13走进化学实验室课件
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人教版化学九上1.3《走进化学实验室》实用课件
用途：①普通过滤漏斗主要用来过滤，也可用于向 细口容器中加液体。
②长颈漏斗主要用于组装某些气体发生装置。
15.燃烧匙
用途：用于固体放在气体燃烧时使用。
返回到第4
学生练习
将A组适当的仪器与B组的用途连线
A组
B组
漏斗
取块状药品
药匙
给酒精灯添加酒精
量筒
量取19mL液体
镊子
滴加少量液体
试管夹
夹持试管
胶头滴管
学生练习
试圈出这个实验室內所有的潜在危险，解释他们的行为有何不对。
在实验室做实验 时，应该束好头 发、校帶，避免 发生意外。
不要饮用或进食实 验室內所有药品， 以避免中毒。
不要在实验室內奔跑， 以免撞到其他同学造 成危险。
避免湿了手后接触电， 以免出现漏电意外。
没有及时清理打碎的试 管，会有潜在的危险。
答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
介绍实验室药品取用方法
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀 标签。
【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染
介绍实验室药品取用方法
定量液体的取用：用量筒量取(实验1-8)[1 2 3]
介绍实验室药品取用方法
2.物质的加热(实验1-9）
⑴ 固体物质的加热：
药品平铺试管底，管口略向 下倾斜，夹持试管口1/3处，均匀 预热试管后，集中在外焰加热。
⑵ 液体药物的加热 液体不超三分之一，先把外壁水擦干，
夹持在离试管口1/3处，管口向上倾斜45°为 最佳,管口不朝人方向，均匀预热试管后，用 外焰集中在试管底部加热；加热过程要上下 移动，避免溅出伤人。
②长颈漏斗主要用于组装某些气体发生装置。
15.燃烧匙
用途：用于固体放在气体燃烧时使用。
返回到第4
学生练习
将A组适当的仪器与B组的用途连线
A组
B组
漏斗
取块状药品
药匙
给酒精灯添加酒精
量筒
量取19mL液体
镊子
滴加少量液体
试管夹
夹持试管
胶头滴管
学生练习
试圈出这个实验室內所有的潜在危险，解释他们的行为有何不对。
在实验室做实验 时，应该束好头 发、校帶，避免 发生意外。
不要饮用或进食实 验室內所有药品， 以避免中毒。
不要在实验室內奔跑， 以免撞到其他同学造 成危险。
避免湿了手后接触电， 以免出现漏电意外。
没有及时清理打碎的试 管，会有潜在的危险。
答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
介绍实验室药品取用方法
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀 标签。
【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染
介绍实验室药品取用方法
定量液体的取用：用量筒量取(实验1-8)[1 2 3]
介绍实验室药品取用方法
2.物质的加热(实验1-9）
⑴ 固体物质的加热：
药品平铺试管底，管口略向 下倾斜，夹持试管口1/3处，均匀 预热试管后，集中在外焰加热。
⑵ 液体药物的加热 液体不超三分之一，先把外壁水擦干，
夹持在离试管口1/3处，管口向上倾斜45°为 最佳,管口不朝人方向，均匀预热试管后，用 外焰集中在试管底部加热；加热过程要上下 移动，避免溅出伤人。
走进化学实验室ppt课件免费版
机遇
新技术、新方法的不断涌现为化学实验室的发展提供了更多可能性，如纳米技术、 生物技术等在化学实验室中的应用前景广阔。同时，跨学科合作也将为化学实验室 带来更多创新机遇。
06 总结回顾与自我 评价
关键知识点总结
实验室安全知识
包括实验室常见危险源、应急处理措施、个人防护用品使用等。
化学试剂与仪器
掌握常见化学试剂的性质、用途及储存方法，熟悉实验室常用仪器 的使用方法和注意事项。
自动化实验设备
如自动进样器、自动分析仪等，提高实验效率。
智能化数据处理
利用人工智能和机器学习技术对实验数据进行自 动处理和分析。
机器人实验助手
协助实验人员进行常规实验操作，减轻工作负担。
绿色环保理念在实验室中体现
绿色化学试剂
选择低毒、低污染、可再生的化学试剂。
废弃物处理
对实验废弃物进行分类、回收和处理，降低环境污染。
分类
基础化学实验室、有机化学实验室、 分析化学实验室、物理化学实验室 等。
常见仪器设备及使用
仪器设备
分光光度计、天平、pH计、电导率仪、 离心机、搅拌器、恒温水浴等。
使用方法
简要介绍各仪器设备的操作步骤和注意 事项。
实验室安全规范与注意事项
安全规范
穿戴实验服、戴防护眼镜、禁止饮食和吸烟、注意用电安全等。
下一步学习计划安排
继续加强实验操作技能的练习和培训，提高操作的准确性和效率。
深入学习化学试剂的性质、用途及储存方法，加强对化学试剂的管理和使用。
加强实验数据处理方法的学习和实践，提高数据处理和分析能力。同时，积极参与 实验室的科研项目和实践活动，提高自己的实践能力和综合素质。
THANKS
感谢观看
新技术、新方法的不断涌现为化学实验室的发展提供了更多可能性，如纳米技术、 生物技术等在化学实验室中的应用前景广阔。同时，跨学科合作也将为化学实验室 带来更多创新机遇。
06 总结回顾与自我 评价
关键知识点总结
实验室安全知识
包括实验室常见危险源、应急处理措施、个人防护用品使用等。
化学试剂与仪器
掌握常见化学试剂的性质、用途及储存方法，熟悉实验室常用仪器 的使用方法和注意事项。
自动化实验设备
如自动进样器、自动分析仪等，提高实验效率。
智能化数据处理
利用人工智能和机器学习技术对实验数据进行自 动处理和分析。
机器人实验助手
协助实验人员进行常规实验操作，减轻工作负担。
绿色环保理念在实验室中体现
绿色化学试剂
选择低毒、低污染、可再生的化学试剂。
废弃物处理
对实验废弃物进行分类、回收和处理，降低环境污染。
分类
基础化学实验室、有机化学实验室、 分析化学实验室、物理化学实验室 等。
常见仪器设备及使用
仪器设备
分光光度计、天平、pH计、电导率仪、 离心机、搅拌器、恒温水浴等。
使用方法
简要介绍各仪器设备的操作步骤和注意 事项。
实验室安全规范与注意事项
安全规范
穿戴实验服、戴防护眼镜、禁止饮食和吸烟、注意用电安全等。
下一步学习计划安排
继续加强实验操作技能的练习和培训，提高操作的准确性和效率。
深入学习化学试剂的性质、用途及储存方法，加强对化学试剂的管理和使用。
加强实验数据处理方法的学习和实践，提高数据处理和分析能力。同时，积极参与 实验室的科研项目和实践活动，提高自己的实践能力和综合素质。
THANKS
感谢观看
《走进化学实验室》课件
从工业革命到现代科研，化学实验室在推动科技进步和人类文明发展中的重要 贡献。
实验室的设施与设备
01
02
03
基本设施
通风橱、洗涤槽、实验台 等必需设施的功能和使用 注意事项。
实验设备
烧杯、量筒、滴定管、天 平等常用仪器的名称、用 途及操作规范。
特殊设备
如真空泵、冷凝器等特殊 仪器的介绍和使用说明。
实验室的安全与环保
实验研究方法
学生需要了解和掌握多种实验研究方法，如定性分析和定量分析、宏观观察和微观探究、对比实验和 模拟实验等。这些方法的应用有助于学生深入理解化学现象的本质和规律，提高实验研究的水平。
THANKS
感谢观看
实验器材的操作
掌握各种实验器材的使用方法， 如加热、搅拌、滴加等。
实验试剂的取用与存放
实验试剂的取用
根据实验需要准确称量或量取实验试 剂。
实验试剂的存放
了解试剂的存放条件，如避光、干燥 、低温等，确保试剂稳定可靠。
实验数据的记录与处理
实验数据的记录
在实验过程中及时、准确地记录实验数据。
实验数据的处理
在进行数据处理时，需要对测 量值的有效数字进行修约，以 避免引入不必要的误差。根据 误差传递规律，保留合适的有 效数字可以减小误差对结果的 影响。
对于多个测量值，可以采用平 均值法来减小随机误差的影响 。通过计算多个测量值的平均 值，可以获得更接近真实值的 测量结果。
将实验数据绘制成图表，可以 帮助我们直观地了解数据的变 化趋势和误差的大小。通过作 图法可以发现异常数据和误差 的来源，从而采取相应处理 措施。
《走进化学实验室》ppt课件
• 实验室简介 • 实验基本操作 • 实验安全须知 • 化学实验中的误差分析 • 化学实验中的数据处理与分析 • 化学实验中的创新与探索
实验室的设施与设备
01
02
03
基本设施
通风橱、洗涤槽、实验台 等必需设施的功能和使用 注意事项。
实验设备
烧杯、量筒、滴定管、天 平等常用仪器的名称、用 途及操作规范。
特殊设备
如真空泵、冷凝器等特殊 仪器的介绍和使用说明。
实验室的安全与环保
实验研究方法
学生需要了解和掌握多种实验研究方法，如定性分析和定量分析、宏观观察和微观探究、对比实验和 模拟实验等。这些方法的应用有助于学生深入理解化学现象的本质和规律，提高实验研究的水平。
THANKS
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实验器材的操作
掌握各种实验器材的使用方法， 如加热、搅拌、滴加等。
实验试剂的取用与存放
实验试剂的取用
根据实验需要准确称量或量取实验试 剂。
实验试剂的存放
了解试剂的存放条件，如避光、干燥 、低温等，确保试剂稳定可靠。
实验数据的记录与处理
实验数据的记录
在实验过程中及时、准确地记录实验数据。
实验数据的处理
在进行数据处理时，需要对测 量值的有效数字进行修约，以 避免引入不必要的误差。根据 误差传递规律，保留合适的有 效数字可以减小误差对结果的 影响。
对于多个测量值，可以采用平 均值法来减小随机误差的影响 。通过计算多个测量值的平均 值，可以获得更接近真实值的 测量结果。
将实验数据绘制成图表，可以 帮助我们直观地了解数据的变 化趋势和误差的大小。通过作 图法可以发现异常数据和误差 的来源，从而采取相应处理 措施。
《走进化学实验室》ppt课件
• 实验室简介 • 实验基本操作 • 实验安全须知 • 化学实验中的误差分析 • 化学实验中的数据处理与分析 • 化学实验中的创新与探索
【最新】中学九年级化学《13走进化学实验室》课件 人教新课标版
不必考虑的是（ ）
A、颜色 B、密度 C、溶解性 D、是否与水
反应
【最新】中学九年级化学《13走进 化学实验室》课件 人教新课标版
• 6、NO在常温下是一种气体，难溶于水，密度 比空气略大，能跟空气中的氧气迅速起反应生 成NO2气体。现要收集一瓶NO气体，应采用 的收集方A法是( ) A、只能用排水法 B、向上排空气法 C、排 水7、法下或列向实上验排操空作气中法，D错、误向的下是排C( 空气) 法 A、制取二氧化碳气体前，先检查装置的气 密性 B、点燃氧气前，先检查氯气的纯度 C、用嘴吹灭酒精灯的火焰 D、做铁丝在氧气中燃烧的实验前，先在集气 瓶底加入少量细沙
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第一单元复习卷答案
• 1.C 2.A 3.D 4.D 5.A 6.C 7.B 8.D 9.C 10.D 11.A 12.D 13.C 14.C
• 16. (1)可能导致试剂瓶上的标签被腐蚀 • (2)若不小心,就会烫伤自己 • (3)将导致称量结果出错,比应称的量小
水槽
五、实验的基本操作
（一）、药品的取用 保存在广口瓶中
1、固体药品的取用
①块状固体或金属颗粒（一横二送三慢竖） 用镊子取用
②固体粉末（一斜二送三竖立） 用药匙或纸槽取用
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2、液体药品的取用 保存在细口瓶中
①较多液体 直接倾倒
把瓶塞拿下，倒放桌上，标签向手心 （防止残留药品腐蚀标签），瓶口紧 挨试管口，缓缓倒入。
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2、给物质加热
• （1）给固体物质加热时，试管口要稍向下倾斜 （防止加热时试管口的冷凝水倒流，致使试管破 裂）；先预热，再对准放药品的部位集中加热。用 试管夹夹住该试管中上部（夹在距试管口约1／3 处），用外焰加热。
人教版九年级化学课件：1.3走进化学实验室 (共23张PPT)
如何正确使用胶头滴管?
1.不能倒放、乱放、平放，应放在指定位置。 2.吸液时：先排空再吸液(先挤后吸) 3.滴液时:不要伸入容器内，一般情况应在容器口 正上方悬空垂直。 4.公用滴管需用清水清洗。
定量液体的取用：用量筒量取
1. 量取一定体积的液体时需使用量筒和滴管。
2. 量筒放平稳，倒入液体到接近要求的刻度，
纸槽 适用于颗粒或粉末状的固体
小结:固定药品取用方法 1.密度较大的块状药品或金属颗粒放 入容器时,用镊子取后放在仪器瓶口.
横口立
2.往试管里装入固体粉末时, 用药匙或纸槽小心的送到试管底部
斜底立
（2）液体药品的取用: 液体药品通常盛在__细__口__瓶__里.
如何将细口瓶内的液体倒入试管内? 方法1：倾倒
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
(一)、化学实验室规则
一．实验前，学生要认真预习，明确实验目的，了解实验的基 本原理、方法、步骤及注意事项。
二．准时进实验室，进实验室后要安静、守纪，不大声喧哗。 三．未经任课教师或实验教师允许，任何人不得动用仪器、药
品及其它实验材料，不得擅自拆卸仪器、设备。实验教室的 公共财产不得带出室外。 四．实验开始，学生应先按教师要求，检查实验仪器、药品及 有关实验材料是否齐全和完好。如有缺损，及时报告，未经 任课教师或实验教师批准，不得进行实验。 五．实验时应正确操作、仔细观察、做好实验记录。遵守一切 必要的安全措施，学生要注意人身安全，要爱护仪器设备， 注意节约药品、水、电等实验材料。如发生意外事故（着火、 伤害等），切勿慌张，应立即报告任课教师，沉着地妥善处 理。
再用胶头滴管逐滴滴加至刻度线，读数时使视线与
量筒内液体的凹液面最低处保持水平。
《走进化学实验室》PPT优质课件
3.玻璃仪器洗涤干净的标准是什么？ 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不 聚成水滴，也不成股流下时，证明 仪器已洗干净。
实验：仪器的洗涤
课堂小结
物质的加热 、仪器的连 接及洗涤
物质的加热
连接仪器 装置
玻璃仪器 的洗涤
构造
酒精灯
使用注意事项
给物质加热的方法
仪器的连接
检查装置的气密性 洗涤方法
洗净的标准
随堂训练
实验：检查装置的气密性
知识链接
仪器的组装与拆卸顺序： 组装仪器一般按自下而上、从左到右的顺序进行；拆卸仪 器时，顺序相反。
03 仪器的洗涤
1.玻璃仪器的洗涤方法是怎样的？
倾倒废液→加热后的要等仪器冷却→用自来水荡洗→刷洗(转动或上下移动试 管刷)→清水洗→放指定位置晾干。
2.若玻璃仪器上有难溶性的物质如何洗涤？ 油污：先用热的纯碱溶液或洗涤剂洗涤，再用水洗。难溶性的氧化物、难溶 性碱或碳酸盐：先加稀盐酸，再用水洗。
注意
科学是严谨的，来不得半点虚伪。 那么进入化学实验室要注意什么呢？
01 实验室安全
在化学实验室中，安全是非常重要的，它 常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、 割伤、触电等事故的危险性，如何来防止这些 事故的发生以及万一发生又如何来急救，这些 都是每一个化学实验工作者必须具备的素质。
走进化学实验室，首先应该仔细阅 读实验室规则，它们是安全进行实 验并获得成功的重要保障。
导入新课
生活中的加热方式
电加热
燃烧加热
化学中的加热方式
酒精灯
电热套
酒精喷灯
加热箱
01 物质的加热
1.认识酒精灯
灯头
灯芯 灯帽
灯座
外焰 内焰 焰心
实验：仪器的洗涤
课堂小结
物质的加热 、仪器的连 接及洗涤
物质的加热
连接仪器 装置
玻璃仪器 的洗涤
构造
酒精灯
使用注意事项
给物质加热的方法
仪器的连接
检查装置的气密性 洗涤方法
洗净的标准
随堂训练
实验：检查装置的气密性
知识链接
仪器的组装与拆卸顺序： 组装仪器一般按自下而上、从左到右的顺序进行；拆卸仪 器时，顺序相反。
03 仪器的洗涤
1.玻璃仪器的洗涤方法是怎样的？
倾倒废液→加热后的要等仪器冷却→用自来水荡洗→刷洗(转动或上下移动试 管刷)→清水洗→放指定位置晾干。
2.若玻璃仪器上有难溶性的物质如何洗涤？ 油污：先用热的纯碱溶液或洗涤剂洗涤，再用水洗。难溶性的氧化物、难溶 性碱或碳酸盐：先加稀盐酸，再用水洗。
注意
科学是严谨的，来不得半点虚伪。 那么进入化学实验室要注意什么呢？
01 实验室安全
在化学实验室中，安全是非常重要的，它 常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、 割伤、触电等事故的危险性，如何来防止这些 事故的发生以及万一发生又如何来急救，这些 都是每一个化学实验工作者必须具备的素质。
走进化学实验室，首先应该仔细阅 读实验室规则，它们是安全进行实 验并获得成功的重要保障。
导入新课
生活中的加热方式
电加热
燃烧加热
化学中的加热方式
酒精灯
电热套
酒精喷灯
加热箱
01 物质的加热
1.认识酒精灯
灯头
灯芯 灯帽
灯座
外焰 内焰 焰心
九年级化学上册《1.3 走进化学实验室》课件
液体(yètǐ)药品的取 用
胶头滴管的使用方法
瓶塞倒放口紧挨，标 签防腐向手心(shǒuxīn)，
试管倾斜注药液， 盖塞向外放原处。
2021/12/10
第二十页，共二十二页。
悬空滴液防污染， 切勿横放或到放，
滴管未洗莫混用。
物 质 的 ( w ùz h ì) 加热
检查灯芯和酒精，添加酒精要熄火。（点前）
铅笔杆轻轻敲击装有药品的药匙，靠振动落 下(luò xià)少量药品，直到平衡为止。
2021/12/10
第十九页，共二十二页。
动手做实验(shíyàn)
六、小结：实验基本操作注意事项
固体药品的取用
量筒 的使用 (liángtǒng) 方法
一横二送三直起，块 状药品莫竖投。
凹面最低平视线， 俯读偏大仰读小。
2021/12/10
第二页，共二十二页。
Hi，以后会常见(chánɡ jiàn)面，请记住我好吗？
试管(shìguǎn)
酒精灯
铁
架 台
烧杯(shāobēi)
集气瓶
量筒
试
剂 瓶
水槽
试管夹 2021/12/10
玻璃棒
第三页，共二十二页。
石棉网
3、可加热(jiā 的仪器 rè)
▪ 可直接加热的仪器
➢ 试管、蒸发皿、坩 埚
动手做实验(shíyàn)
5、液体(yètǐ)的加热
▪ 少量液体在试管(shìguǎn)中加热，使用试管(shìguǎn) 夹 操作要点：将试管夹从试管底部往上套，夹在离试管口1/3处，用手握住
试管夹的长柄。
试管里的液体(yètǐ)体积不要超过试管容积的1/3
加热时，试管要倾斜约45o，先均匀加热，然后集中在液体中下部， 加热时，试管口切不可对着自己或旁人。
《走进化学实验室》ppt课件
全。
02
化学实验基本操作
实验器材介绍及使用方法
常见实验器材
试管、烧杯、量筒、漏斗、酒精 灯、铁架台等
器材使用方法
掌握各种器材的正确使用方法，如 试管的加热、量筒的读数、漏斗的 过滤等
注意事项
强调实验器材的清洁、干燥、防破 损等注意事项
试剂分类、储存与取用规则
试剂分类
根据试剂的性质和用途进行分类， 如酸、碱、盐、氧化剂、还原剂
沉淀溶解平衡实验演示
实验目的
了解沉淀溶解平衡的原理和影响因素， 掌握相关实验技能。
实验原理
通过改变溶液中的离子浓度、温度等 条件，观察沉淀的生成和溶解过程， 了解平衡移动的原理。
实验步骤
选择适当的沉淀剂和溶剂，进行混合 和反应，观察现象并记录数据；改变 条件，观察平衡移动的情况。
注意事项
确保实验器材的清洁和准确，避免误 差的产生；控制实验条件，确保结果 的准确性和可比性。
虚拟仿真实验
利用计算机技术构建虚 拟实验环境，模拟真实 实验过程和现象，为学 生提供更加直观、生动 的实验体验。
在线教育平台
整合优质教育资源，提 供在线课程、实验指导、 学习交流等功能，促进 教育公平和普及。
THANKS
感谢观看
在实验过程中，要时刻保持警惕，关注实验现象和细节，发现问 题并提出质疑。
设计创新性实验方案
针对提出的问题，结合所学知识和实验技能，设计具有创新性的实 验方案。
评估方案可行性和安全性
在实施方案前，要对方案的可行性和安全性进行评估，确保实验能 够顺利进行。
改进现有实验方法或器材
1 2
分析现有实验方法不足 对现有实验方法进行深入分析，找出其不足之处 和需要改进的地方。
02
化学实验基本操作
实验器材介绍及使用方法
常见实验器材
试管、烧杯、量筒、漏斗、酒精 灯、铁架台等
器材使用方法
掌握各种器材的正确使用方法，如 试管的加热、量筒的读数、漏斗的 过滤等
注意事项
强调实验器材的清洁、干燥、防破 损等注意事项
试剂分类、储存与取用规则
试剂分类
根据试剂的性质和用途进行分类， 如酸、碱、盐、氧化剂、还原剂
沉淀溶解平衡实验演示
实验目的
了解沉淀溶解平衡的原理和影响因素， 掌握相关实验技能。
实验原理
通过改变溶液中的离子浓度、温度等 条件，观察沉淀的生成和溶解过程， 了解平衡移动的原理。
实验步骤
选择适当的沉淀剂和溶剂，进行混合 和反应，观察现象并记录数据；改变 条件，观察平衡移动的情况。
注意事项
确保实验器材的清洁和准确，避免误 差的产生；控制实验条件，确保结果 的准确性和可比性。
虚拟仿真实验
利用计算机技术构建虚 拟实验环境，模拟真实 实验过程和现象，为学 生提供更加直观、生动 的实验体验。
在线教育平台
整合优质教育资源，提 供在线课程、实验指导、 学习交流等功能，促进 教育公平和普及。
THANKS
感谢观看
在实验过程中，要时刻保持警惕，关注实验现象和细节，发现问 题并提出质疑。
设计创新性实验方案
针对提出的问题，结合所学知识和实验技能，设计具有创新性的实 验方案。
评估方案可行性和安全性
在实施方案前，要对方案的可行性和安全性进行评估，确保实验能 够顺利进行。
改进现有实验方法或器材
1 2
分析现有实验方法不足 对现有实验方法进行深入分析，找出其不足之处 和需要改进的地方。
走进化学实验室ppt课件
酒精灯在使用时应注意哪些？
1.酒精的量：不得超过容积的2/3，不得少于容积的1/3 2.严禁用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯。禁止 向燃着的酒精灯内添加酒精（防止引起失火）。 3.熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，禁止用嘴吹灭（避 免将火焰沿灯颈压入酒精灯中起火或爆炸）。 4.用外焰加热。加热时玻璃仪器不能触及灯芯。
不要平放和倒置（原因：防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽 ）；
不要把滴管放在实验台或其他地方
（原因： 以免沾污滴管进而污染药品；防止腐蚀桌面
）；
不要伸入容器内或接触容器壁
用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要 用水冲洗）
使用注意事项
酒精灯有几层火焰？ 外焰（温度最高）、内焰、焰心
“三不” ①酒精灯要用火柴点燃，绝不能用燃着的
吸取或滴加少量液体时可用 胶头滴管。
保持胶头滴管垂悬在管口上
方；不可把滴管伸入试管内
液体药品的准确量取
如何读数？
达标检测
1、下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是（ B ）
A．试管 B．烧杯 C．燃烧匙 D．蒸发皿
2、不可作为反应容器的是（C ）
A.试管 B.烧杯 C．量筒 D．集气瓶
3、(多选题)某同学在实验时进行如下操作，不正确的是（AC ）
通常用_药__匙__或___纸__槽
先使试 管倾斜
用药匙（或纸槽）把 药品送入试管底部
把容器竖 立起来
操作要领：一斜二送三直立
实验一 药品的取用
一、固体的取用
仪器：药匙或纸槽
粉末状固体：
操作：一平二送三直立
仪器：
块状固体：
操作：
2、块状固体药品取用：
取用块状固体药品一般用 镊子 。
1.酒精的量：不得超过容积的2/3，不得少于容积的1/3 2.严禁用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯。禁止 向燃着的酒精灯内添加酒精（防止引起失火）。 3.熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，禁止用嘴吹灭（避 免将火焰沿灯颈压入酒精灯中起火或爆炸）。 4.用外焰加热。加热时玻璃仪器不能触及灯芯。
不要平放和倒置（原因：防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽 ）；
不要把滴管放在实验台或其他地方
（原因： 以免沾污滴管进而污染药品；防止腐蚀桌面
）；
不要伸入容器内或接触容器壁
用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要 用水冲洗）
使用注意事项
酒精灯有几层火焰？ 外焰（温度最高）、内焰、焰心
“三不” ①酒精灯要用火柴点燃，绝不能用燃着的
吸取或滴加少量液体时可用 胶头滴管。
保持胶头滴管垂悬在管口上
方；不可把滴管伸入试管内
液体药品的准确量取
如何读数？
达标检测
1、下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是（ B ）
A．试管 B．烧杯 C．燃烧匙 D．蒸发皿
2、不可作为反应容器的是（C ）
A.试管 B.烧杯 C．量筒 D．集气瓶
3、(多选题)某同学在实验时进行如下操作，不正确的是（AC ）
通常用_药__匙__或___纸__槽
先使试 管倾斜
用药匙（或纸槽）把 药品送入试管底部
把容器竖 立起来
操作要领：一斜二送三直立
实验一 药品的取用
一、固体的取用
仪器：药匙或纸槽
粉末状固体：
操作：一平二送三直立
仪器：
块状固体：
操作：
2、块状固体药品取用：
取用块状固体药品一般用 镊子 。
初中化学《走进化学实验室》 PPT课件 图文
偶尔来给自己一点喘息的余地和放松的空间吧，只为回归纯粹。 于是，我选择了一个周五的傍晚，住进了“花筑”民宿，来到了位于迪士尼周边2km的小镇。
算是给自己放一个小假，只为圆一场童话梦。 穿梭回到童年，就为简单、不知所谓的快乐一番。
我选择了一家名叫“花筑“的客栈，热情友善体贴的老板会在上海地铁11号线的终点站迪士尼和客栈之间，往返接送你的整个行程。
1、托盘天平只能用于粗略的称量，能准确到0.1g。 2、称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一 张大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量。 3、易潮解或有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿（如 小烧杯、表面皿）里称量。
课后练习：
1、实验室通常盛放液体药品的仪器是（C ）
A、烧瓶 B、试管 C、细口瓶 D、集气瓶
2、液体药品的取用
（1）大量液体药品的取用 （2）定量液体药品的取用 （3）少量液体药品的取用
直接倾倒
量筒量取 滴管滴 加
思
考
胶头滴管加液时为什么不能平放或倒放？
1、细口瓶的塞子为什么要倒放 在桌子上？
2、倾倒液体时，瓶口为什么要 紧挨着试管口？应该快速倒还是 缓慢地倒？
3、拿细口瓶倒液时，为什么细 口瓶贴标签的一面要朝手心处？
课题3
走进化学实验室
实验注意事项：
1、走进实验室不得做与实验无关的事； 2、未经老师允许，任何人不得动用仪器、药品及其它 实验器材，更不得带出实验室；
3、实验前要预习实验，到实验室后首先检查仪器完好 情况，若有破损及时向老师汇报；
4、实验中要注意安全，节约药品、水、电等，并仔细观 察，做好实验记录；
我们所经历的工作、圈子的人际交往或多或少会带给人一些疑问。
我的意见和想法是否能被ta接受？ ta对于我的idea又是一种怎样的想法？ 如果彼此都不满意，我们求同存异这样真的会好吗？
算是给自己放一个小假，只为圆一场童话梦。 穿梭回到童年，就为简单、不知所谓的快乐一番。
我选择了一家名叫“花筑“的客栈，热情友善体贴的老板会在上海地铁11号线的终点站迪士尼和客栈之间，往返接送你的整个行程。
1、托盘天平只能用于粗略的称量，能准确到0.1g。 2、称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一 张大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量。 3、易潮解或有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿（如 小烧杯、表面皿）里称量。
课后练习：
1、实验室通常盛放液体药品的仪器是（C ）
A、烧瓶 B、试管 C、细口瓶 D、集气瓶
2、液体药品的取用
（1）大量液体药品的取用 （2）定量液体药品的取用 （3）少量液体药品的取用
直接倾倒
量筒量取 滴管滴 加
思
考
胶头滴管加液时为什么不能平放或倒放？
1、细口瓶的塞子为什么要倒放 在桌子上？
2、倾倒液体时，瓶口为什么要 紧挨着试管口？应该快速倒还是 缓慢地倒？
3、拿细口瓶倒液时，为什么细 口瓶贴标签的一面要朝手心处？
课题3
走进化学实验室
实验注意事项：
1、走进实验室不得做与实验无关的事； 2、未经老师允许，任何人不得动用仪器、药品及其它 实验器材，更不得带出实验室；
3、实验前要预习实验，到实验室后首先检查仪器完好 情况，若有破损及时向老师汇报；
4、实验中要注意安全，节约药品、水、电等，并仔细观 察，做好实验记录；
我们所经历的工作、圈子的人际交往或多或少会带给人一些疑问。
我的意见和想法是否能被ta接受？ ta对于我的idea又是一种怎样的想法？ 如果彼此都不满意，我们求同存异这样真的会好吗？
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4、如何给试管中的液体进行预热？
在酒精灯的外焰上来回移动加热
介绍实验室药品取用方法
3、加热的方法：(仪器－试管 蒸发皿 烧杯 烧瓶 )
⑴ 加热前要先预热：移动试管或酒精灯. ⑵ 用试管夹夹持试管口中上部(试管口1/3处). ⑶ 擦干试管外壁的水. ⑷ 试管不能与灯芯接触 用外焰加热. ⑸ 加热液体时试管口不能对着自己或旁人. ⑹ 加热固体的试管口要略向下倾斜. ⑺ 加热液体的试管与桌面倾斜成45°角管口向上. ⑻ 试管内的液体不要超过试管容积的1/3. ⑼ 加热液体的试管要不时上下移动
试圈出这个实验室內所有的潜在危险，解释他们的行为有何不对。
在实验室做实验 时，应该束好头 发、校帶，避免 发生意外。
不要饮用或进食实 验室內所有药品， 以避免中毒。
不要在实验室內奔跑， 以免撞到其他同学造 成危险。
避免湿了手后接触电， 以免出现漏电意外。
没有及时清理打碎的试 管，会有潜在的危险。
学生练习
2.液体药品的取用(常贮存在细口瓶中)
方法 ：可直接倾倒或用胶头滴管吸取 (P19图1-26)
【注意】瓶塞倒放口对口，缓缓倒液签向手， 轻刮残液盖紧塞，放回原处签向外。
介绍实验室药品取用方法
讨论：倾倒液体
【思考】 1.细口瓶的塞子为 什么要倒放在桌子上？
答: 防止药液污染、腐蚀桌面 和避免试剂受到污染
答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染
介绍实验室药品取用方法
定量液体的取用：用量筒量取(P19)(实验1-8)[1 2 3]
讨论：若量取液体时， (量筒水平放置)俯视或仰视，会对读数产 生什么影响 ？
俯视：读数>实际值
仰视：读数<实际值
介绍实验室药品取用方法
某同学在实验室中有以下不当操作， 请你分别指出可能造成的后果
介绍实验室
课题3 走进化学实验室
介绍实验室规则
化学实验室规则
进实验室：脚步要轻，说话低声。 实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，
细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保，
根据原始记录，写好实验报告。 出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。
燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，为安全，必须注意
一 “三不”原则： 1. 不用手接触药品. 2. 不把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味. 3. 不尝任何药品的味道.
二 节约原则： 1. 按说明用量取;
2. 无说明取少量: 液体1~2mL;
固体铺满试管底部. 三 处理原则： 剩余药品不放回原瓶、不丢弃、不带出
介绍实验室药品取用方法
三、洗涤仪器：
1.洗涤方法： ⑴ 冲洗法；⑵ 刷洗法；⑶ 药剂洗涤法 一般溶液用水冲，若有沉积加酸刷，油脂用碱液可溶。 2.洗净标准：
玻璃仪器内壁Байду номын сангаас着的水既不聚成水滴，也不 成股流下。水不成股不聚滴。
3、放置： 试管： 倒放晾干 其它： 正放晾干 热仪器： 冷却后洗涤晾干
学生练习
1.倾倒液体试剂时，细口瓶的塞子正放桌面上
腐蚀桌面，污染试剂瓶中的试液
2.倾倒液体试剂时，细口瓶贴标签的一面向外
残留在瓶口的试液流下来，腐蚀标签
3.用滴管滴加少量试剂时，把滴管伸入试管内
沾污滴管或造成试剂的污染
4.取液后的滴管平放在实验台上
试液会倒流，腐蚀胶帽
介绍实验室药品取用方法
二、物质的加热
1.酒精灯的构造和使用方法
介绍实验室药品取用方法
活动与探究 P21 1、加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？ 为什么？ 不能，因为沸腾的液体会溅出试管伤人 2、如果试管外壁有水，能否不擦干就加热？为什 么？ 不能，因为直接加热会使试管受热不均匀炸裂 3、将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲 洗？为什么？
不能，因为热的试管在接触水的时候会炸裂
介绍实验室药品取用方法
2.物质的加热(实验1-9）
⑴ 固体物质的加热：
药品平铺试管底，管口略向 下倾斜，夹持试管口1/3处，均匀 预热试管后，集中在外焰加热。
⑵ 液体药物的加热 液体不超三分之一，先把外壁水擦干，
夹持在离试管口1/3处，管口向上倾斜45° 为最佳,管口不朝人方向，均匀预热试管后， 用外焰集中在试管底部加热；加热过程要上 下移动，避免溅出伤人。
实验室，放入指定容器内。
介绍实验室药品取用方法
一、 药品的取用
1.固体药品的取用(常贮存在广口瓶中)
(1) 密度较大的块状药品或金属颗粒： 用镊子取后放在仪器瓶口
(P18)- (实验1-6) 一横二放三慢立
(2) 粉末状药品：用药匙取后转移到纸槽中
(P18)- (实验1-7) 一斜二送三直立
介绍实验室药品取用方法
用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管 破裂，可能的原因有：
⑴ 加热前试管外壁的水没有擦干 ⑵ 没有进行预热，直接集中在试管底部加热 ⑶ 加热时试管底部触及了灯芯
2010安徽中考化学试题：下列实验操作错误的是【C 】
A．取用药品 B．称取药品
作业：课本P23 1、2
C．量取液体 D．搅拌溶解
介绍实验室仪器
附录I 初中化学实验常用仪器和药品取用规则P151
补 充 化 学 实 验 常 用 仪 器 介 绍
学生练习
将A组适当的仪器与B组的用途连线
A组
B组
漏斗
取块状药品
药匙
给酒精灯添加酒精
量筒
量取19mL液体
镊子
滴加少量液体
试管夹
夹持试管
胶头滴管
取用少量粉末状药品
介绍实验室药品取用规则
实验室药品的取用规则： 实验室所用药品，有的是易
【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨 着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
介绍实验室药品取用方法
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀 标签。
【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
⑴ 酒精灯的构造：灯帽、灯体、灯芯 ⑵ 使用方法：用前要检查灯芯，不平烧焦要 剪掉(用镊子调整外露灯芯的长短)；酒精量不 能超过酒精灯身容积的2/3 ，少于1/4要补充 (使用漏斗添加酒精)；用火柴或细木条点燃 (绝不允许用另一只酒精灯去“对火”)；熄灯 要用灯帽盖(绝不准用嘴去吹)；灯帽直放桌面 上。(火焰分外焰、内焰、焰心三层)
在酒精灯的外焰上来回移动加热
介绍实验室药品取用方法
3、加热的方法：(仪器－试管 蒸发皿 烧杯 烧瓶 )
⑴ 加热前要先预热：移动试管或酒精灯. ⑵ 用试管夹夹持试管口中上部(试管口1/3处). ⑶ 擦干试管外壁的水. ⑷ 试管不能与灯芯接触 用外焰加热. ⑸ 加热液体时试管口不能对着自己或旁人. ⑹ 加热固体的试管口要略向下倾斜. ⑺ 加热液体的试管与桌面倾斜成45°角管口向上. ⑻ 试管内的液体不要超过试管容积的1/3. ⑼ 加热液体的试管要不时上下移动
试圈出这个实验室內所有的潜在危险，解释他们的行为有何不对。
在实验室做实验 时，应该束好头 发、校帶，避免 发生意外。
不要饮用或进食实 验室內所有药品， 以避免中毒。
不要在实验室內奔跑， 以免撞到其他同学造 成危险。
避免湿了手后接触电， 以免出现漏电意外。
没有及时清理打碎的试 管，会有潜在的危险。
学生练习
2.液体药品的取用(常贮存在细口瓶中)
方法 ：可直接倾倒或用胶头滴管吸取 (P19图1-26)
【注意】瓶塞倒放口对口，缓缓倒液签向手， 轻刮残液盖紧塞，放回原处签向外。
介绍实验室药品取用方法
讨论：倾倒液体
【思考】 1.细口瓶的塞子为 什么要倒放在桌子上？
答: 防止药液污染、腐蚀桌面 和避免试剂受到污染
答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染
介绍实验室药品取用方法
定量液体的取用：用量筒量取(P19)(实验1-8)[1 2 3]
讨论：若量取液体时， (量筒水平放置)俯视或仰视，会对读数产 生什么影响 ？
俯视：读数>实际值
仰视：读数<实际值
介绍实验室药品取用方法
某同学在实验室中有以下不当操作， 请你分别指出可能造成的后果
介绍实验室
课题3 走进化学实验室
介绍实验室规则
化学实验室规则
进实验室：脚步要轻，说话低声。 实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，
细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保，
根据原始记录，写好实验报告。 出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。
燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，为安全，必须注意
一 “三不”原则： 1. 不用手接触药品. 2. 不把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味. 3. 不尝任何药品的味道.
二 节约原则： 1. 按说明用量取;
2. 无说明取少量: 液体1~2mL;
固体铺满试管底部. 三 处理原则： 剩余药品不放回原瓶、不丢弃、不带出
介绍实验室药品取用方法
三、洗涤仪器：
1.洗涤方法： ⑴ 冲洗法；⑵ 刷洗法；⑶ 药剂洗涤法 一般溶液用水冲，若有沉积加酸刷，油脂用碱液可溶。 2.洗净标准：
玻璃仪器内壁Байду номын сангаас着的水既不聚成水滴，也不 成股流下。水不成股不聚滴。
3、放置： 试管： 倒放晾干 其它： 正放晾干 热仪器： 冷却后洗涤晾干
学生练习
1.倾倒液体试剂时，细口瓶的塞子正放桌面上
腐蚀桌面，污染试剂瓶中的试液
2.倾倒液体试剂时，细口瓶贴标签的一面向外
残留在瓶口的试液流下来，腐蚀标签
3.用滴管滴加少量试剂时，把滴管伸入试管内
沾污滴管或造成试剂的污染
4.取液后的滴管平放在实验台上
试液会倒流，腐蚀胶帽
介绍实验室药品取用方法
二、物质的加热
1.酒精灯的构造和使用方法
介绍实验室药品取用方法
活动与探究 P21 1、加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？ 为什么？ 不能，因为沸腾的液体会溅出试管伤人 2、如果试管外壁有水，能否不擦干就加热？为什 么？ 不能，因为直接加热会使试管受热不均匀炸裂 3、将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲 洗？为什么？
不能，因为热的试管在接触水的时候会炸裂
介绍实验室药品取用方法
2.物质的加热(实验1-9）
⑴ 固体物质的加热：
药品平铺试管底，管口略向 下倾斜，夹持试管口1/3处，均匀 预热试管后，集中在外焰加热。
⑵ 液体药物的加热 液体不超三分之一，先把外壁水擦干，
夹持在离试管口1/3处，管口向上倾斜45° 为最佳,管口不朝人方向，均匀预热试管后， 用外焰集中在试管底部加热；加热过程要上 下移动，避免溅出伤人。
实验室，放入指定容器内。
介绍实验室药品取用方法
一、 药品的取用
1.固体药品的取用(常贮存在广口瓶中)
(1) 密度较大的块状药品或金属颗粒： 用镊子取后放在仪器瓶口
(P18)- (实验1-6) 一横二放三慢立
(2) 粉末状药品：用药匙取后转移到纸槽中
(P18)- (实验1-7) 一斜二送三直立
介绍实验室药品取用方法
用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管 破裂，可能的原因有：
⑴ 加热前试管外壁的水没有擦干 ⑵ 没有进行预热，直接集中在试管底部加热 ⑶ 加热时试管底部触及了灯芯
2010安徽中考化学试题：下列实验操作错误的是【C 】
A．取用药品 B．称取药品
作业：课本P23 1、2
C．量取液体 D．搅拌溶解
介绍实验室仪器
附录I 初中化学实验常用仪器和药品取用规则P151
补 充 化 学 实 验 常 用 仪 器 介 绍
学生练习
将A组适当的仪器与B组的用途连线
A组
B组
漏斗
取块状药品
药匙
给酒精灯添加酒精
量筒
量取19mL液体
镊子
滴加少量液体
试管夹
夹持试管
胶头滴管
取用少量粉末状药品
介绍实验室药品取用规则
实验室药品的取用规则： 实验室所用药品，有的是易
【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨 着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
介绍实验室药品取用方法
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀 标签。
【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
⑴ 酒精灯的构造：灯帽、灯体、灯芯 ⑵ 使用方法：用前要检查灯芯，不平烧焦要 剪掉(用镊子调整外露灯芯的长短)；酒精量不 能超过酒精灯身容积的2/3 ，少于1/4要补充 (使用漏斗添加酒精)；用火柴或细木条点燃 (绝不允许用另一只酒精灯去“对火”)；熄灯 要用灯帽盖(绝不准用嘴去吹)；灯帽直放桌面 上。(火焰分外焰、内焰、焰心三层)