浙江省2011届高三模拟考试试题语文
浙江省高三语文模拟考试试题(一)
浙江省2011届高三模拟考试试题（一）语文试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）王国维的“阙疑”精神李学勤王国维先生的研究领域广博，成就卓越，在学术史上早有公论。
他一生学风笃实矜慎，不轻易立说，也不任意争辩，虽已多年闻名于海内外，仍然保持谦虚的态度。
大家知道，王国维先生对《尚书》有深入的研究和创造性的贡献。
他的论文集《观堂集林》，开卷《生霸死霸考》、《高宗肜日说》、《洛诰解》，一直到《〈书〉顾命同瑁说》等好多篇，都是关于《尚书》的，可说达到了这方面研究的最高水平。
尽管如此，他却再三声明《尚书》有许多地方“不能解”。
《观堂集林》卷二收有《与友人论〈诗〉〈书〉中成语书》，其中王国维先生自述说：“《诗》《书》为人人诵习之书，然于六艺中最难读。
以弟之愚暗，于《书》所不能解者殆十之五，于《诗》亦十之一二。
此非独弟所不能解也，汉魏以来诸大师未尝不强为之说，然其说终不可通，以是知失儒亦不能解也。
”王国维坦承他对《尚书》好多文句“不能解”，并且指出前人的解释“不可通”，是“强为之说”，他不能与之苟同。
1924年夏，王国维先生为容庚先生的《金文编》撰序，首先引用孔子讲的“多闻阙疑”和“君子于其所不知，盖阙如也”二语，认为：“阙疑之说出于孔子，盖为一切学问言。
”接着他讲到《易》和《书》的“难解”，并说：“余尝欲撰《尚书》注，尽阙其不可解者，而但取其可解者著之，以自附于孔氏阙疑之义。
”他于1925年到清华研究院任导师，曾专讲《尚书》，确实体现了“阙疑”这一点。
据当时听课的学生吴其昌先生的《王观堂先生〈尚书〉讲授记》和刘盼遂先生的《观堂学〈书〉记》，他上课先讲述历代《尚书》传流和注释的历史，其间便强调“其不可通音，终不可通也”。
2011年浙江省金华一中2011届高三高考模拟考试语文试题
2011年浙江省金华一中2011届高三高考模拟考试语文试题试题精粹05-25 1930金华一中2011届高三高考模拟考试语文试题命题：高三语文教研组校对：陈宵吴燕燕考生须知1．本试卷分试题和答题卷，满分150分，考试时间150分钟。
2．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。
一.语言文字运用1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）A．瓶颈（jǐng）档次（dàng）肱动脉（gōng）一叶障目（zhāng）B．褒奖（bǎo）嵯峨（cuó）小妮子（nī）缘悭一面（qiān）C．痤疮（cuó）玉钏（chuàn）体己话（tī）心肌梗塞（sāi）D．毛坯（pī）国帑（tǎng）嗑瓜子（kè）微创手术（chuāng）2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．今天，一台由浙江昆剧团和浙江交响乐团连袂出品的“水磨雅韵——昆曲交响音乐会”，首次排练就给了我们一个惊喜。
B．干瘪的铝盒，一团白米饭，几片菜叶漂在饭上。
这些城里人连看都不看一眼的剩饭，在辛苦劳作了一个上午的农民工眼里，是何等美味。
偶尔有阵夹着水气的凉风吹来，倍觉舒适，他们还乐呵呵地笑上一阵。
C．这一夜他辗反侧，难以入眠。
那条河就在他的面前，期待着他。
此刻，那条河竟然变成了他的恋人——一个胴体黝黑、年轻健美的姑娘。
他期待着，仿佛一只无形的手紧紧攫住了他的心。
D．目前，财政部会同有关部门正在部署地方进一步做好相关数据的核实工作。
同时抓紧研究建立融资平台公司债务统计报告制度，建立健全地方政府债务规模控制和风险遇警机制。
3．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（）A．12月30日，我县首部乡镇志书在风景秀丽的古镇汤池正式面世，县地方志编纂委员会、县政府党组成员、县政府各单位领导同志参加了出版发布会。
B．经过26年的快速发展和数字积累，从生产方式到生活方式、从人居环境改善到生态文明、从经济社会建设到人的素质的全面提升，浙江农村正在经历从量变到质变的历史折，开始化蛹为蝶。
浙江省六校2011届高三年级模拟考试语文试题
浙江省六校2011届高三年级模拟考试语文试题一、语言文字运用（24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）A．委蛇．（yí）阜．盛（fú）犯罪未遂．（suí）落拓．不羁（tuò）B．拥趸．（dǔn）木铎．（duó）笾．豆之事（biān）水涨．船高（zhànɡ）C．豇．豆（jiāng）躯壳．（ké）厝．火积薪（cuò）应．有尽有（yīng）D．披靡．（mǐ）煊．赫（xuān）卖官鬻．爵（yù）韦．编三绝（wéi）2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．时间的深渊，很可能把所有的信息湮没、遮蔽、删改、变形，而且，世间也没有哪种力量可以穿透时光那看似毫无轻重，却绵厚得无可丈量的屏嶂。
B．夜籁人静，萤火虫在月色下闪烁着幽幽的微光，在儿子轻微的鼾声中，这个纯朴的农家女人一针一线地编织着这件承载着母爱的毛衣。
C．物价“被下降”，家里“被用水”……小小介词“被”，伴随着一个个看似荒谬绝伦的搭配，不经意间蹿红媒体。
质疑、委屈、愤怒、调侃，借助“被××”句式畅快淋漓地倾泻而出。
D．我做了一个春天的梦，它伴着流星陨落在我的身旁；我用绚丽的文字，斑斓的色彩描摩春天，感受春的清新和脉搏的跳动。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）A．近日各处人员有不告假而行者，有久假不归．．．．、托故续假者，有散于各地自由行动者，若不严加惩处，必致纪律扫地。
B．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲切，让人难以释怀．．。
C．在第十一届全运会上，刘翔惊艳复出，并在决赛中以13秒34的成绩成功卫冕，整个全运村人言啧啧．．．．，“翔飞人”再次受到观众和媒体的热捧。
D．3月11日，日本宫城发生里氏9.0级特大地震，并引发最高达23.6米高的海啸和火山喷发，一波未平一波又起．．．．．．．．，福岛核电站的核泄漏事故至今依然处于不可预断的状态。
2011年浙江省高考《语文》模拟测试试卷(3)-中大网校
2011年浙江省高考《语文》模拟测试试卷(3)总分：150分及格：90分考试时间：120分一、语言文字运用（共12分，其中选择题每小题3分）(1)下列词语中，加点字的读音全部相同的一项是（）(2)下列各句中，没有错别字的一项是（）(3)下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（）(4)下列各句中，没有语病的一项是（）一、语言文字运用（共9分，其中选择题每小题3分）(1)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填人横线处。
(只填序号)(3分)艺术是“文明的生活的纪录与赞颂”。
_______________________________艺术也一直是文明的象征。
历史上每一种伟大的文明，都创造出属于自身的辉煌艺术。
①按照摩尔根的看法，文字、铁器与礼仪是文明时代的三大标志。
②但早在文字产生之前，原始艺术就已相当成熟，如我们在原始洞穴中所见到的那些壁画。
③从发生学角度看，艺术的出现早于文明时代的到来。
④这些壁画还成为现代艺术家如毕加索等竞相模仿的对象。
⑤这些壁画不仅真实地记录下原始人的生活，本身也是一种成熟艺术。
(2)近日，在某市公交公司举行的媒体座谈会上，客运部负责人提出，春节前后，将率先在×路等公交线路上推行“无饮食车厢”。
公交公司客运部说，试点开展“无饮食车厢”，主要有三个考虑：消除公交车里的异味，保持车厢环境卫生，保证乘客乘车安全。
如果乘客上车时，手里拿着食物，司机看到会劝导，另外，会考虑在车厢里贴上标语，引导乘客不在车厢进食。
请结合公交公司客运部的考虑，为他们设计一则标语，要求至少运用一种修辞方法。
(不超过20字)(4分) 标语：____________________________________________________________(3)根据语境，写一则评语，要求语言表达鲜明、得体。
(不超过50字)(5分)某小学五年级作文训练，作文题要求学生选择自己喜欢的一样物体介绍给大家，有一位小朋友绘声绘色地写了自家那只超级可爱的小鸭。
2011年高考模拟卷(语文)
2011年浙江高考模拟卷（一）命题：杭州第十四中学潘素兰一、语言文字运用（24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是A．棱．角（léng）蓦．然（mò）高屋建瓴．（lín）瞬．息万变（shùn）B．桑梓．（zǐ）偎．依（wēi）解．甲归田（xiè）冥．思苦想（míng）C．召．唤（zhào）踮．脚（diǎn）为虎作伥．（chāng）妩．媚多姿（wǔ）D．亲．家（qìng）吮．吸（shǔn）恬．不知耻（tián）设身处．地（chù）2．下列各句中，有错别字的一项是A．人世间有太多的俗世繁华，有太多的熙熙攘攘，有太多的柳绿桃红，我们往往只是沉溺于感官的快乐，追逐于热热闹闹及表面的纷繁。
B．自然母亲是如此宠爱着她的孩子，在给了我们绿荫如诗、芳草如画的视觉美的同时，也把一切美好的“音乐”无私地赐予了我们。
C．在我国古代，同时擅长诗歌和绘画的艺术家不计其数，唐代的王维和清代的郑板桥就是其中突出的两位。
郑板桥还擅长书法。
D．青年永远趋向反叛，爱好冒险；永远如初度航海者，幻想黄金机缘于浩渺的烟波之外，于是总想割断系岸的缆绳，扯起风帆……3．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是A．本届杂技节，除带给观众魅力独具的中国杂技艺术外，还将给观众呈献叹为观．．．止．的世界杂技艺术。
B．作者把贝多芬这种不屈服于命运的坚韧品格，形象地定格．．在“举手向着咆哮的天空”这一倔强的姿态上。
C．苏轼的这首词把弹筝人置于雨后初晴、晚霞明丽的湖光山色中，使人物与自然景色相映成趣，乐音与山水并驾齐驱．．．．。
D．过去，很多人害怕“冒尖”，因为“冒尖”常常会遭人嫉恨。
“枪打出头鸟．．．．．”，“冒尖”的人往往没有什么好结果。
4．下列各句中，没有语病的一项是A．孔子创立的儒家德性哲学，是以一种纯朴的世俗性把血缘关系社会化的伦理精神、人文精神呈现于世人面前。
2011年杭州高三二模语文试题及答案
杭州市2011届高考科目教学质量检测（二）语文试题考生须知：1.本试卷分试题卷和答题卷，满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1. 下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是A. 恫．吓（dònɡ）绯．闻（fěi）炒鱿．鱼（yóu）张牙舞爪．（zhǎo）B. 谄．媚（xiàn）箴．言（zhēn）卡．脖子（qiǎ）强．颜欢笑（qiǎnɡ）C. 悭．吝(qiān）戕．害（qiānɡ）阑．尾炎（lán）掎．角之势（jǐ）D. 蹊．跷（qī ）颔．首（hàn）酋．长国（qiú）奴颜婢．膝（bèi）2.下列各句中，没有错别字的一项是A. 碧波万顷，群山叠翠，峡谷幽深，溪涧清秀，还有种类众多的生物资源、文物古迹和丰富的土特产品，千岛湖因此成了响誉中外的旅游胜地。
B. “限购”、“地王”、“蜗居”、“史上最强调控”……在这些火爆一时的词条背后，是政策的轮翻调整，是市场的变幻莫测，是中国房地产久治不愈的痼疾。
C. 香港一家旅行社在《明报》头版刊登整版感谢信，盛赞埃及局势骤紧时中央政府包机撤侨是史无前列的完美安排，称这是香港人的福祉。
D. 2010年伴随着微博一起流行起来的“杯具”“洗具”这两个词语，在网络上迅速蹿红，逐渐被赋予了深邃的寓意，频繁用于一些社会和文化事件中。
3．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是A．论文抄袭的事件在学术圈外的领域也频频发生,这就不能不引发我们去反思：不管哪行哪业,动辄．．将论文作为职称晋升、业绩考核标准,是否完全合适？B．对有潜力的优秀年轻干部，组织部门就是要赶鸭子上架．．．．．，让他们到基层单位挑起重担，在实践的风风雨雨中摸爬滚打，锻炼成长。
C．写诗能够不为稻粱谋．．．,只听从心灵的召唤，这样的诗人才称得上是纯粹的诗人；他们写出来的诗,才可能涤除那种习见的铜臭味和酸腐气。
浙江省金华十校2011年高考模拟试题(语文)word版
浙江省金华十校2011年高考模拟考试语文试题注意：本试卷共四大题，26小题，满分150分，考试时间150分钟，选择题填涂在答题卡对应的题号上，主观题一律做在答题卷上。
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正` 确的一组是（）A．恪．守（gã）症．结（zhēng）卷帙．浩繁（zhì）弄巧成拙．（zhuō）B．疏浚．（jùn）喷．香（pân）自怨自艾．（ài）以讹．传讹（ã）C．散．落（sàn）熟稔．（rân）牵强．附会（qiǎng）装模．作样（mó）D．揩．油（kāi）木讷．（nâ）百折不挠．（náo）长吁．短叹（xū）答案：D（恪kâ B 自怨自艾yìC模mú）2．下列各句中，有错别字的一项是（）A．核辐射—海水污染—盐业危机，这个故事的逻辑看起来并不突兀。
但与前段时间大蒜等在炒作中价格飙涨从而让不法商人从中牟取暴利的商品不同，食盐作为民众生活必需品，其价格却是国家腔制的。
B．本文通过对一个淳朴善良、恪守贫穷道义的底层人物的追忆，歌颂了人类底层的所有美好品质；对经济的发展导致人类的贪婪吞噬了原有的淳厚质朴现象的担忧，表达了对自己心中神话般的底层消失的迷茫之情。
C．平心而论，大量古村落还没有列入遗产保护范筹，没有严格可靠的保护监督，没有将现代文明融入历史文明的任何计划、构想，乃至尝试，仍处在想拆就拆的危境中。
D．我在画册中看到过那乡间居室，是木结构的精致小屋，依山傍水，能看见涓涓细流的清澈和活泼，能感受到松涛的呼吸和脉搏，也能看到万籁俱寂时的月色阑珊，更有旭日和夕阳在蓝天上描绘的粗犷与瑰丽。
答案：C （“范筹”改为“范畴”）3．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（）A．离开灾区了，我心痛依然，总觉得自己做的远远不够，在回来的路上，我不想说话，一种笼罩在心中的痛和悔始终让我难以释怀．．。
(2011杭州二模)浙江省杭州市2011届高三第二次教学质量检测题语文答案
2011年杭州市第二次高考科目教学质量检测语文参考答案及评分标准一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1.C2. D3. B4.B5. 示例：①但是他并没有停止对生命意义的思考与追问。
②他为我们竖起了难以逾越的精神“标杆”。
（4分，各2分。
①处表承接，②处表总结，符合要求即可，有欠缺酌扣）6.示例：①社会各方要为大学生就业提供帮助；②大学生自身要提升就业能力。
（4分，各2分。
意思符合即可，有欠缺酌扣）7.评分要求：内容紧扣教师特点、体现现场气氛，语言表达简明流畅、生动得体。
（4分，各2分）二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）（一）（9分）8. C 9．D10．作者认为对天地之大美，人类只能是赞叹，对宇宙之规律，人类只能是顺应。
当人类竭力想表现自身，违拗宇宙大智慧时，人类就偏执了。
毕加索说“我就是上帝”，有违于“秩序”，背离了规律。
在这个意义上，作者说他“语出不逊”，是有道理的。
(3分。
意思基本符合即可，有欠缺酌扣)（二）（20分）11. 两个“即刻”表明捕蝶者的毒瓶毒气之强，蝴蝶被残杀之快，也表现了我震惊的心理。
（3分，三个要点各1分）12．①极其周密的捕蝶准备；②不惜跋山涉水去幽暗处捕蝶；③对专业知识的谙熟；④捕杀蝶时动作的纯熟；⑤制作标本时的精心细致。
（4分，一点1分，四点满分）13.①用看似平白的诘问和叙述，表现出作者对捕蝶者漠视生命，不动声色的戕害生命行为的深深谴责。
②通过环境描写，暗示捕蝶者以残杀生命来彰显辉煌，用“祭奠”一词，表达了对生命逝去的哀伤。
（4分，各2分。
意思基本符合即可，有欠缺酌扣）14.本文采用第二人称来写，便于作者与捕蝶者直接对话，易于表达作者的思想情感；能拉近读者与文本的距离，激发读者深入思考。
（4分，各2分。
意思基本符合即可，有欠缺酌扣）15.捕蝶者建立伟业与蝴蝶失去生命形成鲜明的对比，表达了对捕蝶者为追求美、声誉等外在价值而扼杀生命的行为的愤慨之情，揭示了生命至上的主旨。
浙江文成中学2011届高三第八次模拟考试语文
浙江文成中学2011届高三第八次模拟考试语文试题精粹05-14 1122浙江文成中学2011届高三第八次模拟考试语文试题（满分150分，考试时间：150分钟）一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）A．熨帖（yù）怃然（wǔ）轧钢厂（z há）悄无声息（qiǎo）B．瓦砾（lì）癖好（pǐ）和稀泥（huï）差之毫厘（chā）C．盘桓（huán）嫉恨（jí）刽子手（kuài）垂涎三尺（xián）D．奢靡（mǐ）供职（gîng）涮羊肉（shuàn）硕果累累（léi）2．下列句子中没有错别字的一组是（）A．每当换季的时候有些人总会发现皮肤干燥，搔痒难忍，却并没有明确的部位，抓挠也无处下手，这其实是血液中的维生素含量过低造成的。
B．城亦如人，性情品味各异：杭州水灵飘逸如妙龄女子，北京方正权重有天子龙颜；上海乃华丽世家几经事变奢华不改，广州却是新起富豪独据南天。
C．性格锐利强悍的孟子，在现实生活面前无奈地且战且退的同时，爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊，为中国知识分子的领地树起了原始的木栅栏。
D．那残断的枝桠，萎缩的树干，不太振作的针叶，留下了太多的时光痕迹，好像时间在古老的身躯里凝滞住了，不免给人老态龙钟的印象。
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A．公安局长女儿公务员考试取得99分的事件，暴露出部分官员以权谋私的特权行为，使得一些不符合招考条件的人员得以登堂入室，进入政府部门工作。
B．青春、时尚、流行，似乎成了某些选秀类节目的清规戒律，以致脱离了它的艺术为上、全民舞台的属性，渐渐滑落到时尚娱乐至上的地步。
C. 小说家很像一个修行的人，虽然穿行在繁华世界里，但是内心会有那种在深山古刹的清寂感。
修习好了心性，不管世态如何变幻，他们都会安之若素。
2011年杭州市高考科目第二次模拟考试语文答案.
14、本文采用第二人称来写，便于作者与 捕蝶者直接对话，易于表达作者的思想感 情；能拉近读者与文本的距离，激发读者 深入思考。（各2分）
15、捕蝶者建立伟业与蝴蝶失去生命形成鲜明对 比，表达了对捕蝶者为追求美、声誉等外在价值 而扼杀生命的行为的愤慨之情，揭示了生命至上 的主旨。（三个要点1、2、2）
16、D 17、D 18、B
19、然方山子世有勋阀/当得官/使 从事于其间/今已显闻/而其家在洛 阳/园宅壮丽/与公侯等（错一处扣1 分）
20、A他的家里四壁萧条，然而他的 妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。 B我听说光州、黄州一带有很多奇人 逸士，常常假装疯癫、衣衫破旧， 但是无法见到他们。方山子或许能 遇见他们吧？
21、表现了诗人在出仕为官和归隐山 林间的矛盾心理，表达了对渔樵生活 的留恋和怀念之情。（2分）
22、A远近结合（由远到近）先从近处着笔， 写枫叶在秋风中的沙沙响声和长亭夜宿独自 饮酒的情景，再描绘四周的远景，写华山的 “残云”，中条的“疏雨”，随山远伸到 “树色”，在远处奔腾激荡的“河声”。 B化静为动。赋予华山、中条山等以动感，显 现出生机和活力，同时反衬出环境的空旷、 悠远、宁静。（各2分）
下有冲波逆折之回川
猿猱欲度愁攀援
黄花地 花市灯如昼 北雁南飞 人约黄昏后
1C 2D
3B 4B
5、示例： A但是他并没有停止对生命意义的思 考与追问。 B他为我们竖起了难以逾越的精神标 杆。（各分A处表承接；B表总结）
6、A社会各方要为大学生就业提供帮助； B大学生自身要提升就业能力
7、评分要求：内容紧扣教师特点、 体现气氛，语言表达要简明流畅、 生动得体（各2分）
8、C
23、A浮云聚散无常，喻富贵短暂，犹今之 “过眼云烟”；浮云在天上，高不可及，喻 富贵于己无关；浮云至轻至淡，喻富贵无足 轻重。（2分）
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浙江省2011届高三模拟考试试题（一）语文试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）王国维的“阙疑”精神李学勤王国维先生的研究领域广博，成就卓越，在学术史上早有公论。
他一生学风笃实矜慎，不轻易立说，也不任意争辩，虽已多年闻名于海内外，仍然保持谦虚的态度。
大家知道，王国维先生对《尚书》有深入的研究和创造性的贡献。
他的论文集《观堂集林》，开卷《生霸死霸考》、《高宗肜日说》、《洛诰解》，一直到《〈书〉顾命同瑁说》等好多篇，都是关于《尚书》的，可说达到了这方面研究的最高水平。
尽管如此，他却再三声明《尚书》有许多地方“不能解”。
《观堂集林》卷二收有《与友人论〈诗〉〈书〉中成语书》，其中王国维先生自述说：“《诗》《书》为人人诵习之书，然于六艺中最难读。
以弟之愚暗，于《书》所不能解者殆十之五，于《诗》亦十之一二。
此非独弟所不能解也，汉魏以来诸大师未尝不强为之说，然其说终不可通，以是知失儒亦不能解也。
”王国维坦承他对《尚书》好多文句“不能解”，并且指出前人的解释“不可通”，是“强为之说”，他不能与之苟同。
1924年夏，王国维先生为容庚先生的《金文编》撰序，首先引用孔子讲的“多闻阙疑”和“君子于其所不知，盖阙如也”二语，认为：“阙疑之说出于孔子，盖为一切学问言。
”接着他讲到《易》和《书》的“难解”，并说：“余尝欲撰《尚书》注，尽阙其不可解者，而但取其可解者著之，以自附于孔氏阙疑之义。
”他于1925年到清华研究院任导师，曾专讲《尚书》，确实体现了“阙疑”这一点。
据当时听课的学生吴其昌先生的《王观堂先生〈尚书〉讲授记》和刘盼遂先生的《观堂学〈书〉记》，他上课先讲述历代《尚书》传流和注释的历史，其间便强调“其不可通音，终不可通也”。
他讲授《尚书》各篇，于各家学说择善而从，同时结合自己甲骨金文研究的心得，提出很多新颖见解。
例如讲《高宗肜日》，即以甲骨文“肜日”为据，论证元代金履祥以该篇为“祖庚时文”的正确。
类似的精彩之处，不胜枚举。
王国维指出前人注解《尚书》多“强为之说”，许多文句“终不可通”，并不是抹杀历代学者的成就。
相反的，他认为《尚书》的研究不断前进，各时期的著作都有应当肯定之处。
这从他最后一篇有关古代研究的作品《〈尚书覈诂〉序》可以看得很清楚。
《尚书覈诂》的著者杨筠如先生也是王国维在清华的学生。
他听了王国维的《尚书》课，编著《覈诂》四卷，得到王国维，还有也任导师的梁启超的奖励，经修改后，从南方寄给王国维，王国维给他写了序。
这个时候是在1927年的农历四月，离王国维的去世已经没有几天了。
这篇序文，把历代《尚书》之学划分为三大阶段。
第一阶段从西汉伏生到欧阳、大小夏侯章句，是今文之学；从孔安国到贾逵、马融、郑玄、王肃，是古文之学。
“今古文诸家之学并亡，然传世之伪《孔传》，殆可视为集其大成者也”。
第二阶段始于北宋欧阳修、刘攽，苏轼、王安石、林之奇等“皆脱注疏束缚而以己意说经”。
蔡沈受朱子之命所编《书集传》，“可谓集其大成者也”。
在这以后，王国维历数清代阎若璩以来各家成绩，一直讲到俞樾和孙诒让，“惜未有荟萃而画一之如孔、蔡二传者”，希望杨筠如“异日当加研求，著为定本，使人人闻商周人之言，如乡人之相与语，而不苦古书之难读，则孔、蔡二传又不足道矣”。
（摘自《中华读书报》）1．下列不能表明王国维“笃实矜慎”的一项是（）A．尽管王国维先生在《尚书》研究方面达到了最高的水平，但他仍声明有许多地方“不能解”。
B．为容庚先生的《金文编》撰序，王国维首先引用“多闻阙疑”和“君子于其所不知，盖阙如也”二语。
C．在清华研究院任导师时，王国维讲述历代《尚书》传统和注释的历史，强调“其不可通音，终不可通也”。
D．在讲授《高宗肜日》时，即以甲骨文“肜日”为据，论证元代金履祥以该篇为“祖庚时文”的正确。
2．下列表述符合原文意思的一项是（）A．王国维在自己严谨治学的同时，也告诫友人做学问须谨慎，不可“强为之说”。
B．对于《诗》《书》的难读，他也坦陈自己“于《书》所不能解者殆十之五，于《诗》亦十之一二”。
C．王国维以“诸大师未尝不强为之说，然其说终不可通”这样的《尚书》研究状况来劝慰友人。
D．在为《尚书》作注时，王国维以“尽阙其不可解者，而但取其可解者著之”作为编纂思想。
3．下列有关《〈尚书覈诂〉序》的评析，不恰当的一项是（）A．本篇序言是王国维应学生杨筠如的请托而写的，杨的四卷编著深受王国维治《尚书》的影响。
B．在序言中，王国维把历代《尚书》之学分为分别以西汉、北宋、近代为起始的三个重要阶段。
C．王国维认为《孔传》和《书集传》是有关《尚书》研究的前两个阶段的集大成者。
D．王国维认为“古书之难读”是因为《尚书》本身深奥难懂，他希望杨筠如有所突破。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
寇恂字子翼，上谷昌平人也，世为著姓。
光武南定河内，而更始大司马朱鲔等盛兵据洛阳。
光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可使守河内者？”禹曰：“昔高祖任萧何于关中，终成大业。
今河内带河为固，户口殷实，北通上党，南迫洛阳。
寇恂文武备足，有牧人御众之才，非此子莫可使也。
”乃拜恂河内太守，行大将军事。
建武二年，执金吾贾复在汝南，部将杀人于颖川，恂捕得系狱。
时尚草创，军营犯法，率多相容，恂乃戮之于市。
复以为耻，还过颖川，谓左右曰：“吾与寇恂并列将帅，而今为其所陷，大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎？今见恂，必手剑之!”恂知其谋，不欲与相见。
谷崇曰：“崇，将也，得带剑侍侧。
卒有变，足以相当。
”恂曰：“不然。
昔蔺相如不畏秦王而屈于廉颇者，为国也。
区区之赵，尚有此义，吾安可以忘之乎？”乃敕属县盛供具，储酒醪，执金吾军入界，一人皆兼二人之馔。
恂乃出迎于道，称疾而还。
贾复勒兵欲追之，而吏士皆醉，遂过去。
恂遣谷崇以状闻，帝乃征恂。
恂至引见，时复先在坐，欲起相避。
帝曰：“天下未定，两虎安得私斗？今日朕分之。
”于是并坐极欢。
（高）峻据高平，畏诛坚守，大将军耿弇等围之，一岁不拔。
十年，帝议遣使降之，乃谓恂曰：“卿今为吾行也。
若峻不即降，引耿弇等五营击之。
”恂奉玺书至第一（第一，高平城名），峻遣军师皇甫文出谒，辞礼不屈。
恂怒，将诛文。
诸将谏曰：“高峻精兵万人，率多强弩，连年不下。
今欲降之而反戮其使，无乃不可乎？”恂不应，遂斩之。
遣其副归告峻曰：“军师无礼，已戮之矣。
欲降，急降；不欲，固守。
”峻惶恐，即日开城门降。
诸将皆贺，因曰：“敢问杀其使而降其城，何也？”恂曰：“皇甫文，峻之腹心，其所取计者也。
今来，辞意不屈，必无降心。
全之则文得其计，杀之则峻亡其胆，是以降耳。
”诸将皆曰：“非所及也。
”恂经明行修，名重朝廷，所得秩奉，厚施朋友、故人及从吏士。
常曰：“吾因士大夫以致此，其可独享之乎!”时人归其长者，以为有宰相器。
十二年卒，谥曰威侯。
（《后汉书·邓寇列传》，有删节）4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．军营犯法，率多相容率：大多B．恂遣谷崇以状闻状：罪状C．时复先在坐，欲起相避相：代指贾复D．恂奉玺书至第一奉：通“捧”5．下列句子编为四组，全都表明寇恂“威望素著”的一组是（3分）（）①上谷昌平人也，世为著姓②寇恂文武备足，有牧人御众之才③恂知其谋，不欲与相见④乃敕属县盛供具，储酒醪⑤诸将皆曰：“非所及也⑥时人归其长者A．①③④ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②⑤⑥6．下列对本文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．攻打高峻时，寇恂违背光武帝旨意，擅自斩杀了高峻的使者皇甫文，但事如光武所愿，光武帝没有责罚寇恂。
B．寇恂明习经术，德行高尚。
朝廷倚重，遐迩闻名；一生戎马，奋其智勇。
可谓忠心耿耿。
C．他所得俸禄，往往厚施亲友、故旧和从征将士。
他常说：“吾因士大夫以致此，其可独享之乎”。
D．他屈己为国，顾全大局，人们无不景仰他的长者之风，认为他有宰相的器量和才能。
7．把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（10分）（1）大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎？今见恂，必手剑之!（4分）译文：______________________________________________________________（2）昔蔺相如不畏秦王而屈于廉颇者，为国也。
（3分）译文：______________________________________________________________（3）全之则文得其计，杀之则峻亡其胆，是以降耳。
（3分）译文：______________________________________________________________（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成8～9题。
（11分）阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋辛弃疾山前灯火欲黄昏，山头来去云。
鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。
挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。
如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。
【注释】耒阳，即今湖南省耒阳县。
张处父生平不详，为词人好友。
推官，是州郡的属官。
据考，淳熙六年（1179）或七年，作者任湖南转运副使和安抚使时写了这首词。
8．“山前灯火欲黄昏”中的“欲”具有怎样的艺术效果？简析“鹧鸪”在词中的意蕴（5分）9．词的下阕为我们塑造了一个怎样的词人形象？请结合词句加以分析。
（6分）答：（三）名篇名句默写(6分)10．填写下列名句的空缺处，每处1分。
（1）秋风萧瑟，洪波涌起。
＿＿＿＿＿，若出其中；＿＿＿＿＿＿，若出其里。
（曹操《观沧海》）（2）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
（李白《蜀道难》）（3）不以物喜，不以己悲；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿。
（范仲淹《岳阳楼记》）乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一题记分。
作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应大题号下方的方框涂黑。