新版机动车驾驶培训教学大纲
机动车驾驶员培训教学大纲范文模板
一、制定依据1. 根据《中华人民共和国道路交通安全法》及其实施条例；2. 根据《中华人民共和国道路运输条例》；3. 根据《机动车驾驶员培训管理规定》；4. 根据《机动车驾驶证申领和使用规定》；5. 参考国内外先进驾驶培训教学经验。
二、教学目标1. 培养学员具备良好的驾驶技能和驾驶素质；2. 提高学员的道路交通安全意识；3. 使学员熟悉和掌握车辆的结构、性能及操作要领；4. 培养学员良好的驾驶习惯，确保行车安全。
三、教学内容1. 道路交通安全法律、法规和相关知识1.1 道路交通安全法律法规概述1.2 交通信号、标志、标线及其含义1.3 道路通行规则1.4 交通事故处理及责任认定2. 基础和场地驾驶2.1 车辆基本操作要领2.2 车辆起步、停车、倒车、掉头、会车、超车等操作 2.3 基础驾驶技能训练2.4 场地驾驶技能训练3. 道路驾驶3.1 道路驾驶基本技能3.2 道路驾驶注意事项3.3 复杂道路驾驶技巧3.4 道路驾驶安全常识4. 安全文明驾驶常识4.1 安全文明驾驶理念4.2 车辆安全检查及维护4.3 驾驶员身心健康与安全4.4 驾驶员职业道德四、教学要求1. 教学方法1.1 理论教学：采用多媒体教学、远程网络教学等方式，提高学员的理论知识水平；1.2 实践教学：注重学员的实践操作能力培养，提高学员的实际驾驶技能；1.3 案例教学：结合实际案例，让学员了解和掌握道路驾驶技巧和安全文明驾驶常识。
2. 教学进度2.1 道路交通安全法律、法规和相关知识：10学时；2.2 基础和场地驾驶：14学时；2.3 道路驾驶：12学时；2.4 安全文明驾驶常识：12学时。
3. 学时安排3.1 每学时为60分钟，其中有效教学时间不得低于45分钟；3.2 每个学员课堂学习时间每天不得超过4学时，实际操作学习时间每天不得超过4学时。
4. 考核方式4.1 理论考核：通过笔试、口试等方式进行；4.2 实践考核：通过实际操作、模拟考试等方式进行；4.3 考核不合格的学员，由考核员提出增加复训的内容和学时建议。
中华人民共和国机动车驾驶员培训(实操)教学大纲
中华人民共和国机动车驾驶员培训（实操）教学大纲
为了加强机动车驾驶培训与考试管理工作，规范驾驶培训机构教学行为，提高驾驶培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》等有关规定，制定本大纲。
第二阶段（科目二）场内驾驶
注：本阶段实操操作项目基础驾驶应采用驾驶模拟器教学
科目二场内驾驶
实际操作
注：1、本阶段模拟驾驶部分内容可采用驾驶模拟器教学；
2、本阶段C4、D、E、F车型的综合驾驶及考核不计学时。
机动车驾驶培训教学大纲
机动车驾驶培训教学大纲
一、汽车驾驶培训教学大纲
1.安全意识和交通安全法规
（1）安全意识：了解交通安全法规、增强安全意识，注意安全驾驶。
（2）交通安全法规：驾驶之前应当清楚违法行为的界定、相关处罚和新发布的有关法律法规等。
2.驾驶基础知识
（1）洗车、润滑及维修知识：如何有效维护汽车，保持汽车正常运行。
（2）发动机系统基本知识：引擎的结构原理、发动机内部工作原理与检查；冷却系统、供油系统、排气系统及电子气门控制系统等汽车系统部件有关知识。
（3）电气系统基本知识：电气系统原理与检查、电子火花塞、发电机、蓄电池和起动机等。
（4）波箱及转向系统操作知识：熟练使用汽车操纵系统，判断换挡、行驶、变向的正确操作方式。
（5）轮胎、制动器：汽车轮胎的类型、作用、维修保养；制动技术，正确使用制动器，提高驾驶安全性。
3.实践操作培训
（1）起步、变道、停车操作能力；
（2）急刹车、逆行能力；
（3）驾驶路况适应能力；
（4）夜间行车以及遇到恶劣气候、复杂路段的应对能力等。
四、总结及考核
1.对学员的学习进度进行总结，确定学员的训练成绩；
2.组织考试，考试内容包括理论考（安全理论、驾驶知识等）和实践考（车辆操作能力）；
3.给予学员学习成绩等级，按照级别奖励学员，以此激励学员学习。
机动车驾驶培训教学大纲
模拟连续急弯山区路驾驶
掌握操纵车辆在模拟急弯山区路完成减速、鸣喇叭非禁鸣区、靠右行驶、通过弯道的方法
模拟隧道驾驶
掌握操纵车辆在模拟隧道完成减速、开启关闭灯光、鸣喇叭非禁鸣区的方法
模拟雨雾天驾驶
掌握操纵车辆在模拟雨雾天气路段完成减速、选择刮水器挡位、开启灯光的方法
A1、A2、A3、B1、B2
通过连续障碍
掌握准确判断车轮行驶轨迹和内外轮差;顺利通过连续障碍的方法
起伏路行驶
掌握操纵车辆以最小颠簸方式平顺通过起伏路面的正确操作方法
窄路掉头
掌握操纵车辆三进二退完成掉头的方法
侧方移位、倒车进库
掌握准确判断车辆行驶空间位置;操纵车辆进行倒车进库、移位和出库的方法
模拟高速公路驾驶
掌握驻车制动辅助手柄、灯光信号、喇叭及其他操纵装置的正确操作方法
C5
掌握转向盘、变速器操纵杆迁延控制装置或专用装置的正确操作方法；
掌握灯光信号、喇叭及其他操纵装置的正确操作方法
C5
起步前车辆检查与调整
掌握调整座椅、头枕、后视镜;以及系、松安全带的正确方法；
掌握检查操纵装置、起动发动机、检查仪表、停熄发动机的正确方法
交通事故处理
了解道路交通事故快速处置方法;事故现场保护、事故报警与求助
地方性法规
掌握地方性法规的重点内容
2.机动车基本知识
车辆结构常识
了解车辆的基本构成及各组成部分的基本功能
A1、A2、A3、B1、B2、C1、C2、C3、C4、C5、D、E、F
车辆主要安全装置
掌握安全头枕、安全带、安全气囊、灯光、喇叭、后视镜、逃生出口、仪表、报警灯、防抱死制动系统、儿童安全座椅的作用；
机动车驾驶培训教学大纲
机动车驾驶培训教学大纲一、引言机动车驾驶培训教学大纲是为了规范机动车驾驶培训教学活动，提高驾驶员的驾驶技能和安全意识，保障道路交通安全而制定的。
本大纲明确了机动车驾驶培训的目标、任务、内容、方法和要求，为驾驶培训机构和教练员提供教学指导，为学员提供学习参考。
二、培训目标机动车驾驶培训的目标是培养具备安全、文明、合法驾驶技能的驾驶员。
通过培训，使学员掌握驾驶理论知识、操作技能和安全驾驶规范，提高驾驶素质，增强安全意识和责任感，为成为一名合格的驾驶员打下坚实的基础。
三、培训任务机动车驾驶培训的任务包括：1. 培养学员的交通安全意识和法规意识，使其了解并遵守交通法规，养成文明驾驶习惯。
2. 培训学员掌握机动车驾驶的基本知识和操作技能，包括车辆操控、驾驶技巧、应急处理等。
3. 培养学员的安全驾驶意识，提高其在复杂道路条件下的驾驶适应能力和应对突发情况的能力。
4. 培训学员了解机动车维护保养知识，提高车辆的可靠性和安全性。
四、培训内容机动车驾驶培训内容包括理论教学和实际操作两部分。
1. 理论教学包括：（1）交通法规知识：学习交通法规、交通信号、交通标志和交通标线等相关知识。
（2）交通安全知识：学习安全驾驶、安全行车、安全行车规则等相关知识。
（3）车辆基本知识：学习车辆结构、性能、工作原理和驾驶操作等相关知识。
（4）道路驾驶知识：学习道路类型、交通流量、驾驶技巧和应急处理等相关知识。
2. 实际操作包括：（1）基础驾驶操作：学习车辆的启动、停车、换挡、转向、制动等基本操作。
（2）场地驾驶训练：学习倒车入库、侧方停车、曲线行驶、直角转弯等场地驾驶技能。
（3）道路驾驶训练：学习城市道路、高速公路、山区道路等不同道路条件下的驾驶技能。
（4）应急处理训练：学习车辆故障处理、事故处理、紧急避险等应急处理技能。
五、教学方法机动车驾驶培训应采用多种教学方法相结合的方式进行，包括理论教学、模拟教学、实践教学等。
1. 理论教学：采用讲解、演示、案例分析等方式进行教学，注重启发学员的思维，提高学员的学习兴趣和理解能力。
驾校新教学大纲教案模板
驾校新教学大纲教案模板第1篇：驾校教学大纲教学大纲桩考教学内容及进度第一、二节课：1.首先向学员介绍学校训练的基本情况和训练时的注意事项等。
2、进入实车教学，从上下车姿势，座椅的调整，仪表观察，介绍新旧车型的不同，车内六大机件及各种操纵装置的名称，作用和正确操作方法以及操作当中的注意事项。
正确启动发动机的方法和熄火的操作，并指导学员模拟练习。
3、练习起步停车，前进和后退，学会使用离合器半联动控制车速学会方向盘和变速杆的正确操作方法。
4、进入库区，介绍库的基本设置，示范考试的基本流程，详细讲解乙库的基本操作要领，指导学员练习使学员基本掌握乙库的动作要领。
第三、四节课：1、首先重复巩固前面所学的内容，重点强调仪表的观察和发动机正确启动和熄火的操作，变速杆、方向盘的正确操作要领和乙库的操作要领，在此基础上讲解甲库的操作要领和斜出库的操作，之后甲乙库的交替练习。
2、继续巩固前面所学内容，强化学员养成启动发动机前观察仪表的习惯。
和养成起动发动机前观察仪表的习惯，甲乙库掌握之后，将移库的操作要领进行讲解和示范，将考试的整套动作串并组合让学员安考试的整套程序练习。
第五、六课：给学员讲解考试的基本流程和考试当中的注意事项，进一步熟练掌握桩考的整体操作程序，提高车速在保证成功率的前题下缩短时间争取5分钟内完成，并进行换车，换库换方位限时等一系列考试模拟练习，提高学员心理素质保证学员临场正常发挥，并提醒学员到约车室登记考试，督促学员电子杆练习。
第七课：考前热身练习，调整学员心态纠正学员电子杆练习当中出现的问题，使学员进入考试状态。
场地考试教学内容及进度第一、二节课：1、首先向学员说明场地考试的具体科目内容，以及考试当中必考和选考科目如何选择，讲清训练当中的注意事项，给学员说明进入第二阶段科目训练和桩的区别，因科目有档位和速度要求，同时也为路训打下基础，所以应正确引导学员，使学员训练中操纵车辆在动态中打方向，避免原地打。
示范教学-机动车驾驶员培训教学大纲
示范教学-机动车驾驶员培训教学大纲第一篇：示范教学-机动车驾驶员培训教学大纲机动车驾驶员培训教学大纲教学目的：通过大纲学习，掌握国家对驾驶员培训过程的具体要求，监督驾校和教练员的教学行为，保证培训效果，维护自身利益。
教学重点：驾驶培训各阶段的教学项目和教学目标。
教学日志的使用教学难点：教学日志的规范化使用教学内容：一、制定与颁布：根据《道理交通安全法》《道路运输条例》《机动车驾驶员培训管理规定》《道路运输从业人员管理规定》等有关规定修订的《机动车驾驶员培训教学大纲》2007年9月5日正式颁布，2007年11月1日起施行教学大纲包括：普通机动车驾驶员培训教学大纲，道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲，教学日志特点：12个准驾车型分为7个类别C1C2，C3C4，B2，A1B1，A2，A3，DEF二、大纲施行了分阶段教学培训模式，培训过程分为4个阶段第一阶段目标是掌握道路交通法律法规及道路交通信号的规定；培养安全礼让、文明驾驶道德；了解机动车基本知识；了解典型道路、恶劣气象条件下的安全驾驶知识及紧急情况下的应急处置知识；掌握正确的伤员急救知识；了解常见危险品知识；掌握基础的驾驶操作要领。
第二阶段目标掌握车辆使用的相关规定和知识；熟练掌握场地和场内道路驾驶的基本要领和方法，准确的控制车辆的行驶位置、速度和路线。
第三阶段目标是掌握车辆通行规则；了解行人、非机动车的动态特点及险情的预测及分析方法；熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法，能够根据不同的道路交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶意识。
第四阶段目标是了解道路交通事故的原因及预防措施；了解车辆常见故障的处置方法；了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法，培养驾驶应变的能力；能够独立驾驶车辆。
学时安排C1C2（86）C3C4（60）B2（96）A1B1（86）A2（90）A3（98）DEF（53）三、教学日志分类：12个培训车型，教学日志分为5类C1C2C3C4，A1B1A3，A2B2，DEF，道路客货运输驾驶员从业资格培训教学日志主要内容：在各类教学日志中含有培训机构名称、学员姓名、车型、阶段学时、阶段目标、各阶段理论知识或实际操作的教学项目、教学目标、每次培训的时间、培训用学时、学员签字、教练员评价与签字及阶段考核意见。
机动车驾驶员培训教学大纲1备课讲稿
机动车驾驶员培训教学大纲机动车驾驶员培训学校机动车驾驶培训教学大纲为了加强机动车驾驶培训管理工作，规范驾驶培训教学行为，提高驾驶培训质量，制定本大纲。
一、制定依据根据《中华人民共和国道路交通安全法》及实施条例、《中华人民共和国道路运输条例》、《机动车驾驶员培训管理规定》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等有关规定制定本大纲，主要包括：机动车驾驶培训教学大纲和驾驶培训教学日志。
二、学时安排1.机动车驾驶培训教学的学时安排见下表：学时安排表备注：每学时为60分钟。
其中，有效教学时间不得低于45分钟。
2.本大纲的学时为各车型基本学时要求。
3.增加考试内容和项目的，须相应增加学时。
4.每个学员课堂学习时间每天不得超过4学时，实际操作学习时间每天不得超过4学时。
三、教学要求1.本大纲分为“道路交通安全法律、法规和相关知识”、“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”和“安全文明驾驶常识”四部分内容。
每部分内容培训结束后，应对学员的学习进行考核。
“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”两部分考核不合格的，由考核员提出增加复训的内容和学时建议。
鼓励机动车驾驶员培训机构（以下简称驾培机构）聘用二级及以上教练员担任考核员。
2.“道路交通安全法律、法规和相关知识”和“安全文明驾驶常识”教学可采取多媒体教学、远程网络教学、交通安全体验等多种方式，倡导课堂教学与远程网络教学相结合。
课堂教学不得低于6学时，其中，“道路交通安全法律、法规和相关知识”不得低于4学时，“安全文明驾驶常识”不得低于2学时。
3.“基础和场地驾驶”中“操纵装置的规范操作”和“起步前车辆检查与调整”教学内容，应采用驾驶模拟设备教学；“道路驾驶”中“恶劣条件下的驾驶”、“山区道路驾驶”、“高速公路驾驶”等内容，可采用驾驶模拟设备教学。
模拟教学学时为4学时。
4.“安全文明驾驶常识”教学应与“道路驾驶”教学交叉融合；“基础和场地驾驶”与“道路驾驶”可交叉训练。
四、其他1.驾培机构应根据本大纲制定教学计划，倡导根据学员特点进行差异化教学。
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机动车驾驶培训教学大纲为了加强机动车驾驶培训管理工作，规范驾驶培训教学行为，提高驾驶培训质量，制定本大纲。
一、制定依据
根据《中华人民共和国道路交通安全法》及实施条例《中华人民共和国道路运输条例》《机动车驾驶员培训管理规定》《机动车驾驶证申领和使用规定》等有关规定制定本大纲，主要包括：机动车驾驶培训教学大纲和驾驶培训教学日志。
二、学时安排
1.机动车驾驶培训教学的学时安排见下表：
车型
学时安排表
备注：每学时为60分钟。
其中，有效教学时间不得低于45分钟。
2.本大纲的学时为各车型基本学时要求。
3.增加考试内容和项目的，须相应增加学时。
4.每个学员课堂学习时间每天不得超过4学时，实际操作学习时间每天不得超过4学时。
三、教学要求
1.本大纲分为“道路交通安全法律、法规和相关知识”、“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”和“安全文明驾驶常识”四部分内容。
每部分内容培训结束后，应对学员的学习进行考核。
“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”两部分考核不合格的，由考核员提出增加复训的内容和学时建议。
鼓励机动车驾驶员培训机构（以下简称驾培机构）聘用二级及以上教练员担任考核员。
2.“道路交通安全法律、法规和相关知识”和“安全文明驾驶常识”教学可采取多媒体教学、远程网络教学、交通安全体验等多种方式，倡导课堂教学与远程网络教学相结合。
课堂教学不得低于6学时，其中，“道路交通安全法律、法规和相关知识”不得低于4学时，“安全文明驾驶常识”不得低于2学时。
3.“基础和场地驾驶”中“操纵装置的规范操作”和“起步前车辆检查与调整”教学内容，应采用驾驶模拟设备教学；“道路驾驶”中“恶劣条件下的驾驶”、“山区道路驾驶”、“高速公路驾驶”等内容，可采用驾驶模拟设备教学。
模拟教学学时为4学时。
4.“安全文明驾驶常识”教学应与“道路驾驶”教学交叉融合；“基础和场地驾驶”与“道路驾驶”可交叉训练。
四、其他
1.驾培机构应根据本大纲制定教学计划，倡导根据学员特点进行差异化教学。
2.轮式自行机械车（M）、无轨电车（N）、有轨电车（P）三种准驾车型的培训教学大纲，由各省根据需要和地方特点自行制定，并报交通运输部备案。
3.各省应当根据实际对各准驾车型培训里程做出相关要求，但最低不得少于300公里。
4.大型客货车驾驶员职业教育，参考本大纲，按有关规定另行制订人才培养方案。
五、培训教学大纲
第一部分道路交通安全法律、法规和相关知识
第二部分基础和场地驾驶
第三部分道路驾驶
第四部分安全文明驾驶常识。