电大国家开放大学环境保护技术形考作业答案(全)
国家开放大学《环境资源法》形考作业-参考答案(一)
国家开放大学《环境资源法》形考作业-参考答案(一)随着环境污染问题日益严重，环保法规变得越来越重要。
作为国内开放性大学的一门环境资源法，本课程对于培养学生对环境资源法律领域的认识和理解具有重要意义。
在本门课程中，形考作业是一个重要的评估学生对课程掌握程度的方式。
以下是国家开放大学《环境资源法》形考作业参考答案。
一、选择题部分1.以下关于环境保护法的表述中，不正确的是?【选项】A.环境保护法是中华人民共和国最主要的环境法律体现。
B.经济社会发展允许的条件下，应当改善生态环境和保护生态环境的功能。
C.国家负责保护生态环境和促进可持续发展，实现经济、社会和生态环境之间的协调。
D.环境保护法明确规定了企业应尽的环境保护职责。
答案：D解析：环境保护法并没有明确规定企业应尽的环境保护职责，而是规定了环境保护的行政机关应承担的职责和权利。
二、简答题部分1.请简单阐述一下环境影响评价的基本要素。
答案：环境影响评价的基本要素包括环境、计划、方案、影响、评价和管理措施。
其中，环境是评价的主体对象，计划是影响评价的一个前提，方案是对计划的实施，影响是由方案对环境产生的变化，评价是对影响进行科学分析和评价，管理措施是对评价结果的应用和监管。
2.请简述一下环保部门的职责和权利。
答案：环保部门是中央和地方政府负责环境保护的行政机关，其职责和权利主要包括：(1)颁布环境保护规划和标准;(2)批准和管理环评业务机构;(3)指导和监督企业环境保护工作;(4)处罚不符合规定的环境污染行为;(5)指导和推广环保科技等。
三、论述题部分1.请论述一下环境损害赔偿制度的构成要素。
答案：环境损害赔偿制度的构成要素主要包括环境损害、侵权行为、过错、因果关系、赔偿责任和赔偿方式。
其中，环境损害即环境受到的损害，包括环境质量下降、资源破坏等；侵权行为指的是破坏环境的行为，并非侵犯个人或财产的行为；过错是指侵权行为的主体存在过错；因果关系是指侵权行为与环境损害之间存在直接的因果关系；赔偿责任是指环境损害赔偿的主体应承担的法律责任；赔偿方式则包括物质性和非物质性的赔偿。
国家开放大学22春“形考”《环境水利学》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号4
国家开放大学22春“形考”《环境水利学》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.地下水污染具有过程缓慢、不易发现和难以治理的特点。
()A、对B、错参考答案：A2.污染物进入天然水体后，通过一系列物理、化学和生物因素的共同作用，致使污染物质的总量减少或浓度降低，使曾受污染的天然水体部分地或完全地恢复原状，这种现象称为____。
A、生态平衡B、冷害C、水体自净D、热污染参考答案：C3.氮被广泛地认为是藻类的生长速率的主要限制性元素，切断内源性氮的循环可能是控制藻类快速繁殖的关键之一。
()A、对B、错参考答案：B4.水环境修复的原则有____。
A、地域性原则。
根据地理位置、气候特点、水体类型、功能要求、经济基础等因素，制定适当的水环境修复计划、指标体系和技术途径B、生态学原则。
根据生态系统自身的演替规律分步骤分阶段进行修复、并根据生态位和生物多样性原则构建健康的水环境生态系统C、最小风险原则D、最大效益原则5.资源水利的核心是()。
A、水利工程设施的建设B、水资源的优化配置C、注重经济效益，轻视社会效益D、工程的技术可行性参考答案：B6.总需氧量(TOD)是近年来新发展的一种水质指标。
其测定方法是在特殊的燃烧器中，以铂为催化剂，在900°C的温度下使一定量的水样气化，让其中有机物燃烧，然后测定气体中氧的减少量，即为有机物完全氧化时所需的氧量。
()A、对B、错参考答案：A7.环境是指影响人类社会生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素总体，包括_____、______、_______和_______等。
A、大气、水、海洋、土地B、矿藏、森林、草原、野生动物C、自然古迹、人文遗迹、自然保护区D、风景名胜区、城市、乡村参考答案：ABCD8._______是利用物理、化学、生物和生态的方法减少或去除水环境中的污染物质，使污染的水环境功能得到部分或完全恢复。
A、水环境容量B、水环境修复C、水环境管理D、水环境影响评价参考答案：B9.按照不同的处理程度，废水处理系统可分为一级处理、二级处理、三级处理。
电大《国家开放大学学习指南答案》答案
形考任务 1 1.同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来?正确答案是：国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源2.请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来?正确答案是：在网络上阅读和学习学习资源在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论在集中面授课堂上向老师请教问题利用pad、手机等设备随时随地学习3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
(对)4在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
(对)5远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
(错)6纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
(错)7在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
(错)形考任务21开放大学学制特色是注册后（）年内取得的学分均有效。
正确答案是：82请问以下是专业学习后期需要完成的环节？正确答案是：专业综合实践3请问以下不是专业学位授予的必备条件？正确答案是：被评为优秀毕业生4学生本人要在学期开学后（）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。
正确答案是：3周5转专业后，学籍有效期仍从（）开始计算。
正确答案是：入学注册时6办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业（）。
正确的答案是“对”。
7入学后第一个学期可以转专业（）。
正确的答案是“错”。
8自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换（）。
2024年度国家开放大学(电大)《公共行政学》形考作业(含答案)
2024年度国家开放大学（电大）《公共行政学》形考作业（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(15题)1.衍射型的公共行政模式存在于（）。
A.工业社会B.原始社会C.农业社会D.信息社会2.据考，“法治”一词是古希腊人（）最早提出的。
A.亚里士多德B.梭伦C.毕达哥拉斯D.柏拉图3.为了弥补或完善决策而制定的决策方案，自然数（）。
A.积极方案B.追踪方案C.临时方案D.应变方案4.构成公共组织结构的基本要素是（），它是公共组织结构的支撑点和联络点。
A.行政职位B.职能目标C.行政职权D.行政人员5.为了实现目标而制定的方案，称为（），这是构思和设计的主要方案。
A.应变方案B.临时方案C.积极方案D.追踪方案6.高斯发表于1936年，提出了公共行政和公共行政环境之间的关系问题并予以研究的行政学论著是（）。
A.《比较公共行政模式》B.《政府生态学》C.《美国社会与公共行政》D.《公共行政生态学》7.根据《立法法》，行政法规和规章应当在公布后的（）天内报有关部门备案。
A.15B.30C.45D.608.20世纪30年代，古立克把管理职能概括为（）。
A.计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算B.领导、决策、组织、指挥、协调、人事、预算C.计划、领导、人事、指挥、组织、报告、预算D.计划、领导、人事、沟通、协调、组织、预算9.行政体制的滞后性是由其（）演变而来的。
A.稳定性B.继承性C.政治性D.系统性10.总统制，起源于18世纪末期的（），是以总统既为国家元首，又为政府首脑的中央政府组织形式。
A.英国B.美国C.巴西D.埃及11.委员会制又称合议制，起源于19世纪中期的()。
A.奥地利B.芬兰C.瑞典D.瑞士12.我国最早提出学习行政学的是梁启超，他于1876年在()中提出"我国公卿要学习行政学"。
A.《行政学原理》B.《论译书》C.《行政学的理论与实际》D.《行政学》13.公共行政环境的（）首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。
最新国家开放大学电大《科学与技术(本)》形考任务1试题及答案电大形考作业答案
最新国家开放大学电大《科学与技术（本）》形考任务1试题及答案电大形考作业答案最新国家开放大学电大《科学与技术（本）》形考任务1试题及答案形考任务一一、填空题（每题2分共8分）1．科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化；科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的手段。
2．高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益，以最新的信息技术为基础，具有重要价值的技术群。
3．19世纪自然科学的三大发现是细胞学说、生物进化论和能量守恒和转化定律。
4．工业革命的标志是蒸汽机的使用。
二、名词解释（每题5分共20分）科学：是反应客观事物本质和运动率的知识体系，是人们分析研究事物的一个探索过程，是一项全社会的事业。
技术：是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系，是人们改造世界的各种工具、方法和技能。
电力革命：是指19世纪后半叶到20世纪初，发生的以新的电能（代替了蒸汽动力）开始作为主要的能源形式支配社会经济生活的社会进步和经济变革。
新技术革命：20世纪开始，信息技术作为新技术革命的先导与核心，协同其他高新技术，将人类社会带入信息时代的技术革命。
三、简答题（17分）科学发展的内部和外部因素是什么？答：科学认识发生和发展的动因，有两个方面，一是存在于科学外部的，二是存在于科学内部的。
（1）科学认识发展的外部动因恩格斯曾经指出：“经济上的需要曾经是，而且越来越是对自然界的认识进展的主要动力”。
一般地说，在19世纪中叶以前，科学是落后于生产和技术的，它的发展是在生产需要的推动下进行的。
而从19世纪下半叶以后，科学理论研究不仅走在技术和生产的前面，还为技术和生产的发展开辟了各种可能的途径。
进入二十世纪以后，现代科学产生了空前的先行作用，科学变成了超越一般技术进步的因素。
（2）科学认识发展的内部动因科学作为系统化的理论知识体系，有其自身的矛盾运动和继承积累关系。
科学发展的内部矛盾运动是它的内部动力。
它表现为：1）新事实和旧理论的矛盾2) 各种不同观点、假说和理论的矛盾四、论述题（25分）论述科学与技术的关系。
(更新版)国家开放大学电大《国家开放大学学习指南》形考网络形考任务作业题库及答案
(更新版)国家开放大学电大《国家开放大学学习指南》形考网络形考任务作业题库及答案盗传必究本门课程没有期末考试；完成课程中的五个形考任务且五个形考任务成绩之和大于60分这门课程就算是考核合格；进度条达不到100%不对课程考核和课程成绩有任何影响。
形考任务1一、单项选择（每题5分，共计10分）试题 1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
（）选择一项：a.国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学b.国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学c.国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学d.国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源试题 2请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
（）选择一项：a.在网络上阅读和学习课程教学资源b.在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论c.利用pad、手机等设备随时随地学习d.只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务二、判断题（每题2分，共计10分）试题 3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（）选择一项：对错试题 4在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（）选择一项：对试题 5远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（）选择一项：对错试题 6纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（）选择一项：对错试题 7在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（）选择一项：对错形考任务2一、单选题（每题2分，共5题，共计10分）试题 1开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。
（）选择一项：a.8b.3c.5d.10试题 2是专业学习后期需要完成的环节。
（）选择一项：a.了解教学计划b.入学测试c.入学教育d.专业综合实践不是专业学位授予的必备条件。
（）选择一项：a.毕业论文成绩达到学位授予相关要求b.满足国家开放大学规定的获取学位所必需的英语水平要求c.课程学习成绩达到学位授予的相关要求d.被评为优秀毕业生试题 4不是目前国家开放大学设有的学习层次。
最新国家开放大学电大《科学与技术(本)》形考任务4试题及答案
最新国家开放大学电大《科学与技术（本）》形考任务4试题及答案形考任务四一、填空题（10分）1．全球主要环境热点问题是温室效应、酸雨和臭氧层破坏。
2．我国环境的基本情况是资源浪费、环境污染、生态破坏相当严重。
3．环境科学是研究自然环境在人类活动的影响下，环境质量变化规律，环境质量和环境质量的科学。
4.1987年，世界环境与发展委员会发布了一份题为《我们共同的未来》的报告，首次提出了“可持续发展”的概念。
二、名词解释（10分）题目21．臭氧层破坏是指高空25千米附近臭氧密集层中臭氧被损耗、破坏而稀薄的现象。
2．物质生产力表达式物质生产力=(劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+......)×科学技术或物质生产力=(劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+......)高科技3．自然天然，非人为也。
广义指具有无穷多样性的一切存在物，与宇宙、物质、存在、客观实在等范畴同义，包括人类社会。
4．可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足需要的能力的发展。
换句话说，就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展，它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。
三、简答题（20分）为什么说科学技术是第一生产力？（10分）答：“科学技术是第一生产力”的观点是邓小平同志于1988年9月在会见捷克斯洛伐克总统时提出来的。
当前，深刻理解和把握科学技术是第一生产力的丰富内涵，对于全面建设小康社会具有重大的理论和现实意义。
具体如下：第一，科学技术对经济发展起首要的变革作用。
现代科学技术广泛渗透到经济活动中，渗透到社会生产的各个环节，决定了它成为推动经济发展的决定性因素。
科学技术不只是使经济在量上即规模和速度上迅速增长，也使经济发生质的飞跃，在经济结构、劳动结构、产业结构、经营方式等方面发生了变革。
第二，科学技术在生产力诸要素中起着第一位的作用。
国家开放大学环境水利学网上作业答案
一、单选题（2个*15分=30分）题目1_______的含义是“以人类社会为主体的外部世界的总体”。
A. 环境题目2资源水利的核心是（）。
B. 水资源的优化配置二、多选题（2个*20分=40分）题目3环境是指影响人类社会生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素总体，包括_____、______、_______和_______等。
A. 大气、水、海洋、土地B. 矿藏、森林、草原、野生动物C. 自然古迹、人文遗迹、自然保护区D. 风景名胜区、城市、乡村题目4环境与社会经济可持续发展的关系是（）。
A. 环境与经济是对立统一的，既相互依存又相互制约。
B. 环境是发展经济的物质条件和基础，可以直接支持和促进经济发展。
C. 环境的承载力是有限的，因此环境又会在一定时期制约着经济发展的方向、规模和速度。
D. 经济增长战略和增长方式符合生态经济规律，经济发展就会有利于环境保护，可以为改善环境提供资金和技术支持；否则若以大量消耗资源、粗放经营为特征的传统发展模式盲目地进行掠夺式的开发建设，牺牲环境求发展，势必造成环境的污染与破坏。
二、判断题（3个*10分=30分）题目5环境水利学是一门“重理论，轻实践”的课程，只要掌握基本理论就可以了。
错题目6环境水利学是水利科学与环境科学密切结合、相互渗透的新学科。
对题目7所谓“工程水利”，就是以水利工程设施的建设为核心，通过工程措施除水害、兴水利，以满足人们安居乐业的需要和实现社会经济的发展。
对资源水利是工程水利的基础，工程水利是资源水利的发展与提高。
错题目7资源水利的核心是人与自然和谐相处。
错一、单选题（5个*8分=40分）以食物关系把多种生物联系在一起的链环称为生态系统中的（）。
C. 食物链题目2在生态系统中，不同的物质具有不同的循环途径，最基本的也是与环境关系最密切的是（）三种物质的循环。
B. 水、碳、氮题目3（）是导致湿地的形成、发展、演替、消亡与再生的关键。
A. 水题目4物理指标是评价水质优劣的主要指标之一，下列哪一项不属于物理指标。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电大国家开放大学环境保护技术形考作业
答案(全)
1. 问题一：环境保护的基本原理是什么？问题一：环境保护的基本原理是什么？
- 环境保护的基本原理包括以下几个方面：
- 预防原理：预防环境问题的产生，避免污染物的排放，采取预防性措施，减少污染源的产生。
- 协同原理：通过协同作用，实现环境保护的综合效益，促进社会、经济和环境的可持续发展。
- 公平原则：环境保护应当公平公正，不应将环境问题转嫁给弱势群体。
- 费用负担原则：环境污染的责任应由污染者承担，并形成合理的费用分配机制。
- 公众参与原则：鼓励公众参与环境保护决策和监督，增强社会的环境保护意识。
2. 问题二：环境污染的分类有哪些？问题二：环境污染的分类有哪些？
- 环境污染可以按污染物的性质和来源进行分类，主要包括：
- 大气污染：指空气中存在的污染物，如废气、颗粒物、挥发性有机物等。
- 水体污染：指河流、湖泊、海洋等水域中存在的污染物，如工业废水、生活污水、农业污染等。
- 土壤污染：指土壤中存在的污染物，如重金属、农药、工业废渣等。
- 噪声污染：指超过人体耳膜能够耐受的噪声，对人体健康和生活造成影响。
- 固体废弃物污染：指工业和生活中产生的固体废弃物，如废纸、塑料、家电等。
3. 问题三：环境影响评价的意义是什么？问题三：环境影响评价的意义是什么？
- 环境影响评价（Environmental Impact Assessment，EIA）是指在进行新建、改建、拓展或关闭某项工程、项目前，通过科学方法全面评价预测其可能产生的环境影响，并根据评价结果提出环境保护对策和建议的过程。
- 环境影响评价的意义包括以下几个方面：
- 保护环境：通过评价，预防和减少对环境的不良影响，保护自然生态环境。
- 促进可持续发展：评价结果为项目决策提供依据，保证项目
建设符合可持续发展要求。
- 客观公正：评价过程中涉及公众参与，保证了决策的公正性
和透明度。
- 促进协调发展：通过评价，协调项目与环境、社会、经济的
关系，促进各项因素的协调发展。
4. 问题四：生态补偿的含义和作用是什么？问题四：生态补偿
的含义和作用是什么？
- 生态补偿是指在进行对生态环境造成破坏性影响的活动时，
通过采取一系列措施来对受损生态系统进行修复、重建或补偿的过程。
- 生态补偿的含义和作用包括以下几个方面：
- 维护生态平衡：通过补偿措施，恢复和维护受损生态系统，
保持生态平衡。
- 改善生态环境：对已经受到破坏的生态环境进行修复和改善，提高环境质量。
- 促进可持续发展：通过补偿，促进经济发展与生态保护的协
调发展，实现可持续发展目标。
- 公平公正：适当补偿受损生态系统所有者或使用者，确保受
损方得到公平对待。
5. 问题五：传统污染防治措施与生态环境保护的关系是什么？
问题五：传统污染防治措施与生态环境保护的关系是什么？
- 传统污染防治措施主要是指通过工程手段和技术手段来降低
和控制污染物的排放或移除，如净化设备、治理污水处理厂等。
- 与传统污染防治措施不同，生态环境保护主要强调通过保护
自然生态系统和提高生态系统的自我修复能力来实现环境保护的目标。
- 传统污染防治措施与生态环境保护相辅相成，二者密切关联：- 传统污染防治措施可以暂时减少污染的直接影响，保护环境
质量。
- 生态环境保护从根本上改善和修复生态系统，提高环境的稳
定性和自净能力。
- 两者结合可以达到更全面、长期的环境保护效果。