猴吃西瓜
幼儿故事猴吃西瓜
幼儿故事猴吃西瓜
从前，有一只调皮的小猴子，它非常喜欢吃西瓜。
每当夏天来临，小猴子就会跑到果园里找寻美味的西瓜。
它总是能够找到最甜最大的西瓜，然后坐在树上慢慢地享用。
有一天，小猴子又跑到果园里，看见了一个特别大的西瓜。
它高兴地跳了起来，想要摘下来吃掉。
可是这个西瓜太大了，小猴子怎么也摘不下来。
它使出浑身解数，爬上树去摘，用棍子敲打，可是都没有用。
就在这时，一位好心的农夫路过果园，看见了小猴子的困境。
他走过去对小猴子说，“小朋友，你为什么不找个大石头砸开这个西瓜呢？”小猴子听了，顿时眼前一亮，赶紧找了块大石头，砸开了西瓜。
果然，里面的果肉又大又甜，小猴子吃得津津有味。
从那以后，小猴子学会了用大石头砸开西瓜，再也不用费力气去摘了。
它觉得这样更方便，也更省力气。
每当夏天来临，它都会找到一个大石头，然后去果园找寻美味的西瓜。
故事告诉我们，遇到困难时，要善于寻求解决问题的方法，不
要一味地用力气，而是要动脑筋，找到更加聪明的办法。
就像小猴
子学会了用大石头砸开西瓜一样，我们也要学会用智慧去解决问题。
这样才能更好地克服困难，取得成功。
希望每个小朋友都能像小猴子一样，勇敢地面对困难，不断学习，不断进步，用智慧和勇气创造美好的未来。
愿大家都能像小猴
子一样，享受生活中的甜美果实。
猴吃西瓜寓言故事
猴吃西瓜寓言故事
从前，有一群猴子，它们在森林里找到了一只大西瓜。
这只西瓜又圆又大，看起来非常好吃。
猴子们非常兴奋，立刻想要分享这个美味的食物。
但是，猴子们不知道怎么分西瓜，因为它们之前从未遇到过这么大的西瓜。
于是，它们决定让一只聪明的猴子去把西瓜分开。
这只聪明的猴子费了好大的劲才把西瓜分开，然后每个猴子都分到了一份。
但是，当它们各自回到自己的角落时，发现自己的那份西瓜没有吃起来好吃。
原来，这些猴子都没有考虑到分西瓜时应该把大份分给年纪大、身体弱的猴子，而自己却拿到了小份的西瓜。
这个故事告诉我们，在做事情之前应该先考虑清楚，不要只顾自己的利益而忽略了别人的感受。
只有这样，才能做到公正、公平、和谐相处。
故事猴吃西瓜
故事猴吃西瓜
从前，有一只调皮的小猴子，它喜欢在树上跳来跳去，捉弄其他动物，有时还偷偷摘人家的水果吃。
一天，它发现了一颗特别大的西瓜，它非常馋，于是便想尽办法把这颗西瓜摘下来。
小猴子想了很多办法，可是它手短脚短，怎么也够不着那颗大西瓜。
它想了又想，突然灵机一动，它爬上了树，找来一根长长的竹竿，然后用力一推，终于把那颗大西瓜摘了下来。
小猴子高兴极了，它抱着西瓜，找了个安静的地方，开始享用它的美味。
可是，就在它准备大快朵颐的时候，一只老虎出现了。
老虎张开大嘴，露出了锋利的牙齿，它要把小猴子吃掉。
小猴子吓得魂不守舍，它拼命往树上爬，可是老虎也不是省油的灯，它也爬上树，一步一步地接近小猴子。
就在危急时刻，小猴子突然想到了那颗大西瓜，它拿起西瓜，狠狠地砸向了老虎。
“砰！”西瓜砸在了老虎的头上，老虎被砸得晕头转向，从树上摔了下去。
小猴子赶紧逃跑，它高兴地笑了，因为它用西瓜成功地躲过了老虎的袭击。
从此以后，小猴子再也不调皮捣蛋了，它学会了珍惜和保护自己，还常常拿着那颗大西瓜，向其他动物炫耀自己的英勇事迹。
故事告诉我们，勇敢和聪明才是克服困难的法宝。
小猴子用自己的勇气和智慧，成功地躲过了老虎的袭击。
人生中总会遇到各种各样的困难和挑战，只有勇敢和智慧才能帮助我们度过难关。
所以，无论遇到什么困难，我们都要像小猴子一样，勇敢地面对，用智慧和勇气去克服，相信自己一定能够战胜困难，迎接更美好的明天。
故事猴吃西瓜，勇敢和聪明，就是最好的结局。
猴子吃西瓜的故事
猴子吃西瓜的故事在一片茂密的森林里，生活着一群猴子。
这群猴子整天在树上跳来跳去，寻找食物，嬉戏玩耍，过着无忧无虑的生活。
有一天，一只猴子在森林里偶然发现了一个大西瓜。
这个西瓜又大又圆，绿油油的外皮在阳光的照耀下闪闪发光。
猴子从来没有见过这么大的西瓜，它兴奋地跑回猴群，大声叫着：“伙伴们，我发现了一个好东西！”猴子们纷纷围了过来，好奇地看着这个大西瓜。
一只年长的猴子站了出来，它摸了摸西瓜，皱起了眉头说：“这东西看起来怪怪的，不知道能不能吃。
”这时，一只年轻的猴子跳了出来，说：“管它能不能吃，咱们先打开看看。
”说完，它就用爪子用力地砸向西瓜。
可是，西瓜太硬了，它的爪子砸疼了也没能把西瓜打开。
猴子们开始七嘴八舌地讨论起来。
有的说用石头砸，有的说用树枝撬。
最后，它们决定用石头把西瓜砸开。
经过一番努力，西瓜终于被砸开了。
可是，西瓜瓤和西瓜籽混在一起，看起来乱糟糟的。
猴子们又犯愁了，不知道该怎么吃。
一只聪明的猴子说：“我觉得应该吃瓤，瓤看起来甜甜的。
”另一只猴子却说：“不对，应该吃籽，籽小小的，肯定好吃。
”猴子们争论不休，谁也说服不了谁。
最后，它们决定按照自己的想法去吃。
那些认为应该吃瓤的猴子，大口大口地吃起了西瓜瓤，甜甜的汁水让它们陶醉不已。
而那些认为应该吃籽的猴子，则费力地嚼着西瓜籽，可是西瓜籽又硬又不好吃，它们的表情十分痛苦。
过了一会儿，吃瓤的猴子吃得饱饱的，心满意足。
而吃籽的猴子却什么也没吃到，还累得够呛。
这时，那只年长的猴子走了过来，它看着吃瓤的猴子和吃籽的猴子，语重心长地说：“孩子们，我们做事情不能只凭自己的想象和猜测，要多观察，多思考，才能做出正确的选择。
这次吃西瓜就是一个教训，以后可不能再这么盲目了。
”猴子们听了，都纷纷点头，表示明白了这个道理。
从那以后，猴子们变得更加聪明和谨慎了。
它们在遇到新的事物时，不再盲目地做出决定，而是会先观察和思考，然后再采取行动。
这个故事告诉我们，在面对未知的事物时，我们不能想当然地做出判断，要通过实际的观察和思考，才能找到正确的方法和答案。
猴吃西瓜
《猴吃西瓜》
猴王找到个大西瓜，可是怎么吃呢？这个猴儿啊是从来也没有吃过西瓜。
忽然他想出一条妙计，于是把所有的猴儿都召集过来了，对大家说：“今天我找到一个大西瓜，这个西瓜的吃法嘛，我是全知道的，不过我要考验一下你们的智慧，看你们谁能说出西瓜的吃法，要是说的对了，可以多赏他一份；要是说错了，我可要罚他！”小毛猴儿一听，搔了搔腮说：“我知道，吃西瓜是吃瓤儿！”猴王刚想同意。
“不对，我不同意小毛猴儿的意见！”一个短尾巴猴儿说：“我清清楚楚的记得我爸爸到我姑妈家去的时候，吃过甜瓜，吃甜瓜是吃皮，我想西瓜也是瓜，甜瓜也是瓜，当然该吃皮啦！”大家一听觉得有道理，可到底谁对呢，大家都不由把目光集中到一只老猴儿身上，老猴一看，觉得出头露面的机会来了，就清了清嗓子说道：“吃西瓜嘛，当然··是吃皮啦，我从小就吃西瓜，而且一直是吃皮。
我想我之所以老而不死，也正是因为吃了西瓜皮的缘故！”
有些猴儿早等急了，一听老猴儿也这么说，就跟着嚷嚷起来，“对，吃西瓜吃皮！”“吃西瓜吃皮！”猴王一看，认为已经找到了正确答案，就向前跨了一步，开言道：“对！大家说的都对，吃西瓜是吃皮！哼，就小毛猴儿崽子说吃西瓜是吃瓤儿，那就叫他一个人吃，咱们大家都吃西瓜皮！”于是西瓜一刀两断，小毛猴儿吃瓤儿，大家伙儿是共分西瓜皮。
猴子吃西瓜的故事
猴子吃西瓜的故事在一个茂密的森林里，生活着一群猴子。
这群猴子整天在树林间跳跃嬉戏，寻找食物，过着无忧无虑的生活。
有一天，一只猴子偶然间发现了一个大西瓜。
这个西瓜又大又圆，绿油油的皮在阳光的照耀下闪闪发光。
猴子们从来没有见过这么大的西瓜，都围了过来，好奇地打量着这个奇怪的东西。
一只年长的猴子站了出来，它自认为见多识广，对其他猴子说：“这个东西看起来像是一种水果，应该是可以吃的。
”猴子们纷纷点头，眼睛紧紧盯着西瓜，迫不及待地想尝尝它的味道。
年长的猴子用爪子敲了敲西瓜，西瓜发出了“咚咚”的声音。
它皱了皱眉头，思索了一会儿说：“我觉得这个西瓜应该是熟透了，咱们赶紧把它打开吧。
”于是，猴子们开始七手八脚地想办法打开西瓜。
有的猴子用石头砸，有的猴子用爪子抓，可是西瓜却纹丝不动。
这时，一只聪明的小猴子想出了一个主意：“咱们用刀把它切开怎么样？”猴子们恍然大悟，赶紧去找来了一把刀。
终于，西瓜被切开了。
可是，当猴子们看到西瓜里面红红的瓤和黑黑的籽时，又犯了愁。
年长的猴子说：“我觉得咱们应该吃西瓜皮，因为西瓜皮看起来又绿又厚，肯定很好吃。
”大部分猴子都听从了年长猴子的话，开始啃起了西瓜皮。
可是，西瓜皮又硬又涩，一点也不好吃。
猴子们都露出了痛苦的表情。
只有那只聪明的小猴子没有听年长猴子的话，它拿起一块西瓜瓤，轻轻地咬了一口。
顿时，甜甜的汁水充满了它的嘴巴，它兴奋地叫了起来：“哇，西瓜瓤才好吃呢！又甜又多汁！”其他猴子听到小猴子的叫声，都纷纷放下手中的西瓜皮，尝试着吃起了西瓜瓤。
一吃之下，果然美味无比，猴子们都开心地笑了起来。
从那以后，猴子们记住了这个教训，明白了不能盲目听从别人的意见，而是要自己亲自尝试，才能知道什么是真正好的。
这个故事也告诉我们，在生活中，我们常常会遇到各种各样的新事物和新问题。
有时候，我们会依赖别人的经验和看法，但这并不一定是正确的。
我们应该像那只聪明的小猴子一样，勇于尝试，用自己的实践去探索和发现，才能找到真正适合自己的方法和答案。
《猴吃西瓜》朗读分析
猴吃西瓜之阳早格格创做猴王找到了一个大西瓜，但是，怎么吃呢？那个猴啊，是从去也不吃过西瓜，于是，把所有的猴皆招集去了.他浑了浑嗓子：“即日，尔找到了一个大西瓜.至于那西瓜的吃法嘛，尔天然……天然是了解的.不过，尔要磨练一下大伙的聪慧，瞅瞅谁能道出那西瓜的吃法.如果道对于了，尔不妨多赏他一齐.如果道错了，尔可要处奖他！”小毛猴眨巴眨巴眼睛，挠了挠腮道：“尔了解，吃西瓜是吃瓤！”“分歧过失！小毛猴道得分歧过失！”：“尔小的时间吃过苦瓜，吃苦瓜便是吃皮.尔念，那苦瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，天然也是吃皮咯.”那时间，大伙争执起去，：“吃西瓜吃皮！：“吃西瓜吃瓤！”可争了半天，也出争出个截止，于是皆不由的把目光集结到一个老猴的身上……那老猴认为出头露里的机会去了，他挨扫了一下嗓子道：“那吃西瓜嘛，天然……天然是吃皮咯.尔从小便爱吃西瓜，而且……而且向去皆是吃皮的.尔念，尔之所以老而不死，便是果为吃了西瓜皮的去由……”猴王认为找到了精确问案，启行道：“对于！大伙道得对于！吃西瓜是吃皮.哼！便小毛猴崽子道瓤，那便让他一部分吃吧！咱们大伙，皆吃西瓜皮！”西瓜一刀二半，小毛猴吃瓤.大伙，是同分西瓜皮……一个小猴子感触不是味女，悄悄天问中间一个猴子：“哎，尔道，那物品怎么短佳吃呀？”“那，那是您吃不惯.尔往日常吃西瓜，西瓜呀，便是那个味女.”朗读分解：那是一篇寓行故事，道的是猴子吃西瓜，陌死拆懂的故事.谈话死动局里，具备很强的角色感，每只猴子皆有自己特殊的谈话特性，歉富的谈话塑制出分歧的局里特性.咱们不妨设念，文中的猴王是只雄壮的中年猴子，果此，朗读的时间要读出那种浑薄，威风的感觉，虽然他不了解该吃西瓜的哪个部位，然而是由于角色的需要，他末尾搞出的决断仍旧很具备能力的，读时要读出脆定、威武，阻挡分道的角色感.果为他不了解怎么吃，反而采用“即日，尔找到了一个大西瓜.至于那西瓜的吃法嘛，尔天然……天然是了解的.不过，尔要磨练一下大伙的聪慧，瞅瞅谁能道出那西瓜的吃法.如果道对于了，尔不妨多赏他一齐.如果道错了，尔可要处奖他！”考考大家的要领，道明猴王仍旧很有计策，很聪慧的猴子.而后当老猴道“对于！大伙道得对于！吃西瓜是吃皮.哼！便小毛猴崽子道瓤，那便让他一部分吃吧！咱们大伙，皆吃西瓜皮！”的语气应有所变更，除了自疑宽肃还应戴有讽刺小毛猴的表示.小毛猴则果为年少，很沉率便道“尔了解，吃西瓜是吃瓤！”果此，读的时间要体现出小毛猴的那种沉率的语气.而“分歧过失！小毛猴道得分歧过失！”：“尔小的时间吃过苦瓜，吃苦瓜便是吃皮.尔念，那苦瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，天然也是吃皮咯.”要体现出争抢及可定小毛猴的语气去道的.而后“吃西瓜吃皮！：“吃西瓜吃瓤！”要读出大家七嘴八舌的感觉.老猴则是猴群中最有资历的，又是年级最老的一只猴子，果此，正在读“那吃西瓜嘛，天然……天然是吃皮咯.尔从小便爱吃西瓜，而且……而且向去皆是吃皮的.尔念，尔之所以老而不死，便是果为吃了西瓜皮的去由……”的时间不然而要体现出老猴的年龄特性，还要体现出老猴的教识渊专，体味歉富的感觉.而后小猴子道的那句话“哎，尔道，那物品怎么短佳吃呀？”便要体现出小猴子感触味道分歧过失却不敢大声道出去，一种猜疑的语气，并悄悄的问着中间的猴子的感觉.末尾那句话“那，那是您吃不惯.尔往日常吃西瓜，西瓜呀，便是那个味女.”是体现出了陌死拆懂的那个语气，更要有讽刺的味道.虽然味道短佳，然而仍旧脆定的感触吃西瓜便要吃皮的道法.那篇做品是一尾体现陌死拆懂的寓行故事，谈话皆很富裕局里感，且沉快幽默，读时要有绘里感，才搞读出很强的局里塑制感.。
猴儿吃西瓜故事
故事《猴吃西瓜》之阳早格格创做猴女王找到个大西瓜.但是//怎么吃呢？那个猴女啊是从去出吃过西瓜.忽然它念出一条妙计，于是把所有的猴女皆召开去了，对于大家道：“即日，尔找到一个大西瓜，那个西瓜的吃法嘛，尔齐知讲，出有过尔要磨练一下您们的聪慧，瞅您们谁能道出那西瓜的吃法，假如道对于了，尔便多赏它一份女；假如道错了，尔但是要处奖的！”小毛猴一听，挠了挠腮道：“尔知讲，吃西瓜吃瓤女！”猴王刚刚念共意，“分歧过失，尔分歧意小毛猴的意睹！”一只短尾巴猴女道：“尔浑领会楚的记得尔战尔爸爸到尔姑妈家去的时间，吃的是苦瓜，苦瓜是吃皮，尔念西瓜是瓜，苦瓜也是瓜，天然该吃皮啦！”大家一听，有讲理，但是到底谁道的对于呢，于是皆出有由把视线集结到一只老猴女身上，老猴女一瞅，出头露里的机会去了，便浑了浑嗓子道讲：“那……那西瓜嘛，天然……该吃皮啦，尔从小便吃西瓜，而且是背去吃西瓜皮，尔念尔之所以老而出有死，正是由于吃了那西瓜皮的本果！”
有些猴女早便等慢了，听老猴女那样一道，也跟着嚷嚷起去，“对于，吃西瓜吃皮！”“吃西瓜吃皮！”“吃西瓜吃皮！”猴女王一听，认为已经找到了精确的问案，便背前迈了一步道：“对于！大家道的皆对于，吃西瓜嘛，便是吃皮！哼，便小毛猴女道吃西瓜吃瓤，佳，那便让它一部分
吃瓤，咱们大家伙皆吃西瓜皮！”于是，西瓜一刀二断，小毛猴女吃瓤，大家伙女是共分西瓜皮.有个猴女刚刚吃了二心，便捅了捅中间的猴道：“尔道那可实出有是滋味！”
“咳——老弟，尔常吃西瓜，那西瓜嘛，便那味女……”。
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有个猴儿吃了两口，就捅了捅（做出捅的 动作）旁边的猴儿说：“哎，（皱眉、吐舌） 我说这可不是滋味啊!” “咳——老弟，↘我常吃西瓜，西瓜嘛， （不以为然地挥一下手）就这味 ……”
作 业
请把《猴吃西瓜》这个故事在课下 进行自行讲述，然后以视频的形式 上交作业。。。
要求：脱稿讲述 视频命名为 （猴吃西瓜.姓名）
1、高低起伏 2、速度与节 奏 3、气息
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、停顿
故事训练《猴吃西瓜》 猴儿王找到一个大西瓜，可是︱怎么吃 呢?↗∣这个猴儿啊是从来（摇头）也没吃过西 瓜。忽然∣他想出一条妙计，于是就把所有的猴 儿都召集来了，对大家说：（双手后背） “今 天∣我找到一个大（双手掌心向内比划一下）西 瓜，这个西瓜的吃法嘛，我是全（晃一下脑袋） 知道的，不过∣我要考验一下你们的智慧，看你 们谁能说出西瓜的吃法，要是说对了，我可以多 （和颜悦色地、右手向右前方点一下）赏他一份 儿；要是说错了，我可要（瞪眼，向左瞥一下） 惩罚他。”
于是都不由把眼光集中到一只老猴身上，
老猴一看，觉得出头露面的机会来了，就 清了清嗓子说道（清嗓子状）：“吃西瓜 嘛，当然……是吃皮啦。我从小就吃西 瓜，而且一直是吃皮，我想（摸长胡须） 我之所以老而不死，也正是由于吃了西 瓜皮的（得意地摇头晃脑）缘故!”
有些猴儿早等急了，一听老猴儿也这么 说，就跟着嚷起来：“对，吃西瓜吃 皮!”↗“吃西瓜吃皮!”↘猴儿王一看，认为 已经找到了正确的答案，就向前跨了一步， 开言道：“对!大家说得都对，（自信地、 肯定地）吃西瓜是吃皮！哼（严厉的）， 就小毛猴崽子说西瓜是吃瓤儿， （冷漠地） 那就让他一个人吃去，咱们大家都吃（双 手揽一下）西瓜皮!”于是西瓜一刀两断 （做出切西瓜动作），小毛猴吃瓤儿，大 伙儿共分西瓜皮。
故事训练
《猴吃西瓜》
张元芳
目标
1、明确幼儿故事的特点和要求。
2、掌握讲故事的技巧。 3、能够绘声绘色的脱稿讲述故事。
幼儿故事的特点：
夸张性
趣味性
特点
表演性 口语化
讲故事的要求：
使用普通话讲述，表达清晰
“讲”“演”结合、绘声绘色
要求
语调灵活、节奏适宜 兼顾听者、适当改动
讲故事的技巧：
技巧
1、语言 2、重音
小毛猴一听，搔了搔腮（搔头，眼神亮出）
说：“我知道，我知道，吃西瓜是吃瓤儿。’’ 猴王刚想同意，“不对，↘我不同意小毛猴的意 见!↘”一个短尾巴猴儿说，“我清清楚楚地记得 ∣我和我爸爸到姑妈家去的时候，吃过甜瓜，吃
甜瓜是吃皮的，我想（神情认真）西瓜是瓜．甜
瓜也是瓜，当然该吃皮啦!”
大家一听，有道理。∣可到底谁对呢?