六年级上册语文六上二单元
部编版六年级上册语文第二单元作文五篇
【导语】六年级《多彩的活动》作⽂要求学⽣们能写清楚活动前、活动中、活动后的相关信息，并且能够描述⾃⼰参与活动的想法和感受。
⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
1.部编版六年级上册语⽂第⼆单元作⽂ 为了迎接即将到来的重阳节，我们班举⾏了“制作盆栽蛋糕”的活动。
活动开始了，我们满⼼欢喜地洗好⼿，端正地坐在座位上，不时互相交谈⼀两句，有的同学好奇，还跑上讲台⽤⼿沾⼀沾做蛋糕⽤的奶油，放进嘴⾥细细品尝。
待我们安静下来，烘焙⽼师开始给我们演⽰怎么做蛋糕，只见他轻轻地⽤勺⼦把巧克⼒粉放到⼩塑料杯中，铺匀，然后将奶油挤到巧克⼒粉上⾯，这样⼀层⼀层地铺，铺到第五六层时，加上⼀层巧克⼒粉，放上剪下来的薄荷，点缀⼏颗⽯头糖，“盆栽蛋糕”就制作完成了。
只见材料在烘焙⽼师⼿上仿佛听话的娃娃，⽼师想让它变成什么样，它就会变成什么样。
巧克⼒粉和奶油层次分明，搭配起来⼝感极佳，加上装饰点缀，更是让⼈垂涎三尺，简直和蛋糕店⾥做的没什么两样。
⽼师做的蛋糕引来了同学们的数声惊叹，收到了同学们的好评。
接下来，我们也要亲⼿做蛋糕了。
我把装着巧克⼒粉的袋⼦打开，迎⾯⽽来的⾹味使我忍不住尝了⼀⼝，巧克⼒饼⼲的⾹味在⼝中化开，美味极了。
我轻轻地把最底层的巧克⼒粉铺平，⼜拿起奶油⼩⼼翼翼地挤上⼀层，在我铺第⼆层巧克⼒粉的时候，我突然发现第⼀层的奶油铺得太薄了，以致于被第⼆层巧克⼒粉覆盖时，⽆法从侧⾯看出层次感。
开始铺第⼆层的奶油了，我发现了⼀个“秘诀”，⽤⼒挤奶油，奶油就会⼀圈⼀圈地连起来，形成好看的“花边”，再⽤巧克⼒粉铺上去时，就不会被盖住“层次”了。
最后，添上“⽯头”和“⼩草”，盆栽蛋糕就⼤功告成了，虽然我做得不怎么好看，但这是我⾃⼰⼀步⼀步做成的，还是很有成就感的。
再看看其他⼈：刘⾬顺不⼩⼼把蛋糕弄到了地上，正在尽⼒“补救”中；袁璟昊觉得⾃⼰做得不好看，⼲脆把材料搅在⼀起吃了下去；邵馨曈正在专⼼致志地添加装饰；张嘉诚试图把奶油加在⽯头糖和薄荷旁边…… 我喜欢这次“盆栽蛋糕”制作活动，也希望以后能有更多的类似新活动！2.部编版六年级上册语⽂第⼆单元作⽂ 我参加过很多活动，⽐如：打⽻⽑球、打篮球、踢⾜球等等。
六年级上册语文书第二单元语文园地
六年级上册语文书中第二单元的古诗1. 《过故人庄》- 作者：唐·孟浩然- 原文：故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
2. 《秋词》（其一）- 作者：唐·刘禹锡- 原文：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
3. 《菩萨蛮·大柏地》- 作者：毛泽东- 原文：赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁。
装点此关山，今朝更好看。
4. 《饮酒》（其五）- 作者：魏晋·陶渊明- 原文：结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
5. 《商山早行》- 作者：唐·温庭筠- 原文：晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
6. 《送杜少府之任蜀州》- 作者：唐·王勃- 原文：城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
7. 《无题》（相见时难别亦难）- 作者：唐·李商隐- 原文：相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
8. 《十五夜望月》- 作者：唐·王建- 原文：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？9. 《左迁至蓝关示侄孙湘》- 作者：唐·韩愈- 原文：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
10. 《陋室铭》- 作者：唐·刘禹锡- 原文：山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
六年级上册语文第二单元重点知识
第一章重点内容：1.1 词语解释六年级上册语文第二单元的重点知识包括了一系列重要的语文概念和词语解释。
其中，“词语解释”是我们学习语文的基础。
在这一部分，我们将学习掌握词语的含义和用法，从而更好地理解课文和文章的意思。
六年级上册语文第二单元中的词语解释主要包括各种动词、形容词、名词等，通过对这些词语的解释，我们可以更准确地理解句子和段落的意思。
在学习这一部分的知识时，我们需要注重构思和联想，从而更深入地理解词语的内涵和外延。
1.2 语文阅读理解在六年级上册语文第二单元的重点知识中，阅读理解是一个非常重要的部分。
通过阅读理解，我们可以深入领悟文章的主旨，把握作者的意图和观点。
在学习这一部分知识时，我们需要多加练习，尤其是注重理解作者的意图和情感。
1.3 作文写作作文写作是六年级上册语文第二单元的重要内容之一。
通过作文写作，我们可以锻炼自己的语言表达能力和逻辑思维能力。
在写作的过程中，我们需要注意材料的选取和结构的安排，使作文内容充实，结构合理。
第二章个人观点和理解：在我看来，六年级上册语文第二单元的重点知识是非常重要的。
我们通过学习词语解释，可以更准确地理解句子和段落的意思；通过阅读理解，可以深入领悟文章的主旨，把握作者的意图和观点；通过作文写作，可以锻炼自己的语言表达能力和逻辑思维能力。
这些知识和技能将对我们未来的学习和工作产生重要影响。
总结回顾：通过本次对六年级上册语文第二单元重点知识的学习，我进一步加深了对词语解释、阅读理解和作文写作的理解，也发现了自己在这些方面的不足之处。
我会在以后的学习中，继续努力提升自己的语文水平，不断提高对语文的认识和应用能力。
我也会将这些知识应用到实际生活中，提高自己的语文素养。
在接下来的学习中，我计划通过更多的阅读和写作来巩固和提升我在词语解释、阅读理解和作文写作方面的能力。
我会注重扩大词汇量，尤其是对动词、形容词和名词的掌握。
我会积极参与词语解释的练习，通过不断地思考和联想，深入理解词语的含义和用法，从而更准确地理解句子和段落的意思。
六上语文第二单元每课知识点
六上语文第二单元每课知识点一、单元概述本单元主题为“革命传统教育”，通过讲述革命历史事件和英雄人物的事迹，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的感情。
本单元包括五篇文章，分别是《草原》、《开国大典》、《狼牙山五壮士》、《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》。
二、课文知识点梳理1.《草原》本文描绘了1949年解放战争中，解放军骑兵部队在草原上进行训练的场景。
通过讲述草原上的日常生活和骑兵战士的坚韧精神，表现了新中国成立初期，人民解放军为了保卫国家和民族利益，英勇斗争的决心。
2.《开国大典》本文记叙了1949年10月1日新中国成立的盛况。
文章通过详细描绘毛泽东主席宣告中华人民共和国成立、阅兵式、群众游行等场景，展现了新中国的诞生，表达了全国各族人民喜悦的心情。
3.《狼牙山五壮士》本文讲述了1941年秋，八路军某部七连六班在狼牙山为抵抗日军侵略而英勇斗争的故事。
五名战士在弹尽粮绝的情况下，宁死不屈，跳下悬崖。
文章通过讲述五壮士的英勇事迹，展现了中国人民在抗日战争中顽强拼搏、民族精神。
4.《少年闰土》本文讲述了闰土少年时期，在鲁迅先生的引导下，逐渐认识到社会黑暗面，最终走上革命道路的故事。
文章通过讲述闰土的成长历程，反映了辛亥革命后，中国民主革命的思想潮流在青少年中传播，预示着新的革命力量正在崛起。
5.《我的伯父鲁迅先生》本文通过讲述作者与鲁迅先生的亲密交往，展现了鲁迅先生关心国家、民族命运，为民族解放和人民幸福奋斗的一生。
文章表达了对鲁迅先生的敬仰和怀念之情，同时也传递了鲁迅先生的革命精神和大爱无疆的品质。
三、写作技巧与方法本单元课文在叙述革命事迹时，都采用了记叙文的形式。
在写作时，要注意以下几点：1.抓住人物特点，刻画生动形象。
如《狼牙山五壮士》中对战士们的勇敢、坚定的描绘。
2.注重环境描写，渲染气氛。
如《草原》中对草原风光的描绘，突显战士们英勇精神。
3.运用细节描写，使文章更具感染力。
如《开国大典》中对群众欢呼场面的描绘。
语文六年级上册第二单元知识点总结
语文六年级上册第二单元知识点总结一、单元总体概述本单元的阅读教学本单元的主题是“人间真情”。
本单元包括三篇精读课文《穷人》、《别饿坏了那匹马》、《唯一的听众》和一篇略读课文《用心灵去倾听》。
课文都是文质兼美的文章，通过阅读这些文章，可以使学生体会出处处都洋溢着浓浓的真情。
二、单元教学目标1. 借助课文具体的语言材料，对身边的人充满感激和敬爱。
2. 掌握本单元的生字词。
3. 理解课文内容，了解人物的美好品质。
4. 学习作者的表达方法。
5. 有感情地朗读课文。
三、单元教学重点、难点1. 运用已有的识字方法，随文识字18个，会写20个生字。
2. 理解课文内容，了解人物的美好品质。
3. 学习作者的表达方法。
4. 有感情地朗读课文。
四、单元教学具体措施1. 充分预习，熟读课文，理解含义深刻的句子。
2. 自主学习字词，在具体语言环境中理解词语的意思。
3. 合作探究，通过朗读、表演等形式，理解课文内容，体会真情。
4. 收集有关人间真情的格言、故事等资料，加深对真情含义的理解。
5. 教师引导学生采用多种形式有感情地朗读课文。
6. 开展“人间自有真情在”为主题的语文实践活动。
7. 教师可根据教学实际调整教学重点和难点。
8. 加强课外阅读指导，培养学生静心读书的习惯。
9. 充分利用多媒体辅助教学。
10. 重视方法的指导与培养。
11. 充分体现学生的主体地位，把学习的自主权还给学生。
12. 通过表演课本剧等形式激发学生的学习兴趣。
13. 在教学过程中培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。
14. 教学过程要抓住学生的闪光点，给予鼓励性的评价，充分树立起学习语文的自信心来。
15. 课堂上要加强学生听说读写能力的培养，提高学生的语文素养。
16. 针对后进生可采用双基训练和专项训练相结合的方法来进行提高。
17. 对于优等生则要加大知识的难度与深度，提高他们的语文综合素养。
18. 在班级中开展“结对子”活动，让成绩优秀的学生帮助后进生提高学习成绩，同时也可以让后进生从优秀生那里学习到好的学习方法。
六年级上册语文第2单元知识点
六年级上册语文第2单元知识点一、字词积累1. 会写的字- 寇（日寇）、副（副食）、榴（石榴）、弹（子弹）、抡（抡起）、贯（贯穿）、棋（象棋）、悬（悬崖）、沸（沸腾）、涧（山涧）、雹（冰雹）、屹（屹立）、悦（喜悦）、屈（委屈）等。
2. 会认的字- 盏（一盏灯）、噢（噢，我知道了）、缀（点缀）、幽（幽静）等。
3. 多音字- 弹：dàn（子弹）、tán（弹琴）；- 横：héng（横七竖八）、hèng（蛮横）；- 尽：jìn（尽头）、jǐn（尽管）等。
- 宏伟 - 雄伟、茂密 - 茂盛、注视 - 凝视、憧憬 - 向往、猛烈 - 激烈等。
5. 反义词- 崎岖 - 平坦、沉着 - 慌张、英勇 - 懦弱、暴露 - 隐蔽等。
6. 词语搭配- （险要）的地形、（豪迈）的口号、（胜利）的喜悦、（热烈）的欢呼等。
二、句子赏析1. 比喻句- “石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
”把石头比作雹子，生动形象地写出了石头砸下去非常迅猛、有力，体现了五壮士对敌人的无比仇恨。
- “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”把五岭山脉看作细浪，把乌蒙山看作泥丸，运用夸张的手法，表现了红军战士不畏艰难险阻，蔑视一切困难的革命乐观主义精神。
三、课文内容1. 《七律·长征》- 作者毛泽东。
这首诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
诗中的“红军不怕远征难，万水千山只等闲”直接抒发了红军战士不怕困难、勇往直前的英雄气概。
2. 《狼牙山五壮士》- 课文按事情发展顺序记叙了狼牙山五壮士接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖的过程，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
3. 《开国大典》- 课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，主要描写了群众进场、典礼开始、宣布新中国成立、升国旗、宣读公告、阅兵式、群众游行等盛大场面，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情。
六年级上册语文第二单元作文6篇
六年级上册语文第二单元作文6篇六年级上册语文第二单元作文篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好!今天我要演讲的主题是“祖国在我心中”。
因为那时是封建社会，所以我们祖国很贫穷，我们的老祖宗经常填不饱肚子，现在当然不同了，家家户户都吃的饱饱的，有时还剩下了很多饭。
说明我们的祖国强大了，为此我感到无比的自豪。
我们的祖国变强大和许多人都有关系，他们都为祖国做出了贡献。
如：袁隆平，他为祖国做的贡献是：在我国粮食不足的时候，他挺身而出，研究杂交水稻，经过数次的失败，最后终于研究成功，解决了我国粮食不足的问题。
还有南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。
一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我别无所求。
”临刑前，监斩官凑近说：“文大丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当大丞相。
”文天祥便怒喝道：“死就死，还说什么鬼话!”文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。
他的品质使我感动，使我想到了诗句“生当作人杰，死亦为鬼雄。
”我们的祖先先后发明了我国的四大发明：造纸术、印刷术、火药、活字印刷术。
为此我感到无比的自豪。
我真为你骄傲，中国。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
六年级上册语文第二单元作文篇2我的拿手好戏是下国际象棋。
那一个个黑白分明的棋子，已经陪伴我度过了三年。
我三年级的时候就开始学国际象棋了。
第一节课当我打开棋盘时，将威风凛凛的棋子一把抓出来，听老师耐心的讲解着棋子的走法，感觉眼前不是棋盘，而是一个巨大无比的战场。
我率领着千军万马奋勇杀敌，眼见敌人一个个死在我军将士的战刀下，心里乐开了花。
当战斗结束时，我又兴奋又快乐。
回到家，我就教爸爸棋子的走法，等爸爸学会后，我们经常一起对弈。
其余时间我就自己摆棋谱练习，久而久之，我的棋艺日益增长。
有一年除夕，亲朋好友全聚集到我们家来了。
中午吃完饭闲来无事，我便提出要和爸爸对弈，亲朋好友在一旁观战。
六上语文第二单元每课知识点
六上语文第二单元每课知识点一、单元概述六上语文第二单元主题为红色经典，通过讲述一系列革命历史事件和人物，培养学生对祖国的热爱和对革命先烈的敬仰。
本单元包括六篇文章，分别为《草原》、《开国大典》、《狼牙山五壮士》、《diagonal rectangle》、《开国元勋朱德》和《青山处处埋忠骨》。
二、课文知识点梳理1.《草原》：本文描绘了新中国成立初期，内蒙古大草原上牧民生活的景象，展示了祖国北部边疆的美丽富饶。
通过学习本文，我们了解到了草原的壮丽景色和牧民的幸福生活。
2.《开国大典》：本文记叙了1949年10月1日新中国成立的盛况。
文章描绘了毛泽东等领导人登上天安门城楼，宣布中华人民共和国成立的历史时刻。
通过学习本文，我们了解到了新中国成立的庄严和隆重。
3.《狼牙山五壮士》：本文讲述了八路军五位战士在狼牙山为抵抗日军侵略而英勇斗争的故事。
五位战士临危不惧，英勇牺牲，表现了中华民族的不屈精神。
学习本文，我们应铭记革命先烈为国家、民族所付出的巨大牺牲。
4.《diagonal rectangle》：本文介绍了我国著名数学家陈景润在攻克世界数学难题“ diagonal rectangle”过程中的事迹。
陈景润勇攀科学高峰的精神值得我们学习。
5.《开国元勋朱德》：本文介绍了朱德这位新中国杰出领导人的事迹。
朱德一生为民族独立、人民解放和国家富强奋斗，是值得我们尊敬的伟人。
6.《青山处处埋忠骨》：本文以抗美援朝战争为背景，讲述了革命先烈英勇斗争的故事。
学习本文，我们应继承和发扬革命先烈的崇高精神。
三、单元重点知识点总结本单元重点知识点包括：红色经典题材、革命历史事件、革命先烈事迹、民族精神等。
通过学习本单元，我们应深入了解新中国成立的历程，铭记革命先烈，培养热爱祖国、为国家繁荣富强而努力奋斗的情感和信念。
四、学习方法与建议1.熟读课文，深入了解文章内容，把握主题思想。
2.学习作者刻画人物、描绘场景的方法，提高自己的写作能力。
六年级语文上册第二单元作文多彩的活动【优秀9篇】
六年级语文上册第二单元作文多彩的活动【优秀9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版六年级上册语文第二单元作文(通用12篇)
部编版六年级上册语文第二单元作文(通用12篇)部编版六年级上册语文第二单元作文（精选篇1）不知不觉，秋收时节，已经笼罩了苏坡乡。
苏坡的秋天凉爽可爱。
快看！天上的太阳轻轻照耀，蓝天白云相映。
他们就像一对亲生姐妹，无法分开；看那些树，叶子都是黄色的，风一吹，互相摩擦，沙沙作响。
然后看树枝。
这些树枝有多细？很好，再来一阵风就能让他们全部倒在地上。
最后，看一看地面。
各种卖蔬菜水果的小贩似乎比其他人更大声。
声音真的很大，震耳欲聋。
苏坡乡秋雨更晴。
经常要三两天才能下雨。
秋雨没有夏季暴雨那么猛烈，却像春雨一样连绵不断。
虽然没有春雨滋润万物的效果，但也能让整个城市清新爽口。
苏坡的花最美。
百合、海棠、桂花，你不让我，我不让你，它们都是为了争夺美丽而开满鲜花的。
白如雪，粉如霞，黄如金。
花被花下无数的小草默默衬托，大小不一的蝴蝶飞来飞去，让整个城市充满了生机。
苏坡乡的秋风更勇敢。
他一到，就会帮人做事。
比如清洁工疲倦地扫落叶的时候，秋风来了，马上来个“风扫落叶”，帮助清洁工把落叶扫到一边，节省了人的精力。
再比如“秋虎”骚扰人的时候，秋风立刻给人带来了极大的清爽。
拿起一片银杏叶，放入标本架。
这片落叶没有什么特别的，但却充满了苏坡秋天的气息和味道，值得我们以后怀念。
秋天就像一幅美丽的油画，有许多绚丽的颜色。
秋天，就像山缝里的一棵矮松，有着蓬勃向上的精神。
秋天就像一个坚强的年轻人，带领我们一起前进。
部编版六年级上册语文第二单元作文（精选篇2）十月，风景迷人。
我和妈妈兴高采烈地走进了美丽的洛神湖公园。
公园前，小雏菊开得又亮又开心。
你看，金色的雏菊就像被太阳染过；粉色的雏菊，粉色的雏菊，那么新鲜，那么鲜艳。
中间一串红色，像红色的小铃铛，在演奏秋天的乐章。
公园里的树悄悄地改变了它们的外观。
你看，银杏树的叶子上布满了金色的花边。
紫荆花树过去没有粉色的身影。
取而代之的是在秋风中颤动的褐色果荚碎片。
栾树的果实上长满了树枝，使树微微弯曲。
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小学语文S版六年级第二单元测试卷
一、字词大练兵。
1.看拼音,写汉字。
(1)jiǎn:班干部负责( )查清洁卫生,见到地上有果皮纸屑,他们都主动( )起来。
(2)rǔ:祖国母亲用甘甜的( )汁哺育我们,我们绝不能让她再忍受任何的痛苦和侮( )。
(3)fēng:战士们爬上了八达岭长城的最顶( ),点燃了熊熊( )火。
(4)róng:雪花( )化了,悄悄地( )入了大地母亲的怀抱里。
2.用“”画出每组词语中的错别字,并在括号里写出正确的。
(1)排山倒海高耸云天自强不息碧波万倾 ( )
(2)长城内外混然一体骨肉分离引人瞩目 ( )
(3)名不虑传顶天立地情不自禁可歌可泣 ( )
(4)彻夜难眠干戈扰攘广袤无银热血沸腾 ( )
3.下面句子中依次填入表示“看”的词语正确的一组是( )。
(1)今天我们来到毛主席纪念堂,怀着崇敬的心情( )了毛主席的遗容。
(2)听到响声后,他从窗户中探出头四处( ),可没发现什么异常。
(3)我走进屋,( )了一下屋里的陈设,真为他俭朴的作风所感动。
(4)我站在楼顶( )小区,车变慢了,人变小了,连树都变矮了;我好像一下变成顶天立地的巨人了。
①张望环顾瞻仰仰视②瞻仰环顾张望俯视
③仰视张望环顾俯视④瞻仰张望环顾俯视
二、句子训练营
1.根据你的体会，把下面的句子填写完整。
五星红旗升起来了，
表明
表明
表明
2.仿写句子。
（1）北面是重重叠叠的燕山山脉，万里长城像一条长龙
．．．．．，顺着那连绵起伏的山峦，由西北面蜿蜒而来，向着南面伸展开去。
（2）这．高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，哪一处
．．．没洒落过我们英雄祖先的殷红热血？
这．雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处
．．．没埋葬过入侵者的累累白骨？
3.重新排列下列句序。
( )院心有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。
( )窄窄的小院,静静的,听不到一丝声响,只有洒满院子的阳光。
( )时间过得好快。
有一天,我忽然发现一个怪现象:我的头比那道印矮了一截。
呀! 我的个子怎么倒着长?
( )妈妈听了直笑我:“傻孩子,你怎能和小白杨比着长?”
( )我天天来看它,盼它快长大。
在它身上,我用小刀刻下了一个小道道,每天早上
都要跑到它身边,比一比看看我长没长。
( )哦! 可我还是想快些长大起来,像个大人样,到外面那个我还没有见过的世界闯一闯。
积累运用
一、成语荟萃
号称“天下第一关”的山海关在我眼中真是、、、。
（用恰当的词语写一写山海关的风貌特点）。
二、佳句采撷
按下面的提示用课文中的句子写一写。
天安门广场的情景
清晨：
正午：
傍晚：
三、诗园采风
1. , ;山之上,国有殇!
2. , 。
自强不息的华夏子孙,企盼着你的归航。
3.清代诗人龚自珍写的《己亥杂诗》,表达诗人劝老天爷重新振作神威,期望不拘清规戒律使各种人才降临人间的诗句是:“ , 。
”
四、佳句赏析
“山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。
”联系上下文说说“伟大的体魄”指的是；“忠贞的灵
魂”指的是。
这句话表达了作者
的情感。
阅读感悟
(一)课内阅读
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。
三十万人的目光一齐投向主席台。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。
乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。
正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
1.用“”画出全中国人民无比激动、自豪的语句。
2. “这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是
3.这段话主要通过对人们的（）和（）、对场面（）和（）的描写，表现了广大人民群众为新中国的成立而感到欢欣鼓舞的心情。
4.假如自己参加了当年的开国大典，会看到怎样的一个动人场面和有什么样的感受？请写下来。
（二）课外赏析
万里长城
中国的万里长城是世界上修建时间最长、工程量最大的国家军事性防御工程,凝聚着我们祖先的血汗和智慧,是中华民族的象征和骄傲。
雄伟的万里长城是中国古代人民创造的世界奇迹之一,也是人类文明史上的一座丰碑。
根据历史记载,从战国以来,有20多个诸侯国和封建王朝修筑过长城。
最早是楚国,为防御北方游牧民族或敌国,开始营建长城。
随后,齐、燕、魏、赵、秦等国基于相同的目的,也开始修筑自己的长城。
秦国统一六国后,秦始皇派著名大将蒙恬北伐匈奴,把各国长城连起来,西起临姚,东至辽东,绵延万余里,遂称万里长城,这就是“万里长城”名字的由来。
但今天我们所见到的主要是明长城。
秦长城只有遗迹残存。
秦始皇为了修筑长城动用了30多万人,创造了人类建筑史上的奇迹。
长城的修建客观上起到了防止匈奴南侵、保护中原文化发展的积极作用。
孙中山先生曾评价:“始皇虽无道,而长城之有功于后世,实与大禹治水等。
”
汉代继续对长城进行修建。
从文帝到宣帝,修成了一条西起大宛贰师城,东至黑龙江北岸,全长近10000千米的长城,古丝绸之路有一半的路程就沿着这条长城,是历史上最长的长城。
到了明代,为了防御鞑靼、瓦敕族的侵扰,从没间断过长城的修建,从洪武至万历,其间经过20次大规模的修建,筑起了一条西起甘肃嘉峪关,东至辽东东虎山,全长6350千米的边墙。
长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义。
现在经过精心开发修复,山海关、居庸关、
八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的旅游胜地。
我们登高远眺,古战场
的金戈铁马似乎就在眼前。
如今,长城与埃及的金字塔、罗马的斗兽场、意大利的比萨斜塔
等一起,被誉为世界七大奇迹。
长城是中华民族古老文化的智慧结晶,象征着中华民族血脉相
承的民族精神。
1.根据短文填空。
(1)古人建筑万里长城的目的是 ;它的历史主要分为三个阶
段: 、、。
(2)我还知道、、、
等世界奇迹。
2.从文中哪里可以看出长城是世界上修建时间最长、工程量最大的国家军事性防御工
程?
3.孙中山先生曾评价:“始皇虽无道,而长城之有功于后世,实与大禹治水等。
”对于孙
中山先生的这个评价,你是怎么理解的?
4.为什么说长城“象征着中华民族血脉相承的民族精神”?
5.读了短文,你有没有为我们的万里长城感到骄傲? 请写下你的赞美。
习作表达
1.每逢重大节日或者活动庆典,我们总能从电视上或者各大媒体上看到庄严的升国旗仪式;
每逢周一,我们总是庄严肃穆地站在鲜艳的五星红旗下面,看着它迎着朝阳冉冉升起。
当我们
看着五星红旗迎风飘扬,耳畔回荡着雄浑激昂的《义勇军进行曲》的时候,总是压抑不住内心
汹涌澎湃的爱国热情……
想一想,你见过的最让你难忘的升旗仪式是哪一次? 你看到了什么? 听到了什么? 想
到了什么? 把你的所见、所闻、所感写下来。
题目自拟,不少于400字。
2.我们爱自己的祖国，我们爱自己的家乡，同学们，我们的家乡每一天都在发生变化，你能
试着用诗的形式把你的所见、所闻、所做、所感写一写吗？
（任选其一）。