独体字结构原则
独体字结构原则
课时分配:二节课
教学目标:1.理解独体字结构的书写原则(理解方面)
2.综合掌握独体字书写原则(能力方面)
教学重点:从结体各方面，综合把握独体字书写原则。
教学难点:主笔突出和点画呼应的把握较难。
德育渗透:通过学习结构原则，教育学生要有为人正直的品格演示内容:例字参考资料:《回宫格硬笔书法教程》中央美术学院出版社
《书法教程》华东师范大学出版社
第一课时
教材分析:
元朝书法家赵孟頫说:“书法以用笔为上，而结字亦须工”他的话实为至理。一个字里各笔画，各部分的位置、向背、呼应、迎让，以及它们之间的联系、配合等都属于结字范围，但又难以尽言，也难以言明。我们只能讲一些结字的大体原则独体字共有八条原则，课本中缺少“内紧外松”和“参差变化”两条原则，我认为这两条原则是比较重要的，学习了它们，才能把字写得更美观。
本节难以把握的是该松的放不开，该紧的收不住，造成了主笔不突出，中宫又不紧的结体。只有通过对照字帖刻苦练习，有意把握收、放，才能写好。重点是理解并会应用独体字结构原则。
导入:
前面我们学习了基本笔画，它是为结字服务的，就好比建造房子，基本笔画就好比砖、土、灰、沙、瓦等，只有将它们巧妙地组合结构起来，才能建成式样新
颖、坚固、美观的房子，这一过程对写字来说，就是结构。我们先学习独体字结构。
新授课:
独体字结构(一)(板书)
独体字是一个独立的汉字单位，由于笔画组合的形式和形态不同，就形成了结构类型的多样化，其结构原则有八条，我们先学习前三条。
一、内紧外松
是指在结构组合中，中心部分均应以稠密为原则，不宜松散;结构的四周要尽可能表现得疏朗与松弛，不宜太紧，当尽量伸展，以留出空白，与中心的稠密相呼应。
示范例字:且水血文舟
(反例对照)
二、主笔突出:
独体字的特点从笔画来看，每个字中基本上有一个起支撑、平衡作用的笔画，叫主笔。只要找准并写稳主笔，字就平稳而美观。所谓突出主笔，即指把主笔向外延伸。
除点画、提画不能做主笔外，其余笔画皆可做主笔，那么其它笔画则为副笔，副笔就要收。收放要把握好“度”，即比例合理，协调统一，比做人体各部分的长短、宽窄。
?以横为主笔的字，应尽可能拉长书写，使其重心向下，以增加稳重感。
示范例字:丁下女舟王
?以竖画为主笔的字，如只有一个竖画则应在中心线上，如有两个以上的竖画，则突出右边的竖画。
示范例字:个千巾牛川
?以撇画为主笔的字，撇画斜而长，以平衡右下。
示范例字:左在省石友
?以捺画为主笔的字，捺画多与撇画组合，应使其交点靠上并在中心线上。
示范例字:史文丈又黍
?以钩画为主笔的字，要把钩画写得有力度。
示范例字:儿寸戈飞心
?以折画为主笔的字，注意区分不同折画的变化，尤其折钩，要向中心靠近。
示范例字:乃区司日弓
注意:1.重笔画的字中，书写时忌重叠、并列。
2.笔画多的字中，在众多副笔中，也应分清主次。如:“事” 竖钩为主笔，首笔横画为副主笔
二、因字立形:
汉字是表意文字，它的形体构造取法于千变万化的自然界现象，或大或小;或长或短;或斜或正;或肥或瘦，真是千姿百态，各具面目。姜夔在《续书谱》中就曾说过:“字之长短大小，斜正疏密，天然不齐，孰能一之,”
1.字形瘦长:这类字不可压扁，应写得俊长挺拔。左右两边的竖画，应左短右长，逐渐呈开势
示范例字:月牙身斤门
2.字形扁宽:偏扁的字应写得宽而不肥。左右两边的竖画，逐渐呈回势。
示范例字:四血止心土
3.字形偏斜:这类型的字，应注意把握重心，形偏字正。
示范例字:夕乃戈歹飞
4.字形大者:笔画多的字，可写得大些，不可过于局促。
示范例字:事鸟龟隶柬
5.字形小者:笔画少的字，可写得小些，使之丰厚严整。
示范例字:小日一己尔
只有因字立形了，把不同形态的字放在一起，才会给人以美感。如:四月、西藏～切不可求形态的一致
练习:
小结:
独体字结构原则很重要，因其多数原则同样适用合体字结构。我们要在理解这些原则的基础上，应用好这些原则，尤其是突出主笔这一条，大家要把主笔尽量放开。
作业:p15——p17的独体字例字
板书设计: 独体字结构原则
一、内紧外松二、突出主笔三、因字立形
示范例字示范例字示范例字
独体字结构(二)
第二课时
教材分析:
这节课学习独体字结构原则的后五条:重心平稳、疏密匀称、伸展平衡、点画呼应、参差变化。通过示范例字，结合反例，来讲解结构特点，便于学生理解。
重点在于灵活应用和综合运用独体字结构原则。难点是点画呼应，由于它是内在的连贯，把握它只有靠书写者长期书写积累的经验和熟练的运笔，才能把握好。
导入:
复习上节课独体字结构特点的前三条:内紧外松、突出主笔、因字立形。以练习独体字的方式引入本节课的内容
新授课: 独体字结构(二)(板书)
一、疏密匀称:就是笔画之间的距离大体相等，均匀一致，其中字的空白应是匀称的给人以整齐有序的感觉，如字中的重横、重竖要基本平行且间距基本相等。
示范例字:而且言业
(对照反例)
二、伸展平衡:撇画、捺画、提画、点画，这些斜向的笔画，向左右两边伸展应注意两边对称，平衡协调把握好长度、高度、弯度、斜度的一致性。
示范例字:米衣虫走
(对照反例)
三、重心平稳:字的重心并非一定在它的中心点上，也并非一定在它的中心线上。字的重心是在视觉平衡的基础上产生的，是依靠先长短、平斜、曲直等方式来调整。在楷书中一般对称均衡都具有重心平稳，安静端庄的特性。字的重心主要的体现在字的主笔上，把主笔写稳，字的重心就平稳了。
示范字例:户也下斗
五、点画呼应:呼应是指前一笔的收笔与后一笔的起笔之间，在外在连贯形式和内在连贯意义的相互作用下，所产生的一种势态。楷书的无形呼应是以笔意的顾盼和呼应连惯，通过存在于点画之间的笔势相联系，连续的笔势使收笔、起笔或多或少地在点画趋向或点画形态上，流露出一点起承转合的笔迹。所谓:“笔虽断而势连，形不贯而气连。”如相接不紧就容易使点画支离破碎，血脉不通。
示范例字:九义心小
六、参差变化:多样统一是客观事物本身所具有的特点，正如布鲁诺所说:“这个物质世界如果是完全相象的部分构成的，就不可能是美好的了，因为美表现于各种不同部分的结合中，美就在于整体的多样性。”汉字结构也讲究生动活泼，参差变化，若平直相似，状如算子，上下方正，前后齐平，此不是书。《书谱》要求:“数画并施，其形各异”可以通过长短的变化、形态的变化来求异。
1.多横者，通过长短、俯仰来变化。
示范例字:三豆重
2.重竖者，通过长短、斜直来变化。
示范例字:川四门
3.多撇者，通过长短，角度来变化。
示范例字:反度成
4.重捺者，只能写一长捺，其余变成反捺。
示范例字:黍食逢
5多点的，通过方向变化求异。
示范例字:烈泳雨
练习:
小结:
独体字结构的八条原则，要综合运用。即任何一个字，都要遵循每一条原则，其中呼应原则是难以把握的，要注意腕力的应用。
作业:P16—18的独体字例字。
板书设计:
独一、疏密匀称四、点画呼应
示范例字示范例字体
五、参差变化字二、伸展平衡 1. 重横
结示范例字 2. 重竖
3. 重撇构
三、重心平稳 4. 重捺 ,
5. 多点示范例字二
,
独体字十大书写规则
独体字十大书写规则 一、含撇捺的独体字二、有封口结构的独体字三、有横画独体字四、字身取偏势的独体字一、含撒捺的独体字撒捺可以比喻为人的手足，字的体势的表现往往在于撒捺的长短伸缩的弧度变化。如“木、未、来、米、”等字，主干是中竖，而且都有横画将竖画上下分割，这一分割对是否美观起着重要作用，中国书协主席启功先生说过：“美观的字，它的重心位置都符合中选法”（也称黄金分割法），这一分割法是上下5：8的比例。 二、有封口结构的独体字1、封口上宽下窄如：“口、田”封口上宽下窄。“白、甲”的封口内多了一横或有竖穿插，空档比较独特封口长，右斜竖可引长包着横画，单独封口可横画引长包着竖画。“西、曲、事”等字的封口受竖画的穿插，更须调匀空档位置，封口占位要适当。 2、封口上下等宽如：“日、目、百”等这类封口上下等宽，左边竖稍长，包住横画，中部短横一般贴左不贴右。三、有横画的独体字横画的长短要适度，如：“三、五、立、丘、上”等字，它们的特点是底横比较长。三、五、立、丘、上”等字是以底横为主笔，字形较扁。 “去、言”的主笔仍是长横:“去”字的长横在中部,“言”字的长横在上部,它们以适当的长度来表现字的体势。 “井”字横画不象前面的那么长,因为这个字的主笔是竖画,尤以右竖最长。 四、字身取偏势的独体字1、以横折钩为主笔如“力、勿、乃、方、母”等字要注意横折钩的偏侧的长度,这类字的结构特点是偏中求正,它是组合成上下结构和左右结构的基本单位,如“秀、奶、芳、访、梅、敏”等字。 2、以竖弯钩为主笔“也、九、己”等字的形体是以竖弯钩向右伸展取势,
一般上部的笔画是稍微偏左的,而主笔竖弯钩则向右伸展,以平衡字势。掌握基本形后,组成合体字则具有法度了,如“光、先、充”等字的竖变钩向右伸展上部仍是有左倾之势,这样形成了险绝之势。 四、持之以恒是写好字的关键我觉得不管是练字,还是平时的书写,老师都应该注意给予学生及时的评价,给写的好的孩子一个更大的动力,同时让写得不好的孩子知道自己和别人的差距。只要教师在学生书写时从严要求,耐心指导,持之以恒,相信孩子们在书写习惯上会有很大变化,写出的字也会有很大的进步。俗话说得好“授人以渔,使其终身受益” 让我们抓好写字启蒙指导,为孩子打好写字基础,让我们的孩子人人都能写一手漂亮的字!
字的结构法则
1 独体字： 匀称结构：笔画之间的距离大体相等，均匀一致。 平衡结构：左右对称，平衡谐调，重心居中。 随形结构：字有高长、矮宽的形态，因形而异，不可强求一致。 2 合体字 左右结构： 匀称组合：左右两部分大小宜均，右边稍强，笔画匀称、呼应、让 就，不可一方过于宽阔。如林 宽窄组合：左宽右窄或左窄右宽时，窄要让宽，让就相配，务求合 谐。如池 大小组合：左大右小时，右边部分的位置宜居中，如如，左小右大 时，左边部分的位置宜居中稍高，以掌握重心。如境错落组合：左高右低或左低右高，两部分不在同一直线上，呈上下 错落形态，如灯社孔 左中右结构： 宽窄组合：中窄、中宽，左窄中右宽，窄要让宽，三者须匀称谐调。 如班 大小组合：左边小时，小的部分宜居中偏高，如嘶。左边大时， 大的部分宜长，如储。中间小时，小的部分宜高，如鸿。 错落组合：右侧位置稍低，左中侧位置稍高，如柳。 上下结构： 上宽下窄：又称天覆，上面笔画向宽伸展而盖下，下面窄小。如会 下宽上窄：又称地载，下面笔画向宽伸展承载起上面，上面窄小。如笠上中下结构： 上盖下：上面笔画伸展宽大，中间宜小，下面稍宽以呼应上面。如意 下承上：下面笔画伸展宽大以承上面。如盆 居中伸展：中间的笔画向左右伸展，上下基本谐调一致，使居中部分 形成承上启下的作用。如景。 包围结构： 双向包围：左上包围，左下包围，右上包围，外部主笔稍长以包住内部。如店。 三面包围：左包右，上包下，下包上。左包右时外框上短下长，内部 位置居中，如逃。上包下时外框左右相对，右边稍强，内部位置居 中稍高，不可坠下，如同 下包上时外框不宜过高，内部位置贴下框居中，不可悬空，如凶。 全包围：外框要正，左右相对。内部笔画均匀，位置居中。如回。 品字结构： 正品字：上部居中，下面拉开以承上。如品。 倒品字：伸展夸张下面部分中的横势笔画，将倒品字结构变通为地载 结构。如下面部分没有横势笔画，应随就其形。如娶。
独体字的结构
在汉字中，有独体字结构和合体字结构。独体字，是由几个基本笔画构成的，这类字既没有偏旁又没有部首和其它结构。如上、中、下、大、小、本、木、日、月、勿、田、用、成等等，都是独体字。独体字一般笔画比较少，但笔画越少越比较难写好。有的要疏密得当，有的要长短适宜，有的要搭配相宜，有的要掌握重心。 一、要疏密得当。比如写“东”字，上边的“一”笔画比较松散，中间的笔划比较密，要想把字写好，笔画要稍瘦一些，下边的宜肥一些，这样看才比较得体。还有“身”字，“身”上边要写得密集一些，下边的一撇要写得疏一些，这样才显得得体。 二、要安排匀称。匀称，就是要照顾笔画间的距离，不要顾此失彼。比如写“生”字，这个字的第一笔“丿”与“三”和“丨”安排匀称了，写出来才自然得体。“王”字和“三”也是一样。“三”第一笔横要长于第二笔的横，第三笔的横要长于第二笔的横，而三笔的横间距相等，写出来才比较好看；如果写成前两横与后一横间距不一样，或上横与中横间距大，都不好看。“正”、“川”、“亚”、“田”、“日”、“甘”等字，都属于这类字。 三、要搭配好。这类字一般指左右带有撇、捺和斜钩的字。如“人”、“太”、“来”、“尺”等字。属于左撇右捺的字要搭配好，一要呼应，二要匀称。如最简单的“人”字，写了第一笔“丿”以后，右笔的“■”搭配好就美。如两笔搭配不好，写得不呼应而又不匀称，就达不到预期效果。还有左竖和右斜钩的字，如“九”字，第二笔的“■”要与第一笔的“丿”相呼应，又不显得偏斜。
四、要掌握重心。人之所以能走、能跑，是因为掌握了重心，才不会跌倒。字，也是一样，比如写“方”字，写横下笔要左轻右重，从左向右上方，呈５度左右角，在点与横的交点处起笔，以４５度的角度撇去。横折钩与撇的搭配合理才会使整个字重心平稳。横折钩要偏向右一些，然后再向左上方挑上去，就比较好看。“戈”、“式”、“户”、“少”、“厂”等字也是一样，每个字都有每个字的重心。特别是偏、斜比例失调的字，写好了，就跟人们看体操和杂技一样，惊险而俊美。总之，笔画少的字宜肥、宜丰满些；但肥和丰满并不等于臃肿；笔画多的宜匀称、清晰，但匀称清晰并不等于纤细、单薄。 独体字由下列几种组合关系构成： 1、离散关系：即笔画与笔画之间有一定的间距，互不接触，例如“八、、心、六”等字。 2、连接关系：即笔画与笔画互相连接，例如“工、入、下、正、月、几、己、韭”等字。 3、交叉关系：即笔画与笔画之间互相交叉，例如“十、卅、丈、夫、井、车、力”等字。 4、综合关系：即离散、连接、交叉等多种关系综合在一起，例如“本、无、手、牛”等字。
独体字写法
独体字写法 在汉字中，有独体字结构和合体字结构。独体字，是由几个基本笔画构成的，这类字既没有偏旁又没有部首和其它结构。如上、中、下、大、小、本、木、日、月、勿、田、用、成等等，都是独体字。独体字一般笔画比较少，但笔画越少越比较难写好。有的要疏密得当，有的要长短适宜，有的要搭配相宜，有的要掌握重心。 一、要疏密得当。比如写“东”字，上边的“一”笔画比较松散，中间的笔划比较密，要想把字写好，笔画要稍瘦一些，下边的宜肥一些，这样看才比较得体。还有“身”字，“身”上边要写得密集一些，下边的一撇要写得疏一些，这样才显得得体。 二、要安排匀称。匀称，就是要照顾笔画间的距离，不要顾此失彼。比如写“生”字，这个字的第一笔“丿”与“三”和“丨”安排匀称了，写出来才自然得体。“王”字和“三”也是一样。“三”第一笔横要长于第二笔的横，第三笔的横要长于第二笔的横，而三笔的横间距相等，写出来才比较好看；如果写成前两横与后一横间距不一样，或上横与中横间距大，都不好看。“正”、“川”、“亚”、“田”、“日”、“甘”等字，都属于这类字。 三、要搭配好。这类字一般指左右带有撇、捺和斜钩的字。如“人”、“太”、“来”、“尺”等字。属于左撇右捺的字要搭配好，一要呼应，二要匀称。如最简单的“人”字，写了第一笔“丿”以后，右笔的“捺”搭配好就美。如两笔搭配不好，写得不呼应而又不匀称，就达不到预期效果。还有左竖和右斜钩的字，如“九”字，第二笔的“横折钩”要与第一笔的“丿”相呼应，又不显得偏斜。 四、要掌握重心。人之所以能走、能跑，是因为掌握了重心，才不会跌倒。字，也是一样，比如写“方”字，写横下笔要左轻右重，从左向右上方，呈５度左右角，在点与横的交点处起笔，以４５度的角度撇去。横折钩与撇的搭配合理才会使整个字重心平稳。横折钩要偏向右一些，然后再向左上方挑上去，就比较好看。“戈”、“式”、“户”、“少”、“厂”等字也是一样，每个字都有每个字的重心。特别是偏、斜比例失调的字，写好了，就跟人们看体操和杂技一样，惊险而俊美。总之，笔画少的字宜肥、宜丰满些；但肥和丰满并不等于臃肿；笔画多的宜匀称、清晰，但匀称清晰并不等于纤细、单薄。 独体字由下列几种组合关系构成： 1、离散关系：即笔画与笔画之间有一定的间距，互不接触，例如“八、、心、六”等字。 2、连接关系：即笔画与笔画互相连接，例如“工、入、下、正、月、几、己、韭”等字。 3、交叉关系：即笔画与笔画之间互相交叉，例如“十、卅、丈、夫、井、车、力”等字。 4、综合关系：即离散、连接、交叉等多种关系综合在一起，例如“本、无、手、牛”等字。
独体字的结构
独体字的结构 一、要疏密得当。比如写“东”字，上边的“一”笔画比较松散，中间的笔划比较密，要想把字写好，笔画要稍瘦一些，下边的宜肥一些，这样看才比较得体。还有“身”字，“身”上边要写得密集一些，下边的一撇要写得疏一些，这样才显得得体。 二、要安排匀称。匀称，就是要照顾笔画间的距离，不要顾此失彼。比如写“生”字，这个字的第一笔“丿”与“三”和“丨”安排匀称了，写出来才自然得体。“王”字和“三”也是一样。“三”第一笔横要长于第二笔的横，第三笔的横要长于第二笔的横，而三笔的横间距相等，写出来才比较好看；如果写成前两横与后一横间距不一样，或上横与中横间距大，都不好看。“正”、“川”、“亚”、“田”、“日”、“甘”等字，都属于这类字。 三、要搭配好。这类字一般指左右带有撇、捺和斜钩的字。如“人”、“太”、“来”、“尺”等字。属于左撇右捺的字要搭配好，一要呼应，二要匀称。如最简单的“人”字，写了第一笔“丿”以后，右笔的“■”搭配好就美。如两笔搭配不好，写得不呼应而又不匀称，就达不到预期效果。还有左竖和右斜钩的字，如“九”字，第二笔的“■”要与第一笔的“丿”相呼应，又不显得偏斜。 四、要掌握重心。人之所以能走、能跑，是因为掌握了重心，才不会跌倒。字，也是一样，比如写“方”字，写横下笔要左轻右重，从左向右上方，呈５度左右角，在点与横的交点处起笔，以４５度的角度撇去。横折钩与撇的搭配合理才会使整个字重心平稳。横折钩要偏向右一些，然后再向左上方挑上去，就比较好看。“戈”、“式”、“户”、 “少”、“厂”等字也是一样，每个字都有每个字的重心。特别是偏、斜比例失调的字，写好了，就跟人们看体操和杂技一样，惊险而俊美。总之，笔画少的字宜肥、宜丰满些；但肥和丰满并不等于臃肿；笔画多的宜匀称、清晰，但匀称清晰并不等于纤细、单薄。 独体字由下列几种组合关系构成：
现代汉字的结构类型
现代汉字的结构类型是指在汉字的构成中，由于笔画多少、繁简、形态、位置等因素的不同，而产生的不同结构样式。在汉字学中，结构类型对于了解和分析汉字的构造规律有着重要的意义。以下将详细介绍现代汉字的结构类型及其特点。 现代汉字的结构类型主要有以下几种： 1. 独体字结构 独体字结构是指一个字由一个单一的笔画或图形构成，没有其他的笔画或图形与之组合。例如“口”、“木”、“人”、“手”等。独体字结构是最基本的汉字结构类型，大多数汉字都属于这种结构。 2. 左右结构 左右结构是指一个字的左右两部分由相同的笔画或图形组成，左右两部分对称均衡，具有一定的对称轴。例如“好”、“伟”、“拿”等。左右结构的汉字在汉字中占有一定的比例，其特点是左右两部分对称均衡。 3. 上下结构 上下结构是指一个字的上下两部分由相同的笔画或图形组成，上下两部分具有一定的对称轴。例如“字”、“音”、“卡”等。上下结构的汉字在汉字中也比较常见，其特点是上下两部分对称均衡。 4. 左中右结构 左中右结构是指一个字的三个部分由左、中、右相同的笔画或图形组成，具有一定的对称轴。例如“斑”、“树”、“湖”等。左中右结构的汉字在汉字中也比较常见，其特点是三个部分对称均衡。 5. 包围结构 包围结构是指一个字由一个或多个部分组成，这些部分包围着整个字的主体部分。例如“国”、“同”、“月”等。包围结构的汉字在汉字中也比较常见，其特点是包围部分与主体部分有一定的连接关系。 除了以上五种基本结构类型外，还有一些特殊的结构类型，如半包围结构、全包围结构、穿插结构等。这些特殊结构类型的汉字在汉字中也有一定的数量，其特点也是比较特殊的。例如，“凶”字属于半包围结构，它的主体部分被包围在两个偏旁之间；“回”字属于全包围结构，它的所有笔画都包围在主体部分周围。 通过对现代汉字的结构类型的分析，我们可以更好地了解汉字的构造规律和特点，为学习、使用和传承汉字提供一定的帮助。同时，对于汉字的规范化和标准化也有着重要的意义。
小学软笔书法课堂教学《独体字的结构书写方法》教案1
小学软笔书法课堂教学教案 第四章结构 第一节《独体字的结构书写方法》 汉子由独体字、上下结构、左右结构及包围结构四大类结构形成。独体字是指无偏旁部首，由笔画直接组合而成，字形独立而不可分开的字。一般笔画较少。同时因其笔画组合不同，有着各自不同的形态，书写中不可强求一致。 教学目标： 一、通过学习书写独体字达到“平正匀称”，横画要平，竖画要端正，笔画排列均匀，左右要对称。 二、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的学习能力和审美能力。 三、通过“端端正正写字，堂堂正正做人”的德育渗透教学，培养学生做事严谨、认真，一丝不苟的学习、做事优秀品质。 教学重点： 强化行笔方法，理解掌握独体字的特点及书写方法及规则。 教学难点： 独体字的书写规则在书写中的体现。 教学准备：书写工具，范例稿件，教学PPT。 教学过程： 一、引入
1.检查工具准备情况。 2.语言激情 教师：同学们，又到了我们笔墨人生，共同学习写字的时间，我们学习写字要做到什么？ 学生：端端正正写字。 教师：这个时间，我们除了要把字写好，更要通过写字，去感悟、书写怎样做人？ 学生：胸怀坦荡，堂堂正正做人。 出示学生平时书写坐姿的图片引导学生强化坐姿及书写时的形神面貌。 板书课题：独体字的结构方法。 二、主体教学 1.教师介绍独体字的特点及书写要领。 独体字是指无偏旁部首，由笔画直接组合而成，字形独立而不可分开的字。书写出的独体字要做到：横画要平、竖画要正、间隔均匀、左右对称。 学生：认真聆听、观察分析范字谈自己的体会。 2.教师讲解示范“横画要平、竖画要正、间隔均匀、左右对称、弯中求正”的范字“平、田、水、乎”，学生观察后练习。教师指导点评。 3.课堂巩固练习。 学生临摹范字稿，教师巡视指导。
（精讲合集）一年级下册写字表（4-6），结构分析与高清书写示范
（精讲合集）一年级下册写字表（4-6），结构分析与高清书写 示范 【字】上下结构 书写要点: 1.首点居中，横钩起笔在左点的上部，横钩写长，写扁写宽 2.重心平稳，点钩对齐 3.横笔等距，间距均衡。 【左】独体字 书写要点: 1.横向上抗肩，写短。撇要长。 2.横画之间平行且等距。 3.上窄下宽，三角形结构。 【右】独体字 书写要点: 1.长横向上抗肩，是主笔要写长，覆盖住下部。 2.撇要写短 3.“口”部扁平，整体态势上宽下窄。 4.横画之间平行且相等。 【红】左右结构 书写要点: 1.两个撇折的撇，角度一致，同向笔画平行，撇折的折要短，绞丝旁要写窄 2.右边“工”部，横画上短下长 3.“工”要写扁，垂露竖写短 【时】左右结构 书写要点: 1.部首在左，左小右大。日整体窄长，形成左窄右宽的态势。 2.右边寸的长横要左低右高，竖钩位于长横偏右位置，是主笔，行笔时竖要长而挺。
3.点要靠左上 【动】左右结构 书写要点: 1.左边“云”两横抗肩，向右上倾斜且整体靠上使字势呈左高右低状。 2.右边“力”横折的横要短，折要向左内收。 3.横折钩的折与撇画，倾斜角度一致，同向平行 【万】独体字结构 书写要点: 1.“万”书写时上部长横为主笔，向右上抗肩，覆盖下面。 2.横折钩的横，略像下斜。折要向左内收 3.折与撇方向一致，撇要写短，同向平行 4.重心平稳，撇起笔位置与钩在同一垂直线上 【吃】左右结构 书写要点: 1.部首口部偏上，左小让右，整体位居中上。 2.右边的“乞”起笔短撇，短横抗肩。 3.竖弯钩要打开宽度，伸展出去。 【叫】左右结构 书写要点: 1.部首偏上，左小让右 2.“口”的竖与折要内收，上宽下窄。 3.右边竖画起笔较高，且作为主笔，要直而挺 【主】独体字结构 书写要点: 1.“主”首点居于上部中间位置，与竖画直对，重心平稳。 2.横画之间平行且等距。中间横画最短，最后一横最长。 3.垂露竖穿过短横的中间，左右平稳 【江】左右结构 书写要点:
少儿软笔楷书的结构原则（二）
少儿软笔楷书的结构原则（二） 第一篇：少儿软笔楷书的结构原则(二) 楷书独体字结构原则 （二）课题：楷书独体字结构原则教授老师:乔双霞老师教授学生：少儿软笔学生 教学目标：让学生了解楷书的结构规律教学重点：独体字的结构规律 教学难点：了解楷书的独体字结构规律并熟练运用在例字中教学方法：讲练结合教学过程： 一、楷书的结构规律---平正倚斜、长短分布（结合学生训练） 1、变化 方正平稳固然是楷书结构的重要原则之一，但是在追求平稳的同时，还要注意笔势的变化，因为一味的平稳就会显得刻板。 例字：“土”字，①其上横是仰势，下横是俯势且呈拱型； ②其竖画虽然有努势，但其首足还是垂直于底线并处于横画的正中心，这样既有态势的变化，又很平稳。 总结可见，平稳的字不是机械地求平，还要通过笔势的变化来求生机、出精神。例字：“業”（业）字，①左右对称，中间起支撑作用的竖钩，是对称中轴线，如绝对平分、左右完全一致就会呆板僵死。 ②稳中求变的措施，四个横画均取斜势，中间竖钩略带努势，但钩的支点仍在重心点上，稳中有变。 2、突出主笔 一出戏有主角有配角，一幅画有近景有远景，一个字有主笔有次笔。主笔突出了，字的整体内部就有主次、有管领、有节奏。 楷书“三”字下横最长就是由隶书的波磔演变冲直撞而来的。a、横竖画作主笔 横竖均可作主笔。横画作主笔时，比一般横画长，能起到重心平稳的作用。一个字的主笔可能不止一个，竖画也能作主笔。 ①讲解例字：如“下、十、直”三字，除了横画是主笔外，竖画
也是主笔，起到支撑的作用。“下”字的上横、“十”字的中横、“直”字的下横都是主笔。主笔横画除了起笔、收笔均须强调外，还要有粗细及弧度的变化，而次笔则直来直往，毫不显眼。②示范书写“直”字，若将次笔横画也像主笔一样强调 “且”字，有限的三横挤在一起已喘不过气来，再争做主笔，每画尾部都加以强调，势必布白不匀。 “册”字，是个异体字，起支撑作用的中竖以及边上两竖较粗，都是主笔。中间的两短竖细。这种主次分明的结构，也符合建筑原理，柱子和外墙厚重，内中的隔墙较薄败涂地些，既牢固又合理。b、撇捺作主笔 ①讲解：除了横竖能作主笔外，撇捺也能当主笔。 如颜体的“夫、史”两字的撇捺都起到支撑的作用, 由于它们的支点分开且力量均衡，故十分平稳。② 示范书写 “金”字的撇捺像屋顶一样起着覆盖的作用，既要大些，还要粗重些，否则不稳。 “途‟字上有“余”字，独体“余”字的撇捺是主笔，此处变成了撇与长点的次笔，将主角让给了下面的横捺。如果上面的“余”字捺不让作次笔，上下两个捺（雁尾），就违背了“雁不双飞”的原则。c、点钩作主笔 点是楷书笔画中最小的笔画，但有时照样可以作主笔。①讲解例字： 如“兵”字的下部两点。“兵”字两点，椅角之势，力量匀称，支持着整个字。“令”字的下点，均为主笔。“令”字的撇捺固然是主笔，因此粗重而且上覆下，但它们的所有力量全压在竖点上，所以此点特粗壮，比捺还重，可见此点在“令”字中是第一主笔。D、竖钩和横钩、心钩也能作主笔。“宪”字的宝盖与心钩均为主笔，其宝盖横钩是上覆下，下部的心钩是下承上，一为天覆、一为地载均为主笔。但相比较而言，两者之间仍有主次，因宝盖仍在心构的负载之中，所以心构比宝盖粗重，它是全字的主笔。 二、总结与回顾：
汉字五体结构口诀
汉字五体结构口诀 一、汉字的结构分类共五种： “方框半方框，两面半包围。独体加合体，汉字五类推”。 汉字分为独体字和合体字两种，独体字可分为独体、方框、半方框，合体又可分为两面包围和合体字。因此汉字结构共五种：独体字、方框字、半方框字、两面包围字和合体字。 二、书写的时候应该遵循的原则是： 1、“书法三昧仔细分，笔法精到第一真。字法结构要合理，章法布局要均匀”。 2、“下笔之先结构成，分好字体五种型。方框分出大中小，半框分向四面空。两面包围分三种，合体字要分纵横。独体字上分笔画，千万字体一掌中”。 3、“方框半框有增笔, 两面包围三类推。独体结构四十五，上下左右合体门”。 五种结构 一、独体字 300字（下同） 二、方框字结构 1、方框 30 2、增笔方框 20 3、异形框 5 三、半框字结构 1、半框 95 2、增笔半框 20 四、两面包围结构 1、右上包围 65 2、左下包围(捺） 140 （弯） 65 3、左上包围 140 五、合体结构（共5500字）
1、合体上下 2000 2、合体左右 3500 一独体字结构 口诀： 长竖通上下，长横到两边。弯勾向右展，底捺托上边。左撇有斜正，右捺有直弯。 心皿禸要扁，人头宝盖宽。夕戈头超中，灬于横一般。方框要平正，半框有窄宽。 竖可通上下，横画莫相连。撇横中折半，斜撇靠中线。羊草竹两分，点竖占中间。 左右要争窄，上下要争宽。横画要平正，切莫右抗肩。竖画要正直，切莫左右偏。 （方框字有固定型，大小扁窄细分明，上下结构要写扁，左右结构窄相成）。 独体字型分类 一、上宽下窄例字：下 二、上窄下宽例字：上 三、上下同宽例字：目 四、中宽例字：女 五、左斜例字：夕 六、右偏例字：戈 独体字有固定式，大小窄扁细分析。上下结构要写扁，左右写窄才适宜。 方框字有固定型，大小扁窄细分明。上下结构要写扁，左右结构窄相成。 一独体字结构 口诀： 长竖通上下，长横到两边。弯勾向右展，底捺托上边。左撇有斜正，右捺有直弯。心皿禸要扁，人头宝盖宽。夕戈头超中，灬于横一般。方框要平正，半框有窄宽。竖可通上下，横画莫相连。撇横中折
结构技法歌诀
二（3）班富昭昀结构技法歌诀 左右结构字技法歌诀 左右正，不能偏。竖画密，横画短， 撇和捺，宜收敛。左旁右，齐一线。 横与提，捺改点。右旁画，写舒展。 横与撇，插空间。短偏旁，不一样， 左边升，右边降。上下横，位不同， 上横降，下横升。体相近，上下平。 包围结构字的技法歌诀 内居中，体相称。四面围，框不同。 有长竖，长方形。无长竖，倒梯形。 三面围，中偏里。上包下，内上提。 左包右，藏框里。下包上，靠字底。 框上宽，中部齐。两面围，上不长。 里面画，露出框。左下包，不一样。 钩和捺，要包上。
上下结构字技法歌诀 上下正，同轴线。不过长，一处宽。 横画密，竖画短。撇和捺，宜舒展。 横撇捺，竖弯钩。一部展，余部收。 上让下，留空间。下靠上，不松散。 独体字结构技法歌诀 字好看，竖轴线。点和竖，横中间。 上下正，对轴线。笔画间，意相连。 首尾接，势连贯。相同画，守规章。 先写短，后写长。最短画，在中央。 间距同，形异样。不同画，有收放。 横画短，竖画长。撇和捺，要舒张。 横画长，竖画短。撇和捺，要收敛。 撇和捺，轴两旁。字上部，捺脚高。 字底部，平或降。
二（3）班彭一凡结构技法歌诀 左右结构字技法歌诀 左右正，不能偏。竖画密，横画短， 撇和捺，宜收敛。左旁右，齐一线。 横与提，捺改点。右旁画，写舒展。 横与撇，插空间。短偏旁，不一样， 左边升，右边降。上下横，位不同， 上横降，下横升。体相近，上下平。 包围结构字的技法歌诀 内居中，体相称。四面围，框不同。 有长竖，长方形。无长竖，倒梯形。 三面围，中偏里。上包下，内上提。 左包右，藏框里。下包上，靠字底。 框上宽，中部齐。两面围，上不长。 里面画，露出框。左下包，不一样。 钩和捺，要包上。