《演讲与口才》期末考试试卷(AB卷)

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《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。

1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C、人才都是“感召”来的!D、投资都是“吸引”来的!3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听,B、30%花在说,C、16%花在读,D、9%花在写。

4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【ABCD】A、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈,暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

演讲与口才期末试题及答案

演讲与口才期末试题及答案

演讲与口才期末试题及答案一、选择题1. 演讲是一种通过语言和肢体表达来传递信息、影响和激励听众的艺术形式。

以下哪种情况是符合演讲的特点的?A. 静态的形象展示B. 通过文字完成的思维交流C. 利用语言和肢体展现演讲者的个人魅力D. 单向传递信息的形式答案:C2. 演讲口才是指演讲者在演讲过程中应具备的技巧和能力。

以下哪项不属于良好的演讲口才要素?A. 清晰流利的语言表达能力B. 引人入胜的故事叙述能力C. 临场发挥的即兴演讲能力D. 高超的语法和拼写技巧答案:D3. 演讲的准备工作对于演讲的成功至关重要。

以下哪项不是准备演讲时应注意的方面?A. 确定演讲的主题和目标B. 掌握丰富的背景知识和资料C. 设计有吸引力的幻灯片或视觉辅助工具D. 编写详细的脚本,严格按照脚本进行演讲答案:D4. 在演讲过程中,以下哪种姿势和动作可以增强演讲者的说服力?A. 低头垂手的姿势B. 自信挺胸的姿势C. 手舞足蹈的动作D. 不断踱步的动作答案:B5. 演讲时的声音和语调对于传递信息和激发听众的兴趣非常重要。

下面哪种说法是错误的?A. 要提高音量,让声音能够传达到整个听众群体B. 语速要适中,快而不慢,以免让听众产生疲劳感C. 要注意语调的变化,使演讲更加生动有趣D. 使用高深的专业术语能够提升演讲的说服力答案:D二、简答题1. 请列举三个影响演讲口才的因素,并简要解释其对演讲的影响。

答案:a) 个人自信心:自信心足够的演讲者能够更好地展现自己,吸引听众的注意力,增强演讲的说服力。

b) 语言表达能力:清晰流利的语言表达能力能够让演讲者更好地传递信息,使听众更容易理解和接受演讲内容。

c) 演讲准备和背景知识:充分准备和掌握丰富的背景知识能够增强演讲者的自信心,同时为演讲提供更多有力的论据和实例。

2. 请简要介绍演讲时应注意的非语言表达要素。

答案:演讲时应注意的非语言表达要素包括肢体语言、面部表情和眼神交流。

演讲者的肢体语言应与演讲内容相协调,适度运用手势和身体动作来增强表达效果和吸引听众注意。

演讲与口才期末试卷及答案2套

演讲与口才期末试卷及答案2套

8. 演讲的流程中,排在第一的是()。

A.确定目标B.分析观众C.确定演讲题目D.进行研究,收集资料9. 孔融10岁那年,有一天到李膺家做客,当时在场的都是些社会名流,孔融对答如流,得到宾客们的称赞。

但有一位叫陈韪的大夫却不以为然,讥讽地说:“小时候聪明,长大了未必也聪明。

”孔融立刻回答道:“我想先生小时候一定很聪明吧?”请问上文中孔融使用了什么手法应对陈韪的刁难?()A.顺势而为B.针锋相对C.欲抑先扬D.运用幽默10.一个小伙子爱上了一个姑娘,但他并不知道姑娘是否爱他,此话又不能直说,于是他试探地问:“我可以陪你走走吗?”以上提问方式属于()。

A.选择型提问B. 婉转型提问C. 协商型提问D. 限制型提问11. “求职者所显露出来的弱项还必须是安全的,即对他人或团队不会产生任何妨碍(包括物质与精神或其他方面的妨碍等)”描述的是求职解释弱项口才技巧的哪个特点?()A.同情性B.可塑性C.无害性D.缘由性12.“带有商榷性,对答案没有严格的限制,范围可大可小。

”是对以下谈判中哪种提问方式的准确描述?()A. 一般性提问班级学号姓名※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※装订线B.诱导性提问C.迂回性提问D.模糊性提问13.“看您忙得满头大汗,我来帮您,好吗?”请问这是推销中那种接近客户的方式?()A.直入式B. 搭话询问式C.求教接近法D.好奇接近法14. 辩论的要素不包含以下哪项?()A.主体B.客体C.媒体D.环境15. 密苏里人挖苦阿肯色人:“有个阿肯色小伙子20岁了才生平头一次穿上鞋,为了看看自己的脚印有多好看,他退着走路。

口才与演讲教学资料-期末试卷a卷及答案.docx

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期末试卷A卷及答案一、填空题1. 口语交际是人与人之间(传递信息)、交流思想感悄的(言语活动)。

2. 口才是(口语交际能力)的体现,是运用说话的方式达到交际目的的(个人综合才能)。

3. 作为言语活动,口语通过口耳相传,转瞬即逝,具有(即时性)特征。

4. (春秋战国时期)是我国口才艺术发展的黄金期,人们思想十分活跃,出现了(晏子)使楚、(烛之武)退秦师、(邹忌)讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。

5. 封建社会,皇权至上,我国进入了(重写轻说)的时期,口才艺术基本停滞不前。

6. 我国演讲理论的奠基之作是(《演讲学大纲》),作者是(杨炳乾)。

7. (五四时期)是我国演讲学的起步期。

8. 演讲活动的构成要素是(演讲者)、(听众)、特定的时空环境以及(信息传达手段)。

9. 交谈是由两个或两个以上的人阖绕共同感兴趣的话题(交替发言),互相承接,双向反馈,交流看法,达到(沟通信息)或愉悦心情为目的的(口语表达)活动。

10. 赞美是主动诚恳地肯定他人的(优点和长处),向对方表达(善意和友好)的言语活动。

13.方言是同一种语言在时间和空间的共同作用下所形成的(地域变体)。

15. 汉语七大方言区是官话方言、吴方言、(湘方言)、(赣方言)、(粤方言)、(闽方言)和(客家方言)。

16. 七大方言中使用人口最多的是(官话方言)。

17. 吴方言区的代表方言是(上海话),赣方言区的代表方言是(南昌话)。

19. 普通话是指以北京语咅为(标准咅),以北方话为(基础方言),以典范的现代白话文著作为(语法规范)的现代汉民族共同语。

20. 我国第一部语言文字法是(《中华人民共和国国家通用语言文字法》),时间上从(2001 年1月1 FI)起开始施行。

22. 声音的个性特色叫(咅质),也叫(咅色),声咅的大小强弱叫(咅强),声咅的高低叫(咅高)。

23. 人体参与发音的器官可分呼吸器官、(发声器官)、(共鸣器官)三部分。

肺和气管属于其屮的(呼吸器官),喉头声带属于(发声器官),口腔鼻腔属于(共鸣器官)。

《演讲与口才》期末试卷一及答案

《演讲与口才》期末试卷一及答案

试卷(一)一、选择题1.与一般口语表达相比,演讲的主要特点是()。

A.需要有表达者 B. 需要有听话者C. 需要用有声语言D. 需要针对特定问题2.道歉的主要作用是()。

A.转化矛盾 B.消除影响 C.改变态度 D.有利于解决问题3.口才是()。

A.交际能力的体现 B. 人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能的体现D. 人类有别于其他动物的物质4.普通话有四个声调,“去声调”的调值是()。

A.214 B.51 C.35 D.555.就连有经验的演说家在进行重要演说前也会()。

A.怯场 B.自卑 C.恐惧 D.紧张二、填空题1.普通话是指以北京语音为,以北方话为,以典范的现代白话文著作为的现代汉民族共同语。

2.七大方言区,包括、、、、、和。

3.演讲是以、为辅的。

4.我国第一部语言文字法是,时间上从起开始施行。

5.按照演讲目的的不同,大体可分为、、、、和。

三、名词解释1.重音2.演讲3.口头语言四、简答题1.简述普通话的标准。

2.演讲的特征是什么?3.演讲常用的开头技巧有哪些?演讲与口才答案(一)一、选择1.B;2.D;3.C;4.B;5.A;二、填空1.标准音,基础方言,语法规范;2.北方方言,吴方言,湘方言,赣方言,客家方言,粤方言,闽方言;3.有声语言,身体语言,特殊艺术表现形式;4.《中华人民共和国国家通用语言文字法》,2001;5.娱乐性演讲,传授性演讲,说服性演讲,鼓动性演讲,凭吊性演讲,游说性演讲。

三、名词解释1.重音是指那些在表情达意上起重要作用,在朗读时要加以特别强调的字、词或短语。

2.演讲是指在比较正式的场合里,面对公众公开地讲话。

3.口头语言是指运用语言表情达意,通过口耳进行交际的语言形式。

四、简答题1.普通话的标准有三个:语音,以北京语音为标准音;词汇,以北方话为基础方言;语法,以典范的现代白话文著作为语法规范。

2.演讲的特征:现实性、艺术性、鼓动性、工具性、整体性。

3.演讲的开头技巧:奇论妙语,石破天惊;自嘲开路,幽默搭桥;即景生题,巧妙过渡;讲述故事,顺水推舟;制造悬念,激发兴趣。

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。

1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C、人才都是“感召”来的!D、投资都是“吸引”来的!3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听,B、30%花在说,C、16%花在读,D、9%花在写。

4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【ABCD】A、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈,暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷及答案

一、单项选择题。

1. 口才是人在说话中体现的【 D 】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点 ,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点 ,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55% 的” 【 B 】A.手势B.姿态C.面部表情D. 口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 【 A 】是指在一定的语言环境中 ,利用词的多义和同音的条件 ,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C. 曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【 A B C D 】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的! B、业绩都是“谈出”来的!C 、人才都是“感召”来的!D 、投资都是“吸引”来的!3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有 45%花在听, B、30%花在说, C 、16%花在读, D 、9%花在写。

4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职 B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声,锣鼓听音 B、把握节奏,控制快慢C 、非常停顿,语翻新意 D、深笑浅吟,自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B 、心跳加速C 、表达不清D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚 B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈,暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有【 A B C D 】A 、复述法B 、描述法C 、模仿法D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

演讲与口才试卷

演讲与口才试卷

演讲与口才试卷篇一:《演讲与口才》试卷及答案《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。

1. 口才是人在说话中体现的A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 A是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 A 是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的 A B C D 会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是AB C DA 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C 、人才都是“感召”来的!D 、投资都是“吸引”来的!3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间A B C DA 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。

4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是 A B C DA 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指 A B CDA 、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C 、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白 A B C DA 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清D 、词不达意7. 演讲者手势的动作 A B C DA 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈,暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有 AB C DA 、复述法B、描述法 C 、模仿法D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

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《演讲与口才》期末试卷(A)卷一、单选题(每小题 2 分,共30 分))1、演讲对自己的作用是(BA形成正确的舆论提高交际能力DC游戏学习知识)2、演讲对社会的作用是(BA锻炼口才生产功能DC表演促进人类文明建设)3、不属于演讲的类型是(BA命题演讲故事演讲D即兴演讲C辩论演讲)4、属于命题演讲的形式的是(BA全命题演讲形式演讲DC内容命题针对命题)、晚会主持人语言表达的基本要求是(5 BA写好讲稿反复酝酿DC情感化长篇大论)、不属于即兴演讲特征的是(6BA抓住由头临时性D简洁性C抒发情感)7、演讲者的修养(BA熟练掌握电脑知识精通外语丰富的态势语言丰富的学识DC8、求职应聘口才的特征是()临时性针对性BA多样化简洁性DC9、提高口语表达能力的方法()上课看书BA默读多讲DC、不属于晚会主持人的作用一项是()10机敏幽默使节目形式更加生动活泼AB表率作用加强与观众的感情联系CD、不属于常见的即兴演讲的是()11B 介绍他人自我介绍AD 竞聘演讲社会交往C)、不属于辩论的类型的是(12B 专题辩论日常辩论A社会辩论D 赛场辩论C、属于辩论技巧中的防守技巧的是()13B 抓住实质,击中要害就坡骑驴AD 攻其不备,出其不意以进为退C)、不属于婉拒的常用方法的是(14B 适时赞美,获得好感先肯定对方要求,再强调拒绝的理由A D 转移话题,表示拒绝C 用推脱来表示拒绝、即兴演讲的训练方法有()15B 闭合式思维训练法抽签训练法AD 连线训练法四步训练法C分)二、名词解释(每小题4 分,共20立意1.态势语言2.有声语言3.辩论演讲4.命题演讲5.分)30 三、简答题(每小题6 分,共态势语言在演讲中的作用是什么?1.简述演讲与口才的重要作用?2.写作命题演讲稿的要求?3.即兴演讲的技巧是什么?4,演讲者必备的能力有哪些?5.分)四、写作演讲稿(20字左右;立意深刻;层次分明;结构完整;富有请任选一题,写作一篇演讲稿。

要求:800感染力。

朋友我的梦想1.2.永不言弃3,《演讲与口才》期末试卷(B 卷)一、单选题(每小题 2 分,共30 分)1、不属于日常交谈的特点的是()BA简洁性双向沟通D相互制约C灵活多变)、不当的演讲标题拟写的问题是(2具有积极意义B 带有感情色彩A深奥难懂D 表演性质C3、议论式演讲稿的主体结构方法常见的有()总分法时间法BA因果法空间法DC)、属于命题演讲的形式的是(4B全命题演讲A形式演讲DC内容命题针对命题)5、晚会主持人语言表达的基本要求是(BA写好讲稿反复酝酿DC情感化长篇大论)6、演讲对自己的作用是(BA形成正确的舆论提高交际能力C游戏D学习知识7)、不属于演讲稿结构的基本规律的是(A紧扣主题B条理清晰D 丰富的学识张弛有度C8、不属于演讲的类型是()B 故事演讲命题演讲A辩论演讲即兴演讲DC、常见的标题拟写方法有(9)照应法过渡法BA因果法提要式DC)、不属于演讲稿材料的是(10聚合材料直接材料BA间接材料创新材料DC、不符合演讲稿的立意要求的是()11B 鲜明正确AD 新颖宽泛C)、不属于辩论的类型的是(12B 专题辩论日常辩论AD 社会辩论赛场辩论C、不属于演讲稿标题拟写的要求的是()13B 力求新奇就坡骑驴AD 生动活泼要恰当C、不属于婉拒的常用方法的是()14B 适时赞美,获得好感先肯定对方要求,再强调拒绝的理由A D 转移话题,表示拒绝C 用推脱来表示拒绝)、即兴演讲的训练方法有(15闭合式思维训练法B 抽签训练法A连线训练法D 四步训练法C分)分,共20 4 二、名词解释(每小题命题演讲1.即兴演讲2.开场白3.访晤4.赛场辩论5.分)6 30 分,共三、简答题(每小题态势语言的特征是什么?1.演讲的含义是什么?2.求职应聘提问应对原则是什么?3.演讲者必备的心理素养是什么?4.常用的演讲稿结束语写作方式有哪几种?5.分)四、写作演讲稿(20字左右;立意深刻;层次分明;结构完整;富有800 请任选一题,写作一篇演讲稿。

要求:感染力。

感谢挫折1.2.我的老师我的大学3,《演讲与口才》期末试卷(A)卷参考答案一、单选题1-5BDBAC6-10ADACB11-15CDABA二、名词解释1.立意:立意就是演讲者在演讲时所要表达的思想和观点。

立意是演讲的“灵魂”、“统帅”。

它决定演讲思想性的强弱,制约材料的取舍和组织,影响演讲的论证方法,, 确立演讲主题之后,演讲者应选择一个恰当的角度进行立意。

一篇好的演讲稿,其立意应符合如下要求:正确、鲜明、集中、深刻、新颖等。

2.态势语言:演讲中的态势语言是指演讲者仪表、风度、手势、动作、眼神、表情以及所运用的其他视觉材料。

它们是无声的,但与有声语言一样传达着演讲者要表达的思想与情感,在演讲中起着不可忽视的作用。

它又可称作“无声语言”、“动作语言”、“行为语言”等。

它可分为动态势语言和静态势语言,其中动态势语言主要包括表情语、手势语和体姿语,而静态势语言主要是服饰语等。

态势语言的特征是广泛性、民族性、直观性、依附性。

此外,态势语言在演讲中起着不可替代的作用。

3.有声语言:是指口头说出来的,有清晰的声音和明确语义的语言。

它是一种最直接、最普遍、最常用的传情达意的语言形式。

在演讲中对有声语言的要求,可从有声语言的词、句运用与表达形式两个方面来谈。

4.辩论演讲:辩论是指参与谈话的双方或多方就同一个论题,针锋相对地发表意见,或论述或辩驳,以探求真理,提高认识的一种口头表达方式。

辩论的特点是:观点的对立性、论理的严密性、表达的现场性、思维的机敏性。

辩论的分类是日常辩论、专题辩论和赛场辩论。

5.命题演讲:是根据指定的题目或限定的主题,事先作了充分准备的演讲。

命题演讲的特点是:主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整。

命题演讲往往以比赛的形式出现。

其命题形式有两种:全命题和半命题。

三、简答题1.要点:第一,强化有声语言的表达效果;第二,适当地补充有声语言的不足;第三,在特定情况下,态势语言可以取代有声语言;第四,态势语言可增强有声语言信息的可信度;第五,态势语言还可以增加演讲者自身形象的美感和魅力。

2.两大方面的作用:一方面,对社会的作用。

第一,驱邪扶正,形成正确的舆论,醋精社会文明发展;第二,培养高尚美好的情感,促进人类文明建设;第三,演讲是传播和推广科学知识的有效途径;第四,唤起听众的行动和实践;另一方面,对演讲者个人的作用。

第一,使自己迅速成才;第二,改善人际关系。

3要点:第一,立意的要求,正确、鲜明、集中、深刻、新颖;第二,标题拟写要求:有有积极意义、要恰当、要力求新奇、要有感情色彩、力求生动活泼;第三,选材的要求:选择能充分表现主题的材料、选择能充分表现主题的典型材料、选择嗯呢该充分表现主题的新颖生动的材料、选择能充分表现主题的真实可靠的材料。

第四,结构要紧扣主题、条理清晰、张弛有度;第五,开场白;第六,结束语。

4.要点:第一,巧设比喻;第二,巧用借题发挥;第三,机敏幽默;第四,淡开头,响结尾。

5.要点:第一,敏锐的观察能力;第二,丰富的想象能力;第三,较强的记忆能力;第四,良好的表达能力。

四、写作演讲稿范文:敬爱的老师、亲爱的同学们:今天,我演讲的题目是:放飞我的梦想。

梦想是人的翅膀,有了它,人才能飞翔;梦想我们每个人都应该有是最温暖的光芒,即使最黑暗的时候,它也能把前方的路照亮。

因此,自己的梦想。

那么,我的梦想是什么呢?就是当一名建筑设计师。

我从小就对盖房子很感兴趣。

我经常看到起重机、挖掘机、推土机、吊车等忙个不停,工人们夜以继日地工作,不久,一幢幢高楼便拔地而起、直冲云霄,给人们带来舒适优雅的住所,安宁的生活。

而这一切都是来自建筑设计师的设计。

假如我是一名建筑设计师,我会设计出一座名为“未来大我要让它成为中国的标志性建筑。

每年都将会厦”的高楼,这将是世界上最高最美的大楼,有无数的中外游客来参观,甚至还有各国总统、元首来拜访。

当然,作为一名建筑设计师,我还要用我的设计为更多的人服务。

我要做的并不仅仅是展现建筑的美丽,我会为山区孩子设计出一种随意移动的房屋,这种房屋可以从房屋底下伸出四个特大号的轮子,坐进驾驶舱,就可以像汽车一样地开动。

这样,山区孩子就可以随时到城里来,和我们一起听课学知识,它还可以飞起来,孩子们就不会受到伤害了。

地震来临时,共同进步。

我要把我的设计捐给去实现他们的梦想!“希望工程”,让更多的孩子能上学,梦想很美,实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。

俗话说:没有做不到、只有想不到。

让我们从现在做起,好好学习,天谢谢大家!天向上,放飞我们的梦想,期待明天的成功!《演讲与口才》期末试卷(B)卷参考答案一、单选题1-5 ADAAC6-10BDBCB11-15CDABA二、名词解释1.命题演讲:是根据指定的题目或限定的主题,事先作了充分准备的演讲。

命题演讲的特点是:主题鲜明、针对性强、内容稳定、结构完整。

命题演讲往往以比赛的形式出现。

其命题形式有两种:全命题和半命题。

2.即兴演讲:又叫即席演讲,它是指事先没有准备,在特定场景或事情的诱发下而作的演讲。

即兴演讲最主要的特点是临时性、简洁性、抒情性。

3.开场白:演讲的开场白是整个演讲的第一部分。

“好的开头是成功的一半”,这话是很有道理的。

但“万事开头难”,演讲的目的、作用决定了演讲稿的开场白比一般文章的开头还要难。

演讲的开场白的作用是:第一,桥梁作用;第二有助于打开演讲场面,吸引听众;第三,能够为演讲营造良好的氛围,为整个演讲奠定感情基调;第四,有提纲挈领点明演讲宗旨、自然引起下文的作用。

4.访晤:是日常生活的一项活动。

按照其性质可分为公务访晤和私人访晤。

公务访晤大多与国家、社会的政治、经济、文化等密切联系,至少也关系到一个部门、一个单位的工作与发展,所以公务访晤是一种严肃的、正式的交际活动。

而在人际交往活动中,走亲访友是一种常见形式,这就是私人访晤。

5.赛场辩论:是有组织地将辩论作为竞赛项目,以达到提高辩手的应变能力,培养辩才的演讲活动。

它是针对某一特点的辩题,按照一定的规则,参赛双方针锋相对地论述自己观点的正确性,抨击对方观点的谬误性,以决定谁胜谁负的一种辩论形式,因此,它又可称为辩论比赛。

三、简答题1.要点:第一,广泛性;第二,民族性;第三,直观性;第四,依附性。

2.演讲的含义:在听众面前就某一问题表达自己的意见或阐述某一事理。

也叫“演说”或“讲演”。

演讲的要点是:一面对观众而讲;二是针对问题说明事理。

演讲的特征是现实性、综合性、直观性、鼓动性、工具性、艺术性等。

3.要点:第一,谦虚实在的原则;第二,与人友善的原则;第三,留有余地的原则。

4.要点:第一,自信;第二执着;第三,真诚。

5,要点:第一,总括式;第二,号召式;第三,名言式;第四,点题式;第五,余味无穷式。

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