课题研究工作计划范例五篇精选
课题研究优秀工作计划5篇
课题研究优秀工作计划5篇课题研究优秀工作计划1一、课题的提出小学美术生活化教学研究内容包括：1、生活与美育的关系;2、学生的学与生活化的联系;3、教师的教与生活化的联系。
扩大学生的学习范围，拓展学生的知识面，积极引导学生把美术学习和生活实践紧密结合。
突出学生的学习主体性，激发学生的学习热情。
培养学生观赏美，发觉美，创造美的能力，提升学生的审美素养。
二、课题研究的措施研究的措施：（一）、加强学习，提高自身的理论水平和课题研究能力。
1、认真阅读相关资料与论文。
重温新课程标准，用新课标指导研究工作，同时还学习各类专著。
通过阅读、学习，了解生活化教学开展现状与前景，弄清生活化教学的概念与原理，以便以一种理论的视角观看、分析实践课题研究。
2、充分开展对话交流活动。
积极开展交流活动，每次活动要围绕中心话题以讨论的方式，从不同的侧面说明个人的观点，以便思想碰撞，共同提高。
3、重视对案例的剖析和提升。
案例研究是质的研究的具体表现形式。
通过对有意义的呈现生活化教学的个案进行描述分析，挖掘其本质、规律和价值意义。
（二）、在不同的教学环境中，探究生活化美术教学活动。
（1）、在课堂教学中挖掘生活化的美育内容，建立美术教学与学生经验紧密结合的共同体。
新的课程标准充分强调生活对学生美术教育的重要意义。
美术生活化的活动是立足于学生的生活，以生活为背景，教学与学生生活的联系;强调贴近学生的生活来选择教育内容;强调寓教育于生活之中。
因此，关注学生及学生周围的生活是当今小学教育的重要理念。
而我们所研究的“小学美术生活化教学”就是呈现了美术课程与学生生活的紧密关联。
例如：在教四年级《三个和尚的新故事》一课时，要求学生将自己身边发生的事编入我们的画面中。
有的同学将游戏的起点终点定为家到学校;有的同学将扶老人过红灯奖励前进5格、闯红灯停玩一次等等设计在游戏的过程中。
过去，美术活动比较拘泥于以学习活动的形式进行，现在我们把美术活动大面积的扩展到区角活动之中。
课题研究的工作计划范文（精选5篇）
课题研究的工作计划范文（精选5篇）课题研究的工作计划范文（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们好好地规划一下吧。
相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编收集整理的课题研究的工作计划范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课题研究的工作计划1一、工作计划经过一个学年的写作指导训练，在老师和学生们的共同努力下，学生的写作水平有了不同程度的提高，例如：篇章的整体结构把握得较好，符合课标对高中生提出的写作要求。
但仍然存在一定的问题，如：语言表达的规范性。
本学期将针对这些已取得的成绩和出现的问题制定相应的解决措施，计划如下：1、实验教师继续加强理论学习，用不断更新的理论知识指导研究工作，保证研究工作的适时性、科学性和实效性。
2、按时召开课题组会议，课题组成员共同探讨，分析上一阶段的研究工作，适时调整教学计划。
3、结合上学期的写作训练的效果，根据所教学生存在的实际问题，设计相应的写作练习，关注效果，适时改进，达到最佳的效果。
本学期重点训练看图写作。
4、鼓励学生在已取得的成绩的基础上，根据自身情况，有意识地避免自己常犯的错误，提高自己的写作能力，争取更大的进步。
继续引导学生在写作的过程中不断发现问题，认真反思，总结经验，逐步提高写作能力。
5、课题组成员认真收集整理个人教学设计，写好教学随笔与教学反思。
6、加强课题研究的过程管理，课题组成员认真写好教育教学日记，不断总结得失，进行反思，及时上传相关研究资料。
确保课题研究的有效实施。
7、进行学期总结，撰写阶段小结。
二、预期研究成果教学案例、课件、研究阶段小结、教学反思和教学随笔。
课题研究的工作计划2一、指导思想本着一切为了学生的原则，围绕学校教育发展思路，继续加强“学生自主合作学习”课题的研究与管理，坚持贯彻以发展为主题、以创新为核心、以提高为重点、以服务为方向、以实践为根本的工作思路，切实加强学校的课题实践研究。
研究课题工作计划【优秀7篇】
研究课题工作计划【优秀7篇】研究课题工作计划篇一一、指导思想：仔细贯彻试验区有关文件精神，以基础训练课程改革的目标和要求为宗旨，以培育具有信息化素养的高素养老师和学生为目标，以培育学生利用计算机和网络收集信息、处理信息、解决实际问题力量为重点，以全面提高任课老师运用现代训练技术的力量为保障，促进信息技术与学科教学的有效整合。
二、工作目标1、通过培训提高老师独立制作网页课件的力量。
通过各种竞赛评比活动，提高老师信息技术与学科整合力量。
2、通过此课题的讨论的确起到服务学生，服务教学，真正意义上提高课堂教学质量。
3、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。
通过培训、讲座等形式，逐步提高全校老师的操作力量，降低设备的故障率。
对于消失故障的设备，要准时修理，尽量不耽搁教学使用。
4、做好校资源库建设工作。
硬件要想发挥作用，就必需有软件支持。
为了提高设备利用率，丰富校资源库，最大限度的提高资源共享，我们将连续通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科老师供应教学资源。
三、详细工作1、加强组织领导。
学校成立试验校工作领导小组、技术指导小组、课题讨论小组等，各组责任明确，措施详细，成员分工明确，保证学校的试验工作顺当进行。
2、加强硬件建设。
连续加强信息化、网络教学所需的设备建设，建成校内网络系统，建立栏目功能全、有用性强的校内网站，并充分发挥学校网站的作用。
在硬件建设的基础上，我们还将成立以信息技术老师为主的信息中心，从硬件维护、网站建设、技术培训等方面对信息中心进行合理划分，确保校内网及教学对于信息技术的要求。
同时从三个层面上进行人力资源的建设，构建学校、教研组、个人三级结构。
学校为老师的讨论供应丰富的网络资源及操作平台，发挥常规教研的作用，3、提高老师的信息素养、（1）学习现代训练理论。
实行集体组织与个人自学相结合的方式，给每个老师配发业务学习笔记本，规定学习内容与学习要求，定期检查督导。
对全体老师进行学科培训，形成正确的训练观、老师观、学生观、评价观，提高训练理论水平，有效地指导日常教学工作。
关于课题研究工作计划范例精选5篇
关于课题研究工作计划范例精选5篇栏目推荐你阅读“课题研究工作计划”等专题内容。
听从单位领导的指示，对下一阶段的工作计划的规划就需要重新做了。
工作计划是指我们对需要完成的工作任务做出的一系列步骤。
如何写好一篇工作计划呢？推荐你看看以下的课题研究工作计划范例，大家不妨来参考。
希望你能喜欢！课题研究工作计划范例(篇1)课题研究的指导思想、阶段性研究目标概述：统编教材全面铺开，教师要在教材文本解读上下功夫，了解课内阅读各阶段训练要素、写作阶段目标和语文园地等语文学习途径去探索学生的思维发展，希望在实践中不断完善和总结，有效地提高学生语言运用能力和组织能力，发展学生的思维能力（尤其是创新思维能力）。
从而使口语表达规范化，书面语言表达具有逻辑性和科学性，思维发展更加严密和科学，最终使学生的语文素养得到质的提高。
1. 继续通过课堂提问能激励学生积极参与教学活动，启迪学生思维，发展学生的心智技能和增强学生的口头表达能力，促进学生认知结构的进一步有机化。
2. 继续通过各年级系统性读写结合训练、概念图在不同学段作文教学中的有效运用，探索和形成可推而广之的应用策略，指导和优化概念图在小学作文教学实践。
课题研究的主要工作安排：1.通过理论学习、课堂观摩、各类师生比赛推动课题深化研究。
2. 明确分工，讨论后确定并细化本学期课题研究的内容、步骤与措施。
3.教研活动中课堂展示、案例评比，学生习作大赛、读书节活动开展。
4月份：1. 教研活动：各年段统编教材语文要素“解读与落实”。
（公开课研讨、讲座）2. 六年级整本书阅读指导公开课。
3. 校内青年教师课外阅读案例评比。
4. 园区“悦读乐享，悠悠书香”课外阅读项目展评。
5月份：1. 拟开展想象作文专题的新老教师教学教研活动。
2. 组织书香之班、整班二年级铅笔字评比。
6月份：1. 开展作业设计与命题专题教研活动。
2. 各年级语文优秀作业评比。
课题研究工作计划范例(篇2)一、课题名称：《幼儿运用色彩绘画初探》二、问题的提出：本班幼儿都是刚入园的新生，他们对于色彩的认识仅仅是表面的认识，许多幼儿连色彩的名称都不知道，只知道他们好看。
课题研究工作计划实施方案5篇
课题研究工作计划实施方案5篇课题研究工作计划实施方案篇1一、指导思想。
我校的安徽省现代教育技术课题《农村小学现代远程教育教学方法的研究》正处于第二阶段，属于积极进行课题试验的过程性阶段，是大力进行教学研究活动的阶段。
20__年——20__学年度第一学期已顺利结束，上一学期我们的课题研究工作取得了一定成效，课题组成员明确了各自所在的模式中应该探索的目标和方向，课题组也在活动中积累和收集了一些原始而有价值的资料。
但在某些方面也存在着不足，特别是过程性研究资料搜集不全，有些资料不够精细，为使本学期的课题研究工作有目的、有计划、有组织地进行，使本学期的课题研究工作取得满意的成果，特做课题研究计划如下：二、总体目标课题组成员进一步深化课程改革，在课题组组长的带领下，要经常进行研讨活动，探索出教学光盘播放模式和卫星教学收视点、计算机网络教室三种教学环境下，适合农村小学教育教学实际的有效教学方法；课题实验教师要抽出时间认真学习相关的教育理论，积极地查阅资料，在课堂教学中进行课题研究，使课题研究服务于课堂教学，做到课题研究与课堂教学紧密结合，并及时地进行反思，努力营造一支能自觉地、主动地、创造性地应用现代远程教育设备与资源的教师队伍，提高教师的信息技术应用水平，促进教师教育信息化专业能力发展；注意收集相关过程性研究资料，建立资源开发、整合、传输和应用的机制，形成教育资源库，共享优质教育资源，对周边学校能起到辐射示范作用，力争使课题研究工作达到预期的效果。
三、具体要求1、加强相关教育理论的学习。
课题实验教师要加强教育理论学习，并留有课题研究理论学习笔记，记录自己的收获与心得体会。
2、制定学期研究方案。
课题实验的教师根据本学期的研究重点，结合自己的教育问题，制定相应的研究计划。
计划要目标明确，措施详细，操作性强，并针对研究过程中的实际随时做好调整工作。
3、加强课题研究的过程管理。
课题实验教师认真写好教育教学日记，不断总结得失，进行反思，实验反思一定要有针对性，一要针对实验记录的内容，二要针对本课题研究的具体内容。
课题研究工作计划精选5篇
课题研究工作计划精选5篇日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们需要开始制定一个计划。
好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的课题研究工作计划精选，希望能够帮助到大家!课题研究工作计划精选1一、指导思想坚持课题研究“从实践中来，到实践中去”的原则，要求课题来源于学校的教育教学，服务于学校的教育教学，切实解决教师在教育教学中遇到的问题，有效地提高教师的理论水平和科研能力。
力争做到组组有课题，人人参与课题研究。
二、工作内容(一)申报课题1、物理组申报一个市级以上课题;2、数学组、政治组、历史组、地理组分别申报一个校本课题。
(二)课题管理目前，我校正在进行研究的课题共有五个，其中，市级课题三个，即语文组韦茜老师主持的课题“高中语文合作学习的实践研究”、英语组黄桂荣老师主持的课题“农村普通高中英语学困生的'成因调查及教学策略”、化学组陶代武老师主持的课题“鹿寨中学化学三阶段探究式教与学实验研究”;校本课题两个，即语文组欧有萍老师主持的课题“初高中语文文言文教学衔接”、生物组陈军老师主持的课题“以图为核心，提高生物课堂学习的有效性”。
每个学期初，科研处要检查课题组的计划，每个月检查课题研究的实施情况，每个学期末检查课题的阶段性成果，以此促进课题研究工作的正常开展。
(三)课题结题20____年9月，我校有两个校本课题结题，科研处将组织有关人员进行结题鉴定工作，帮助课题组认真总结好经验，力争将成果在教研组里推广。
(四)课题成果推广近年来，我校已结题的课题比较多，科研处需大力做好课题成果的推广工作，要求教师把课题的成果运用到教育教学的实践中去，并在完成中不断总结，不断完善课题的成果，使课题研究更好地服务于我校的教育教学。
课题研究工作计划精选2一、研究的内容与目标本人在本学期的研究内容和目标主要有：一是参加各种培训、学习、研究活动，通过资源的整合和利用，提高自身的现代教育技术能力及创造性运用农远工程资源的能力，二是深化“模式一”与学科教学的整合。
教师课题研究计划书模板(精选20篇).doc
教师课题研究计划书模板（精选20篇）教师课题研究计划书模板篇1一、任教学科：三年级语文二、研究课题：《构建和谐课堂，减轻农村小学生过重课业负担的策略研究》三、指导思想：学期伊始，在学校科研管理的大方针指导下，我将从课题研究的实际出发，结合本学期本人的教学实践和个人课题的自身特点，进一步进行课题研究。
在上学期理论学习的基础上，采用多种形式，如：自主学习、开设研究课、成果展示等。
本年度我将继续努力钻研，认真加强理论学习，进一步探索研究，从各个方面增强自己的理论水平，增加教学实践次数，扎扎实实作好这一年的研究工作。
四、研究目标：1、通过课题研究，培养学生良好的学习习惯，培养积极、融洽的师生关系，形成良好的学习动力系统，实现师生综合素质的和谐发展。
2、通过课题的研究，构建体现和谐课堂教学环境的操作模式，减轻学生负担。
3、通过课题的研究，积极探索有效的校本教研模式，促进教师教学实践水平的提高，达到整体教育教学质量的提高。
五、研究内容：1、转变教师的传统教学观念，努力提高师德素质和教师备课、上课、辅导等常规教学能力。
2、提升教师调控课堂教学的能力，运用精彩的课堂教学设计培养和调动学生的学习积极性，营造和谐、民主的课堂氛围，提高课堂教学效率。
3、改变“教师讲，学生听”的单一的课堂教学模式，设计灵活多样的学生活动。
六、研究措施：1、认真系统地学习有关“和谐课堂、学生减负”的理论知识。
认真地学习一些相关的专著和他人的经验性*，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念，并撰写好学习笔记、心得体会，使之服务于实践。
2、按照确立的研究对象，对实验班的学生进行有计划、有目的、有系统地访谈或问卷，收集关于研究对象的第一手资料，并定期进行数据整理，提出解决措施，撰写调查报告。
3、注重课题研究过程，在学校研究计划安排下，积极参与课题研讨课的上课、听课和评课工作。
主动与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和研究能力。
4、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，搞好课堂教学，营造一个宽松的学习环境。
课题研究工作计划（通用15篇）
课题研究工作计划（通用15篇）光阴如水，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。
那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编收集整理的课题研究工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课题研究工作计划篇1第一阶段：准备阶段时间：20xx年3月——20xx年4月。
（1）成立课题研究小组，设计课题研究方案，制定研究计划，明确研究的目标、内容方法以及预期成果。
（2）组成情报小组，收集相关资料，并组织课题组成员对资料进行分析探讨。
（3）完成开题报告第二阶段：实施阶段时间：20xx年5月——20xx年10月。
（1）课题组成员根据课题方案开展调查、研究工作，分析语言活动游戏化的现状及成因。
（2）通过教育典型案例研究，梳理总结语言活动游戏化的有效策略与方法。
（3）组织课题组成员进行每个幼儿年龄段的教学展示活动。
第三阶段：总结阶段时间：20xx年11月——20xx年12月。
（1）整理前两个阶段的研究资料，进行综合分析，验证语言教学活动游戏化对于幼儿语言表达能力的提升、教师语言教学组织能力提升的促进作用。
（2）对整个实验过程的资料、信息、音像等进行综合、归纳、概括、总结，撰写论文、结题报告，并对研究成果进行包装、整理，完成成果申报。
课题研究工作计划篇2一、宗旨目标课题研究工作是新世纪学校教育改革与发展全新的教育理念，是课程改革的需要，是保证新课程改革实验向纵深发展的推动策略；是一线教师的呼唤，是促进教师专业发展的必然要求，我校以教师研究为主体，强调实践反思，同伴互助，专业引领的实践形式，是教师将教学实践、教学研究和业务进修密切结合的探究性、合作性、反思性的学习方式和工作方式。
课题研究工作将有利于教师互相关爱、互助切磋、互相交流、共同提高，有利于学校、教师、学生不断提高和持续发展，有利于学习性学校的建构。
课题研究工作是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势，充分挖掘教师的自主研发的潜能而进行的教育教学研究，重点研究学校教育教学活动中实际发生的问题。
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课题研究工作计划范例五篇精选根据自己的实际情况,比如工作职责,确定一下工作目标,这样就可以有针对性的明确自己的工作计划,可以先确定一个总的方向,在按时间分段完成.下面就是小编给大家带来的课题研究工作计划范例,欢迎大家阅读!课题研究工作计划范例(一)一、研究的课题:《自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用研究》.二、研究目的:回顾上学年课题研究上学期,透过上课题研讨课、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式,总结出了一些自主探究学习的方法,但是还不够全面,这学期我将继续努力钻研,进一步探索研究.三、研究措施:1、转变观念,认真系统地学习有关的理论.认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章,在学习中提高认识,在学习中转变陈旧的观念.2、加强学习,努力提高自身专业素养,建立自己的课题博客专栏.尽可能多地与同行们交流探讨.3、联系实际,认真备课、精心设计教学过程,进行踏实细致地调查分析.4、实事求是,注重课题研究过程,在校园研究计划安排下,每学期上好课题研讨课、一人一节课 ,与全组成员一齐探讨成败得失,提高自己的理解和研究潜力.四、本年度具体工作安排计划:二月份:(1)学生交流与合作潜力现状调查分析.针对学生开展调查研究,精心设计调查问卷,进行科学、合理地分析总结.(2)学习课题组课题总方案.(3)学习课题组子课题计划,明确研究资料.(4)制定个人课题研究计划.三月份:(1)参加开题仪式.(2)建立学生个人跟踪档案.(3)在数学课题组内听课.(4)用心参加培训,学习、开通课题研究个人博客.四月份:(1)用心参与课题组开展的专题研讨课.(2)用心参与专题研讨课的评课及讨论.写好听课感言.(3)加强学习相关理论知识,认真做好学习笔记.(4)撰写学生交流与合作习惯养成专题文章,注意及时收集、整理、上传资料. 五月份:(1)学习课题理论专题讲座,做好笔记.(2)透过课堂教学,尝试新的教学方法.(3)认真撰写教学反思,与同伴交流,及时总结课题研究经验与教训.(4)上一堂课题研讨课.九月份:(1)学习课题组总课题方案、子课题计划.(2)写好《自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用研究》个人研究计划.(4)及时上传材料,丰富博客资料.(5)用心参加培训,学习,转变观念,提高自身素质.十月份:(1)参加全国著名教育专家江西省中小学优质课堂教学研讨会 .(2)上好课题研讨课.(3)参加课题组进行的课题研究.十一月份:(1)参加课题组进行的课题研讨课.(2)整理参加课题理论学习的笔记,总结各项课题活动状况,写出心得体会上传个人博客.十二月份:(1)结合我校一人两节课校本教研,组织课题组成员上课、听课、评课活动.(2)及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课资料等,并上传到校园网站和个人博客.(3)撰写个人课题小结,并参加校课题小结交流.(4)收集、整理课题组教师的教学设计、说课稿、评课资料等,并上传到校园网站和个人博客.(5)撰写课题研究论文,交流课题论文.课题研究工作计划范例(二)一、指导思想:我校申报立项的滁州市级课题《中高年级语文目标引路,自主学习,单课验收教学方式的应用研究》的研究工作已进入第二阶段.本学期重点是继续以一人一课校本教研活动为抓手,深入开展课题研究工作.抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的过程的管理和指导,人人按计划积极开展实验研究工作,提倡教师之间的合作、探究,提倡将课题研究与教研活动进行有机地结合,深化问题即课题,教师即研究者,教学即研究,课堂即实验室的意识,每位老师在教育教学实践中,按照学校课题研究计划进行研究,多一种意识,多一种实践,多一点思考,多一份.二、研究目标:1、继续把课堂作为课题研究的主阵地,促进语文教学课内与课外的有机结合,使学生系统掌握以预习上课练习复习检测为主线的语文学科自主学习的具体方法,从而提高学生自主学习的能力.2、继续增强学生学习的目标意识和自主意识,让学生想学语文,会学语文.三、课题研究的主要内容:1、在中高年级语文教学中怎样具体细化单课语文教学目标,以利于目标的落实和检测.2、在中高年级语文教学中怎样激发学生的兴趣和动机,怎样更好地引导学生自主学习(包括预习、上课、练习、复习四个环节),以分步落实单课教学目标.3、在中高年级语文教学中怎样实施单课验收.四、达成目标采取的措施:1、通过各种途径,努力提高自身专业素养.2、积极参加课题实验组的活动,加强交流与协作.3、认真上好一节公开研讨课,每学期听实验课15节以上,并写好评价分析表.4、关注学生的学习动态,不断改进自己的教学方法并适时调整,做好实验记录五、具体工作安排:三月份1、学习《中高年级语文目标引路,自主学习,单课验收教学方式的应用研究》课题研究.2、个人制定本学期课题研究计划.四月份1、召开课题组会议,专题理论学习.3、精心设计调查问卷,开展调查研究,并对调查结果进行科学、合理地分析. 3做好课题研究相关理论的收集与学习工作,完善个人课题计划五月份1、上好课题组的一人一课.2、积极参与课题组上课、课题组成员之间的听课、评课、研讨等活动.3、收集整理个人教学设计,写好教学随笔六月份1、参加课题组会议,开展课题研究,及时总结.2、进行学期总结,撰写研究论文和课题研究总结.3、上交课题组各项材料.课题研究工作计划范例(三)第一阶段:准备阶段时间:20XX年3月 20XX年4月(1)成立课题研究小组,设计课题研究方案,制定研究计划,明确研究的目标、内容方法以及预期成果.(2)组成情报小组,收集相关资料,并组织课题组成员对资料进行分析探讨.(3)完成开题报告第二阶段:实施阶段时间: 20XX年5月 20XX年10月(1) 课题组成员根据课题方案开展调查、研究工作,分析语言活动游戏化的现状及成因.(2)通过教育典型案例研究,梳理总结语言活动游戏化的有效策略与方法.(3)组织课题组成员进行每个幼儿年龄段的教学展示活动.第三阶段:总结阶段时间:20XX年11月 20XX年12月(1)整理前两个阶段的研究资料,进行综合分析,验证语言教学活动游戏化对于幼儿语言表达能力的提升、教师语言教学组织能力提升的促进作用.(2)对整个实验过程的资料、信息、音像等进行综合、归纳、概括、总结,撰写论文、结题报告,并对研究成果进行包装、整理,完成成果申报.课题研究工作计划范例(四)职务:教师任教学科:数学任教年级:四年级研究的课题:农村现代过程远程教育教学方法的研究个人子课题:农村现代远程教育模式三教学方法的研究研究目的:透过对这个课题的研究,总结并构成适合农村小学远程教育模式三的教学应用方法,以及优化课堂教学效率,提高教学效果.课题研究的主要资料:探索农村小学现代远程教育模式三的教学方法,利用网络资源,创设教学环境,开展有效学习,充分发挥出双主互动、导学―探究模式的作用,研究出切合实际的农村现代远程教育模式三的教学方法.工作安排:九月份:1、写好《农村现代远程教育模式三教学方法的研究》子课题研究计划;2、写好课题组个人子课题计划;3、将计划上传到教师博客,并丰富博客资料;4、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿,并反思总结;十月份:1、课题组成员加强理论学习,提高研究水平;2、继续充实教师博客的资料;3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿,并反思总结;4、认真准备课题研讨课.十一月份:1、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿,并反思总结;2、召开课题组会议,交流总结,讨论研究中遇到的问题及研究方向;3、课题组成员及时撰写研究材料,上传到网站,充实教师博客.十二月份:1、课题组成员加强理论学习,提高研究水平;2、继续充实教师博客的资料;3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿,并反思总结;元月份:1、写好课题组子课题小结;2、写好个人课题小结,并进行交流;3、收集并整理研讨课教案、说课稿和评议,并及时上传到博客;4、写好课题研究论文,并进行交流.课题研究工作计划范例(五)一、任教学科:语文二、研究的课题:小学语数学科教学中学生交流与合作能力培养研究三、个人子课题:小学语文教学中学生交流与合作习惯的养成的研究四、研究目的:(1)探索在语文学科课堂教学中培养学生交流与合作能力的途径和方法.在语文学科教学中给予学生更多交流与合作的机会,激发学生交流与合作的欲望与热情,让学生要交流要合作,从而养成良好的交流与合作的习惯.(2)在实验的过程中,学习、培训、提高自己、丰富自己,成为学习型的教师,走教师专业化发展之路.五、课题研究的主要内容:小学语文教学中学生交流与合作习惯的养成的研究六、研究措施:1、转变观念,认真系统地学习有关的理论.认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章,在学习中提高认识,在学习中转变陈旧的观念.2、加强学习,努力提高自身专业素养,建立自己的课题博客专栏.尽可能多地与同行们交流探讨.3、联系实际,认真备课、精心设计教学过程,进行踏实细致地调查分析.4、实事求是,注重课题研究过程,在学校研究计划安排下,每学期上好课题研讨课、一人一节课 ,与全组成员一起探讨成败得失,提高自己的理解和研究能力.七、工作安排:二月份:(1)学生交流与合作能力现状调查分析.针对学生开展调查研究,精心设计调查问卷,进行科学、合理地分析总结.(2)学习课题组课题总方案.(3)学习课题组子课题计划,明确研究内容.(4)制定个人课题研究计划.三月份:(1)参加开题仪式.(2)建立学生个人跟踪档案.(3)在语文课题组内听课.(4)积极参加培训,学习、开通课题研究个人博客.四月份:(1)积极参与课题组开展的专题研讨课.(2)积极参与专题研讨课的评课及讨论.写好听课感言.(3)加强学习相关理论知识,认真做好学习笔记.(4)撰写学生交流与合作习惯养成专题文章,注意及时收集、整理、上传资料. 五月份:(1)学习课题理论专题讲座,做好笔记.(2)通过课堂教学,尝试新的教学方法.(3)认真撰写教学反思,与同伴交流,及时总结课题研究经验与教训.(4)上一堂课题研讨课.(5)注意及时收集、整理、上传资料.六月份:(1)撰写个人子课题总结,并及时与课题组成员交流(2)撰写心得体会和课题研究论文,交流课题论文.(3)整理个人子课题研究资料.。