国学师资培训之心得.doc
国学培训收获与感悟心得(通用5篇)
国学培训收获与感悟心得（通用5篇）国学培训收获与感悟心得篇1国学是我们中国人特有的国粹，它载着中华五千多年的文化内涵，它是中华文明的主要载体，是中华民族精神的集中体现，它滋润着中华民族的茁壮成长，培育着中华民族的主体意识，使中华民族以其特有的品质与风貌自立于世界民族之林。
它的某些内容，也许会随着时间的流逝而失去意义，然而它的合理精神，却超越时空的界限而恒古常青。
作为中国人，我们应该以此为傲，也应该更好地继承并发扬中国传统国学文化。
作为一名教师，我很荣幸地参加了腾冲县中小学骨干教师国学培训，通过3天的学习，让我对国学有了进一步的认识，切身感受到国学中不可言传只可意会的经典理论，细细品味一下，确实受益匪浅。
今后, 我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引领自己走出迷茫，使自己的人生丰富充实，做到积极借鉴汲取前人经验与根据实际情况来对学生进行国学教育。
在以后的教学工作中，我要努力做到：一、加强教师自身品德修养，给学生树立良好形象变化气质，涵养德性。
经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。
“修身、齐家、治国、平天下。
”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。
正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。
知识能够让自己知道自身的不足之处从而去完善。
二、坚持培养，激发孩子学习国学的兴趣《国学》里的内容极其丰富，其中包含的思想有些也比较深奥，对于小学生来说，他们只需要知其言，而并非一定要知其意。
德音老师说过校园里每天听一段国乐，读一段圣贤书，做一段国学保健操慢慢熏陶，慢慢培养，兴趣是最好的老师，时间久了就能熟读成诵了，她还推荐了《菜根谭》一书。
三、熟读成诵，在诵读中感悟国学经典，不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。
是对小学生进行教育的好材料。
首先，国学诵读对幼儿初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了积极健康的作用。
国学培训教师心得体会6篇文章
国学培训教师心得体会6篇文章文章1：国学培训教师心得体会一作为一名国学培训教师，我深深感受到了从事这一职业所带来的巨大满足感和责任感。
在传授国学经典的过程中，我不仅能够参与学生的成长，还能够传承和弘扬中华优秀传统文化。
教授国学需要我们具备扎实的国学基础和广泛的知识储备。
因此，作为一名国学培训教师，我一直保持学习和提升自我的态度。
我阅读了大量的国学经典著作，学习了一些古代文人的思想和理念。
通过不断的学习和实践，我逐渐掌握了一些教授国学的方法和技巧。
在国学培训课堂上，我注重培养学生的阅读能力、理解能力和思考能力。
我鼓励学生主动思考，提出问题，进行讨论。
我会分享一些自己的观点和理解，并引导学生从不同的角度思考问题。
这种互动式的教学方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
此外，我还注重培养学生的国学修养和人文素养。
在课堂上，我会给学生介绍一些中国传统文化的人物、历史事件和故事，让他们了解中国传统文化的精髓。
我鼓励学生阅读古代诗词，学习古代文人的品德和情操。
通过这些活动，学生能够培养自己的审美情趣和人文素养。
在国学培训教学中，我也面临一些挑战。
首先，学生对国学的接受程度不同，有的学生对国学不感兴趣，他们只想学习功课。
对于这些学生，我会与他们进行沟通，向他们解释国学的重要性，并尽力激发他们的兴趣。
其次，国学的教材和考试内容比较繁琐，需要学生花费大量的时间和精力来学习和理解。
因此，我会合理安排课程进度，帮助学生提高学习效率。
作为一名国学培训教师，我深感责任重大。
我希望通过我的努力，能够帮助更多的学生了解和爱上国学，传承和弘扬中华优秀传统文化。
文章2：国学培训教师心得体会二作为一名国学培训教师，我深知自己肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的使命。
在教学过程中，我努力培养学生的国学修养和人文素养，让他们了解中华文化的博大精深。
国学的教学需要我们具备扎实的国学基础和广泛的知识储备。
我经常阅读国学经典，学习古代文人的思想和理念。
国学师资培训心得体会3篇
国学师资培训心得体会国学师资培训心得体会精选3篇（一）作为一个国学师资培训的学员，我参加了一段时间的培训课程，并获得了一些宝贵的心得体会。
首先，国学师资培训强调的是思想和道德修养。
在课程中，我们学习了经典著作中的思想内容以及国学经典的精髓，这有助于我们提高自身的思维能力和道德素养。
通过学习国学经典，我深刻体会到了中国传统文化的博大精深，对中华文明的发展有了更深入的了解。
这也使我更加自信和自豪地传承和弘扬中国传统文化。
其次，国学师资培训注重实践教学。
在课程中，我们不仅学习了国学的理论知识，还通过实际操作和实践教学来巩固和应用所学的知识。
通过实践教学，我们能更好地理解和掌握教学内容，提高自己的教学能力和水平。
培训课程还对我们进行了一些教学案例分析和教学技巧的培训，这进一步提高了我们教学的质量和效果。
另外，国学师资培训注重培养学员的团队合作精神和领导能力。
在培训课程中，我们分组进行了一些团队合作和项目实践，这锻炼了我们的团队合作精神和领导能力。
通过团队合作，我们学会了与人合作、倾听他人意见、协调冲突、分工合作等能力。
这对于我们未来的教学工作和职业发展都非常有帮助。
最后，国学师资培训的最大收获是培养了我对国学教育的热爱和责任感。
通过参加培训课程，我深刻体会到了作为一名国学教育工作者的责任和使命。
我希望能够将所学到的国学知识和理念应用到实际教学中，培养学生的中国传统文化素养，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
总而言之，国学师资培训对我个人的成长和发展有着重要的影响。
通过培训课程，我不仅获得了丰富的国学知识，还提高了自身的思维能力、教学能力和团队合作能力。
我相信，在今后的教学工作中，我将能够更好地传授和推广中国的传统文化，为培养学生的全面发展做出更大的贡献。
国学师资培训心得体会精选3篇（二）国学教学的体会心得主要有以下几点：1. 知识的传承：国学是中国几千年来积累的智慧和文化，通过国学教育的传承，我们能够了解到传统文化的内涵和价值观念。
国学教师培训总结：感受与收获
国学教师培训总结：感受与收获作为一名具有丰富经验的国学教育工作者，我在2023年参加了为期两周的国学教师培训课程。
此次培训让我深受启发和收获，也让我更加了解了国学的精髓和价值。
这次培训让我感受到了教育的必要性和重要性。
作为一名教育工作者，我们必须时刻思考我们所教授的内容对于学生未来的价值和影响。
在国学教育中，我们不仅要教授学生国学的知识和文化，更要注重其道德和人文素养的培养。
这次培训中，我们有机会深入学习国学经典如《诗经》、《论语》等，领悟其中蕴含的价值观和思想体系，从而更好地将其传达给学生。
此次培训让我认识到了教育工作者要不断学习和更新知识的重要性。
在当今社会，知识的更新速度日新月异，教育工作者必须跟上这个步伐，不断更新自己的知识和技能。
在国学教育领域，教育工作者更要不断学习新的研究成果和教学方法，以更好地服务于学生的成长和发展。
这次培训中，我们接受了诸多新知识和新技能，如数学诗歌的编写、国学教材的设计和课堂教学的实际操作等，这些都将为我今后的教学工作提供新的思路和方法。
这次培训让我认识到了大力推广国学教育的必要性和紧迫性。
随着社会的发展和人们文化素质的提高，越来越多的人开始认识到国学教育的重要性和价值，也越来越需要这样的教育资源。
而作为国学教育工作者，我们更应该抓住这个机会，积极推广国学教育，宣传其价值和意义。
只有在青少年群体中普及国学教育，我们才能更好地传承中华文化，推动我们的文化事业向前发展。
此次国学教师培训让我收获颇丰。
通过深入学习经典文化、更新知识和技能、认识教育的价值和紧迫性，我更加坚定了国学教育事业的信念，也更加深入了解了国学教育的意义和价值。
在今后的教学工作中，我将更加努力地推广、传承、创新国学教育，让更多的年轻人从中受益，共同推动中华文化的繁荣和发展。
老师国学培训心得体会范本十篇
老师国学培训心得体会1
有一句话：学到老，活到老，的确，不学习的话，人就要落后。不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时代的发展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义;“国培计划”就是一次难得的机会。经过这一阶段的学习，我受益匪浅，并有以下几点深刻的心得：
老师国学培训心得体会3
在这次培训中我们的活动形式多样、内容丰富，倾听了来自不同领域的教授专家的报告讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，既学习了许多理论学问，也获得了许多新的理念。作为一个工作在农村的老师，我深深的感到自己在工作中存在许多的不足之处，通过这次培训，我学到了许多在工作中总结不出来的阅历和理论，如何使我们的课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作为园长的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的乐观的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一天课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“成长大餐”!
老师国学培训心得体会2
我是一名农村音乐老师，在这次的国培中通过梁晓红老师的讲座了解和知道了在小学的音乐教学中乐理学问在音乐课堂中的重要性，知道了几班级应当学习哪些乐理学问，但是由于在农村有诸多的缘由使乐理学问在课堂上难以有效的实现：
1、在一些农村学校，由于教学资源的缺乏以及学生本身的素质，在音乐教学中开展乐理学问的渗透简直是难上加难，而且因为在这里专业不对口，一些学校并非用专业的音乐老师交音乐，所以一些非专业的音乐老师也由于自身的专业学问不够丰厚，所以就会忽略乐理学问的教学，只是一味的在课堂中交唱歌曲，可是，假如不对学生教授一些简洁的乐理学问，比如识谱，节奏，音高，音调等等，学生永久只会唱一些交过的歌曲而已，永久都不能做到自己学习，所以，音乐教学中乐理学问的教授还是占有肯定地位的。
国学培训感悟心得体会(3篇)
第1篇自古以来，我国就有“礼仪之邦”的美誉，而国学则是中华民族五千年文明史的精髓所在。
在现代社会，随着科技的飞速发展和外来文化的冲击，许多人开始关注国学，希望通过学习国学来提升自己的文化素养和道德修养。
近期，我有幸参加了国学培训，通过一系列的学习和实践，我对国学有了更加深刻的认识，以下是我的一些感悟和心得体会。
一、国学是中华民族的根与魂在培训过程中，我了解到国学包括了儒家、道家、佛家、法家等多种学派，它们共同构成了中华民族的文化基石。
国学不仅是中华民族智慧的结晶，更是我们民族的根与魂。
通过学习国学，我深刻体会到中华民族传统文化中的“仁、义、礼、智、信”等核心价值观，这些价值观是中华民族几千年来不断发展、繁荣的重要精神支柱。
二、国学培训让我受益匪浅1. 增强了文化自信在培训过程中，我了解到我国古代先贤们留下的丰富文化遗产，如《论语》、《道德经》、《大学》、《中庸》等。
这些经典著作中蕴含着中华民族的智慧，让我对中华文化产生了浓厚的兴趣。
通过学习国学，我增强了文化自信，更加坚定地走中国特色社会主义道路。
2. 提升了道德修养国学强调道德修养，倡导“修身、齐家、治国、平天下”的理念。
在培训过程中，我学习了“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”等传统美德，这些美德对我个人的道德修养产生了积极影响。
在今后的工作和生活中，我会以此为指导，努力践行传统美德，做一个有道德、有品质的人。
3. 培养了审美情趣国学培训中，我学习了诗词、书法、绘画等传统文化艺术。
这些艺术形式不仅具有很高的审美价值，而且能陶冶人的情操。
在培训过程中，我逐渐培养了审美情趣，对传统文化艺术产生了浓厚的兴趣。
4. 提高了沟通能力国学培训中，我学习了《弟子规》、《孝经》等经典著作，这些著作强调人际关系的和谐。
在培训过程中，我学会了如何处理人际关系，提高了沟通能力。
在今后的工作和生活中，我会以此为指导，与他人和谐相处，共同进步。
三、国学培训的实践与反思1. 学以致用，将国学智慧融入生活在培训过程中，我深刻认识到国学智慧在现实生活中的重要性。
国学教师培训心得体会
一、前言近年来，随着国家对传统文化的重视，国学教育逐渐成为教育领域的新热点。
作为一名国学教师，我有幸参加了为期一周的国学教师培训。
在这段时间里，我不仅学习了丰富的国学知识，还深刻体会到了国学教育的深远意义。
以下是我对此次培训的一些心得体会。
二、培训内容回顾1. 国学基础知识培训伊始，我们学习了国学基础知识，包括儒家、道家、佛家等学派的基本理念、代表人物及其著作。
通过学习，我对我国传统文化有了更加全面的认识，为今后的教学奠定了基础。
2. 国学教育方法在培训过程中，专家们向我们介绍了国学教育的方法，如情境教学、游戏教学、讨论式教学等。
这些方法使我意识到，国学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的道德品质、人文素养和创新能力。
3. 国学课程设计与实施培训中，我们学习了如何设计国学课程，包括课程目标、内容、教学方法等。
同时，专家们还分享了他们在实际教学中的经验，使我们受益匪浅。
4. 国学教育政策与法规为了使我们更好地了解国学教育的政策与法规，培训中特别邀请了相关部门的专家进行讲解。
这使我们认识到，国学教育在我国的地位日益重要，作为一名国学教师，我们肩负着传承和弘扬中华文化的重任。
三、心得体会1. 提升自身素养通过此次培训，我深刻认识到，作为一名国学教师，自身素养至关重要。
首先，我们要具备扎实的国学知识功底，这样才能更好地传授给学生；其次，我们要关注学生的个体差异，因材施教；最后，我们要不断学习，与时俱进，使自己的教学方法更加丰富多样。
2. 关注学生需求在国学教育中，我们要关注学生的需求，尊重学生的个性。
此次培训使我认识到，国学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的道德品质和人文素养。
因此，在今后的教学中，我要注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与，使他们在快乐中学习国学。
3. 传承中华文化作为一名国学教师，我们有责任传承和弘扬中华文化。
此次培训使我深刻认识到，国学教育在我国传统文化传承中的重要作用。
教师参加国学培训心得体会通用5篇
教师参加国学培训心得体会通用5篇国学师资培训班从国学基础培训，到中国文化心传家法；从国学经典解读，到儒家文化核心；从传统礼仪实操训练，到三雅道实训；从课堂控场，到口才培训；从销售配合与带动，下面是我为大家整理的教师参加国学培训心得体会通用5篇，以供大家参考借鉴！教师参加国学培训心得体会通用5篇【一】本人有幸参加了大学组织的x省中小学教师走进国学经典研修班，本次学习的主要内容为由陈君静教授主讲的文化大餐《传统文化与人生修养》，由杨凤琴副教授主讲的中医史上的圣经《黄帝内经》解读，由宋教授主讲的传统儒学宝典《论语》解读，分别由南教授和李教授主讲的古典文学殿堂《水浒传》和《红楼梦》，由李小红副教授主讲的一座神圣的殿堂《周易》解读。
短短三天的培训，六位教授风格迥异，其精彩授课让我收益颇多，陈君静教授的辛辣诙谐，杨凤琴教授的细腻知性，南教授的生动幽默，李教授的深入浅出，宋教授的独到拓展，李小红教授的平易近人，以不同的方式向我们展示了国学经典的魅力。
中国灿烂的五千年历史文明，积淀了一个泱泱大国厚重的文化底蕴，练就了顽强进取的民族精神，那一部部用智慧凝结成的结晶，带领着我们思考人生，领略广阔的天地，回味古老的悠长。
在静下心来学习国学经典之前，我感觉国学是雅堂之事，有着阳春白雪的味道，是饱读诗书者的功课，是大师们口中笔下的舞蹈，高不可攀。
通过三天的学习，我感觉国学其实也不那么高深、难懂，它可以贯穿于我们每个人的成长历程。
作为一名中学教师，每天上课备课，偶尔写写论文，说心里话，像这样静下心来坐在明亮的教室，以学生的身份沐浴这国学经典的光华，感觉惬意安适。
三天的培训让我思考颇多，我认为中国传统文化中有精华，也有糟粕，我们曾经因为糟粕而将精华也一并抛弃，但事实证明这对于中华文明的传续和发扬是没有益处的。
其实，文化的血脉也不可能以这种方式轻易割断，尤其是大步走在中华民族复兴之路上的今天，在软实力的比拼日益凸显的当今世界，重新审视并梳理我们的传统文化具有更为现实而突出的意义。
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国学师资培训之心得能参加此次培训，首先，要感谢我的孩子，是孩子的教育问题，让我有幸接触到传统文化的学习，并深深爱上传统文化，结缘于经典，有了第二次成长学习的机会！在和孩子一起学习经典成长中，孩子各种令人欣慰的变化，带给了我太多太多的感动、惊喜.让我深深体会到：每个孩子都是天才，没有教不好的孩子，只有不会教的家长.孩子越小越好改变，我们作为孩子的第一任老师，同时，又是孩子终生指导师的父母，太需要学习了！尤其是具有巨大能量的经典圣贤教育，真正可以改变我们及孩子的一生！由于自己各种不良习气太重，加上在孩子读经过程中，受先入为主的大量读经和急功近利、过多、过快的思想，在教育孩子及读经路上，时常遇到困惑.为了做一个称职的妈妈，同时为了给孩子创建一个良好的读经氛围，把读经班办好.希望更多的家庭和孩子也能接受圣贤经典教育，进行系统读经.也希望心中产生已久的开办全日制读经班的理想与愿望早日实现!另外，一个促使我急切想学习经典教学经验的原因是:由于自身成长不足，再者自己不善言语、交流沟通，各方面能力欠缺，也没有相关教育及推广经验，光凭着一股满腔的热情，所以，在推广经典的路上，不断走弯路！尤其是，在地面推广中，尤其是读经班的开展工作中，耗时耗力，但收效却甚微！未能真正带动家长们和孩子们喜欢上读经，同时，在参加学习本地多处每周如期举办、连续开办5年之久的公益性亲子学习传统文化活动中，基本上只限于弟子规的力行落实学习，而且学习人数与热情，也寥寥无几，也说明了看似简单，首要学习的力行落实的做人处事的规则方面.缺凡实质的东西，这些空洞、形式化的理念，没有具体的让人能根本性的改变提升的学习方向、方法、让人知道却难以做到，难以从中真正受益！而育心的理念、方法，才能真正帮到大家，找到正确的路！得到真正的改变与提升，而作为一名大易弟子的我，非常惭愧，经常感到心有余，而力不足，当我向举办方及相关人士介绍育心，借阅大易教育书本、光盘宣传资料，推荐大家上网学习时，大家在先入为主的思想下，投来的都是不屑一顾，认为育心理念提倡的系统读经，学习的太多太杂，不切实际，只要学好文化之根“弟子规”，就行了等等！由此，努力加强自身成长的渴望，一天天强烈！为了办好读经班，加强自身的成长，能早日成为一名合格的儿童经典教学老师，更好的教育好孩子，给孩子创造一个好的学习经典的氛围，同时，为了为了能更好的担负起的传播经典的使命，我再一次在经济状况较为紧张的情况下，又一次借钱，义无反顾的报名参加了此次的第六届德学书苑儿童国学师资培训学习！培训课程是在毛老师百忙中花了几个月的时间，为我们精心准备设计的三天的宝贵经验无私的分享，在这个过程中，让我们一次次为之感动至落泪！感恩老师们的奉献与辛勤付出！培训课程，首先安排的是：大家非常期盼的、拥有二十多年丰富教学经验、美丽智慧的知性女性毛老师，给我们讲课.关于国学经典教育的理念、意义及重要性，中国传统文化中的教育思想精髓、国学经典的内容和学习方法---累积法，如何开办儿童经典国学学习班、读经班的经营管理、读经班招生宣传方法，推广经典的几种有效方式、经典教育事业立体发展模式，易经游戏的各种玩法等等，毛老师不愧为大易国学院的高级讲师，大易首席大弟子，博学多才，对经典信手拈来、运用自知，在其生动、活泼和娴熟的教学活动中，毛老师的爱心、用心、细心，严而不厉、鼓励与尊重每一个学员，设法让大家融入到课堂中，体会学习的快乐，以及言传身教中，表现出来的积极、乐观、自信、智慧、幽默的行为态度与正能量，无不感染着每个人！毛老师为我们演泽了一名充满爱心与智慧的优秀教师的楷模形象！值得我们一生铭记的学习榜样！，同时，让我们深深体会到：老师们的神圣与伟大，一名好的老师，可以影响人的一生！[!--empirenews.page--]其次安排的是，由美丽、热情、年轻有为的张园老师，为我们讲述与生活息息相关的人生健康，简单、易行、实用的养生知识，即：生活中的养生-时辰养生！张园老师基本上是与我们学员互动式的一问一答式的讲课，她用非常易俗易懂的语言，生动、形象的实例，引导我们如何健康生活，同时，也解答了如何防患及治疗我们生活中遇到的很多影响健康的疾病，张老师快速、乐观的解答学员们提出的各种疑难杂症问题，应对自如，还现场帮学员们看手症中快速看出每位学员身体素质状况，细心、耐心的指导我们各自注意调养重点，大家无不被张老师深厚的中医养生知识底蕴所深深折服，大家在受益匪浅的同时，纷纷抄下张老师的联系方式，下课时间到了，大家还不断向张老师请教，追至张老师下楼，直到张老师坐车离开！感恩德学书苑老师们为我们精心安排的这样一堂生活健康课程！请到这么好的健康养生老师为大家讲课！第三位讲课老师，是一位拥有非常丰富实地经验的幼儿园老师，樊老师，专门从厦门请来为我们讲解，关于如何根据孩子的年龄特点设计学习计划，读经班组织与管理等，樊老师的讲课，让我们知道了孩子每个年龄阶段身心发展的特点及每个孩子的独特性，选择适应孩子年龄阶段的读经内容学习及活动，同时，通过互动式的提问解答方式，让我们不再纠结于孩子不听话，注意力不集中，多动的问题！让我们懂得了变通，不再急功近利，懂得了尊重、多引导、多鼓励表扬孩子的每一点进步！多多反省反思自身，蹲下来，换位思考，把自己当孩子，用心聆听感受孩子的心声，给孩子充分，反复的实践机会，给孩子做最好的榜样示范！第四位讲课老师，也是一位具有丰富教学经验的初中老师，吴琳宏老师，为我们讲述了如何上好一节课和读经教学中的游戏！让我们知道了老师上课前需要做的各项准备，上课的流程安排，课后的作业，及老师需要注意的各项事项，打电话回访鼓励学生与学生沟通等！让我们懂得及学会了很多生动、有趣的玩中学及促进亲子感情的亲子游戏！在无为而为的游戏中获取知识及享受学习的快乐！感恩吴老师传授的宝贵、无私的教学经验及奉献出其开发的各种玩中学的游戏！老师们传授的宝贵教学经验，让我们在现场观摩由陈秀红老师组织的种子读经班的整个教学过程的中得以体现，让我们感触深切！面对一班大小不一、3-10岁的现代都市读经宝贝们，让孩子们自己主动配合老师，遵循课堂纪律，认真、大声、快乐地完成易经、黄帝内经、诗经这三样饱含最高能量的宝典的正音跟读，其中，每读完一样，中间穿插易经身体动作等玩中学的游戏学习，还有让孩子和老师共同表演日常行为规范的教学，以一种无为而为，润物细无声的方式，让孩子在参与快乐的游戏表演活动中，轻松养成良好的生活行为规范及礼仪的学习，同时，让孩子们收获一颗感恩、知恩的心！让人深切感受到：孩子们的每一点进步，都凝聚了老师们课前、课中、课后的辛勤付出和老师们的智慧与用心！还有让我们心灵成长的课程，在美丽年轻、自信的方秀兰老师，安排的在其语言指引和美妙的音乐中，引导我们走入未来人生美好的憧憬、幸福的理想的梦境之中的心灵冥想，给我们带来了非常愉悦的心灵之途，同时，为我们讲述了一位皇后每天对自己进行心灵洗礼，让自己身心合一，心灵回归，而常保美丽的容颜，青春永驻的故事！引导我们大家都要学习之，常常反思自己，问问自己内心，我们到底要过什么样的生活，同时，我们时刻要记住自己工作学习的目标，让生活更美好更幸福！让家人更幸福，让孩子生活的更能得到良好的教育，我们不要为工作而工作，为学习而学习！不要迷失自己，迷失生活的方向，而忘记了我们生活真正的目标！让我们学会，在生活中，我们需要时刻反省自己，珍惜身边每一刻的幸福时光！[!--empirenews.page--]在培训期间，拥有XX多学生的卓越英语学校董事长陈虹老师，在她饱含激情的主持风格的带动下，让大家以饱满的精神、愉悦的心情投入到整个培训过程的学习和活动中，美丽智慧的陈虹老师的好学、谦卑、热情、乐观积极的性格是我们终生学习的榜样！在老师们的言传身教的教学过程中，一言一行，每一个细节，都在演译着：教育是用生命感动生命，用灵魂唤醒灵魂，奉献爱的过程，同时，这些，从德学书苑的老师们面临种种压力与突破各种障碍，投身于经典传播事业中，肩负起传播经典事业的使命，每天不辞辛苦、不余其力的工作到半夜，从网上到网下，到各学校、幼儿园进行经典教育演讲，培训经典老师，创办种子班，培训家长等等，无不诠释着担任人类灵魂工程师的教育工作者的神圣职责与伟大！德学书苑老师们给我们做出了最好的榜样！向老师们致敬，向老师们学习！另外，缘于对国学经典的热爱，相聚在，为了成长自己，更好的教育孩子，更好的办好读经班，从事经典教育推广等，来自全国各地、结缘于育心大家庭里一起学习的学员们，大家相聚一起，一见如故，在三天的培训与学习交流、心得分享中，上演了一幕幕令人感动的画面，尤其是来自广西陆川的陈瑜老师，分享其教育孩子的经验及其故事给人留下深刻的印象，她的坎坷人生及其对孩子的付出，孩子在其伟大母爱的呵护下，个个非常优秀，同时，她为了转变社会风气而突破种种压力阻力，在身欠百万贷款的情况下，放弃固定工作，而毅然从事于经典教育的推广中，这种精神令人敬佩不已！向自强不息，化压力为动力、勤劳智慧的陈瑜老师的大爱精神学习！大家各种榜样作用带给我无穷的动力，也留给我的最美好的回忆！向大家学习，大家永远是我学习的榜样！感谢大家三天来的陪伴与支持！愿在以后的人生路上，再接再励、坚持学习，共同进步，一同走向美满幸福的人生！通过培训，让我对自己有了重新定位，要成为合格的经典教育老师，一定要慎于始，光有满腔热情，很可能好事做成坏事，误人子弟，害人害己，这也让我联想到开办大量读经私塾的老师们的发心与付出，想到自己孩子及亲眼所见到的身边受大量读经孩子回归家庭后通，带来的得不偿失，事与愿违，出现的种种令人担忧的问题，私塾老师们付出了无数辛勤的汗水和努力，家庭、孩子们付出沉重的代价后，结果孩子还不如普通没读经的孩子等可悲的事实，我们不能再重蹈覆辙！同时，让我再一次深深反省自己，强化自己，淡化别人，行有不得，反求诸己！不积洼步，何以至千里？凡事都需要一步一个脚印的去行动实践、积累，不能好高骛远，需要持之以恒地坚持练好基本功，好好读经，努力加强自身的成长，成功属于有准备的人！先做好自己，教好自己的孩子，和谐自己的家庭，用事实与行动说话，才能影响身边更多的人！之前，为了地面的推广，花了太多的精力，到处学习，外求，忽视了自身成长，忽视了自己孩子的教育，也忽视了家庭，本末倒置，最后，欲速则不达，做了太多徒劳无功的事情，累人累己！现，重新定位，做好自己，回归自己本身，先从提升成长自己，教育好自己孩子开始，君子求诸己！努力实现自强！同时，读经班不再扩大，争取从办好每周能固定来参加的几个认同经典教育的几个家庭开始，让大家真正受益，感受到读经快乐，快乐读经的读经氛围！谨记，少则得，多则惑的教训！[!--empirenews.page--]虽然，此次培训，没有能让我快速如愿的实现自己的目标和理想，但，让我知道了路在脚下，该如何才能走的更好，更稳，万丈高楼平地起！只要坚定自己的信心、信念，相信有志者，事竟成！一定会有理想和愿望实现的一天！调查报告一般由标题和正文两部分组成。