最新六年级下册-音乐试卷

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六年级下音乐试题及答案

六年级下音乐试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪首歌曲是贝多芬的作品？A. 《欢乐颂》B. 《蓝色多瑙河》C. 《天鹅湖》D. 《四季》答案：A2. 音乐中的节奏是指什么？A. 音高的变化B. 音量的强弱C. 音的长短D. 音色的变化答案：C3. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 长笛C. 小提琴D. 萨克斯答案：C4. 音乐中的“C大调”是指什么？A. 音阶的起始音是CB. 音阶的结束音是CC. 音阶中包含CD. 音阶中没有C答案：A5. 以下哪项不是音乐的基本要素？A. 旋律B. 和声C. 节奏D. 颜色答案：D6. 以下哪首歌曲是中国传统民歌？A. 《茉莉花》B. 《蓝色多瑙河》C. 《土耳其进行曲》D. 《四季》答案：A7. 以下哪个选项是正确的音符名称？A. 半音符B. 四分音符C. 八分音符D. 所有选项答案：D8. 音乐中的“和声”是指什么？A. 两个或多个音符同时发出的声音B. 一个音符的持续声音C. 一个音符的强弱变化D. 一个音符的高低变化答案：A9. 以下哪首歌曲是莫扎特的作品？A. 《小星星变奏曲》B. 《土耳其进行曲》C. 《四季》D. 《蓝色多瑙河》答案：B10. 音乐中的“音色”是指什么？A. 声音的高低B. 声音的强弱C. 声音的质地和特色D. 声音的长短答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐中的“______”是指音乐的音量大小。

答案：音量2. 音乐中的“______”是指音乐的音高。

答案：音高3. 音乐中的“______”是指音乐的音色。

答案：音色4. 音乐中的“______”是指音乐的节奏。

答案：节奏5. 音乐中的“______”是指音乐的速度。

答案：速度6. 音乐中的“______”是指音乐的调性。

答案：调性7. 音乐中的“______”是指音乐的结构。

答案：结构8. 音乐中的“______”是指音乐的和声。

答案：和声9. 音乐中的“______”是指音乐的旋律。

六年级下册音乐试卷及答案

六年级下册音乐试卷及答案六年级下册音乐试卷及答案【篇一：人音版小学六年级下册音乐试卷】姓名分数一、填空（每空2分，共20分）1、写出本学期学过3种民族乐中的弹拨乐器：。

2、《do re mi》选自美国影片。

你还知道哪个电影插曲自。

3、学吹竖笛时，双吐音是由。

4、处于变声期的学生通过二、判断对错。

（每小题2分，共10分）1、《两颗小星星》反映出影片主人公海因切得自豪心情。

（2、在发生联系时，重音要唱的饱满，跳音要唱得灵巧的。

（3、民族管弦乐龙腾虎跃的感情色彩是欢快、热烈的。

（4、在榕树爷爷中歌曲中多次出现“啦”等衬词用来表达歌曲惆怅的感情。

（5、木鱼、大锣、扬琴属于民族乐器中的打击乐器。

（三、连线.(每小题10分，共20分)1、将下面音乐常用记号和名称连起来。

▔重音记号||: :||顿音记号p反复记号▼保持音记号＞弱记号2、将下列音乐家的国籍和代表作连接起来。

贝多芬罗马小夜曲冼星海中国黄河大合唱莫扎特德国献给爱丽丝聂耳俄国天鹅湖柴可夫斯基中国义勇军进行曲四、试模仿《转圆圈》的风格，用“513”三个音编创一段旋律。

（10分） 1=g24五、技能测试。

（本期技能测试分为指定演唱和自由演唱，每部分20分，共40分。

）演唱评分要求：音准、节奏、歌曲演唱的完整性等方面。

）））））【篇二：小学六年级下册音乐试题】>一、填空题。

1、《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》，是田汉作词，聂耳作曲。

2、《同一首歌》可以分成二个乐段，在演唱时，一乐段要唱得亲切抒情，另一乐段则用热情激动的情绪演唱。

3、歌曲的演唱形式可以分为独唱、重唱、合唱等形式。

4、秧歌是我国的一种民间歌舞，一般用十字步子表演。

5、我国的民歌按体裁可分为号子、山歌、小调。

6、藏族同胞大多生活在辽阔的草原上，他们的民歌也多具有气息宽广、音调高亢、优美嘹亮的特点。

7、音乐家肖邦用音乐表现人民对种族压迫和奴役的反抗以及斗争呼声，他向全世界宣告：“波兰不会亡”。

2024人教版小学音乐六年级下册期末试卷含部分答案

2024人教版小学音乐六年级下册期末试卷含部分答案一、判断题：1. 音乐中的“小节线”是用来划分节奏的，它标志着节奏的开始和结束。

（对）2. 五线谱上的每一行和每一空都代表一个特定的音高。

（对）3. 音乐的四大元素是旋律、节奏、和声和歌词。

（错，应该是旋律、节奏、和声和动态）4. 交响乐是由一个独奏家和一个乐团演奏的大型乐曲。

（错，应该是由一个乐团演奏）5. 中国的传统音乐主要分为宫、商、角、徵、羽五种调式。

（对）二、选择题：1. 下列哪种乐器不属于弦乐器？（A. 钢琴B. 小提琴C. 大提琴 D. 长笛）答案：D2. 以下哪个音符的音高最低？（A. 1/4音符B. 1/2音符C. 全音符 D. 休止符）答案：C3. 音乐中的“强”用哪个符号表示？（A. f B. p C. mp D. mf）答案：A4. 以下哪种音乐形式起源于非洲？（A. 古典音乐B. 爵士乐C. 摇滚乐D. 民谣）答案：B5. 以下哪种音乐元素可以表达音乐的情感？（A. 音高B. 速度 C. 节奏 D. 以上都是）答案：D三、填空题：1. 音乐的基本元素包括____、____、____和____。

（旋律、节奏、和声、动态）2. 五线谱的第五线代表的音高是____。

（中央C）3. 音乐中的“节拍”是指____。

（音乐时间的基本单位）4. 中国民族乐器中的____属于吹管乐器。

（笛子）5. 音乐中的“音色”可以用来区分____和____。

（不同的乐器、人声）四、简答题：1. 解释什么是“调性”并给出一个例子。

（调性是指音乐中的音高组织方式，如C大调、G小调等。

例如，C大调就是以C音为主音，按照大调的音阶顺序排列的调性。

）2. 描述一下你对“音乐欣赏”的理解，并分享一次你的音乐欣赏经历。

（音乐欣赏不仅仅是听音乐，更包括理解音乐的结构、感受音乐的情感、体验音乐的美。

例如，我在听贝多芬的《月光奏鸣曲》时，能深深感受到那份宁静而深沉的悲伤，这让我更深入地理解了音乐的魅力。

2024版小学六年级下册音乐模拟试卷

2024版小学六年级下册音乐模拟试卷专业课试题部分一、选择题（每题1分，共5分）A. pB. fC. ∮D. ≈A. ♩=60B. ♩♩C. ♪D. ♬A. ∮B. ○C. ●D. △A. ○B. ●C. △D. ♪A. ♪B. ♩C. ♭D. ♯二、判断题（每题1分，共5分）1. 音乐的节奏就是速度。

（）2. 音符的时值越长，代表音越高。

（）3. 旋律是指音乐的横向进行。

（）4. 和声是指音乐的纵向结构。

（）5. 音阶就是指音的高低顺序。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 音乐的基本元素包括：______、______、______。

2. 常见的音乐记号有：______、______、______。

3. 音符的时值有：______、______、______、______。

4. 音乐的节奏分为：______拍和______拍。

5. 常见的音乐速度标记有：______、______、______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述音乐的基本元素。

2. 简述音乐的节奏与速度的关系。

3. 简述旋律的定义及作用。

4. 简述和声的定义及作用。

5. 简述音乐记号的作用。

五、应用题（每题2分，共10分）4. 请用全音符、二分音符、四分音符、八分音符创作一个4小节的旋律。

六、分析题（每题5分，共10分）七、实践操作题（每题5分，共10分）八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个以春天为主题的简单旋律，并标注出节奏和速度。

2. 编写一段4小节的和声进行，要求包含主和弦、下属和弦和属和弦。

3. 创作一个简单的二声部合唱旋律，并说明声部间的和谐关系。

4. 设计一个音乐游戏，用以帮助学生学习音乐的基本节奏。

5. 编写一首以“友谊”为主题的歌词，并为之创作旋律。

九、概念解释题（每题2分，共10分）1. 解释音乐术语“音程”。

2. 解释什么是“音阶”，并列举一个常见的音阶例子。

3. 解释“和声”在音乐中的作用。

小学音乐六年级下册试卷练习题

小学音乐六年级下册试卷练习题一、选择题音乐要素识别音乐的基本要素包括哪些？（多选）A. 音高B. 音长C. 节奏D. 音色E. 旋律答案：A、B、C、D（旋律虽然也是音乐的重要组成部分，但通常不被视为基本要素之一，因此不选E）乐器分类下列哪个乐器不属于民族乐器？A. 古筝B. 小提琴C. 古琴D. 二胡答案：B音符时值判断下列哪个音符的时值最长？A. 八分音符B. 四分音符C. 十六分音符D. 二分音符答案：D歌曲表演知识以下哪种乐器能演奏出高音和低音？A. 钢琴B. 萨克斯风C. 尤克里里D. 大提琴答案：A、B、D（钢琴和萨克斯风都能演奏出广泛的音域，包括高音和低音；大提琴作为弦乐器也能演奏高音和低音；尤克里里音域较窄，主要演奏中高音）音乐风格识别下列哪种音乐属于轻音乐？A. 古典音乐B. 流行音乐C. 摇滚音乐D. 民族音乐答案：B二、填空题音乐故事描述《月光下的凤尾竹》这首音乐描述了什么故事？答案：这首音乐描绘了一片宁静的月光下，美丽的凤尾竹摇摆着，翩翩起舞的场景。

常用音乐记号写出以下音乐记号的名称：▔：________||: :||：________▔：________答案：重音记号、反复记号、保持音记号音乐速度描述《邮递马车》这首歌要用什么速度和音色演唱？答案：这首歌要用稍快的速度和稍强的音色演唱。

三、简答题音乐节奏理解简述音乐节奏在歌曲中的作用。

答案：音乐节奏是音乐的骨架，它决定了音乐的快慢和强弱，给歌曲带来节奏感和韵律感，使歌曲更具表现力和感染力。

音乐风格特点描述古典音乐的主要特点。

答案：古典音乐具有结构严谨、旋律优美、和声丰富等特点，通常表现深刻的思想和情感，追求音乐的和谐与平衡。

四、连线题乐器与音乐类型连线将以下乐器与它们常见的音乐类型相连：a) 小号b) 小提琴c) 长号d) 笛子古典音乐民族音乐爵士音乐管乐合奏答案：a-4, b-1/2, c-4, d-2五、附加题（拓展思考）音乐与情感举例说明音乐如何表达情感，并谈谈你对音乐情感表达的理解。

2024湘艺版音乐六年级下册期末考卷含部分答案

2024湘艺版音乐六年级下册期末考卷含部分答案一、判断题（每题2分，共10分）1.湘艺版音乐学六年级下册主要学习了民族音乐和西方古典音乐。

（）2.音乐的四大元素是旋律、节奏、和声和动态。

（）3.《小河淌水》是一首汉族民歌，属于山歌类型。

（）4.贝多芬是德国的古典主义音乐家，他的《月光奏鸣曲》非常著名。

（）5.在音乐中，"C大调"意味着音乐主要使用C、D、E、F、G、A、B这七个音符。

（）二、选择题（每题2分，共20分）6.下列哪种乐器不属于弦乐器？（）A.小提琴B.钢琴C.大提琴D.二胡7.《茉莉花》是中国哪个地区的民歌？（）A.江苏B.广东C.山东D.湖南8.音乐中的"节拍"是指？（）A.音乐的时间划分B.音乐的高低变化C.音乐的强弱变化D.音乐的速度9.西方古典音乐中，奏鸣曲通常有几个乐章组成？（）A.二个B.三个C.四个D.五个10.下列哪位音乐家是浪漫主义时期的代表人物？（）A.巴赫B.莫扎特C.贝多芬D.柴可夫斯基三、填空题（每题2分，共20分）11.音乐的基本元素包括旋律、______、和声和动态。

12.《义勇军进行曲》是中华人民共和国的______。

13.音乐中的"音阶"是指按照特定顺序排列的一组______。

14.钢琴是通过改变弦的振动长度和______来改变音高。

15.交响乐是由多个乐章组成的大型______作品。

四、简答题（每题10分，共20分）16.简述你对音乐欣赏的理解，以及如何进行有效的音乐欣赏。

17.请列举并解释音乐中的两个基本元素，以及它们在音乐中的作用。

参考答案：一、1.对 2.对 3.对 4.对 5.对二、6.B7.A8.A9.C10.D三、11.节奏12.国歌13.音符14.音量15.管弦乐四、16.音乐欣赏是对音乐作品的聆听、理解和感受。

有效的音乐欣赏需要我们专注聆听，理解作品的结构、风格和表达的情感，同时结合个人的体验和知识背景，形成自己的感受和理解。

最新人音版六年级下学期音乐试题及答案

六年级下学期音乐试题一、填空1、《中华人民共和国国歌》又名《》，作词（）、作曲（）。

《歌唱祖国》的词曲作者是（）。

都是用（）的速度演唱。

2、歌曲《我的祖国》选自影片《》插曲，词作者是（），曲作者是（），两位词曲作家还共同创作了歌曲（）。

3、右图是（）族的（）。

4、《拉起手》要用（）、（）有弹性的声音演唱。

5、歌曲《邮递马车》要用（）音色强弱和快一点的速度演唱。

6、《摇篮曲》是（）（填写国名）电影（）的插曲。

开头一句在歌曲中出现了（）次。

7、《弹起我心爱的土琵琶》是电影（）的插曲，歌曲可以分为（）部分。

8、《火车来了》表现了（）人民迎接火车开进新疆的喜悦心情。

9、（）是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲，是我国民歌主要体裁之一。

（）和（）也属于民歌体裁。

10、《军民大生产》（）民歌，（）作词，体裁是（）。

11、歌曲演唱形式有___ ___、__ _____、_______、_______等。

12、是五线谱（）。

( )吹笛子,( )吹萧。

13、《运动会开幕曲》是1989年在科威特举行的亚洲杯足球赛上音乐，它是一首具有浓厚（）风格的（）歌曲。

14、《看秧歌》是（）民歌，这首歌曲的旋律是（）、（）、（）的。

15、《小放驴》是（）吹歌，是用（）吹奏。

《大起板》是（）民间乐曲，是用（）独奏的。

16、管弦乐《太平洋231》是瑞士（）作曲。

17、《一二三四歌》是（）作曲的，属于（）音乐体裁。

18、通俗歌曲主要是指那些体裁形式（），歌词（）贴近生活，演唱不拘一格、易为（）的歌曲。

19、《猴子观海》是（）的风景点。

音乐根据（）《》改编。

20、1=A 是以（）音为“do ”的意思。

二、1=C 时标出键盘中各音的位置。

五线谱：简谱：唱名：三、名词解释1、秧歌——2、河北吹歌——3、乐谱——四、把相对应的连接起来《摇篮曲》美国影片《音乐之声》插曲《山林》影片《铁道游击队》插曲《七朵丁香花》土耳其民间乐器演奏《do re mi 》越南独弦琴《弹起我心爱的土琵琶》印度影片《两亩地》插曲《猴子舞》加拿大民歌《红河谷》印度尼西亚甘美兰演奏D E F G A BC答案一、1、《义勇军进行曲》田汉聂耳王莘进行曲 2、《上甘岭》刘炽乔羽《让我们荡起双浆》 3、蒙古马头琴4、热情欢乐5、进行曲6、八印度两亩地7、《铁道游击队》 38、柯尔克孜族迪卡斯9、号子山歌小调 10、陇东张寒晖劳动号子11、独唱合唱重唱齐唱12、13、高音谱号横竖 13、阿拉伯民族音乐科威特 14、山西跳动起伏夸张 15、河北管子河南板胡 16、奥涅格 17、藏云飞进行曲 18、较为短小通俗易懂大众学习传唱 19、黄山黄梅戏小补缸 20、la二、三、见12册25页四、五、1、秧歌——我国的一种民间歌舞。

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小学六年级音乐期末测试题
一、填空：
1、“5”的唱名是。

2、拍号“4∕4”表示以音符为一拍，每小节为拍。

3、音乐符号“▼”是表示符号。

4、贝多芬国家的音乐家。

5、曲艺音乐包括和两个部分。

6、歌曲《爱的奉献》由个不同情绪的段落组成。

7、《欢乐颂》是国作家创作的《第九交响曲（合唱）》中的第四乐章主题。

8、《重整河山待后生》是一首曲艺音乐。

这种曲艺音乐主要流行于北方地区，用北京语音演唱，演唱者演唱时，兼打和，因而得名。

9、在古曲新韵这一章节中，我们欣赏了由筝独奏的音乐《》，它的标题取自于唐代诗人王勃《滕王阁序》中“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”的诗句。

10、歌剧是综合、、、和等艺术要素而以歌唱为主的一种戏剧形式。

歌剧声乐部分包括、与。

二、选择题
1、“6 - - -”是（）音符。

A、十六分音符
B、八分音符
C、全音符
2、下列是附点四分音符的是（）。

A、“5.”
B、“5 - -”
C、“5.”
3、柴可夫斯基是（）作曲家。

Ａ. 俄罗斯Ｂ.南斯拉夫Ｃ.奥地利Ｄ.德国
4、曲艺又称为说唱，是说（念白）、唱（唱腔）和（）三位一体的民间艺术形式，我国曲艺艺术十分丰富多彩，全国大约有三百多个曲中，是传统音乐中的宝贵财富。

Ａ.表（动作）Ｂ.舞(舞蹈) C.行（行为） D.作（作风）
5、《梅花三弄》是（）独奏。

Ａ.唢喇Ｂ.古筝Ｃ.二胡Ｄ. 竹笛
6、《街头少年》选自歌剧（）。

Ａ.《刘三姐》Ｂ.《卡门》Ｃ.《猫》Ｄ.《赤道雨》
7、歌曲《爱我中华》是由（）作曲，表达了我国各民族兄弟互相团结、热爱祖国的精神。

Ａ.阎肃Ｂ. 孟卫东Ｃ. 徐沛东Ｄ.乔羽
三、请填写下列表格
四、请用“1、2、3、4、5、6”六个音按照下列节奏写出一个优美的曲子。

（1）2/4 ︳X X | XX X | XX XX | X - ‖
五、简答：
1、请说出五个以上的音乐常用表情术语。

六年级音乐试卷（2010年6月）
一、填空：
1、歌曲《爱的奉献》由 2 个不同情绪的段落组成。

2、《欢乐颂》是德国作家贝多芬创作的《第九交响曲（合唱）》中的第四乐章主题。

3、《重整河山待后生》是一首曲艺音乐。

这种曲艺音乐主要流行于北方京津地区，用北京语音演唱，演唱者演唱时，兼打檀板和大鼓，因而得名。

常用伴奏乐器有三弦、四胡、琵琶等。

4、在古曲新韵这一章节中，我们欣赏了由筝独奏的音乐《渔舟唱晚》，它的标题取自于唐代诗人王勃《滕王阁序》中“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”的诗句。

5、歌剧是综合音乐、诗歌、舞蹈、和舞台美术等艺术要素而以歌唱为主的一种戏剧形式。

歌剧声乐部分包括独唱、重唱与合唱。

二、选择(将正确答案的序号填空)：
1、柴可夫斯基是（ A ）作曲家。

Ａ. 俄罗斯Ｂ.南斯拉夫Ｃ.奥地利Ｄ.德国
2、曲艺又称为说唱，是说（念白）、唱（唱腔）和（ C ）三位一体的民间艺术形式，我国曲艺艺术十分丰富多彩，全国大约有三百多个曲中，是传统音乐中的宝贵财富。

Ａ.行（行为）Ｂ.舞(舞蹈) C. 表（动作） D.作（作风）
3、本学期我们学过的《上去高山望平川》是（ D ）民歌。

Ａ.维吾尔族Ｂ.蒙古族Ｃ.汉族Ｄ. 回族
4、《梅花三弄》是（ B ）独奏。

Ａ.唢喇Ｂ.古琴Ｃ.二胡Ｄ. 竹笛
5、《街头少年》是歌剧（ B ）第一幕中的童声合唱，表现一群顽皮孩子跟在哨兵身后模仿换岗的情景。

Ａ.《刘三姐》Ｂ.《卡门》Ｃ.《猫》Ｄ.《赤道雨》
6、歌曲《爱我中华》是由（ C ）作曲，表达了我国各民族兄弟互相团结、热爱祖国的精神。

Ａ.阎肃Ｂ. 孟卫东Ｃ. 徐沛东Ｄ.乔羽
三、连线
伽耶琴哈萨克族《纺织谣》
马头琴朝鲜族《燕子》
冬不拉蒙古族《月光下的凤尾竹》
琵琶彝族《十面埋伏》巴乌傣族《嘎达梅林》葫芦丝汉族《湖上春光》四、
2∕4 ︳1 3 ︳23 5 ︳13 23 ︳1 - ︳
五、简答：
1、请说出五个以上的音乐常用表情术语。

答：雄壮地、庄严地、激动地、欢快地、轻快地、
活泼地、如歌的、亲切地、温柔地、安静地、
优美地、沉重地、悲伤地、诙谐地、热情地……。