部编版《道德与法治》八年级下册6.1《国家权力机关》精品课件

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部编版八年级道德与法治下册第六课《我国国家机构》第1课时《国家权力机关》教学设计

部编版八年级道德与法治下册第六课《我国国家机构》第1课时《国家权力机关》教学设计

部编版八年级道德与法治下册第六课《我国国家机构》第1课时《国家权力机关》教学设计一. 教材分析部编版八年级道德与法治下册第六课《我国国家机构》第1课时《国家权力机关》教材,主要介绍了国家权力机关的性质、地位、组成及其职权。

本课内容是学生对我国政治制度的基本了解,旨在培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感,增强学生的国家观念和公民意识。

二. 学情分析八年级的学生已具备一定的政治常识,对我国的政治制度有一定的了解。

但部分学生可能对国家权力机关的认识较为模糊,对国家权力机关的性质、地位、组成及其职权的理解还需进一步深化。

此外,学生对现实生活中国家权力机关的实际运作可能了解不多,需要通过课堂学习来弥补这一空白。

三. 教学目标1.让学生了解国家权力机关的性质、地位、组成及其职权;2.培养学生尊重和维护国家权力机关的意识,增强公民责任感;3.引导学生关注国家政治生活,提高参与政治生活的能力。

四. 教学重难点1.国家权力机关的性质及其在国家机构中的地位;2.国家权力机关的组成及其职权;3.学生如何将所学知识运用到实际生活中,提高参与政治生活的能力。

五. 教学方法1.案例分析法:通过分析具体案例,让学生深入了解国家权力机关的性质、地位、组成及其职权;2.讨论法:学生分组讨论,引导学生主动探究国家权力机关的相关知识;3.情境教学法:创设现实生活中的情境,让学生在实际情境中感受国家权力机关的作用,提高参与政治生活的能力。

六. 教学准备1.准备相关案例资料,用于课堂分析;2.设计讨论题目,引导学生深入思考;3.制作PPT,辅助课堂教学;4.准备课后作业,巩固所学知识。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用PPT展示我国国家权力机关的图片,引导学生关注国家权力机关,激发学生的学习兴趣。

2.呈现(10分钟)介绍国家权力机关的性质、地位、组成及其职权,让学生对国家权力机关有全面的认识。

3.操练(10分钟)分组讨论:让学生围绕国家权力机关的实际运作,结合生活实例,讨论国家权力机关在维护国家安全、保障公民权益等方面的作用。

人教部编版道德与法治八年级下册:《国家行政机关》课件

人教部编版道德与法治八年级下册:《国家行政机关》课件

自主学习
(一)阅读课本,补全知识: 6.行政机关享有哪些职权,具体如何行使职权,都必须严格遵照 _____________。行政机关要坚持_____________必须为,__________不可为,勇 于负责、敢于担当,坚决纠正________、_________,坚决克服懒政、怠政。 7.行政机关的职权通常由行政机关___________具体实施。为了防止工作人员 出现____________、_________、__________、__________等问题,必须加强对 行政权的监督和制约,切实做到_________,__________,____________, ___________,______________。
探究与分享
2017年春节,小成同学随爸爸妈妈从北京回到了太行山区的老家,这是他第 一次回去。以前,小成老家在太行山深处,崇山峻岭之间,通往外面的山路陡峭崎 岖。奶奶一直想念孙子,但因路途艰险,祖孙一直未能相见,为此奶奶没少流泪。 2016年,国务院出台《“十三五”脱贫攻坚计划》,对自然条件严酷地区的农村 建档立卡贫困人口实施易地搬迁扶贫。小成老家的县政府按照规划要求,在太行山 脚下修建了房屋,把全村乡亲都搬到新居。
你还知道哪些行政机关?它们有哪些职权?请举例说明。
探究与分享
你还知道哪些行政机关?它们有哪些职权?请举例说明。
①我国的财政部门,通过拟订财税发展战略、规划、政策和改 革方案并组织实施,分析预测宏观经济形势,参与制定各项宏 观经济政策,提出运用财税政策实施宏观调控和综合平衡社会 财力的建议,拟订中央与地方、国家与企业的分配政策,完善 鼓励公益事业发展的财税政策; ②我国的教育部门,通过研究提出教育改革与发展战略和全国 教育事业发展规划,拟定教育体制改革的政策以及教育发展的 重点、结构、速度,指导并协调实施工作。

最新部编版道德与法治八年级下册《国家权力机关》精品教学课件

最新部编版道德与法治八年级下册《国家权力机关》精品教学课件

再见
《侵权责任法》、《民法总则》同步废止。
废止
立法权
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关 国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力
2018年3月17日,十三届全国人大一 次会议在北京人民大会堂举行第五 次全体会议。习近平当选中华人民 共和国主席、中华人民共和国中央 军事委员会主席。
宪法法律的实施;执法检查;听取、审议、审查 “一府一委两院”工作报告
学以致用:判断
1. 批准2022年国民经济和社会发展规划;决定权 2. 关于确认全国人大常委会接受冯忠华辞去十三届全国人大常委 会委员职务的请求的决定; 任免权 3. 审议最高人民法院、最高人民检察院工作报告; 监督权 4. 审议2021年中监央督权和地方预算执行情况与批准2022年中央和地

国家权力

的机关
地方各级人民代表大会(地方国家权力机关)

力 机
立法权:制定或修改法律

人民代表大会
决定权:决定重大事项
的职权
任免权:选举、决定、罢免
监督权:宪法监督、权力监督
巩固记忆
我国的国家权力机关 ---- 人民代表大会: (1)性质:人民代表大会是人民行使国家权力的机关,代
表人民统一行使国家权力,决定全国和地方的重大事务。 (2)组成:人民代表大会包括全国人民代表大会和地方各
制度
5. 人民代表大会制度是我国的根本制度( X )
政治
6. 人民代表大会是我国的最高权力机关(X )
全国
7. 全国人大与地方各级人大的权力是相同的(X)
二、人民代表大会的职权
第六十二条全国人民代表大会行使下列职权:(一)修改宪法;(二)监督宪法 的实施;(三)制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律;(四) 选举中华人民共和国主席、副主席;(五)根据中华人民共和国主席的提名,决 定国务院总理的人选;根据国务院总理的提名,决定国务院副总理、国务委员、 各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选;(六)选举中央军事委员会 主席;根据中央军事委员会主席的提名,决定中央军事委员会其他组成人员的人 选;(七)选举国家监察委员会主任;(八)选举最高人民法院院长;(九)选 举最高人民检察院检察长;(十)审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执 行情况的报告;(十一)审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告;(十二 改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会不适当的决定;(十三)批准省、自 治区和直辖市的建置;(十四)决定特别行政区的设立及其制度;(十五)决定 战争和和平的问题;

国家行政机关课件部编版课件_道德与法治八年级【下册】

国家行政机关课件部编版课件_道德与法治八年级【下册】
2020 年)》, 提出法治 政府的衡 量标准。
党的十九大 报告强调, 建设法治 政府,推 进依法行 政,严格 规范公正 文明执法。
为加强 对全面 依法治 国的集 中统一 领导, 党中央 决定成 立中央 全面依 法治国 委员会。
我国为什么要积极推进法治政府建设?
拓展空间: 我国为什么要积极推进法治政府建设?请谈谈你的理解。
我国国家性质 2、行政机关如何依法行政?
人民民主专政的社会主义国家
决 本质:人民当家作主 我国为什么要积极推进法治政府建设?
我国为什么要积极推进法治政府建设?请谈谈你的理解。 (1)原因:为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题。
定 李克强向全国人大作政府工作报告,说明我国政府和人大是什么关系?(结合课本P84页探究与分享的材料)
小结:人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民的授予。 人民民主专政的社会主义国家
我国政府人民的政府 问题:两个镜头中的政府部门作出决定的理由正当吗?说说你的看法?
是一种违法行为,也是滥用权力,否认宪法和法律的权威,不利于营造遵守交通法则的社会氛围,对社会造成不良影响。
(1)行政机关享有哪些职权,具体如何行使职权,都必须严格遵照宪法和法律。
公车私用
权钱交易
遇事相推脱
行政不作为
P87页第一段
从这些行为中你能得到什么启示?
3、加强对行政权的监督和制约
(1)原因:为了防止工作人员出现履职不 力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题。
(2)具体要求:行政机关的职权由行政机关 工作人员具体实施。要切实做到有权必有责,用权 受监督,权责要对等,失责要追究,侵权要赔偿。
这种行政命令是滥用权力。作为一种地方保护主义,从长远来看是不利于 本地经济健康发展。

部编版《道德与法治》八年级下册:第三单元我国的国家机构-国家司法机关精品课件

部编版《道德与法治》八年级下册:第三单元我国的国家机构-国家司法机关精品课件

最终,法院判决业主陈某、李某等80名被告(其中胡 某、王某等5名持有涉案楼栋2套住房,蔡某、邱某等2名 持有涉案楼栋3套住房)共补偿小欣怡医疗费、护理费、 伤残赔偿金、精神损害抚慰金等经济损失39.5万余元。
2、人民法院的职权
人民法院在司法活动中: 以事实为依据,以法律 为准绳,依法独立公正 行使审判权,捍卫公平 正义。
近年来,一些犯罪分子因媒体曝光被绳之以法。 有人认为,司法活动应当受到舆论监督,倾听人民的 声音并回应民意。但是,也有人认为,有些报到过于 渲染犯罪情节,有的随意发表有倾向性的定罪意见, 干扰公正审判。 你怎样看待这种现象?司法活动是否应当受到舆 论影响?人民法院是国家的审判机关国 家 司 法 机 关
5.我国人民法院的基本职权有(

①审理刑事、民事和行政案件 ②通过行使国家审判权,惩办犯罪分子 ③对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督 ④维护社会秩序,引导公民自觉遵守宪法和法律 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
6.我国最高法律监督机关是( ) A.最高人民法院 B.最高人民检察院 C.地方各级人民检察院 D.地方人民法院
人民法院的基本职权是审 人民法院 理刑事、民事和行政案件
人民法院在司法活动中,必 须坚持以事实为根据、以法 律为准绳,依法独立公正行 使审判权
人民检察院是国家的法律 监督机关 人民检察院 人民检察院行使检察权, 对国家机关及其工作人员 的违法行为实行监督,对 刑事犯罪行为代表国家提 起公诉
1.国家审判机关和检察机关合称为(
第三单元
人民当家作主
第六课 我国国家机构
第3课时 国家司法机关
以上图片属于我国的什么机关?
一. 人民法院
请你说说人民法院包括哪些机关?

部编版初中道德与法治《国家行政机关》优质课件

部编版初中道德与法治《国家行政机关》优质课件

出,陕西宝鸡人社局原副局长何宝林,在位
时利用职权收取贿赂,最终被判处有期徒刑
10年。这对国家机关工作人员的警示有
(D )
①有权必有责②用权受监督③权责要对等④
失责要追究
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、①②③④

1.从以往的选文看,高考虽说回避社 会的焦 点和热 点问题 ,但倡 导并弘 扬真善 美是永 恒的时 代主题 ,结合 当前反 腐倡廉 和社会 舆论看 ,对忠 臣廉吏 的价值 判断依 然会影 响高考 文言文 的选文 。
国家行政机关
2、行政机关的层级与职权 P86
行政机关层级不同,职权也不同。国 务院,即中央人民政府,是我国最高行 政机关,统一领导地方各级人民政府。

高 行 政
国 务 统一领导
机院

地方各级人民政府
探究与分享P84
实践中,行政机关应当如何行使职权?同学们对 此展开热烈的讨论。
同学甲
行政机关到底有哪些职权,要看宪法和法 律是怎么规定的,宪法和法律没有规定的权力, 行政机关不能行使。
成小康社会的目标要求。没有法治政府的基 本建成,就难以保障社会公正、促进社会和 谐,使人民群众生活得更加幸福、更有尊严。
其次,积极推进法治政府建设是全面深 化改革的迫切需要。有助于推进政府依法行 政,依法行的执 行机关
性质及主要任务 和本级人大的关系
国家 行政 机关
行政机 关的职 权
管理和服务职能 职权范围 层级不同,职权不同 政府依法行政
坚强对工作人员的监督和制约
8.2017年6月28日,国务院总理李克强在第十 一届夏季达沃斯论坛上表示,在推动大众创业、 万众创新过程当中,政府要砍掉自己既得的利 益,降低市场准入的门槛,同时要用更多的精 力来进行事中事后监管,这对政府转变职能是 一个重大的考验。这表明,我国政府积极履行

人教部编版道德与法治八年级下册:6.1《国家权力机关》说课稿

人教部编版道德与法治八年级下册:6.1《国家权力机关》说课稿一. 教材分析《国家权力机关》是人教部编版道德与法治八年级下册的一课。

本课内容主要包括国家权力机关的定义、性质、特点和职能等。

通过本课的学习,使学生了解国家权力机关的基本概念,理解国家权力机关在国家和人民之间的桥梁和纽带作用,认识国家权力机关的重要性和必要性。

二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的常识和法治观念,对于国家权力机关有一定的了解。

但学生的理解程度和认知水平有限,需要通过具体的事例和深入的分析,使学生更好地理解国家权力机关的性质、特点和职能。

三. 说教学目标1.知识与技能:了解国家权力机关的定义、性质、特点和职能,理解国家权力机关在国家和人民之间的桥梁和纽带作用。

2.过程与方法:通过分析实例,培养学生分析和解决问题的能力,提高学生的法治观念和素养。

3.情感态度与价值观:培养学生对国家权力机关的尊重和信任,增强学生的国家认同感和责任感。

四. 说教学重难点1.教学重点:国家权力机关的定义、性质、特点和职能。

2.教学难点:国家权力机关在国家和人民之间的桥梁和纽带作用。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度和积极性。

2.教学手段:利用多媒体课件、教学素材、板书等,辅助教学,提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入:通过引导学生思考“什么是国家权力机关?”的问题,激发学生的学习兴趣,引入新课。

2.知识讲解:介绍国家权力机关的定义、性质、特点和职能,引导学生理解和掌握相关概念。

3.案例分析:分析具体案例,让学生了解国家权力机关在国家和人民之间的桥梁和纽带作用。

4.小组讨论:让学生分组讨论,分享对国家权力机关的理解和看法,培养学生的分析和表达能力。

5.总结提升:教师总结学生讨论的结果,强调国家权力机关的重要性和必要性。

6.课后作业:布置相关作业,巩固所学知识,提高学生的应用能力。

6.1国家权力机关课件部编版道德与法治八年级下册


慈善法的出台,反映出全国人民代表大会在行使哪一方面的职权?它还有哪些职权? ④全国人大负有管理经济、科学、城乡建设等职能 简而言之就是国家大政方针、重大事项、规划的通过
我国各级国家权力机关是由人
以上内容反映出全国人民代表大会和地方人民代表大会行使着什么职权?
我国国家机构包括全人大及其常委会、地方各级人大及县级以上人大常委会。 十三届全国人大四次会议表决通过了关于完善香港特别行政区选举制度的决定。
一个不小的负担。
违反《慈善法》101条第三款
违反《慈善法》101条第四款
2016年3月16日,十二届全国人大四次会议审议通过《中华人民共和国慈善
法》。根据慈善法第一百零一条的规定,禁止开展下列募捐活动:
(三)向单位或者个人摊派或者变相摊派的;
行使立法权
(四)妨碍公共秩序、企业生产经营活动或者居民生活的。
民选举的代表组成的,代表人民统
但对于月收入仅3000多元的丽娟爸爸来说,这笔捐款是一个不小的负担。
一行使国家权力,决定全国和地方 国家主席也属于我国国家机构,是国家对内对外的最高代表。
地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 ③国家行政机关对人大负责,受人大监督
新知导入
中央国家机构组织系统简表
居于最高地位
全国人民代表大会
中华人民共和国主席
全国人民代表大会 常务委员会
最高人民 检察院
最高人民 法院
国家监察 委员会
国务院
各部委员会
中央军事 委员会新Fra bibliotek讲解地方各级人民代表大会
地方各级人民代表大会 常务委员会
地方各级 人民政府
地方各级 人民法院

最新部编版道德与法治八年级下册《治国安邦的总章程》精品教学课件

读材料,答问题: 结合P13“阅读感悟” 2018年个人所得税法修改、通过过程说明了什么?
(3)宪法明确国家机构的民主集中制原则
我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在
宪法第三条规定: “中华人民共和国的 国家机构实行民主集 中制的原则。”
①国家机构& 人民
②中央& 地方国家机构
国家权力来自人民,由人民选举产生国 家权力机关,国家权力机关在国家机构 中居于主导地位;
第六十一条 全国人民代表大会会议每年举行一次,由全国人民代表大会常 务委员会召集。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要,或者有五分之 一以上的全国人民代表大会代表提议,可以临时召集全国人民代表大会会议。 全国人民代表大会举行会议的时候,选举主席团主持会议。
《宪法》第六十六条规定:“全国人民代表大会常务委员会每届任期同全国 人民代表大会每届任期相同,它行使职权到下届全国人民代表大会选出新的 常务委员会为止。委员长、副委员长连续任职不得超过两届。”
中央和地方的国家机构职权的划分,遵 循在中央的统一领导下,充分发挥地方 的主动性、积极性的原则;
③国家机关内部
作出决策、决定时,要实行民主集中制。
二、 二、规 范 权 力 运 行
探教学究目分标 享
赏漫画,答问题: (1)跟同学交流一下你对下边漫画寓意的理解。
结合P13“探究与分 享”
➢ 公章表示:权
国家机关,对国家机关及其工作人员来说,
权力就是责任,责任就要担当必须依法行
使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。
法定职责必须为
国家机关及其工作人员应如何行使国家权力? (宪法如 何规范权利运行?)
(3)宪法和法律还规定了国家权力 行使的程序,要求国家权力必须严格按 照法定的途径和方式行使。凡不按法定 程序行使权力的行为,都是违法行 为。

部编版《道德与法治》八年级下册:第六课我国国家机构(重点知识)知识点归纳复习

9.我国的审判机关及分类、基本职权、工作要求各是什么?
(1)我国审判机关:人民法院。
(2)分类:①最高人民法院(我国最高审判机关);②地方各级人民法院(包括基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院);③专门人民法院(包括军事法院、海事法院等。)
(3)基本职权:审理刑事、民事和行政案件,惩办犯罪分子,解决民事和行政争议,维护社会秩序等。
第六课我国国家机构
问题
答案
1.我国国家机构的含义及要求什么?
(1)国家机构指国家权力机关、行政机关、司法机关等国家机关的总称。
(2)要求:依法行使权力,对人民负责,受人民监督。
2.人民行使国家权力的机关是什么?
全国人民代表大会(全国人大)和地方各级人民代表大会(地方各级人大)。
3.全国人大和地方各级人大的地位如何?
(1)全国人大是最高国家权力机关,在整个国家机关体系中居于最高地位。
(2)地方各级人大是地方国家权力机关,地方国家行政机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
4.人民代表大会(国家权力机关)的职权有哪些?
①立法权。(全国人大及其常委会行使国家立法权;地方各级人大及其常委会行使地方立法权)
(4)工作要求:依法独立、公正行使审判权。
10.我国的法律监督机关及分类、基本职权、工作要求各是什么?
(1)我国法律监督机关:人民检察院
(2)分类:①最高人民检察院;②地方各级人民检察院;③军事检察院等。
(3)基本职权:行使检察权:①对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督;②对刑事犯罪行为代表国家提起诉讼,保护公民、组织的合法权益;③维护司法的公正,保障法律统一正确实施。
①人民授予行政机关的权力;②行政机关必须为全心全意人民服务。。
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国家管理和执行统治职能的国家机关的总和。中国的国家机构以行使 职权的地域范围为标准,可分为中央国家机构和地方国家机构两种。
人民行使国家权力的机关
全国人民代表大会 性质:最高国家权力机关 地位:代表全国人民统一行使国家权力,在整个国家
机关体系中居于最高地位 常设机关: 全国人大常务委员会
人民行使国家权力的机关
《反分裂国家法》高票通过
简而言之就是法律的“立、改、废”。
人民代表大会的职权
2.决定权
主体
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法
律行使重大事项决定权。 对象
依据
简而言之就是国家 大政方针、重大事 项、规划的通过。
•审查和批准国民经济和社会发展的计划; •审查和批准国家预算; •批准省、自治区、直辖市的设置; •决定特别行政区的设立及其制度; •决定战争与和平的问题。
任免权
2018年3月5日
第十三届全国人民代表大会第一次会议于在京召开
镜头三:十三届全国人大一次会议审查批准了2017年 国民经济和社会发展计划执行情况。
监督权
镜头四:十三届全国人大一次会议审查批准了2018年 中央和地方预算
决定权
总结
人民代表大会的职权
1.立法权
(1)全国人大及其常委会行使国家立法权。 (2)省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的 人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需 要,根据宪法和法律行使地方立法权。
人民代表大会的职权
3.任免权
主体
依据
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律 享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、 决定、罢免的权力。
内 容
对象
国家机关领导人的选举、决定、任免
人民代表大会的职权
4.监督权
主体
各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪法 和法律的实施,县级以上人大及其常委会有权监督本级 国家行政机关、审判机关、检察机关的工作。
真进行了修改,最后大会通过了该报告。
表明全国人大拥有( )
C
①最高决定权 ②最高任免权 ③最高监督权 ④最高立法权 A ①② B ②③ C ①③ D ③④
4、十三届全国人大一次会议通过了《关于2017年国民经济和
地方各级人民代表大会的地位
(1)地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。 (2)它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。 (3)地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机
关都由本级人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
02
人民代表大会的职权
2018年3月5日
第十三届全国人民代表大会第一次会议于在京召开
6.1 国家权力机关
国家的一切权力属于?
人民
保障人民当家作主
1.基本完经善济的制度 23..根 基国本 本家政 政治 治制制制度度度
通过国家机构 行使国家权力实现
什么是国家机构?
我国国家机构是为实现 国家职能而建立起来的国家 机关的统称,具体包括国家
权力机关、国家主席、行政机 关、检察机关、司法机关等, 是一个严密的组织体系。
探究与分享
我国国家机构由哪些国家机关组成?
同学们对此展开热烈的讨论
同学A
我国国家机构包括全国人民代表大会及其常务委员会、地 方各级人民代表大会……
同学B 同学C
我国国家机构包括国务院和地方各级人民政府,最高人民 法院、地方各级人民法院……
……
思考:以上同学的说法正确吗?请谈谈你的看法。
以上同学的说法是正确的。 国家机构是一定社会的统治阶级为实现其统治职能而建立起来的进行
内容
听取、审议“一府两院”工作报告
练一练
陕西省第十三届人民代表大会第一次会议于2018 年1月25日在西安召开。 1.批准陕西省2018年国民经济和社会发展计划; 决定权 2.审查和批准陕西省2017年财政预算执行情况; 监督权 3.听取和审议陕西省高级人民法院工作报告;听取和监督权 审议陕西省人民检察院工作报告 ; 4.选举陕西省人民政府省长、副省长;选举陕西省监任免权 察委员会主任……
人民行使国家权力的机关
我国各级国家权力机关的组成
我国各级国家权力机关是由20人14民年工选作举情况的代表组成的,代 表人民统一行使国家权力,决定全国和地方的重大事务。
2013年工作情况
人民行使国家权力的机关有哪些?
我国宪法规定:“人民行使国家权力的机关是全国 人民代表大会和地方各级人民代表大会。”;
C.最高检察院和地方各级检察院
D.中央政府及地方各级政府
2.某市八届二次会议决定任命某同志为该市人民政府副市长,
代理市长。根据所学的知识,你认为这次会议的主体最有可
能是该市的( )
A.政府
B.人民代表大会

C.人民政协 D.人民检察院
3.在十三届人大一次会议期间,代表们审议政府工作报告,
提出了一些具体的意见和建议。国务院根据代表们的意见认
知识总结
人民行使国家

权力的机关






人民代表大
会的职权
国家权力机关的性质 全国人大的性质和地位 地方人大的性质和地位 立法权 决定权
0 任免权
监督权
1.我国代表人民行使国家权力,决定全国和各级地方的一切
重大事务的国家机关是( ) A.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
A
B.全国人大代表和地方人大代表
03
巩固提高
常考易混知识点:
国家主人 由人民选出, 代表人民
行使国家权力 国家权力机关 最高国家权力机关
我国根本政治制度
我国根本制度
人民
人大代表
人民代表 大会
全国人民 代表大会 人民代表 大会制度
社会主义 制度
我国基本政治制 度
中国共产党领导的多党合作和
政治协商制度,民族区域自治 制度,基层群众自治制度
为实现国家管理目标,国家机关必须依法 行使权力,对人民负责,受人民监督。
目录
01 人民行使国家权力的机关是什么 02 全国人大和地方各级人大的地位 03 国家权力机关的职权有哪些
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01 人民行使国家权力的机关
权力机关
人民行使国家权力的机 关
权力机关
人民代表大会
全国人民代表大会 地方各级人民代表大会
下列镜头分别体现了全国人大行使了什么职权?
镜头一:十三届全国人大一次会议审议并标通题过了《中
华人民共和国宪法修正案(草案)》。
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立法权 单击此处输入标题
镜头二:十三届全国人大一次会议选举习单此击处此输近处入输文平入字文单字击为单此击处中华
人民共和国主席。
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