人教版高中政治必修1精品学案13：4.1 发展生产 满足消费

发展生产满足消费

一、教学目标：

1.知识目标：理解生产与消费的辩证关系；了解社会主义初级阶段的主要矛盾；懂的发展的意义；了解我国的工作中心；了解中国特色社会主义的根本任务；了解全面深化改革的根本原因。

2.能力目标：通过对生产与消费辩证关系的学习，初步培养学生的辩证思维能力；准确认识生产在社会经济生活中的决定性作用，从而培养正确认识我国当前为什么要坚持以经济建设为中心的洞察力。

3.情感态度价值观目标：深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础；牢固树立以经济建设为中心、坚持解放和发展社会生产力的观念，坚持中国特色社会主义信念。教学重点：生产与消费的辩证关系、中国特色社会主义的根本任务是大力解放和发展生产力教学难点：社会生产总过程各环节之间的关系

二、预习导学

（一）知识梳理

1.生产与消费

(1)生产决定消费：①生产决定消费的。②生产决定消费的。③生产决定消费的和。④生产为消费。

(2)消费对生产有重要的反作用：

①消费是生产的；②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着作用；③消费为生产，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；④消费为生产，能提高劳动力素质，提高劳动者的积极性。

2.社会再生产(四个环节)——生产、分配、交换、消费

(1)直接过程是起决定作用的环节。

(2)和是连接生产与消费的桥梁和纽带。

(3)是物质资料生产总过程的最终目的和动力。

3.大力发展生产力

（1）原因：坚持解放和发展社会生产力，是夺取新胜利的基本要求，是解决的需要。（2）措施：必须坚持的战略思想，决不能有丝毫动摇；要牢牢扭住这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展；必须全面，包括素质、素质和健康素质；必须加快科学技术的

发展，大力推动科技进步和创新；必须，通过全面深化改革，推动同生产力、上层建筑同相适应，推动经济社会持续健康发展。

三、问题引领，知识探究

合作探究一：

大家想一想我们日常生活中消费的各种商品和服务是从哪里来的？是哈利波特的魔法棒变出来的吗？

合作探究二：

1.假设你是一个毛绒玩具生产厂家的负责人，你怎样才能使自己的收益增加呢？

2.一开始发明生产的洗衣机只具有洗涤的功能，慢慢的人们发现这些厚衣服如果洗完以后不用花那么长时间晾晒就好了，所以后来洗衣机的研发商就开发了一种具有洗涤、甩水、烘干等强大功能的洗衣机。这个事例说明消费对生产具有什么样的反作用呢？

3.某地自从根据当地特色开发了农家乐乡村旅游以后，不仅吸引了大量游客来农家乐娱乐放松，同时还带动了当地的餐饮业和住宿的发展。随着当地旅游名气的远播，还吸引了很多外国游客的到来，为了给外国游客带来更好地服务，当地还挑选优秀员工进行外语培训。这个事例说明消费对生产具有什么样的反作用呢？

合作探究三：

观察图片思考：社会在生产包括哪些环节，这些环节之间又有什么样的关系？

合作探究四:

请同学们以小组为单位阅读课本30页的内容，找到相关问题的『答案』

问题1：问什么要大力发展生产力？

问题2：如何大力发展生产力？

问题3：大力发展生产力的意义有哪些？

四、目标检测

1.随着我国无线宽带的发展,再加上智能手机功能的完善和价格的下降,这极大地刺激了智能手机的需求量。这表明()。

A.生产决定消费的对象

B.生产决定消费的方式

C.生产决定消费的质量和水平

D.生产为消费创造动力

2.“物联网”是继互联网之后最重大的科技创新,将对现有产业格局形成颠覆性的冲击,更将成为我国IT产业发展的新引擎,并带动包装、物流快递等多产业发展。这表明()。

A.生产决定消费,生产结构决定消费结构

B.消费的种类、质量是通过生产创造的

C.只要产业创新就能在逆境中发展

D.消费结构的优化升级是推动经济增长的强大动力

3.随着我国高铁行业的迅速发展,许多人对乘坐高铁外出旅游的向往也越来越强烈。这主要表明()。

A.生产决定消费的对象

B.生产决定消费的方式

C.生产决定消费的质量和水平

D.生产为消费创造动力

4.小王是某企业的会计,他经常面对“产品制造成本”“工人工资”“税款”“批发价”等词。这些“词”所对应的经济活动环节分别是()。

A.生产、分配、交换、消费

B.生产、分配、分配、交换

C.分配、交换、分配、消费

D.生产、分配、分配、消费

5.月饼是中国传统的节日食品。随着生活水平的提高,人们对中秋月饼的消费日益多样。除枣泥、豆沙等传统月饼外,消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式月饼。多样化的月饼消费()。

A.取决于月饼消费观念的多样化

B.导致了月饼消费结构升级

C.促进了月饼生产的多样化

D.促进了月饼质量的提高

6.材料一《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出:“目前,我国社会总体上是和谐的。但是,也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题,主要是:城乡、区域、经济社会发展很不平衡,人口资源环境压力加大;就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、

安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出;……”“社会要和谐,首先要发展。社会和谐在很大程度上取决于社会生产力的发展水平,取决于发展的协调性。”

材料二“家电下乡”的形势喜人,在消费领域有了很多率先和突破。但是,也出现了有人生活在贫困线以下,却唯恐错过了而盲目运用补贴机会的不合理的消费行为。

(1)谈谈对个别农民消费观念和方式的认识。

(2)谈谈我国为了从根本上解决问题,以经济建设为中心,大力发展生产力必要性的认识。

——★参考答案★——

1.『解析』无线宽带的建设和智能手机的生产刺激了人们的消费意愿,这表明生产为消费创造动力,选D。

『答案』 D

2.『解析』本题考查消费的反作用。“物联网”更将成为我国IT产业发展的新引擎,并带动包装、物流快递等多产业发展,体现了新的消费热点的出现将带动相关产业的发展,故选D。『答案』 D

3.『解析』题干说的是人们希望乘坐高铁外出旅游,关键词在“向往”,这是生产为消费创造动力的体现,因此选择D。

『答案』 D

4.『解析』“成本”涉及生产,“工人工资”属于初次分配,“税款”属于再分配,属于分配领域,“批发价”属于交换环节。

『答案』 B

5.『解析』本题考查消费对生产的反作用。从中我们可看出,由于人们对中秋月饼消费的日益多样化,月饼的生产呈现出多样化,体现了消费对生产具有反作用,C观点符合题意;生产决定消费,故A观点错误;B强调了“消费结构升级”;D强调了“月饼质量的提高”,均不符合题意。『答案』 C

6.『解析』第(1)问从个别农民盲目消费的客观原因与主观因素全面分析,第(2)问结合教材,回答以经济建设为中心,大力发展社会生产力的意义,逐条回答即可。

『答案』(1)发展经济的目的就是要满足人民群众日益增长的物质和文化生活需要。收入是消费的前提,收入增加了,生活质量才会随之提高。农民朋友要提高生活质量,需要以增加收入为前提,更是需要转变观念,树立正确的消费观:量入为出、适度消费,避免盲从、理性消费,勤俭节约,艰苦奋斗,不仅要提高吃、穿、用、行等的质量,还要提高文化和精神生活的质量。

(2)①物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。②大力发展社会生产力,是由我国社会主义初级阶段的主要矛盾决定的,是社会主义的根本任务和本质要求。③只有大力发展社会生产力,才能充分显示社会主义的优越性;才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位。我们综合发挥投资、出口和消费,推动我国经济的发展。