图形创意第四章-图形表现的艺术规律
实用美术基础电子课件第四章图形设计基本技能
项目一 图形设计基础知识
项目一 图形设计基础知识
二、图形的特征
1. 传递性 （1）图形传递信息直接有力 图形源于图画，非常直观。德国著名招贴大师 金特·凯泽设计的爵士音乐节海报包含了强烈的生 命意识和质朴的美感（见图4-1-5），非常吸引观 众的眼球。
项目一 图形设计基础知识
（2）图形传递信息生动、准确 好的图形创意设计意义明确、意味深长，既可准确 表意，又能给人带来更深的回味和无尽的想象，揭示情 感内容和思想观念，使意念表达得充分、形象、有深度， 可达到言有尽、意无穷的效果。如图4-1-6 所示的吉普 车海报，设计中巧妙地将汽车钥匙上凹凸不平的形态设 计成起伏的山峰，生动准确地传递了该品牌车具有翻山 越岭功能的信息。
PART 04
图形设计基本技能
项目一 图形设计基础知识 项目二 图形设计思维方式 项目三 图形设计表现方法 项目四 图形设计实际应用
项目一 图形设计基础知识
项目一 图形设计基础知识
一、图形的概念
图形是指可以通过印刷及多种媒体进行 大量复印和广泛传播，用以传达信息、思想 和意志的视觉形式。如图4-1-3 所示的古埃 及图形，其形象生动，具有强烈的符号特征。 又如毕加索的作品《牛》（见图4-1-4）， 牛的形象在逐步变化，线条、色块都在减少， 但是牛的形象特征依然存在。
这幅作品模仿了福田繁雄的同构手法，是一张 《节约用水》公益海报。海报中将手和水龙头结合， 虽然物与形之间结构不变，但逻辑上的张冠李戴却 使图形产生了更深远的意义，同时充满趣味性，更 能直观地表现所要表达的意义。
项目二 图形设计思维方式
3. 联想的基本形式 （1）相近联想 相近联想是指事物与事物之间在空间上或时间上比较接近，引起由此及彼的联想。 （2）相似联想 相似联想是指基于对事物之间相似的现象、原理、功能、结构、材料等特性形成的联想。 （3）相对联想 相对联想是指由对某一事物的感知和回忆引发与其具有相对或相反特点的事物的联想。 （4）因果联想 因果联想是指有因果关系的事物形成的联想。
图形创意构成手法
第四章 图形创意的组构方法
二、共生图形 指形与形通过图底反转、轮廓线共用、共用形等方式共同存在，相互依存。 这种形态符合人们简洁的认知习惯，并可产生图像共存的趣味性，达到视 觉吸引与记忆目的。 分：图底反转（正负形）、共用形、共用轮廓等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
共用形
图底反转（正负形）
第四章 图形创意的组构方法
三、空间转换图形 通过改变空间关系，从时空中找到灵感，来营造新鲜有趣的视觉形象。 分为混维图形、矛盾空间、虚画图形等。
1、混维图形 将视觉上不同维度空间、或者不同空间层次的图形混合构成，形成空间的跨越或 巧合。
2、矛盾空间图形
3、虚画图形 将一种形态画在另一种形态上，使画面产生虚实之间的联系与错位，从而 新颖有趣，说明问题的效果。
第四章 图形创意的组构方法
这种组构方式要求同构的事物要有相似特征，包括形态、含义、属性等方 面的相似性。
（一）拼置同构
（五）异影同构
（二）元素替代同构
（六）异质同构
（三）置入同构（透叠组合） （七）群构组合
（四）肖形同构
第四章 图形创意的组构方法
（一）拼置同构 将两个或以上的形态拼合成一幅完整新图形。这种同构组合方法要求; 1、保证形态特征能够被辨认出来。2、衔接自然，保证视觉上的合理与完整。
第四章 图形创意的组构方法
（二）元素替代同构（置换） 在保持物形的基本特征的基础上将其中某一部分用其他物形素材所替换的一
种整合方式。往往被代替的图形与代替形之间有某些属性、含义的关联。
想象力是创 造的开始
你照亮了我的世界
耐心是智慧的同伴
德国公司Faber-Castell生产铅笔, 钢笔及其他办公用品, 通过静物和铅笔颜色上 的联系, 为我们带来了新的口号“True Colours” (真实的色彩)
《图形创意》PPT课件完整版
简洁明了，易于识别，具有艺术美感
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明确海报宣传目的，确定主题和风格
运用大胆的色彩对比和强烈的图形元素，吸引观众注意力
合理安排文字大小和位置，确保信息传达准确清晰
运用夸张、变形、拟人等手法，增强海报的艺术感染力和趣味性
海报主题定位
视觉冲击力营造
具象图形的表现技巧
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文字图形的概念与特点
文字图形是将文字作为设计元素，通过变形、组合、排列等手法，创造出具有独特视觉效果和内涵的图形。
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综合图形是将具象图形、抽象图形和文字图形等多种元素综合运用，创造出具有独特视觉效果和内涵的图形。
色彩的搭配技巧
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了解自然肌理和人造肌理的类型与特征，如木纹、石纹、金属质感等，为图形创意提供丰富的素材。
肌理的类型与特征
肌理的表现手法
质感的表现技巧
掌握表现肌理的手法，如拓印、喷绘、拼贴等，创造出具有触感和视觉美感的图形效果。
通过光影处理、色彩渲染等技巧表现物体的质感，增强图形的立体感和真实感。
CHAPTER
图形创意的核心元素
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线的运用
线具有方向性、流动性和连续性，可以表现图形的轮廓、质感和动态感，通过线的粗细、曲直、疏密等变化可以创造出丰富的图形语言。
点的运用
点在图形中具有聚焦、引导视线的作用，可以通过点的大小、疏密、色彩等变化创造出丰富的视觉效果。
面的运用
面是点和线的扩展，具有二维空间的特征，可以通过面的形状、大小、色彩、肌理等变化创造出丰富的图形效果。
《图形创意》教学大纲
《图形创意》课程教学大纲【课程编号】xxxxx【课程名称】图形创意Graphicscreative【课程性质】专业核心课【学时】72学时【实验/上机学时】36学时【考核方式】项目考【开课单位】【授课对象】一、课程的性质、目的和任务本课程为艺术设计专业必修课，以理论课为“主创。
意”是社会人的一种创造性行为，每个人都具有创造的禀赋。
设计就是创造行为的体现，为了开发和挖掘这种能力，创意基础课程重点讲授创新的基本模式；创新的创造性思维；创新想象与联想，要求学生通过学习熟悉掌握创新的思维方法，以提高创造性思维的能力。
素质目标：设计本身就是一种创造性活动，创意基础课程的教学目的就是为了使商美专业的学生能够从理性的思维开始对待每一门专业学习，按照一定的创造思维模式去开发和挖掘每个人的创造潜能。
知识目标：了解创意的意义与本质，创意之于设计的重要性。
技能目标：掌握一定的创造性思维与图形的创意性表现方法。
二、教学内容、基本要求和学、课时分配第一章：课程概述（4学时）基本要求：通过对图形基本理论知识的学,习使学生掌握图形的概念,认识图形的意义和作用。
教学内容和课时分配：1、什么是图形创意2、学习图形创意的目的和意义第二章：图形概述（4学时）基本要求：通过对图形基本理论知识的学习,使学生掌握图形的概念与基本特征,认识图形的意义和作用。
教学内容和课时分配：1、图形的概念与基本特征2、图形的意义和作用3、图形的分类元素特征图形具象图形抽象图形4、图形的发展趋势突出创意,强化图形语言的趋向多学科,多专业的融合趋向与高科技同步发展的趋向图形的传播和表现形式呈现多样化的趋向重点：图形的概念与基本特征难点：图形的意义和作用第三章:图形创意思维(16学时)基本要求：通过学习要使学生对图形创意的思维方式有新的认识，并且能掌握好不同的思维方式设计图形创意。
教学内容和课时分配：第一节图形创意思维方式掌握直觉思维、发散思维、集中思维、逆向思维、类比思维等几种思维方式的创意方法。
《图形创意》
特点：抽象图形 创意具有简洁、 抽象、独特的特 点，能够引起观 众的共鸣和思考。
表现形式：抽象 图形创意可以通 过点、线、面、 色彩等元素进行 组合和变化，创 造出具有独特美 感和视觉冲击力 的作品。
应用领域：抽象 图形创意在广告、 包装、标志、海 报等领域有着广 泛的应用，能够 吸引观众的眼球 并传达特定的信 息。
符号化：将抽象元素转化为具有象征意义 的符号，传达特定的信息与情感
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图形创意的应用领域
广告设计
图形创意在广告设计中的应用 广告设计中的图形创意原则 图形创意在广告设计中的表现形式 图形创意在广告设计中的实际应用案例
包装设计
图形创意在包装设计中的应用 包装设计的创意元素 图形创意在包装设计中的表现形式 包装设计中的创意案例分析
变形：将事物的 形状、色彩、线 条等元素进行改 变，以创造出新
的视觉形象。
夸张与变形的结 合：通过夸张和 变形的结合，可 以创造出更加生 动、有趣的视觉
效果。
实际应用：在广 告、包装、标志 等领域中，夸张 与变形都是常用 的表现手法，能 够吸引人们的注 意力，增强品牌
形象。
幽默与讽刺
幽默：通过夸张、模仿等手法，使图形具有趣味性和娱乐性，引发观众的欢笑和愉悦。
插画与漫画
插画：以绘画形式表达文字内容， 增强文字的视觉效果
应用领域：广告、杂志、书籍、 电影、游戏等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
漫画：以夸张、幽默的手法表现 人物和情节，具有娱乐性和趣味 性
特点：创意独特、表现力强、易 于理解
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图形创意的创作技巧
观察与思考
观察生活：从 日常生活中发
现创作灵感
2024版年度《图形创意》ppt课件
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感谢您的观看
THANKS
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兴趣。
展示设计
在展览、展示等活动中，图形 创意可以营造出独特的视觉效
果，吸引观众的关注。
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图形创意的实践与案例分 析
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优秀图形创意作品欣赏
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经典图形创意作品
介绍历史上经典的图形创意作品，分析其设计思路、表现手法和 视觉效果。
当代优秀图形创意案例
展示当代设计师的优秀图形创意作品，让学生了解最新的设计趋势 和创意手法。
图形创意的重要性
图形创意在现代社会中扮演着越来越重 要的角色，它不仅是设计师必备的技能， 也是广告、媒体、品牌传播等领域不可 或缺的元素。
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课程目标与学习内容
课程目标
本课程旨在培养学生的图形创意思维和实践能力，使学生掌握图形创意的基本 原理、方法和技巧，能够独立完成具有一定创意水平的图形设计作品。
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传达性原则
图形创意应明确传达设 计主题和信息内容，使 观者能够迅速理解设计
意图。
审美性原则
图形创意应符合形式美 法则和审美规律，给人 以美的享受和愉悦的视
觉体验。
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适应性原则
图形创意应适应不同的 传播媒介和受众群体， 具有良好的可读性和可
识别性。
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图形创意的表现手法
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图形创意基础知识
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图形的分类与特点
具象图形
以客观物象为素材，经过提炼、 概括和变化，突出其本质特征形 成的图形，具有鲜明的形象特征
图形创意设计想象篇
在我国传统的民间图案 中，也有许多共生图形的佳 例，如敦煌的《三兔飞天藻 井》中，三只相互追逐的兔 子公用了三只耳朵，但又确 实保证了每只兔子都又两只 耳朵，形成简洁明快、颇有 韵味的视觉造型。
正负形同构 也叫反转图形，指正形和 负形相互借用，相互依存，你 中有我，我中有你。作为正形 的图和作为负形的底可以相互 反转。合理地开发负空间，使 画面的每个空隙都能说话，将 图形特有的语意生动形象的表 达出来。
1.超现实组合 拼置同构、置换同构、置入同构、肖形同构、 显异同构、异影同构
将现实中两个以上无必然联系、相互独立的元素根据 一定目的进行打散重组，形成一个既保留多个原形特征又 在新的结构关系下成为一体的图形形象。这种造型方式的 难点在于元素的选择要象征意义准确而联想新颖、组合结 构自然合理。
拼置同构
纪念反法西斯胜利五十周年招贴 发动战争者是在自掘坟墓 必将走向灭亡
猫来了
狗改不了吃屎的习性 脱去表皮，露出本质
两头熊
狼的化身
生活在乌龟阴影下的兔子
猫对鱼的渴望——钓鱼人的心情
公害
犀利的笔尖犹如锋利的刀剑
橄榄叶
SARS
警惕 时间就是金钱
作业：
内容：以超现实的方式组合将两种以上的元素进行整合 要求：拼置同构、置换同构、置入同构、肖形同构、显 异同构、异影同构每种两个。（注意纸张的版面设计和 整体效果）
囚衣上的条纹因为警察的存在又变 成了囚室的栅栏，平面与空间的自 然过渡依靠的是对线的创新想象， 将警察与囚犯间的矛盾关系以新鲜 的形象展示出来
矛盾空间图形
利用了人的视觉关注中心有 一定的局限性，对画面的不同部 分采用不同的透视角度，对 同一形态在不同 视觉区域进行不 同的空间界定， 从而形成了看似 合理、实则充满 矛盾的画面空间 关系。
《图形创意设计》教学大纲
课程编号：01174课程名称：图形创意设计（Graphic Creative Design）一、课程的性质、地位和任务本课程作为设计类学科的专业必修课程，在整个设计学科中尤为重要。
它为学生在将来的专业设计中更具理论基础，更具审美能力创造力打下基础。
通过本课程的学习，加强和培养学生发现图形，创造图形和处理图形的能力。
使他们掌握现代图形设计观念，创意策略，表达方式和造型规律，熟悉各类图形的特点并能灵活应用。
在教学中强调理论与实践相结合，通过讲授与大量配套练习有意识引导学生将所学知识运用于平面设计各领域，为今后的设计实践打好基础。
二、课程章节的教学内容及学时分配三、教学章节教学目的、基本内容要求、重点和难点第一章概论1．学习目的通过本章学习，使学生了解图形的定义及图形传播的起源及变革，明确图形在现代视觉传达中的优势，树立科学的现代图形设计观念。
2．基本内容要求（1）掌握图形的概念。
（2）掌握图形与人类的传播（文字、印刷、影像）。
（3）图形思维活动。
重点：本门课程的主要研究内容。
难点：图形创意设计与人类的的关系。
第二章图形的基本要素1．学习目的通过本章学习，使学生了解图形是由设计生成的一种以信息传播为目的的视觉形象，是一种视觉语言。
2．基本内容要求（1）形象（2）意义重点：掌握具象形与抽象形、有机形与几何形的视觉形象难点：掌握意义传达的过程和图意。
第三章图形的基本造型风格1．学习目的通过本章的学习要求，让学生掌握图形创意各种不同的基本造型风格及在现实中的运用。
2．基本内容要求（1）写实风格。
（2）装饰风格。
（3）几何风格。
重点：掌握图形创意各种不同的基本造型风格及在现实中的运用。
难点：了解每种风格的演变过程。
第四章图形创意1．学习目的通过本章的学习要求，让学生学习图形创意不同的设计方法，可以有效地发挥好的思维方式、寻求好的创意内容，并能通过好的表达把创意内容展现出来。
2．基本内容要求（1）掌握联想是创意的思维基础。
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第三节 平衡和动感
• 1、对称平衡 对称有水平、垂直、倾斜、错位、旋转等形式 的变化。但垂直的左右对称是最常用的对产手法。
第三节 平衡和动感
• 2、均衡 均衡是指图形中的各个元素，在形状、色彩、 方向等诸方面并不完全一致，也不是对称那样的 均匀，而是彼此之间达到某种合适的比例和位置 关系，在总体的视觉上也有稳定的效果。
第二节 调和
• 二、调和的方法 • 1、重复和近似调和 重复是一个基本图形的反复出现，形成强烈的规 律性和统一感，从而达到调和的目的。 近似是一种在变化中求统一的形式，指重复的形 象在造型特征上的细微差别，有极大的相似性。
第二节 调和
• 2、渐变调和 渐变是两个形态、色彩等形式元素之间逐步过 渡的过程。
第三节 平衡和动感
• 3、秩序平衡 • 秩序平衡就是通过构图、布局等，在整个设计中 有规律地平均分布各个元素，每个具体的元素可 以有自己的动态和变化，在总体视觉上获得平衡 的方法。
第三节 平衡和动感
• 二、动感 通过形态、方向、色彩等造成动的感觉，这种 动势增加了图形的不稳定性，获得视觉上的悬念 和刺激。 曲线 发射 倾斜 模糊
第二节 调和
• 3、共形、共线的调和 图形中常常把两个形态用一些特殊的手法连在 一起，有的是共同使用一根轮廓线，相互成为对 方的一部分，有的在合理的位置上把轮廓相连。
第三节 平衡和动感
• 一、平衡 平衡就是在图形和设计中创造比较稳定的视 觉形态，有利于图形的长时间的观看和记忆效应。
对称平衡 均衡 秩序平衡
第一节 对比
• 6、虚实对比 通常色彩深的、有具体形态细节的、处于中心 位置的被称为“实”，而清淡的、边缘的、不清 楚的被看作是虚的。
第一节 对比
• 7、综合对比 图形中的表现方法是没有限制的，上述的方法 都是可以灵活的相互结合使用。
第二节 调和
• 一、调和的作用 调和也叫统一，是在形式感上寻找、制造相 同的因素，通过这种相同因素达到一种强化的效 果。
第一节 对比
• 二、对比的方法
形态对比 明暗、色彩对比 方向、位置对比 大小对比 质地对比 虚实对比 综合对比
第一节 对比
• 1、形态对比 不同形状并列能够获得对比关系。
第一节 对比
• 2、明暗、色彩对比 明暗是光和物象反射率相互作用的结果，其直接 的表现就是明度的差异。强烈的明暗对比效果能 够凸显形态，增加视觉强度。
第一节 对比
色彩是设计的重要元素，巧妙的色彩应用能为图 形设计增加表现效果。色彩有着特殊情感的感染 作用，能够从另一个方面加强图形的诉求效果。
第一节 对比
• 3、方向、位置对比 图形中的各个元素组织在一定的空间里，位置 和方向的排列不同，视觉的秩序和力度不同，相 异的方向和对立的位置，可以产生紧张的感觉， 增强图形的力度。
第三节 平衡和动感
• 3、倾斜 图形中有大量斜线、或者整个倾斜的结构， 将会产生很强的动感。合理地使用这种倾斜，就 像运动员速度和力量的爆发，会带来充满动势的 视觉效果。
第三节 平衡和动感
• 4、模糊 在图形中通过线的重叠、交替、局部虚化等来 强化这种带有动感的视觉效果。
单元练习
• 图形表现艺术规律分析 分析下各个作品主要应用了图形设计中的何种艺 术规律，是用来调和还是强化视觉效果。想要达 到什么样的对比
大小图形设计中既表现为面积，也表现为视觉的体量。 “大”的形象是有一种力度感，“小”的形象有一种吸引 人的向心力，“大”的图形控制“小”的图形，“小”的 形象则能给“大”的图形以神采并使之成为设计焦点。
第一节 对比
• 5、质地对比 质感有厚薄、轻重、涩滑等不同的区别，是视 觉上体会到的触觉感受。
第三节 平衡和动感
• 1、曲线 各种曲线、抛物线、螺旋线等都是塑造动感的 有效元素。曲线可以用于造型，也可以用于衬托， 或者是图形中贯穿和组织的元素。
第三节 平衡和动感
• 2、发射 发射是围绕一个中心向四面展开或收拢的形 态，在视觉上具有光耀感和炫目感，让人联想到 光的闪耀和力量的爆发，使人产生勃发的动态效 果和振奋的情绪。
图形创意
zhj_animation@
第四章 图形表现的艺术规律
学习目标: • 了解图形创意中对比的使用 • 了解图形创意中调和的使用 • 了解图形创意平衡和动感的使用
第一节 对比
• 一、对比的作用
对比是为了增加反差，是的对比的两者都能够得到突出。
图形中对比的应用能够增强视觉刺激的强度和心里的震撼度，总体增强表现的 效果，强化传达的思想。