2016年下半年贵州中学《综合素质》：学生观(三)模拟试题
2016下半年《综合素质》考试真题及答案【精选文档】
中学综合素质注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题。
每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（）A.批评学生扰乱秩序B.视而不见，继续上课C.引导学生展开讨论D.要求学生不乱说话[答案]：C2、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（）A.体现主体教育思想B.强调学生自主发展C.鼓励学生自学成才D.注重对学生的引导[答案]：C3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。
这体现了小王老师注重（）A.教学反馈B.教学反思C.教学创新D.情境创设[答案]：B4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。
这表明于老师（）A.遵循教学规律，实现学生全面发展B.关注学生差异，促进全体学生发展C.注重分层教学，促进学生均衡发展D.注重循序渐进，实现师生教学相长[答案]：B5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（）A.提高教师地位待遇B.提高教师业务水平C.健全教师管理制度D.大力推进依法治校[答案]：D6、关于图1种教师的做法，下列说法正确的是（）A.有利于行使教师的权利B.有利于学生的进步成长C.侵犯了学生的人格尊严D.侵犯了学生的受教育权[答案]：C7、年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。
父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒，下面正确的是（）A.张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长B.张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权C.汽修厂的用工合法，张某已年满14岁D.汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》[答案]：B8、依据《中华人民共和国衣服教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门的负责人（）A.应当引咎辞职B.应被就地免职C.应承担刑事责任D.应受行政训诫[答案]：A9、放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完从酒店买的白酒后，李某与王某发生了争执，李某拿起酒瓶击中王某的头部，致使王某成为植物人，此次伤害事件中，下列说法正确的是（）A.李某应承担刑事责任B.未满16岁的李某不承担刑事责任C.酒店应当承担王某的全部刑事责任D.李某的学校应承担王某的部分赔偿责任[答案]：B10、15岁学生张某的父王母都在外地打工，留张某一个人独自在家生活和学习，下列说法正确的是（）A.刘张某独自在家可锻炼其生活能力B.父母在外地也可以履行其监护职责C.不得让生活能力差的孩子独自生活D.不得让张某脱离监护进行单独居住生活[答案]：D11、初中生小王犯罪被判一年缓二年执行，下列说法中正确的是（）A.小王不可以回学校继续学习B.学校可以取消小王学籍C.小王只能去工读学校学习D.政府依法收容小王[答案]：D12、根据《未成年人保护法》，任何组织和个人都不能侵犯未成年人的隐私，说明未成年人受到（）A.学校保护B.社会保护C.司法保护D.家庭保护[答案]：C13、关于班主任工作，下列说法不正确的是（）A.教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上B.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜C.教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用D.合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入。
教师资格考试中学综合素质试题3+2016年
教师资格考试中学综合素质试题3 2016年一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均不得分。
本大题共29小题，每小题2分，共58分)(总题数：29，分数：58.00) 1.教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及( )。
A.智力发展与创造力发展的关系B.现实发展与未来发展的关系√C.智力发展与体力发展的关系D.思想发展与心理发展的关系解析：【解析】教师要具有符合时代特征的学生观，要求教师要全面理解学生的发展，理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。
2.教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展，属于教师发展层次中的( )。
A.较低层次B.合格层次C.较高层次√D.最高层次解析：【解析】教师的终身发展有四个层次：第一个层次是较低层次，即教师能胜任教学，满足学生的基本学习需求;第二层次是合格层次，即能驾驭教学，能够较好地因材施教，成为教学中的骨干;第三层次是较高层次，即能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。
第四层次是最高层次，追求自我超越，致力终身学习，博采众家之长，创造自己的教学实绩和构建理论研究特色，成为“学习型”的教师。
3.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是( )。
A.坚持学习课程理论和教学理论B.认真备课，认真上课C.提高教育研究能力√D.提高师德水平解析：【解析】教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思。
4.某班学生做完早操回到教室，忽然有人发出“哎哟”的叫声，老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。
下列处理方式中，最恰当的一项是( )。
A.立即查找肇事者B.让学生把钉子敲平，开始上课，课后处理√C.幽默带过，开始上课D.让班干部自我反思解析：【解析】对有些偶发事件应暂时冻结，仍按原计划进行教学活动，课后处理。
贵州2016年下半年小学教师资格《综合素质》归纳(三)模拟试题
贵州2016年下半年小学教师资格《综合素质》归纳（三）模拟试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、目标管理由美国管理学家（）提出。
A：德鲁克B：马卡连柯C：皮亚杰D：布鲁纳2、一名教师在走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的____A：无意注意B：有意注意C：有意后注意D：随意注意3、如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于____A：动作幅度B：动作结构C：动作力量D：动作速度4、具有先进的教学理念属于教师的（）A：人格培养B：学科专业素养C：教育专业素养D：职业素养5、电影《一个都不能少》在一定程度上反映了我国素质教育（）的要求。
A：面向全体B：参促进学生全面发展C：促进学生创新精神和实践能力的培养D：促进学生生动、活泼、主动的发展6、《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的。
A：“自然教育理论”B：“活教育”理论C：绅士教育思想D：和谐教育思想7、Could you do me a favor and take the box up to the sixth floor ------A．With pleasureB．My pleasureC．No wonderD．No comment8、皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于____A：痛苦不安B：感到惴惴不安C：感到极端焦虑D：什么事也做不下去9、先行学习对后继学习的影响叫。
A：顺向迁移B：逆向迁移C：正迁移D：负迁移10、狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）A：顺序性B：不平衡性C：阶段性D：个别差异性11、（）是教育工作的根本要求。
A：掌握知识B：能力发展C：育人为本D：技能形成12、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是__。
A．制定课程标准B．制订教学计划C．课程设计D．明确培养目标13、根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的高级机能____ A：感觉教师资格考试B：有意注意C：机械记忆D：形象思维14、教师在使用直观教具时，将浅色的教具放在黑板前演示，深色的教具放在白墙前演示，这是考虑了感觉的__A．适应B．对比C．融合D．后效15、提出需要层次理论的心理学家是__A．弗罗姆B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德16、”授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视。
教师资格中学综合素质2016下半年真题及答案【3】
教师资格中学综合素质2016下半年真题及答案【3】 ⼀、单选题 1、A。
2、A。
抑制了学⽣的创造能⼒ 3、B。
忽视了学⽣的发展性 4、A。
善于⾃我反思 5、C。
不正确，侵犯了学⽣ 6、C。
穿戴不整 7、D。
8、D。
控制与被控制 9、A。
学校提出申请 10、C。
侵犯了学⽣的个⼈ 11、D。
荣誉权 12、A。
机会公平 13、B。
不合理、教师应认真批改 14、B。
反思⾃我 15、C。
深远性 16、D。
正确、符合廉洁 17、A。
图穷⼔见 18、A。
法兰西第⼆共和国 19、D。
瑞典 20、D。
铁、洛、镍 21、C。
巨⼈传 22、A。
王勃 23、C。
汴梁 24、A。
知之者不知 25、D。
拉斐⽂ 26、B。
⾃动筛选 27、B。
可以选择⾏ 28、B。
宁夏-银川 29、C。
7+6+5-354277 ⼆、材料分析 30.教师观 该材料中汤⽼师的教育⾏为符合新课程背景下对教师的相关要求，尤其是是值得新时代教师学习的。
⾸先，新课改背景下的学⽣观强调，教师应该是教育教学的研究者，坚持终⾝学习的渔⼈理念。
新课程要求教师应该是⼀个研究者，在教学过程中以研究者的⼼态置⾝于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进⾏研究。
材料中，汤⽼师通过亲⾝实践，⼤胆探索，分层教学的创新⽅式，发现其中的窍门，促进了学⽣个性化的发展。
其次，新课改背景下的学⽣观强调，教师教学中坚持以⼈为本的育⼈理念。
材料中，汤教师把课间做作业的学⽣“撵”出课堂，其⽬的就是调动学⽣的学习积极性，主动性，发散学⽣的思维，为学⽣提供了更为⼴阔的发展空间。
因此，教师在教育教学过程中应该运⽤新课程理念看待教师职业，树⽴正确的学⽣观，始终坚持以⼈为本，才能做好教书育⼈。
31.教师职业道德： 材料中夏⽼师的教育⾏为符合教师职业道德的相关要求，值得肯定。
⾸先，夏⽼师的⾏为体现了关爱学⽣。
关⼼爱护全体学⽣，尊重学⽣⼈格，平等公正对待学⽣。
2016年下半年贵州教师资格证：《综合素质（中学）》试题
2016年下半年贵州教师资格证：《综合素质（中学）》试题2016年下半年贵州教师资格证：《综合素质（中学）》试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12—18岁阶段的发展任务是培养____A．勤奋感B．亲密感C．自我同一性D．自我整合2、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和____A．道德理念B．道德行为C．道德品质D．道德意识3、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有____ A．不平衡性B．阶段性C．灵活性D．差异性4、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?____A．认知内驱力B．附属内驱力C．自我提高内驱力D．欲望内驱力5、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段6、为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强____A．综合性B．弹性C．实践性D．基础性7、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于____A．前运算阶段B．感知运动阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段8、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的____A．顺序性规律B．互补性规律C．不平衡性规律D．个别差异性规律9、三结合教育中的“三结合”是指____A．学校、家庭、社区三种教育力量的一体化B．教师、学生、教室的三结合C．历史、现实、未来的三结合D．教科书、实验室、网络的三结合10、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移11、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征____A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期12、信息保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为____ A．感觉记忆B．短时记忆C．长时记忆D．瞬间记忆13、我国制定教育目的的理论基础是马克思的____A．剩余价值学说B．资本和商品的学说C．劳动学说D．关于人的全面发展学说14、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点____ A．学前阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段15、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做____A．教学测量B．教学测验C．教学评估D．教学检查16、平时我们所讲的“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?____ A．顺就迁移B．同化性迁移C．重组性迁移D．具体迁移17、下列情境中代表外部动机的情境是____A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语B．课间休息时，王峰回到教室看书C．全校大会上校长宣布三好学生名单D．杨阳每天晚上写日记18、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?____ A．位置记忆法B．关键词法C．缩简法D．视觉想象法19、“教学与发展”的思想是____提出来的。
2016年下半年贵州教师资格证：《综合素质(中学)》模拟试题
2016年下半年贵州教师资格证：《综合素质（中学）》模拟试题一、单项选择题1、推动教育学发展的内在动力是____的发展。
A．教育规律B．教育价值C．教育现象D．教育问题2、根据心理学关于学习的定义，下列现象不属于学习的是____A．儿童学会用筷子吃饭B．喝酒后开快车C．每天浏览报纸D．转学来的新生开始不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了3、学生学习直角三角形，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习4、小学生的思维____A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段5、课堂常规是每名学生必须遵守的最基本的日常____A．课堂约定B．课堂行为准则C．课堂纪律D．课堂行为6、教师专业化尝试是从建立专门的____开始的。
A．教育行政机构B．学校制度C．师资培训机构D．教育法律法规7、一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是____A．文学B．数学C．化学D．物理8、教学工作的中心环节是____A．备课B．上课C．练习复习D．考试9、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为____ A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移10、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物真善美的方法是____A．参观法B．演示法C．情境教学法D．欣赏教学法11、班主任工作的中心环节是____A．理解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面的教育影响12、学生认识的主要任务是学习____A．间接经验B．直接经验C．社会经验D．感性经验13、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和____A．道德理念B．道德行为C．道德品质D．道德意识14、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是____A．说服教育B．品德评价C．指导实践D．陶冶政治15、中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情，使原有的动机冲突得以宣泄，这是____的表现。
2016年下半年教师资格证考试《中学综合素质》全真模拟试卷及答案(2)
2016年下半年教师资格证考试《中学综合素质》全真模拟试卷及答案(2)一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。
共58分)1.为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是( )。
A.自主学习、探究学习、合作学习B.自主学习、探究学习、发现学习C.创新学习、探究学习、合作学习D.创新学习、发现学习、意义学习2.( )是“以人为本”的实现准则。
A.教育公正B.全面发展C.和谐发展D.终身教育3.某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。
起因是教师在认真上课时.一高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。
结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。
对这一问题的认识，不正确的是( )。
A.学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂B.教师应该爱护学生，不应该对学生动手C.学生应该遵守课堂纪律D.老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用4.某初一数学教师在教《如何用字母表示数》时，设计了一个游戏：让学生轮流口述“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，三只青蛙……”数字越来越大，越来越数不清，同学们沉浸在欢乐的游戏中.轮到老师时，老师脱口而出“n只青蛙n张嘴。
2n只眼睛，4n条腿”。
全班学生都好奇地看着，等着老师做讲解，该老师的做法( )。
A.体现了教学关注学科B.体现了教学注重过程C.体现了教学以教育者为中心D.体现了教会学生知识5.教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明;关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
体现的职业道德是( )。
A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习6.某教师《思想品德——学会拒绝》的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时问，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习?”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗?”该话题引起了学生的兴趣，大家七嘴八舌说个不停。
老师进而问“为了抵制诱惑.你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢?”同学们静了下来。
2016年下半年(中学)综合素质真题及答案
2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”。
体现的教育理念是（）。
A．开拓创新B．全面发展C．自主发展D．因材施教2.图1中某些学校的做法（）。
A．抑制了学生的创造能力B．阻碍了学生的应试能力C．提高了学生的竞争能力D．提升了学生的综合素质3.初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学都那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家当做人生目标”。
班主任的说法（）。
A．忽视了学生的主体性B．忽视了学生的发展性C．忽视了学生的创造性D．忽视了学生的差异性4.邱老师在工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可，是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚”这表明了邱老师（）。
A．善于自我反思B．缺乏探索精神C．缺乏问题意识D．善于自我暗示5.中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。
王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝，李某的做法（）。
A．正确，学校规章应该人人遵守B．正确，教师有惩戒学生的权利C．不正确，侵犯了学生的财产权D．不正确，应上交学校予以销毁6.依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予老师行政处分或者解聘的是（）。
A．故意旷课，损害教学的B．体罚学生，屡犯不改的C．穿戴不整，影响仪表的D．侮辱学生，影响恶劣的7.某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了，赵某走出教室后被李某殴打，导致左眼失明。
2016下半年贵州教师资格证《综合素质》模拟试卷(中学).doc
2016下半年贵州教师资格证《综合素质》模拟试卷(中学)2016下半年贵州教师资格证《综合素质》模拟试卷（中学）2016下半年贵州教师资格考试公告，目前还未出，预计报名时间在9月份，笔试时间在11月份。
为了帮助各位考生备考学习，小编为大家准备了2016下半年贵州教师资格证《综合素质》模拟试卷（中学），祝各位考生备考成功！！一、单选题1.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。
A.复杂性B.创造性C.示范性D.专业性2.下列名言与出处，对应正确的是( )。
A.天行健，君子以自强不息《论语》B.吾生也有涯，而知也无涯《庄子》C.学而时习之，不亦说乎《管子》D.四海之内皆兄弟《老子》3.下列诗人中，以边塞诗著称于世的是( )。
A.曹操B.岑参C.李白D.陆游教师考试资讯、真题请点击贵州教师考试网4.中华人民共和国成立后，第一个与我国建立外交关系的西方国家是( )。
A.英国B.德国C.法国D.瑞典5.通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。
该研究中运用的逻辑思维方法是( )。
A.类比B.归纳C.调查D.综合6.下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是( )。
A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生B.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展教师考试资讯、真题请点击贵州教师考试网C.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教D.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱7.关于鲁迅《风筝》的导入语，下列哪一项不正确( )A.课前播放歌曲《三月三》，创设情境，导入新课B.多媒体显示清代高鼎的《村居》导入新课C.让学生讨论风筝的相关话题，先引起其兴趣，进而导入新课D.直接讲授有关风筝的知识，接着进入正课8.某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师课教好就行了。
2016下半年教师资格证考试《中学综合素质》深度预测试卷及答案(2)(1)
2016下半年教师资格证考试《中学综合素质》深度预测试卷及答案(2)一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.李老师工作很认真，仔细学习了新课程大纲，由于学校说注重以学生为主的教学方式，李老师在上课过程中让学生自己自由发挥讨论，课堂气氛好.同学们上他的课都很开心。
但是在旁听课的老师说李老师上课缺乏语文味，没有效果。
李老师的课堂中不存在的问题是( )。
A.忽视了学生的主体性B.备课不充分C.没有注意到学生的个性差异D.没有发挥教师的引导作用2.邻近期末考试，初二(5)班的班主任赵老师，就会用学生的音乐课或美术课时间来讲授学生在物理化学等科目中的疑难问题，赵老师的做法( )。
A.正确，有利于提高学生的期末成绩B.正确，有利于老师组织学生有效复习C.错误，不利于学生德智体全面发展D.错误，不利于体育特长生的发展3.夏天午后的课堂上，有学生昏昏欲睡。
下列处理方式中最恰当的一项是( )。
A.马上提醒。
让学生站起来B.不予理睬.继续课堂教学C.稍作停顿，批评训斥学生D.随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。
”4.下面哪一观点符合新课改理念下的教师观?( )A.躲进小楼成一统。
管他冬夏与春秋B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D.弟子不必不如师，师不必贤于弟子5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，要想推进义务教育均衡发展，以下( )措施不可采取。
A.加快缩小城乡差距。
努力缩小区域差距B.均衡配置教师、设备、图书等资源C.建立健全义务教育均衡发展保障机制D.设置重点学校和重点班.发展先进带动后进机制6.中学教师夏某安排成绩比较落后的两名同学考试时间上自习。
教师夏某的做法( )。
A.合法，教师正确履行了提高业务水平的义务B.合法.教师有权安排学生的学习C.不合法，侵犯了学生的人格尊严权D.不合法。
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2016年下半年贵州中学《综合素质》：学生观（三）模拟试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。
据加涅的学习结果分类，这里发生了学习。
A：言语信息B：智慧技能C：动作技能D：态度2、针对个别学生的评价，且评价的资料多采用非正式方式收集的评价是指。
A：形成性评价B：总结性评价C：正式评价D：非正式评价3、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是__A．课程制定者B．课程任务C．课程目标D．课程内容4、教师形象的核心是（）。
A．文化形象B．道德形象C．蜡烛形象D．人格形象5、德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
A：思想B：政治C：情感D：道德品质E：智力6、下列主张中，最能体现出启发性教学原则的涵义是____A：开而弗达B：不凌节而施C：温故而知新D：学而时习之7、对学校教育来说，课外活动。
A：与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B：是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学C：并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动D：是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致8、下列哪一条，符合儿童动作发展的规律__A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分到中央部分C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作9、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的．A：互补性B：个别差异性C：不平衡性D：阶段性10、庞丽娟采用“同伴现场提名法”对幼儿的同伴社交类型进行研究。
结果表明，幼儿的社交地位已经分化，主要有受欢迎型、被拒绝型、被忽视型和（）A：容易型B：困难型C：缓慢型D：一般型11、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现是在。
A：学前期B：青年期C：学龄期D：成年早期12、下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（）A：环境对人的身心发展有重要影响B：遗传对人的身心发展起决定性作用C：教育对人的身心发展起主导作用D：社会环境对人的身心发展不起决定性作用13、学校的中心工作是__.A．教学工作B．公共关系C．行政工作D．总务工作14、海水淡化是多年来人们一直关注的问题，但其进展却很缓慢，这说明。
A：目前仍没有发明实现海水淡化的技术B：海水淡化技术目前仍不成熟，以致成本太高C：全世界大多数沿海地区都不缺水，没有这个必要D：饮用淡化的海水不利于人们的身体健康15、最担心的问题是：“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”这时，教师处于发展的阶段。
A：关注生存B：关注情境C：关注学生D：关注课程16、从19世纪初叶起，英、法、瑞士等国家都先后制定了一系列工厂法规，其中重要的条款几乎都涉及童工问题，这个阶段的教育立法属于（）A：零星立法阶段B：专门对普及义务教育进行立法阶段C：广泛进行教育立法的阶段D：教育的综合法治阶段17、狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）A：顺序性B：不平衡性C：阶段性D：个别差异性18、目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是（）A：班级授课制B：个别授课制C：分组授课制D：单元授课制19、有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于__类型。
A．广泛性焦虑障碍B．强迫症C．创份后应激症D．恐慌障碍20、学习策略中的一种——元认知策略、包括制定认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和____A：调节策略B：精细加工策略C：组织实施策略D：价值性21、坚持社会主义方向，是我国教育目的的____A：阶段性要求B：一般特征C：根本特点D：理想要求22、课堂导人方式多种多样。
以学生的生活经验。
已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导人新课，鼓动起学生的求知欲望。
A：实践教育学派B：实证教育学派C：传统教育学派D：实用主义教育学派23、根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的____ A：自我预期B：成败经验C：自我归因D：期待二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、(2006年)心理学里通常把教师期望的预言效应称作。
A：定势效应B：晕轮效应C：罗森塔尔效应D：首因效应2、资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下方面__A．实行义务教育制度B．创办幼儿园并纳入到学制中C．创办实科中学、工科大学和职业技术学校D．产生了各种类型的成人教育E．创办了一批现代大学，形成了从学前到高等教育的完备的学制系统3、古希腊对后世影响较大的教育家主要有__。
A．苏格拉底B．昆体良C．柏拉图D．亚里士多德E．夸美纽斯4、认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是。
A：苏格拉底B：夸美纽斯C：培根D：梅伊曼和拉伊5、学习的主体因素是指__。
A．学生B．教师C．教学手段D．教学环境6、被称为新民主主义文化教育方针的是（）年提出。
A：1949B：1950C：1951D：19527、根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究，小学中年级儿童大部分属于认识的____A：适应B：对比C：融合8、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习____A：5o％一60％B：60％一70％C：70％一80％D：80％一90％9、班级管理法主要有__。
A．说服教育法B．榜样示范法C．活动教育法D．情境陶冶法E．实践锻炼法10、学校教育与家庭教育相互配合的方法有__A．互访B．民主评议C．家长会D．家长委员会E．校外指导11、弗洛伊德提出的遗忘理论是____A：痕迹衰退说B：干扰说C：同化说D：动机说12、如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（）A：上位学习B：下位学习C：并列结合学习D：命题学习13、儿童主体发展的源泉是（）A：遗传B：环境C：教育D：主体活动14、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻。
A：直观性原则B：巩固性原则C：启发性原则D：因材施教原则15、根据《学生伤害事故处理办法》，下列哪种情形，学校可以不承担法律责任（）A：学生有特异体质或特定疾病不宜参加某种活动，学校知道但未予以必要的注B：未对学生进行相应的安全教育，未在可预见的范围内采取相应措施的。
C：教职工体罚或变相体罚学生或在操作过程中违反工作要求．操作规程．职业道德或者其他有关规定的。
D：未成年学生的身体状况．行为．情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的。
16、学前教育初创阶段的主要任务是____A：帮母亲照管儿童B：促进儿童身心发展C：发展儿童智力D：促进儿童身体的、情绪的和社会性的全面发展17、阅读下面文段．回答问题。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”——选自韩愈的《劝学解》下列选项对上文理解不正确的一项是____A：提倡勤奋刻苦、独立思考B：说明学习时应当全神贯注、心无旁骛C：学业的精进在于勤奋刻苦，学业的荒废在于嬉戏游乐；为人行事的成功在于深思熟虑，而败毁在于因循苟且D：说明了学业成败的原因18、____是个体品德的核心部分。
A：道德认识B：道德情感C：道德行为D：道德认知E：道德意识19、班级学习管理的内容包括【】A．提高升学率B．制定学习计划C．培养自学能力D．培养学习习惯E．营造学习环境20、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。
A：德育与智育B：知识与技能C：动机与迁移D：学习与教学21、以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵____A：民事责任B：刑事责任C：一般责任D：行政责任22、班级管理的根本目的在于（）A：形成良好的班风B：帮助学生学会自治自理C：开展各种活动D：实现教学目标。
提高学习效率23、通过综合归纳获得意义的学习称为__ A．同位学习B．上位学习C．下位学习D．并列结合学习。