2017新北师大版八年级语文上《珊瑚岛》ppt
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2017年秋八年级语文上册第二单元比较探究珊瑚岛课件北师大版
学习目标 1 认识珊瑚，了解珊瑚岛。 2 了解珊瑚的形成及作用。 3 岛屿是我国领土不可分割的一部分。
作者简介
石工，本名陶世龙，科普作家， 1929年生，四川安岳人。
本文是一篇科普文
通读全文，思考：科普文有什么特点？
1高度的科学性 2鲜明的思想性 3生动的文艺性 4语言的准确性 5行文的通俗性
珊瑚岛
珊瑚 海底是珊瑚的世界，那里到处是形态各异、色彩斑斓 的珊瑚。有红的，有白的，有黄的，有蓝的…… 有的叶子黄了，像秋天的银杏树。有的像一个个手指 头，向上伸着，有的伸直的，有的弯曲的，还有的像戴 着白手套。 海底被珊瑚点缀成了植物园。
鱼成群结队地在珊瑚丛中游来 游去。我国南海中的西山群岛，东 沙群岛，中沙群岛，南沙群岛，都 是珊瑚岛。
科普作品的通俗性常常要求运用文艺 形式来介绍科技知识, 创作过程中,不仅使用逻辑思维来达到 以理服人的效果, 同时还采用形象思维,使之以情动人。
问题1 文中哪些句子具体体现了科普文通俗性的特点？ 你还能找出其他体现科普文特点的相关句子吗？
问题2 文章重点描写的是什么？
问题3 文章哪一部分介绍了珊瑚的作用？
问题4 最后的特点。 理清文章的写作思路，小组讨论。
体会最后一段“我国众多的珊瑚岛， 都是伟大社会主义祖国不可分割的一 部分，我们一定要保卫、建设好这些 美丽的岛屿。”这句话表达了怎样的 感情和主旨？
谢谢
三年级上册语文-课件-18《富饶的西沙群岛》第1课时｜人教(部编版)-(共17张PPT)
部编人教版小学语文三年级上册
18 富饶的西沙群岛
第一课时
---
引入新课
西沙群岛是我国南海诸 岛中，四大群岛（东沙 群岛、西沙群岛、中沙 群岛、南沙群岛）之一， 属广东省，在海南岛东 南约330公里。主要岛屿 有永兴岛、珊瑚岛、中 建岛等，以永兴岛为最 大，多为椭圆形珊瑚岛、 礁，热带资源丰富，盛 产鱼类、鸟类、海参、 海龟等。南海诸岛的面 积虽小，但地理位置非 常重要，处于太平洋的 交通咽喉地位，是我国 的海防前哨。
请同学们表演朗读，注意红色字体朗读的语气！
朗读指导
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的 地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的 西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
请同学们注意红色字体朗读的语气，说一说这 样朗读的理由，谈一谈朗读的体会！
拓展作业
作业超市： ★读一读：课文描写海水的第二小节。 ★ ★背一背：课文描写海水的第二小节。 ★ ★ ★ 查一查：有关西沙群岛的图片和资料。
---
引入新课
自读要求： 1、自由读课文，边读边划出生字新词，不
懂的请做上记号。 2、在书中给生字注音、找朋友。 3、同桌分享学习收获，然后一起交流。
我会认
fù ráo yōu guī yán shēn
富饶 优 瑰岩参
xiā huá wǔ
富饶 优美 深浅 交错 岩石 龙虾 挺好 鼓动 数不清 厚实 宝贵 划来划去
我会做
优（优秀）（优美） 厚（丰厚）（厚实） 粪（鸟粪）（粪便）
崖（山崖）（海崖） 数（数数）（数不清） 饶（富饶）（求饶）
我会做
风景（
） 物产（
）
五（ ）十（ ） （ ）来（ ）去
（
）不低 成（ ）结（ ）
18 富饶的西沙群岛
第一课时
---
引入新课
西沙群岛是我国南海诸 岛中，四大群岛（东沙 群岛、西沙群岛、中沙 群岛、南沙群岛）之一， 属广东省，在海南岛东 南约330公里。主要岛屿 有永兴岛、珊瑚岛、中 建岛等，以永兴岛为最 大，多为椭圆形珊瑚岛、 礁，热带资源丰富，盛 产鱼类、鸟类、海参、 海龟等。南海诸岛的面 积虽小，但地理位置非 常重要，处于太平洋的 交通咽喉地位，是我国 的海防前哨。
请同学们表演朗读，注意红色字体朗读的语气！
朗读指导
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的 地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的 西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
请同学们注意红色字体朗读的语气，说一说这 样朗读的理由，谈一谈朗读的体会！
拓展作业
作业超市： ★读一读：课文描写海水的第二小节。 ★ ★背一背：课文描写海水的第二小节。 ★ ★ ★ 查一查：有关西沙群岛的图片和资料。
---
引入新课
自读要求： 1、自由读课文，边读边划出生字新词，不
懂的请做上记号。 2、在书中给生字注音、找朋友。 3、同桌分享学习收获，然后一起交流。
我会认
fù ráo yōu guī yán shēn
富饶 优 瑰岩参
xiā huá wǔ
富饶 优美 深浅 交错 岩石 龙虾 挺好 鼓动 数不清 厚实 宝贵 划来划去
我会做
优（优秀）（优美） 厚（丰厚）（厚实） 粪（鸟粪）（粪便）
崖（山崖）（海崖） 数（数数）（数不清） 饶（富饶）（求饶）
我会做
风景（
） 物产（
）
五（ ）十（ ） （ ）来（ ）去
（
）不低 成（ ）结（ ）
小学语文三年级上册《富饶的西沙群岛》课件(2)
西沙群岛的海域是一个丰富多样的 海洋生物世界，可见各种美丽的热 带鱼和珊瑚礁。
绝美的白沙滩
西沙群岛拥有细白如银的沙滩，沿 岸是清澈碧蓝的海水，营造出天堂 般的度假环境。
绚丽的珊瑚礁
西沙群岛的珊瑚礁景色美丽绚丽， 是潜水爱好者的天堂，也吸引了不 少摄影师和风景画家。
相关活动
潜水和浮潜
西沙群岛是世界级的潜水和浮潜 胜地，让您近距离观赏美丽的海 洋生物和珊瑚礁。
珊瑚礁宝库
西沙群岛的珊瑚礁景观壮丽， 被誉为"中国的珊瑚礁宝库"， 吸引了众多潜水爱好者。
海上石油和天然气
西沙群岛周边海域被发现有丰 富的石油和天然气资源，为中 国的能源供应做出了重要贡献。
环境保护
1
生态保护区的建立
中国政府为保护西沙群岛的生态环境，建立
禁止捕捞和破坏行为
2
了多个自然保护区，以保护稀有物种和珊瑚 礁生态系统。
小学语文三年级上册《富 饶的西沙群岛》课件(2)
西沙群岛位于南海，是中国的优美海域之一，以其丰富自然资源和壮丽的环 境而闻名。
地理位置
西沙群岛位于南海，包括Xisha、Nansha、Zhongsha、Dongsha四个岛屿群，距离中国广东海岸有约350公里。
自然资源
丰富的海洋生物
西沙群岛拥有丰富的海洋生物 资源，是捕鱼和观赏海洋生物 的理想场所。
为了保护西沙群岛的海洋生物和珊瑚礁，禁
止了非法捕捞和破坏海洋资源的行为。
3
环境教育和宣传活动
开展环境教育和宣传活动，增加公众对西沙 群岛保护的认识和意识。
历史沿革
西沙群岛的历史可以追溯到古代，曾经有许多国家在这里进行殖民和争夺，直到1956年中国政府正式宣布对西沙群 岛行使主权。
绝美的白沙滩
西沙群岛拥有细白如银的沙滩，沿 岸是清澈碧蓝的海水，营造出天堂 般的度假环境。
绚丽的珊瑚礁
西沙群岛的珊瑚礁景色美丽绚丽， 是潜水爱好者的天堂，也吸引了不 少摄影师和风景画家。
相关活动
潜水和浮潜
西沙群岛是世界级的潜水和浮潜 胜地，让您近距离观赏美丽的海 洋生物和珊瑚礁。
珊瑚礁宝库
西沙群岛的珊瑚礁景观壮丽， 被誉为"中国的珊瑚礁宝库"， 吸引了众多潜水爱好者。
海上石油和天然气
西沙群岛周边海域被发现有丰 富的石油和天然气资源，为中 国的能源供应做出了重要贡献。
环境保护
1
生态保护区的建立
中国政府为保护西沙群岛的生态环境，建立
禁止捕捞和破坏行为
2
了多个自然保护区，以保护稀有物种和珊瑚 礁生态系统。
小学语文三年级上册《富 饶的西沙群岛》课件(2)
西沙群岛位于南海，是中国的优美海域之一，以其丰富自然资源和壮丽的环 境而闻名。
地理位置
西沙群岛位于南海，包括Xisha、Nansha、Zhongsha、Dongsha四个岛屿群，距离中国广东海岸有约350公里。
自然资源
丰富的海洋生物
西沙群岛拥有丰富的海洋生物 资源，是捕鱼和观赏海洋生物 的理想场所。
为了保护西沙群岛的海洋生物和珊瑚礁，禁
止了非法捕捞和破坏海洋资源的行为。
3
环境教育和宣传活动
开展环境教育和宣传活动，增加公众对西沙 群岛保护的认识和意识。
历史沿革
西沙群岛的历史可以追溯到古代，曾经有许多国家在这里进行殖民和争夺，直到1956年中国政府正式宣布对西沙群 岛行使主权。
统编版三年级语文上册18富饶的西沙群岛 课件(共28张ppt)
再见！
西沙群岛位于南海的西北部， 是我国海南省三沙市的一部分。 那里风景优美，物产丰富，是个 可爱的地方。
（1）回忆用部首查字法查字典的方法步骤。 （2）回忆自学生字词的方法：查字典、联 系上下文、查课外资料等。 （3）按要求自学生字词。
深蓝 淡青 浅绿
杏黄
各种各样
会写的字
优淡浅错岩虾 挺 刺 鼓 数 厚 宝贵
海底的岩石上生长着各种各样的 珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像 分枝的鹿角。海参到处都是，在海 底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲， 划过来，划过去，样子挺威武。
西沙群岛的海里一半是 水，一半是鱼。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿
去，好看极了。有的全身布满彩色的
条纹；有的
；有的
，
游动的时候飘飘摇摇；有的
18.富饶的西沙群岛
第一课时
西沙群岛:中国南海诸岛中四大群岛之一。
南海诸岛中岛屿最多的群岛。属海南省。在海南岛 东南约330千米。有宣德、永乐两岛群。主要岛屿 有永兴岛、赵述岛、珊瑚岛、甘泉岛、中建岛、东 岛等，以永兴岛为最大（面积1.68平方千米）。多 为椭圆形珊瑚岛、礁。富热带资源，产鱼类、鸟粪 、海参、海龟等。每到鱼汛，海南和广东一带渔民 多来此捕鱼。风景优美，已辟为旅游胜地。
随着祖国建设事业的发展， 可爱的西沙群岛，必将变得更加 美丽，更加富饶。
优秀作品
西沙群岛海里的鱼真是千奇百怪。成群的 鳊鱼游来游去，它们的眼睛长在背上，尾巴像把 剪刀，这些家伙全身都是肉，几乎没有骨头。还 有一种五彩缤纷的鱼，它有红、绿、蓝三种颜色， 它的身体比我见过的其他鱼要大一倍，像一本打 开的语文书。它的花裙子是透明的，在海水里漂 动，就像一位小姑娘在跳华尔兹，真是独一无二 啊！这千奇百怪、五彩缤纷的鱼简直成了西沙群 岛的海底主人啊！
三级上册语文《富饶的西沙群岛》 (共24张PPT)
课文赏析
学习三、四段 --- 海底 • 海底真是个大宝库，数量最多的还要数什么？
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色 的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好多扇子，游动的时 候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像个皮球一 样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里 一半是水，一半是鱼。
•
12、人乱于心，不宽余请。11:12:0011:12:0011:12Sunday, August 22, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.8.2221.8.2211:12:0011:12:00August 22, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月22日 星期日 上午11时12分 0秒11:12:0021.8.22
深蓝 颜色
杏黄 交错 形状 茂密
披甲 肥料
威武
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.8.2221.8.22Sunday, August 22, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。11:12:0011:12:0011:128/22/2021 11:12:00 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.8.2211:12: 0011:1 2Aug -2122-Aug -21
lán 深蓝
wēi 威武
认字识词
lǎn 懒洋洋
pī 披甲
wǔ 武术
yán 颜色
huá 划来划去
xíng 图形
认字识词
zhuàng 形状
yú 渔业工人
liào 肥料
bèi 祖祖辈辈
认字识词
《富饶的西沙群岛》实用PPT2
富饶的西沙群岛
…… 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青 的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为 海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看， 色彩就不同了。
三 《年 富级 饶上 的册 西语 沙文 群课 岛》件-实18用P富 PT饶 2 的西沙群岛｜人教（部编版） (共21张PPT)[1]
我会认
fù ráo
yōu
富饶
优（优美）
yán
shēn
岩（岩石） 参（海参）
guī
瑰（瑰丽）
xiā
虾（龙虾）
三年级上册语文课件-18 富饶的西沙群岛｜人教（部编版） (共21张PPT)[1]
三年级上册语文课件-18 富饶的西沙群岛｜人教（部编版） (共21张PPT)[1]
我会认
huá
wǔ
fèn
划（划过） 武（威武） 粪（鸟粪）
《富饶的西沙群岛》实用PPT2
…… 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身 布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着 好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上 长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不 清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是 鱼。
“西沙群岛的海里，一半是 水，一半是鱼”，这句话 的意思是：水很多，鱼也 很多。
《富饶的西沙群岛》实用PPT2
《富饶的西沙群岛》实用PPT2 《富饶的西沙群岛》实用PPT2
《富饶的西沙群岛》实用PPT2
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林 里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的 鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
西沙群岛 是我国南海四大 群岛之一，岛上栖息着四十 多种鸟类，素有“鸟的天堂” 之称。地处北回归线以南， 雨量充沛，附近海域水温变 化小。这些优越的自然条件 形成了西沙群岛奇特的景观。 海产品主要有海龟、海参、 珍珠等。
…… 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青 的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为 海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看， 色彩就不同了。
三 《年 富级 饶上 的册 西语 沙文 群课 岛》件-实18用P富 PT饶 2 的西沙群岛｜人教（部编版） (共21张PPT)[1]
我会认
fù ráo
yōu
富饶
优（优美）
yán
shēn
岩（岩石） 参（海参）
guī
瑰（瑰丽）
xiā
虾（龙虾）
三年级上册语文课件-18 富饶的西沙群岛｜人教（部编版） (共21张PPT)[1]
三年级上册语文课件-18 富饶的西沙群岛｜人教（部编版） (共21张PPT)[1]
我会认
huá
wǔ
fèn
划（划过） 武（威武） 粪（鸟粪）
《富饶的西沙群岛》实用PPT2
…… 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身 布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着 好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上 长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不 清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是 鱼。
“西沙群岛的海里，一半是 水，一半是鱼”，这句话 的意思是：水很多，鱼也 很多。
《富饶的西沙群岛》实用PPT2
《富饶的西沙群岛》实用PPT2 《富饶的西沙群岛》实用PPT2
《富饶的西沙群岛》实用PPT2
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林 里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的 鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
西沙群岛 是我国南海四大 群岛之一，岛上栖息着四十 多种鸟类，素有“鸟的天堂” 之称。地处北回归线以南， 雨量充沛，附近海域水温变 化小。这些优越的自然条件 形成了西沙群岛奇特的景观。 海产品主要有海龟、海参、 珍珠等。
人教版三年级语文上册第六单元第18课《富饶的西沙群岛》授课课件
点拨： 仔细看图可知西沙群岛明天风力是2 级，风力2 级时，
人的脸感觉有风，树叶有微响，旗子开始飘动，没有必要做 防风措施，故B 项错误。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，
淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错
着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有
浅，从海面看，色彩就不同了。
点拨： 本题考查词语积累与运用。根据积累将词语补充完整即可。
第1 题，“成群结队”的意思是结成一群群、一队队，形容人或 动物很多，自然地聚集在一起。第2 题，形容小猫的眼睛可以用 “圆溜溜”，趴在沙发上的姿态可以用“懒洋洋”。
三 照样子，用相同的修辞手法写句子。 1. 例：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽 开的花朵，有的像分枝的鹿角。 天上的云变幻莫测，有的像_示__例__：__奔__腾__的__骏__马___， 有的像 __温__顺__的__绵__羊___。
的西沙群岛旅游啦！西沙群岛风景yōu měi( 优美 ) ，物产丰
√ 富。深qiǎn( 浅 ) 不一的海水看上去瑰. (guì guī) 丽无比。 √ shǔ bù qīng(数不清) 的海参. (cān shēn) 懒洋洋地蠕动着，看上 √ 去tǐng( 挺 ) 悠闲的样子。鸟儿栖. (xī qī) 息在树林里， 树下
读一读： 我爷爷参加了人参鉴别会，发现市场上的人参价格
参差不齐，优劣不一。
再读课文，整体感知
课文是围绕哪句话来描写的？告诉了我们西沙 群岛是一个怎样的地方？
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
课文描述了西沙群岛的哪些事物？
海水
珊瑚
海参
大龙虾
鱼
鸟
景美物丰的地方
用自己的话简单说一说课文主要写了什么内容？
(新)北师大版八年级语文上册《珊瑚岛》精美课件
知识拓展
一、世界上的岛屿按照成因分类 （1）大陆岛 （2）珊瑚岛
岛屿的分 类
（3）火山岛 （4）冲积岛
知识拓展 （1）大陆岛：因构造作用，如断层或地壳下沉， 致使沿岸地区一部分陆地与大陆相隔成岛；或因 陆块分裂漂移，岛与原先的大陆之间被较深、较 广的海域隔开。前者如中国的海南岛、台湾岛、
北美洲的格陵兰岛等；后者如非洲的马达加斯加
课文学习
蝴蝶鱼 天使鱼 雀鲷鱼
课文学习
在大堡礁海域还生活着 4000多种棘皮动物和软体动物 等其它海洋生物，如：海参、海 星、海葵临 灭绝的动物物种（如人鱼和巨型 绿龟）也栖息与此。
课文学习
海葵 海蜇
课文学习
大堡礁的景观
知识拓展
（3）火山岛：火山岛是由海底火山喷发物堆积 而成的。在环太平洋地区分布较广，著名的火山 岛群有阿留申群岛、夏威夷群岛等。
知识拓展
（4）冲积岛：冲积岛是陆地的河流夹带泥沙搬 运到海里，沉积下来形成的海上陆地。陆地的河 流流速比较急，带着上游冲刷下来的泥沙流到宽 阔的海洋后，流速就慢了下来，泥沙就沉积在河 口附近，积年累月，越积越多，逐步形成高出水 面的陆地，这就叫冲积岛。如我国的崇明岛和很 多河流的沙洲。
课文学习
珊瑚礁的形成
珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物，它以捕食海洋 里细小的浮游生物为食，在生长过程中能吸收海水中 的钙和二氧化碳，然后分泌出石灰石，变为自己生存 的外壳。每一个单体的珊瑚虫只有米粒那样大小，它 们一群一群地聚居在一起，一代代地新陈代谢，生长 繁衍，同时不断分泌出石灰石，并粘合在一起。这些 石灰石经过以后的压实、石化，形成岛屿和礁石，也 就是所谓的珊瑚礁。。
• 灯塔
由于大堡礁地势险恶，因此周围建有大 量
统编版三年级语文上册18《富饶的西沙群岛》 课件(共32张PPT)
大龙虾全身披甲，爬过二句 海参
第三句 龙虾
特点(用词语概括) 各种各样
数量多，速度慢 威武
关键句
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨； 有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有 的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一 样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样， 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：
有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块 块，一条深条蓝，相互淡交青错着。
浅绿
颜色美
杏黄
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：
有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块
块，一条条，相互交错着。
为什么西沙群岛的海水有这么多的颜色？
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷， 海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
guī
五光十色 瑰丽无比
描写海水
shēn
珊瑚 海参 大龙虾 成群结队的鱼
参加
qī
fèn
栖息着海鸟 厚厚的鸟粪 描写海鸟
作者按照地点的转换，先写(海水 ) , 再写 ( 海底 ),最后写( 岛上 ),介绍了西
沙群岛的风景。
西沙群岛是一个怎样的地方？
那里风景优美，物产丰富， 是个可爱的地方。
优富
“因为……所以……”
第二自然段的第一、二两句写了西沙群岛 的海水(五光十色)、( 瑰丽无比 ), 第三句写了 (海水颜色不同的原因 )。
总结方法
先理解每句话的意思是什么，再把几个意 思连起来，就可以概括这个自然段的意思。
自主学习第三自然段
文中语句 物产
特点(用词语概括)
第一句 第二句 第三句
第三句 龙虾
特点(用词语概括) 各种各样
数量多，速度慢 威武
关键句
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨； 有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有 的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一 样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样， 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：
有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块 块，一条深条蓝，相互淡交青错着。
浅绿
颜色美
杏黄
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：
有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块
块，一条条，相互交错着。
为什么西沙群岛的海水有这么多的颜色？
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷， 海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
guī
五光十色 瑰丽无比
描写海水
shēn
珊瑚 海参 大龙虾 成群结队的鱼
参加
qī
fèn
栖息着海鸟 厚厚的鸟粪 描写海鸟
作者按照地点的转换，先写(海水 ) , 再写 ( 海底 ),最后写( 岛上 ),介绍了西
沙群岛的风景。
西沙群岛是一个怎样的地方？
那里风景优美，物产丰富， 是个可爱的地方。
优富
“因为……所以……”
第二自然段的第一、二两句写了西沙群岛 的海水(五光十色)、( 瑰丽无比 ), 第三句写了 (海水颜色不同的原因 )。
总结方法
先理解每句话的意思是什么，再把几个意 思连起来，就可以概括这个自然段的意思。
自主学习第三自然段
文中语句 物产
特点(用词语概括)
第一句 第二句 第三句
北师大版初中语文八年级上册第二单元《珊瑚岛》课件
天，我们学习石工的《珊瑚岛》，
了解更多有关珊瑚的知识。
学习目标
1、理清本文的结构层次，理解本文的说 明顺序，并了解其作用。 2、学习本文运用多种说明方法说明珊瑚 岛形成过程的方法。 3、理解本文突出生动性、趣味性的同
时，更注重体现科学性、准确性的语言
特点。汇Biblioteka 自学 展示自我说说你自主学会了哪些知识，查找了哪
自主学习 探究珊瑚岛之谜
小小的珊瑚虫怎么会形成地域辽 阔的岛屿呢？著名科普作家石工，将 珊瑚岛的形成过程说明的非常有情趣。 请大家品读文章，自主学习，思考下 面的问题，探究珊瑚岛形成之谜。
自主学习 探究珊瑚岛之谜
1、作者为什么说到我国南海中的西沙群 岛、东沙群岛、中沙群岛、南沙群岛等？ 点拨：这是作者运用举例子的说明 方法，有说服力的说明世界上有许 多珊瑚岛，引出下文对珊瑚岛形成 原因的说明。
性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。
现在我们有感情朗读课文，整体感知文章内容，
然后回答下面的问题：
感情朗读 整体感知内容
1、结合文章说说作者要介绍珊瑚岛，为什么开
篇却说古代传说中的海上仙岛? 点拨：因为我国古代传说中的海上 仙岛与现实中珊瑚岛的形象类似， 所以作者用古代传说中的海上仙岛 引出下文要说的珊瑚岛，这样是为 了激发读者的阅读兴趣。
“小品”，就是随笔之类的小文
科学小品
章。“科学小品”，则是介绍有关科学
常识的文艺性的说明文，它既有很强的
科学性，又具有一定的文学情趣。这种
文章，知识性强，既有一般说明文简明
准确、条分缕析的特点，又有清新诱人
的诗意；既寄托着作者的深情，又充满 着浓郁的时代气息。
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珊瑚名片
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六、请根据文章第5~10段内容，简述珊瑚岛 的形成过程。 七、阅读第11段，珊瑚虫的生存依赖于海洋 的什么条件？ 八、第13段在全文中起怎样的作用？
探究主旨
作者借助于逻辑顺序，在本文中 就珊瑚岛的形成过程进行了生动详尽 的介绍，既使读者获得了有关珊瑚岛 形成的科学知识，又表达了作者对我 国珊瑚岛的喜爱之情
学习目标
理清文章的说明顺序，把握课文内容。（ 重点）
掌握文章的说明方法，体会本文准确而富 有情趣的语言特点。（重点、难点） 感受珊瑚虫团结协作、孜孜不息的精神， 学会欣赏大自然之美。（重点）
作者介绍
• 石工，本名陶世龙，1929年生，四川安岳 人，科普作家。代表作品有《揭开大地的 秘密》《地球的面像》《时间的脚印》等 。参与主编了《科普创作》《科技写作》 《科普创作概论》和《黄河文化》。编辑 出版了《中华文化纵横谈》。
再读课文，合作探ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下列问题
一、文章开头两段大量使用了成语，有什么 好处？ 二、第4段不厌其烦地举了许多珊瑚岛分布的 例子，表明了什么？ 三、第5段在文章结构上有什么作用？ 四、第6段中“守株待兔”在文中是什么意思 ？ 五、从文章第9段你能感受到珊瑚虫怎样的精 神？人类有没有这样的精神？请举例。
再读课文，合作探究下列问题
引出对珊瑚岛的介绍
珊瑚岛
珊瑚岛的形成过程
珊瑚岛的各种作用
保护、建设珊瑚岛
写作方法借鉴
• 1、介绍事物详尽具体。 • 2、善用多种说明方法。
先是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造成“公寓”；随着珊 瑚虫不断繁衍，珊瑚树的长高，分丫，蔓延，沿水平方向向四 面铺开，不断建造起新的“公寓”；再随着岁月的消逝，珊瑚 虫不断死去，留下的硬壳、骨骼之类的碎屑，再不断新生出来 的珊瑚虫又分泌出许多石灰质，把这些东西胶结起来，逐渐结 实的礁石，进而形成岛屿。
预习检测
一、识记下列词语并给加点的字注音。 琼（ ）花玉树 瑶池璇（ ）宫 繁衍（ ）珊（ ）瑚 二、给下列多音字注音并组词。
（ ） ） ） （ ）
解
（ （
更
（ ）
三、解释下列词语：守株待兔-----
初读课文，感知课文内容
一、文章按什么顺序进行说明？
逻辑顺序 注：说明顺序有时间顺序、空间顺序、 逻辑顺序 二、说说珊瑚岛是怎样形成的？
探究主旨
作者借助于逻辑顺序，在本文中 就珊瑚岛的形成过程进行了生动详尽 的介绍，既使读者获得了有关珊瑚岛 形成的科学知识，又表达了作者对我 国珊瑚岛的喜爱之情
学习目标
理清文章的说明顺序，把握课文内容。（ 重点）
掌握文章的说明方法，体会本文准确而富 有情趣的语言特点。（重点、难点） 感受珊瑚虫团结协作、孜孜不息的精神， 学会欣赏大自然之美。（重点）
作者介绍
• 石工，本名陶世龙，1929年生，四川安岳 人，科普作家。代表作品有《揭开大地的 秘密》《地球的面像》《时间的脚印》等 。参与主编了《科普创作》《科技写作》 《科普创作概论》和《黄河文化》。编辑 出版了《中华文化纵横谈》。
再读课文，合作探ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下列问题
一、文章开头两段大量使用了成语，有什么 好处？ 二、第4段不厌其烦地举了许多珊瑚岛分布的 例子，表明了什么？ 三、第5段在文章结构上有什么作用？ 四、第6段中“守株待兔”在文中是什么意思 ？ 五、从文章第9段你能感受到珊瑚虫怎样的精 神？人类有没有这样的精神？请举例。
再读课文，合作探究下列问题
引出对珊瑚岛的介绍
珊瑚岛
珊瑚岛的形成过程
珊瑚岛的各种作用
保护、建设珊瑚岛
写作方法借鉴
• 1、介绍事物详尽具体。 • 2、善用多种说明方法。
先是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造成“公寓”；随着珊 瑚虫不断繁衍，珊瑚树的长高，分丫，蔓延，沿水平方向向四 面铺开，不断建造起新的“公寓”；再随着岁月的消逝，珊瑚 虫不断死去，留下的硬壳、骨骼之类的碎屑，再不断新生出来 的珊瑚虫又分泌出许多石灰质，把这些东西胶结起来，逐渐结 实的礁石，进而形成岛屿。
预习检测
一、识记下列词语并给加点的字注音。 琼（ ）花玉树 瑶池璇（ ）宫 繁衍（ ）珊（ ）瑚 二、给下列多音字注音并组词。
（ ） ） ） （ ）
解
（ （
更
（ ）
三、解释下列词语：守株待兔-----
初读课文，感知课文内容
一、文章按什么顺序进行说明？
逻辑顺序 注：说明顺序有时间顺序、空间顺序、 逻辑顺序 二、说说珊瑚岛是怎样形成的？