安徽省铜陵市2015年中考化学一模试卷(解析版)
2015年安徽省中考化学试卷答案与解析
2015年安徽省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分21分）．D2．（2分）（2015•安徽）2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导3．（2分）（2015•安徽）学校食堂提供了下列5种食物：4．（2分）（2015•安徽）重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量．下5．（2分）（2015•安徽）钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图．下列有关钒的说法正确的是（）6．（2分）（2015•安徽）“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体．下列有关“超临界水”的说法正．验证氢气的可燃性闻气体气味8．（2分）（2015•安徽）如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（）2CO9．（2分）（2015•安徽）研究和学习化学，有许多重要方法．下列方法中所举示例错误的是10．（3分）（2015•安徽）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）=二.本大题包括5小题，共34分．11．（6分）（2015•安徽）自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求．如图是一款自行车的示意图．（1）所标物质中，属于有机合成材料的是塑料（填一种即可，下同）；属于合金的是不锈钢；含有的金属元素是铁．（2）车架表面刷油漆主要是为了防锈，其原理是使铁与水和氧气隔绝；请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议雨淋后及时清洗擦干后涂上油．（3）当今自行车外形美观，材质轻便．牢固，除了代步，还可作为健身工具．由此你对化学与人类生活的关系有何感想？化学的发展促进了人类社会的进步．12．（5分）（2015•安徽）通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法．请根据图回答问题：（1）仪器①的名称是锥形瓶，利用A装置可制取的气体有H2、O2和二氧化碳．（2）B装置在化学实验中有广泛的用途．①用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从a口进入（填“a”或“b”）．②若要得到干燥的氢气，可在B装置中加入浓硫酸，气体应从口进入b（填“a”或“b”）．13．（7分）（2015•安徽）我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”．其模拟流程如下：（1）反应①的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑，反应②的基本反应类型为分解反应．（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于物理变化（填“物理”或“化学”）．（3）操作a的名称是过滤，实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．（4）写出NH4Cl的一种用途用作氮肥．3CaO+CO3CaO+CO14．（9分）（2015•安徽）为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：（1）请写出H2O2分解的化学方程式2H2O22H2O+O2↑．[定性探究]（2）如图甲，可通过观察产生气泡的速率来定性比较两者的催化效果．[定量探究]（3）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是先将分液漏斗的活塞关闭，然后用双手紧握锥形瓶的外壁，然后观察注射器的活塞是否向外移动，若向外移动，说明该装置的气密性是良好的．要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的时间．[深入探究]（4）在FeCl3溶液中，究竟是哪种离子起催化作用呢？猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用；猜想2：氯离子（Cl﹣）起催化作用；猜想3：水分子（H2O）起催化作用22H15．（7分）（2015•安徽）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O22MgO．（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为所有的化学反应都遵循质量守恒定律．（3）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．[提出问题]黄色固体是什么呢？[查阅资料]①氧化镁为白色固体②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．22于氮化镁，为什么？请给出合理的解释氧气的化学性质比氮气更活泼，镁条更容易与氧气发生反应．上表中，用水进行实验的目的是对比．根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）：①盐可以做镁与水反应的催化剂，因为盐能加快产生气体的速率；②温度改变反应速率，因为升高温度可以加快产生气体的速率；③升高温度能使反应更复杂，因为升高温度使镁与水反应的生成物在与盐反应生成氨气（NH3）．22MgO三、本大题共6分.16．（6分）（2015•安徽）非物质文化遗产“芜湖铁画”（镀金）含有金．铁（其他成分忽略不计）．某同学取一定质量的铁画边角料，加入足量稀盐酸，充分反应后，放出0.3gH2，剩余固体质量为0.1g．（1）求样品中铁的质量．（2）求样品中金的质量分数．100%。
2015安徽中考化学试卷(试卷+答案)
2015年安徽省初中毕业学业考试化学试题（含答案全解全析）可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Fe—56一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意。
1.下列生产、生活中的变化,属于化学变化的是( )2.2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,核心是倡导良好的消费习惯。
小明的下列做法符合这一主题的是( )A.去超市购物,用布质购物袋B.网上购买大量闲置物品C.节假日随父母出游,经常开私家车D.外出就餐,超量点菜3.学校食堂提供了下列5种食物:小亮为自己安排的午餐食谱中,较合理的是( )A.①②③B.①③⑤C.①④⑤D.③④⑤4.重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测定酒驾中的酒精(C2H5OH)含量。
下列说法正确的是( )A.K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7B.K2Cr2O7属于氧化物C.C2H5OH的相对分子质量为46D.C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2∶5∶15.钒被誉为“合金的维生素”,钒元素的部分信息如下图。
下列有关钒的说法正确的是( )A.属于非金属元素B.原子序数为23C.原子核外电子数为28D.相对原子质量为50.94 g6.“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧,它是指当温度和压强达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的流体。
下列有关“超临界水”的说法正确的是( )A.它是混合物B.它是一种不同于水的新物质C.它的分子之间有间隔D.它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成7.下列实验操作符合安全要求的是( )8.下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图,有关叙述错误．．的是( )A.该反应是置换反应B.图中单质的化学式为N2C.反应后分子总数减少D.该装置可净化汽车尾气10. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。
下列说法正确的是( )A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.两种物质的溶解度都随温度升高而增大C.t1℃时,甲、乙两种物质的溶液中,溶质质量分数相等D.t2℃时,甲的饱和溶液溶质质量分数为50%二、本大题包括5小题,共34分。
2015年初三一模化学试题(含答案)
2015届初三第一次统一练习化学试卷可能用到的相对原子质量：H :1 C ：12 O:16 Na ：23 Cl ：35.5【选择题】（每小题只有一个选项符合题意。
共20道小题，每小题1分，共20分） 1．空气成分中，体积分数约占78%的是A ．氮气B ．氧气C ．二氧化碳D ．稀有气体 2．下列金属中，活动性最强的是A ．铁B ．铜C ．锌D ．铝 3．碳元素与氧元素的本质区别是 A ．质子数不同 B ．电子数不同C ．中子数不同D ．最外层电子数不同4.适量摄入维生素能提高人体免疫力，下列食物中富含维生素的是5.下列物质中，属于纯净物的是A ．石灰水B ．空气C ．生铁D ．干冰 6.下列符号中，表示2个氢原子的是 A ．H 2 B ．2H C ．2H + D ．2H 27.下列数据是相应物质的近似pH ，其中一定呈碱性的是（9.5~10.5） （3.3~5.2 ） （2.0~3.0） （6.5~7.5） A ．液体肥皂B ．菠萝汁C ．柠檬汁D ．饮用水8．下列物质中，能用作钾肥的是A ．NH 4NO 3B ．CO(NH 2)2C ．K 2SO 4D ．Ca(H 2PO 4)29.下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是A．黄金饰品B．纯棉帽子C．陶瓷餐具10．下列做法中，不利于．．．保护水资源的是A．合理使用农药和化肥B．隔夜水影响健康直接倒掉C．淘米水用于浇花D．工业废水处理达标后排放11．下列实验操作中，正确的是A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．取用固体粉末D．稀释浓硫酸12．下列物质敞口放置，质量会减轻的是A．氢氧化钠B．浓硫酸C．浓盐酸D．碳酸钙13．下列各种物质的用途中，利用了其物理性质的是A．CO2用于灭火B．铜用作导线C．氢氧化钙用于改良酸性土壤D．小苏打用于治疗胃酸过多14．垃圾分类从我做起。
废弃塑料瓶属于A．可回收物B．有害垃圾C．厨余垃圾D．其他垃圾15.下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是A．红磷B．木炭C．甲烷D．铁丝16.下列关于燃烧的说法正确的是A．增大可燃物与空气的接触面积，可使其充分燃烧B．用木材引燃煤，是为了提高煤的着火点C．只有燃烧可将化学能转化为热能D．物质与氧气反应时都会燃烧17.甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。
2015年安徽省中考化学试卷解析
2015年安徽省中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分21分）1．（2分）（2015?安徽）下列生产．生活中的变化，属于化学变化的是（）B．C．A．D．燃料的燃烧冰雪融化风力发电水的净化2．（2分）（2015?安徽）2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的消费习惯．小明的下列做法符合这一主题的是（）A．去超市购物，用布质购物袋B．网上购买大量闲置物品C．节假日随父母出游，经常开私家车D．外出就餐，超量点菜3．（2分）（2015?安徽）学校食堂提供了下列5种食物：小亮为自己安排的午餐食谱中，较合理的是（）①②③①③⑤①④⑤③④⑤A．B．C．D．4．（2分）（2015?安徽）重铬酸钾（KCrO）可用于测定酒驾中的酒精（CHOH）含量．下57222列说法正确的是（）A．KCrO中铬元素的化合价为+7 722B．KCrO属于氧化物722C．CHOH的相对原子质量为46 52D．CHOH中C、H、O的原子个数比为2：5：1 525．（2分）（2015?安徽）钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图．下列有关钒的说法正确的是（）20/ 123 原子序数为B．A．属于非金属元素50.94g 相对原子质量为D．．原子核外电子数为28 C因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和”安徽）“超临界水（2分）（2015?6．的说法正”下列有关“超临界水压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体．）确的是（是混合物它A．是一种不同于水的新物质它B．的分子之间有间隔它C．个氧原子构成个氢原子和2 它的一个分子由4D．）2015?安徽）下列实验操作符合安全要求的是（7．（2分）（B．A．闻气体气味验证氢气的可燃性C．．D移走蒸发皿稀释浓硫酸安徽）如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误?2分）（2015（8．）的是（．反应是置换反应BA．该N图中单质的化学式为2装置可净化汽车尾气．D 该反C．应后分子总数减少安徽）研究和学习化学，有许多重要方法．下列方法中所举示例错误的是?（（2分）2015．9 ）（20/ 2示例选项方法实验法A 用磷做“测定空气中氧气含量”的实验B 分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物 C 归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应D 类比法．DC．C D．A． A B B）乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（安徽）10．（3分）（2015?甲、．甲的溶解度大于乙的溶解度A 种物质的溶解度都随温度升高而增大两B．C．℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等t1．D50% 时，甲的饱和溶液溶质质量分数为t℃2二.本大题包括5小题，共34分．安徽）自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求．如（分）2015?．11（6 图是一款自行车的示意图．（填一种即可，下同）；属于合金的）所标物质中，属于有机合成材料的是（1是；含有的金属元素是．（2）车架表面刷油漆主要是为了防锈，其原理是；请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议．（3）当今自行车外形美观，材质轻便．牢固，除了代步，还可作为健身工具．由此你对化学与人类生活的关系有何感想？．20/ 3安徽）通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方?分）（201512．（5 法．请根据图回答问题：．的名称是、，利用A装置可制取的气体有H（1）仪器①O和22 B（2）装置在化学实验中有广泛的用途．）．或“（填①用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从口进入b“”a”装置中加入②若要得到干燥的氢气，可在B，气体应从口进入）“b”．“（填a”或”．其模拟流程如下：?安徽）我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法．13（7分）（2015．）反应①的化学方程式为，反应②的基本反应类型为1（“化学”）变化（填“物理”或．工业上用分离液态空气的方法制取氮气，（2）属于，实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃a（3）操作的名称是．棒、．（4）写出NHCl的一种用途4分解的催化效OCuSO溶液对HFeCl分）（2015?安徽）为比较相同浓度的溶液和（14．92432果，某研究小组进行了如下探究：．O分解的化学方程式）请写出（1H22[定性探究]（2）如图甲，可通过观察来定性比较两者的催化效果．[定量探究]（3）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是．要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的．[深入探究]（4）在FeCl溶液中，究竟是哪种离子起催化作用呢？33+）起催化作用；Fe 猜想1：铁离子（猜想2：起催化作用；猜想3：起催化作用20/ 41 请设计实验，验证猜想实验操作实验现象及结论7分）（2015?安徽）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．15．（．（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定（2 ．或同意”“不同意”）小明的观点，因为律．我（“）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．3（黄色固体是什么呢？[提出问题]][查阅资料氧化镁为白色固体①）固体；②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（MgN23氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．③N]黄色固体为Mg[做出猜想23实验操作实验现象及结论而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多的含量远大于O的含量，[反思与交流]空气中N22．于氮化镁，为什么？请给出合理的解释H，实验现象如下：）该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生（42/ 实验3 实验1 实验2 实验序号NaCl 镁条反应的溶液0 HNaS0NHCl 2424气泡极少有较多气泡产生有大量气泡产生有少量气泡产生实验现象气泡增多气泡增多气泡明显增多．可闻到氨加热后实验现象气泡增多味．上表中，用水进行实验的目的是根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）：20/ 5．；③②①；.三、本大题共6分（镀金）含有金．铁（其他成分忽略”“芜湖铁画安徽）非物质文化遗产分）16．（6（2015?，剩．某同学取一定质量的铁画边角料，加入足量稀盐酸，充分反应后，放出0.3gH 不计）2．余固体质量为0.1g （1）求样品中铁的质量．2）求样品中金的质量分数．（20/ 62015年安徽省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分21分）1．（2分）（2015?安徽）下列生产．生活中的变化，属于化学变化的是（）B．C．D．A．燃料的燃烧冰雪融化风力发电水的净化考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、如图水的净化的过程中，鹅卵石、石英砂起到了过滤的作用，活性炭具有吸附性，净化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、燃料的燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、风力发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选：C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）（2015?安徽）2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的消费习惯．小明的下列做法符合这一主题的是（）A．去超市购物，用布质购物袋B．网上购买大量闲置物品C．节假日随父母出游，经常开私家车D．外出就餐，超量点菜考点：防治空气污染的措施；白色污染与防治．专题：化学与环境保护．分析：A．根据布袋可以循环使用来分析；B．根据物品闲置的害处来分析；C．开私家车需要消耗大量能源；D．超量点菜造成了浪费．20/ 7解答：解：A．使用布质购物袋而不是用塑料袋，既能节约资源，又有助于缓解白色污染；B．大量物品闲置，既造成浪费又使得物品可能发生变质；C．经常开私家车，就需要消耗大量的能源，还会造成空气的污染；D．超量点菜，造成了不必要的浪费．故选A．点评：此题属于社会热点题，同学们要了解可持续发展的含义，会利用所学知识去分析相关题目，培养学生们树立环保的意识．3．（2分）（2015?安徽）学校食堂提供了下列5种食物：小亮为自己安排的午餐食谱中，较合理的是（）①②③①③⑤①④⑤③④⑤D．B．C．A．考点：均衡营养与健康．专题：化学与生活．分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析解答．解答：解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，青菜、苹果中富含维生素；米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；猪肉、鱼中含有蛋白质．A、①②③中富含维生素、糖类．B、①③⑤中富含维生素、糖类、蛋白质．C、①④⑤中富含维生素、蛋白质．D、③④⑤中富含糖类，蛋白质．小亮为自己安排的午餐食谱中，B的营养拍配较为齐全，较合理的是B．故选：B．点评：“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食．4．（2分）（2015?安徽）重铬酸钾（KCrO）可用于测定酒驾中的酒精（CHOH）含量．下57222列说法正确的是（）A．KCrO中铬元素的化合价为+7 722B．KCrO属于氧化物722C．CHOH的相对原子质量为46 52D．CHOH中C、H、O的原子个数比为2：5：1 52考点：化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；相对分子质量的概念及其计算．专题：化学用语和质量守恒定律．/ 8分析：A、根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钾的化学式进行判断．B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．D、根据1个乙醇分子的构成进行分析判断．解答：解：A、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，则x=+6价；故选项说法错误．B、KCrO是由钾、铬、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错722误．C、CHOH的相对原子质量为12×2+1×5+16=46，故选项说法正确．52D、1个分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成，则CHOH中C、H、O52的原子个数比为2：6：1，故选项说法错误．故选：C．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．5．（2分）（2015?安徽）钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图．下列有关钒的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．原子序数为23C．原子核外电子数为28 D．相对原子质量为50.94g考点：元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．解答：解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钒，属于金属元素，故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为23，该元素的原子序数为23，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为23，表示原子序数为3；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为23，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为50.94，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选：B．点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．206．（2分）（2015?安徽）“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体．下列有关“超临界水”的说法正确的是（）A．它是混合物B．它是一种不同于水的新物质C．它的分子之间有间隔D．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成考点：物质的三态及其转化；纯净物和混合物的判别；分子的定义与分子的特性．专题：空气与水．分析：根据题干叙述的超临界水的特点以及有关物质的微观构成的知识进行分析解答．解答：解：A、超临界水只含有水一种物质，属于纯净物，错误；B、超临界水是水的一种状态，不是新物质，错误；C、超临界水的分子间有一定的间隔，正确；D、超临界水的一个分子中含有2个氢原子和一个氧原子，错误；故选C．点评：本题考查的是水的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行．7．（2分）（2015?安徽）下列实验操作符合安全要求的是（）A．B．闻气体气味验证氢气的可燃性D．C．移走蒸发皿稀释浓硫酸氢气的化学性质与燃烧实验；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作．考点：见仪器及化学实验基本操作．专题：常A分析：、根据已有的氢气的性质解答；、根据闻气体气味的方法解答；B 、根据移走蒸发皿需要用坩埚钳解答；C D、根据浓硫酸的稀释方法解答．A：、氢气不纯时点燃或加热可能会产生爆炸，因此不能在产生氢气的时候立即点解解答：燃，错误；20/ 10B、不能将鼻孔凑到容器口闻药品的气味，错误；C、转移蒸发皿不能用手拿，要用坩埚钳移动，错误；D、稀释浓硫酸的时候要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断的搅拌，正确；故选D．点评：掌握常见的物质的性质以及实验操作的注意事项是正确解答本题的关键．8．（2分）（2015?安徽）如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（）A．该反应是置换反应B．图中单质的化学式为N 2C．反应后分子总数减少D．该装置可净化汽车尾气考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：根据图示结合已有的知识确定反应物和生成物，然后确定化学反应的方程式，进而解答即可．解答：解：该反应的反应物是NO和CO，生成物是CO和N，该反应的化学方程式为：222NO+2CO2CO+N；22A、该反应的反应物是两种化合物，不是置换反应，错误；B、图中单质的化学式为N，正确；2C、反应前的分子总数是4，反应后是3，故分子总数减少，正确；D、该装置能将汽车尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为无毒的二氧化碳和氮气，正确；故选A．点评：本题考查的是化学反应的微观模拟表示的知识，完成此题，根据模拟图写出有关反应的化学方程式，然后推断即可．9．（2分）（2015?安徽）研究和学习化学，有许多重要方法．下列方法中所举示例错误的是（）选项方法示例A 实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验B 分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物C 归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性D 类比法根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应A． A B． B C． C D． D考点：学习化学的重要途径及学习方法．专题：科学探究．20/ 11分析：A．根据测定空气中氧气含量的方法来分析；B．根据纯净物的分类来分析；C．根据酸的通性来分析解答；D．根据金属的活动性顺序来分析．解答：解：A．足量的磷在集气瓶中完全燃烧，冷却至室温后，进入集气瓶内的水的体积即为集气瓶内空气中氧气的体积，故A正确；B．根据组成纯净物的元素的种类，有同一种元素组成的纯净物，属于单质，由两种或两种以上的元素组成的纯净物，属于化合物，故B正确；C．因为稀盐酸和稀硫酸都能电离出氢离子，故二者具有相似的化学性质﹣﹣酸的通性，故C正确；D．在金属活动顺序中，铝排在氢的前面，能与稀盐酸反应生成氢气，而铜排在氢的后面，不能与稀盐酸反应产生氢气，故D错误．故选D．点评：本题考查了研究和学习化学的基本方法，明确基本化学知识是解题的关键．10．（3分）（2015?安徽）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大C．t℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等1D．t℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50% 2考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据固体物质的溶解度曲线可以：①某物质在某温度下的溶解度，②判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，③比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，④判断通过降温还是升温的方法是晶体析出，饱和溶液的溶质质量分数=，据此解答．解答：解：A、在同一温度下比较不同物质的溶解度的大小，错误；B、据图可以看出，两种物质的溶解度都随温度升高而增大，正确；C、t℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等，错误；1=≈33.3%，50gtD、℃时，甲的溶解度为，饱和溶液溶质质量分数2错误；故选B．点评：本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据溶解度曲线解决相关的20 / 12问题，培养学生应用知识解决问题的能力．本大题包括二.5小题，共34分．安徽）自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求．如．2015?（6分）（11 图是一款自行车的示意图．不属于有机合成材料的是；属于合金的是塑料（1）所标物质中，下同）（填一种即可，含有的金属元素是铁．锈钢；请再提出一条使铁与水和氧气隔绝；（2）车架表面刷油漆主要是为了防锈，其原理是．雨淋后及时清洗擦干后涂上油可延长自行车使用寿命的建议）当今自行车外形美观，材质轻便．牢固，除了代步，还可作为健身工具．由此你对化3（．化学的发展促进了人类社会的进步学与人类生活的关系有何感想？成材料的使用及其对人和环境的影响；化学的用途；合金与合金的性质；金属锈蚀：合考点的条件及其防护．学与生活．专题：化根据已有的材料的类别解答，铁在与水和氧气并存时易生锈，防锈就是破坏铁生锈的分析：条件，根据化学与生活的关系解答即可．）塑料和橡胶属于合成材料，不锈钢属于合金材料，钢中含有的金属是铁，故1解解答：：（填：塑料，不锈钢，铁；）车架表面刷油漆能使铁与水和氧气隔绝，自行车被雨淋后及时清洗擦干后涂上（2油能延长自行车的使用寿命，故填：使铁与水和氧气隔绝，雨淋后及时清洗擦干后涂上油；3）化学的发展促进了人类社会的进步，故填：化学的发展促进了人类社会的进步．（本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的物质的类别和物质的性点评：质进行．安徽）通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方2015分）．（5（?12 法．请根据图回答问题：、O和二氧化碳，利用锥形瓶A装置可制取的气体有H．的名称是（1）仪器①22（2）B装置在化学实验中有广泛的用途．①用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从a口进入（填“a”或“b”）．②若要得到干燥的氢气，可在B装置中加入浓硫酸，气体应从口进入b（填“a”或“b”）．20/ 13．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；气体的干燥（除水）专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；根据A装置制取气体的反应物状态和反应条件进行分析；（2）①根据氢气密度比水小，难溶于水进行分析；根据浓硫酸有吸水性，洗气时应该长进短出进行分析．②装置制取气体的反应A①是锥形瓶，（解：1）通过分析题中所指仪器的作用可知，解答：物状态是固体和液体，反应条件是常温，可以用来制取氧气、氢气、二氧化碳；口装置中装满水后，使氢气从a））①氢气密度比水小，难溶于水，所以可在B（2 进入；装置中浓硫酸有吸水性，洗气时应该长进短出，所以要得到干燥的氢气，可在B②口进入．加入浓硫酸，气体应从b ）锥形瓶，二氧化碳；故答案为：（1 ）①a；（2）．浓硫酸，b②本点评：题主要考查了实验装置的选择，需要认真复习气体的性质，然后选择收集装置和除杂装置．“．13（7分）（2015?安徽）我国制碱工业先驱侯德榜发明了侯氏制碱法”．其模拟流程如下：②的基本反应类型为CaCOCaO+CO↑，反应1（）反应①的化学方程式为23分解反应．．化学“”）物理物理（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于变化（填“”或漏实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、）（3操作a的名称是过滤，玻璃棒、．斗．ClNH4（）写出的一种用途用作氮肥420/ 14碱的制取；过滤的原理、方法及其应用；化学变化和物理变化的判别；反应类型的考点：纯判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．见的盐化学肥料．：专题常分析：碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳；碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；没有新物质生成的变化属于物理变化；过滤可以除去不溶于水的物质；含有氮元素的化肥属于氮肥．解答：CaO+CO↑解：（1）反应①的化学方程式为：CaCO；23②中，碳酸氢钠分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，属于分解反应．反应↑故填：CaCO；分解反应．CaO+CO23）工业上用分离液态空气的方法制取氮气时，只是把氮气从空气中分离出来，没2（有生成新物质，属于物理变化．故填：物理．的名称是过滤，通过过滤把碳酸氢钠从溶液中分离出来；（3）操作a 实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．故填：过滤；漏斗．（4）NHCl中含有氮元素，在农业上可以用作氮肥．4故填：用作氮肥．由于碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶点评：反应生成的碳酸氢钠和氯化铵的混合溶液中，解度，因此碳酸氢钠首先结晶析出，通过过滤可以把碳酸氢钠从溶液中分离出来．分解的催化效HO溶液和为比较相同浓度的FeClCuSO溶液对914．（分）（2015?安徽）2342果，某研究小组进行了如下探究：↑OO（1）请写出H分解的化学方程式2H．2HO+O222222][定性探究产生气泡的速率来定性比较两者的催化效果．（2）如图甲，可通过观察[定量探究]先将分液漏斗的活塞关闭，然后用双手3）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是（说明该装置的气密若向外移动，紧握锥形瓶的外壁，然后观察注射器的活塞是否向外移动，．时间性是良好的．要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的][深入探究）在FeCl溶液中，究竟是哪种离子起催化作用呢？4（33+）起催化作用；：铁离子（猜想1Fe﹣起催化作用；氯离子（Cl）：猜想2起催化作用O猜想3：水分子（H）2请设计实验，验证猜想1实验操作实验现象及结论20/ 15。
安徽省2015年中考化学模拟考试卷(含答案)
安徽省2015年中考化学模拟考试时间:70分钟可能用到的相对原子质量：H－1 O－16 Na－23 Al－27 Ca－40 Fe－56一、选择题。
（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题的4个备选答案中只有一个符合题意，请将你选出的答案标号填在题后括号内。
）1．稀有气体的用途越来越广，以下用途，利用了稀有气体化学性质的是【】A．利用氦气填充气球 B．利用稀有气体作保护气C．利用稀有气体制霓虹灯 D．利用稀有气体制照明光源水2．下列均为可燃物在氧气中燃烧的实验装置，若从安全角度考虑其中不正确的是【】A．红磷燃烧 B．铁丝燃烧 C．硫燃烧 D．蜡烛燃烧3．根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是【】① ② ③ ④A．它们表示三种元素 B．②③的化学性质相同C．②表示的元素是金属元素 D．①表示的是原子，而④表示的是阴离子4．下面是一些物质粒子的示意图，“ ”、“ ”、“ ”分别代表不同种类元素的原子，其中可能属于氧化物的是【】A． B． C． D．5．2月9日，正值我国传统节日元宵节，由于违规燃放烟花，引起央视新址配楼发生大火，损失惨重。
经公安消防官兵顽强拚搏，最终用高压水枪扑灭了大火。
水能灭火主要是因为【】A．水隔绝了空气 B．水覆盖在可燃物表面，隔离了可燃物C．水蒸发吸热，使可燃物降温到着火点以下D．水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点6．下列对某一主题知识归纳，正确的一组是【】A．生活常识：硬水与软水——观察颜色区别；人体缺乏钙元素——导致甲状腺肿大B．物质鉴别：食盐与亚硝酸钠——品尝味道；硫酸铵与磷矿粉——加水溶解C．安全常识：长时间堆放的柴草——要不时翻动；进入陌生溶洞前——先做灯火试验D．“一定”与“不一定”：有盐和水生成的反应一定是中和反应；浓溶解一定是饱和溶液、稀溶液一定是不饱和溶液7．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，将甲、乙、丙三种物质t2℃时的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系正确的是【】A．甲＞乙＞丙 B．甲＝乙＝丙C．甲＝乙＞丙 D．丙＞甲＝乙8．铁路大提速后，为将短铁轨焊接成长铁轨，可在铁轨接口处加入氧气铁和铝粉的混合物，用镁条引燃发生反应，反应的化学方程式为：Fe2O3＋2Al Al2O3＋2Fe。
2015中考化学一模试题及答案
2015中考化学一模试题及答案2015届初中毕业班化学第一次教学质量监测试题本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，考试时间60分钟，总分100分。
请在答题卡上填写答案，试卷上作答无效。
考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
以下是可能用到的相对原子质量：H—1，C—12，O—16，S—32，Fe—56，Cl—35.5，Na—23.亲爱的同学，你已经进入化学世界的殿堂，积累了许多化学知识，相信你会通过本试卷展示你的聪明才智。
祝你考试顺利！第Ⅰ卷一、选择题（每小题3分，共42分）1.下列生活中的事例中，属于化学变化的是：A。
冰雪融化B。
食物发霉C。
食盐溶于水D。
食醋挥发2.下列关于空气及其成分的说法中，正确的是：A。
清新的空气是纯净物B。
氮气是空气中含量最多的气体，且能用来保存食品C。
氧气能跟很多物质反应，可以燃烧D。
稀有气体在生产和科研中用途不广3.水是生命之源，下列关于水的说法中，错误的是：A。
软水和硬水可用肥皂水来区分B。
电解水时产生氧气与氢气的体积比约为1:2C。
吸附能除去天然水中所有的杂质D。
水体污染主要来源于工业污染、农业污染、生活污染4.下列生活中的物品中，其主要材料属于金属材料的是：A。
不锈钢饭盒B。
真丝围巾C。
塑料桶D。
青花瓷瓶5.下列关于实验操作或图标的说法中，正确的是：水红磷水纸片NaOH50mL浓硫酸A。
测定空气中O2的含量B。
浓硫酸稀释C。
量取8.5mL液体D。
称量NaOH6.对下列事实的解释，不合理的是：事实A。
湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快B。
氧气和臭氧（O3）性质不完全相同C。
水在通电条件下，可分解为氧气和氢气D。
金刚石和石墨的物理性质不同解释A。
分子运动速率随温度升高而增大B。
构成物质的分子不同C。
化学反应中分子是可分的D。
构成物质的原子不同7.我国已禁止在公共场所吸烟，因为香烟燃烧会产生有毒物质，影响吸烟者和被动吸烟者的健康。
香烟燃烧产生的物质中，易与人体血液中血红蛋白结合的是：A。
安徽中考化学试题及答案第2.doc
2015年安徽中考化学试题及答案第2页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
铜陵市中考化学一模考试试卷
铜陵市中考化学一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）碳和碳的化合物组成一个庞大的家族．下列有关说法中错误的是（）A . 金刚石和石墨都是碳的单质，它们的物理性质不同是由于碳原子排列方式不同B . CO和CO2都能使澄清石灰水变浑浊C . 大气中CO2含量过多会造成温室效应D . 正常雨水的pH≈5.6，是因为雨水中溶入了CO2而含有少量碳酸2. （2分）(2014·崇左) 下列变化中，属于化学变化的是（）A . 铁水铸成锅B . 折纸鹤C . 烧制陶瓷D . 编制中国结3. （2分）橡胶属于重要的工业原料。
它是一种有机高分子化合物，具有良好的弹性，但强度较差。
为了增加某些橡胶制品的强度，加工时往往需进行硫化处理。
即将橡胶原料与硫磺在一定条件下反应；橡胶制品硫化程度越高，强度越大，弹性越差。
下列橡胶制品中加工时硫化程度较高的是（）A . 橡皮筋B . 汽车外胎C . 普通气球D . 医用乳胶手套4. （2分） (2019九上·宝鸡月考) 下面有关于汞的说法错误的是（）A . 属于金属元素B . 原子的核电荷数为80C . 在化学反应中，原子易失去电子形成Hg2+D . 相对原子质量为200.6g5. （2分）下列物质的性质与所相对应的用途的因果关系有错误的是（）A . 石墨能导电﹣﹣物理性质﹣﹣作电极B . 干冰升华吸热﹣﹣物理性质﹣﹣用于人工降雨C . 稀有气体的性质稳定﹣﹣化学性质﹣﹣作保护气D . 氧气的密度比空气略大﹣﹣物理性质﹣﹣用于急救病人6. （2分）市场上有“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的钙、碘、氟、锌是指（）A . 单质B . 原子C . 分子D . 元素7. （2分）(2018·北京) 下列金属不能与CuSO4溶液反应的是（）A . AgB . FeC . ZnD . Al8. （2分） (2018九上·柳州期末) 下列各化学方程式中，书写正确的是（）A .B .C . CH4+2O2CO2+2H2OD . C+2CuO2Cu+CO9. （2分） (2017九下·东台月考) 右图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。
2015年安徽中考化学试题及参考答案
2015年安徽省初中毕业学业考试化学注意事项：1．本卷共三大题16小题，满分60分。
化学与物理的考试时间共120分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。
3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意。
1．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是2．2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的生活习惯。
小明的下列做法符合这一主题的是A．去超市购物，用布袋购物B．网上购买大量闲置物品C．节假日随父母出游，经常开私家车D．外出就餐，超量点菜3．学校食堂提供了下列5种食物：小亮为自己安排的午餐食谱中，较合理的是A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤4．重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量。
下列说法正确的是A．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7 B．K2Cr2O7属于氧化物C．C2H5OH的相对分子质量为46 D．C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2:5:1 5．钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息如下。
下列有关钒的说法正确的是A．属于非金属元素B．原子序数为23C．原子核外电子数为284g6.“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体。
下面有关“超临界水”的说法正确的是A．它是混合物B．它是一种不同于水的物质C．它的分子之间有间隔D．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成7．下列实验操作符合安全要求的是A．验证氢气的可燃性B．闻气体气味C．移走蒸发皿D．稀释浓硫酸8．下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误．．的是A．该反应是置换反应B．图中单质的化学式为N2C．反应后分子总数减少D．该装置可净化汽车尾气9．研究和学习化学，有许多方法。
2015年安徽省中考化学试卷(含详细答案)
化学试卷 第1页（共18页） 化学试卷 第2页（共18页）绝密★启用前安徽省2015年初中毕业学业考试化 学本试卷满60分,考试时间50分钟。
可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— Fe 56—一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。
每小题只有一个选项符合题目要求) 1.下列生产、生活中的变化,属于化学变化的是( )A .冰雪融化B .水的净化C .燃料燃烧D .风力发电 2.2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,核心是倡导良好的消费习惯。
小明的下列做法符合这一主题的是( )A .去超市购物,用布质购物袋B .网上购买大量闲置物品C .节假日随父母出游,经常开私家车D .外出就餐,超量点菜3.学校食堂提供了下列5种食物：①青菜②苹果③米饭④猪肉⑤鱼小亮为自己安排的午餐食谱中,较合理的是 ( )A .①②③B .①③⑤C .①④⑤D .③④⑤ 4.重铬酸钾(227K Cr O )可用于测定酒驾中的酒精(25C H OH )含量。
下列说法正确的是( )A .227K Cr O 中铬元素的化合价为7B .227K Cr O 属于氧化物C .25C H OH 的相对分子质量为46D .25C H OH 中C H O 、、的原子个数比为2:5:15.钒被誉为“合金的维生素”,钒元素的部分信息如图。
下列有关钒的说法正确的是( )A .属于非金属元素B .原子序数为23C .原子核外电子数为28D .相对原子质量为50.94g6.“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧,它是指当温度和压强达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的流体。
下列有关“超临界水”的说法正确的是( ) A .它是混合物B .它是一种不同于水的新物质C .它的分子之间有间隔D .它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成7.下列实验操作符合安全要求的是( )A .验证氢气的可燃性B .闻气体气味C .移走蒸发皿D .稀释浓硫酸8.如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图,有关叙述错误的是( )A .该反应是置换反应B .图中单质的化学式为2NC .反应后分子总数减少D .该装置可净化汽车尾气9.研究和学习化学,有许多重要的方法。
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安徽省铜陵市2015年中考化学一模试卷
一、本大题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答案栏内．
1．诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝．下列诗句或名著事件的描述中既隐含物理变化，
3．2014年“六•五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”．下列做法符合这一主题的是
4．如图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是（）
．．
6．（2分）（2015•铜陵一模）2014年初，我国曾再度进入禽流感高发期．达菲是一种抗病毒
7．（2分）（2015•铜陵一模）用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（）
8．（2分）（2014•滨州）柑橘中含有对人体有益的柠檬烯，若用R表示柠檬烯，其完全燃烧
的化学方程式为R+14O210CO2+8H2O，则柠檬烯的化学式为（）
210CO
210CO
9．（2分）（2014•成都）铕是一种稀土元素，如图是元素周期表中铕元素的相关信息，下列说法错误的是（）
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，
14．（2分）（2015•铜陵一模）今有60g溶质的质量分数为10%的NaNO3溶液，欲将其溶质
=
×
×
×
15．（2分）（2015•铜陵一模）如图所示，甲、乙是两种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）
二、本大题包括5小题，每空2分，共62分
16．（12分）（2015•铜陵一模）眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：（1）所标物质中属于金属单质的是铜螺丝．（写一种）
（2）夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈的原因，请完成该反应的化学方程式：2Cu+O2+CO2+H2O═Cu2（OH）2CO3
（3）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜．在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，此反应类型属于分解反应；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起催化作用．
结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系：化学技术的发展，改善人类的生活．
17．（8分）（2015•铜陵一模）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：（1）10℃时，甲物质的溶解度=乙物质的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
（2）30℃时，等质量的甲、乙两饱和溶液降温到10℃，甲析出晶体较多．
（3）20℃时，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量为140g；若将烧杯内物质升温到30℃（不考虑水蒸发），溶液中不变的是A（填序号）．
A．溶剂的质量B．溶液的质量C．溶质的质量分数D．以上都不变（4）30℃时，当甲的饱和溶液中含有少量乙时，若要提纯出较多的甲，应采取的方法是降温结晶．
18．（15分）（2014•昆明）化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：
（1）写出仪器a的名称集气瓶；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，应选择的发生装置是B（填字母），收集装置
是D或E（填字母）
（3）小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F 中的现象是石蕊试液变红色；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧．
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19．（11分）（2015•铜陵一模）化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属．流程如下：
请回答：
（1）四种金属的活动性顺序由强到弱的是Zn、X、Cu、Ag；
（2）写出步骤②中产生气体的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
（3）写出步骤③中的反应现象溶液有无色逐渐变为蓝色，红色固体逐渐减少；
（4）滤液C中一定含有的溶质是Cu（NO3）2可能含有的溶质是AgNO3．
20．（16分）（2015•铜陵一模）世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料，高达产量的20%～40%，某实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行如下探究．
探究一：铁丝燃烧
如图1所示，取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端系上粗铜丝，另一端系一根火柴杆，点燃火柴杆待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中．观察到：Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈；Ⅲ中铁丝没有燃烧．
（1）集气瓶中加入少量水的作用：防止生成物溅落下来，使集气瓶炸裂．
（2）为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧温度没有达到铁丝着火点．
（3）分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因Ⅱ中铁丝的受热面积较大．
探究二：铁粉腐蚀的条件
如图2所示，将所有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进入广口瓶（容积为146mL）．当温度恢复至室温，量筒内水面高度不变时读
可以加快（填
（5）实验开始后，广口瓶温度上升，说明铁锈蚀是放热（填“放热”或“吸热”）过程．（6）实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，实验③表格空白处样品的组成是 1.0g铁粉，10滴水．
（7）该装置还可能用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算得出空气中氧气的体积分数约是19.2%%（精确到小数点后1位），试分析该实验结果出现误差的原因滤纸包占有一定体积．
×三、本大题共8分
21．（8分）（2014•德州）石灰石样品的主要成分是CaCO3（已知其它杂质不与盐酸反应）．课
（1）石灰石样品中杂质的质量为4g；
（2）所加盐酸的溶质质量分数．
所加盐酸的溶质质量分数为：。