托幼机构健康教育工作要求2010年
江宁区妇幼保健所 吕荷云
1、卫生保健人员负责制定全年健康教育计划，
健康教育工作分为三大部分： 1）对幼儿的健康教育。
2）对家长的健康教育。
3）对保教人员的健康教育
2）根据不同季节、疾病流行等情况组织实施。 3）健康教育工作的形式：
健康教育专栏：1-2个月更换一次，应注重
专栏的阅读效果。
家长学校课堂：每半年一次。
健康教育课堂：每季度对保教人员开展
一次健康讲座。 班级健康教育课。 发放健康教育的内容：包括膳食营养、心理卫 生、疾病预防、儿童安全、良好行为习惯
的培养等。应考虑内容的适应性。针对性。
科学性。
5）做好健康教育记录，定期评估相关知识知
晓率、两还生活习惯养成、儿童健康状况 等健康教育效果。并做好资料档案化管理。 每期健康教育资料应注明日期。
托儿所幼儿园卫生保健工作规范简介精品pptPPT课件
传染病预防与管理 常见病预防与管理 儿童伤害事故的预防 健康教育 卫生保健资料管理
一日生活安排
要求保健人员应参与儿童各个生活环节保 育要求的制定和检查。
定期检查一日生活安排的执行情况。 按照四季时间特点合理安排儿童一日生活
活动时间。
一日生活安排
强调了儿童户外活动时间 规定正常情况下户外活动时间每天不少于2 小时，寄宿制儿童不少于3小时。
✓ 托幼机构的房屋、场地、家具、玩教具、生活设 施等应符合国家相关安全标准和规定。
✓ 托幼机构应加强对保教人员、儿童及家长的安全 教育和急救训练，普及安全知识。
儿童伤害的预防和控制
✓ 保教人员应接受预防儿童伤害相关知识的培训 ，消除伤害隐患，预防儿童伤害事故的发生。
✓ 强调托幼机构应建立重大自然灾害、食物中毒 、火灾、暴力等突发事件的应急预案，如果发 生重大伤害时应采取有效措施，并及时向上级 有关部门报告。
健康检查
对工作人员健康要求做了更加具体的规定 ✓ 精神病患者或者有精神病史者不得在托幼机
构工作。 ✓ 要求患有感染性疾病症状、皮肤病、呼吸
道和消化道等传染性疾病的工作人员应离岗 治疗。 ✓ 凭县级以上医疗卫生机构出具诊断证明和 健康合格证，方可回园（所）工作。
卫生与消毒
环境和物品卫生 个人卫生 预防性消毒
附件详细规定了托幼机构中应该清洁和 消毒的物品种类、消毒频次、消毒方法 等。
传染病预防与管理
重点是建立传染病管理制度，发现传染病 疫情或疑似病例后，按照《中华人民共和 国传染病防治法》规定的程序报告。
配合疾控部门进行消毒。
传染病预防与管理
根据国务院2005年第434号令--《疫苗 流通和预防接种管理条例》规定，突出 了通过查验来督促家长配合疾病预防控 制机构按免疫程序和要求，完成免疫接 种工作
健康教育机构工作制度
健康教育机构工作制度一、总则第一条为了加强健康教育机构的管理，提高健康教育服务质量，根据《中华人民共和国健康教育法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条健康教育机构应遵循以人为本、服务社会、科学发展的原则，开展健康教育工作。
第三条健康教育机构应建立健全各项管理制度，确保健康教育活动的规范化和制度化。
第四条健康教育机构应注重工作人员的培训和素质提升，保证健康教育服务的专业性和有效性。
二、组织管理第五条健康教育机构应设立管理机构，负责组织、协调、监督和评估健康教育工作。
第六条健康教育机构应配备专职或者兼职的健康教育工作人员，负责具体的health education 工作。
第七条健康教育机构应与相关部门和机构建立协作关系，共同推进健康教育事业的发展。
三、服务内容第八条健康教育机构应根据社会需求和目标人群的特点，确定健康教育的内容和形式。
第九条健康教育机构应组织开展各类健康教育活动，包括讲座、培训、宣传、咨询等。
第十条健康教育机构应注重健康教育资源的整合和利用，提高健康教育的效果。
四、服务质量第十一条健康教育机构应制定健康教育服务质量标准和评价体系，定期对服务质量进行评估。
第十二条健康教育机构应建立健全健康教育服务流程，保证服务的规范化和标准化。
第十三条健康教育机构应注重服务对象的反馈，及时调整和优化服务内容和服务方式。
五、人员培训和素质提升第十四条健康教育机构应定期组织工作人员参加专业培训，提高工作人员的专业素质。
第十五条健康教育机构应鼓励工作人员参加相关学术交流和合作，提升机构整体实力。
第十六条健康教育机构应对工作人员的工作绩效进行定期评估，激励工作人员积极投身于健康教育事业。
六、财务管理第十七条健康教育机构应建立健全财务管理制度，保证财务活动的合法性和规范性。
第十八条健康教育机构应合理使用经费，确保经费用于健康教育工作的开展。
第十九条健康教育机构应定期对财务状况进行审计和评估，确保财务状况的健康稳定。
托儿所幼儿园卫生保健管理办法(自2010年11月1日起施行)
中华人民共和国卫生部令中华人民共和国教育部第76号《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》已于2010年3月1日经卫生部部务会议审议通过，并经教育部同意，现予以发布，自2010年11月1日起施行。
卫生部部长陈竺教育部部长袁贵仁二○一○年九月六日托儿所幼儿园卫生保健管理办法第一条为提高托儿所、幼儿园卫生保健工作水平，预防和减少疾病发生，保障儿童身心健康，制定本办法。
第二条本办法适用于招收0～6岁儿童的各级各类托儿所、幼儿园（以下简称托幼机构）。
第三条托幼机构应当贯彻保教结合、预防为主的方针，认真做好卫生保健工作。
第四条县级以上各级人民政府卫生行政部门应当将托幼机构的卫生保健工作作为公共卫生服务的重要内容，加强监督和指导。
县级以上各级人民政府教育行政部门协助卫生行政部门检查指导托幼机构的卫生保健工作。
第五条县级以上妇幼保健机构负责对辖区内托幼机构卫生保健工作进行业务指导。
业务指导的内容包括：膳食营养、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、疾病预防等。
疾病预防控制机构应当定期为托幼机构提供疾病预防控制咨询服务和指导。
卫生监督执法机构应当依法对托幼机构的饮用水卫生、传染病预防和控制等工作进行监督检查。
第六条托幼机构设有食堂提供餐饮服务的，应当按照《食品安全法》、《食品安全法实施条例》以及有关规章的要求，认真落实各项食品安全要求。
食品药品监督管理部门等负责餐饮服务监督管理的部门应当依法加强对托幼机构食品安全的指导与监督检查。
第七条托幼机构的建筑、设施、设备、环境及提供的食品、饮用水等应当符合国家有关卫生标准、规范的要求。
第八条新设立的托幼机构，招生前应当取得县级以上地方人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的卫生评价报告。
各级教育行政部门应当将卫生保健工作质量纳入托幼机构的分级定类管理。
第九条托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人。
第十条托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相应的卫生室或者保健室，具体负责卫生保健工作。
卫生部印发《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》
卫生部关于印发《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的通知目录第一部分卫生保健工作职责 (1)一、托幼机构 (1)二、妇幼保健机构 (3)三、相关机构 (4)第二部分卫生保健工作内容与要求 (5)一、一日生活安排 (5)二、儿童膳食 (6)三、体格锻炼 (9)四、健康检查 (9)五、卫生与消毒 (13)六、传染病预防与控制 (15)七、常见病预防与管理 (16)八、伤害预防 (17)九、健康教育 (17)十、信息收集 (18)第三部分新设立托幼机构招生前卫生评价 (19)一、卫生评价流程 (19)二、卫生评价标准 (19)第四部分附件 (23)附件1儿童入园（所）健康检查表 (23)附件2托幼机构工作人员健康检查表 (26)附件3托幼机构环境和物品预防性消毒方法 (29)附件4卫生保健工作记录（登记）表 (31)附件5卫生保健资料统计表 (34)附件6托幼机构卫生评价申请书 (38)附件7新设立托幼机构招生前卫生评价表 (39)附件8托幼机构卫生评价报告 (42)托儿所幼儿园卫生保健工作规范为贯彻落实《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（以下简称《管理办法》），加强托儿所、幼儿园（以下简称托幼机构）卫生保健工作，切实提高托幼机构卫生保健工作质量，特制定《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》（以下简称《规范》）。
托幼机构卫生保健工作的主要任务是贯彻预防为主、保教结合的工作方针，为集体儿童创造良好的生活环境，预防控制传染病，降低常见病的发病率，培养健康的生活习惯，保障儿童的身心健康。
第一部分卫生保健工作职责一、托幼机构（一）按照《管理办法》要求，设立保健室或卫生室，其设置应当符合本《规范》保健室设置基本要求。
根据接收儿童数量配备符合相关资质的卫生保健人员。
（二）新设立的托幼机构，应当按照本《规范》卫生评价的要求进行设计和建设，招生前应当取得县级以上卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合本《规范》的卫生评价报告。
（三）制订适合本园（所）的卫生保健工作制度和年度工作计划，定期检查各项卫生保健制度的落实情况。
卫生部印发《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》_修正版
卫生部关于印发《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的通知卫妇社发〔2012〕35号各省、自治区、直辖市卫生厅局，新疆生产建设兵团卫生局：为贯彻落实《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（卫生部教育部令第76号），加强托儿所、幼儿园卫生保健工作，切实提高托幼机构卫生保健工作质量，我们组织专家对1985年印发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》进行了修订，形成了《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》。
现印发给你们,请遵照执行。
附件：托儿所幼儿园卫生保健工作规范二○一二年五月九日目录第一部分卫生保健工作职责 (1)一、托幼机构 (1)二、妇幼保健机构 (3)三、相关机构 (4)第二部分卫生保健工作内容与要求 (5)一、一日生活安排 (5)二、儿童膳食 (6)三、体格锻炼 (9)四、健康检查 (9)五、卫生与消毒 (13)六、传染病预防与控制 (15)七、常见病预防与管理 (16)八、伤害预防 (17)九、健康教育 (17)十、信息收集 (18)第三部分新设立托幼机构招生前卫生评价 (19)一、卫生评价流程 (19)二、卫生评价标准 (19)第四部分附件 (23)附件1儿童入园（所）健康检查表 (23)附件2托幼机构工作人员健康检查表 (26)附件3托幼机构环境和物品预防性消毒方法 (29)附件4卫生保健工作记录（登记）表 (31)附件5卫生保健资料统计表 (34)附件6托幼机构卫生评价申请书 (38)附件7新设立托幼机构招生前卫生评价表 (39)附件8托幼机构卫生评价报告 (42)托儿所幼儿园卫生保健工作规范为贯彻落实《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（以下简称《管理办法》），加强托儿所、幼儿园（以下简称托幼机构）卫生保健工作，切实提高托幼机构卫生保健工作质量，特制定《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》（以下简称《规范》）。
托幼机构卫生保健工作的主要任务是贯彻预防为主、保教结合的工作方针，为集体儿童创造良好的生活环境，预防控制传染病，降低常见病的发病率，培养健康的生活习惯，保障儿童的身心健康。
托幼机构工作人员健康体检及健康管理
新的《管理办法》 省卫生厅下发的相关规定：
职责明确 要求具体 操作可行
1 托幼机构卫生保健管理办法新要 求
2 托幼机构工作人员体检内容
3 承担体检医疗机构的职责及要求
4 托幼机构工作人员的健康管理
托幼机构工作人员健康检查及管理
目的：
掌握在园工作人员健康状况，杜绝将传染病带入。
对象：
在园（所）内工作的全体工作人员（包括园（所） 长、教师、保育员、保健人员、营养炊事人员、 后勤人员、校车驾驶员和保安员等等）
更改：肝功能—丙氨酸氨基转移酶（ALT）
淋病----淋球菌
梅毒—--梅毒螺旋体
霉菌----外阴阴道假丝酵母菌(念珠菌
（5）辅助检查 更改：胸部X线检查----胸片检查 心电图、B超----其他检查
（6）结果签署意见 新增：检查结果
（7）备注 删除：大便培养为炊事员必作项目 心电图、B超检查项目由检查单位视情况酌定
年度 体检结果
医生签名 年月日
检查单位盖章
年度 体检结果
医生签名 年月日
检查单位盖章
中华人民共和国卫生部监制
托幼机构工作人员健康合格证
一、《托幼机构工作人员健康合格证》使用期3年，每年经 体检合格后，由检查机构签发1次。
二、《托幼机构工作人员健康合格证》应妥善保存，如有遗 失，应重新检查，并申请补发。
内容：
上岗前健康检查
定期健康检查
疾病管理
教育部教师资格认定指导中心： 关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准 的通知--------教资字[2010]15号 2010年12月7日
对现行申请认定教师资格人员体检标准加以修订 并公布执行
为严格教师资格准入制度，保持国家有关政策的一致性 要 求：
幼儿园卫生保健十项制度
幼儿园卫生保健十项制度目录1)一日生活制度2)膳食管理制度3)体格锻炼制度4)卫生与消毒制度5)入园（所）及定期健康检查制度6)传染病预防与控制制度7)常见疾病预防与管理制度8)伤害预防制度9)健康教育制度10)卫生保健信息收集制度一、一日生活制度（一）托幼机构应当根据各年龄段儿童的生理、心理特点，结合本地区的季节变化和本托幼机构的实际情况，制订合理的生活制度。
（二）合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不同形式的活动交替进行。
（三）保证儿童每日充足的户外活动时间。
全日制儿童每日不少于2小时，寄宿制儿童不少于3小时，寒冷、炎热季节可酌情调整。
（四）根据儿童年龄特点和托幼机构服务形式合理安排每日进餐和睡眠时间。
制订餐、点数，儿童正餐间隔时间3.5～4小时，进餐时间20～30分钟/餐，餐后安静活动或散步时间10～15分钟。
3～6岁儿童午睡时间根据季节以2～2.5小时/日为宜，3岁以下儿童日间睡眠时间可适当延长。
（五）严格执行一日生活制度，卫生保健人员应当每日巡视，观察班级执行情况，发现问题及时予以纠正，以保证儿童在托幼机构内生活的规律性和稳定性。
二、膳食管理制度（一）膳食管理。
1.托幼机构食堂应当按照《食品安全法》、《食品安全法实施条例》以及《餐饮服务许可管理办法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关法律法规和规章的要求，取得《餐饮服务许可证》，建立健全各项食品安全管理制度。
2.托幼机构应当为儿童提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水。
保证儿童按需饮水。
每日上、下午各1～2次集中饮水，1～3岁儿童饮水量50～100毫升/次，3～6岁儿童饮水量100～150毫升/次，并根据季节变化酌情调整饮水量。
3.儿童膳食应当专人负责，建立有家长代表参加的膳食委员会并定期召开会议，进行民主管理。
《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》
托儿所幼儿园卫生保健工作规范二〇一二年三月目录第一部分卫生保健工作职责............................... 错误!未定义书签。
一、托幼机构............................................ 错误!未定义书签。
二、妇幼保健机构........................................ 错误!未定义书签。
三、相关机构............................................ 错误!未定义书签。
第二部分卫生保健工作内容与要求 ......................... 错误!未定义书签。
一、一日生活安排........................................ 错误!未定义书签。
二、儿童膳食............................................ 错误!未定义书签。
三、体格锻炼............................................ 错误!未定义书签。
四、健康检查............................................ 错误!未定义书签。
五、卫生与消毒.......................................... 错误!未定义书签。
六、传染病预防与控制.................................... 错误!未定义书签。
七、常见病预防与管理.................................... 错误!未定义书签。
八、伤害预防............................................ 错误!未定义书签。
九、健康教育............................................ 错误!未定义书签。
托幼机构的健康教育
第一课 托幼机构健康教育概述
（三）托幼的健康教育，主要涉及个人健康行为和习惯、 生活自理能力、自我保护能力以及热爱集体、关 心他人等有益于身心健康的内容。
在托幼机构内，学前儿童要接受有目的、有 计划、有组织的健康教育，在受过健康教育专业 训练的教师的指导下，在集体教学和活动的情境 中，这样的健康教育的效率是其他任何组织和机 构都无法比拟的。
四、 学前儿童健康教育的规律
（二）口吃
（二） 学前儿童健 康教育具有群体性
（一） 学前儿童健康教 育具有复杂性
（三） 学前儿童健康教育具有长期性
第一课 托幼机构健康教育概述
五、 学前儿童健康教育的原则
（一（）二科）学口性吃与实用性相结合的原则
科学性是指对儿童传授的卫生知识应该建立在科学的 基础上，做到准确无误，不能似是而非。当然，更不能用 封建迷信的内容来教育幼儿，如当幼儿问到天上为什么会 下雨时，教师答是上帝在浇花等，这些都是在向幼儿传播 不科学的知识。同时，要从实用的角度出发，结合不同年 龄幼儿的身心发育特点，以及季节、地区、生活条件等情 况，有的放矢地进行教育。例如，在夏季要强调饮食卫生、 少吃冷饮，进行消化道疾病预防教育；冬、春季应进行避 免呼吸道感染和预防传染病的教育；在小班幼儿刚刚入园 时，可进行“爱幼儿园、爱老师”的情感教育。
2．爱吃多种食物 偏食、不随意走动的习惯
2．懂得吃多种食 3．喜欢与同伴进 2．不剩饭菜，不浪费粮食，
物有利于健康
餐
学会自己收拾餐具和食物
3．好吃的食物不 4．肥胖儿、消瘦 残渣
宜多吃，少吃冷 中 饮、多喝水有利 班 于健康
儿有控制和增加饭 3．饭前洗手，饭后刷牙、
量的意识
洗脸
4．按时吃完饭菜，饭前饭
幼儿园健康教育工作方案
幼儿园健康教育工作方案1. 引言健康是人生最宝贵的财富，尤其是在儿童阶段，塑造健康的体魄和心理对于孩子的成长至关重要。
作为幼儿园，我们肩负着培养下一代健康成长的重任，因此，开展健康教育工作显得尤为重要。
本方案旨在指导幼儿园开展健康教育，为孩子们的健康成长奠定良好基础。
2. 工作原则1. 全面性：关注幼儿身心健康全面发展，涵盖身体、心理、情感、行为等方面。
2. 针对性：针对幼儿年龄特点和需求，制定具体可行的健康教育方案。
3. 家校合作：加强家园联系，共同关注幼儿健康，形成教育合力。
4. 趣味性：注重教育方式的趣味性，激发幼儿参与的积极性和兴趣。
3. 教育工作内容1. 身体健康教育：培养幼儿良好的生活习惯，如饮食、睡眠、个人卫生等。
2. 心理健康教育：关注幼儿情感需求，培养幼儿良好的情绪管理和适应能力。
3. 安全教育：提高幼儿的安全意识，掌握基本的安全知识和自我保护能力。
4. 行为习惯教育：培养幼儿良好的行为习惯，如排队、礼让、与人交往等。
4. 教育方法与措施1. 教学活动：通过故事、游戏、绘画等形式，开展健康教育主题活动。
2. 生活指导：教师在日常生活中，加强对幼儿的生活照顾和指导。
3. 家园联系：定期开展家长讲座、家长沙龙等活动，加强与家长的沟通交流。
4. 环境创设：营造温馨、安全、有利于幼儿健康成长的环境氛围。
5. 组织实施1. 成立健康教育领导小组，明确工作职责和任务。
2. 制定详细的健康教育工作计划，确保各项活动的开展。
3. 定期对教师进行健康教育培训，提高教师的健康教育水平。
4. 定期检查和评估健康教育工作，及时调整和完善方案。
6. 工作总结与反馈本方案旨在为幼儿园健康教育工作提供指导和参考，具体实施过程中可根据实际情况进行调整。
希望通过我们的共同努力，让幼儿在健康快乐的环境中茁壮成长，为我国培养更多健康、快乐的下一代。
请各位老师认真执行，并在实践中不断总结经验，我们将定期收集反馈意见，对方案进行修订和完善。