-加法凑十法口诀
人教版一年级数学上册口诀
人教版一年级数学上册口诀
1.凑十法口诀：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七
真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。
这些口诀用于帮助学生理解如何将数字凑成十，从而简化计算过程。
2.加法口诀：例如“看到9想到1，看到8想到2”，这是为了
帮助学生快速找到与给定数字相加能得到10的另一个数字，使计算更为迅速。
3.位置与方向口诀：如“早晨起床面向阳，开动脑筋想一想；
前是东来后是西，左是北来右是南”，这个口诀帮助学生记忆方向。
4.数位口诀：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三
位是百位。
这帮助学生理解数字在不同位置所代表的值。
5.退位减法口诀：例如“退位减法要牢记，先从个位来减起；
哪位不够前位退，本位加十莫忘记”，这帮助学生掌握减法中需要借位的情况。
小学凑十法-破十法口诀
加法凑10法口诀
看大数，分小数，凑成十，加剩数.
小朋友,拍拍手,大家来唱凑十歌
一凑九
二凑八
三凑七来四凑六
五五相凑就满十
凑十法口诀
一九一九好朋友【1、9】
二八二八手拉手【2、8】
三七三七真亲密【3、7】
四六四六一起走【4、6】
五五五五一双手【5、5】
大数记心里，小数记手里
减法破十法口诀
减九加一
减八加二
减七加三
减六加四
减五加五
减四加六
减三加七
减二加八
12-9
2+1=3
17-8
7+2=9
【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】
精选范本,供参考！。
凑十法-破十法口诀
趣味儿歌： 《一》
看大数，分小数，凑成十，加剩数。 小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌。
凑十法口诀
一 九 一 九 好 朋 友 【 1、9】 二 八 二 八 手 拉 手 【 2、8】 三 七 三 七 真 亲 密 【 3、7】 四 六 四 六 一 起 走 【 4、6】 五 五 凑 成 一 双 手 【 5、5】
1
王老师教育
减法：破十法 破十法：是一种计算方法，即：当个位不够减时，就用 10 减去减数，剩下
的数和个位上的数相加，即破十法。
破十法口诀 减九加一 减八加二 减七加三 减六加四 减五加五 减四加六 减三加七 减二加八
（完整应该是十几减九，九加一）
如：12-9：2+1=3 ；17-8：7+2=9。 18-9：8+1=9
一看看大数二拆拆小数三凑十四连加加剩数例如95将5分成11所以：一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加（加剩 数）
例如 9+5，将 5 分成 1 和 4，因为 9 凑十缺 1，所以要分出 1。 所以 9+5，就分解计算 9+1=10、然后 10+4=14。
加法凑十法口诀
一、“加法凑”十法口诀瞧大数,分小数,凑成十, 加剩数. 小朋友,拍拍手,大家来唱凑十歌一瞧(瞧大数)、二拆(拆小数)、三凑十、四连加。
【一凑九二凑八三凑七来四凑六五五相凑就满十】“凑十法”口诀一九一九好朋友【１、９】二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、７】四六四六一起走【４、6】五五五五一双手【５、5】大数记心里,小数记手里二、减法“破十法”口诀【减九加一减八加二减七加三减六加四】【减五加五减四加六减三加七减二加八】方法１. 两位数加两位数得进位加法: 口诀:ﻫ加9要减1,加8要减2,加7要减3,加6要减4,加5要减5,加4要减6,加3要减７,加２要减8,加1要减9(注:口决中得加几都就是说个位上得数)。
例:26＋38=6４解 :加8要减2,谁减2？26上得6减２。
38里十位上得3要进4。
(注:后一个两位数上得十位怎么进位,就是1我进2,就是２我进3,就是3我进４,依次类推。
那朝什么地方进位呢,进在第一个两位数上十位上、如本次就是3我进4,就就是第一个两位数里得2+４=6、)这里得26+38=64就就是6-2=４写在个位上,就是３进4加2就等于6写在十位上。
再如42+２9=7１。
就用加９要减1这句口决,2-1＝1,把１写在个位上,就是２我进3,4+3=7,把７写在十位上即得71、本办法学会了百试百灵,比计算器还快。
两位数加两位数不进位加得就直接写得数就行,如25+３4=59,个位加个位写在等号后得个位上5+4＝9,十位加十位写在十位上即可２+３＝5,即59。
不必列竖式计算。
方法2、两位数减两位数得退位减法。
口诀:减9要加1,减8要加２,减7要加3,减６要加4,减 5要加５,减4要加6,减 3要加7,减 2要加８,减 1要加9。
(注:口决中得减几都就是说减个位上得数)。
例:73—４６=2７,解:减6要加4,谁加4？3加4等于7写在个位上,减数得十位就是4我退5,谁退5?7退５,即27、(注:如何退位?减数得十位就是1您退2,就是2您退３,就是3您退4,依次类推,但必须就是个位减个位不够减得情况才能这样退,够减就直接个位减个位,十位减十位直接定出得数即可。
幼儿数学凑十法口诀
幼儿数学凑十法口诀数学是一门非常重要的学科，也是孩子们学习中的重要组成部分。
而对于幼儿来说，数学的学习更需要我们的耐心和细心。
在幼儿数学中，凑十法是一种非常基础、实用的数学方法。
今天，我们就来分享一下幼儿数学凑十法口诀。
口诀一：凑十法的基本概念凑十法，就是利用10这个基数，通过各种数学运算，将两个数相加或相减，使得结果是10的整数倍。
这种方法可以帮助幼儿在数学学习中更好地理解数学概念，提高他们的数学能力。
口诀二：十位数加法凑十法十位数加法凑十法，是指在两个十位数相加时，通过调整个位数的数值，使得结果是10的整数倍。
例如：28+34=（28+2）+（34-2）=30+32=62。
这样，幼儿就可以更好地理解加法的运算规则，同时也能够提高他们的计算能力。
口诀三：十位数减法凑十法十位数减法凑十法，是指在两个十位数相减时，通过调整个位数的数值，使得结果是10的整数倍。
例如：73-58=（73-3）-（58+2）=70-60=10。
这样，幼儿就可以更好地理解减法的运算规则，同时也能够提高他们的计算能力。
口诀四：个位数加法凑十法个位数加法凑十法，是指在两个个位数相加时，通过调整个位数的数值，使得结果是10的整数倍。
例如：7+8=（7+3）+（8-2）=10+6=16。
这样，幼儿就可以更好地理解加法的运算规则，同时也能够提高他们的计算能力。
口诀五：个位数减法凑十法个位数减法凑十法，是指在两个个位数相减时，通过调整个位数的数值，使得结果是10的整数倍。
例如：9-4=（9-1）-（4+5）=8-9=-1。
这样，幼儿就可以更好地理解减法的运算规则，同时也能够提高他们的计算能力。
口诀六：十位数加个位数凑十法十位数加个位数凑十法，是指在一个十位数和一个个位数相加时，通过调整个位数的数值，使得结果是10的整数倍。
例如：35+7=（35+5）+（7-5）=40+2=42。
这样，幼儿就可以更好地理解加法的运算规则，同时也能够提高他们的计算能力。
凑十法口诀及教法详解
凑十法口诀及教法详解
凑十法口诀
一九一九好朋友【1、9】
二八二八手拉手【2、8】
三七三七真亲密【3、7】
四六四六一起走【4、6】
五五五五一双手【5、5】
凑十法是20以内进位加法的基本思路。
运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。
例如9+5，将5分成1和4，因为9凑十缺1，所以要分出1。
所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14。
所以，孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”
凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加。
【教法】1、先让学生学习凑是口诀,快速凑十；
（可以加上动作,以增加一年级学生学习兴趣.）
2、再会凑十的基础上学习凑十方法；
如：【9+6】把6分成1和5,9和1凑成10,10+5=15,所以9+6=15.
【8+6】把6分成2和4,8和2凑成10,10+4=14,所以8+6=14
等等。
1 / 1。
加法凑十法口诀
一、“加法凑”十法口诀看大数，分小数，凑成十，加剩数.小朋友,拍拍手,大家来唱凑十歌一看（看大数）、二拆（拆小数）、三凑十、四连加。
【一凑九二凑八三凑七来四凑六五五相凑就满十】“凑十法”口诀一九一九好朋友【1、9】二八二八手拉手【2、8】三七三七真亲密【3、7】四六四六一起走【4、6】五五五五一双手【5、5】大数记心里，小数记手里二、减法“破十法”口诀【减九加一减八加二减七加三减六加四】【减五加五减四加六减三加七减二加八】方法 1. 两位数加两位数的进位加法：口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）。
例：26+38=64 解 :加8要减2，谁减2？26上的6减2。
38里十位上的3要进4。
（注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推。
那朝什么地方进位呢，进在第一个两位数上十位上。
如本次是3我进4，就是第一个两位数里的2+4=6。
）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3进4加2就等于6写在十位上。
再如42+29=71。
就用加9要减1这句口决，2-1=1，把1写在个位上，是2我进3，4+3=7，把7写在十位上即得71。
本办法学会了百试百灵，比计算器还快。
两位数加两位数不进位加的就直接写得数就行，如25+34=59，个位加个位写在等号后的个位上5+4=9，十位加十位写在十位上即可2+3=5，即59。
不必列竖式计算。
方法2.两位数减两位数的退位减法。
口诀：减9要加1，减8要加2，减7要加3，减 6要加4，减 5要加5，减4要加6，减 3要加7，减 2要加8，减 1要加9。
（注：口决中的减几都是说减个位上的数）。
例：73-46=27，解：减6要加4，谁加4？3加4等于7写在个位上，减数的十位是4我退5，谁退5？7退5，即27。
（注：如何退位？减数的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次类推，但必须是个位减个位不够减的情况才能这样退，够减就直接个位减个位，十位减十位直接定出得数即可。
凑十法-破十法口诀
加法：凑十法
凑十法思考过程：一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加（加剩数）例如9+5，将5分成1和4，因为9凑十缺1，所以要分出1。
所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14。
趣味儿歌：
《一》
看大数，分小数，凑成十，加剩数。
小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌。
凑十法口诀
一九一九好朋友【1、9】
二八二八手拉手【2、8】
三七三七真亲密【3、7】
四六四六一起走【4、6】
五五凑成一双手【5、5】
减法：破十法
破十法：是一种计算方法，即：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。
破十法口诀
减九加一
减八加二
减七加三
减六加四
减五加五
减四加六
减三加七
减二加八
（完整应该是十几减九，九加一）
如：12-9：2+1=3 ；17-8：7+2=9。
18-9：8+1=9。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、“加法凑”十法口诀
看大数，分小数，凑成十，加剩数. 小朋友,拍拍手,大家来唱凑十歌一看（看大数）、二拆（拆小数）、三凑十、四连加。
【一凑九二凑八三凑七来四凑六五五相凑就满十】
“凑十法”口诀
一九一九好朋友【1、9】
二八二八手拉手【2、8】
三七三七真亲密【3、7】
四六四六一起走【4、6】
五五五五一双手【5、5】
大数记心里，小数记手里
二、减法“破十法”口诀
【减九加一减八加二减七加三减六加四】【减五加五减四加六减三加七减二加八】
方法 1. 两位数加两位数的进位加法：口诀：
加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）。
例：26+38=64 解 :加8要减2，谁减2？26上的6减2。
38里十位上的3要进4。
（注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推。
那朝什么地方进位呢，进在第一个两位数上十位上。
如本次是3我进4，就是第一个两位数里的2+4=6。
）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3进4加2就等于6写在十位上。
再如42+29=71。
就用加9要减1这句口决，2-1=1，把1写在个位上，是2我进3，4+3=7，把7写在十位上即得71。
本办法学会了百试百灵，比计算器还快。
两位数加两位数不进位加的就直接写得数就行，如25+34=59，个位加个位写在等号后的个位上5+4=9，十位加十位写在十位上即可2+3=5，即59。
不必列竖式计算。
方法2.两位数减两位数的退位减法。
口诀：
减9要加1，减8要加2，减7要加3，减 6要加4，减 5要加5，减4要
加6，减 3要加7，减 2要加8，减 1要加9。
（注：
口决中的减几都是说减个位上的数）。
例：73-46=27，解：减6要加4，谁加4？3加4等于7写在个位上，减数的十位是4我退5，谁退5？7退5，即27。
（注：如何退位？减数的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次类推，但必须是个位减个位不够减的情况才能这样退，够减就直接个位减个位，十位减十位直接定出得数即可。
）
以上两种方法是我利用了一年级教材中的凑十法演变而来的。
它们的口决大体一致，只需记住了其中的一种，另一种方法即可融会贯通。