跳出思维定势(头脑风暴)

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激发创造力的六种方法

激发创造力的六种方法

激发创造力的六种方法创造力是指个体在解决问题、创作新颖思维或产生创新理念时表现出的能力。

在今天竞争激烈的社会中,拥有良好的创造力成为人们脱颖而出的重要标志。

那么,如何激发创造力呢?本文将介绍六种方法,帮助您激发创造力。

通过培养创造性思维,您将更加灵活、独特地解决问题,为个人和组织的发展带来新的机遇。

第一,培养好奇心。

好奇心是激发创造力的重要驱动力。

拥有好奇心的人更能够寻找问题背后的根源,发现新的途径和解决方案。

因此,要养成积极探索的习惯,多问为什么、尝试新事物,不断拓宽自己的知识面和视野。

第二,展开头脑风暴。

头脑风暴是一种通过集思广益、发散思维的方法,用以产生大量创造性的思路和创新点子。

您可以组织小组讨论,鼓励成员提出各种解决问题的方法,充分发挥团队智慧,从中汲取灵感和创新的火花。

第三,保持积极的心态。

积极的心态对创造力的发挥有重要作用。

当面临困难和挑战时,保持一种乐观、积极的态度能够激发您的内在潜力,帮助您寻找新的解决方案。

因此,要学会正面思考,以积极的心态面对生活和工作中的各种问题。

第四,跳出思维定势。

思维定势会限制我们的思考角度,使我们很难找到创新的方向。

因此,要学会跳出传统思维模式,尝试从不同的角度来审视问题。

可以借助工具或者方法,刺激大脑的创造性思维,打破既有的固定思维模式,开拓创新的思路。

第五,寻找灵感。

灵感是创造力的源泉,而灵感的来源可以是多样的。

您可以通过阅读书籍、观看电影、参观展览、与他人交流等方式,来汲取新的灵感。

此外,保持良好的身心状态也有助于激发灵感,比如锻炼身体、休息调整等。

第六,克服失败恐惧。

对失败的恐惧常常使人们迈不出创新的步伐。

然而,失败不是终结,而是学习的机会。

当我们接受失败,寻找失败背后的原因,总结经验教训时,我们能够更好地提高创造力。

因此,要勇于面对失败,敢于尝试,相信自己的创造力,坚持不懈地追求创新。

通过培养好奇心、展开头脑风暴、保持积极心态、跳出思维定势、寻找灵感以及克服失败恐惧,您将能够有效激发自己的创造力。

必备的六个创新思维训练方法与工具

必备的六个创新思维训练方法与工具

必备的六个创新思维训练方法与工具创新思维是在当今社会中非常重要的能力之一,它能帮助我们在复杂的问题中找到创造性的解决方案。

然而,要培养创新思维并不是一件容易的事情。

本文将介绍六个必备的创新思维训练方法与工具,帮助你提高创新思维的能力。

方法一:思维导图思维导图可以帮助我们将复杂的思维过程以图形化的方式呈现出来。

通过使用中心主题和分支子主题,思维导图能够帮助我们整理思路,激发创造性的联想。

在进行项目规划、新产品开发或问题解决时,思维导图是一种简单而有效的工具。

方法二:逆向思维逆向思维是一种破除传统思维定势的方法。

通过从相反的角度审视问题,我们可以发现问题中的潜在机会和新的解决方案。

逆向思维可以通过提出反向问题或从相反的方向思考来培养。

例如,如果我们想改善一个产品,我们可以问自己:“如何使得这个产品更糟糕?”然后再从这个反向问题中找到改进之道。

方法三:六顶思考帽六顶思考帽是爱德华·德·博诺提出的一种思考工具,它通过将思考的不同角度与不同颜色的帽子联系起来,帮助我们系统性地分析问题。

每一种颜色的帽子代表着不同的角色,例如红帽代表情感,黑帽代表批判性思考,绿帽代表创新等等。

通过切换不同的思考帽,我们可以全面而深入地考虑问题,并产生更为创新的思路。

方法四:矛盾解决矛盾解决是创新思维中的重要方法之一,它通过找到问题内部存在的相互矛盾,从而寻找新的解决方案。

例如,在设计一款产品时,我们可能遇到性能与成本之间的矛盾。

通过思考如何解决这一矛盾,我们可以找到全新的设计思路。

矛盾解决方法可以通过使用矛盾矩阵或借鉴逆向思维等方式来实施。

方法五:随机触发随机触发是通过引入随机性的方式激发创新思维。

我们可以使用随机词语、图片或音乐等作为触发器,来打破思维的固有模式,激发新的联想。

通过与随机触发物进行自由联想,我们能够找到之前未曾想到的创新点。

这一方法常用于创意产生或帮助跳出思维定势。

方法六:头脑风暴头脑风暴是一种集体创新思维的方法。

突破思维定式的例子与方法

突破思维定式的例子与方法

突破思维定式的例子与方法通过列举具有代表性的典型例题,说明思维定势的正迁移和负迁移的双重作用。

下面店铺为大家介绍的突破思维定式的例子,希望对您有帮助哦。

突破思维定式的例子1日本的东芝电气公司1952年前后曾一度积压了大量的电扇卖不出去,7万多名职工为了打开销路,费尽心机地想了不少办法,依然进展不大。

有一天,一个小职员向当时的董事长石坂提出了改变电扇颜色的建议。

在当时,全世界的电扇都是黑色的,东芝公司生产的电扇自然也不例外。

这个小职员建议把黑色改为浅色。

这一建议引起了石坂董事长的重视。

经过研究,公司采纳了这个建议。

第二年夏天东芝公司推出了一批浅蓝色电扇,大受顾客欢迎,市场上还掀起了一阵抢购热潮,几个月之内就卖出了几十万台。

从此以后,在日本,以及在全世界,电扇就不再都是一副统一的黑色面孔了。

突破思维定式的例子2纽约一银行新开业,想迅速打开知名度,于是选择在电台做广告。

一般做法是宣传一下,搞个大促销,或者请个名人推广,但他们没有采用其他银行开张宣传使用的方法。

他们认为要想快速获得知名度,就得出位,明显的差异化才会赢得关注。

于是他们买断纽约各电台的黄金时段10秒钟,向人们提供沉默时间,是这样宣传的“听众朋友,从现在开始播放,由本市国际银行向您提供的沉默时间。

”然后整个纽约所有电台都在这一段时间沉默,观众被这莫名其妙的10秒钟激起了兴趣,纷纷开始讨论,各大媒体也争相报道,成了热门话题。

这个沉默时间以自己的不说话唤起所有人说话。

这家银行彻底打破了惯性思维,告诉了世人,谁说广播广告非得在那大费口舌。

这个年代永远是创新者走在前端、更易于进入公众的视野,获得更多的机会。

孙子兵法讲以正合、以奇胜。

奇招绝对不是常规的方法,肯定是创新的方案,超出对手的想象和预测,打破了惯性思维进而才有了出奇制胜的效果。

突破思维定式的例子3把六只蜜蜂和同样多只苍蝇装进一个玻璃瓶中,然后将瓶子平放,让瓶底朝着窗户。

结果发生了什么情况?你会看到,蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口,一直到它们力竭倒毙或饿死;而苍蝇则会在不到两分钟之内,穿过另一端的瓶颈逃逸一空。

头脑风暴法

头脑风暴法

头脑风暴法的四大基本原则
• 自由奔放地思考
要求与会者尽可能解放思想,无拘无束地思考问题并畅所欲言,不必顾虑自 己的想法或说法是否“离经叛道”或“荒唐可笑”;欢迎自由奔放、异想天 开的意见,必须毫无拘束,广泛地想,观念愈奇愈好
就像:
1901年,一位火车上的清洁工,看到风吹着灰尘到处跑。反转了此过程后, 发明了吸尘器 通常,我们上下楼梯的时候,是人在动、楼梯不动。反过来,使楼梯动、人 不动,就出现了电梯
何为头脑风暴法
• 头脑风暴法是为了便于发表创造性意见,主要用于收集新 设想,通常是将对解决某一问题有兴趣的人集合在一起, 在完全不受约束的条件下,敞开思路,畅所欲言的集体决 策方法 ——《管理学原理与方法》 • 头脑风暴法是针对一定问题,召集由有关人员参加的小型 会议在融洽轻松的会议气氛中,与会者敞开心扉,各抒己 见,自由联想,畅所欲言,互相启发,互相激励,使创造 性设想起连锁反应,从而获得众多解决问题的办法 ——《系统工程》
正如:
电脑显示器的屏幕保护/幻灯播放功能,激发了“电子相框”的发明。 根据飞机尾翼的设计概念,我们设计出了跑车的尾翼。 娃哈哈在德国考察饮料市场时,发现当地有一款去除发酵环节的啤酒,主要 消费者是妇女和儿童,回国后立即发明了适合学生族、上班族和开车族的啤 儿茶爽
与会者要遵守的其他规则
讨论的问题不宜太小,不得附 加各种约束条件 强调提新奇设想,越新奇越好 不允许私下交谈 与会者不分职位高低,一律 平等相待 提出的设想不论好坏,一律 进行记录
• 拒绝批评(会后评判)
禁止与会者在会上对他人的设想评头论足,排除评论性的判断。至于对设想 的评判,留在会后进行,也不允许自谦。
• 多多益善(以量求质)
鼓励与会者尽可能多地提出设想,以大量的设想来保证质量较高的设想的存 在,设想多多益善,不必顾虑构思内容的好坏。

跳出思维定式的11种方法,让你柳暗花明豁然开朗

跳出思维定式的11种方法,让你柳暗花明豁然开朗

跳出思维定式的11种方法,让你柳暗花明豁然开朗展开全文跳出定势思维并不是陈词滥调,它指用全新的、创造性的方法解决问题,用不同的理念分析问题,用前所未有的态度来对待特殊情况下你所处的特殊地位。

要跳出定势思维,首先就是不要“定势”——也就是说,在遇到特殊情况时,不要一开始就将其带入我们熟悉的套路,或者至少是我们自以为这样能解决问题。

以下11种方法,或许能帮助你摒弃定势思维。

1.研究其他行业我从销售上学到的有关教育的东西和我研究教育学时候学到的一样多——可能更多。

到图书馆去,找本和你的从业不相关的贸易杂志,或者借几本其他方面的书。

你可能会发现,其他行业的人也遇到过和你同样的问题,但是他们的解决方法和你完全不同。

可能你会找到你的专业和其他行业间的联系,而这种联系很可能在将来就是一段创造性的合作关系建立的基础。

2.了解其他宗教宗教不仅可以让人们从超自然和神的角度探究相互间的关系,也可以增进彼此的了解。

研究这种关系是如何构造的能告诉你很多有关人与人、人与世界是如何相互依存的信息。

理解其他宗教的意义也有助于发展思想的灵活性——当你真正看到人们是如何用不同的方式诠释同样的神秘的时候,实际上不管信仰如何,他们只是为着生存而已,你会开始发现你所信仰的教条和教义的局限性,你的生活就会发生极大的转变,过渡到一种无信仰状态。

3.选择一种课程一门新课程不仅能让你学到新的事实和数据,也能让你以全新的方式审视和解读你的日常生活或者你所生活的社会和自然界。

这同样也有助于拓展你看待问题的视野,想到更多的解决方案。

4.阅读陌生流派的小说现今社会,阅读能极大地促进思维,而阅读又很容易有惯性。

试试读一些你从来不涉猎的书籍——如果常看文学作品,就试试推理或科幻小说,如果看多了冷酷的侦探小说,就读读爱情故事,如此这般。

不要只看故事情节,留心作家是如何处理某些特殊问题的。

比如,玄幻小说作家是怎样绕过你对魔法的怀疑将你吸引到故事中来的?试着将这些问题和你的生活联系起来。

解决思维定势问题的有效方法

解决思维定势问题的有效方法

解决思维定势问题的有效方法思维定势是指人们在思考问题时产生的一种固定的观念或思维方式,往往会限制我们的思维广度和深度,阻碍创新和解决问题的能力。

为了克服思维定势,我们需要采取一些有效的方法。

本文将介绍几种解决思维定势问题的有效方法,帮助读者拓宽思维,提高问题解决能力。

一、观察问题的多个角度解决思维定势问题的第一步是观察问题的多个角度。

我们常常习惯于从一个固定的角度看待问题,这样很容易陷入思维的定势。

因此,我们需要尝试从不同的角度来审视问题,寻找新的解决方案。

可以通过提问自己,换位思考,或者与他人交流等方式来拓宽视野,发现问题的不同方面。

二、寻找类比和隐喻类比和隐喻是解决思维定势问题的有效工具。

通过将问题与其他领域或情境进行类比,可以帮助我们找到新的思路和解决方案。

例如,如果我们遇到一个复杂的技术问题,可以尝试将其类比为修理汽车的过程,从而找到解决问题的方法。

类比和隐喻可以激发我们的创造力,打破思维的定势。

三、思维导图和头脑风暴思维导图和头脑风暴是常用的解决思维定势问题的方法。

思维导图是一种将思维过程以图形化的方式展示出来的工具,可以帮助我们整理思路,发现问题的关联和解决方案。

头脑风暴则是一种集思广益的方法,通过集中大家的智慧和创造力,寻找新的思路和解决方案。

这些方法可以激发我们的创造力,打破思维的定势。

四、持续学习和开放思维持续学习和开放思维是解决思维定势问题的基础。

我们应该保持对新知识和新技能的学习,不断更新自己的思维模式和认知框架。

同时,我们也要保持开放的思维态度,接受他人的观点和建议,不断与他人交流和合作。

通过持续学习和开放思维,我们可以不断拓宽自己的思维边界,提高解决问题的能力。

总结起来,解决思维定势问题的有效方法包括观察问题的多个角度、寻找类比和隐喻、运用思维导图和头脑风暴、持续学习和开放思维等。

通过采取这些方法,我们可以打破思维的定势,拓宽思维,提高问题解决能力。

希望本文的介绍能够帮助读者在解决问题时更加灵活和创新。

跳出思维定势 教学设计

跳出思维定势 教学设计

请在左上正方形的空白位置添线,请在左下正方形的空白位置添线,按照老师要求画出该图形。

1.迅速做完
2.马上画出第二个答案
3.大部分同学可能无法完成。

因为这个图案有点复杂。

(时间到公布答案)
4.最后的挑战,请在右下正方形的空白位置添线,使其变成7个完全一样的图形,30s内完成
(时间到公布答案)
5.过渡语:看视频的同学们可能现在发出了懊恼的声音,虽然沈老师现在听不到同学们激烈的讨论声,但我相信大家都感触颇多呀,我有一个小小的问题想要问一下同学们,如果我们直接拿第4道题去问其他人,比如我们的爸爸妈妈,他们在30s的时间内会做出正确答案吗?可能并不需要半分钟这么长的时间,就像我们做前面2道题一样,两秒钟不到可能就做出来了,横着或者竖着平均分,简单!那为什么我们做不出来了呢?
1.概念温习:因为我们受到第三题的。

突破思维定势的方法如何突破

突破思维定势的方法如何突破

突破思维定势的方法如何突破思维定势作为一种新兴的研究方向,至今仍为一个冷门领域,所以选思维定势为主题具有较高的研究价值以及创新性。

突破思维定势有哪些的呢?本文是小编整理突破思维定势的资料,仅供参考。

突破思维定势发明创造形形色色,不一而终,但有一点是相同的,就是发明者都能突破定势思维。

定势思维是学习的大敌,是人生进步的绊脚石,是社会前进的一堵墙。

什么是定势思维呢?看了下面一个例子你就会明白。

一个教授向一群学生出了这么一道题:一个聋哑人到五金商店买钉子,先用左手作持钉状,捏着两只手放在柜台上,然后右手作捶打状。

售货员先递过一把锤子,聋哑人摇了摇头,指了指作持钉状的两只手指这回售货员终于拿对了。

这时候,又来了一位盲顾客……同学们,你们能否想象一下,盲人如何用最简单的方法买到一把剪子?教授这样问他的学生。

有个学生举手回答:“很简单,只要伸出两个手指,模仿剪刀剪布的模样就可以了。

”这个学生答完,全班同学表示同意。

这时候,就听教授说:“其实盲人只要开口说一声就行了。

记住:一个人一旦进入思维的死角,智力就在常人之下。

”那位举手回答的同学就进入了思维定势的死角。

他觉得聋哑人比划买到了钉子,他就在想,盲人怎样比划才能让服务员明白他要买什么。

其实,聋哑人不能说话,要让人明白自己的意思只能比划;盲人只是看不见,会说话呀,会说话的人你为什么非要让人家比划呢?说不是比比划更容易明白吗?如何突破思维定势如果问:由两个阿拉伯数字“1”所能组成的最大的数是多少?大家都能很快回答:“11”。

又问:三个“1”所能组成的最大的数是多少?大家也都能很快回答:“111”。

再问:由四个“1”所能组成的最大的数是多少?恐怕很多人也会很快就回答说:“1111”。

请暂停阅读,思考一下:说由四个“1”所能组成的最大的数是“1111”,这对吗?如果不对,是什么妨碍了人们作出正确的回答呢?说“由四个‘1’所能组成的最大的数是1111”,即使只是稍有数学知识的人也能看出,这是不对的。

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拓展发散思维
拓展发散思维
请大家通过发散思维想一想 我们身边最常见的塑料瓶有什么用处?
容易使思维僵化,阻碍和扼杀了我们自己 潜在的才能,限制了我们的创新思维。
好处?
* 刚学完某一条数学公式,做练习
时会马上套用这条公式。
借鉴过去的经验尽快地解决类似的问题。 * 发生地震人们会想都不想就跑出
房子。
* 每天走同一条路上学,或坐同一 班车回家
* ......
怎样打破思维定势呢?
1、换一个角度思考问题 2、事物的表现形式是多样的,要考虑全面 3、找出问题中的隐含条件 4、从反面思考,逆向思维
5、在荒无人迹的河边停着一只小船,这只船只能容 纳一人过河。有两个人同时来到河边,他们都乘这 只船过了河。请问他们是怎么过河的?
6、用12根火柴摆成大小共5个正方形,你能不能再 添上4根火柴,组成10个小正方形。
7、怎样用6根火柴摆出4个相同的等边三角形?
8、一个公安局长在茶馆里与一位老头下棋。正 下得难分难解之时,跑来一个小孩。小孩着急地对公 安局长说:“你爸爸和我爸爸吵起来了。”“这孩子是你 的什么人?”老头问。公安局长答道:“是我的儿子。”
打破惯性定势——跳出原来的圈子
1、某同学看书逐渐养成习惯,12月1日开始,他规定自 己每天看书20页。12月3日因外出旅游没有看书。
问:12月1日后的第八天,他读了多少页书?
2、已将一枚硬币任意抛掷了9次,掉下后都是正面朝 上。现在你再抛一次,假定不受任何外来因素的影响, 那么硬币正面朝上的可能性是几分之几?
思考:吵架的两个爸爸与这位公安局长是什么关系?
Hale Waihona Puke 发挥逆向思维——不走寻常路
考考你们:
1=5 2=10 3=15 4=20
5=?
有一家人决定搬进城里,于是去找房子。全家三口,夫妻两 个和一个5岁的孩子。他们跑了一天,直到傍晚,才好不容易看 到一张公寓出租的广告。他们赶紧跑去,房子出乎意料的好。于 是,就前去敲门询问。这时,温和的房东出来,对这三位客人从 上到下地打量了一番。丈夫鼓起勇气问道: "这房屋出租吗?“房东 遗憾地说:"啊,实在对不起,我们公寓不招有孩子的住户。"丈夫 和妻子听了,一时不知如何是好,于是,他们默默地走开了。那 5岁的孩子,把事情的经过从头至尾都看在眼里。那可爱的心灵 在想:真的就没办法了?
你能帮帮他们吗?
故事后续: 孩子又跑回去,再一次敲响房东的大门。这时,丈夫和妻
子已走出5米来远,都回头望着。 门开了,房东又出来了。这孩子精神抖擞地说:"老爷爷,这
个房子我租了。我没有孩子,我只带来两个大人。" 房东听了之后,高声笑了起来,决定把房子租给他们住 。
• 刚入某小学一年级的新生中,有两个长得一 模一样的男孩。报名表上它们不但出生年月相同, 而且连父母姓名也相同。有人问他们“你们是双胞 胎吗?”两个孩子出乎意料地回答:“不是。”那么 你知道他俩之间的关系吗?
3、一个聋哑人到五金商店去买钉子,先用左手 作持钉状,捏着两个手指放在柜台上,右手作锤钉 状。售货员递过一把锤子。聋哑人摇摇头,指指作 持钉状的左手。售货员这回拿对了。这时候又来了 一位盲人,他想买一把剪刀……
4、一些同学去野营,带了用软木塞塞住的瓶装饮料, 由于软木塞与瓶口齐平,无工具打开,又不损坏瓶 子。请问如何喝到瓶中的饮料?
一年中有些月份有30天, 有些月份有31天, 问:有多少个月份有28天?
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什么是思维定势呢?
定势是指心理活动的一种准备状态, 它影响解决问题的倾向性。 思维定势就是人们在分析问题、作 出决策的时候,总是自觉或不自觉 地沿着以前所熟悉的方向和路径进 行思考,而不另辟新路。
思维定势有什么坏处?
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