初中生职业生涯规划
初中生个人职业生涯规划范文精选
初中生个人职业生涯规划范文精选随着社会的不断发展，人们对于个人职业生涯规划的重视程度也日益提高。
在职业选择和规划的过程中，初中生也应该开始思考和规划自己的职业生涯。
本文将为初中生提供一些个人职业生涯规划的范文精选，以帮助他们更好地了解职业规划的重要性并为自己的未来做出合理的规划。
范文一：初中生职业规划——我的梦想与目标人生短暂而美好，我们每个人都应该有一个追求自己梦想的目标。
而我的梦想就是成为一名优秀的摄影师。
我热爱摄影，喜欢用镜头记录生活的点滴和美好瞬间。
我希望能通过自己的努力和专业技能，成为一个被人们认可的摄影大师。
为了实现我的梦想，我制定了一些目标和计划。
首先，我将积极参加学校组织的摄影活动，提高自己的摄影技术和艺术修养。
我还计划报名参加一些专业的摄影培训班，学习更多的专业知识。
此外，我还会关注一些著名摄影师的作品，学习他们的拍摄技巧和创作思路。
除了技术的提升，我也明白需要了解行业的动态和市场需求。
因此，我会通过阅读相关的书籍和杂志，关注摄影行业的发展趋势和前沿技术。
我还计划参加一些行业展览和摄影比赛，与其他摄影师交流学习，建立良好的人脉关系。
为了更好地实现我的梦想，我也明白需要兼顾学业和兴趣发展。
我会努力学习各门学科知识，保持优异的学习成绩，为今后考取知名艺术院校做准备。
同时，我会积极参加学校的艺术团队和社团活动，培养自己的审美能力和团队合作意识。
范文二：初中生职业规划——做一个有责任心的志愿者每个人都渴望成为一个有价值、有意义的人，而志愿者是一个可以实现这一目标的角色。
我的职业规划是成为一个有责任心的志愿者，为社会做出贡献，帮助那些需要帮助的人。
为了成为一个合格的志愿者，我会不断提升自己的素质和能力。
首先，我会关注社会问题和志愿服务的相关知识，了解社会上存在的困难和需要帮助的群体。
我会积极参与学校和社区组织的志愿者活动，亲身体验并学习如何为人服务。
同时，我也会通过参加培训班和课程，提升自己的沟通能力和解决问题的能力。
初中生职业生涯规划PPT
目录
01 什么是职业生涯规划
02
初中生业生涯规划的关键 要素
04
如何进行初中生职业生涯规 划
05
初中生职业生涯规划的实践 建议
01
什么是职业生涯 规划
定义与意义
职业生涯规划是指个人根据自身兴趣、能 力、价值观等制定未来职业发展道路的计 划。
职业探索 02
通过实习、实践等方式了解不同的职业， 了解职业的发展趋势和要求。
市场与行业分析
了解市场与行业 趋势
对目标行业的发展趋 势进行深入了解，可 以帮助初中生更好地 规划未来的职业发展。
研究相关行业和 职位
了解目标行业的具体 职位、职责和工作内 容，有助于初中生更 准确地定位自己的职 业方向。
制定计划与行动方案
设定目标
初中生应该根据自己的兴趣、特长和职业倾向，制定短期 和长期的职业发展目标。
规划行动路径
根据目标，规划自己的行动路径，包括学习、实践、培训 等方面，逐步实现目标。
制定时间表
制定时间表，明确每个阶段要完成的任务和时间节点，保 持持续的努力和进步。
05
初中生职业生涯 规划的实践建议
职业生涯规划有助于初中生明确自己的职 业方向，提前规划自己的未来，提高个人 职业竞争力。
定义
意义
规划的步骤与内容
规划的步骤
自我评估、确定目标、制定计划、执行计划、反馈 调整
规划的内容
职业方向、能力提升、教育背景、实践经验、职业 发展
02
初中生为什么要 做职业生涯规划
早期规划的重要性
01
02
03
03 不断学习
不断学习新的知识和技能，以适 应职业发展的需求。
初中生涯规划
初中生涯规划虽然我是一名初中生，但是在以后的学习和生活中将面临着很多挑战。
初中生涯规划，是提高自身素质，寻找理想职业，进行人生设计的一个起点。
我制定了如下的初中生涯规划：一、兴趣爱好广泛，努力做一个全面发展的人。
作为一名初中生，主要任务就是学习，只有掌握足够的知识，才能在竞争激烈的社会中站稳脚跟。
所以我将扩大自己的知识面，培养多方面的技能。
同时，作为一名初中生，也应该学会如何与人相处，这是我以后生活、工作中不可缺少的一种能力。
对于我来说，这两方面都有待提高，我将更加积极主动地去完善自己。
学习上我有自己的目标和计划，为了达到目标，我必须采取切实可行的方法，不怕苦不怕累。
正确处理好学习与玩的关系，把主要精力放在学习上，要做到上课认真听讲，不做小动作，不说小话，力争把老师课堂上讲的知识全部消化;下课后认真复习，作业独立及时完成，决不拖拉，并且在课余时间要抓紧时间阅读一些有益的书籍，培养自己高尚的情操，努力培养自己的审美观点，不断丰富自己的文化科学知识。
另外，还要锻炼自己的身体，积极参加各项课外活动，增强身体素质。
同时，也要积极参加校内外的实践活动，培养自己的实践能力和团队协作能力。
当然，适当参加一些劳动和社会实践活动不仅能够锻炼自己的能力，还能够增强我们的团队精神和集体荣誉感。
二、掌握扎实的基础知识以上这些我都会努力去做到，希望能够帮助自己实现目标。
三、能力方面二、时间安排合理、充分有效地利用时间是成功的关键，不浪费时间的前提就是合理的安排时间。
这就要求我合理的安排好学习、娱乐、休息的时间，以及各科学习的时间。
要做到：制定学习计划、规律作息时间、注重学习效率、加强时间管理、学会利用零散时间。
四、良好心态“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”是我最讨厌的一句话，我的未来不需要被他人安排，我要主宰我自己的命运，从现在开始，从初一开始，给自己一个明确的定位，每天做一些有意义的事，为自己的目标而奋斗，用积极的心态去对待每一件事。
初中生涯规划
初中生涯规划引言概述：初中生涯是每一个学生成长的重要阶段，一个好的规划可以匡助学生更好地发展自己的潜能，为未来的高中生涯和职业发展打下坚实的基础。
本文将从五个方面详细阐述初中生涯规划的重要性和具体内容。
一、确定个人兴趣和爱好1.1 探索多样化的兴趣领域在初中阶段，学生应该有机会接触和尝试不同的兴趣领域，如音乐、体育、艺术等。
通过多样化的体验，学生可以发现自己真正感兴趣的领域，为未来的专业选择打下基础。
1.2 深入了解和学习感兴趣的领域一旦确定了自己的兴趣领域，学生应该积极主动地深入了解和学习相关知识。
可以通过阅读书籍、参加培训班或者加入相关社团等方式，提升自己在该领域的技能和知识水平。
1.3 寻觅与兴趣相关的实践机会除了学习知识，学生还应该积极参预与兴趣相关的实践活动。
可以参加学校组织的比赛、参观相关企业或者组织等，亲身体验并了解该领域的实际操作和职业发展机会。
二、培养学习能力和学术成绩2.1 制定学习计划和目标学生应该制定合理的学习计划和目标，明确每天的学习任务和时间安排。
通过合理规划时间和任务，培养自己的学习能力和时间管理能力。
2.2 注重学习方法和技巧的培养学生应该学会合理的学习方法和技巧，如有效的记忆方法、阅读理解技巧等。
通过不断的实践和总结，提高自己的学习效率和学术成绩。
2.3 寻求学习支持和资源学生可以主动寻求老师、同学或者家长的学习支持和资源。
可以向老师请教问题、参加学习小组或者利用图书馆等资源，拓宽自己的学习渠道和获取更多的学习资源。
三、发展良好的人际关系和社交能力3.1 培养积极的沟通和合作能力学生应该学会积极主动地与同学和老师进行沟通和合作。
通过参加团队活动、班级组织等，培养自己的团队合作和沟通能力。
3.2 参预社区和公益活动学生可以参预社区和公益活动，如志愿者活动、社区服务等。
通过参预这些活动，学生可以拓宽自己的社交圈子，锻炼自己的领导能力和社会责任感。
3.3 学会处理人际关系和解决冲突在学习和生活中，学生难免会遇到人际关系和冲突问题。
初中生生涯规划方案
初中生生涯规划方案初中生生涯规划方案引言初中阶段是一个非常重要的阶段，不仅决定了学生是否能够进入心仪的高中，还对将来的大学和工作产生着重要的影响。
因此，对于初中生来说，制定一套科学合理的生涯规划方案至关重要。
本文将为初中生提供一份初中生生涯规划方案，帮助他们建立清晰的目标，规划未来的发展。
第一阶段：自我认知初中生应该从自我认知的角度出发，了解自己的兴趣、优势和劣势。
这一阶段的主要目标是帮助他们了解自己，并根据自身情况进行学术和个人发展的规划。
1. 自我了解初中生应该尝试回答以下问题：- 我的兴趣是什么？- 我擅长的学科是哪些？- 我的优势是什么？- 我的劣势是什么？- 我的价值观是什么？通过回答这些问题，初中生可以更好地了解自己的兴趣、特长和目标，为未来的规划提供参考。
2. 实施学业计划根据自我了解的结果，初中生应该制定学业计划。
学业计划包括以下内容：- 定期安排学习时间表，保证足够的学习时间；- 设定学习目标，并定期评估目标的完成情况；- 制定学习方法和策略，提高学习效果；- 寻求适时的辅导和帮助。
通过制定学业计划，初中生可以更好地管理学习时间，提高学习效果。
3. 开展兴趣爱好除了学业之外，初中生还应该开展一些兴趣爱好。
这些兴趣爱好可以是体育、艺术、音乐、写作等等。
通过开展兴趣爱好，初中生可以培养兴趣，锻炼身体，提高综合素质。
第二阶段：职业探索在初中阶段，初中生应该开始进行职业探索，了解不同的职业和行业，以便更好地为未来的发展做准备。
1. 职业调查初中生可以通过以下途径了解不同的职业和行业：- 阅读相关书籍和杂志；- 参观职业展览会；- 进行职业访谈，与已就业的人交流；- 上网搜索相关信息。
通过职业调查，初中生可以了解不同职业的要求和发展前景。
2. 实施职业尝试初中生可以通过暑假实习、志愿者等途径进行职业尝试。
通过实际体验和实践，初中生可以更好地了解职业的特点和要求。
3. 制定职业规划初中生应该根据职业调查和职业尝试的结果，制定个人职业规划。
中学生职业生涯规划书(最新3篇)
中学生职业生涯规划书（最新3篇）中学生职业生涯规划书（最新3篇）中学生职业生涯规划篇一随着社会的发展，知识的更新，社会分工的精细，工作对个人来说不只是维持生存的基本需要，而是要追求更高层次的社会和心理的满足。
工作和人的关系，由以前的为生活而工作，发展为工作即生活。
工作的选择也是生活方式的选择，不再只是赚钱的手段，因此有必要进行生涯规划而从小培养生涯规划的理念和能力就显得很重要。
一、中学生职业生涯规划的现状教育部教育发展研究中心所做的一项针对初三和高三学生的调研显示，高三学生对高考志愿中专业的了解程度为“一小部分”和“全不了解”的比例为75.2%，初三学生只有11.4%的城市学生和7.1%的县镇学生认为自己可以从容就业。
高考生对所选专业与学校的了解程度：非常了解2.1%，完全不了解10.0%，比较了解26.8%，不太了解35.5%，说不清楚25.6%。
近几年来高校扩招后的毕业生出现了就业难现象，甚至起薪水平一年不如一年：教育的高投入与毕业后的产出根本不成正比。
对此，许多职业测评专家指出：普遍的就业情况不甚理想反映了一个重要的问题，就是职业规划，很多学生对自己的职业生涯并没有进行过系统的规划，在招聘会屡受挫折，就算进了一家用人单位也难以适应；一些人接受职业测评后发现自己的个性、能力倾向与所读的专业根本不一致，甚至南辕北辙。
但用人单位对应届生的招聘往往着眼于所学专业，专业成为毕业生进入职场的敲门砖，一旦专业与个性不匹配，在职场自然难以发展。
教育部基础教育课程教材发展中心副主任曹志祥认为，大学生能不能找到合适的工作，应该将工作做在前面，如果初、高中课程中涉及职业生涯教育的内容，各部门的压力可能不会像现在这样大，职业指导应定位在意识、能力和发展前景等方面。
这就要求我国应该及早对学生开展职业规划教育。
二、不同地方职业生涯规划教育（一）我国情况我国的职业生涯规划教育在高校已经普遍展开，称为“大学生职业生涯规划与就业指导”，而在中小学则几乎没有对学生进行过职业生涯教育，我国中学生虽然都有自己的人生理想，但意识到如何实践自己人生理想的学生只是极少数。
初中生个人职业理想生涯规划怎么写
初中生个人职业理想生涯规划怎么写引言在我们的成长过程中，一个重要的问题是要思考我们的个人职业理想并制定相应的生涯规划。
对初中生来说，这是一个关键时期，他们逐渐进入青春期，并开始思考自己的未来。
本文旨在帮助初中生了解如何编写个人职业理想生涯规划。
职业探索在制定生涯规划之前，初中生需要先进行深入的职业探索。
职业探索可以帮助他们了解自己的兴趣、技能和价值观，并找到与之匹配的职业。
以下是一些职业探索的方法：1.自我评估：初中生可以通过问自己一些问题来更好地了解自己。
例如，他们擅长哪些科目？他们喜欢做什么样的活动？他们的兴趣是什么？通过这样的自我评估，他们可以开始了解自己的优势和弱点。
2.调查职业：初中生可以主动调查不同的职业，并了解这些职业所需的技能和学历要求。
他们可以通过与家人、朋友、老师和职业人士交流，了解不同职业的优点和挑战。
3.职业实习：初中生可以尝试参与一些职业实习活动，以亲身体验不同的职业环境。
实习可以帮助他们更加了解某个职业的实际情况，并验证他们的兴趣和适应能力。
生涯规划职业探索阶段完成后，接下来是制定个人职业理想生涯规划。
以下是一些编写规划时应考虑的关键因素：1.目标设定：制定清晰明确的职业目标是个人职业生涯规划的关键。
初中生需要思考他们想要成为什么样的人，做什么样的工作。
他们可以将长期目标分解为短期目标，并为每个目标设定明确的时间表。
2.教育路径：教育是实现个人职业目标的重要途径。
初中生需要了解不同职业所需的学历和技能，并选择适合自己目标的学科和课程。
他们还可以了解各种教育路径，例如大学教育、职业培训等。
3.技能发展：初中生可以通过掌握与自己职业目标相关的技能来增加自己的竞争力。
他们可以参加课外活动、培训班或俱乐部，提升自己的技能水平，并在简历中展示这些技能。
4.实践经验：在早期职业规划阶段，初中生可以通过参与志愿活动、社区项目或学生组织来积累实践经验。
这些经验可以帮助他们了解团队合作、领导能力和解决问题的能力。
初中生的职业规划与未来展望(初中生未来职业规划范文)
初中生的职业规划与未来展望1. 在当今社会，初中阶段是青少年逐渐开始考虑自己的未来职业和规划的重要阶段。
作为处于这一阶段的学生，了解各种职业选择，并为未来的发展做出合理的规划至关重要。
2. 随着社会的不断发展和变化，职业的选择也在不断多元化和拓展。
初中生们应该保持开放的心态，不仅要了解传统的职业选项，还要关注新兴行业和职业机会。
3. 从事未来职业时，学生应该考虑自己的兴趣爱好、特长和个人价值观，以便选择符合自己特点的职业方向。
只有找到适合自己的职业，才能更好地实现个人发展和成就。
4. 除了兴趣和特长外，初中生们还应该关注职业的前景和发展趋势。
选择一个有市场需求、稳定性高且具有发展潜力的职业，可以帮助他们更好地规划未来的职业生涯。
5. 在进行职业规划时，初中生们也需要考虑自身的学业表现和能力水平。
通过努力学习和提升个人能力，可以为将来从事自己理想的职业打下坚实的基础。
6. 此外，初中生们还可以通过参加各类实习活动、职业体验和志愿者活动，积累实践经验和拓展人际关系，为将来的职业发展做好准备。
7. 对于初中生而言，职业规划不仅仅是选择一个职业，更是关乎个人成长和社会责任的重要事项。
通过积极规划和努力奋斗，他们可以实现自己的职业梦想，贡献社会、推动社会进步。
8. 在未来的职业生涯中，初中生们有望成为各行各业的中坚力量，为社会发展和建设贡献自己的力量。
无论选择怎样的职业，只要脚踏实地、勤奋学习，都有可能取得成功并实现自己的人生目标。
9. 总的来说，初中生的职业规划和未来展望是一个需要认真对待的重要议题。
通过理性思考、明确目标和持之以恒的努力，初中生们可以为自己的未来奠定良好的基础，迈向美好的人生之路。
愿每位初中生都能在自己的职业道路上找到属于自己的光芒，成就精彩的人生。
中学生职业生涯规划书5篇
中学生职业生涯规划书5篇中学生职业生涯规划书篇1一、序言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言，怎样呈现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的白费。
作为当代学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下，有了目标，才会有动力。
这样不仅可以关心个人确定职业开展目标，更进一步的了解自己，了解社会的职业开展前景和需求，为自己所定的目标奋斗，鞭策自己努力去学习和工作，保障自己以后职业生涯的开展，使学习和事业获得成功!职业生涯规划教育能够关心广阔学生较为深刻地剖析自我，参照社会对人才素养的要求，不断修正自己的职业开展计划。
因此，职业教育就应该自始至终地贯彻在中专生的学习过程中，职业生涯规划应作为就业指导教育的重要内容之一，列入教育计划之中。
目前许多高等学校已经开设了就业指导课，职业生涯规划应作为就业指导课的核心内容，将科学的理念灌输给学生，同时教给学生科学的职业规划方法，这对于学生步入社会和一生的职业生涯开展具有重要意义。
二、自我认识我是一个当代中专生，（平常）是家里热切的盼望——成为有用之才，走出山村，不像爸妈那样的辛苦，哥哥已经从大学生活走入了社会。
我性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网，喜爱球类的运动，看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平常与人平友好的相处人际交往根底较好，亲人、朋友、教师关怀，喜爱管理和服装艺术设计，向往绿色的军营，组织能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，有点懒惰，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能把成绩搞好，是个多愁善感的人，但做事缺乏自信心，有点自卑，在乎别人的评论三、解决自我认识中的劣势和缺点所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关怀支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正，经常锻炼，增强体质，以弥补健康的缺乏所带来的负面影响。
初中生职业生涯规划书(范文)
初中生职业生涯规划书(范文)初中生职业生涯规划书引言初中生是一个人生中重要的阶段，他们正逐渐成长并逐渐开始思考自己的未来。
职业生涯规划对于初中生来说至关重要，它可以帮助他们找到合适的方向，为日后的发展打下坚实的基础。
本文将为初中生提供一些建议和指导，助力他们制定职业生涯规划。
自我认知初中生应首先进行自我认知，了解自己的兴趣、优势和能力。
通过参加各类活动和课程，初中生可以逐渐发现自己的特长和喜好，从而更好地确定自己的职业方向。
职业研究初中生可以通过调研和了解各种职业来拓宽视野，了解职业的特点和要求。
可以通过阅读书籍、搜索互联网和与职业人士交流等方式，获得更多关于不同职业的信息。
设定目标在了解自己和职业的基础上，初中生需要设定职业目标。
目标应该具体明确，并且要符合自己的兴趣和优势。
设定目标可以帮助初中生明确方向，并为未来的研究和发展提供动力。
研究规划为了实现职业目标，初中生需要制定研究规划。
规划应包括清晰的研究目标和相应的实施计划。
初中生要根据自己的目标，合理安排研究时间，努力提升自己的研究能力和知识水平。
实践经验除了研究，初中生还应该积累实践经验。
可以通过参加社会实践、志愿者活动、实等方式，获得与职业相关的经验。
实践经验不仅可以帮助初中生更好地了解职业，还可以增强他们的就业竞争力。
发展规划初中生的职业生涯规划应该是一个持续的过程。
他们应该不断评估和调整自己的规划，随着时间的推移，不断完善自己的目标和计划。
同时，初中生应该保持积极的心态，并不断提升自己的能力和素质。
结论职业生涯规划对于初中生来说至关重要，它可以帮助他们找到合适的方向并做好准备。
初中生应该从自我认知出发，了解自己的兴趣和优势；通过职业研究和目标设定，明确职业方向；通过学习规划和实践经验，积累知识和经验；并不断评估和调整自己的发展规划。
通过这些努力，初中生可以为自己的职业生涯打下坚实的基础。
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初中生职业生涯规划
专题五理性面对现实与未来
教学目标：1、理解现实与未来的概念及特性
2、帮助学生理清自己的学生生涯历程，增强历程
教学方法：启发引导学生体验
教学时间：2课时
教学过程：
了解学生对本课程的期望
写出“生涯规划”这四个字，让学生说出看到这几个字的感想及对本课程的期望
启发引导讲授：
一、生涯
生：生命
涯：边界
生涯：有生之年，人的生命历程
包含了与个人工作生活相关的所有活动
举例：我们不能决定生命的长度，但可以拓展生命的宽度。
启发学生要让自己的生涯丰富、充实
过渡：从出生到现在，你已经走过了十几年的岁月，从懵懂的孩提到青涩的少年再到如今的初长成人，在你身上一定发生了很多事情，接触过很多人，现在的你对自己的总体评价如何？是谁，哪些事对你产生了深刻影响呢？用简单的图案画出留在你记忆中的鲜明事件和人物，展示从小到大的生涯发展的转变。
请部分学生和大家一起分享自已的成长经历
教育学生：今天的你并不比别人差，和考上重点高中的同学相比，你仅仅是学习文化知识的能力相对弱一些，但如能冷静正确的看待自己，你还是有许多优点的：健康、热情、愿意帮助人，喜欢动手操作、喜欢唱歌、做事细心等等。
因此，咱们首先要自信。
同时也应该清醒的认识到我们还是有一些缺点的，如，做事不专注、浮燥等，这已经导致了咱们学业上的不够成功。
今天我们仅
仅走过了生涯过程的一个阶段而已，后面的路还很长，要想使自己以后的生涯之路走得越来越精彩，咱们应该如何走呢？
学生思考讨论并发言
二、生涯规划
何谓生涯规划呢？
展示规划过程
修正
启发学生总结规划的特性：
第一：规划是面向未来的
第二：规划是一种从思考到行动的过程
第三：规划不是一成不变的，如果出现了新的情况和新的信息，就要对规划进行修正。
启发学生根据规划的流程来推导生涯规划的概念
板书：生涯规划就是对自己未来的生活进行规划的活动。
启发学生思考：生涯规划的目的是什么？
板书：
生涯规划的目的：发展独特的生活形态
实现自己的生涯目标
启发学生思考自已的生涯目标。
教育：只要你所做的是社会所需要的，对自己来说也是最合适的，无论做什么都能获得充实和快乐！
读故事：陈姗的故事
启发学生思考：听了这个故事你感觉陈姗是一个什么样的人呢？好每次的选择你赞同吗？
教育学生：陈姗是一位拥有很强生涯规划能力的人，她的生涯规划使她能够在人生的十字路口上较为容易的做出明确的选择，因为她知道自己愿意努力的方向。
过渡导入探索游戏：
漫漫人生路，就象看不到边际的大海，而你就是在大海中航行的船长，你是哪一种类型的船长呢？
探索活动：你是哪一种类型的生涯船长（P6）
老师读，学生对号入座，分别送出祝福语，让每一类同学都有努力的方向。
结束语：祝愿大家都能成为生涯发展的主人，如何才能更清晰的规划好你的人生，这将是我们下节课的内容。
布置作业：1、请每一位同学写出自己的生涯故事
2、写出对本次课的感受或对本门课的期待和要求
专题六知识储备与技能形成
教学目标：1、理解知识储备的内涵
2、掌握知识储备的影响因素
教学方法：启发引导学生体验
教学时间：2课时
教学过程：
导入：通过上节课的学习，我们意识生涯规划对咱们是相当重要的，如何才能做好生涯规划呢？生涯规划的影响因素有哪些呢？
板书课题：
思考讨论：上学期咱们进行了职业生涯设计，包含哪些步骤呢？
板书：
一、步骤
知己、知彼、做出选择和决定
过渡：这个过程中具体包括哪几个内涵呢？受哪些因素影响呢？
故事：晓美的故事
提出问题：影响晓美生涯规划的因素主要有哪些呢？
板书：
二、影响生涯规划的因素：
生理方面、心理方面、态度方面、未来发展方面
过渡：总结晓美成功了，得益于她合理运用了生涯规划的四项内涵
板书：
三、四项内涵
1．了解自己
联系晓美的事例
举例：罗大佑的歌
2．认识工作与职业
联系实际讲述并板书：探路
3．个人对规划的主导力
联系实际讲述并板书：终身发展
4．做决定
提出问题：你做过决定吗？请说出对你生涯发展起重要作用的决定。
四、四项内涵的重要关系
启发学生把四项内涵联系起来
五、四项内涵与影响因素
举例说明心态对生涯的影响。
教育学生：勇敢的面对困难和变化，没有什么可以夺走你的希望和快乐，除非你自己先放弃，以四项内涵作根据，重新检验，在行动中发展阶段。
六、生涯规划与人生观
重要内容讲述：你的生涯是与你的家人、社会、祖国的发展息息相关的，所以你的生涯规划和经营过程中还要有一个正确的思想和理念来引领。
启发学生理解：何谓人生观
读故事：刘翔的故事
教育学生：祖国富强了，才有我们大家的美好生涯，要处理好个人与社会、奋斗与享受、奉献与索取的关系
课堂小结：
布置作业：课外阅读，摘抄一个你很佩服的人的事例，如知名企业家、科学家，分析他们的人生观。