英语专业教材列表
英语系-权威教材、精品课程资源表
任课 担任课程名 教师 称 姓名
权威教材、重要参考书籍
冀成会等.2009.《高级英语写作教程》.上海：外语教学与研究出版社 高级英语写 作与修辞 郑超.2008.《英语写作通用教程》.河南：科学出版社 刘浪版社 基础英语 朱通伯prehensive College English.上海：外语教学与研究 出版社
论文写作
李五全. 2004. Writing Creatively. 成都：四川人民出版社.
翻译理论 刘小 蓉
廖七一.2006.《当代西方翻译理论探索》.南京：译林出版社
英国小说选 高继海.2008.《英国小说史》.开封：河南大学出版社 读
基础英语3
杨立民.2002.《现代大学英语（3）精读》（08版）北京：外语教学与 研究出版社.
翻译理论与 张培基.2003.《英汉翻译教程》.上海：上海外语教育出版社. 实践 冯庆华. 2010.《实用翻译教程》. 上海:上海外语教育出版社.
邓文 韬
张中载，张毓霖.1987.《大学英语教程》第六册.北京：外语教学与研 究出版社. 张中载,张毓霖,王家湘,刘新民编.1989.《大学英语教程》（教师用 书）第六册.北京：外语教学与研究出版社. 邓文 现代英美散 王家湘．2003.《高级英语》（自学考试用书）下册.北京：外语教学与 韬 文 研究出版社. 张鑫友．2000.《大学英语教程第六册学习指南》.湖北人民出版社.
杨立民等编.1996.<<大学英语教程>>(第三册修订本).北京:外语教学与 研究出版社.
基础英语3
杨立民等编.2002.<<现代大学英语>>(精读3).北京:外语教学与研究出 版社.
907英语教学专业基础参考书目
907英语教学专业基础参考书目摘要：I.引言- 介绍907英语教学专业基础参考书目II.英语教学理论- 书目1：《英语教学法》- 书目2：《英语教育心理学》- 书目3：《英语教学策略》III.英语教学实践- 书目4：《英语课堂教学设计与实践》- 书目5：《英语口语教学》- 书目6：《英语写作教学》IV.英语教育技术与资源- 书目7：《英语教育技术》- 书目8：《英语多媒体教学》- 书目9：《网络英语教学》V.英语教师专业发展- 书目10：《英语教师教育与发展》- 书目11：《英语教师专业素养》- 书目12：《英语教育研究方法》VI.结论- 总结参考书目对英语教学专业基础学习的重要性正文：【引言】在我国，英语作为一门重要的外语学科，在教育领域占据着举足轻重的地位。
为了提高英语教学质量，提升英语教师的专业素养，以下是为907英语教学专业基础提供的参考书目。
【英语教学理论】英语教学理论是英语教学专业的基础知识，包括英语教学法、教育心理学和教学策略等方面的内容。
其中，《英语教学法》（书目1）详细介绍了各种英语教学方法，帮助教师选择合适的教学方式；《英语教育心理学》（书目2）分析了学生的心理特点，为教师提供有针对性的教学建议；《英语教学策略》（书目3）则从策略层面为教师提供了实用的教学技巧。
【英语教学实践】英语教学实践是指在实际教学中运用理论知识，包括课堂教学设计与实践、英语口语教学、英语写作教学等方面的内容。
例如，《英语课堂教学设计与实践》（书目4）指导教师如何设计有效的教学活动；《英语口语教学》（书目5）和《英语写作教学》（书目6）分别针对英语口语和写作能力的培养提供了丰富的教学方法和实例。
【英语教育技术与资源】随着科技的发展，英语教育技术与资源在教学中发挥着越来越重要的作用。
教师可以参考《英语教育技术》（书目7）、《英语多媒体教学》（书目8）和《网络英语教学》（书目9）等书籍，了解并掌握现代教育技术的应用，以提高教学质量。
江西省大学英语教材目录
江西省大学英语教材目录
一、综合类教材
1.《大学英语》（第一册）
2.《大学英语》（第二册）
3.《大学英语》（第三册）
4.《大学英语》（第四册）
二、阅读类教材
1.《英语阅读与写作》
2.《英语长篇阅读》
3.《英语短篇阅读》
4.《英语新闻阅读》
三、听力类教材
1.《英语听力训练》
2.《英语口语听力教程》
3.《英语听力与口语提高》
4.《英语听力技巧与实践》
四、口语类教材
1.《英语口语》
2.《英语口语实践教程》
3.《英语口语教学与实践》
4.《英语口语训练与交流》
五、写作类教材
1.《英语写作指导与实践》
2.《英语写作与交流技巧》
3.《英语学术写作》
4.《英语写作范文与实践》
六、语法类教材
1.《英语语法与练习》
2.《英语语法讲解与实践》
3.《英语语法与应用》
4.《英语语法解析与归纳》
七、词汇类教材
1.《英语词汇学习与应用》
2.《英语词汇扩展与记忆法》
3.《英语词汇积累与运用》
4.《英语词汇学习指南》
八、考试类教材
1.《大学英语四级考试指南》
2.《大学英语六级考试指南》
3.《雅思考试全程指南》
4.《托福考试备考全书》
以上教材仅为江西省大学英语教材目录的一部分，涵盖了综合类、阅读类、听力类、口语类、写作类、语法类、词汇类以及考试类教材的内容，旨在提供学生全面系统的英语学习资源。
学生可以根据自身需求选择相应教材进行学习，提升英语综合能力。
英语专业导读书目doc
济南大学泉城学院英语专业导读书目目录一、专业培养目标 (2)二、专业基础知识 (3)三、专业设置 (3)专业基础课 (3)专业课 (3)四、导读书目 (4)《英语口语》导读书目 (4)《英语写作入门》导读书目 (6)《英语语法》导读书目 (8)《英语语音》导读书目 (10)《希腊罗马神话》导读书目 (13)《英语国家社会与文化》导读书目 (15)《跨文化交际》导读书目 (17)《英语词汇学》导读书目 (19)《英语口译》导读书目 (21)《英语教学法》导读书目 (23)《英语文体学》导读书目 (26)《英语翻译》《汉英翻译》导读书目 (28)《英语语言学概论》导读书目 (31)一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高素质应用型专门人才。
毕业生可胜任外经、外贸、外事、旅游、教育等部门以及其它各类企事业单位中翻译、管理、教学等工作。
二、专业基础知识了解英语语言规律，掌握英语语音、词汇和语法等的基本理论和知识；有扎实的英语语言基本功和较强的英语语言交际能力；了解英美文学基本知识，并具备一定的文学鉴赏能力；掌握英汉、汉英翻译基本理论，并有较强的口译和笔译能力；了解主要英语国家的地理、历史、社会、经济和文化诸方面的基本情况；掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有初步的科学研究能力；有基本的第二外语应用能力；有较高的人文素养，掌握一定的科技基本知识、计算机基本原理和基本应用技能。
三、专业设置专业基础课必修课：专业导论、基础英语1 2 3 4、高级英语1 2、英语口语1 2 3 4、英语听力1 2 3 4、英语写作入门、英语语法、英语语音1 2、英语泛读1 2 3 4选修课：希腊罗马神话、英语国家社会与文化、跨文化交际、实用英语写作专业课英语语言文学方向（必修）：英语高级视听说、英语词汇学、英语口译、经典文学作品赏析英语应用方向（必修）：教育心理学、教育学、英语教学法、教育技术学、教师职业技能专业任选课：英语文学体、英语高级写作、英汉翻译、汉英翻译、英语语言学概论、高级英语语言学、英国文学史及选读、美国文学史及选读、20世纪美国小说选读、20世纪美国文学、日语（二外）3、法语（二外）3、英文报刊选读四、导读书目《英语口语》导读书目英语口语课的目的是通过大量的口语练习和实践，逐步培养和提高学生用英语进行口头交际的能力，使学生能利用已掌握的英语，比较清楚地表达自己的思想；能就所听到的语段进行问答和复述，能就日常生活话题进行交谈，做到正确表达思想，语音、语调自然、无重大语法错误，语言基本得体；能运用交际策略绕过难点达到交际的目的；能准确掌握诸如询问、请求、建议、忠告等交际功能；能在不同的场合，对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际功能；逐步达到在英语口头表达方面准确与流利的结合。
英语专业主要课程一览表
英语专业主要课程一览表养和提高学生综合运用英语的能力。
本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。
教师应鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的交际技能，并达到新《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。
（本科）的精读课，属于必考课程。
在语音，语调，词汇和语法的知识已经掌握，听，说，读，写，译的语言技能已经打好基础后，本课程的重点是：（1）提高阅读理解和词汇运用能力，即能掌握和使用所学的词汇，特别是同义词，近义词的区分和使用，正确理解文章的内容和主题思想，抓住文章的重点，分析文章的结构，语言技巧和修辞特点；（2）提高语言表达的能力，即能用英语解释，用汉语翻译文章中的难句，使用英语归纳文章的主题思想，并能对文章的内容进行简单的分析，评论。
语调的知识，使学生通过学习和练习掌握英语的发音、语流的规律、语调的功能，基本上能正确使用英语语音、语调朗读、表达思想并进行交际。
本课程要求以学生练习为主、从听辨音、调能力的培养入手，将听力、发音与口头表达三方面的训练紧密结合起来，既强调基本功的训练，又注意活用练习难度逐渐提高，信息量逐渐加大，力求新颖、活泼和富有趣味性。
在听力理解方面通过多种形式的训练，帮助学生初步克服听力障碍，听懂英语国家人士在一般社交场合的交谈和相当于中等难度的听力材料，能理解大意、抓住主要论点或情节，能根据所听材料进行分析、领会说话人的态度、感情和真实意图，并用英语简要地做笔记。
在基础阶段结束时，学生应能听懂"美国之音"（正常速度）和英国广播公司国际新闻的主要内容。
理解能力和提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，包括细读、略读、查阅等能力；并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化背景知识。
大学英语教材目录
大学英语教材目录Unit 1: Introduction to English1.1 Basic English Grammar1.2 Vocabulary Building1.3 Listening and Speaking Skills1.4 Reading and Writing SkillsUnit 2: Communication Skills2.1 Effective Communication Strategies2.2 Interpersonal Skills2.3 Public Speaking and Presentation Skills2.4 Business CommunicationUnit 3: English for Academic Purposes3.1 Academic Writing Skills3.2 Critical Thinking and Analysis3.3 Research and Citations3.4 Academic Reading and Note-takingUnit 4: Literature and Culture4.1 Introduction to Literary Analysis4.2 British Literature4.3 American Literature4.4 World LiteratureUnit 5: English for Specific Purposes 5.1 English for Science and Technology 5.2 English for Medical Professionals 5.3 English for Tourism and Hospitality 5.4 English for Business and Finance Unit 6: Language and Society6.1 Sociolinguistics6.2 Language Variation and Dialects 6.3 Language and Identity6.4 Language in the MediaUnit 7: Language Skills Development 7.1 Listening Comprehension7.2 Speaking Fluency7.3 Reading Comprehension7.4 Writing ProficiencyUnit 8: English as a Global Language 8.1 History and Evolution of English8.2 English as a Lingua Franca8.3 English in the Digital Age8.4 Language Policy and PlanningUnit 9: English Grammar and Usage9.1 Parts of Speech9.2 Verb Tenses and Forms9.3 Sentence Structure9.4 Word Order and SyntaxUnit 10: Language Acquisition and Learning 10.1 First Language Acquisition10.2 Second Language Learning10.3 Language Learning Strategies10.4 Bilingualism and MultilingualismUnit 11: English Phonetics and Phonology11.1 Speech Sounds and Phonetics Symbols11.2 Pronunciation Patterns and Rules11.3 Intonation and Stress Patterns11.4 Connected Speech and LinkingUnit 12: English Language Teaching Methodology12.1 Approaches and Methods in Language Teaching 12.2 Lesson Planning and Materials Development 12.3 Classroom Management and Assessment12.4 Technology Integration in Language Teaching Unit 13: English for Specific Professions13.1 English for Engineering13.2 English for Law13.3 English for Journalism13.4 English for EducationUnit 14: English Language and Globalization14.1 Communication in a Globalized World14.2 Cross-cultural Communication14.3 Language and Identity in a Global Context 14.4 World EnglishesUnit 15: English Language Testing and Assessment 15.1 Types of Language Tests15.2 Test Preparation Strategies15.3 Test Validity and Reliability15.4 Assessment of Speaking and Writing SkillsUnit 16: English for Academic Research16.1 Literature Review and Research Proposal Writing16.2 Data Collection and Analysis16.3 Academic Presentation Skills16.4 Thesis and Dissertation WritingThis is a sample table of contents for a university-level English language textbook. The topics covered in each unit provide a comprehensive overview of the various aspects of English language learning and usage. The textbook aims to enhance students' communication skills, critical thinking abilities, and cultural understanding. Each unit includes a range of activities, exercises, and readings to engage students and facilitate their language development.。
2023年外语学习教材10本
2023年外语学习教材10本一、《新编大学英语》第一册该教材适用于初学者，注重基础英语语法和词汇的研究。
通过丰富的练题和实用的对话，帮助学生掌握日常英语表达能力。
二、《高级英语读写教程》该教材适用于拥有一定英语基础的学生，旨在提高学生的阅读和写作能力。
通过精选的文章和写作练，帮助学生扩展词汇量和理解能力。
三、《跟我学汉语》该教材适用于外国学生研究汉语，通过生动有趣的故事和练，引导学生轻松掌握汉语基础知识和常用词汇。
四、《法语初级教程》该教材适用于想研究法语的初学者，内容包括基础语法、词汇和简单对话。
通过各种练和实用例句，帮助学生初步掌握法语基本表达能力。
五、《西班牙语口语教程》该教材适用于研究西班牙语口语的学生，内容包括日常用语、会话技巧和口语练。
通过情景对话和实用短文，帮助学生提高口语交流能力。
六、《德语听力训练》该教材针对想提高德语听力技能的学生，通过听力练和听力材料，帮助学生培养听懂和理解德语的能力。
七、《日语写作教材》该教材适用于研究日语写作的学生，通过练和写作任务，帮助学生提高日语写作水平和表达能力。
八、《俄语语法指南》该教材适用于想研究俄语的学生，内容包括俄语基础语法规则、词汇和句型。
通过练和例句，帮助学生理解和应用俄语语法知识。
九、《韩语发音练》该教材适用于研究韩语发音的学生，通过发音练和实用口语，帮助学生掌握韩语音标和正确发音。
十、《英语词汇记忆法》该教材适用于研究英语词汇的学生，通过记忆技巧和练，帮助学生扩展词汇量和记忆英语单词。
以上是2023年外语学习教材推荐的10本书籍，为学生提供多样化的学习资源，帮助学生提升外语能力。
大学生英语教材分类目录
大学生英语教材分类目录一、初级教材1.《新视野大学英语》- 新视野大学英语(第一册)- 新视野大学英语(第二册)- 新视野大学英语(第三册)- 新视野大学英语(第四册)2.《大学英语》- 大学英语(第一册)- 大学英语(第二册)- 大学英语(第三册)- 大学英语(第四册)二、中级教材1.《英语视听说》- 英语视听说(第一册)- 英语视听说(第二册)- 英语视听说(第三册)- 英语视听说(第四册)2.《大学英语阅读与写作》- 大学英语阅读与写作(第一册) - 大学英语阅读与写作(第二册) - 大学英语阅读与写作(第三册) - 大学英语阅读与写作(第四册)三、高级教材1.《英语专业四级听力与口语》- 英语专业四级听力与口语(上册) - 英语专业四级听力与口语(下册) 2.《英语专业八级阅读与写作》- 英语专业八级阅读与写作(上册) - 英语专业八级阅读与写作(下册)四、学术教材1.《英语专业翻译》- 英语专业翻译(上册)- 英语专业翻译(下册)2.《跨文化交际学》- 跨文化交际学(上册)- 跨文化交际学(下册)五、实用教材1.《商务英语》- 商务英语(第一册)- 商务英语(第二册)- 商务英语(第三册)- 商务英语(第四册)2.《职业英语》- 职业英语(第一册)- 职业英语(第二册)- 职业英语(第三册)- 职业英语(第四册)备注：以上仅为示例教材名称，实际教材可能存在差异。
六、结语以上是针对大学生英语教材的分类目录，涵盖了初级、中级、高级、学术和实用教材等不同层次。
每个教材都有其特定的内容和教学目标，帮助学生逐步提升英语听说读写的能力。
通过选择适合自己水平的教材，大学生能够更有效地学习英语，提升综合能力，为将来的学习和职业发展打下坚实基础。
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英语专业教材列表基础英语Elementary and Intermediate English 【408—6—1、2、3、4】内容提要：消化并提升中学所学的语法知识，并使之成为语言交际的实际技能。
整顿提高学生的语音、语调和朗读技巧、描写，以及初步的分析和辩论的能力的培养上。
在抓紧听说的前提下，努力加强对写作和翻译能力的训练。
借助构词法，使词汇扩充到大纲要求的6000词左右的指标，为大量阅读开辟道路。
养成使用基本工具书（首先是英英词典）的独立工作能力，突出听说读写的全面培养。
修读对象：英语专业本科生教材：《现代大学英语》外语教学与研究出版社杨立民主编高级英语Advanced English 【144—4—5、6】先修课程：基础英语内容提要：本课程是一门综合技能训练课程。
通过阅读和分析内容广泛的教材，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学和科技等方面的名家作品，扩大学生的知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维能力，巩固和提高学生英语语言技能。
通过大量相关练习，包括阅读理解、词汇研究、文体分析、中英互译和写作练习等，使学生的英语语言综合技能在质量上有较大的提高。
修读对象：英语专业本科生教材：《现代大学英语》外语教学与研究出版社杨立民主编英语听力Listening 【136—2—1、2、3、4】内容提要：通过本门课的教学，系统地训练和培养学生听英语的能力。
通过组织收听大量精选的各种题材和体裁的有声资料，增强学生听英语时的快速反应能力和理解能力。
修读对象：英语专业本科生教材：《英语听力教程》高等教育出版社张民伦主编《英语听力梯级训练2000》（上、下）上海外语教育出版社何莲珍主编英语口语Oral English 【72—2—2、3】内容提要：通过本门课的教学，培养学生口头表达能力和交际能力，使学生能就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈，能对听懂的材料和熟悉的题材进行会话和连贯发言。
修读对象：英语专业本科生教材：《英语初级口语》《英语中级口语》外语教学与研究出版社吴祯福主编《大学英语口语教程》上海译文出版社梅德明主编《新编英语口语教程》上海外语教育出版社王守仁编英语语音English Phonetics 【56—4—1】内容提要：通过本门课的教学，使学生掌握英语语音的基本要素、发音的基本要领和各种技巧，做到语音纯正，语调流畅。
帮助学生将分散学习的语音知识进行归纳整理，使其能系统地了解英语语音的基本知识和基本理论，为从事语音教学打下牢固基础。
修读对象：英语专业本科生教材：《英语语音》外语教学与研究出版社屠蓓编著《英语语音学引论》四川大学出版社周考成主编《实用英语语音》北京师范大学出版社何善芬主编英语语法English Grammar 【64—2—1、2】内容提要：通过本门课的教学，帮助学生比较系统、比较完整的学习和掌握英语语法知识，能运用语法规则指导语言实践，提高学生判断、改正语言错误的能力，提高英语的交际应用和语法的讲授能力。
修读对象：英语专业本科生教材：《新编英语语法教程》上海外语教育出版社章振邦主编《新编英语语法概要》上海外语教育出版社章振邦主编英国文学史及作品选读History of English Literature and Selected Readings 【72—2—5、6】内容提要：通过本门课的教学，使学生初步了解英国文学的发展史、各时期的主要作家及代表作、文学流派、风格及写作技巧，为将来从事中学英语教学、文学欣赏以及考研打下初步基础。
修读对象：英语专业本科生教材：《英国文学作品选读》上海译文出版社杨岂深主编《英国文学简史》河南大学出版社刘炳善编著美国文学史及作品选读History of American Literature and Selected Readings 【72—2—5、6】先修课程：《英国文学史及选读》内容提要：通过本门课的教学，使学生初步了解美国文学的发展史、各时期的主要作家及代表作，文学流派、写作风格及技巧，为学生欣赏文学作品、未来从事中学英语教学以及考研奠定基础。
修读对象：英语专业本科生教材：《美国文学精华》国外版《美国文学作品选读》上海译文出版社杨岂深主编英语语言学概论Introduction of Linguistics 【72—2—5、6】内容提要：本课程旨在教授语言学的基本理论，重点介绍音位学、句法学、语义学、社会语言学等方面的理论及研究成果，使学生加深对语言的认识，更好地指导语言学习和教学。
修读对象：英语专业本科生教材：《语言学教程》北京大学出版社胡壮麟主编《简明英语语言学教程》上海外语教育出版社戴炜栋编著《现代英语语言学概论》上海外语教育出版社戴炜栋编著第二外语Second Foreign Language 【216—4—4、5、6】内容提要：第二外语课程是专业基础必修课程，学生可在几个语种中任选一种。
本课程旨在通过对第二外语的基本训练，使学生在听、说、读、写，特别是读写方面打下良好的基础，为学生今后参加研究生入学考试、从事第二语言翻译、查阅文献资料等打下较牢固的基础。
修读对象：英语专业本科生教材：日语《标准日本语》初级、中级人民教育出版社俄语《大学俄语》（1——4册）黑龙江人民出版社英语教学理论及方法English Teaching Theory and Practice 【72—2—4、5】内容提要：通过本门课的教学，帮助学生了解英语教学法的基本理论，了解中学英语的教学过程，掌握中学英语教学的基本规律、教学方法与技巧，并能运用这些方法与技巧进行中学英语教学实践活动。
修读对象：英语专业本科生教材：《英语教学法》李庭芗主编高等教育出版社《中小学教师实用课堂英语》上海外语教育出版社潘晖编《英语学习策略论》上海外语教育出版社文秋芳编著翻译理论与实践Translation Theory and Practice 【36—2—5】内容提要：通过本门课的教学，使学生在已有的基础上通过翻译理论学习和一定量翻译实践，运用所掌握的翻译技巧，培养学生具备初步的英汉翻译能力。
修读对象：英语专业本科生教材：《英汉翻译教程》外语教学与研究出版社张培基主编《英汉翻译基础》上海外语教育出版社古今明英语词汇学English Lexicology 【36—2—6】内容提要：通过本门课的教学，使学生初步了解英语词汇的形态、结构和构词法规则；词汇的历史发展和对词汇划分的原则；认识词汇的语义结构、语义类型和语义关系和对词典的了解和运用。
修读对象：英语专业本科生教材：《英语词汇学》外语教学与研究出版社张维友编《现代英语词汇学》上海外语教育出版社陆国强编著英语测试理论及方法English Testing Theory and Methods 【36—2—7】内容提要：向学生介绍英语测试的理论、原则和方法，为学生从事中学英语教学、出题考试、评价试卷等打下一定的基础。
修读对象：英语专业本科生教材：《英语测试》外语教学与研究出版社刘润清编著《英语语言测试——理论与操作》上海外语教育出版社邹申编著第二语言习得Second Language Acquisition 【34—2—7】内容提要：本课程具体讨论以下一些关键问题，如第一语言的功用，中介语及第二语言习得的“自然”途径，中介语变量，学习者个体差异与第二语言习得的关系与学习者第二语言习得相关的外在因素，以及课堂教学对第二语言习得所起的作用等。
该课程强调理论对实践的指导作用。
使学生明确掌握有关语言学习的理论之后更有成效地进行今后的教学。
修读对象：英语专业本科生教材：《第二语言习得》Rod Ellis 上海外语教育出版社英语语用学English Pragmatics 【36—2—7】先修课程：语言学概论内容提要：通过学习本门课程使学生对语用学知识有初步了解，重点讲授实际生活经验对话语的解释及运用的影响；讲授言语行为的运用及理解以及讲话人与听话人之间的关系对话语结构的影响等。
修读对象：英语专业本科生教材：《新编语用学概要》上海外语教育出版社何兆熊编著《语用学与英语学习》上海外语教育出版社何自然编著英语文体学English Stylistics 【36—2—7】内容提要：通过本门课的教学，使学生对于表达风格的语言手段，如修辞格、句法模式等有初步的了解和认识，要求学生从语言学的角度了解随着时间、地点、环境、题材的变化所产生的言语特点、方言、谈话方式和语域等语言变体，进而加深对英语的认识。
修读对象：英语专业本科生教材：《语言模式：文体学入门》外语教学与研究出版社Joanna Thornborrow Shan Wareing社会语言学Social Linguistics 【36—2—7】先修课程：语言学概论内容提要：本课程从社会因素的角度，讲授语言与社会的关系，包括语言的社会性，社会变化在语言中引起的差异，语言及其社会功能，以及社会因素所引起的语用上的各种差异等，从而使学生进一步了解语言的本质问题及其与语言使用之间的关系。
修读对象：英语专业本科生教材：《社会语言学》外语教学与研究出版社Ralph Fasold 编著英语影视Audio—visual English 【36—2—5】先修课程：英语听力内容提要：通过大量收看各种体裁和题材的英语电视教学和电影、电视节目，为学生提供真实的声像材料，进一步培养学生视听理解能力，扩展知识面并在其中受到一定的英美文化熏陶。
修读对象：英语专业本科生教材：电视教学片《走遍美国》、《展望未来》、《六人行》等。
英语报刊选读Selected Readings in English Newspapers and Magazines 【36—2—5】先修课程：英语阅读内容提要：通过本门课的教学，使学生大量接触英美最新报刊杂志及互联网上的语言材料。
该课突出英美报刊实体/语用/文化特点。
作为高年级阅读学习的一部分，它旨在进一步提高学生阅读能力，了解英语国家在社会、科学、文化方面的新发展，拓宽知识面。
修读对象：英语专业本科生教材：《英美报刊阅读理解入门》上海外语教育出版社黄庆编写《英语报刊阅读指导》上海外语教育出版社黄庆等编著《读者文摘》、《21世纪报》、《时代周刊》、《新闻周刊》及互联网文章英语写作English Writing 【36—2—3】先修课程：基础英语内容提要：通过本门课的教学，使学生具备初步英语写作能力，包括写提纲、文章摘要、日常应用文和一般题材和体裁的短文，做到条理清楚，语言正确、得体。
修读对象：英语专业本科生教材：《英语写作手册》外语教学与研究出版社丁往道主编《英语写作》上海外语教育出版社孙骊编著英语阅读Extensive Reading 【72—2—3、4】内容提要：通过本门课的教学，深化学生所学语言知识，增强语感，扩大词汇量，提高阅读速度，培养学生独立阅读能力和广泛兴趣，加深对英语国家各方面的了解，扩展知识面，丰富学生的社会文化知识，增强对文化差异的敏感性，提高、分析、推理、判断的能力及文学作品的欣赏能力。