件封装名称 请参考课本《电路CAD教程》P223的 附录4——常用元件图形符号。
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2、设置电路原理图图纸参数
进入电路原理图编辑器，执行“Design” →“Options”菜单命令，设置图纸大小为A4， 图纸方向为水平放置（Landscape）。
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3、加载电路原理图元件库
在本例中，所需要用到的元件都属于各 类通用元（Miscellaneous Device.ddb）中 的元件。单击元件库列表区域下方的 Add/Remove”（添加或删除）按钮，在弹 出的对话框中指定正确的元件库所在路径， 然后选择所需的元件库，依次单击“Add” 和“OK”按钮，即可把元件库 添加到当前元件库列表区域。
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教材分析
学情分析
教学目标
重点难点
教学重点 1、绘制电路原理图的基本操作方法； 2、元器件的放置、布局以及参数设置。 教学难点 1、元器件的放置、布局。 2、元件的参数设置。
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教材分析
演示法
任务驱动法
教材处理
演示法
教师用投影仪演示操 作步骤，学生边观看边 跟着演练。
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教材分析
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教材分析
学情分析
教学目标
重点难点
知识与技能目标
通过使用Protel 99 SE软件绘制实例——输出电压可调的 直流稳压电路的原理图，明确绘制电路原理图的操作方法， 并能应用该方法正确绘制甲乙类放大电路理图。 过程与方法目标 通过经历任务练习、小组讨论的过程，学会在练习中发现 疑问，归纳总结知识。 情感态度与价值观目标 培养学生一丝不苟的工作态度，锻炼学生既独立又团结协 助的工作精神。
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课后作业
请绘制课本P50 练习1的占空比可调的 多谐振荡e
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4、放置元件
在元件库列表区域找出所需要的 元件：RES2（电阻）、POT2（电 位器）、ELECTRO2（电解电容）、 CAP（无极性电容）、DIODE（稳 压二极管）和VOLTREG（三端稳压 集成块），双击元件名称或单击 “Place”按钮，即可把元件分别放置 到电路原理图中。
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9、重新编辑元件编号
由于之前的元件编号可能没有规律， 或者存在编号相同的可能，因此需要系统 给元件自动编号。执行“Tools” →“Annotate”菜单命令，选择重新编号的方 向，确认即可。完成图（一）所示的电路 原理图。
10、保存电路原理图
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任务二：自主练习
完成了图（一） 的练习后，可以根据 图（一）的操作步骤， 绘制下图（二）甲乙 类放大电路的原理图。
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教材分析
学情分析
教学目标
重点难点
中职学生的共性是一般学习兴趣不高，自主 学习能力比较差，学生来源不同，技能基础和个 性差异较大，于是，我们设计的任务要顾及到学 生的学习兴趣，注意实用性，要考虑到学生的技 能基础和个体差异，因此，在教学过程中，一方 面，安排的任务要符合学生的实际，还要注意任 务的层次性，由学生自主选择，另一方面，因实 际情况而灵活调整教学进度和深度。
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6、元件布局
放置好各元件后，但它们在电路原理图 中的位置可能比较混乱，所以需要做合理 的排列。选中元件后，按住鼠标左键不放， 元件会跟着光标移动，也可以按住“Space” 键、“X”键和“Y”键分别对元件进行必要 的旋转。重新排列后，元件的位置要求与 图（一）中元件所在的位置一致。
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归纳总结法
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新 课 导 入
任 务 一
评 比 小 结
任 务 二
评 比 小 结
作 业 布 置
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新课导入
电路原理图的设计是整个电路设计的 基础，它决定了后续工作的进展如何。电 路原理图的设计是否正确、结构是否严谨 将直接影响到产品的使用效果。因此，电 路原理图的设计工作变得尤为重要。在前 面学习的基础上，本节课将教大家绘制完 整的电路原理图。
演示法
任务驱动法
教材处理
任务 驱动法
布置任务，以小组比赛评 分的形式，激发学生的兴 趣，让学生在活动中了解 电路原理图的绘制流程。
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分组讨论法
比较、归纳整理知识法
分组讨论法
根据所领取 的工作任务， 由每个同学先 单独完成，再 进行小组讨论 ，归纳出知识 点。
领取任务
根据工作任 务，通过比较， 找出不同知识点 间的内在联系。 通过归纳整理， 形成层次分明的 知识结构。