医院人才建设工作计划篇6
2024年医院人才培养工作实施计划范本(三篇)

2024年医院人才培养工作实施计划范本一、引言人才是医院发展的重要支撑, 对于保证医院的运行和提高医疗水平具有重要作用。
为了适应医疗行业的发展需求, 2024年医院人才培养工作实施计划旨在制定一系列培训和发展计划, 以培养高素质的医疗人才, 推动医院的发展。
二、目标与原则目标: 培养一支素质高、专业能力强的医疗队伍, 为医院的长远发展提供有力支撑。
原则:1.以人为本, 注重员工个人发展和需求;2.结合医院发展需求, 制定个性化的培养计划;3.综合运用内外部培训资源,提供多样化的培训方式;4.加强培训评估与跟踪,确保培训效果。
三、实施计划1.根据医院战略发展需求, 确定重点岗位人才培养计划。
在市场竞争加剧的环境下, 医院需要加强对核心职位的人才培养与储备。
在2024年, 我们将针对医院核心科室的职位, 根据岗位需求和员工潜力, 制定个性化的培养计划, 并通过培训、轮岗、挂职等方式, 提供全方位的职业发展机会。
2.建立健全培训体系和师资队伍。
医院将建立以内部培训和外部培训相结合的培训体系, 整合内外部培训资源, 充分利用行业协会、专家讲座、实践总结等方式, 提供多样化的培训内容和形式。
同时, 将加强师资队伍建设, 拓展培训师资来源, 定期进行培训师资培训, 提高培训师资素质。
3.实施新员工培训计划。
针对新员工, 医院将制定全面的培训计划, 包括岗位培训、技能培训、规范培训和职业道德教育等。
通过系统化的培训, 帮助新员工快速适应和融入工作环境, 提高工作效率和质量。
4.推进职称评聘制度改革。
医院将按照职称评聘制度改革的要求, 完善评聘机制和评审标准, 鼓励医务人员积极申报职称, 提高专业技能和学术水平。
同时, 加强对已评聘人员的培训和发展, 提供更多专业学习和进修的机会。
5.加强继续教育培训。
医院将加大对医务人员的继续教育培训力度, 通过定期举办学术讲座、研讨会、经验交流等形式, 为医务人员提供学习和交流的平台, 促进专业知识更新和经验积累。
医院人才工作计划

医院人才工作计划医院人才工作计划六篇时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编整理的医院人才工作计划6篇,希望对大家有所帮助。
医院人才工作计划篇1让我院一些专科学术水平完成三、五年内,为努力提升医院的学科水平和综合能力。
市、省内形成优势和特色,造就一批技术精湛、作风过硬的省、市医学重点人才,经医院重点专科、重点人才评审领导小组审定,决定对省重点专科、市重点学科,和院重点专科建设和省、市、院级重点人才,加强扶持力度并制订实施办法如下:一、院设立重点学科、专科建设专项经费。
1、省、市级重点学科、重点专科给予上级经费数额相等资金匹配。
(并视学科发展情况可适当增加)。
2、院重点专科给予15-20万元基础扶持资金。
3、重点专科开展重大新业务所需设备及病人医疗费用医院将给予支持。
4、基础资金的支出用于科室的业务发展和人才培养(学术交流、课题调研、资料费、提供出国考察经费等)。
二、重点学科、重点专科在人员调配上给予政策倾斜。
三、重点专科建设要明确一个主攻方向,针对关键技术问题,集中力量有所突破,从而形成专科优势。
四、可采取与省、及国内外高等医学院校、科研单位联合建设的形式,基础与临床紧密结合,专科建设、课题研究和人才培养共同发展,确保重点专科建设高起点、高标准、高水平和高效益。
五、重点专科要制定切实可行的人才培养计划,五年内培养出2-3名年龄在45岁以下的业务骨干,逐渐形成结构更加合理的人才梯队。
六、加大重点专科的制度建设,为其创造良好的科研条件和学术环境,切实做好人、财、物等配套和后勤保障工作,以保障专科建设目标的实现。
七、院重点专科建设、重点人才培养领导小组将对院重点专科实行全过程动态管理和目标考核,并签定合同书。
每半年组织专家委员会对照考核指标进行检查。
未达标将给予警告,限期整改,考核仍不合格的不再列入院重点专科,并停止资助。
医院人力资源工作计划(17篇)

医院人力资源工作计划(17篇)医院人力资源工作计划篇一员工培训与开发是公司着眼于长期发展战略必须进行的工作之一,也是培养员工忠诚度、凝聚力的方法之一。
通过对员工的培训与开发,员工的工作技能、知识层次和工作效率、工作品质都将进一步加强,从而全面提高公司的整体人才结构构成,增强企业的综合竞争力。
对员工培训与开发的投资不是无偿的投入,而是回报颇丰的长期投资。
人力资源部20xx年计划对员工培训与开发进行有计划有步骤有目标地进行,使公司在人才培养方面领先一步。
1、根据公司整体需要和各部门20xx年培训需求编制20xx年度公司员工培训计划2、采用培训的形式:外聘讲师到企业授课;派出需要培训人员到外部学习;选拔一批内部讲师进行内部管理和工作技能培训;购买先进管理科学vcd、软件包、书籍等资料组织内部培训;争取对有培养前途的职员进行轮岗培训;以老带新培训;员工自我培训(读书、工作总结等方式)等。
3.计划培训内容:取决于各部门的需求和公司的发展需要。
应该主要围绕以下几个方面:营销管理、质量管理、人力资源管理、生产管理、财务管理、计算机知识、服装专业知识、采购与谈判、精神鼓励、企业文化、新员工的制度培训等。
4、培训时间安排:外聘讲师到公司授课和内部讲师授课根据公司生产营销的进度适时安排培训。
外派人员走出去参加学习根据业务需要和本部门工作计划安排;组织内部vcd教学或读书会原则上一个月不得低于一次。
5、所有培训讲师的聘请、培训课目的开发均由人力资源部全部负责。
6、针对培训工作的细节,人力资源部在20xx年2月28日前完成《公司培训制度》的拟定。
并报总经理批准后下发各部门进行宣贯。
20xx年的员工培训工作将严格按制度执行。
7、培训费用:约需**万元。
1、人力资源部平时注意培训课题的研究与开发,及时搜集国内知名顾问咨询和培训公司的讲师资料、培训课目资料,结合公司需要和部门需求,不定期地向有关部门推荐相关培训课题信息。
2、培训不能形式化,要做到有培训、有考核、有提高。
医院人事科工作计划6篇

医院人事科工作计划6篇医院人事科工作计划120__年配合医院十年规划的发展目标的,以二级甲等医院人力资源要求为标准,加强人力资源工作的计划性,根据全院的发展计划目标,我科特制定如下工作计划:1、按照卫生技术人员准入,评测标准和我院用人规定,对面试的安排,形成统一而又灵活的模式,对应聘者既要严把准入关,又要保证能招到我院所需人才.2、拟录用新员工,在规定的时间内组织我院新进员工进行岗前培训,严格按规定进行试用期考核,严把用人关。
3、20__年在全国深入改革的大环境下,我院也迎来了快速发展的大潮,人力需求将迅猛增加。
招聘大量人才,为我院培养储备或进行人力资源的更替提供基础,改善目前招聘渠道,拓展招聘方向,通过网络招聘,猎头招聘,人才市场招聘,内部提拔,学校现场招聘等方式,加大宣传力度。
努力满足新增科室岗们需求,保证各科室人才储备,实现全院人员梯队建设。
4、定期下科室了解各科人员基本情况,对流动性较大的岗位,进行科学分析人员流动情况,通过调查找出原因,总结全院人才培训计划起草后上报院领导.5、针对我院外地职工较多的特点,定期组织员工座谈,互相交流,了解职工的心里活动方向,对一些消极思想加以引导,羸造一个积极的医院文化氛围.6、认真完成人事科其他各项日常工作:对全院聘用劳动合同的签订,中基层领导季度考核的开展,全院职工年度考核,各级各类人员的职称晋升人员的定级,劳动工资薪酬调整,人员的聘用,调配,辞职及退休人员管理,行政办公室的考勤,报送各类人事信息材料,完善全院人事档案管理,督促完成档案工资档案的建立, 医院人事科工作计划2各位优秀的领导:____年新的一年马上已将到来,为了在新年度内能更好的开展各项工作,实现企业的总体战略目标,请各部门领导于20__年1月11日前提交____年度工作总结及20__年度工作计划。
具体要求如下:1.工作背景,也就是情况分析,了解部门工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。
2024年医院人才培养工作计划(三篇)

医院人才培养工作计划为了进一步提高全院卫生技术人员的总体素质,促进医院的发展,更好地为群众提供优质的中医药医疗卫生服务,依据《江苏省卫生厅关于卫生人才队伍建设五年规划》,结合医院的实际,制定本规划。
一、医院的人才现状“____”期间,为提高人员的素质,医院加大了继续教育和人员进修的工作力度,强化了住院医师规范化培训,举办了多层次学术讲座,并邀请院内外知名专家、教授来院讲课,为医院的人才成长营造了一个较好的环境。
人才建设取得一定的进展,基本满足了现有临床的人才需求。
到____年全院正式在编职工已达到____人,各类卫生专业人员____人,卫生人员占全院职工总数的比例为____%。
其中医师类____人(不含口腔和麻醉科人员),护理类____人,检验类____人,药剂人员____人;在医师类人员中,中医人员占____人,占医师类____%,西学中____人,中医和西学中人员占医师类____%。
在学历(学位)层次上硕士____人,大学本科____人,专科____人,中专____人,其他____人。
随着医院的发展,现有人才资源与医院发展之间的矛盾逐步暴露出来。
主要是:1、医院现有正式在编人员数量严重不足,人才的供需矛盾比较突出,需要的卫生专业人才缺口较大;2、现有人员的整体素质仍不能满足医院发展的需要,业务能力亟需进一步提高;3、高层次学科带头人严重短缺,直接影响医院临床工作的开展,专业局限,难以支撑医院安全、高效、健康的运作,制约了医院的进一步发展;4、人员的结构也不尽合理,中医人员偏少;5、卫生专业人才的管理有待进一步加强,人才使用、培养、评价或流动的机制尚未真正形成。
因此,进一步加强医院人才的培养,大力开发医院的人力资源是医院建设的一项极其重要的工作。
二、人才培养的指导思想和目标(一)指导思想人才培养要以____和____为指导,全面落实____,牢固树立尊重知识、尊重人才的思想,坚持人才兴院、人才强院的理念,按照全面提高和重点培养相结合,培养人才和引进人才相结合,结构调整和合理配置相结合的工作思路,切实搞好医院人才的培养、教育和使用,充分调动医院人才的积极性,为医院的发展提供强有力的人才保障。
医院人力资源部工作总结及工作计划6篇

医院人力资源部工作总结及工作计划6篇篇1XXXX年,医院人力资源部在院领导的正确领导下,各部门的大力支持下,紧紧围绕医院总体发展战略,以人才队伍建设为中心,积极做好医院人力资源配置、招聘、培训开发及绩效考核等工作,为医院发展提供基础保障。
现将XXXX年工作总结如下:一、医院人力资源配置现状截止XXXX年XX月,医院共有职工XX人,其中专业技术类人员占XX%,技能操作类人员占XX%,管理类人员占XX%。
从学历结构来看,本科及以上学历占XX%,大专学历占XX%,中专及以下学历占XX%。
从职称结构来看,高级职称占XX%,中级职称占XX%,初级职称占XX%。
二、医院人力资源配置存在的问题1. 专业技术类人员数量不足,医院在医疗、医技科室的一线技术人员数量不够,特别是高级职称的医生数量缺乏。
2. 技能操作类人员技能水平有待提高,部分护士及药师在专业技能操作方面存在不规范、不熟练的现象。
3. 管理类人员结构不合理,部分管理人员年龄较大,知识结构陈旧,难以适应现代医院管理需求。
1. 招聘与配置:根据医院业务发展需要,及时补充和优化人员配置,共招聘专业技术类人员XX人,技能操作类人员XX人,管理类人员X人。
2. 培训与开发:开展各类培训活动XX余次,包括新员工入职培训、岗位技能培训、管理技能培训等,累计培训学时数达XX小时以上。
3. 绩效管理:实施绩效考核制度,对医院各部门及员工的工作绩效进行定期考核,并根据考核结果给予相应的奖励或处罚。
4. 薪酬福利:根据医院经济效益和员工工作表现,及时调整员工薪酬福利水平,激发员工工作积极性。
1. 招聘与配置:计划招聘专业技术类人员XX人,技能操作类人员XX人,管理类人员X人,以满足医院业务发展需求。
2. 培训与开发:开展新员工入职培训、岗位技能培训、管理技能培训等XX余次,累计培训学时数达XX小时以上,提高员工技能水平。
3. 绩效管理:进一步完善绩效考核制度,加强医院各部门及员工的工作绩效考核,并根据考核结果给予相应的奖励或处罚。
2024年医院人才培养工作计划模板(三篇)

2024年医院人才培养工作计划模板:一、总体目标:本年度医院人才培养工作的总体目标是通过全面、系统和科学的培养计划,培养出一支高素质、专业化、复合型医疗团队,以满足医院未来发展的需求。
具体目标如下:1. 提高医院人才的整体素质,使其具备较强的临床技术和专业技能。
2. 培养出一批具有创新意识和团队合作精神的医疗专业人才。
3. 增强医院的科研实力,提高科研人员的创新能力和科研水平。
4. 培养出一批管理人才,确保医院的高效运行和管理水平的提升。
二、具体计划:1. 制定人才培养规划:根据医院的发展战略和需求,制定并完善医院人才培养规划,明确培养目标、培养内容和培养方式,确保培养计划的科学性和可行性。
2. 加强医生临床技能培养:建立健全临床技能培训体系,组织临床技能培训和研讨会,提升医生的临床技术水平和诊疗能力。
3. 加强医疗团队协作培训:通过团队合作培训和模拟实践,促进医疗团队间的协作能力和沟通能力,提高整体团队的综合素质。
4. 鼓励科研创新:设立科研项目资助计划,鼓励医院科研人员开展科研工作,并加强科研成果的转化和应用,提升医院的科研实力。
5. 强化管理人才培养:组织管理培训和岗位轮岗,提高管理人员的管理能力和领导水平,打造一支高效能、专业化的管理队伍。
6. 加强继续教育:建立健全继续教育制度,组织举办内外培训班、研讨会等形式的培训活动,为医院人才提供不断学习和自我提高的机会。
7. 深入推进人才引进计划:加大引进优秀人才的力度,通过优厚的待遇和良好的工作环境吸引人才加入医院,并建立有效的激励机制,留住和发展优秀人才。
8. 加强职称评聘和人事管理:建立完善的职称评聘制度和人事管理体系,以激励医务人员的进一步发展和提高。
三、组织实施:1. 成立医院人才培养工作领导小组,明确负责人和各成员的职责,并定期召开工作会议,推动工作的顺利进行。
2. 设立医院人才培训与发展部门,负责组织实施各项人才培养计划,制定培训方案和计划,协调各部门间的合作。
医院人事工作计划5篇

医院人事工作计划5篇医院人事工作计划篇1配合医院十年规划的发展目标的,以二级甲等医院人力资源要求为标准,加强人力资源工作的计划性,根据全院的发展计划目标,我科特制定如下工作计划:1、按照卫生技术人员准入,评测标准和我院用人规定,对面试的安排,形成统一而又灵活的模式,对应聘者既要严把准入关,又要保证能招到我院所需人才.2、拟录用新员工,在规定的时间内组织我院新进员工进行岗前培训,严格按规定进行试用期考核,严把用人关。
3、在全国深入改革的大环境下,我院也迎来了快速发展的大潮,人力需求将迅猛增加。
招聘大量人才,为我院培养储备或进行人力资源的更替提供基础,改善目前招聘渠道,拓展招聘方向,通过网络招聘,猎头招聘,人才市场招聘,内部提拔,学校现场招聘等方式,加大宣传力度。
努力满足新增科室岗们需求,保证各科室人才储备,实现全院人员梯队建设。
4、定期下科室了解各科人员基本情况,对流动性较大的岗位,进行科学分析人员流动情况,通过调查找出原因,总结全院人才培训计划起草后上报院领导.5、针对我院外地职工较多的特点,定期组织员工座谈,互相交流,了解职工的心里活动方向,对一些消极思想加以引导,羸造一个积极的医院文化氛围.6、认真完成人事科其他各项日常工作:对全院聘用劳动合同的签订,中基层领导季度考核的开展,全院职工年度考核,各级各类人员的职称晋升人员的定级,劳动工资薪酬调整,人员的聘用,调配,辞职及退休人员管理,行政办公室的考勤,报送各类人事信息材料,完善全院人事档案管理,督促完成档案工资档案的建立,医院人事工作计划篇2我院人事工作的指导思想,紧紧围绕人才建设这个中心任务,加强领导,统一认识,加大力度,合理开发配置人力资源,创新人才建设机制,开创我院人才工作的新局面,为把我院建设成为现代化的二级甲等中医医院提供强有力的人才工作保障。
一、认真学习、宣传和贯彻全县人才工作会议,提高认识,统一思想,营造良好的人才成长和发展的工作环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
医院人才建设工作计划篇6
国家中长期人才发展规划纲要(2010〜2020年)提出“人才是指具有一定的专业知识或专门技能,进行创造性劳动并对社会作出贡献的人,是人力资源中能力和素质较高的劳动者。
人才是我国经济社会发展的第一资源”,并确立了“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”的人才发展指导方针,具体到医院就是建立起结构合理、素质精良的卫生专业技术人员队伍,造就一批具有创新意识、高超医术、高尚医德的学科带头人[1]。
近年来,我院以“区域医疗中心”为功能定位,以打造危急重症、疑难病症和专科医疗服务为发展方向,以科学合理配置卫生人力资源为基石,以引进、培养和支持一批高层次和急需人才为重点,推动了医院医教研整体水平提升,逐步形成一批业务精良、技术过硬、结构合理、德才兼备的专业技术人才队伍。
1医院人才队伍建设的重要性
人才作为在医疗市场竞争中取胜的第一要素,特别是大型三甲医院就更迫切需要培养和造就一支高素质的人才队伍,只有拥有优秀的人才和先进的技术,才能为患者提供更优质的服务和保持医院学科的可持续发展。
人才队伍建设是一个长期过程,必须与医院的人力资源战略密切结合,与医院发展战略和人才规划保持一致;人才队伍建设是一个长期的工作,需要几年、十几年甚至几十年的坚持不懈。
人才队伍建设可以帮助医院实现三个方面的转变,即从满足
医院当前人才需求,向满足医院未来竞争优势的人才发展模式转变;从被动依据工作需要而选拔人才,向主动依据战略发展需要而选拔人才模式转变;从几个部门、少数人才培养模式,向多层次、多学科、多部门联合的人才培养模式转变。
2我院人才队伍现状
我院是一所省级大型三级甲等综合性医院,现由总院、南区、西区和微创医学中心组成。
近年来,医院大力实施科教兴院、特色强院等发展战略,在人才队伍建设上取得了一些可喜的成绩,医院人才队伍相对稳定,人才数量和素质得到了提高,人员结构渐趋合理,学科群体初具规模。
当前医院编制床位2200张,开放床位4215张;年门急诊量286万人次,出院15.6万人次,手术5.1万台次;现有职工5296人,其中高级职称654人,博士221人,卫健委有突出贡献专家1人,享受特殊津贴(国务院、省政府)专家102人次,安徽省“江淮名医”34人次,安徽省学术和技术带头人27人,安徽省卫生系统青年领军人才25人;现有国家临床重点专科6个,安徽省“十二五”临床重点专科11个,安徽省培育专科4个;安徽省“115”产业创新团队5支;硕士和博士研究生带教点33个,博士研究生导师32人,硕士研究生导师190人。
3我院人才建设的主要途径
3.1营造尊重人才氛围,确立人才发展战略
对于医院来说,人才、技术、市场、形象等无形资产中,人才是最核心的竞争力[2]。
我院坚持以科学发展观为指导,牢固
树立人才资源是第一资源的观念,坚持党管人才的原则,建立由院党委统一领导,相关职能部门相互配合的人力资源建设工作领导机制,成立“安徽省立医院人才工作领导小组”。
医院党委要在全院营造尊重人才、尊重知识的氛围,生活上多关心照顾,以感情留人,努力创造一个和睦、友爱、温馨的环境,吸引和留住人才,实现人才的良性循环。
唯有加强人才资源能力的建设和开发,让最重要的发展因素最大限度地活跃起来,实现并发挥他们的价值,医院的事业才能始终充满生机和活力,医院的竞争力才能不断增强[3]o我院在人才建设工作中开展各学科人力资源队伍现状调查研究,分析学科人才梯队建设存在的问题,先后制定了安徽省立医院人才建设“十二五”“十三五”以及中长期发展规划(202*〜2020),明确人才发展战略的指导思想、奋斗目标、具体措施,并对人才发展规划的目标和计划分步实施,逐项落实到位。
3.2探索多元化的人才引进渠道,不断集聚高端人才
人才的引进要从医院的学科发展规划出发,从医院的定位出发,立足于医院自身的实际,制定合理的整体规划[4]。
为拓宽选人用人视野,加大薄弱学科领军人才引进力度,我院制定了《安徽省立医院高层次人才引进管理办法》,将引进人才层次分为:海外高层次人才、学科带头人、技术骨干、优秀博士等层次,针对不同类型人员给予科研启动经费、安家费、生活津贴等,对于特别优秀的高层次人才给予配备个人实验室。
在人才引进方式上坚持全职引进与柔性引进并举,通过调入、短期或长期聘用、兼职、讲学、
技术指导等多元化人才引用和聘用制度,充分利用医院“百名杰出中青年人才”培养项目,为高层次人才搭建成长的平台。
“十二五”期间(2011〜2015年),我院新增博士学位人员119名,其中外部引进69名博士、本院外出读博回院工作21名、在职攻读博士学位29名。
要通过各种奖惩制度的制定与实施,减少和杜绝排挤、打击有贡献人才的不良风气,创造公正、公平、公开的人才使用竞争环境,确保人才以平稳的心态从事临床或学科科研工作[5]。
医院党委必须高度重视,对人才引进和培养工作给予支持,相关配套经费必须及时到位;要加强对人才实施感情投资,在生活上多给予他们一些关心与爱护;要在事业上激励他们保持旺盛的工作干劲,适当地给任务压担子,让高层次人才引得进、留得住、用得好。
3.3实施领军人才培育工程,加大高层次人才业绩考核力度
加强内部人才存量开发,强化带头人选拔培养,推动学科与人才的共同进步。
根据医学人才培养周期长、知识更新快的特点,舍得给时间及经费,采取多形式、多层次、多途径培养造就一批高素质可用人才[6]。
引进人才培养的评价体系,制定多层次学科带头人培养机制,构建以专业技术人员为基础,以省厅级学术带头人、亚专科带头人和医院杰出中青年人才为中坚,以医院首席专家、江淮名医和省“115”产业创新团队带头人为领衔的人才梯队结构。
针对人才、技术、管理、团队非常优势的学科,鼓励他们开展多学科诊疗团队(MDT)建设,进行跨学科交流、整合和研究。
在多学科诊疗团队建设方面,医院相关学科先后成立了“胰腺肿
瘤多学科综合诊疗团队”“消化道早癌治疗进入多学科诊疗团队”等,联合中国医科院肿瘤医院举办了“胃肠道肿瘤MDT城际论坛”。
科学有效的激励机制是人才建设的保障,培养人才的重要方法是激励[7]。
绩效考核工作应强化临床导向,突出医疗质量、医疗安全,引导卫技人员钻研业务,脚踏实地做好本职工作;建立和完善以工作实绩为主要内容的人才评价指标体系和考核制度,推进绩效考核的精细化;将高层次人才业绩考核分为科主任业绩考核与人才分层分类专项考核,围绕“抓效益、控成本、促经营”为目标完善科主任激励机制,修订《安徽省立医院科主任管理办法》,实行月份、年度及任期考核量化考核,激发科主任全面管理,提升学科整体实力的责任和压力;推进人才分类评价制度,建立学术技术带头人、中青年杰出人才、博士学位人员、高级职称专业技术人才等专项考核机制,实行积分排序制,使得高层次人才人人有担子、人人有压力。
3.4实施后备人才培育工程,优化人才队伍结构
中青年技术带头人是高级专家的后备军,是人才梯队合理建设的保证[8]。
中青年人才普遍具有较高的学历,理论知识功夫扎实,有较强的发展潜力和后劲,具有较强的可塑性。
鉴于此,必须为优秀的中青年人才提供良好的成长平台,营造一个公正、公平的竞争环境,培养他们作为医院高层次人才队伍的后备军,这将有利于实现医院人才建设的可持续发展。
医院相关部门要经常深入学科一线开展调查研究,处理学科建设的问题与困难。
我院在
后备人才培育工程方面,重点围绕亚专科建设和中青年技术骨干培养计划等两个方面展开。