演讲与口才试卷

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《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。

1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C、人才都是“感召”来的!D、投资都是“吸引”来的!3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听,B、30%花在说,C、16%花在读,D、9%花在写。

4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【ABCD】A、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈,暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

《演讲与口才》试卷及答案-

《演讲与口才》试卷及答案-

《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。

1. 口才是人在说话中体现的【D 】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【 B 】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C 、人才都是“感召”来的!D 、投资都是“吸引”来的!3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。

4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C 、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清 D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈,暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有【A B C D 】A 、复述法B、描述法 C 、模仿法 D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

演讲与口才期末试题及答案

演讲与口才期末试题及答案

演讲与口才期末试题及答案一、选择题1. 演讲是一种通过语言和肢体表达来传递信息、影响和激励听众的艺术形式。

以下哪种情况是符合演讲的特点的?A. 静态的形象展示B. 通过文字完成的思维交流C. 利用语言和肢体展现演讲者的个人魅力D. 单向传递信息的形式答案:C2. 演讲口才是指演讲者在演讲过程中应具备的技巧和能力。

以下哪项不属于良好的演讲口才要素?A. 清晰流利的语言表达能力B. 引人入胜的故事叙述能力C. 临场发挥的即兴演讲能力D. 高超的语法和拼写技巧答案:D3. 演讲的准备工作对于演讲的成功至关重要。

以下哪项不是准备演讲时应注意的方面?A. 确定演讲的主题和目标B. 掌握丰富的背景知识和资料C. 设计有吸引力的幻灯片或视觉辅助工具D. 编写详细的脚本,严格按照脚本进行演讲答案:D4. 在演讲过程中,以下哪种姿势和动作可以增强演讲者的说服力?A. 低头垂手的姿势B. 自信挺胸的姿势C. 手舞足蹈的动作D. 不断踱步的动作答案:B5. 演讲时的声音和语调对于传递信息和激发听众的兴趣非常重要。

下面哪种说法是错误的?A. 要提高音量,让声音能够传达到整个听众群体B. 语速要适中,快而不慢,以免让听众产生疲劳感C. 要注意语调的变化,使演讲更加生动有趣D. 使用高深的专业术语能够提升演讲的说服力答案:D二、简答题1. 请列举三个影响演讲口才的因素,并简要解释其对演讲的影响。

答案:a) 个人自信心:自信心足够的演讲者能够更好地展现自己,吸引听众的注意力,增强演讲的说服力。

b) 语言表达能力:清晰流利的语言表达能力能够让演讲者更好地传递信息,使听众更容易理解和接受演讲内容。

c) 演讲准备和背景知识:充分准备和掌握丰富的背景知识能够增强演讲者的自信心,同时为演讲提供更多有力的论据和实例。

2. 请简要介绍演讲时应注意的非语言表达要素。

答案:演讲时应注意的非语言表达要素包括肢体语言、面部表情和眼神交流。

演讲者的肢体语言应与演讲内容相协调,适度运用手势和身体动作来增强表达效果和吸引听众注意。

演讲与口才期末试卷及答案2套

演讲与口才期末试卷及答案2套

8. 演讲的流程中,排在第一的是()。

A.确定目标B.分析观众C.确定演讲题目D.进行研究,收集资料9. 孔融10岁那年,有一天到李膺家做客,当时在场的都是些社会名流,孔融对答如流,得到宾客们的称赞。

但有一位叫陈韪的大夫却不以为然,讥讽地说:“小时候聪明,长大了未必也聪明。

”孔融立刻回答道:“我想先生小时候一定很聪明吧?”请问上文中孔融使用了什么手法应对陈韪的刁难?()A.顺势而为B.针锋相对C.欲抑先扬D.运用幽默10.一个小伙子爱上了一个姑娘,但他并不知道姑娘是否爱他,此话又不能直说,于是他试探地问:“我可以陪你走走吗?”以上提问方式属于()。

A.选择型提问B. 婉转型提问C. 协商型提问D. 限制型提问11. “求职者所显露出来的弱项还必须是安全的,即对他人或团队不会产生任何妨碍(包括物质与精神或其他方面的妨碍等)”描述的是求职解释弱项口才技巧的哪个特点?()A.同情性B.可塑性C.无害性D.缘由性12.“带有商榷性,对答案没有严格的限制,范围可大可小。

”是对以下谈判中哪种提问方式的准确描述?()A. 一般性提问班级学号姓名※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※装订线B.诱导性提问C.迂回性提问D.模糊性提问13.“看您忙得满头大汗,我来帮您,好吗?”请问这是推销中那种接近客户的方式?()A.直入式B. 搭话询问式C.求教接近法D.好奇接近法14. 辩论的要素不包含以下哪项?()A.主体B.客体C.媒体D.环境15. 密苏里人挖苦阿肯色人:“有个阿肯色小伙子20岁了才生平头一次穿上鞋,为了看看自己的脚印有多好看,他退着走路。

《演讲与口才》期末考试试卷(AB卷)

《演讲与口才》期末考试试卷(AB卷)

《演讲与口才》期末考试试卷(AB卷)第一篇:《演讲与口才》期末考试试卷(AB卷)《演讲与口才》期末试卷(A)卷一、单选题(每小题2分,共30分)1、演讲对自己的作用是()A 形成正确的舆论B 提高交际能力C 游戏D 学习知识2、演讲对社会的作用是()A 锻炼口才B 生产功能C 表演D 促进人类文明建设3、不属于演讲的类型是()A 命题演讲B 故事演讲C 即兴演讲D 辩论演讲4、属于命题演讲的形式的是()A 全命题演讲B 形式演讲C 内容命题D 针对命题5、晚会主持人语言表达的基本要求是()A 写好讲稿B 反复酝酿C 情感化D 长篇大论6、不属于即兴演讲特征的是()A 抓住由头B 临时性C 简洁性D 抒发情感7、演讲者的修养()A 熟练掌握电脑知识B 精通外语C 丰富的态势语言D 丰富的学识8、求职应聘口才的特征是()A 针对性B 临时性C 简洁性D 多样化9、提高口语表达能力的方法()A 看书B 上课C 多讲D 默读10、不属于晚会主持人的作用一项是()A 使节目形式更加生动活泼B机敏幽默 C 加强与观众的感情联系D表率作用11、不属于常见的即兴演讲的是()A 自我介绍B 介绍他人C 社会交往D 竞聘演讲12、不属于辩论的类型的是()A 日常辩论B 专题辩论C 赛场辩论D 社会辩论13、属于辩论技巧中的防守技巧的是()A 就坡骑驴B 抓住实质,击中要害C 以进为退D攻其不备,出其不意14、不属于婉拒的常用方法的是()A 先肯定对方要求,再强调拒绝的理由B 适时赞美,获得好感C 转移话题,表示拒绝D 用推脱来表示拒绝15、即兴演讲的训练方法有()A 抽签训练法B 闭合式思维训练法C 四步训练法D 连线训练法二、名词解释(每小题4分,共20分)1.立意2.态势语言3.有声语言4.辩论演讲5.命题演讲三、简答题(每小题6分,共30分)1.态势语言在演讲中的作用是什么?2.简述演讲与口才的重要作用?3.写作命题演讲稿的要求?4,即兴演讲的技巧是什么?5.演讲者必备的能力有哪些?四、写作演讲稿(20分)请任选一题,写作一篇演讲稿。

演讲与口才期末考试试题及答案

演讲与口才期末考试试题及答案

演讲与口才期末考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 演讲的三个基本要素包括以下哪项?A. 内容、声音、姿态B. 内容、声音、表情C. 内容、动作、表情D. 内容、动作、姿态答案:A2. 以下哪个不是演讲准备的步骤?A. 确定演讲主题B. 收集相关资料C. 直接上台演讲D. 组织演讲内容答案:C3. 在演讲中,以下哪个技巧可以帮助演讲者与听众建立联系?A. 使用专业术语B. 避免眼神交流C. 使用幽默D. 只关注自己的演讲稿答案:C4. 以下哪个不是演讲中常见的修辞手法?A. 比喻B. 排比C. 反问D. 讲故事答案:D5. 演讲的结尾部分通常不包括以下哪项?A. 总结要点B. 强调主题C. 提出问题D. 引入新主题答案:D6. 在演讲中,使用数据和事实的目的是?A. 增加演讲的趣味性B. 增强演讲的说服力C. 让演讲更加复杂D. 显示演讲者的学识答案:B7. 演讲者在台上应该保持怎样的姿态?A. 双手插兜B. 低头看稿C. 站直,保持自然D. 随意走动答案:C8. 以下哪个不是演讲中有效的开场方式?A. 引用名言B. 提出问题C. 讲述个人经历D. 直接进入主题答案:D9. 在演讲中,使用故事的目的是什么?A. 增加演讲的长度B. 让演讲更加生动有趣C. 显示演讲者的幽默感D. 让听众分散注意力答案:B10. 演讲者在演讲中应该如何对待听众的反馈?A. 忽略听众的反馈B. 根据反馈调整演讲C. 批评听众的反馈D. 避免与听众互动答案:B二、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述演讲中如何有效地使用肢体语言?答案:在演讲中,有效的肢体语言包括保持直立的姿势,使用手势来强调要点,以及适当的眼神交流。

避免过度的手势或动作,以免分散听众的注意力。

同时,保持自然的微笑和表情,可以增加亲和力,使演讲更加吸引人。

2. 演讲中如何克服紧张情绪?答案:克服演讲中的紧张情绪可以通过以下方法:首先,充分准备演讲内容,熟悉自己的演讲稿;其次,进行深呼吸,放松身体;再次,提前到达演讲场地,熟悉环境;最后,与听众建立联系,通过眼神交流和微笑来缓解紧张情绪。

选修课答案演讲与口才

选修课答案演讲与口才

选修课答案演讲与口才篇一:《演讲与口才》试卷及答案《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题.1. 口才是人在说话中体现的DA。

个人才能 B.集体意识C。

合作能力D。

沟通技巧2。

口才是 AA. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C。

个人综合才能 D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是DA。

演讲是口才的集中体现B。

口才是演讲的基础C。

演讲训练有利于提高个人的口才D。

一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4。

在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是 CA.抒情式结尾B。

感召式结尾 C.总结式结尾 D.引申式结尾5。

著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的" BA.手势B.姿态C。

面部表情D。

口语6 A是最适合朗诵的体裁。

A。

诗歌B。

散文 C.小说D。

故事7 A 是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B。

岔断C。

曲解 D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的 A B C D 会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是AB C DA 、机会都是“争取”来的! B、业绩都是“谈出"来的!C 、人才都是“感召”来的!D 、投资都是“吸引”来的!3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间A B C DA 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读, D 、9%花在写。

4。

对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是 A B C DA 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5。

演讲与口才(试题)

演讲与口才(试题)

《演讲与口才》考试试题班级:姓名:分数:一、填空题。

(每空1分,共计32分)1.演讲中口语语音的标准规范要求,主要包括以下三点、、。

2.停顿的方式一般分为、、和。

3.普通话的语调一般分、、、四类。

4.在演讲中常用的叙述方式有、、三种。

5.演讲中的描述可分为、和三大类。

6.社交口才运用的基本原则、、、、。

7.交际口语运用的基本要求、、三个方面。

8.用正确的招呼语包括三个方面、、。

9、演讲说理,一般有三种最基本的思维形式:、、。

10、拜访可分为两种、。

二、选择题。

(每题3分,共计24分)1、()是着眼于全貌,对人物、事态作粗略的叙说。

A详细叙述. B概括叙述C夹叙夹议D简单叙述2、()既把人物或事态说清楚,又把某些局部或细节说得具体、真切。

A详细叙述. B概括叙述C夹叙夹议D简单叙述3、()在叙述的过程中,同时表明叙述者对人物、事态的立场、观点、态度,边叙说边议论,是一种事、理、情的高度结合。

A详细叙述. B概括叙述C夹叙夹议D简单叙述4、()用于强调其中一位被介绍者与介绍者之间的关系。

以期引起对另一位被介绍者的重视。

A、一般式B、简单式C、附加式D、礼仪式5()介绍者所要做的,是将被介绍者双方引见引到一起即可,适于普通场合。

A引见式B一般式C、简单式D、附加式6()介绍者经过精心准备再将某人举荐给某人,介绍者通常会对前者的优点加以重点介绍。

A、简单式B、附加式C、引见式D、推荐式7()是一种最为正规的他人介绍,适用于正式场合。

其语气、表达、称呼上都更为规范和谦恭。

A、引见式B简单式C、礼仪式D、推荐式8、()是构成演讲的三个要件。

A、事、理、情B、事、理、法C、事、理、景D、事、情、景三、名词解释。

(每题4分,共计20分)1、自我介绍2、社交口才3、招呼4、描述5说理四、简答题。

(每题8分,共计24分)1、简述自我介绍应把握的要点?2、他人介绍时应注意事项?3、正确使用“进门语”、“寒暄语”、“辞别语”,举例说明?。

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:演讲与口才试卷答案篇一答案每小题4分共20分名词解释。

(、),1语速语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连接的松紧。

:、1气质气质是个体全部心理活动的动力特点的总和。

:、2态势语又叫“体态语”是通过目光表情身姿手势服饰等、、、、、:、,等“动作语言3”。

手段配合有声语言传递信息的一种形式形象思维形象思维是凭借头脑中储有的表象以想象联想和幻想为基本手段通过,,:、、4。

生动的形象创造来揭示事物的本质及其内在规律性演讲演讲又叫演说或讲演它是人们用口头表达方式阐明道理推衍大意的一种、:、,5,,演讲者在表达时要借助姿势和是交流传播信息的重要手段之一交际形式,。

表情以说服听众每空1分共15分填空题。

(),、2宣传教育鼓动交流、1即兴演讲论辩演讲命题演讲、2高升调降抑调平直调曲折调、3过度的表现欲紧张感羞怯感自卑感、4每题5分共15分实训题。

,(、)3留客天天留我不留!,?、,下雨天①1,,,。

天留②下雨我不留天留客其它符合情景又能体现幽默的答案也可小家伙你和我小时候长的一样可爱。

、(,)2答对即可一种一分多答不另加分正视斜视俯视环视漠视等。

、(、,、,)、、3每题10分共30分简答题。

)(,、4全神贯注听清听懂把握重点及时反馈听出弦外之音言外之意。

、,,、;;1演讲是一种面对面的宣传教育鼓动和交流的好形式演讲既是培养现代人的有效途;、、、2,;,、、、也是选拔考核人才的重要尺度理想演讲对群众道德径特别是对青年一代进行前途,。

纪律的教育演讲是最理想的形式自然雅观协调一致富有变化。

;、;3共20分论述案例分析题。

、)(()5。

略答案每小题4分共20分名词解释。

),(、1。

某种事物或从事某种活动的倾向性情感演讲演讲又叫演说或讲演它是人们用口头表达方式阐明道理推衍大意的一种、、,:2,,演讲者在表达时要借助姿势和是交流传播信息的重要手段之一交际形式,。

表情以说服听众个性个性是一个人所有特质的总和是一个人在人生舞台所扮演角色的行为模式,、:3。

中所反映出来的内心活动创新思维创新思维是人类创造力的核心和思维的最高级形式是人类思维活动中最积,:、4、。

极最活跃和最富有成果的一种思维形式辩论又叫论辩辩就是辩解辩明是非论就是议论论理辩论是质问和论证。

、,。

、:;5,。

的过程是对某个辩题作出合理判断的追求每空1分共15分填空题。

,、)(2内向型外向型中间型、1个性相貌态度、2激进高远浅近朴实率真流利、3气质个性性格、4每题5分共15分实训题。

)(,、3鸭也可无鱼肉也可。

、,,;无鸡①1,;,。

也可也可无鱼肉②无鸡鸭其它符合情景又能体现幽默的答案也可我听说过用啤酒洗头有助于生发非常感谢。

,)、(2答对即可一种一分多答不另加分微笑开怀大笑奸笑皮笑肉不笑狞笑等。

、)、、、(,、,3每题10分共30分简答题。

(、),4过分沉默漫不经心急于插话主动改变话题。

;、;;1服饰要做到整洁大方庄重朴素轻便自如协调和谐得体入时因地制宜要符合国,,、、、、,2际上公认的tpo衣着原则场所位置职位;、;、、、。

代表目的“o”“p”“t”指时间代表地方、。

对象目标形象思维抽象逻辑思维创新思维。

、;;3共20分论述案例分析题。

、()()5略篇二演讲与口才(试题):。

《》考试试题演讲与口才:::姓名班级分数每空1分共计32分一填空题。

(、,)主要包括以下三点、,。

、演讲中口语语音的标准规范要求1.和。

、、停顿的方式一般分为 2.。

四类普通话的语调一般分3.4.在演讲中常用的叙述方式有和三大类。

、演讲中的描述可分为 5.、、、。

、社交口才运用的基本原则 6.三个方面。

、、交际口语运用的基本要求7.、。

、用正确的招呼语包括三个方面8.演讲说理,、、。

9拜访可分为两种、。

、10每题3分共计24分二选择题。

)(,、是着眼于全貌对人物事态作粗略的叙说。

,、()、1a详细叙述.b概括叙述c夹叙夹议d简单叙述既把人物或事态说清楚又把某些局部或细节说得具体真切。

、()、,概.b a详细叙述2d简单叙述括叙述c夹叙夹议在叙述的过程中同时表明叙述者对人物事态的立场观点态度边叙说边议、、(),,、、3,、、。

论理是一种事情的高度结合a详细叙述.b概括叙述c夹叙夹议d简单叙述用于强调其中一位被介绍者与介绍者之间的关系以期引起对另一位被介绍者的重、()。

4。

视一般式b简单式c附加式d礼仪式、、、、a介绍者所要做的是将被介绍者双方引见引到一起即可适于普通场合。

),,(5简单式d附加式、、c b一般式a引见式介绍者经过精心准备再将某人举荐给某人介绍者通常会对前者的优点加以重点介,()6。

绍适用于正是一种最为正规的他人介绍简单式b附加式c引见式d推荐式7,、、)(、、a。

、、。

其语气表达称呼上都更为规范和谦恭式场合推荐式dcb简单式礼仪式引见式、、、a是构成演讲的三个要件。

(、)8d理c理b事法事景情理情景事、、、、、、、、、、、、事a每题4分共计20分三名词解释。

(,)、自我介绍、1社交口才、2招呼、3描述、45说理简答题共计分8四分24每题。

),(、简述自我介绍应把握的要点?、1他人介绍时应注意事项?、2进门语“正确使用演讲与口才试题库举例说明篇三”:、,?、、””寒暄语“3“辞别语第一章至第三章填空题.、1传播者媒介受播者效果五个环节。

、、、、、演讲的全过程包括信息源2修辞学可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。

《》、世纪亚里士多德写出的5公元前3尚书中的甘誓》、《《》。

我国历史上一次有记载的演讲是4可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲以逻,、,根据演讲者在演讲时采有的表现手法5,,。

辑论证为主的论辩性演讲以感情传达为主的传情演讲几类以解说注释为主的说明性演讲演讲活动的实质就是传递和接爱信息过。

、材料和演讲的信息主要是指演讲的内容6。

程、。

个主题一篇演讲讲一7按着制作技巧和功能可分为喻型。

、,,演讲的标题8主要有两方面一是获得名词解释,、,演讲材料的收集方法9、演讲1:,,,公开向听是指在特定的时空环境中答所谓演讲以有声音语言和相应的体态语言为手段,,,,以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会众传递信息表述见解抒发感情阐明事理。

实践活动、道德演讲2:。

答道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲简答题、:简述演讲的特点1具有三方人物四重联系五个环节独白式的现实活动言态表达答:(()()、)、。

321,,。

适应面广极富鼓动性实用性强简述演讲的社会功能、2政治斗争的有力武哭经济活动的理想筹码鼓舞士气的战斗号角传答:()(())()4213播知识的有效途径思想教育的最佳方式人才考核的重要尺度)(()65如何选择演讲题目?、3体现时代精神顺应历史潮流适合听众要求内容有的放矢答:)()(,,21切合自己身份注意演讲场合考虑预定时间,()(),4”“3驾轻就熟论述题,?谈谈演讲前应做哪些准备结合自己的经验动机准备答:()1、;、拟定演讲标题确立演讲主题明确演讲动机选择恰当的演讲题目材料准备)(2;编列提纲收集材料精神准备)(3.;;;熟记演讲稿急切的发表欲树立自信心去除侥幸心理第四章至第五章填空题临场性、。

、、整体性的特点演讲稿具有声传性1中间和结尾三部份组成。

、、开头演讲稿总是由2、演讲稿的层次排列形式可分为3有了好材,、、。

在演讲稿的写作过程中和直叙式递叙式两种情况纵向组合结构有54,,。

要使演讲稿富有还必须通过优美动人的语言来表达有结构料,。

合理运用辞格和就必须讲究修辞修辞包括选词炼句文采要有明确的主题充足的材料设计出恰当的结构采用合适的修辞手,、,,、撰写演讲稿6;、法要使主题、、,,。

主题形式形成有机的整休内容的高度统一材料即达到结构修辞等方面共同配合。

是统帅全编的灵魂、常用的辞格有7一是注意积累演讲材料,。

、:即兴演讲有两种训练方法加强思维训练一是8有经验的演讲都应该两方面兼顾。

,。

、之分控场有9名词解释、横向组合结构1:,、、或按事物的性质属关或按空间分布展开是指或按事物的组成部分展开答横向组合结构。

系展开的结构形式、辞格2:、。

辞格是用以表达一定的思想内容具有特殊效果和某种语言形式的修辞方法答、即兴演讲3:,,、气氛的激答即兴演讲它是演讲者在某种特定景物或某种人物又称即席演讲或即时演讲。

发下而产生的一种临时性的演讲、主动控场4:,,使听众的注意力达到答牢牢掌握住现场气氛的控制权主动控场是指演讲者始终高屋建瓴。

出神入化的地步简答题、。

简述演讲稿的作用1对选材和提纲的实践性进行检验进一步保证内容的完善避免临场斟酌词答:()),。

(21,。

增强语言的感染力句保证思路畅通帮助消除怯场心理帮助限定语速避免时间松紧失当促)(),(。

)(,。

534。

进演讲规律的研究、?演讲开头可采用哪些形式2.设问式开头叙事式开头解题式开头明旨式开头答抒情式开)):())()(((53421示物式开头(()(321论述题?,头)(6、简述即兴演讲的特点3答具有简练性具有临场性具有敏捷性:))结合自己的经验谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术答演讲者应有的心理品质:()1、、观察力与分析力自信力与自制力心理定势与成功欲主动控制演讲现场)(2注意权威效应与第一印象注重“角色整合”与高潮设置完善形象与巧妙结束、、具备一定的应变能力)(3,,;,,;对于演讲中的意应该引起兴奋应该缓解矛盾提神醒目对付轰场迂回取胜对付冷场,,。

应该因势利导歪打正着外情况第六章至第十二章填空题、语调包括1点视法环视法虚视法。

、,:,、根据听众听讲的态演讲者的眼神变化有三种技法32,,。

中庸冷淡型即和度可以将听众心理为三种思维可分为动作思维形象思维和抽象思维。

、、,按思维所借助的对象4、。

的统一演讲美的特征表现为动太性与5名词解释、思维1。

:,答是人类智力构成的主要因素思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映、概念2。

:答概念是反映思维对象的特有属性的思维形式简答题?、最佳语言的表现形式应该怎样1答准确清晰清亮圆润富于变化有传达力和浸彻力:(()())()4123听讲有几种方法?,、就听众而言2答判断评估听选择要点听专心致志听积极配合听:)()(()()4312思维方式对演讲主体有何积极作用?、3答思维方式对主体行为具有指导作用主要表现为对行为目标的确定预(2演讲中如何做到概念明确?、测和实现上:,,)(1思维方式对主体行为具有调节控制作用。

)4答运用定义提示概念的含义:(,)1.比喻与举例)(2运用划分法明确概念的范围,)(3论述题,谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧结合自己的经验会前准备答:)(1、、、、了解演讲现场了解演讲者了解听众的基本情况了解演讲内容明确演讲会的宗旨和任务、做好自身的精神和物质准备情况开场艺术)(2、,,。

开场白简短介绍时富于感情自然态度真诚串联与控场)(3,、、;。

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