中学生做家务活动总结
做家务过程及总结(通用14篇)
做家务过程及总结第1篇一天，妈妈不在家。
我看见楼梯上蒙着许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。
当一回“清洁工”，做一件家务，给妈妈一个惊喜。
说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。
我先把水桶拎到楼上，把布拧干，弓着腰，顺着楼梯一级一级地往下擦。
把楼梯角落和表面上的灰尘一擦而光。
渐渐地，我感到有点吃力，腰很酸，像压了一块十斤重的大石头，压得我喘不过气来。
我自言自语地说：“这家务本来就是大人们做的，我才不自讨苦吃呢，不做了。
”可我转眼又想到妈妈每天要上班，又要料理许多家务，真是太辛苦了。
我咬了咬牙，对自已说：“没关系，再忍一忍，反正马上就要擦好了。
”我只好硬着头皮接着擦。
“啊!终于擦好了。
“我直起身子，看着被我擦干净的楼梯整洁又明亮，舒心地笑了，心里别提有多高兴。
通过这次家务劳动，我体会到做家务劳动的`辛苦。
我平时应该多帮妈妈做家务，减轻妈妈的负担，同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀!做家务过程及总结第2篇在这里，我们每天都能亲身感受到居委会的热情与团结：在工作时，她们总是微笑服务，让每一个来的人都感到十分的满意；在工作之余，她们也耐心的帮助我们，让我们在居委会能真正学到东西。
居委会的工作人员都心怀团结，正是这种团结，让她们不惧困难，迎难而上，让xx社区成为了和谐的家园。
在这个寒假里，我学会了煎鸡蛋和其他几种简单的菜，打扫起卫生来也像模像样了。
当然，这个寒假带给我的最大的收获是让我体会到了父母的辛苦。
在做菜的时候，因为是刚开始学，很多事还不懂。
一次，锅里的水还没有完全蒸发掉，就倒上了油，结果不一会我就得到了教训，油像小鞭炮一样噼里啪啦的向上蹦，有的还弄到我的手上和胳膊上，烫的我差点把勺子扔了。
不过有了这次教训，以后做饭就小心多了，像这样的失误也很少发生了。
在开展绿色学校环保互动活动及推广乡镇区域“绿色家园”教育行动中，我们感到有许多举手之劳的小事也能改变我们的地球家园，我们将一直努力，并呼吁更多的人成为“绿色家园教育行动”的.志愿者和实践者，共同创造××美好的乡镇绿色家园，通过东西部各方人士的共同努力，把我们的祖国和居住的地球美化的更好，让绿色成为永远流行的色彩。
高中生家庭劳动实践活动心得体会
高中生家庭劳动实践活动心得体会高中生家庭劳动实践活动心得体会（通用21篇）我们在一些事情上受到启发后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的高中生家庭劳动实践活动心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中生家庭劳动实践活动心得体会篇1每天，我的妈妈工作很忙，工作单位离家很远。
我父亲基本上做家务。
看到爸爸很辛苦，我对爸爸说：“我想帮你做些家务。
”“那么，明天就是五一假期了，让你学会做一些简单的家务吧！”爸爸说。
第二天早上，起床的第一件事就是学会叠被子。
爸爸先告诉我方法，然后我开始叠被子。
首先，我把被子放在床上，把它整理好。
然后我把被子从床头翻过来，叠了两遍，然后把床单和枕头整理好。
这种被子是可以折叠的。
现在是我刷牙、洗脸和吃早餐的时间了。
早饭后，我开始扫地。
我的家是一个厨房，有三间卧室，两间卧室，两间浴室和一间厨房。
这是一个很大的区域。
我首先打扫了客厅、餐厅和房间，不是太脏，只是一些灰尘、头发和碎片，但这么大的面积，一旦扫下来，我已经开始出汗。
之后，我去打扫厨房和浴室。
厨房里有更多的杂物，浴室里有更多的头发。
在家里擦完地板后，我有点累了。
短暂休息后，我开始拖地。
爸爸让我拖一个小点的拖把。
我小心翼翼地拖着房子，不可能放过每一个角落。
爸爸说：“你拖得很干净，继续加油吧！”爸爸的鼓励让我的心像吃蜂蜜一样快乐。
现在我要读一本书。
做了些家务后，我有点累了。
让我们把阅读当作休息吧。
我读的这本书叫《慢下来，长大》。
它很好看。
我读了大约一个小时，然后我开始做我的家庭作业。
我一个接一个地看完了，很快就看完了。
这个时候，该吃午饭了。
我不得不处理美味的米饭和美味的菜肴，我做了一些家务。
我大嘴巴吃东西。
爸爸说我吃的很好吃，像一头饿猪。
午饭后，我说让我来洗碗。
盘子上有很多油。
我在盆里放了些洗洁精和水。
我用抹布一个一个地洗碗，盘子，筷子等，然后我用水两次。
学生打扫卫生活动总结
学生打扫卫生活动总结学生打扫卫生是一项重要的活动，它不仅能保持环境整洁，还能培养学生的团队合作和责任意识。
近期，我们学校组织了一次大规模的学生打扫卫生活动，下面我将总结这次活动的过程和效果。
首先，我们提前制定了详细的计划。
活动前，班级里的同学们进行了讨论和协商，确定了每个人的任务分工。
我们分为若干小组，每个小组负责清扫一定的区域，包括教室、走廊、操场等。
同时，我们还向学校领导和老师提出了清扫活动所需要的工具和物资，确保活动进行顺利。
活动当天，大家在早晨集合后迅速行动起来。
每个小组按照计划开始清扫工作。
有的同学负责清理教室的桌椅和地板，有的同学负责清扫操场的杂物，还有的同学清理走廊的墙壁和窗户。
大家都积极主动地工作，互相帮助和支持。
清扫过程中，我们不仅学到了如何进行高效率的清洁，还学到了如何处理垃圾和废弃物的方法，提高了环保意识。
在整个活动中，我们重视安全和卫生。
在使用清洁工具或清理杂物时，大家都戴上了手套和口罩，确保自己的安全。
我们把垃圾分类，并且使用环保袋进行集中收集和处理。
同时，我们还在活动结束后彻底清洗了清洁工具，为下次使用做好准备。
通过这次活动，我们取得了显著的成效。
学校的教室焕然一新，走廊和操场都变得整洁起来。
同学们的行程也更加有秩序，不再有垃圾和杂物堆积。
更重要的是，这次活动加强了学生之间的团队合作和沟通能力。
在活动中，我们互相帮助和支持，共同完成任务。
这培养了我们的集体荣誉感和责任意识，让我们感受到团队的力量。
此外，这次活动还增进了师生之间的和谐关系。
老师们全程参与并指导了我们的工作，给予了我们许多宝贵的建议和指导。
我们的认真负责也得到了老师的肯定和称赞，让我们更加珍惜这次机会，更加感恩于老师的关心和教导。
总之，这次学生打扫卫生活动取得了圆满的成功。
它不仅使学校变得整洁有序，还锻炼了学生的团队合作和责任意识，增进了师生之间的和谐关系。
通过这次活动，我们认识到了环境的重要性，明白了保持环境卫生和整洁的责任。
初中学校劳动个人总结汇报
初中学校劳动个人总结汇报前言在初中学校里，劳动是一门非常重要的课程。
通过劳动活动，不仅可以增强学生们的动手能力和创造能力，还可以提高他们的实践能力和团队协作精神。
在过去的一段时间里，我在学校的劳动活动中也取得了一些成绩和收获，下面是我的个人总结汇报。
劳动项目在初中学校里，劳动项目主要有生活美化和环境保护两种类型。
我所参加的劳动项目是生活美化，主要包括校园花草的种植和校园卫生的打扫。
成果与收获通过参加校园生活美化劳动项目，我收获了很多经验和动手能力。
首先，在校园花草的种植上，我学会了如何选择适合生长的花草以及如何合理安排栽种位置和花草的布置方式。
其次，在校园卫生的打扫中，我掌握了扫地、拖地等基本卫生操作，并体会到了劳动的重要性和付出的意义。
同时，通过这些劳动项目，我还提高了自己的实践能力和团队协作精神。
在校园花草的种植上，需要和同学们商量合理的布置方式和花草种类；在卫生打扫时，要求大家分工合作、互相帮助，以确保卫生打扫的效果最佳。
通过这些实践和团队协作方式，我深刻体会到了合作的重要性和共同努力所带来的收益。
不足与反思在这些劳动项目中，也暴露了我一些不足之处。
例如，有时我可能过于专注于自己的工作，而忽略了他人的需要和整个团队的协作效果。
在下一次劳动活动中，我需要更好地融入团队，与人合作，力求多方面提升自己的能力。
另外，还需要提高自己的专业技能和技术水平，以便更好地完成劳动任务。
结语通过这段时间的劳动活动，我在生活美化和环境保护方面获得了实践经验和动手能力的提升。
同时，我还提高了自己的团队协作精神和实践能力，体现团队合作的重要性和共同努力的重要性。
在以后的劳动活动中，我将继续努力，提高自己的实践能力和动手能力，争取在团队中发挥更大的作用。
社会实践报告初中做家务
一、前言家务，是生活中不可或缺的一部分，它不仅关乎家庭的和谐与整洁，更是一种生活的技能和责任的体现。
为了让学生更好地理解家庭的重要性，培养生活自理能力，增强社会责任感，我校组织了一次别开生面的家务实践活动。
以下是我参与此次社会实践的详细报告。
二、活动背景随着社会的发展，许多家庭越来越重视孩子的学业，而忽视了家务教育。
很多初中生对家务活知之甚少，甚至有的学生从未做过家务。
为了让学生体验家务劳动的艰辛，培养他们的生活自理能力和家庭责任感，我校决定开展这次家务实践活动。
三、活动内容1. 活动准备在活动开始前，学校组织了一次主题班会，让学生了解家务劳动的意义，以及如何进行家务劳动。
班主任还详细介绍了各个家务活的具体操作方法和注意事项。
2. 活动实施（1）分组：将全班同学分成若干小组，每组由一名组长负责协调组内成员的工作。
（2）分配任务：根据每个学生的特长和兴趣，分配不同的家务任务，如打扫卫生、洗衣做饭、整理房间等。
（3）实践操作：在家长和老师的指导下，同学们开始了实际操作。
大家认真学习，互相帮助，共同完成任务。
（4）交流心得：完成任务后，各小组进行交流，分享做家务的体会和感受。
四、活动总结1. 收获与感悟通过这次家务实践活动，我深刻体会到了以下几点：（1）家务劳动是一项重要的生活技能，它不仅能让我们学会独立生活，还能培养我们的责任感。
（2）家务劳动虽然辛苦，但也是一种乐趣。
在劳动中，我感受到了家庭的温暖和幸福。
（3）通过做家务，我学会了与家人沟通，增进了与家人的感情。
2. 不足与反思在这次活动中，我也发现了一些不足之处：（1）部分同学对家务劳动的重要性认识不足，缺乏主动承担家务的意识。
（2）在实践操作过程中，部分同学存在依赖心理，需要老师或家长的指导。
（3）部分同学在完成任务后，没有及时进行总结和反思，导致效果不佳。
五、建议与展望为了更好地开展家务实践活动，我提出以下建议：1. 学校应加强对家务劳动的宣传和教育，提高学生对家务劳动的认识。
初中学校劳动个人总结汇报
初中学校劳动个人总结汇报前言每个人都需要学会劳动，学校的劳动教育是培养学生动手能力、实践能力和团队合作精神的重要途径。
作为一名初中生，我在学校劳动中获得了很多的收获，成为了更加自信、负责、勤奋和团结的人。
下面，我将结合自身的学校劳动经历，作一份劳动个人总结汇报。
劳动的收获1. 锻炼动手能力和实践能力通过学校劳动，我学会了很多实用技能，从简单的橱柜拼装到复杂的电器维修，都让我受益匪浅。
在学校厨房劳动中，我学会了不同的烹饪技巧，尝试了不同的菜式，为自己和家人做起饭菜已经不再局限于简单的3-4道菜了。
通过参与学校园艺劳动，我了解了植物生长的原理，学会了花卉移栽的方法，也了解了如何对植物进行修剪和养护。
这种学以致用的执行过程，让我更加自信和自认为自己具有动手和实践能力。
2. 成为一个负责、勤奋和团结的人在学校劳动过程中，我认识了很多同学，并跟他们一起完成各种工作。
无论是协助搬运物品、清理卫生还是园艺养护，每个人都有他自己的责任和任务。
在这个过程中，我们必须相互帮助，互相支持，才能全面完成工作。
这一过程让我认识到：完成工作需要大家共同参与，而这也使我培养了责任心、勤奋以及团结精神，这些都是很重要的品质，对于我自己的成长有非常大的帮助。
3. 建立了实际的经验基础我相信，学校劳动是建立实际经验的一种途径，无论是在学校劳动自己房屋，还是在校园内种植，都需要学生去编写计划、协调时间、讨论具体方案以及进行具体施工、培育等等。
因此，我自己在学校内从各个环节深入认识了劳动所涉及到的知识和技能，提升了自己的感觉和认识层次，获得了真正的经验和知识，从而更加自信和成长。
对于劳动的思考虽然有人认为，学校劳动会占用学生宝贵的学习时间，但我认为，合理的学校劳动是对学生综合素质培养的有利补充。
学校劳动既能培养学生的动手能力，增强自生实践知识，也能在劳动中锻炼孩子的意志品质和合作意识，而这些素质对于未来的发展起着重要的作用。
总结通过学校劳动，我学到了很多新知识和技能，同时还认识了新的朋友，内心有着更加自信和勇气去面对困难和挑战，这对自己的未来发展大有帮助。
初中劳动实践心得体会11篇
初中劳动实践心得体会11篇初中劳动实践心得体会1在我的成长过程中，体会到了许许多多的滋味，有高兴的滋味，伤心的滋味等等。
但让我感受最深的是劳动的滋味。
今天我们家大扫除，妈妈看见我在一旁玩耍就对我说：“既然你没有事，你就去收拾你的房间吧！”我听了妈妈的话，高兴地答应了。
心想：收拾一间房有什么难的，对我来说简直就是小菜一碟。
我一边想一边拿帕子开始了我的'“大扫除”。
首先，我把书桌上的东西全都放到了一边去，学着妈妈擦桌子的样儿，左手按着桌子，右手拿抹布，卖力地擦了起来。
可是天公不作美，我擦了半天，桌子还是一副灰头灰脑的样儿，真是气死我也！“拜托，我的小姐，桌子要用湿帕子抹上洗涤剂后再用力擦！”妈妈对我喊道。
清理干净桌子后，我又开始擦地板，还没擦多久，我就感觉腰酸背痛，可怜的手臂再也受不了啦，如同被石头缠住一般，只要稍微抬动一下，酸痛的感觉就涌满全身。
“哎哟，我可怜的小胳膊呀！”我赶紧坐到床上，揉揉膝盖，揉揉手腕。
我心想妈妈收拾房间多轻松呀，不一会儿就收拾完了，手也不酸脚也不痛，这是为什么呢？我跑去问妈妈，妈妈告诉我，如果经常做家务，手脚就不会酸痛，而如果只是偶尔做一次家务，就会感觉腰酸背痛……听了妈妈的话，顿时，我体会到了妈妈劳动的辛苦，所以，我要多为啊妈妈分担一些家务，减轻妈妈负担。
劳动的滋味有很多，有快乐的、痛苦的、幸福的……我们应该多劳动，去体会更多劳动的滋味。
初中劳动实践心得体会2 今天，一大早我们全家总动员进行大扫除！我和妈妈负责擦阳台，包括：窗户，墙面，地面还有天花板上的蜘蛛网。
劳动开始了，我准备了两块小毛巾，一块是湿的，一块是干的。
擦玻璃时，先用湿毛巾把玻璃上的泥土灰尘擦掉，然后用干毛巾把玻璃再过一遍，可是玻璃上竟然是一道一道的，像个大花脸！怎么会这样呢？我不解的抬头看了看妈妈，哇！好亮啊！没想到妈妈负责的窗户竟然那么干净，透亮得就像没有安玻璃一样。
我就蹲在一旁像个侦探一样观察妈妈的行动妈妈先用湿毛巾把整个玻璃面全擦了一遍，趁着玻璃上还潮湿时，妈妈拿了一个报纸团使劲的'在玻璃上过了一遍，奇迹出现了，那些一道道的印子一下子就消失了！这是为什么呢？报纸怎会这么神奇？原来如此因为报纸具有较好的吸水性，而且不会像毛巾那样掉毛；还有报纸上有一层油墨，这些油可以把玻璃更加光亮，就像皮鞋打了鞋油一样！妈妈看我来了兴趣，又给我讲了报纸的另一个作用驱虫！报纸油墨味可以驱除经常光临柜子里的小虫子，只要在柜子最底下铺上一层报纸，衣服就会免遭虫咬了！总结：没想到在繁忙辛苦的大扫除中竟会收获科学小知识！通过今天的大扫除，还让我认识了许多：以前我总是想偷懒，总是找很多借口逃脱劳动，今天我看见爸爸随手把废纸扔到我们刚辛苦打扫好的地板上，我却会埋怨爸爸要珍惜我的劳动成果；以前坐在妈妈打扫的干干净净的房间里时，总感觉打扫房间是一件很容易很轻松的事情，但是当我也经历了一次大扫除时我才体会到并没有那么容易书桌上的橡皮屑，掉在地板上的断笔芯都是最难打扫的部分，我懂得了爸爸妈妈的辛苦。
家务劳动实践活动总结7篇
家务劳动实践活动总结7篇第1篇示例：本文主要总结了家务劳动实践活动的经验和收获，为了帮助更多人认识到家务劳动的重要性，并提倡每个家庭成员都参与家务劳动，共同维护幸福和谐的家庭氛围。
在过去的一段时间里，我们组织了一系列家务劳动实践活动，包括清洁卫生、整理物品、照顾小动物等，让大家亲身体验到参与家务劳动的重要性和乐趣。
通过这些实践活动，我们不仅培养了大家的动手能力和团队合作意识，更加深了对家庭的尊重和珍惜之心。
在家务劳动实践活动中，我们为家庭成员分配了不同的任务，比如打扫卫生、洗衣做饭、整理杂物等，让每个人都有机会参与到家庭事务中来。
大家在活动中学会了如何高效地完成家务任务，同时也锻炼了承担责任和独立生活的能力。
在家务劳动实践活动中，我们还注重了家庭成员之间的沟通和合作。
通过共同制定家务计划、互相协调合作，大家学会了如何尊重他人的意见、理解彼此的需求，建立了和谐融洽的家庭氛围。
在这样的氛围中，每个人都感到自己是家庭的一员，愿意为家庭付出努力。
通过家务劳动实践活动，我们还培养了大家的环保意识和社会责任感。
我们强调垃圾分类、节约资源、保护环境等观念，让大家意识到自己的每一个小举动都会对环境和社会产生影响。
在日常生活中，我们也会积极参与社会公益活动，为社会贡献自己的一份力量。
通过家务劳动实践活动，我们不仅提高了自己的生活质量，更加增进了家庭成员之间的感情和互信。
大家彼此之间更加理解、包容和宽容，愿意为家庭的幸福与和谐共同努力。
希望更多的家庭也能意识到家务劳动的重要性，让每个家庭成员都能尽自己的一份力量，共同打造温馨幸福的家庭。
第2篇示例：随着社会的快速发展，人们的生活水平也在不断提高，但家务劳动依然是我们生活中不可缺少的一部分。
为了培养孩子的家庭责任感和实践能力，我校在本学期开展了一项家务劳动实践活动。
在活动中，学生们积极参与，通过实际操作，增强了自己的动手能力和团队协作能力。
下面就让我们来总结一下这次家务劳动实践活动的情况。
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中学生做家务活动总结
在社会和基础教育的深刻改革浪潮中，迫切要求中学教育要努力培养中学生自主能力、创新能力、实践能力，促使他们素质全面发展。
为深入贯彻国家和省提出的“四从”教育，更好的培养学生的自学、自强、自理、自律等能力，根据我校的实际情况，我校充分利用各校外教育资源，在各个长假组织学生开展了“走进社会大课堂，学习生活真本领”，“今天我当家”，“我跟爸妈上天班”，“扮靓我的小居室”，“学做一项小厨艺”等综合实践活动。
活动总结如下：
一、自己制定计划，自己开展活动。
在开展活动时，让学生自己开展活动，自己记载活动情况，自己总结效果。
这样解放了学生的思想、双手、活动时间和空间，使学生能不受约束地去体验，去实践。
从而较好地培养了学生的自强、自理、自律和实践能力。
培养成良好的道德行为习惯。
二、学生活动自行安排，活动内容丰富多彩。
从学生上交的活动记录中，我们可以发现，在实践中，孩子们学习到许多知识，有的学会了卖菜、买菜；有的学会了做蛋糕；有的学会了种花……学到了许多课本中学不到的知识，体验到父母的辛苦，获得家庭生活的真实感受。
活动中学生们自觉爱护街区的一草一木和各种公共设施，维护社区的卫生和文明，并能自觉的约束自己和家人，懂得不能影响他人的生活和休息；在公共场所，学生们懂得文明礼让、尊重他人、主动为老弱病残让座；在商场购物，学生们能文明购物，主动维护公共场所的清洁卫生等，深受活动场所人员的好评。
三、活动感受深刻，激发学生情感。
1.锻炼孩子的动手能力和解决问题的能力，这个直接作用于逻辑思维能力的提高，可以提高数学和物理的学习能力和语言逻辑能力。
2.培养孩子的自信心，会干的事情越多自信心就越强。
3.培养孩子的责任心，通过做家务，可以体谅家长的辛苦，逐渐承担自己在家庭里、社会上的责任，培养了良好的品质。
4.劳动能让大脑得到充分的休息。
四、存在不足：不过，整个活动还是存在很多需要改进和思考的地方。
如：班里还是有一部分学生提不起兴趣；家长没有时间跟孩子一起做家务该怎么办？个别孩子在活动中，不注重过程的积累。
总之，这些实践活动非常有意义，让孩子们懂得了许多，明白了许多。
通过当家做家务让孩子们感受到了培养家庭的责任感的重要意义，感受到了父母的生活责任和父母的辛苦，又提高了对生活的自理能力，培养了他们的吃苦耐劳的精神，更重要的是激发了他们对父母的感恩和感激，在学习生活中更加体谅长辈。
“小荷刚露尖尖角”，一株株新苗在朝阳的怀抱中破土而出，迎着阳光茁壮成长。
也期待我们的亲子做家务之路也将越走越宽。